第一篇：慶“六一”圓夢中國主題文藝演出節目串詞

劍閣縣長嶺鄉小學校慶祝“六一”

“你有夢，我有夢，我們都有中國夢”主題文藝表演節目串詞

甲：尊敬的各位來賓、各位長輩

乙：親愛的老師們、同學們

合：大家晚上好！

甲：六月，是童年的搖籃；

乙：六月，是童年的故鄉；

甲：我們的心像盛開的花朵，乙：即將點亮歡樂的海洋！

甲：在這美好的節日里，乙：讓我們一起歌唱，一起跳舞

合：長嶺小學慶“六一”“你有夢，我有夢，我們都有中國夢”主題文藝演出現在開始！

甲：火紅的六月孕育著葡萄的逐漸成熟，蝸牛與黃鸝鳥兒為此爭論不休。

乙：這是為什么呢？請欣賞二年級手舞表演《蝸牛與黃鸝鳥》

甲：吃飽穿暖，是長輩們曾經的夢想；現在精神愉悅，身體健康是我們的時尚風景。

乙：掌聲有請一年級小朋友的街舞表演---《快樂指南》！

甲：中華民族，溫馨和睦；中華兒女，嫵媚、陽剛

乙：外國看中國，《最炫民族風》。請欣賞四年級舞蹈《最炫民族風》！甲：火車是靠推得，牛皮也可用來吹的！

乙：別笑，先欣賞五年級的小品《吹牛》。

甲：考考，老師的法寶；分分，學生的命根。

乙：今天六年級又考試了，又會有哪些故事發生呢？有請六年級的小品《考試之后》。

甲：前面的節目五彩斑斕，目不暇接

乙：是啊，我們的幼兒園中班小朋友很不服氣耶，快看，他們躍躍欲試了。掌聲鼓勵《勇敢小兵兵》登臺表演。

甲：人不可貌相，海水不可斗量；幼兒園中班小朋友讓我們再一次震撼

乙：今天遇著事了，快看，一年級的舞蹈《童年》逼上來了！甲：中華文明，淵源流長；舞蹈中國，多姿多彩！

乙：請欣賞五年級的腰鼓舞《兒童節之歌》。

甲：愛祖國，就要愛我們祖國的語言文字。

乙：中國人，真的要寫好字，讀準字；不信？請看，三年級的相聲《錯別字》。

甲：六月的季節，溫度很高，口干舌燥；

乙：別急，二年級的小朋友《摘蘋果》來了！

甲：兒童是祖國的花朵，民族的希望！

乙：幼兒是父母的心頭肉，掌中寶！有請，幼兒園小班的天線寶寶閃亮登臺！

甲：外國人了解中國，是從武術開始！

乙：我也知道，武術表演即將登上奧運舞臺，不信？四年級的《中國功夫》現場直播！

甲：一曲卓瑪，紅遍大江南北

乙：是啊，經典的，總是永恒的！請欣賞六年級的舞蹈《卓瑪》 甲：什么叫大？什么叫小？

乙：我知道，品德老師講過！你看，幼兒園大班要上來了，因為他們是大班啊！

甲：生活是嚴肅的，要認真對待

乙：生活也是幽默的，請欣賞四年級《校園搞笑》三句半。甲：現在正是插秧的季節，田里的農民伯伯們忙個不停

乙：瞧，一年級的小朋友也來湊熱鬧了！請欣賞舞蹈《捉泥鰍》 甲：中國地域廣大，文化多樣

乙：掌聲有請五年級的民族舞蹈《西域風情》

甲：走過了田間，跨過了西域

乙：你看，一年級的舞蹈又是別樣的風采，請欣賞《小松鼠》 甲：我們在成長中長大，也在長大中成長

乙：請欣賞三年級的小品《長大》

甲：我們的生活多么幸福，我們的明天多么美好

乙：是啊，吃水不忘挖井人，請欣賞六年級的大合唱《我的祖國》等 甲：時間在我們的快樂中流淌，好想讓時間慢走啊

乙：我們正青春年少，美好的明天等著我們去開創

甲：今宵難忘，難忘今宵；

乙：我們要感謝領導對我們少兒的關懷，要感謝老師在成長路上對我們的辛勤教誨，要感謝留守在家的爺爺奶奶對我們的百般呵護！甲：要感謝，真的太多了！同學們，常懷感恩之心，做一位合格的小學生吧，未來屬于我們。

合：劍閣縣長嶺鄉小學校慶“六一”“你有夢，我有夢，我們都有中國夢”主題文藝演出到此結束。

2013年5月20日

第二篇：全縣慶六一文藝演出節目串詞（范文模版）

（男）尊敬的領導、老師、親愛的同學們。

（合）大家好。

（女）當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天

（男）這是多么快樂的一天啊，因為今天是全世界少年兒童共同的節日！

齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全縣的小朋友們節日快樂！

（男）：今天參加我們六一演出的有縣直各小學，幼兒園的小朋友，在六一國際兒童節到來之際，**縣縣委縣府、縣婦聯，團縣委、縣教委，對我縣少年兒童的健康成長高度重視，以兒童為本，加強對少年兒童的思想道德教育，立足實際，積極開展豐富多彩的慶祝活動。讓我們對領導的關心和愛護，表示衷心的感謝。

（女）六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。。

。今天，縣直各學校里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。

(合)**縣慶祝六一國界兒童節文藝演出現在開始。

首先請欣賞第一個節目：

1、喜氣洋洋慶六一，演出單位縣第四小學

2、中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進的力量和成功的自信，請欣賞縣實驗小學

小朋友的表演舞蹈《龍抬頭〉。

3、身穿小黃襖頭戴小軍帽，英姿颯爽走來了我們的小帥兵，請欣賞鎮完小為我們帶來的舞蹈《小帥兵〉

4、今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌兒，挑我們有們的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節日——《快樂的節日》。

5、縣聾啞學校是我縣唯一一所聾兒教育學校，全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水，六一來了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌，感謝親愛的老師，慶祝自己的節日。

6、世界需要和平，世界需要關愛，世界需要共同的期待，讓我們這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛。

7、你追我趕向前進，在成長的路上，相互關心，相互幫助，比學趕超是他們成長路上的主題，請欣賞追趕。

8、童年的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，外婆哼唱的小調不時縈繞在耳邊，請欣賞**學校學前班選送的舞蹈猜調。

9、一群放學回家的孩子談論起了自己的爸爸，就讓我們來聽一聽快板<好爸爸>表演鎮第四小學。

10、**學校鈴兒叮咚，鼓聲震天，他們慶祝六一，祝愿學校校運昌隆。請欣賞鈴鼓舞。

11、年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鎮完小的小模特為我們的傾情奉獻----時裝秀

12、唱起贊歌跳起舞，請欣賞鎮三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》

13、一群活潑可愛的孩子踏浪而來，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請欣賞**小學選送的舞蹈踏浪。

14、嘹亮的歌聲來自雪域高原，請聽曾在縣藝術節獲得一等獎第一名的小歌手**演唱的歌曲《青藏高原》。

15、陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風細雨潤物無聲桃李滿天下，請欣賞鎮二小學生演出的舞蹈雨露

16、青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節拍，一同去領略真我的風采，請欣賞舞蹈《輕舞飛揚》

結束語:縣慶六一文藝演出到此結束，祝各位老師工作再創輝煌，祝同學們、小朋友們學習進步，節日快樂。

第三篇：慶六一文藝演出節目串詞

（男）尊敬的領導、老師、親愛的同學們，慶六一文藝演出節目串詞。

（合）大家好。

（女）當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天

（男）這是多么快樂的一天啊，因為今天是全世界少年兒童共同的節日！

齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全縣的小朋友們節日快樂！

（男）：今天參加我們六一演出的有縣直各小學，幼兒園的小朋友，在六一國際兒童節到來之際，** 縣縣委縣府、縣婦聯，團縣委、縣教委，對我縣少年兒童的健康成長高度重視，以兒童為本，加強對少年兒童的思想道德教育，立足實際，積極開展豐富多彩的慶祝活動。讓我們對領導的關心和愛護，表示衷心的感謝。

（女）六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。。。今天，縣直各學校里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。

(合)**縣慶祝六一國界兒童節文藝演出現在開始。

首先請欣賞第一個節目：

1、喜氣洋洋慶六一，演出單位縣第四小學

2、中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進的力量和成功的自信，請欣賞縣實驗小學小朋友的表演舞蹈《龍抬頭〉，范文《慶六一文藝演出節目串詞》。

3、身穿小黃襖頭戴小軍帽，英姿颯爽走來了我們的小帥兵，請欣賞鎮完小為我們帶來的舞蹈《小帥兵〉

4、今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌兒，挑我們有們的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節日——《快樂的節日》。

5、縣聾啞學校是我縣唯一一所聾兒教育學校，全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水，六一來了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌，感謝親愛的老師，慶祝自己的節日。

6世界需要和平，世界需要關愛，世界需要共同的期待，讓我們這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛。

7、你追我趕向前進，在成長的路上，相互關心，相互幫助，比學趕超是他們成長路上的主題，請欣賞追趕。

8、童年的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，外婆哼唱的小調不時縈繞在耳邊，請欣賞**學校學前班選送的舞蹈猜調。

9、一群放學回家的孩子談論起了自己的爸爸，就讓我們來聽一聽快板<好爸爸>表演鎮第四小學。

10、**學校鈴兒叮咚，鼓聲震天，他們慶祝六一，祝愿學校校運昌隆。請欣賞鈴鼓舞。

11、年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鎮完小的小模特為我們的傾情奉獻----時裝秀

12、唱起贊歌跳起舞，請欣賞鎮三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》

13、一群活潑可愛的孩子踏浪而來，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請欣賞**小學選送的舞蹈踏浪。

14、嘹亮的歌聲來自雪域高原，請聽曾在縣藝術節獲得一等獎第一名的小歌手**演唱的歌曲《青藏高原》。

15、陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風細雨潤物無聲桃李滿天下，請欣賞鎮二小學生演出的舞蹈雨露

16、青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節拍，一同去領略真我的風采，請欣賞舞蹈《輕舞飛揚》

結束語:縣慶六一文藝演出到此結束，祝各位老師工作再創輝煌，祝同學們、小朋友們學習進步，節日快樂

第四篇：六一文藝演出節目串詞

六一文藝演出節目串詞

(謝)尊敬的領導、老師、親愛的同學們。

(合)大家好。

(張)當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天

(謝)這是多么快樂的一天啊，因為今天是全世界少年兒童共同的節日!

(合)在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們節日快樂!

(謝)今天參加我們六一演出的有…….的小朋友，在六一國際兒童節到來之際，**區教委、**街教委、小學領導，對我校少年兒童的健康成長高度重視，以兒童為本，加強對少年兒童的思想道德教育，立足實際，積極開展豐富多彩的慶祝活動。讓我們對領導的關心和愛護，表示衷心的感謝。

(張)六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……今天，學校各班里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。

(合)小學四年級3班慶祝六一國界兒童節文藝演出現在開始。

(謝)首先請欣賞第一個節目，喜氣洋洋慶六一，演出人員是：

(張)中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進的力量和成功的自信，請欣賞小朋友的表演舞蹈《龍抬頭〉。

(謝)身穿小黃襖頭戴小軍帽，英姿颯爽走來了我們的小帥兵，請欣賞……為我們帶來的舞蹈《小帥兵》

(張)今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌兒，跳我們有力的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節日——《快樂的節日》。

(謝)你追我趕向前進，在成長的路上，我們要相互關心，相互幫助，比學趕超是我們成長路上的主題，請欣賞……

(張)童年的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，外婆哼唱的小調不時縈繞在耳邊，請欣賞……

(謝)一群放學回家的孩子談論起了自己的爸爸，就讓我們來聽一聽快板《好爸爸》表演……

(張)小學鈴兒叮咚，鼓聲震天，各個年級慶祝六一，祝愿學校校運昌隆。請欣賞鈴鼓舞。

(謝)年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們的傾情奉獻——時裝秀。

(張)唱起贊歌跳起舞，請欣賞舞蹈……

(謝)一群活潑可愛的孩子踏浪而來，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請欣賞……的舞蹈踏浪。

(張)嘹亮的歌聲來自雪域高原，請聽小歌手……演唱的歌曲《青藏高原》。

(謝)陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風細雨潤物無聲桃李滿天下，請欣賞……演出的舞蹈雨露。

(張)青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節拍，一同去領略真我的風采，請欣賞……。

(謝)敬愛的老師們，(張)親愛的同學們，(謝)和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾，(張)金色童年——我們是收獲成長的少年。

(謝)我們崇尚自主、心向和諧、追求創新，(張)我們勤奮學習、快樂生活、全面發展。

(謝)今天，我們以小學為驕傲;

(張)明天，小學將以我們為自豪。

(謝)我們為祖國爭光，(張)我們為祖國服務。

(合)放飛我們的理想吧，我們堅信——明天更美好!文藝演出到此結束，祝各位老師工作再創輝煌，祝同學們、小朋友們學習進步，節日快樂。再見!

第五篇：“六一”文藝演出節目串詞

“六一”文藝演出節目串詞

A：各位領導、各位來賓

B：親愛的小朋友們，親愛的大朋友們

AB：你們好！

A：童心閃爍，xx學校慶“六一”文藝演出現在開始！

A：溫暖的陽光，誘人的花香，B：喜悅的笑臉，激動的胸膛

A：這一切都在提醒著我們：

AB：六一國際兒童節——來到了

A：六一的鮮花絢麗多彩！

B：六一的陽光燦爛奪目！

A：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂，共渡這美好的時光！

B：我們整裝待發，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風破浪。

我們是勇敢的—— 美麗的小天使

A：今天是國際六.一兒童節，我們用悠揚的歌聲對偉大的祖國的深情祝福，請欣賞六年級帶來的合唱[臨溪歡迎你]

Ａ．歌聲悠揚,這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福,舞姿優美,這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這...請欣賞3[1]班帶來的舞蹈哪哪愛

Ａ.中華武術是經過千百年文化陶冶的一種獨特的人體文化，它是以中國傳統哲理和論理為思想基礎，以傳統兵學和醫學為科學基礎，以內外兼修，術道并重為鮮明特點的一項內容極為豐富的運動。下面請欣賞由我校表演班的同學為大家帶來精湛的武術表演。

Ａ：社會需要人才，教育呼喚素質，素質教育下的兩所學校構成了鮮明的對比，舍我取誰？請欣賞我校六年級選送的相聲——《今天的作業不多》。

Ａ． 溫柔的茉莉花，希望的茉莉花。你看，親親的茉莉花，在清幽的山谷間開了。請欣賞２［２］同學帶來的舞蹈：《親親茉莉花》。

Ａ.黃河從這里流過,浩蕩了千年武術永不言敗的英武,嵩岳在這里崛起凝練了中華武學大象無形的雄渾。嵩岳的古風一吹便是...好的,下面讓我們一起開始欣賞我校表演班同學的精彩表演,享受這激動人心的時刻!

Ａ,朋友們，如果我們把今天和去年做一個比較，我們不能不承認，我們的學習、生活發生了多么巨大的變化。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進了新宿舍、連上了電話和因特網，喜事一個連著一個，樂的我們嘴都合不上。

是呵，我們的學校建設蒸蒸日上，我們的生活〈越來越好〉請欣賞舞蹈〈越來越好〉

Ａ：有一個名字，是我們共同的尊嚴；有一個動作，是我們力量的源泉。中國的武術追尋夢的影子，不得不走上舞臺，走出了國門，走向了世界。< 課 件>

中國是龍的傳人，自古以來，就有外國人學中國功夫，我國的武術能夠健身強體，人人喜愛，源遠流長，追尋武術的影子，你不得不走向世界。

現在有請三年級為我們表演的中國功夫-----武術，請大家欣賞

Ａ,害怕　膽怯是女生的通病，但是我們遇到任何艱難險阻要勇敢面對．迎難而上，不畏懼，不退卻．去爭取勝利．這必將成為時代的潮流．請看，這不就是代表我校那群初生牛犢不怕虎．學習不怕難，做事不怕難的學生嗎

Ａ．駿馬奔馳在遼闊的草原鋼槍緊握戰刀亮閃閃祖國的山山水水連著我的 心決不容豺狼來侵犯。請欣賞李老師和陳老師為大家演唱的歌曲《駿馬奔馳保邊疆》

Ａ。甲：：請聽《星語心愿》。

Ａ。臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風，南拳和北腿，少林武當功，太極八卦連環掌，中華有神功，手是兩扇門腳下是一條根，四方水土養育了中華武魂，東方一條龍，兒女是英雄，天高地遠八面風中華有神功。請欣賞武術節目．

Ａ。長大的我們會遇到新的世界，新的環境，但也少不了新的煩惱，新的問題，看哥哥姐姐們一大堆的作業，不禁想到，或許，我們《不想長大》請欣賞舞蹈《不想長大》

Ａ。春華秋實，萬物結籽。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話像一陣清新的風吹入校園，吹入機關，吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想，讓動聽的普通話成就我們的希望。我們這里就為你們講一下普通話的重要性請欣賞相聲［ 普通話　］

Ａ,在我們的生活中，經歷過很多事情。

在百感交雜的生活中，而我們最希望擁有的就是歡樂的心情。那么接下來讓我們一起欣賞 舞蹈 【快樂心情】

Ａ,千百年來，武術被作為懲惡揚善，伸張正義的民族象征，是帶有東方氣息的神秘瑰寶，下面讓我們一起欣賞由(表演班）為我們帶來的精彩表演

Ａ.苦澀的沙吹痛臉龐的感覺

像父親的責罵母親的哭泣

永遠難忘記

年少的我喜歡一個人在海邊

卷起褲管光著腳丫踩在沙灘上

總是幻想海洋的盡頭有另一個世界

總是以為勇敢的水手是真正的男兒

請聽　六年級學生帶來的歌曲水手

Ａ.教師是渡船———乘風破浪把我們載向知識的彼岸； 教師是航燈———通宵達旦幫我們遨游知識的海洋 ；教師是鑰匙———博覽群書給我們打開知識的寶庫 ；教師是火種———散發熱量點燃下一代求知的欲望。

教師節雖然已過，但我們對老師感恩的情懷永遠不會過時，今天借詩歌向老師送上我們深深的祝福及真摯的謝意。

Ａ：（結束語）童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。

Ａ：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！

Ａ：我們用優美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！

Ａ：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。

Ａ：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

Ａ：擁抱美好的六月，我們協力再創輝煌的未來！

Ａ：2013年xx學校“六一”慶祝大會暨文藝演出

Ａ：到此結束

Ａ：敬愛的老師們

Ａ：親愛的同學們

Ａ：明年的六一再見！