第一篇：平昌縣板廟小學“祖國萬歲”歌詠活動實施方案1

平昌縣板廟小學

“祖國萬歲”歌詠活動實施方案

為慶祝新中國成立60周年，教育青少年學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報效祖國，根據平教德體[2009]7號和川教函[2009]147號文件精神，學校決定2009年4月至國慶節在我校開展“祖國萬歲”歌詠活動。

一、活動主題與指導思想

“祖國萬歲”歌詠活動主題是：歌頌偉大祖國，肩負神圣使命。指導思想是：通過歌詠活動，使青少年學生了解中國共產黨領導中國人民進行新民主主義革命、社會主義建設和改革開放的波瀾壯闊的歷程，對青少年學生進行生動的愛國主義、集體主義、社會主義教育和黨的基本路線教育，堅定走中國特色社會主義道路的信念；通過歌詠活動，弘揚社會主義核心價值體系，引領青少年學生提升人生境界，樹立遠大志向，增強實現中華民族偉大復興的使命感和責任感；通過歌詠活動，加強學校美育，提高青少年學生的藝術修養，建設“向真、向善、向美、向上”的校園文化，為青少年健康成長營造良好的育人環境。

二、組織領導

為確保“祖國萬歲”歌詠活動在我校順利開展，學校特成立“祖國萬歲”歌詠活動領導小組。

組長：劉興芝

副組長：楊連平、陳宇鳴

成員：沈太彬、張宣德、孫幼云、孫學明、張雍、冉加海、楊煜、夏進、張婁宗、馬勇、王程、何競、孫光輝、孫高玉、各村小主任和各班主任。

劉興芝全面負責此項活動的開展情況，陳宇鳴具體負責此項活動的組織實施工作，冉加海具體負責此項活動的宣傳工作。

三、參加對象

一至九年級全校學生和全體教師。

四、活動安排1、4月至9月藝術教師要認真上好音樂課，利用音樂課教學生唱傳統歌曲，形成班班有歌聲，人人唱好歌的局面。

2、借慶“五〃四”的契機，學校組織部分班級表演唱優秀歌曲，起到示范的作用，營造良好的氛圍。

3、7月份組織教職工開展“祖國萬歲”歌詠活動比賽。

4、國慶組織開展“祖國萬歲”班級歌詠比賽活動，各班從推薦歌曲目錄中任選兩首作為參賽歌曲組織合唱，全班同學必須人人參加。

五、活動要求

1、藝術教師要加強自身素養，上好音樂課。

2、全校教師要高度認識“祖國萬歲”活動的重大意義，利用各種機會培養學生的愛國情操。

3、班主任要立即行動起來，認真組織本班學生唱傳統歌曲，引領青少年學生提升人生境界，樹立遠大志向。

4、學校要充分發揮共青團、少先隊組織的作用，充分利用校園廣播等渠道的作用，以開展歌詠活動為平臺，形成合力，建設良好的校園文化環境。

六、獎勵辦法

本次活動學校設以下獎勵。

1、優秀教學獎一名，獎勵教唱傳統歌曲認真負責、有突出成績的教師。

2、優秀教師歌手三名。獎勵在“教職工歌詠比賽”中成績優異的教師。

3、優勝班級一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。

4、優秀組織獎三名，獎勵認真組織本次活動的班級。

七、學校選唱歌曲曲目。

畢業歌田漢詞聶耳曲

五月的鮮花光未然詞閻述詩曲

保衛黃河光未然詞冼星海曲

歌唱二小放牛郎方冰詞劫夫曲

沒有共產黨就沒有新中國曹火星詞曲

團結就是力量牧虹詞盧肅曲

阿里山的姑娘張徹詞鄧禹平曲

歌唱祖國王莘詞曲

遠方的客人請你留下來范禹詞麥丁編曲

我的祖國喬羽詞劉熾曲

祖國頌喬羽詞劉熾曲

我們走在大路上劫夫詞曲劉孝揚編合唱 唱支山歌給黨聽焦萍詞踐耳曲

四渡赤水出奇兵肖 華詞晨耕曲

青春舞曲王洛賓搜集整理王世光編合唱 軍民團結一家親

我愛你，中國

年輕的朋友來相會

在希望的田野上

祖國，慈祥的母親

大海啊，故鄉

長江之歌

我的中國心

我和我的祖國

東方之珠

今天是你的生日

共和國之戀

故鄉的云

同一首歌

愛我中華

春天的故事

七子之歌吳祖強詞杜鳴心曲 瞿琮詞鄭秋楓曲張枚同詞谷建芬曲 曉光詞施光南曲 張鴻西詞陸在易曲 王立平詞曲 王世光曲胡宏偉填詞 黃霑詞王福齡曲 張藜詞秦詠誠曲 羅大佑詞曲陳國權編合唱 韓靜霆詞谷建芬曲 劉毅然詞劉為光曲 小軒詞譚健常曲 陳哲、迎節詞孟衛東曲 喬羽詞徐沛東曲 蔣開儒、葉旭全詞 王佑貴曲 聞一多詞李海鷹曲

走進新時代蔣開儒詞印青曲

雨后彩虹于之詞陸在易曲

天路屈塬詞印青曲

共產兒童團歌革命歷史歌曲張肖虎編合唱 賣報歌安娥詞聶耳曲

祖國的孩子們

快樂的節日

我們的田野

我們多么幸福

讓我們蕩起雙槳

聽媽媽講那過去的事情

我愛北京天安門

紅星歌

嘀哩嘀哩

歌聲與微笑

每當我走過老師窗前

七色光之歌

少年，少年，祖國的春天

趙啟海詞冼星海曲 管樺詞李群曲 管樺詞張文綱曲 金帆詞鄭律成曲 喬羽詞劉熾曲管樺詞瞿希賢曲 金果臨詞金月苓曲 鄔大為 魏寶貴詞傅庚辰曲 望 安詞潘振聲曲 王健詞谷建芬曲 金哲詞董希哲曲 李幼容詞徐錫宜曲 李幼容詞寄明曲

第二篇：板廟小學實驗教學工作總結1

板廟小學實驗教學工作總結(2006——2007學年)隨著教育體制的改革及素質教育的不斷推進，我校科學實驗管理工作得到進一步的完善，實驗教學得到廣泛地開展,教學質量不斷提高。在各科任老師的重視下，經學校師生的共同努力，科學實驗工作取得了可喜的成績，現將工作情況總結如下：

一、基本情況：

我校現有12個教學班，在校學生有451人。學生熱愛科學，喜歡動手，但操作能力差。

多年來，我校一直重視學校的“普實”工作，認真按照上級的指示精神及“科學實驗”標準要求，加大宣傳，增加投入，不斷改善教學儀器配備和配套設施建設，管理規范。特別是近幾年，我校加大了科學實驗的力度，采取了以下措施： ① 成立了實驗領導小組。② 制定了實驗教學工作計劃。③ 做好人員培訓工作。

二、科學實驗教學情況：

（一）人員配備

兼職實驗教師3人，實驗教師中，都具有合格學歷，合格學歷達100%。實驗教師基本勝任本職工作。

（二）配套設施情況

設有儀器室、實驗室。能做到物品專柜專人保管，各室按規定配有防火器材、防盜設施，各室采光通風良好，有防火防盜設施，水電到位。

（三）實驗管理情況

實驗管理規范，全部儀器分類建帳，做到帳、卡、物相符；儀器分類存放，整潔有序，取用方便。還能做到正常檢查保養教學儀器，損壞及時維修，儀器完好率達90%以上，儀器說明書分類分科整理裝訂成冊存放。

（四）實驗教學情況

按國家教委制定的教學大綱要求開展實驗教學，科學演示實驗開出率達96%，分組實驗開出率達91%，教師演示實驗和學生實驗有記錄；學生操作實驗基本熟練規范，完成率良好。

四、存在問題和今后設想

(1)部份器材不足，今后要加大對薄弱器材的經費投入。(2)防火器材老化，雖有防火這方面的意識，但多數教師不能正確操作防火器材。

(3)實驗操作技能有待進一步加強，今后要加強正常開展實驗教學的督導和考核。

我校的實驗工作在全體教師的努力下，雖然取得了階段性的成果，但與高標準的要求還有較大的距離，我們將不懈努力，加強領導，加大經費投入，充實裝備，完善管理，使我校的實驗教學工作邁上新的臺階。

第三篇：板廟小學法制宣傳周活動總結

板廟小學法制宣傳周活動總結

根據上級指示精神，結合我校實際，我校在法制宣傳周開展了豐富多彩的法制宣傳教育活動，取得了良好的教育效果，增強了學生的法律意識和法制觀念，提高了學生的法律知識水平和自覺運用法律法規來規范自身行為的能力。現將我校在法制宣傳周的活動情況總結如下：

一、加強領導，確保活動順利開展 為加強領導，我校成立了法制宣傳周活動領導小組，制訂了活動方案，明確專人負責，保證活動順利進行。

二、開展多樣法制宣傳教育活動 在法制宣傳周里，我校緊緊圍繞“加強法制宣傳教育，促進校園和諧發展”這一主題，開展形式多樣的法制宣傳教育活動：

1、宣傳法制知識 重點宣傳了如下法律法規：（1）交通安全方面法律法規。通過宣傳《道路交通安全法》等法律法規，讓學生學到了交通安全法律知識，增強了學生交通安全法制意識和交通安全自護能力，提高了師生交通文明素質。（2）禁毒方面法律法規。通過宣傳黨和國家的禁毒方針政策和《禁毒法》等法律法規，宣傳禁毒的重大意義和吸毒、販毒的危害性，提高了學生的禁毒意識，增強了學生的禁毒法制觀念、提高了學生的抗毒品免疫力。（3）預防青少年違法犯罪等方面法律法規。集中開展以《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規的宣傳教育，引導學生學法、懂法、守法、用法，提高了學生法律意識。

2、開展形式多樣的活動（1）舉辦了一場法制知識講座。通過法制知識講座，讓學生學到了不少法制知識。（2）出了一期法制宣傳專欄。通過法制知識宣傳專欄，讓學生得到法制知識的熏陶。（3）各班召開一次法制教育主題班會。通過法制教育主題班會，讓學生得到一次切身的法制教育。（4）組織一次法律知識競賽。通過法律知識競賽，大大加深了學生對法制知識的認識和理解。（5）組織開展了一次以法制教育為主題的手抄報比賽。通過手抄報比賽，提高了學生對學習法制知識的興趣。

紙房鎮板廟小學

2017年9月20日

第四篇：板廟小學開放周活動方案

板廟小學開放周活動方案

一、指導思想：

家長開放活動以“我們盡心，家長放心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，展現校園風貌，彰顯教育理念，展示師生風采，創設和諧育人氛圍；讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價，增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現的了解，增進家校聯系；提升家長家庭教育理念。

二、活動目的：

1、增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的文化與辦學特色、管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，了解學校豐富多彩的文體活動及特色教育成果，從而更好地配合學校，共同關注每一名孩子的健康成長。

2、加強溝通，調動家長參與學校、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理。

3、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理；傾聽講座，提升理念。

三、活動內容及安排：

1、參觀學校教育教學資料。

2、觀摩、參與班級主題活動及課堂教學活動。（地點：各班）

3、家長觀看學生才藝展示。（地點：操場）

4、家長開放活動反饋。

四、活動時間：5月8日或5月15日

五、活動準備及負責教師: 一年級（朱瑞軍、任守生）展示課堂常規、學習常規。班級展示看版報、學生評價。二年級（余千山、張世國）展示課堂常規、學習常規。班級展示看版報、學生評價。四年級（付遠順、韓貴祥）展示課堂常規、學習常規。班級展示看版報、學生評價。六年級（劉輝龍、馮均）展示課堂常規、學習常規。班級展示看版報、學生評價。學校廣播 韓貴祥

開放周各個環節的活動通過廣播通知各位家長。

六、家長開放周活動過程具體安排:

1、上午8：00家長報到簽到、紅領巾文明崗迎接家長 校門口：馮校長 2、8：40各任課教師到班，就學生學習情況開家長會。3、9：20-10：00班級課堂教學生展示活動。4、10:00-10:30觀看學生課間活動展示。5、10：40-12：00家長與學校領導觀看學生變化，了解學校面貌。然后座談溝通，給學校提建議。6、12：00-13：0 0走進食堂和學生一起體驗生活。7、13：0 0觀看學生才藝展示。

七、具體分工 教導處：

1．制定活動方案，全面關注活動過程，做好活動總結。

2．發放家長開放周邀請函、家長簽到表、家長開放周活動意見反饋表發放到各班。

3．回收家長開放日邀請函回執，并做好參與家長人數統計。總務處：

1．制作家長開放日條幅，并懸掛。

2．做好服務工作，各班將后門打開，擺放家長坐的板凳。

3、做好全程攝影工作。少先隊：

1、負責當天活動廣播。

2、主持好學生才藝展示活動。班主任：

1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，并做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作。

2、精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。

3、各班制作好班級展板。

4、家長開放日反饋表收齊后，以班級為單位進行反饋分析，形成文字材料，打印出來連同家長反饋表上交教導處。

第五篇：廟西小學關愛明天普法先行活動實施方案1

廟西小學關愛明天普法先行活動實施方

案

為進一步貫徹落實普法、依法治校方略，切實加強學校普法工作，搞好我校法制宣傳教育活動，根據“六五”普法安排，且結合我校實際，特制定以下實施方案。

一、指導思想

以十八四中全會精神和紅山中心校法制會議為指導，教育全校師生自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強師生的憲法和法律意識，權利與義務、責任相一致意識；全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學的水平。

二、目標

一是結合課堂教學大力開展憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育。二是大力開展以“學法律、講法治”為主要內容的法制主題教育，三是進一步完善法制教育網絡，形成學校、家庭、社會“三結合”的有效宣傳教育機制。

三、普法主要內容

學校要從實際出發，以《義務教育法》、《教師法》、《道路安全交通法》、《環境保護法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權利保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》《食品衛生法》以及與學校管理工作密切相關的教師道德規范、工作條例、規程和國家新頒布的法律法規等。

四、任務與主要措施

1、成立學校普法領導小組。組

長：劉春風

副組長：周樹財

劉長平

于明春

陸振超

沈金楠

張友 組

員：各班班班主任

工作職責

組長負責學校的普法、依法治理的全面工作。副組長協助組長做好普法的具體工作。組員協同組長做好普法、治理的詳細實施工作

2、營造各類法律法規的宣傳氛圍。

（1）、加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。教室黑板報定期出法制專刊；宣傳櫥窗定期張貼宣傳海報等；通過校園廣播、播放法制宣傳片等途徑，對全體師生進行法律法規知識宣傳與教育；周一國旗下的講話，結合學校的行規檢查情況，加強對學生的思想教育，法律教育和法律法規教育。

（2）、每學期邀請法制副校長、派出所民警到校作法制講座等，以實例來教育學生。

（3）、各班結合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環境保護法》、《交通法》等法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。

（4）、利用廣播進行法制教育宣傳。內容適合學生年齡特點，貼近學生實際，主要包括環境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等。

（2）、自主研究、了解法律。在學生了解國家現有法律法規的基礎上，建立法制小報、班刊等。

（3）、學習交流，運用法律。學校組織學生進行班級、年級、全校性的學習交流活動，進行法治講座。在互相學習中加深對法律的了解，使法律學習研究也能成為同學們感興趣的課題，并逐步嘗試利用法律知識解決問題、維護自身權益。

（４）、利用“全國中小學校安全教育日”、“法制教育宣傳日、宣傳周”、“道路交通安全宣傳月”、“禁毒宣傳日”、“12·4全國法制宣傳日”等，結合學校實際，開展社會實踐活動，為青少年的健康成長營造良好的法治環境，不斷提高青少年學法的效果。

五、實施要點

1、堅持法制教育和道德教育相結合。因為法律與道德是相互依存，相互補充的，法制教育的基礎首先應該是道德教育，所以在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強對學生的道德教育使學生懂得怎么做人，為進行法制教育打下堅實的基礎，從而促進法制教育工作的開展。

2、堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結合。課堂教學直觀、具體，應作為主要的方法長期采用。同時，考慮到學生的年齡特點，還應該通過開展形式多樣的學法用法活動，引發學習興趣，激發學習熱情，展示學習成果。

3、堅持輔導隊伍以內為主，內外結合。為保障學校法制教育工作的扎實開展，我校從內部建立由校長為組長的法制教育工作領導小組，對外聘請法制副校長、，共同做好學校的法制教育工作。

4、堅持以學生為主體，與兼顧教師、家長相結合。重視對教師的法制教育，鼓勵全體教師自學《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等相關法律法規，使他們對依法治教有更深刻的認識。其次，充分發揮“家長學校”在法制教育中的作用，一方面讓家長接受到法制教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規，使全社會都來關愛下一代。

廟西小學法治工作領導組織及職責

為進一步落實紅山中心小學創建《平安校園》的會議精神，加大法治宣傳教育的力度，提高師生的法治安全意識，規范學校辦學行為和教師的從教行為，讓學校依法治校、讓教師依法執教、讓學生們知法懂法守法，因此，我校特成立法治工作領導組織，并能夠盡職盡責。

一、法制宣傳教育機構

組長：劉春風

付組長：周樹財 于明春 陸振超 沈金楠 劉長平

組員： 各班班主任

二、各類人員崗位職責

組長職責：

1、每學期制定好法制宣傳教育工作計劃。

2、邀請相關法制工作人員來校上法制教育課。

3、認真組織好法治宣傳教育專題講座。副組長職責：配合組長做好組織、布置工作。

成員職責：

1、積極配合組長做好法制宣傳教育工作。

2、積極收集好法制宣傳教育資料。

3、積極做好組長交給的法制安全工作任務。

三、工作任務：

1、每學期召開兩次法制安全教育專題講座。

2、邀請法制、交通人員來校集體授課一次。

3、做好教育資料的收集、整理、歸檔工作。

4、每學期每班召開一次法制教育主題班會。

5、年終要認真撰寫法制安全教育工作總結。

小學生法制教育講座（教案）

學習目的：

提高學生法律意識，學習交通法律知識，規范學生交通行為，避免道路交通事故的發生，讓學生健康成長。

主要內容 ： 《道路交通管理條例》、《通路交通安全法》、《未成年人保護法》 學習形式：

集體學習時

間 ：

2015.10.16 主講人：劉春風

（周樹財）

小學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質，應當自覺抵制的不良行為，本人結合真實的案例，來和大家分享一些法律常識，樹立正確的人生觀和學會自我保護；樹立自覺遵守法紀的法律觀念，培養自己的“法商”(相對學生“智商”和“情商”來講的，“三商”都重要！)——“法商”就是指法律意識和法制觀念。

一、學生為什么要學習法律

鄧小平同志曾經指出：法制教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育。學生學習法律知識是當今法治社會的需要。首先，學好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀念——“法商”，知道什么是合法，什么是違法，什么是犯罪，自覺地履行法律規定的各項義務，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。

其次，學好法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權益。學生享有法律賦予的生命權、受教育權、繼承權健康權、名譽權、人身自由權等權利受法律保護，用法律來維護自己的權利。例如：有的個別學生父母讓自己正在接受義務教育的子女輟學，學生：你遇到這種事情怎么辦？你學了《義務教育法》就知道你的父母違反了《義務教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務教育的規定，可以向學校或有關單位報告，求得解決。再如：某家養的狗咬傷了行路的學生怎么辦？你學習了《民法通則》等127條后，就知道：飼養的動物造成他人損害的，動物的飼養人或管理人應當承擔民事賠償責任。總之，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權益。

第三、學好了法律才能自覺地維護法律的權威與尊嚴，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現人民利益，違法就是違背人民利益，損害了人民利益，國家的法律靠全體人民來維護，同違法犯罪行為作斗爭，不僅是每個公民的權利，也是每個公民的義務。學習了法律，就知道那些是違法犯罪的行為，從而自覺遵守法律，正確地運用法律武器來積極同違法犯罪行為作斗爭，維護國家和人民的利益，保衛社會主義現代建設順利進。因此，中、小學生學習法律非常必要。

二、學生應當學習哪些法律

作為在校學生，你們的年齡基本都介于8至13周歲之間，這個年齡是心理成長，變化最大、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的、正直的心態沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”！每個人都會在不同的事業中取得輝煌的成績。相反“一失足便成千古恨”！走錯了路也許會貽誤終身。我們應當了解一下，在哪些法律中的什么樣的年齡段應當負責什么法律責任，從而來了解我們中小學生應當掌握的哪幾種法律常識。

（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應當學習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時應當尋求哪些保護。

（二）14至16周歲，為限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人。《刑法》規定16周歲為刑事責任年齡；《治安管理罰法》（修改前為《治安管理處罰條例》）第21條規定14周歲為治安處罰年齡，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法具有一定的認識能力，但認知能力較弱，因此《刑法》第十七條規定，已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名當負刑事責任。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪，應當以輕或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人嚴加管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。

（三）、10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。由于他們正處于成長發育的過程中，是不成熟和不穩定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應由本人及其監護人共同承擔相應的民事責任。

（四）、不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人，造成他人傷害的，應由其監護人承擔民事賠償責任。

（五）、《道路交通管理條例》規定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機動車輛〈小客可至70周歲〉

《通路交通安全法》于2003年10月28日，第十屆全國人民代表大會常務委員會等五次會議通過，第六條第四次規定：教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。

1、學生乘車時應該注意的安全：①頭部、手不要伸出車窗外；②上、下車不要擁擠；③不要強行搭乘機動車；④乘車時不要向車外亂扔東西。⑥坐在前排的人不要與司機聊天，影響司機安全駕駛??

2、學生行走時應該注意的安全：①靠右側靠邊行走；②在公路上不要追跑、玩游戲、打球等；③橫穿公路時，要前后觀看清楚后，確保安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈！④不要向過往車輛拋雜物??

三、個別學生容易發生的不良現象

《未成年人保護法》列舉了九種不良現象，希望在坐的每個學生都要牢記在心，作為自己的一條警戒線！這九種不良現象最容易引發違法行為，甚至誘化走上犯罪的深淵！我們要時刻警惕它。《未成年人保護法》第14條規定：未成年人的父母或才者其他監護人和學校，應當教育未成年人不得有下列不良行為：

1、曠課，夜不歸宿；

2、攜帶管制刀具；

3、打架斗毆、辱罵他人；

4、強行向他人索要財物；

5、偷竊、故意毀壞財物；

6、參與賭博或者變相賭博；

7、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

8、進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性 歌舞廳等場所；

9、其他嚴重違背社會公德的不良行為。

同學們！讓我們利用團、隊活動時間，來開展各種形式的法律學習，提高自己的“法商”，讓法律陪伴我們一起健康成長！