第一篇：地區(qū)殘聯(lián)信息5：讓教育實踐活動在殘疾人輔助器具適配中見實效——從“統(tǒng)一訂制”到“量體裁衣”

讓教育實踐活動在殘疾人輔助器具適配中見實效—

—從“統(tǒng)一訂制”到“量體裁衣”

為了使得群教工作更好的開展，增強新形勢下群眾工作的能力，地區(qū)殘聯(lián)結(jié)合工作實際深化殘疾人社會保障和服務(wù)體系，更好地為殘疾人辦實事、做好事、解難事，建設(shè)黨和人民滿意的殘疾人工作者隊伍，地區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)干部對塔城地區(qū)輔助器具的發(fā)配情況進行了深入調(diào)研，并立行立改，確保實效。

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，以往所發(fā)配的殘疾人輔助器具種類單

一、型號統(tǒng)一，輔助器具適配多有不適合、不實用的狀況。面對這種情況，我區(qū)積極爭取了自治區(qū)輔助器具適配服務(wù)試點項目，并于3月10日召開了啟動儀式。為10名腦癱兒童捐贈了兒童輪椅，同時采取了現(xiàn)場評估與入戶評估相結(jié)合的方式開展殘疾人輔助器具評估適配服務(wù)，殘聯(lián)工作者盡職盡責，走完最后一里路，敲開最后一家門，將愛送進每一位需要幫助人，“量體裁衣”的為190名貧困殘疾人適配了輔助器具，了卻他們多年想買而買不起和適配不起輔具的心愿，實現(xiàn)走出家門看外面世界的夢想。

從調(diào)研到見到實效，地區(qū)殘聯(lián)全體職工、廣大殘疾人都深深體會到了黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，也只有真正構(gòu)建起密切聯(lián)系群眾的長效機制，才能確保黨的群眾路線教育實踐活動“不虛、不空、不偏”

（供稿人：劉煥）