第一篇：數學高分經驗

數學140分的一點經驗 剛考完研，真有如大病初愈，心理疲憊不堪。我的行文功夫本來 就差，原本不想獻丑，但我在考驗網看別人的文章實在收益良多，自己也該把經驗與大家分享，希望能夠薪盡火傳。同時以此文感謝上財版斑竹smashheart對我們今年考研學友的無私幫助。先寫我的強項數學，后面可能會寫復試篇和英語篇。

我今年的成績不錯，三百八十多分，數學過了140，英語政治都在70分左右。我是10年畢業的，工作2年，在國企一年，外企一年，這次是第一次考。去年6月一個晚上和一個剛考上研的鐵哥們閑聊，一時沖動熱血沸騰，決定辭職考研（此人去年考四百多分，在考驗網上寫過幾篇名為《小羊的考研禮物》的系列文章，大家可以參考一下）。當我現在回想起來，確實太冒險。我本科基礎不好，只大一學了一年高數，而且丟了6年，線代只學過一個禮拜，概率只學過前兩章。自從大二英語考過級后再沒看過，辭職當時單詞量只有1000左右。家人也很難理解，放著外企的工作不要回家看書，雖然職級不高，但也是500強中的外企，收入不錯。當時見到親友時我爸總有點無奈，不免長噓短嘆，家里又多了一個下崗職工。要辭職的要慎重考慮，考驗之苦，尤其是心理之苦，我在考之前是想象不到的。

數學篇

我從6月9號開始，教科書從頭看起，確實萬事開頭難，我覺 的第1。2章的函數極限、連續概念確實難理解。化了很長時間，大約一星期，天天只看數學。看懂概念以后作一些書后的簡單習題。大約在7月初把高數課本看完，書后習題都做了一遍。每天大約看10-12小時。但當時少許復雜的題都做不出。然后開始看 線代課本。線代看了10天（清華版，一中科大極牛的哥們推薦），毫無頭緒，我都快抓狂了，郁悶的要跳樓，當時想，我的數學掛了（線代我在10月才看透書明白過來）。暫時放棄線代。轉頭看概率（浙大版）。這次到挺順，8月20日概率課本看完。一般的題目除古典概率外都有思路。接著開始做陳文燈。我總共做過陳版書5遍，從頭到尾每題都做。我覺得作過的題并不是沒用，如果你每一種題型經典的例題都記得，考研真題中的小小變化是難不到你的，歷年95%的題都是一些例題的變種。這種方法比較笨，但我覺的比較實用。第一遍陳書我做了40天（每天4-5小時），后面幾次比較快。陳文燈的書高數部分寫的極好，但概率和線代。建議大家看看毛綱源版的解題指南系列的線代和概率，分類之細，題型之豐富，嘆為觀止。今年考研數學4倒數第二道概率題，即毛版概率268頁推導出的一個定理，而且考研題中還降低了難度，多給了一個條件，即一個具體的函數分布。順便說一下，第九題的線代題也是原形題，出自高教版教科書線代部分，只不過書上只證明了一半。10月份重拾線代，作了許多題，還是覺的知識點不連貫。大概在10月17日晚上，突然猶如醍醐灌頂，明白了矩陣、行列式、方程組都是一個東西不同角度的描述，全盤貫通，這種美妙的感覺，一生難忘。

11月報過名后，大家都緊張了起來，我主要是在按順序做高數-線代-概率，每門7、8 天，因為經常會高數作了幾天，概率的公式和題目就記不得了。12月時發現自己的速度太慢，3個小時只能剛做完150分的題，又做了黑博士1000題（12月18日-1月10日作完），收獲極大，速度大幅提升，我在考研時數學卷提前50分鐘做完（事后發現選擇第一題錯），監考老師嚇了一跳，呵呵。但卷面亂了一點。我的速度我還是很自豪的。我也非常佩服考滿分的大牛，我和他們的差距決不只是這幾分，滿分對心理素質要求之高，難以想象。

關于參考書我想有許多都不錯，只要你好好的看透2本就行，陳版、李版、毛版都不錯。

以此文感謝那些熱心幫助過我而素未謀面的研友，同時激勵和我一樣基礎不好但立志考研的朋友們，勝利就在遠方等你。

附：總結

寫的有點亂，不好意思。數學我想主要還是多做，無他，唯手熟耳。我想我自己并不是一個非常聰明舉一反三的人，我學數學的思路是看過并記住足夠多可能考的題型，120分是穩拿的。這是一個笨辦法。我想最少要做3000題以上。毛綱源和陳的書我做的爛熟，考試中心出的參考書我也作過兩遍，看過之后能大概的知道出題的范圍和題目的變化方式以及標準規范的解題，什么地方解答寫的要細，什么地方可以一筆帶過，不至于寫對了還扣分，而且他的某些題型變化別的書從沒出現過，它也是最權威的。我還有一套南京幾個高校出的題庫，題目太難，半途而廢了。實際上我們的高數題的原題很多來自于吉米多維奇的習題集，不過考研用不上那12本書，我也沒看過。考研數學沒有大家想的難，90%的題你都有似曾相識的感覺。

我想提醒大家的是基本功要扎實，例如你背的出所有的三角函數積化和差公式嗎？你做五個四階矩陣求逆能全對嗎？你的一個小錯，可能這一大題十幾分都沒了。抵的上英語一篇作文。

第二篇：高分經驗

高分經驗：提高學習成績最有效的三大捷徑 會聽課，要爭取能真正聽懂70%以上

大家一看這個題目，一定是先笑了：“誰不會聽課呀！”；再一看“要爭取能真正聽懂70%以上”，可能就會收斂笑容了。是啊！“誰不會聽課呀！”但是，“同在一個班里學習，同在一個教室聽課”，等考試成績一下來，“咋差距就那么大呢？”這里就有“會不會聽課”的重大影響。

所謂“真正聽懂”，就可以“舉一反三”，做題答題就能做的快，答的對；或稍加思考，也能做出來，還要有相當高的正確率，即得分率。

為什么要以70%為界限？

高考一般的單科分數是150分，150分×70%=105分，大部分省高考的總分是750分，750分×70%=525分。

扣除某些因素的影響，單科成績也應在100分左右，總分成績也要在500分左右。這二個分數應該是想上“一本高等院校”考生的最基本的成績。一個“捷徑”就能拿到500分左右的基本成績，再有二個“捷徑”，再各拿10%的分數，即再加750分×20%=150分，那就是650分左右了，那還了得，都快夠著北大清華的錄取分數線了。

說起來容易，做起來就難了。聽課中，有些內容是真聽懂了；也有些內容是“疑似聽懂了”，即好像聽懂了；還有似懂非懂的和稀里糊涂沒聽懂的。這些差別在聽課中表現的不十分明顯，或者是基本上看不出來。但是，一做題，一測驗，一考試，就會“原形畢露”了。

真聽懂了，則題做得出來，還差不多能夠做得對。題做對了就能得分，或得高分。好像聽懂的，其實還是不懂或不真懂，做起題來，就比較費勁，一般的情況是，簡單的題尚能對付，有難度的題就不好說了，組合題就很難做出來。做題費勁，占用時間；做不對或不會做，倒是差不多，就是“得點分”或“不得分”的差別。似懂非懂的，就是“假懂”，一做題就“露餡”，稍不留神，就往錯誤的方向跑；對于組合題的“陷井”，那更是“勇敢”得很，見“坑”就往里跳；不是做不對，就是做不出來，就等著扣分吧！

就是因為很多同學的“似懂非懂”，導致了“眼不亮，心不明”，被“錯誤路線”引向了“錯題扣分”的“深淵”。這就是聽課“似懂非懂”的嚴重危害。似懂非懂就是“半瓶子醋”，平時還能以“似懂”來“沾沾自喜”，一遇到動真格的考試，“非懂”的原形就會畢露無疑，只能是凈吃大虧。沒聽懂的，上課聽講，肯定有沒聽懂的內容或地方，其表現就是，見了這方面的題或這種類型的題，就是不會做，好比“狗咬刺猬”，無從下手。題都做不出來，還想得分，或想得高分，“門”都沒有。

這么一說，知道“會聽課”的重要了吧。但是能真正聽懂70%也不容易呢！更別提上課不好好聽講，做小動作，胡思亂想或趴桌子睡覺了。上課時，你糊弄老師，不認真聽講；等考試的時候，試題糊弄你，戲弄你！老師上完課，拿錢喝茶去了；你不好好聽講，沒有真正聽懂知識的要點、難點和疑點，等考試的時候，凈大喘氣，還總是倒吸一口涼氣，弄得頭痛、肚子痛，凈出虛汗，虧不虧呀！所以，上課一定要認真聽講，爭取多聽懂一些，不懂的就問老師，爭取學好知識。考試時考個好成績，也好對得起咱交的學費；也讓爹媽高興高興。

勤學好問，爭取再真正弄懂10%左右

上課聽講，誰也不能保證能夠百分之百地聽懂；能真正聽懂百分之六七十就是很好的了。剩下的那百分之三四十怎么辦？這就可以用上“提高學習成績的第二個捷徑—勤學好問”了。有的同學或家長會說，何必要“勤學好問”呢？我們“直接就問”不就行了嗎？！“直接就問”行是行，但是，除了在上課時之外，“直接就問”的效果不太好。

試想一下，假如有一位同學做題時，他自己不過腦子，每一個步驟都問你一次，你縱有再好的耐心和脾氣，估計時間長了，也會煩的。因為，你什么也別干了，過個一二分鐘就要回答他提出的一個問題。你的學習或復習思路全都被打亂了，你肯定煩。

我在上大學學習時，就有這樣一位同學，特愛向同學提問題。在大家都在教室做作業時，他隔個三五分鐘就要向同學提出一個做題中遇到的問題。開始，大家還覺得他“不懂就問”挺好的，可是，在他問過三次以后，大家就比較煩了。弄得他的同桌只得“逃之夭夭”，他又問別人，別人也不怎么理他。他就問班長，我們班長歲數大一些，脾氣也挺好，還耐著性子解答他提出的問題。但是，他問多了，班長也煩了，但不好發作，只得說“相關分析”。他說，相關分析也不會做。一位同學諷刺他說，你傻呀你！另外一個脾氣比較“火爆”同學可能是煩急了，拿起一本書就向他砸了過去，大聲說，先自己看看書，老他*的提問題，大家都煩了。那位愛提問題的同學當時“目瞪口呆”，半晌說不出話來。后來，大家都不怎么理他，他也覺得挺不好意思的。

這個例子說明，“直接就問”的效果很不好。特別是老提一些初級的問題，不但不能引起同學的共鳴，反而讓人覺得很可笑。所以，“虛心請教”是好的，但是，提出不懂的問題之前，最好自己先看看書，思考一番再說。所以說，第二個“提高學習成績的捷徑”是“勤學好問”，而不是“直接就問”，或“見題就問”。“勤學好問”的前提是“勤學”，遇到學習上的問題，先自己解決，看看書，翻翻自己的筆記，想一想如何能把題答出來，或做出來。

過去，有句話說得好，“帶著問題學”，“急用先學”，說的就是，遇到不懂的問題，自己先看看書，看看定律、定理，套套公式，看看能不能把題做出來。如果，可以自己解決問題，那不就是憑著自己的能力又攻克了某門課程學習上的一個“堡壘”；自信心就又多了一分。自信心多了，好哇！那對學習是很有促進作用的。

經過這些步驟，還是搞不懂，弄不明白時，也不要怕丟人，就要去問老師，或者問同學。“勤學好問”誰都不會笑話你，老師和同學們都會愿意幫助你。特別是，當你發現或提出的問題是“很有水平的問題”時，同學們還會佩服你，老師還會表揚你。有時要注意一種傾向掩蓋著另一種傾向。“直接就問”的效果不好，但是，“有問題不問”則更不好。這倒是沒有煩別人，但是，自己學習上的問題，特別是難題沒有得到解決，吃虧的是自己呀！

有的同學可能是比較內向，或者是不愿意麻煩老師和同學，或者是愛面子，或者是“虛榮心”在作怪，在學習上遇到問題，碰到困難，總想著自己解決，自己解決不了，也不輕易開口問別人。這種遇到問題“總是自己扛”的情況，對自己的學習進步，特別是成績的提高是非常不利的。特別是學習上的問題攢多了，就會形成“積重難返”的局面，這對參加高考是很不利的。

所以說，要敢于交流，更要善于交流。敢于交流，就是要“不恥下問”，不要怕丟面子。在高考成績與個人面子的天平上，孰重孰輕？當然是高考成績重要了！另外，高考成績上去了，那就掙回了“面子”，掙足了“面子”。還要善于交流，不要總問一些初級的問題，“初級”的問題可以自己解決；要“勤學好問”，問一些自己雖然“溫故”了，但仍不能“知新”的問題。“好問”總得有一些收獲才好。有了收獲，學習成績就會提高，這就是“勤學好問”的回報。這個“回報”能有多少，那就看你“勤學”了多少，“好問”的多少？“一分耕耘，一分收獲”嘛。

建立一個“錯題本”

估計，很多家長都不會認同這是一條“提高學習成績的捷徑”；很多同學也不愿意建立這樣的“錯題本”。

正是這樣，建立一個“錯題本”，才能夠成為一條“提高學習成績的捷徑”。

因為，大家都沒認識到或者就沒有意識到這是一個“捷徑”，而且，還都不愿意去做，這就是一條“捷徑”。

如果，大家都這么做了，那就不是“捷徑”，而是“大路”了。

“大路”肯定不是“捷徑”！因為，走的人太多，誰都沒有什么優勢可言。

“捷徑”就是一條“荊棘叢生”的小路；或者說，就不是什么像樣的路。它之所以稱為“捷徑”，就是人們通過它可以達到“出其不意”的效果，甚至是“出奇制勝”的目的。

所以說，“捷徑”往往是不為常人所知曉的；知曉的人也會往往因為顧慮其艱險，而“望而卻步”。

“捷徑”絕不可能是所謂的“康莊大道”。

“康莊大道”倒是好走，但是，高考卻不是“康莊大道”；而是，“千軍萬馬”爭過的“獨木橋”。

高考是通往高等學府——各個大學的“升學決戰”。高考的決戰是何等的波瀾壯闊，高考的競爭又是何等的激烈。不付出艱苦地勞動和辛勤的汗水是很難取得高考的全面勝利的。

那種既想上北大清華，又想學熱門專業，還不想花什么力氣、下什么功夫的想法，無異于“一枕黃粱”或“白日做夢”。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

第三篇：考研高分經驗分享：數學滿分心得體會

到最后一個月，要是覺得還天天有事情做、有題要做、有補習班要上，真的是挺不錯的感覺。但更多的人在這時就松懈了，效率下降了。雖然仍然每天seven-eleven(7：00-11：00)，但是明顯感覺能做的事情不那么多了，有時看著看著書就發呆，像高考之前那樣思緒起伏不定，神龍見首不見尾。會抽煙的就不住的往廁所里跑，不會抽煙的就不住的往嘴里塞東西，吃了中飯就覺得晚飯不遠了，晚飯吃飽了就惦記11點回寢室后的宵夜。人真的太奇妙，雖說勝利機制那么像機器，但都是人，都不是機器，根本不是機器，不是輸個輸入就有響應的線性時不變系統……輸入給放大10倍，輸出就有可能給弄成自激了，自激不可怕，可怕的是自激后會一蹶不振，一蹶不振，雖然還是每天6、7點之間起，還是11、12點之間回。

結束了近似于發泄訴苦的考研生涯回顧之后，還是說點誨人不倦的關于數學考試的經驗吧。僅限于數一的，但是數二數三可以借鑒，畢竟考數二數三的人號稱數一并不比數二數三難。

決定了要考什么專業后，務必先確定是不是要考數學、考數幾。然后就是要有一套權威的教材一遍翻閱求證，因為確實再多的輔導書的權威性都比不上正規的教材。高等數學(微積分)推薦綠皮兒的同濟大學第五版(或之后更新的)《高等數學》，里面有大量對定理的證明過程；線性代數當然是清華的黃藍相間的教材《線性代數》最權威，但千萬別通讀；而概率論首選浙江大學出版的《概率論與數理統計》，比較通俗易懂。之后就要有一本針對考研數學的總復習叢書。

如果你像我一樣，是大三下半學期開學就開始張羅考研的復習大計，也像我一樣在沒有很多課的大三下半學期抓緊時間過了一遍復習全書，并且像我一樣覺得暑假不能在荒廢了，那么我鄭重推薦你像我一樣，報個導航的數學強化班。作用有這么幾個。首先你可以通過上這個班看看外面那些同你一樣要考研的同學的實力，和他們交流交流，知道人家什么進度，也許讓你竊喜，也許讓你為自己的緩慢而著急；其次，你也可以通過上課的機會，去別的學校轉轉，發現發現不同的世界；當然，最重要的是找個靠譜的人來為你梳理知識，因為一個學期的復習全書向你腦子里灌輸了足夠的原材料，但是在你腦子里就是一團漿糊，需要有人給你加工加工整理整理，我強烈推薦李林和鄧澤華老師，我覺得他們很負責，無時無刻都再告訴你考研數學終究會考什么，他講過的一定會給你講清楚，而且讓你清楚怎么考。

上完補習班，大概也就該大四開學了，實習什么的作完，溫習一遍強化班上傳授給我的數學體系，我就要開始花費幾乎是每天的上午3小時做數學的套題了。首推的當然是《歷年考研試題》，基本上要做十年的吧。這十套真真正正的考研題要陪你度過余下的時光。作完第一遍十套真題，開始找權威的《模擬試題》，但是這是要有極好的心理承受能力，因為極有可能模擬試題是在考察你沒有復習到的漏洞，這時要端正態度，不必過分擔心自己的水平不夠。事實是，把這些漏洞補上，你就是個考研數學的高手了。最后一兩周我有點沒有題做的缺失感，于是又找了海天的最后幾套模擬題來做，雖然心理風險大，但是我確實是個題海戰術的擁躉。沒題做對有些人來說是好事，因為他們在忙著總結所犯過的錯誤。但我覺得，多總結再加上多做題，才能高人不止一等。

還有一點要建議：考前買本背公式背概念的小冊子，隨時忘隨時翻，尤其是概率論那一塊兒的參數估計、假設檢驗、線性代數的概念性質，確實要既深刻理解又可以快速寫出來。

第四篇：12考研數學高分149分經驗分享

考研數學高分149分經驗分享

2011-6-3 13:46:00

考研數學高分149分經驗分享

2011年的考研成績已經出來了，真是有人歡喜有人憂啊。我也是參加2011年全國研究生考試的莘莘學子中的一員。我的考研成績除了數學還拿得出手，考了149分之外，其它的都不堪入目，所以，看來明年是要再來一次了。雖然其它的考的不是很好，但是，經過一年的復習，我覺得我的數學復習過程還是可以跟大家交流一下的，希望能給打算考研或者正在準備考研的同學一些有用的經驗和幫助，能從我的復習過程中取得靈感，有所收獲。我的數學基礎還可以，算是較扎實的那一種。去年三月份開學，也就是大三的第二學期開學，我就開始著手準備考研了。我考的是數學三，所以，我先在網上找了一份2010年的考研數學三的考試大綱，雖然不是2011年的考試大綱，但是每年的數學大綱都不會有什么變化，所以前一年的數學考試大綱的參考價值是很高的。數學三要考高等數學、線性代數和概率論與數理統計三門課，而這些都是之前大一大二時學的，到了大三下學期就忘的差不多了，所以我是先對著考試大綱看教材的。高等數學和線性代數我用的是同濟版的，概率論與數理統計用的是浙大版的。我對照著考試大綱，把教材上相關的內容都認真的看了一遍，把定義和定理都標記出來，以便以后復習。因為以后不會有時間再去認真的把教材仔細的看一遍，所以教材要看的仔細認真。每一節的例題都要自己動手做一做，不會做的還要標記出來，課后的相關習題也要認真的做一做，同樣，不會做的也要標記出來，并把不會做的，通過請教其他同學或者其他任何方式，一定要解決掉。每天看大概兩到三節內容，因為還有其它學科需要復習，所以不可能會看的太多。把三本教材看完之后，還要再看一遍，這次看的就要簡單一些了，只要把標記的定義定理看一看，把之前標記的開始不會做的題再做一做，直到自己會做為止，這樣，教材的復習過程就告一段落了，時間也大概到了五月初。然后，我買了一本不是很有名的數學復習全書。我先把教材上標記的每章的定義定理看一看，記一記，然后再看復習全書。復習全書上每章都有很多例題和習題，一定要先自己做。做好了，再跟后面的講解對照一下，看自己做的是否對，看自己的方法是否正確，如果書上的解題方法更好更簡捷，就要盡量記住，以后自己就可以嘗試著采用這種方法。如果自己做錯了，就要想一想錯在哪里，是自己的解題方法不對，還是自己計算的錯誤，及時的改正錯誤，并把做錯的題標記出來。如果有不會做的，首先標記出來，然后再把人家的解題方法看一看，并要總結一下解題的技巧，這樣以后遇到類似的題才能會做。每道題都要總結，可能開始會覺得很慢，但是只要堅持下來，直到形成一種總結的習慣，就會越來越得心應手。這個總結的過程很重要，只有總結了，以后才會減少范類似錯誤的幾率，才會不斷的有新知識的積累，從而不斷的進步。我大概是每兩到三天復習完一個章節，等把復習全書做完一遍后，我又重新做了一遍，這次只做之前標記的做錯或者根本就不會做的題。如果還有做錯或者不會做的，那就再重新標記重新再做一次，直到會做為止。這樣，這本復習全書上的題我也就差不多全會做了。大概到八月初的時候，我把這本復習全書做好了，剛好我當時報的海天考研輔導班也開始上課了。上了差不多有一個月，每天都要上很長時間，再加上八月正是最悶熱的時候，所以，自己只是跟著老師的進度聽課。到了九月份，我又買了一本考研數學復習全書，和上一本復習全書的復習過程差不多，我先看教材上每一章的定義定理，再把海天考研輔導班發的資料上相對應的章節做一做，然后再做復習全書。同樣標記錯題和不會做的題，同樣也要總結。不過做這本復習全書時，因為有了之前的基礎，自己會感覺錯題和不會做的題已經大大減少了，做題的速度也在慢慢提高。跟上一本資料一樣,做完一遍之后,我又針對標記的題目又做了一遍,直到差不多都全部會做了。等到把這本復習全書掌握好，時間也到了十一月

中旬，我便開始做真題了。研究生考試數學是上午考，考試時間是三個小時，所以我就嚴格按照考研的時間點來做真題。每套只做三個小時，就算有不會做的，也不能拖延時間，如果三個小時沒到就做完了，那就要檢查一下，就像真的在考場上一樣。做完了一套，就要對照答案認真客觀的給自己打分，也對自己的水平有一個比較客觀的認識。其實，有很多考研真題，在之前的資料里都已經做過了。真題至少要做兩遍，把真題掌握好，離考研也只剩不到一個月的時間了，我買了一本模擬題。模擬題有些可能會比較難，但是也不要懷疑自己，對自己失去信心，因為模擬題畢竟只是模擬題，它不是真題，真題的難易程度安排會更合理更科學一些。再加上海天輔導班又發的資料，等做好，考研的日子也就到了。

以上是我在考研之前對于數學的復習過程，在考場上的心態也很重要，它很能影響一個人的發揮。要用一顆平常之心去對待，大不了考不上再考一次唄。另外，根據我的失敗經驗，考研各科的復習都很重要，絕不能偏科，否則只要有一門拖了后腿，就要以失敗而告終。以上只是我的一點考研心得。其實每個人的基礎，每個人的學習習慣各不相同，要制定一套適合自己的復習計劃，堅持下來就會有收獲。

我的考研經驗 數三零基礎拿高分

2011-6-10 9:23 考研論壇 【大 中 小】【我要糾錯】

我一直想給數學基礎很差的同學寫寫我復習數學的感悟，因為我覺得他們是最需要得到幫助的一群人，現在我有時間這么做了。這次數學考的并不理想，大概在100分左右。但我想這并不影響我給你們提供一些經驗，每一個認真復習過的人都可以通過自己的經歷給后來人一些幫助。好比我不能像雷大俠一樣給你們總結出每門課的框架，但是雷大俠可能也無法體會到0基礎全靠自學所面臨的一些困難。

首先我要對那些為了夢想決心啃下數學這塊硬骨頭的同學豎起大拇指。據我所知，不少人因為數學差而選擇了其他專業，毫無基礎來應付考研數學的確是個不小的挑戰。但是我相信經過一年的扎實復習數學是可以過120分的，我的基礎應該不會比大家好（大學的確是什么都沒學），復習過程中的一些內因與外因導致了我的數學考的并不是很理想。所以我想把我復習的歷程做一個總結，希望大家能得到一些經驗教訓。相信我，只要你努力，120沒問題！為了方便大家前面的復習，我將對教材進行比較詳細的講解。因為好像不少人看了大綱也不太清楚具體書上有那些知識點不考。

階段一 教材

教材的選用上論壇有很多經驗之貼，大家可以參考。我們大學發的是吳傳生的經濟類教材，我的感覺是并不適合自學，工程數學講的要好些。于是有些同學關心到經濟應用的問題，我的想法是經濟應用是比較簡單的，內容也不多，可以直接在復習全書階段復習就夠了。對于書上的習題，因為你基礎不好一定要好好做，買一本對應的習題解析，動手寫出來再對答案。當然有些地方不用看不用做的，下面我依照自己用的教材詳細講一講。高等數學（微積分）。這部分我用的同濟大學的高等數學，一共兩冊，是很不錯的教材。

一章 函數與極限。

這一章前面要熟悉幾個常見初等函數的圖形。反雙曲正弦等我沒看，個人覺得看不看無所謂。用定義證明極限大綱是不要求的，但是這部分例題應該看看，對理解極限的定義有好處，而極限的定義是選擇題愛考的知識點。一致連續性這節大綱不要求。

二章 導數與微分

這章相對簡單。由參數方程所確定的函數導數，相關變化率不考，微分近似計算不考。

三章 中值定理與導數應用

這一章比較難，但也是考試重點，主要是證明題。幾個中值定理理解起來并不困難，但是運用起來會有困難，所以得多做題目練練，這幾個定理要學會證明。泰勒公式可能開始看起來比較抓狂，其實這個證明考試應該不會考，太復雜。但是這個公式十分重要，要學會應用，而且應用起來并不困難，所以一定要掌握。后面的曲率，方程近似解都不考。（另外書中凡是有關工程應用的例題和習題都不用看）

四章 不定積分

這部分書上給的習題并不難，要好好做，全書上的一些題目到很讓人抓狂。有理函數的積分好像大綱已經不要求了，10年全書上還留著，可以看看，對計算一些積分有好處。積分表大綱是不要求的。

五章 定積分

這章很重要，變限積分經常考。要搞清楚變限積分，不定積分，定積分的區別。什么樣的條件下有原函數，什么條件下可積，可積和原函數存在是沒有關系的。可能剛開始看的時候會有些混，仔細看書不要慌，后面的復習也會復習到的。第五節 反常積分的審斂法 Γ函數大綱是不要求的。但是我要說說Γ函數，當時我沒有認真看真有點悔，這個函數在概率統計里很有用。

六章 定積分的應用

數三考的內容只有：平面圖形面積計算 旋轉體體積計算平行截面面積為已知立體體積計算（這部分經濟數學教材給的例子比較好）

七章 向量代數與空間解析幾何（數三不要求）

八章 多元函數微分學

這一章我開始時看的十分抓狂，特別是復合和隱函數的情形。但是弄懂后這章出的題目并不難，所以要多做幾個題目找點感覺，才能知道自己的理解錯在哪里。不考的主要內容有：全微分近似計算 多元函數幾何應用 方向導數與梯度 二元函數泰勒公式 最小二乘法。

九章 重積分

這部分只考二重積分，重點就是計算二重積分，基本上每年都有一個大題，一定得學會算各種二重積分，會用計算技巧（奇偶性，對稱性。計算很重要，今年的題我就算錯了~）

十章 曲線 曲面積分（數學不要求）

十一章 無窮級數

這章近兩年都沒考大題，可能主要是數三四合并的原因，但這章仍然很重要。開始看可能也有些難度，求和函數要自己動手多做做題。不考的內容有：柯西審斂原理； 正項級數中的根值法09大綱刪了，但我想這個是可以用的 ；求和函數中數項級數求和09刪了； 函數冪級數展開式應用 ；函數項級數一致收斂性?； 傅立葉級數。

十二章 微分方程與差分方程

工程數學沒有差分方程，但是這整章內容都比較簡單，個人覺得直接看復習全書就可以了。線性代數。這部分的教材我依舊用的同濟大學的工程數學，和經濟類的數學差別并不大。只有向量空間和線性空間與線性變換不用考。線性代數內容比較抽象，邏輯性比較強。但是它是三門中學起來最簡單的一門課，要注意前后知識點的聯系，永樂大帝就是這么教我們的。概率論與數理統計。這部分的書我都沒認真看，開始總覺得時間還多就晃晃悠悠的看，后來覺得該快點看完就趕著看了，其實也有學數學學疲了的原因。概率論這部分學剛開始學起來應該比較困難，可能覺得比微積分難，因為這是數學中一種全新的研究方法。但是書一定得好好看，這部分內容看明白它的研究方法和明白它的各種模型后就覺得不是那么

難了。經濟數學教材中主要有區間估計和假設檢驗不考，09年刪除的；線性回歸分析?不考。

階段二 聽了一個數學基礎班

當時有個朋友幫我搞到了不少輔導班的視頻，當時心中甚喜。可是這個班聽完并未給我太大的幫助，數學主要是靠自我思考和動筆做題的。我承認當時有思維上的惰性，聽課比想破腦袋搞那些自己不會的題要安逸的多。我想告訴大家的是不要被那些什么導學班，基礎班亂七八糟的弄混頭腦。他們不可能想高中老師那樣手把手的教你，然后給你布置相應的題目，再給你講解還要搞考試，所以也不會有高中那樣的效果。

階段三 做了基礎過關660題

我覺得這是個失誤。當時我并沒有看復習全書，看到書上的基礎過關，想必在全書前做就可以了。其實這個“基礎”并不是那個“基礎”，大概是題型是填空選擇的意思，或者主要是對考研基礎知識點的考查吧。總之這個難度是不亞于真題的，所以不建議看完書后直接就做這個。

階段四 李永樂復習全書

我的全部數學資料都是李永樂的，因為我覺得這個老師十分認真耐心和負責。關于復習全書，我覺得我的做法也值得商榷，我一上來就拿筆做了起來。雖然還是有一部分題目我會做，但這無疑是個耗時而痛苦的過程。我搞了差不多三個月才搞完，而且概率論部分實在是做不下去了就直接看完了。最終不少東西我還是不會的，但時間消耗了不少。所以我認為對于數學基礎不好的，看全書時大抵是可以先認真看一遍的（當然也要適當動動筆），第二遍再把大部分掌握不太好的題目做做。其實全書的難度還是比真題難不少的，題目不會做很正常。但是后面給的習題一定要好好做，很接近真題難度。

階段五 聽了強化班翻了翻復習全書

開始聽強化班是想把知識快速過一遍，但看完全書后真是有點腦袋不想想問題了的感覺。后來花了整整三天聽了高數的一個強化班，開始感覺還好，后來又不想聽課又不想看別的就茫然的撐著把課聽完了，沒有多大收獲，除了做了點筆記~ 后來我就主要看別的科目，減少的數學的時間。后來在論壇上看到別人發帖子說某某老師的高數講的不錯，正好我有他的視頻就試聽了一下，結果還真是覺得有幫助，但由于時間有限我只把自己比較差的章節聽了聽。線代當然是聽的李永樂的，這個毋庸置疑，講的特別不錯，概率課還行吧。總之對于輔導班吧，我覺得數學強化班還是有一定的幫助，前提是你復習的還行了但是還覺得有些混。另外對于不同的人選擇是不同的，聽不聽都行，如果你自己可以學的很投入可以想清楚那些問題，那應該比老師講的效果更好。總之輔導班不是提高數學的充分條件，自己思考同樣可以達到目的。

階段六 做真題

我做真題比較散漫，好多都沒按3個小時的時間來做。這很不好，我覺得。我后來沒什么時間做模擬題，只做了真題。總之我覺得大家應該早點把真題做了，然后再結合不懂的翻翻全書，這樣比較好吧。關于模擬題，我覺得也是應該做的，模擬題一般比真題難，也要制造一種考試的氛圍去模擬。對大多數人來說考試時時間真的是挺緊的。

總結一句就是：多思考，多動筆，重計算，重速度。

希望我的這些經驗教訓能給基礎薄弱的同學一些幫助，一些警示。不要怕數學，一定要堅持下去！

第五篇：雅思高分經驗

【雅思高分經驗】2010.3.18首考8.5 分 轉的 用于激勵自己 來源： 曲宣羽的日志

備考一個月 3.18首考8.5 分

閱讀9 聽力9 寫作7.5 口語7.5先介紹下自己的情況，我是大二在校生，英語基礎自認為還算可以，四級六級都是裸考的，628，569；復習時間是一個寒假2.1-3.1（這一個月幾乎每天去圖書館復習8個小時以上）再加上開學的兩周。沒有上培訓課，覺得資料在網上都有，只是需要花時間去找。我的所有資料都是在3G和其他雅思相關網站上找到的，很多方法也是借鑒以前的舊帖，在這里，也非常感謝3G上面的各位XDJM慷慨無私的分享:)

所用的書： 劍4-7，十天作文和口語，雅思8分萬能作文，雅思詞匯（詞根詞綴記憶法）（俞洪敏）簡評一下幾本書：

劍4-7：絕對每套都要當模擬考試做，而且里面的范文和閱讀文章都是非常好的學習資料。

十天：這兩本書可以做入門書看，通俗易懂。其中的口語的單詞很不錯，可惜我沒時間背了，建議有時間的筒子們好好背一下，不僅為了考試，口語中確實很常用這些詞。而寫作的單詞，如果要背的話，一定要弄清每個詞的用法。因為不像閱讀詞匯，只要看到理解意思即可，寫作詞匯需要準確地運用。而這一點，我個人覺得只靠背單詞書其實是很難做到的。其他的句式什么的我覺得沒有很大必要背誦。如

萬能作文：這本書用來備考小作文再好不過，里面的句式和詞匯非常豐富。大作文我沒有時間全部看完，不能多說什么。

心態： 首先要端正心態。由于上學期績點太差，讓我的自信心倍受打擊。說來有點好笑，我很希望通過這次雅思考試重新樹立信心，所以準備得非常認真。我一開始的目標就定的很高，尤其規定自己聽力閱讀必須8.5分以上，因為我一沒有口語PARTNER，二沒有老師批改作文，這兩項的分數就太難把握了。想要總體拿好分，就要保住自己能夠把握的閱讀和聽力。這種很強烈的決心必然在潛移默化中對復習產生了一定的作用。

詞匯： 我原本的詞匯量大概是3500左右吧。詞匯書一共反復背了4遍。這本書除了一些醫學專用詞匯不背，其他都要背，在3.18號關于猩猩的一篇閱讀中就涉及了很多我以為背了白背的詞--。例句感覺有些錯誤，又因為時間緊，就沒有看。背單詞是體力和耐力活。第一遍每天4-5個list，第二、三遍一起過，每天8個第二遍，8個第三遍，第四遍是開學后用課余時間背的，還是一天8個list。這樣，基本上能全背出來，閱讀絕對可以讀懂。注意無論你背幾遍，期間絕對不能有間斷，必須每天堅持，否則前功盡棄。

聽力： 劍4-7做一遍。做劍4和劍5時，我只是做完一整套，對答案，然后分析錯誤，但是始終在錯10多個，讓我非常崩潰。后來看到3G上有人用7步法（大家可以去搜一下），這個方法花時間太長了，我簡化為了5步，即1 正常做完一整套 2 不對答案，再聽一遍更正第一遍答案 3 對照聽力原文，再聽一遍，這遍聽的時候有些繁瑣，以一句為單位，先抬頭不看原文聽，聽到聽不出的地方回放再聽，實在聽不出低頭看原文，并注明聽不出的原因是有新詞？連讀？爆破？還是其他原因？同時，也把一些場景詞匯積累一下。4 聽完回顧，把答案想通 5 按第一遍的答案計分，并總結錯題。這樣5步聽完一套題是2個小時。劍6的4套題我都按照這樣的方法進行，果然劍7的時候就漸入佳境，聽出了人生中第一個8分。另外，如果有特別薄弱的地方就特殊處理。如我的數字聽力非常差，就找了新東方論壇口譯資料區里的英漢數字練習，每天練，自己覺得還是有所進步。另外，平時

做聽力總難免受到干擾，即使在圖書館也不例外。這時不要重聽。我總會想，如果考試的時候也有干擾呢？事實證明，考試時非常安靜的環境是超水平發揮的重要原因。

閱讀： 3G上有位學姐的經驗分享中寫到，閱讀就是找到自己合適的方法。這句話看似平淡，實則是真理。一開始我就運用跳讀啊，略讀啊，之類的技巧做題，不僅錯誤率高，而且還來不及。之后我就只用平行閱讀法，規規矩矩地讀完一段，做相應的題目，直到全文讀完，反而又快又準。基本上做到劍6的時候就保持在8分以上了。我個人覺得，雅思閱讀關鍵就是讀懂，它不會下什么陷阱的，只要讀懂，無論哪道題都沒有問題。另外，強烈推薦3G上閱讀版置頂的長句練習。這篇文章很難，但一旦讀完了，再做雅思閱讀的時候就會自覺自發地分析句子結構了。

寫作： 還是在3G上，一位仁兄的經驗說到，根本不用很炫的單詞，由于時間很緊，他最后是想到什么寫什么，反而成績不錯。我也是這么覺得。大家看劍橋系列里的考官范文就知道了。而范文正是重點研究的對象，備考期間我就把幾篇范文背了背，背完馬上練，大作文一共練習了5篇左右。大作文關鍵是邏輯關聯必須要清晰，詞匯運用不要難詞大詞，但要豐富盡量不重復。尤其重要的是，詞匯的運用必須準確，不要再參考書上看到的就用，最好到英英詞典上查清楚了再用。我的重點反而在小作文。覺得小作文真的很難。按照幾種小作文類型，8分作文的每一篇文章的好句式、寫法我都整理出來，背出來，馬上運用到自己的作文里，小作文倒是練了10多篇。口語： 口語是我唯一去上課的。上的是新東方雅思外教口語課，一位哈佛畢業的山姆大叔上的，一共5節，10個小時，個人覺得非常有用。他會告訴你他們的思路，以及一些中國學生的常有錯誤。中國學生由于應試多了，思路都比較僵化和中國化，聽聽老外的思路對以后的英語學習道路也很有糾正作用。同時，也能消除對老外的恐懼（如果有的話）。考試前我打印了3G上兩位牛人的自己編寫的話題，看了看其中的例子。考試的時候還是以交流為主，PART3的部分每個問題我都只說了幾句話，也不用長篇大論，否則背誦的痕跡可能比較明顯。

對于所有的資料，我給自己的要求是：只有有用的才下載或者買，買了下載了就一定要消化。很多資料堆在那里反而會有很大的焦慮感。另外，計劃要根據自己的復習狀況不斷改變，尤其是像我這樣沒上過培訓班的，不要盲目地聽從或者否定別人的經驗，自己試一試才知道是不是適合自己。機經我都沒有看，本來想根據預測看看口語和作文的，但是題目實在太多了，對我來說只是徒增焦慮。