第一篇：紅星象棋社團申請書

紅

星象

棋社

申

請

書

尊敬的校團委

你們好！

我是建筑設備工程技術20112121班 ***。為了豐富大學校園文化生活，為大學生提供一個展示自我的平臺，所以決定組建一個象棋社。從初中開始，我就對象棋產生了濃厚的興趣。進入大學以來，我驚喜的發現了很多對下棋感興趣的同學，我們共同討論學習，于是我產生了成立一個社團的想法。我希望通過這個社團能把更多愛好者和具有愛心的人聚集在一起，給彼此提供更多的交流和展現自己的機會。在我們籌備這個社團的過程中，有很多的支持者，而且我們從技術和組織兩個方面已經有了初步的領導核心，種種策劃和活動安排已經初見雛形，一個積極向上的社團綱領也已經形成。下面我將

一、本社團活動的任務：以象棋作為活動的載體，組織會員之間的棋藝交流，活躍校園文化生活。

二、活動的內容和形式：可舉辦常規棋藝切磋活動；組織棋賽；舉辦棋藝講座等。

三、活動的宗旨：

1、讓所有愛好棋類運動的同學們有更深入接觸棋類的機會。

團結廣大棋類愛好者學習和和研究棋藝，發揚我國的優良傳統，促進棋技的普及和推廣；奉行“友愛互助、開動腦筋、精益求精”的準則；目的是豐富廣大同學、教職工的業余生活，使更多同學、教職工掌握一些下棋技術，提高綜合素質。組織廣大棋類愛好者，共同學習和研究棋技，推廣棋藝的發展；開展各種棋類活動，提高會員的綜合素質；

組織會員參加各種棋類活動及比賽。

2、推動棋類運動的普及和大眾化。

在國外，尤其在韓國，圍棋是一項老少皆宜，大眾參與的十分普及的運動，全韓國有200萬圍棋愛好者和300多所圍棋社,每年要舉辦上萬場比賽，高校中各種形式的圍棋社團組織屢見不鮮；在我國廣東，幾乎所有的高校都有棋社，高校之間的棋類比賽和互訪已成為高校之間交流的重要手段，所以，我們將盡我們最大的努力發展棋社，讓更多的同學加入到我們的隊伍中來。

四、擬定社團成立要素如下：

1、活動地點： 寢室、教室、社團辦公室

2、資金來源： 收取一定社費，用來買購棋類以及棋類維護費用等；

3、主要活動：

（1）、每周四到五次的校內棋類訓練

（2）、每周一到兩次校內棋類比賽

（3）、每月四次棋類基礎知識講學;

（4）、不定期舉行參觀、訪問活動。

另外，我們認為，要使象棋社的存在有意義且具有發展潛力，我們棋社將做到以下幾點：

1.處理好棋社內部工作，提高棋具、環境質量，增加會員數量。

2.多開展校內棋類活動，做好宣傳工作，調動學生積極性。

3.聯誼其他院校，接觸正規棋類組織，嘗試大規模活動。

4.做好精神傳承，代代發展棋社。

以上就是我們已經做好的準備和規劃，希望學校領導能批準我們的申請，我們將嚴格按照各種制度切實地做好社團的各項工作，切實地為會員服務。

申請人：***

2011年10月15日

第二篇：紅星象棋社團申請書

紅

星

象

棋

社

申

請

書

尊敬的校團委 你們好！

我是建筑設備工程技術20112121班 ***。為了豐富大學校園文化生活，為大學生提供一個展示自我的平臺，所以決定組建一個象棋社。

從初中開始，我就對象棋產生了濃厚的興趣。進入大學以來，我驚喜的發現了很多對下棋感興趣的同學，我們共同討論學習，于是我產生了成立一個社團的想法。我希望通過這個社團能把更多愛好者和具有愛心的人聚集在一起，給彼此提供更多的交流和展現自己的機會。在我們籌備這個社團的過程中，有很多的支持者，而且我們從技術和組織兩個方面已經有了初步的領導核心，種種策劃和活動安排已經初見雛形，一個積極向上的社團綱領也已經形成。下面我將

一、本社團活動的任務：以象棋作為活動的載體，組織會員之間的棋藝交流，活躍校園文化生活。

二、活動的內容和形式：可舉辦常規棋藝切磋活動；組織棋賽；舉辦棋藝講座等。

三、活動的宗旨：

1、讓所有愛好棋類運動的同學們有更深入接觸棋類的機會。

團結廣大棋類愛好者學習和和研究棋藝，發揚我國的優良傳統，促進棋技的普及和推廣；奉行“友愛互助、開動腦筋、精益求精”的準則；目的是豐富廣大同學、教職工的業余生活，使更多同學、教職工掌握一些下棋技術，提高綜合素質。組織廣大棋類愛好者，共同學習和研究棋技，推廣棋藝的發展；開展各種棋類活動，提高會員的綜合素質；組織會員參加各種棋類活動及比賽。

2、推動棋類運動的普及和大眾化。

在國外，尤其在韓國，圍棋是一項老少皆宜，大眾參與的十分普及的運動，全韓國有200萬圍棋愛好者和300多所圍棋社,每年要舉辦上萬場比賽，高校中各種形式的圍棋社團組織屢見不鮮；在我國廣東，幾乎所有的高校都有棋社，高校之間的棋類比賽和互訪已成為高校之間交流的重要手段，所以，我們將盡我們最大的努力發展棋社，讓更多的同學加入到我們的隊伍中來。

四、擬定社團成立要素如下：

1、活動地點： 寢室、教室、社團辦公室

2、資金來源： 收取一定社費，用來買購棋類以及棋類維護費用等；

3、主要活動：

（1）、每周四到五次的校內棋類訓練

（2）、每周一到兩次校內棋類比賽

（3）、每月四次棋類基礎知識講學;（4）、不定期舉行參觀、訪問活動。

另外，我們認為，要使象棋社的存在有意義且具有發展潛力，我們棋社將做到以下幾點：

1.處理好棋社內部工作，提高棋具、環境質量，增加會員數量。

2.多開展校內棋類活動，做好宣傳工作，調動學生積極性。

3.聯誼其他院校，接觸正規棋類組織，嘗試大規模活動。

4.做好精神傳承，代代發展棋社。以上就是我們已經做好的準備和規劃，希望學校領導能批準我們的申請，我們將嚴格按照各種制度切實地做好社團的各項工作，切實地為會員服務。

申請人：***

2011年10月15日

第三篇：象棋社團申請書

象棋社團申請書

尊敬的校團委,校社團聯: 你們好！

我是15級機電一體化技術專業的郝曉邦。為了豐富大學校園文化生活，為大學生提供一個展示自我的平臺，所以決定組建一個象棋社。

從初中開始，我就對象棋產生了濃厚的興趣。進入大學以來，我驚喜的發現了很多對下棋感興趣的同學，我們共同討論學習，于是我產生了成立一個社團的想法。我希望通過這個社團能把更多愛好者和具有愛心的人聚集在一起，給彼此提供更多的交流和展現自己的機會。在我們籌備這個社團的過程中，有很多的支持者，而且我們從技術和組織兩個方面已經有了初步的領導核心，種種策劃和活動安排已經初見雛形，一個積極向上的社團綱領也已經形成。下面我將

一、本社團活動的任務：以象棋作為活動的載體，組織會員之間的棋藝交流，活躍校園文化生活。

二、活動的內容和形式：可舉辦常規棋藝切磋活動；組織棋賽；舉辦棋藝講座等。

三、活動的宗旨：

1、讓所有愛好棋類運動的同學們有更深入接觸棋類的機會。

團結廣大棋類愛好者學習和和研究棋藝，發揚我國的優良傳統，促進棋技的普及和推廣；奉行“友愛互助、開動腦筋、精益求精”的準則；目的是豐富廣大同學、教職工的業余生活，使更多同學、教職工掌握一些下棋技術，提高綜合素質。組織廣大棋類愛好者，共同學習和研究棋技，推廣棋藝的發展；開展各種棋類活動，提高會員的綜合素質；組織會員參加各種棋類活動及比賽。

2、推動棋類運動的普及和大眾化。

在國外，尤其在韓國，圍棋是一項老少皆宜，大眾參與的十分普及的運動，全韓國有200萬圍棋愛好者和300多所圍棋社,每年要舉辦上萬場比賽，高校中各種形式的圍棋社團組織屢見不鮮；在我國廣東，幾乎所有的高校都有棋社，高校之間的棋類比賽和互訪已成為高校之間交流的重要手段，所以，我們將盡我們最大的努力發展棋社，讓更多的同學加入到我們的隊伍中來。

四、擬定社團成立要素如下：

1、活動地點：圖書館輕聲閱覽室

2、資金來源：收取一定社費，用來買購棋類以及棋類維護費用等；

3、主要活動：（1）、每周一次的校內棋類訓練（2）、每周一到兩次校內棋類比賽（3）、每月四次棋類基礎知識講學;（4）、不定期舉行參觀、訪問活動。

另外，我們認為，要使象棋社的存在有意義且具有發展潛力，我們棋社將做到以下幾點： 1.處理好棋社內部工作，提高棋具、環境質量，增加會員數量。2.多開展校內棋類活動，做好宣傳工作，調動學生積極性。3.聯誼其他院校，接觸正規棋類組織，嘗試大規模活動。4.做好精神傳承，代代發展棋社。

以上就是我們已經做好的準備和規劃，希望學校領導能批準我們的，我們將嚴格按照各種制度切實地做好社團的各項工作，切實地為社員服務。申請人：郝曉邦

第四篇：象棋社團工作總結

象棋社團活動總結

本學期的象棋社團教學工作臨近結束，這學期緊緊圍繞學校的各項要求，以及中國象棋的教學特點，完成了象棋社團的各項工作。現對一學期的工作總結如下：

一、充分發揮中國象棋能發展學生抽象思維的特點培養學生的自學能力及思維能力。象棋社團的學習主要以學生自學、鍛煉思維為主，各種形式的對弈都是為學生學會思維作基礎的。正是由于棋類活動的這一特點。我首先將象棋社團分為兩個不同層次的小組：已經有較好基礎的學生為一組、學棋時間短的學生為一組。這樣更易于學生掌握不同層次的知識，進行不同層次的教學。基礎較好的同學的主要教學內容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識和實戰為主；學習時間短的主要學習棋子的功能與走法，勝負和和判定及基本殘局。在學習的過程中我們充分發揮學生的主動性，比如：在學習棋子的功能與走法時，我們指定要學的內容，然后讓學生自己去實踐、去體會，最后老師與學生共同總結。經過幾個月的學習與活動，發現學生學習效果非常好，而且培養了學生的自學和創新能力，同時也鍛煉了學生的思維。

二、我們社團開展的競賽活動。為了檢驗學生在象棋社團的學習情況，我們社團還分別在不同年級舉行了象棋比賽。在剛剛學完基礎知識后，舉行了小組內部的對弈比賽。由于這些活動的開展不僅使象棋社團的學生知識掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了三、四、五年級學生學習象棋、鍛煉思維的積極性。現在，大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。

三、本學期社團活動中存在的不足：

1.我自身的理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高。

2.象棋社團的管理方面還需要加強。

四、下一步的工作打算： 1.繼續在以后的工作中開展各種競賽活動，培養學生的素質。

3.積極備戰，準備參加各種小學生象棋比賽。

總之，本期的象棋社團教學基本完成了人任務，但在象棋教學中還從在好多問題，在以后的象棋教學中不斷總結，不斷學習其他好的象棋教學經驗來充實自己，再來年的象棋教學中做的更好。最后希望我們在新的學期共同進步！共同努力！

2.象棋社團的管理要做的再細、再認真一些。

第五篇：象棋社團簡報

象棋社團簡報 本學期的象棋社團活動比以前的象棋社團活動更加正規，學校和老師都非常重視此項活動，為這項活動的開展投入很大的時間和精力。在這一個學期里，我們象棋社團在每周五下午第四節課積極的進行活動，一學期的象棋社團活動，充分地培養了我們學生的活動興趣，增長了我們學生的棋藝知識，陶冶了我們學生的情操。

我們在指導老師的安排指導下主要是進行象棋的啟蒙教育，讓我們學習和訓練象棋的基本知識和技能，使我們學生了解象棋的來歷及相關歷史趣聞，象棋的走棋方法和規則，象棋的各種各樣的殺法等內容。活動過程中，我們學生不僅學習相關的知識和技能，而且學會相互的合作。在活動過程中，我們始終堅持學練結合，以合作練習為主，老師講解指導為輔，積極的開動大腦思維，在實踐中體會和掌握理解 應用理論知識，提高我們學生的棋藝水平。特別是在學習各種殺法的時候，老師面對各種各樣的的殺法布局時，我們學生能夠積極的進行思考，而且能夠想出許多妙招。

指導老師向我們學生講述中國象棋的有關歷史趣聞趣事，我們學生的見識增長了，視野也開闊了，象棋的活動興趣更加濃厚了。尤其是向我們學生講解象棋對于個人甚至國家的作用，使我們學生知道象棋不僅可以鍛煉人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼。

總之，經過一學期的中國象棋社團活動，培養了我們學生學習象棋的興趣，鍛煉了我們學生的思維，增長了我們學生的棋藝知識，并且不斷提高了棋藝的水平，陶冶了我們學生的情操。