第一篇：給市長伯伯的一封信

給市長伯伯的一封信

尊敬的市長伯伯：

您好！

我是商埠街小學五二班的朱叢文，首先我有一件事要給您匯

報：商埠街小學前后兩個教學樓，我在后教學樓。前教學樓有兩個寬闊的樓梯通道，樓上的人也不太多，所以，前教學樓都不會擁擠。但是后教學樓卻只有一個樓梯通道，再加上人比較多，一般都是五六年級過往樓梯，所以經常擁擠、堵塞，害得我們都得耽誤時間，特別是放學的時候，有很大的安全隱患。特別是緊急演練的時候，前樓的同學早已撤離完畢了，后樓同學還是堵在樓梯口，沒下去一個人呢。（萬一真有個什么災難，后樓的同學怎么辦？）

但是后來市政府知道后，二話沒說，趕緊趕來，出資在后教

學樓的西邊又建了一個樓梯，緩解擁堵，以免發生安全事故。現在，那個樓梯下星期就要完全竣工了！

非常感謝市長伯伯對我們的關心，替我們的安全著想；待樓

梯竣工后，我們就不會擁堵了。

這個新樓梯的意義不只在于緩解教學樓的擁堵，更在于市長

伯伯您的一片愛心給我們搭起的“愛心樓梯”。我們想信，這個“愛心樓梯”建成后，同學們一定不會再擁堵了，隱患也將永遠離我們遠去！

您對我恩重如山，等到我們長大后，一定會把登封建設得

更加美麗，更加繁華的！報答您對我們的關心和厚愛！

市長伯伯，我謹代表商埠街小學的全體老師和同學們向您道

謝了！

此致

敬禮

敬祝：全家幸福，工作順利，萬事如意！

商埠街小學五二班學生：朱叢文

2011年9月10日

第二篇：給市長伯伯的建議書

給市長伯伯的建議書

敬愛的市長伯伯：

您好！我是深圳的一名小學生，我在深圳出生，在深圳成長，目睹了深圳的巨大變化。深圳是“國家衛生城市”“世界花園城市”，在經濟文化建設方面取得舉世矚目的成就，這是全市人民共同努力的結果，作為一個深圳人，我感到非常驕傲。然而，在取得巨大成績的同時，我發現我們深圳在環保方面做得還不夠，浪費資源、污染環境的現象比較嚴重，這與我們深圳的良好形象是極不相稱的。尤其是水資源的污染、浪費現象比較

嚴重。雖然說深圳處于我國南方，有豐富的水資源，但深圳卻是缺水城市之一，人均擁有的水資源還不到世界的平均水平。在夏天用水高峰期的時候，深圳一些地區還要控制用水，給工業的生產，給居民的生活帶來了嚴重的不方便。造成這種現象主要是人們的環保意識淡薄，工廠的工業廢水、居民的生活污水隨意排放到河流、海洋里所造成的。長此下去，必將對我們的生活帶來嚴重的威脅。

為了保護水資源，我向您提出以下幾點建議：

1、工廠企業的工業廢水、居民的生活污水要經過污水處理廠的處理、過濾才能排放，不能通過排污溝直接排放到河流和海洋里。

2、向市民提倡節約用水，例如洗菜的水用來澆花，洗衣服的水用來拖地、沖馬桶，對節約用水的居民給予獎勵，對用水較多的用戶要加重收費。

3、在公共場所張貼各種環保標語，要教育市民在公共場所也要節約用水，如學校、商場、電影院等地方，要節約使用每一滴水。

4、在電視、廣播、報刊等新聞媒體上要加強宣傳教育，提高市民的節水意識。

5、節約用水的意識要從小培養，建議從幼兒園開始，在小學、中學、大學里都要開設環保教育課，提高人們的環保意識。

深圳是我家，環保靠大家。讓我們攜手一起行動起來，共同建設我們這個美麗的家園，讓有限的水資源，得到無限的循環。

以上幾點建議，希望市長伯伯您能采納。

祝您

工作順利，生活愉快！

碧波小學xxx

10月31日

第三篇：給縣長伯伯的一封信

給縣長伯伯的一封信

尊敬的縣長伯伯：

您好！

我是第一實驗小學六（5）班的一名學生，名叫徐文雅，今年12歲。

我想對你說，我們這些學生每天上學和放學都要經過一條寬闊的大馬路———嵩山路，這里來來往往的車輛真多呀！真是川流不息。但是這條路段既沒有指揮交通的警察叔叔，又沒有紅綠燈，而且許多司機叔叔都很霸道，把車開得又快又猛，危險極了。我們每天拉著父母的手，生怕一不小心就會被車撞倒，心里真是好害怕。

我們小小少年是祖國未來的希望，是正在成長的花朵，我們需要一個安定美好的環境來學習和生活。我多么希望有一天我能無憂無慮，快樂地一個人去上學，不再提心吊膽，不再害怕危險，這樣也不用父母那么辛苦。

縣長伯伯，您能幫我們實現這個愿望嗎？在那個十字路口上設一個紅綠燈或者在那里安排一個指揮交通的警察叔叔，那樣我們這些孩子的臉上會笑的更燦爛。

虞城縣第一實驗小學徐文雅

2013年12月23日

第四篇：給市長的一封信

給市長的一封信

給市長的一封信(一)

敬愛的市長：

您好!我是廣州市越秀外國語學校高一級的學生。

作為一名土生土長的廣州人，我感覺到自己所在的城市的巨大變化。這幾年，治安確確實實變好了，小偷和劫匪沒有往年那么猖獗。退休工資增加，醫療保貼增加，人民的生活質量水平確確實實提高了。但是，為了使這座城市更加文明更加先進更加人性化，在此提出幾點建議和意見。

首先，從交通說起。廣州市越秀外國語學校位于盤福立交橋之下，學校外的馬路總是十分繁忙，川流不息，特別是那些從橋上一“瀉”直下的車輛，因此，行人安全特別是學生安全也成為一個老生常談的話題。學校的交通燈是偏離學校正門的，所以，經常會有學生直接由校門口外橫過馬路。最近還造成了一宗交通意外，傷者更是本校學生。不過，這也不能全怪學生，交通燈的行人行走時間太短。每一位走過那個交通燈的同學老師都知道，從一邊走到另一邊的時間都是剛剛好甚至還差幾秒。再說說位于盤福立交的另一端的百靈路與海珠北路的交界，更是連紅綠燈也沒有添設。百靈路正是連接盤福立交和解放路和六榕路的一條重要道路，但是，為什么交通部門連紅綠燈也不安放一下呢?而且這不是最近的問題，早在幾年前在這里過馬路就已經很困難。現在不是正進行得如火如荼的建設工程嗎?但為什么連這些基本設施的問題也不去解決呢?所以，我希望市長您，能督促好各部門，查缺補露，一絲不茍地完成工作。

說起建設工程，這就真的讓人十分地惱怒了。“粉刷”“裝扮”城市是好事，但是在施工時注意盡量不給居民帶來不便那才是重點。首先說光孝路，光孝路是位于中山六路旁的一條通往光孝寺的小路。這條路并不寬，而且每逢初一十五，小販們便會在這里擺攤招引那些去拜祭的路人。本來不是很寬闊的路就這樣被占用了些空間，但竟然還批準路邊停車，何況這里的行人本來就不少，現在還要加上工程建設使路“窄”上加“窄”。政府在施行工程時是不是應該開放一條車道作為行人道呢?前些日子廣州大道還發生了一宗因工程而造成的車禍慘案，一家三口被撞傷，母親因重傷不治。

再而，要提高人民素質，特別是外來工素質。要知道，若是外國人在向路人問路時卻沒有一個能聽懂那外國朋友會怎么想?要知道，若是外國朋友走路時得看著路走并且隨時要注意地上的那些口痰，動物糞便，甚至是人類糞便等的“炸彈”的話，他們會認為廣州是一個文明城市嗎?廣州如今正在籌備舉辦亞運會的事宜，因此，在短期內提高人民素質是一個重點。我認為，政府應頒布一些懲罰不文明行為的條令。

城市具有許許多多大大小小的問題，我知道市長您不一定能親自解決。但是，我希望，市長無論是在工作或不工作的時候，都能深入民心、體察民情、時刻設身處地為市民著想，堅持對人民負責的原則，帶領好各部門，帶領好全廣州市市民，為建設美好廣州出一分力!

此致，敬禮

給市長的一封信(二)

敬愛的市長：

您好!

我是實驗三小的一名小學生，今天就讓這封信代替我向您問好吧!雖然我知道您很忙，但還是請您抽點時間看一下我這個小學生的建議吧!

1：街上的環境非常漂亮。可是，有些廠家把推銷產品的紙貼在墻上。這些紙的內容可多了：什么治病的、招工的、生活用品??樣樣都有。雪白的墻就被這些紙弄臟了。更慘的是，只要能粘貼的地方都被貼滿了。這和我們美麗的城市極不協調。所以，請市長叔叔讓有關部門宣傳一下，讓那些貼廣告者不要亂貼。廣告紙要規定在一個地方貼。這樣，人們看廣告也就方便多了，而且還不影響城市美化。

2：保護環境，人人有責。我們身邊的環境已經遭到了嚴重的破壞，空氣受到了污染，每天人們吸進去的不再是清新的空氣，而是嗆人有害的毒煙。現在買車的人越來越多了，汽車排放出的尾氣對人體是有傷害的!我希望讓大家少開私家車，盡量乘坐公共汽車。當我們城市的空氣變得特別清新時，您一定會很快樂，很自豪吧!

3：在每一個泥土暴露的地方都栽上花草樹木，避免粉塵飛揚，讓樹木凈化空氣。特別是垃圾回收站的地方，一定要栽上樹木，而且要多栽些。因為樹木可以把噪音隔開，現在就是因為噪音，很多人的耳朵聾了，噪音還會削減記憶功能，所以請您一定要多栽一些花草樹木。

祝：日照在您的帶領下，越來越美好，也祝您身體健康，工作順利!

此致

敬禮

第五篇：給市長的一封信

給市長的一封信

尊敬的市長伯伯：

您好！感謝您在百忙之中能聆聽我的心聲。特別是作為一名小學生能有這樣一個千載難逢的機會，我感到無比的幸福。

我先自我介紹一下：我就是長輩們口中說的生活在蜜罐中的新一代中的一員，我在沙壩小學讀六年級，我叫唐茂美，一個活潑可愛的小女孩。

因為我在試卷上看到了這個作文，題目是《給市長的一封信》，同學們見了都被難住了。但在這里，好不容易可以訴說自己的心里話，可同學們一點也不懂得珍惜。

市長伯伯！您知道我們現在的城市是怎樣的嗎？您又了解這座城市現在正面臨什么困境嗎？如果不知道，那我就告訴您吧！現在這座城市堵車非常厲害，道路一直都很不順暢，所以，希望市長伯伯能盡自己最大的努力，把城市交通整頓一下，讓人們不再因堵車而煩惱，不再為上班遲到而早起，每天都過得輕松一些。我想，市長伯伯也是這么想的吧！因為您是一位偉大的市長，是我最敬佩的市長。

好了，對于打攪了您的工作或休息我表示十分的抱歉。就說這么多了，祝您身體健康，萬事如意！

此致

敬禮！

魯甸縣龍頭山鎮沙壩村第一小學

六年級（1）班學生：唐茂美

2013年4月28日

指導教師：鄧啟明× 20 = 400