第一篇：關于“綠化校園、美化心靈”植樹節征文活動方案

關于“綠化校園、美化心靈”植樹節征文活動方案

一、活動背景

為了提高當代大學生的環保，美化環境，保持生態平衡意識； 我院特舉辦此次活動，在次面向全院學生征集綠色植樹相關文章，我院志愿者開展了形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令同學們在活動中體驗成功的喜悅，增加學生對植樹節的了解，以達到為社會、校園增添綠色、凈化、美化環境的目的。相關事宜如下：

二、活動時間：截止至2012年3月9日

三、活動地點：以系部為單位征集文章上交團委

四、主辦部門：信息管理系學生會學習部

五、協助部門：信息管理系團總支文教部

六、活動對象：信息管理系全體學生

七、活動主題：綠化校園、美化心靈

八、參賽要求：

文章題材內容以3月12日植樹節為中心，也可以為植樹做出的貢獻（包括參加植樹、宣傳植樹等）為材料、撰寫宏觀或微觀分析評論，內容應具有一定專業性且對植樹能起到指導作用，除此還可圍繞以下主題進行撰寫，題目自擬：）指數技巧、心得體會）針對當前環境下針對不同人群的植樹體會）參與植樹的故事）為植樹所做的事情（比如推廣、組織植樹比賽參加活動等）

文章要求內容真實、語言流暢、不得涉及反動言論和不健康的話題。題目自擬，題材不限（包括評論、分析、方案、案例以及小說、詩歌、散文等）

作品類型：文章、圖文結合。文章必須屬于個人原創，不得抄襲。如發現抄襲情況將取消參賽資格。

九、獎項設置：

根據學生手冊，參賽的同學相應加操行分。系部獎2分，入選學院比賽，獎3分，獲一、二、三等獎分別加12、10、8分，獲獎選手頒發榮譽證書并給予獎勵。所有獲獎稿件都將在《海軟青年報》上刊登發表。

十、參加形式：以班級為單位，每個班級至少交5份稿件，請于2012年3月10日之前各班學習委員將本班參賽作品的打印稿和電子稿交到系部學生會學習部或團總支文教部。

信息管理系學生會、團總支

2012年3月 7 日

第二篇：凈化、綠化、美化校園征文活動方案總結

2012年實驗中學

“凈化、綠化、美化校園”征文活動方案

一、活動目的：

我們是發現美和創造美的精靈，生活在精致典雅的校園里，每一天都不斷激發出我們對美的熱愛和追求。特別是近年以來，我校在創建素質教育特色校過程中，不斷踐行“生態教育”理念，打造高標準、高品位的校園文化：習儒路、文化長廊、生態校園、功能室文化、和園、品園、生態園??校園內處處彰顯品位，點滴細微處無不蘊藏教育功能。為了讓師生、家長更好地認識校園，品味校園文化，萌生主人翁的自豪感，特開展此項征集展示活動，共同為我們的“家”留下美好記憶。

三、組織領導

組長：馬文華

副組長：劉玉海

成員：語文教師

四、參與對象

全體學生

五、征文主題結合自身的實踐、體會和感受，圍繞凈化、綠化、美化校園的話題講述身邊愛護校園、綠化美化校園的鮮明事例，談自己的看法，認識和如何行動。

六、征文時間

10月28日——11月9日

七、征文要求

1、體裁不限，小說、詩歌、散文、記敘文皆可；

2、作品題目自定，內容健康，積極向上，不得抄襲；

3、參賽作品如果是手寫，要求字跡工整，打印需A4紙張。

八、評選辦法：

1、本次比賽將組織語文骨干力量評審（凡指導老師不參與評審）。

2、每個年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。

九、活動安排

1、宣傳籌備：利用展板、廣播、下發宣傳單等形式進行活動宣傳工作。

2、交稿地點：政教處。

2012年實驗中學

“凈化、綠化、美化校園”征文活動總結

秋高氣爽，這次活動以“凈化、綠化、美化校園”為主題，希望我們行動如同這紅黃翻飛的落葉，一舉一動，能給我們的家園描畫一抹亮色，以文明環保的活動為載體，引導同學們積極為社會作貢獻，為創建更美好的明天而努力。

首先利用校園廣播、學校報刊宣傳欄、黑板報、班會等宣傳陣地，經常性地向學生開展愛我校園、美我校園的教育。同學都積極參與其中，從他們的征文中能夠看出學生已經形成了愛我校園、美我校園意識，并化為了行動。

通過本次愛我校園、美我校園征文活動，大大增強了全校師生的愛我校園、美我校園意識，為打造和諧社會愛我校園、美我校園，奠定了良好的基礎。今后，我校將繼續將愛我校園、美我校園教育作為重中之重，通過各類活動提高學生愛我校園、美我校園意識，保障學生健康成長。營造學校的愛我校園、美我校園氛圍，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

第三篇：校園綠化美化方案

校園綠化美化方案

為進一步優化學校育人環境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實際情況，制定校園綠化美化工作的規劃：

一、指導思想：

本著學校美化、綠化與學校建設相結合，與校園文化建設相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現代化建設相結合的原則，來落實學校綠化美化工作，努力構建綠色優美的學校生態環境、和諧舒適的育人環境。

二、規劃原則：

我校在綠化美化工作上要整體規劃，向景區化、園林化發展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質量，做到整體性、藝術性、層次性的完美統一，力爭使校園達到綠化、美化、香化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。

三、規劃內容：

（一）、室外

⒈ 將校園外南圍墻用教育標志性語言進行裝點；

⒉ 校門外西側種植三瓣草，校門外東側種植草本花；

3、校門內西側設計一個風景區：中心設一固定小品，四周種三瓣草，宿舍北墻做板畫裝飾；

4、宿舍前二花池各栽種六株女貞樹，樹下種三瓣草；

5、食堂擋水墻臺階擺放40盆花，臺階下立體設計花草；

6、校園東側糧庫墻下插栽爬山虎，樹下種三瓣草；

7、教學樓臺階立體擺放花盆，兩側花池子各栽八棵球形松柏樹，樹下種三瓣草；

8、鍋爐房前栽果樹，鋪甬道；

9、教學樓南面圍墻下插栽爬山虎，綠地種植三瓣草；

10、校園大花池內種花；

（二）、室內

各班級、教室、辦公室要種植10盆以上花。

四、具體措施：

⒈ 根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規劃。綠化美化是校園建設的藍

圖，應包括綠化美化的平面布局、樹木花草配置、花壇的設置和安排、以及人力、物力、財力的配置等。

⒉ 根據規劃，按不同綠化區域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因地制宜、因

時制宜地種植各種花草、樹木，搞好校園花木的有機配植。

⒊ 樹木配植要做到五結合：

⑴ 落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。

⑵ 喬木與灌木相結合，以喬木為主。

⑶ 觀賞樹與經濟樹相結合，以觀賞樹為主。

⑷木本與草本相結合，以木本為主。

⑷ ⑸點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主。

⒋花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。

⒌廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆花易搬動的特點，搞好學校辦公室、會議室、教室等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內也充滿盎然的生機，從而實現其觀賞的價值。同時組織師生參加綠化美化活動。

⒍搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

7綠化管理人員要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。

8對損壞花草樹木的相關人員，按實際損壞的情況予以賠償。建立學校綠化檔案，對學校綠地精心測量，對樹木認真核對，登記造冊。

美麗的校園需要我們共同來維護，優美文明的環境需要我們共同來創設，讓我們每一個人伸出雙手，關心綠化、支持綠化，共同去創建綠色、文明、優美、和諧的校園環境和育人環境。

第四篇：小學校園綠化美化方案

勐統鎮新慶村完小校園綠化美化

實施方案

校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，結合實際，制定本規劃方案。

一、指導思想

學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。優美的環境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、成立領導機構 成立綠化美化領導小組。組長：王春平副組長：李建玲 組員：學校校務委員

三、目標任務

1．認真落實“鎮中心完小學校綠化方案”精神實質，根據我校實際，按照“加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環境綜合整治工作相結合，切實抓好抓落實。

2．通過校園環境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

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3．對校園綠化美化工作進行實地調查，清除影響校園環境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。

四、綠化、美化規劃內容

1．校園綠化方面。保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽喬木。建好校園綠化帶，在學校大門口外的空地栽植大榕樹。以達到整個校園春有花，夏有蔭，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發揮環境的育人作用。

2．師生生活區綠化方面。認真開展凈化校園周邊環境的治理工作，加大對學校師生生活區的綠化美化建設，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。通過校園內外環境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。

五、工作措施

1．學校分、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。

2．發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。

3．充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。

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4．加強對綠化成果的管理。養護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。

新慶村完全小學 2014年11月15日

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第五篇：2013年校園綠化美化方案

高掌小學2013年校園綠化美化方案

為了貫徹黨的十八大報告中關于“生態文明建設”的思想，落實通渭縣教體局及榜羅教育學區關于“四園建設”的要求，結合我校實際，特制定本校園綠化美化方案。

一、指導思想：

以黨的十八大報告中關于“生態文明建設”的論述為理論依據，以科學發展觀為指導，以環境陶冶為導向，以育人為目的。創造“和諧、優雅、秀麗”校園。

二、規劃原則：

1、校園綠化美化要遵循為教育的服務的原則，堅持與校園文化建設完美結合、經濟、樸素和因地制宜的原則。

2、綠化美化與校園文化建議有機結合，充分利用我校是現有條件及地方文化資源，努力形成特色。

3、以植物造景為主，充分發揮教育特色和地方特色，突出個性化特點。

4、發動全體師生，發揚“建設美麗校園，人人添磚加瓦”的奉獻精神，堅持無償捐贈和資源提供的工作基調。

三、工作措施

1、三月份完成《校園綠化美化方案》的制定與部署。

2、四月上旬集中完成綠化美化校園的實際工作。

3、綠化美化資源在學校的總體部署下，在學校綠化美化校園領導的牽頭下，發動各方力量，在倡導“奉獻”的基調下，以班為單位劃分區域，以高度的責任感和校園主人翁的姿態完成任務。

4、明確責任，明細分工，堅強監督檢查，完善管護與管理。

5、嚴明工作紀律，增強工作意識，明確獎罰制度。

高掌小學綠化美化校園領導小組

2013年3月