第一篇：學校社團活動策劃書

學校社團活動策劃書

一．主辦單位：

黑龍江省大學生體育協會

二．參演單位：

黑龍江省大學生體育協會武術分會各會員單位；黑龍江省各武術館校。

三．協辦單位：各高校體育部、團委、社團聯合會、各贊助商家

四．時間：2008年4月6號 ~ 2008年6月20號

五．巡回演出地點：各高校，市區廣場。

六．媒體單位：黑龍江省電視臺；各媒體報社；校廣播臺；校報。

七．活動總策劃：

1、武術節巡演一次會議2007年10月28日下午1:30分

2、節目籌備2008年3月1 — 30日

3、節目檢查2008年4月1 — 6日

4、彩排2008年4月7 — 13日

5、武術節巡演二次會議2008年4月13日

6、巡回演出2008年4月15日 — 2008年6月10日

7、評選省武術優秀運動員2008年6月11日 — 15日

8、評選省武術先進社會團體2008年6月11日 — 15日

9、評選省高校武術先進團體2008年6月11日 — 15日

10、為本年度優秀運動員、各先進團體頒獎2008年1月17日

八、承辦單位事宜：

1、做好演出宣傳、籌劃具體工作。

2、提前為組委會提供場地，環境條件資料。

3、做好本校武術特色文化。

4、武術節目以外的文體活動按排。

5、本次巡演活動紀念品。

6、本校以外參演人員接送服務。

2、負責組織、工作人員飲食。

九、參演人員事宜：

1、遵守時間。

2、2008年4月10日前，向組委會及承辦單位提供演出音樂資料。

十、參演節目要求：

1、節目需積極健康。

2、節目需配樂。

3、武術類：個人單項、集體表演、對抗項目等。

十一、節目審合組：

組長：王貴成副組長：郭旭茂王艷劉曉梅曹立勇徐強張亞東張云峰李翠霞 十二．目標：

發揮高校武術運動的主導作用，積極促動基層發展，實現中、小學武術運動一條龍的軌跡，從而更好的響應“陽光體育運動”、更好的在黑龍江省中小學普及武術運動，繼承發揚民族傳統文化。

十三．此活動對商家宣傳效果分析：

武術在社會上有深厚的群眾基礎，武術競賽、表演更是老少皆宜，喜聞樂見，深受歡迎，此次武術節為黑龍江省高校首屆，在此前我們做過幾場義演，場面熱烈，感覺非常便于商家宣傳，此次活動我們還請有關專家及專職導演做精心編排布置，并通過電視臺，電臺，海報，橫幅等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對贊助商家的好感和信賴。通過現場演出來增加促銷活動的氣氛，這樣有助于增加促銷量，擴大宣傳影響力，讓公眾對貴公司以及貴公司的產品有更進一步的了解。這在極大程度上增加了貴公司在學校及社會上的競爭力。樹立了企業形象。

希望各商家通過此次活動開展宣傳促銷活動，黑龍江省大學生體育協會武術分會將但倡導全省各高校及社會相關行業積極為商家配合開展宣傳促銷活動，一方面在學生中擴大影響力，宣傳到位；另一方面可以通過介紹說明性質，目標，使同學們便利清楚你公司業務以及優惠項目，我們還會設立文、體專場表演幫助貴公司宣傳新業務。

十五． 經費來源：各級支持贊助。

第二篇：學校社團活動策劃書

策劃書

一、活動目的：為響應院團委的號召，豐富校園生活，提升社團成員生 活精神面貌，加強各社團的交流，也給學生的才藝展現提供一個合適的舞臺，使學生的才藝得到相應鍛煉和長進。融和校園歡快氣氛。

二、活動口號：留下你的汗水，展現你的風采，演繹一出精彩

三、主辦單位：社團聯合會

四、承辦單位：小球精英俱樂部

五、負責人：陳永松

六、參與對象：各個社團成員

七、活動時間：2012年10月31日至11月1日活動地點：校操場

八、主持人：XX

九、工作人員：小球精英俱樂部全體成員

十、活動內容：

一:氣球接力賽（每個社團3人）步驟：1將氣球吹飽 2將氣球吹起并讓其落下拿著,再將其踩爆。參與人員一個完成后第二個人接著完成。依次完成三個動作。時間最短的為勝出團隊。（時間最短的三個團隊）（獎勵一支筆）（伴音樂__耶耶耶）二：團體歌：主持人伴著音樂引導著大家一起唱《感恩的心》（注：要拉動現場氣氛）三：蘿卜蹲（每個社團2人，分2次）

規則：隨機選出八個人分別當紅蘿卜白蘿卜灰太狼喜洋洋小老鼠小狐貍大灰狼小金魚。參與者將有名字的紙放在胸前拿著，當音樂響起主持人背對著大家大聲喊XX蹲XX蹲XX蹲 了NN蹲，蹲的就發下場,(留三人)（獎勵一支筆）（伴輕音樂）

四：黑白反應（每個社團2人）

規則：主持人說出穿XX顏色的人做XX動作，則其不動而其他顏色不同的人去做，沒有做或做錯的則算犯規，根據參與者的穿著而定不同動作，（伴輕音樂）

五：踩氣球（每個社團2人）

規則：沒人在腳上綁三個氣球，所有人手拉手去別人腳上的氣球，誰腳上的氣球被踩爆完，那就自動退出，剩下三人問勝出者（獎勵一支筆）（伴音樂———DJ）

十一、會場布置：在操場拉出口號的橫幅

十二、所需工具：小蜜蜂2個音樂歌曲

十三、經費預算：中性筆10盒盒/9元共90元

筆記本四個個/5元共20元

共計110元

備注：若因天氣原因，另行通知

小球精英俱樂部2012年10月

第三篇：學校社團活動策劃書

學校社團活動策劃書范文（精選3篇）

時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先?，F在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的學校社團活動策劃書范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

積極向上的校園文化能夠促進和諧校園的建設，學生社團在校園文化建設方面發揮著重要的作用。為了進一步的促進我校學生社團的發展，充分展示社團的風采，更好的繁榮豐富校園文化生活，為和諧校園建設作貢獻，將于20xx年3月至4月舉辦“云南財經大學第五屆學生社團文化節”。本次文化節的活動安排預定如下:

一、活動名稱:

云南財經大學第五屆學生社團文化節

二、活動主題:

自信青春，見證成長

三、活動時間:

20xx年3月中旬——4月下旬

四、活動地點:

云南財經大學校區

五、舉辦單位:

主辦:共青團云南財經大學委員會

云南財經大學學生社團聯合會

承辦:云南財經大學各學生社團

六、參與人員

云南財經大學全體師生員工

七、活動時間安排

20xx年3月16日——20xx年3月23日為本次社團文化節籌備階段

(該階段各社團提交活動策劃，預算及相關材料)

20xx年3月24日啟動儀式

20xx年3月24日——4月16日(為期四周)，為社團主題活動月

20xx年4月17日，完成本星級社團的評比

20xx年4月下旬，閉幕式(具體時間另行通知)

八、活動內容:

1、啟動儀式

時間:20xx年3月24日

主辦:社團聯合會

1)開幕式

地點:(待定)

內容:(傳統開幕式)

1、開場

2、宣布開幕式(介紹嘉賓，領導講話，相關代表講話等)

3、文藝節目

4、各社團風采展

2)學生社團發展論壇

主題:憶崢嶸歲月，展社團風采

時間地點:(另行通知)

內容:我校社團發展回顧;邀請優秀社團代表、歷屆社團負責人舉行經驗交流?？裳垖W校各院團總支，負責社團工作的代表參與于此次論壇，共同探索社團的發展之路。

2、主題月活動(為期四周)

1)將本次社團文化節的時間四周分為不同的主題周，配以不同的主題詞，各社團根據社團自身的性質和活動開展情況選定主題周，參與社團文化節，展現社團魅力。

活動背景：在21世紀，清晰流暢的語言表達能力、人際溝通能力和敏捷的思辨能力是當代大學生走入社會必備的重要技能，為了豐富校園文化生活，推動校園文化建設，提高大學生綜合素質，展現大學生社團文化風采，口才協會積極響應學校號召，聯合勵志協會、營銷協會、食品科學協會、證券協會、博愛協會、商經協會等眾兄弟社團齊心協力，共同策劃了XX年下半年河南商專學生社團辯論賽。

活動目的：河南商?？诓艆f會聯合等兄弟社團，積極承辦河南商專社團辯論賽，旨在通過激烈精彩的辯論賽的形式，著重提高當代大學生語言表達能力、思變能力、人際溝通能力，重點培養當代大學生的進取精神、團隊精神，在廣交益友、促進各兄弟社團相互交流、橫向聯合的同時豐富校園文化生活，促進校園文化建設。

活動宗旨：關注大學生活、聚焦社會熱點，交流學習，追求進步，磨礪口才，發展自我，展現社團風采。

活動對象：河南商專三十五個學生社團

一、活動流程：共分為兩個階段進行。

第一階段：初賽（十一月七日）

第二階段：復賽（十一月十二日）

二、活動地點及人員安排：具體活動地點由社團部申請，現場人員安排由口才協會承辦組織。

三、辯論賽辯論流程：

第一、立論環節（本環節6分鐘）

正方一辯發言 時間三分鐘

反方一辯發言 時間三分鐘

第二、盤問環節（本環節6分鐘）

反方二辯向正方一辯提問，回答時間每次30秒，每次提問不得超過20秒。

正方二辯向反方一辯提問，回答時間每次30秒，每次提問不得超過20秒。

由反方開始提問，被提問者只回答不反問

第三、駁論環節（本環節3分鐘）

正方三辯對反方進行反駁 時間1分30秒

反方三辯對正方進行反駁 時間1分30秒

第四、攻辯環節（本環節3分鐘）

正反雙方四辯進行對辯，每次不超過20秒，總時間為3分鐘，由反方先開始。

第五、評委提問（本環節2分鐘）

評委向正方（任意辯手）提問問題 回答時間1分鐘

評委向反方（任意辯手）提問問題 回答時間1分鐘

第六、自由辯論（本環節8分鐘）

由反方開始 雙方各有4分鐘

第七、總結陳詞（本環節8分鐘）

由正、反雙方四辯作總結陳詞，各4分鐘。

四、比賽要求

立論環節要求：

提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

盤問環節要求：

此環節為一辯，二辯之間的對話，提問，回答和盤問小結都必須是這兩者，對方一辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應接近辯題，不宜過分刁難，回答者只能回答不能反問，回答應針對問題，切忌答非所問。

駁論環節要求：

此環節為各方三辯對對方的觀點、問題等進行反駁的環節，在此過程中被反駁方不得發言，反駁要抓住要點，不可偏離辯題。

評委提問規則：

此環節為評委向辯手提問環節，被提問者可選任意一位辯手進行回答，不可更換辯手，回答問題要切中要點，不可反問。

自由辯論規則：

（1）辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘；

（2）自由辯論開始時，先由反方的任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊員就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；

（3）在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；

（4）當一方發言完畢，即開始計算另一方的發言時間；

（5）如果一方發言時間已用完，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名辯手可繼續發言，直到該隊時間用完為止；

（6）比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言；

（7）倡導良好辯風，注重普及知識，啟迪智慧和展現風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

總結陳詞要求：

應針對現場辯論整體態勢進行總結，并進行升華辯題內涵。比賽期間，各參賽隊不要與評委接觸，如要表達對賽事的意見，請與紀檢部成員聯系。

各社團可專門組織本社團成員觀看比賽，并組織適當的宣傳工具，標語口號等，但不得影響正常比賽，不要喊口號和喝倒彩。

五、辯論賽復賽程序（由辯論賽主席執行）宣布辯論賽開始介紹到場嘉賓及評委（只有第一場進行此環節）介紹第一組辯題，參賽代表隊及所持立場有請雙方選手進行自我介紹進行第一組辯論比賽第一組比賽結束，進行第二組比賽介紹第二組辯題，參賽代表隊及所持立場。并有請雙方選手做自我介紹第二組比賽結束，進行第三場比賽介紹第三組比賽辯題，參賽代表隊及所持立場。并有請雙方選手做自我介紹評委點評執委主席公布結果和參加決賽人員名單

六、參賽選手要求及評判標準：

1、團體部分：

（1）審題

準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開

對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁

提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各系之間，學生之間互動隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言

普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

（6）辯風

比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

（7）形象

著裝整齊，儀表大方，體現出良好的.風度和氣質。

2、個人部分：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問適當，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）臺風與辯風。

七、扣分標準當執行主席宣布時間已到時，辯手仍繼續發言超出十秒鐘

2攻辯與自由辯論時重復提問或回避回答問題，打斷對方發言

3辯或四辯做攻辯小結，總結發言時脫離實際或背稿攻辯時間隨意更換發言隊員自由辯論時一名隊員連續發言自由辯論時對重要問題回避兩次以上或對于對方已明確回答的問題繼續提問提問和回答脫離比賽題目

八、評委評分標準

個人評分：反應敏捷、思路清晰20分；辯論技巧較好、無違規現象30分；普通話標準，發言有感染力20分；分度、儀表10分；有大局觀、較好把握節奏、帶領本隊集體辯論20分。

團體評分：破題立論20分；辯手貫徹情況；整體配合30分；辯手整體素質20分；印象分10分?？傆?00分。

對于個人和團體，只給出最終得分，不用列出具體各項分數。

九、獎項設定團體獎：冠軍一個 榮譽證書一張

亞軍一個 榮譽證書一張

季軍一個 榮譽證書一張優秀辯手：榮譽證書一張（共十二名）

水杯一個（共十二個）最佳辯手：榮譽證書一張（共十五名）

黑色筆記本一個（共十五本）

十、經費預算

略

一、活動背景及目的隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業創業的形勢日趨緊張。青年就業創業問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。

我院自建校以來，一直注重人才培養質量，并在培養復合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關于就業創業又有哪些獨特的認識與想法？通過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。

二、活動時間及地點

3月中旬至4月初，在合肥學院內展開。

三、承辦單位

合肥學院共青團理論研究會

四、調查對象

合肥學院在讀的所有學生

五、調查方式

原則上，采用抽樣問卷調查方式，必要時，采用訪問調查方式。

六、活動資金

1)調查問卷打印費約50.00元；

2)相關資料收集與整理費約10.00元；

3)展板、海報等宣傳材料制作費用約 10.00元；

4)問卷后期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約為10.00元。

七、具體安排

1)前期準備階段[3月9日～3月15日]

a、3月9日～3月14日 監管部監管制作500份調查問卷，并上交至會長審閱。

b、3月9日～3月12日 組織部負責動員會員踴躍參加，外聯部協助動員，并于12日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎禮貌培訓（培訓日期暫定16號）。

c、3月11日～3月13日 通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

2)問卷調查階段[3月16日～3月20日]

a、成立臨時問卷調查小組：

大一組組長：尹小委（外聯部部長）

大二組組長：陳雷（副會長）

大三組組長：李紅（副會長）

大四組組長：郭方（會長）

b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。（如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等）

c、與各系學生會進行溝通，并利用部分會員學生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協作。（具體細節商議中）

3)統計分析階段[3月21日～3月27日]

a、3月21日～3月22日 由監管部負責收集、整理問卷，并進行初步的數據比例統計。

b、3月23日～3月25日 由社團理論學習小組初步解析統計情況，展開討論并組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。

c、3月26日～3月27日 請何婷婷老師、就業指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。

4)后期宣傳階段[3月28日～4月3日]

a、3月30日～4月1日 通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯。

b、爭取將調查報告刊登在?？希瑫r利用校園廣播擴大影響。

c、爭取在院團委網站和學院網站上宣傳本次活動及成果。

d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或?？木庉嫴?。

5)總結經驗階段 [4月4日～4月6日]

a、總結活動中好的經驗和方法，分析找出不足之處，并探討解決辦法。

b、將優秀報告、隊員心得、活動記錄及各種材料整理存檔。

c、4月6日，召開會員大會，匯報近期工作。

注： 各項工作負責人，在當日工作結束后，要及時向直接負責人匯報工作進展，以便得到及時的工作指示。

此次活動中的所有經費流動與管理由財務部負責。

八、注意事項

1)在受訪人員填寫問卷的過程中，原則上要求工作人員必須在場。

2)在問卷過程中，對方不理解或對術語、概念不清楚之處，必須詳細解釋，同時務必做到深入淺出和和解釋的通俗易懂。（如：通過舉例來做到將抽象概念具體化）

3)在調查過程中，問卷調查方式與訪問調查方式的選擇可由工作人員靈活決定，視被調查人的實際狀況來決定最適合的調查方式。（如：有的同學手中有物品，建議采用訪問調查方式）

4)未在策劃注意事項內的情況，工作人員及其負責人應靈活處理，以有利于調查為原則。

共青團理論研究會

5月6日

第四篇：學校社團活動策劃書樣本

四川＊＊（學校）＊＊（學院）20**-20**學*期

四川＊＊＊＊學院（社團名稱）＊＊＊＊（學生團體）

活

動

策

劃

書

第 1 頁

一、活動名稱：******

二、活動目的：**************

三、活動意義：************************************************* *************************************************************************************************************************************************

四、活動背景：************************************************** *************************************************************************************************************************************************

********************************************************************************************

*************************************************************************************************************************************************************************************

五、主辦單位：*******************

承辦單位：****************************學生團體 活動時間：2012年__月__日——2012年__月__日

六、活動流程：************

第一階段：******************************************************** *******************************************************************************************

宣傳：***************************** 訓練時間：********************* 訓練地點：****

第二階段：******************************************************* **************************************************************************************************************************

預賽：****************************

展覽時間：******** 展覽地點；****

決賽：*********************************************************** *************************************************************************************************************************

時間：教師組；*********學生組；*********地點：待定

七、獎項設置： 本次活動將評選出：

學生組：一等獎一名、二等獎兩名，三等獎三名和5名優秀獎 教師組：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

八、宣傳：以海報形式在校內進行宣傳。

九、物資需要：

十、資金預算：

備注：本次活動的獎勵待定； 附：比賽評比規則

四川*****學院 ****學生團體 20**年**月**日

對本次活動人員的安排

根據我社團的實際情況，結合本次活動的實際情況，現對本次活動我社人員作出如下安排

前期監督指導；萬海烈。李超。馬靜。徐敏活動所用器具安排；活動現場管理；

第五篇：社團活動策劃書格式

社團活動策劃書格式

一、策劃書名稱

寫清策劃書名稱，簡單明了，如“××活動策劃書”，“××”為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

二、活動背景、目的與意義

活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處?；顒颖尘耙缶o扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到什么樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。

三、活動時間與地點

該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）?；顒訒r間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。

四、活動開展形式

協會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。

五、活動內容

活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。

六、活動開展

作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌?；顒娱_展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現?；顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻€階段：

㈠活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；

㈡活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；

注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。

㈢活動后續階段（包括結果公示、活動展開情況總結等）；

注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。

七、活動經費預算

經費預算要要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規發票）。如果大型活動需資金贊助，聯系社團聯外聯部。

八、活動安全

對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，并蓋上協會印章，以示責任。

附：注意事項

1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，作到內容充實、版面安排得當。

2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書字體、版面排版等不作統一要求，但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。

3、如有附件（比賽規則、評分標準、獎項設置等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。

4、策劃書電子版須妥善保管，以備后用。

社團活動策劃書

（一）一、活動背景：

經過一年的實踐，種植園的開辦已經有了基本的雛形和不小的收獲。本學期社團將會秉承過去的優點——活動貼近學生生活，重視學生的親身體驗。在此基礎上，會增強活動的可操作性和技能性，使學生從“做中學”。

二、活動目的：

過程與方法：

利用對比實驗能對一個主題內容進行一段時間內的深入探究

通過社團各種活動，使學生勤于思考，樂于動手，讓他們在親身感受中收獲經驗，提升能力。

知識與技能：

對本學期種植的植物有較深的認識

知道植物的分類方法

理解有關植物光合作用的內容

情感態度價值觀：

保護學生的好奇心和興趣，鼓勵他們提出自己的問題并發展自己的想法

在活動過程中，使得學生樂意與他人分享和討論自己的觀點

三、活動對象：

四~年級的學生（要求:喜愛植物，動手能力強，做事有恒心）

四、活動要求

1、組織學生按時參加活動。

2、每周三下午三節課后開始活動，小組成員必須準時到達科學室。

3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在科學室大聲喧嘩，不準做與社團活動內容無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護科學教室內的設施和工具。

6、實驗過程中，社團成員嚴格按照教師要求動手操作。

五、活動時間：每周三下午4：00~5：00

六、活動內容安排：

月份

教學內容

九月份

1、收集有關吊蘭這種植物的資料

2、無土栽培系列1——水養吊蘭生長條件的研究

十月份

1、簡易實驗報告的撰寫

2、葉片留影

十一月份

1、簡介植物的分類方法

2、自制葉子分類標本

十二月份

有趣的含羞草

一月份

1、收集風信子的資料

2、無土栽培系列2——風信子的養護與栽培簡介

二月份（寒假）

（實踐）風信子的栽培與養護

“植物興趣社團”活動總計劃

執筆人：陳文琳

指導思想：

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質教育，提升學校的辦學理念，培育學生的個性特長。學校將開展內容豐富、形式多樣的社團活動。通過活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，激發學生的興趣、掌握技能、培養學生的特長，全面提高學生的綜合素質，使其能成為全面發展的一代新人。

活動目的：

為了讓學生了解動植物，會養護動植物，學校開辦 “植物興趣社團”，給更多學有余力的、對動植物感興趣的、熱愛環保的學生創設一個自我發展的平臺?；顒臃譃閮蓚€階段，第一階段是植物園。

1、讓學生親手種植植物，體會種植物的樂趣，豐富學生的課余生活，陶冶學生的情操。

2、在活動的過程中大家一起種植植物，共同探討，培養學生團結合作的能力。

3、養護植物，這是一個長期的過程，可以培養學生細心觀察，堅持記錄的好習慣，在養護的過程中體會到養護的艱辛與成功的喜悅。

4、每天安排3名孩子照看植物，培養孩子的責任意識，只有自己親身經歷才會學有所得，感觸更深。

5、通過一階段的養護植物，和深入的了解植物方面的知識，學生能夠體會到植物與我們的生活息息相關，學會愛護植物，自覺形成環保意識。

活動目標：

知識目標：知道常見植物：吊蘭、虎皮蘭、仙人球、月季、以及些蔬菜的種植和養殖的方法。

了解一些常見植物的種類與形態

了解植物在我們生活中的作用。

技能目標：能制作樹葉標本和葉脈書簽

會向爸爸媽媽介紹一些常見的植物名稱及葉子的形態。

會合作，交流，會寫觀察日記，養成堅持記錄的好習慣。

情感目標：意識到植物在我們生活中的作用是巨大的，從而學會愛護植物，熱愛環保。

活動時間：20**年9月—20**年1月

活動地點: 科學一室

活動人員： 4~5年級學生

活動內容：

時間 活動主題

9月份 除園地雜草，把雜草曬干。

測土地的PH值

每人從家里帶一盆植物過來，自我養護。

收集植物的種子，供明年開春時候種植

10月份 開展“我做植物小主人”的活動

查閱有關植物的種植條件，精心培育自己種植的植物。

每周寫觀察記錄及心得。

教授有關植物學的知識。

收集植物種子。

11月份 繼續開展“我做植物小主人”的活動

學著制作葉脈書簽。

開展“我給植物樹標志”活動，初步認識學校的大型植物，給他們制牌（1）

了解常見植物在我們生活中的作用，收集資料、交流。（1）

收集植物的種子。

12月份 “我做植物小主人”的活動

“我給植物樹標志”給一些校園常見的植物制牌（2）

了解常見植物在我們生活中的作用，收集資料、交流（2）

教授制作樹葉標本的方法

收集植物的種子。

1月份 “我是植物小專家”活動

通過幾個月的教授，學生學到了些關于植物的知識，可以以學生喜歡的形式表現出來：觀察日記、樹葉標本制畫、手抄報、葉脈書簽等等（內容要豐富、突出主題）()

開展“我把植物帶回家”的活動，把植物送到教室，給教室也增添一抹綠，到學期結束的時候，由一名學生帶回家養，比一比，誰養的植物最好。

期末活動總結（教師和學生）

備注：

1、考慮到天氣及環境的變化，各種活動會穿插進行，在種植的過程中會穿插一些關于植物的知識的課堂教學，園地實踐教學，豐富學生的感性認識，獲得深切的體驗，產生積極的情感，培養學生把課內知識運用到課外，解決實際問題的能力。

2、會請專業人士給予指導，向學生傳授有關植物種植方面的知識。

3、必要時會帶孩子們去公園認識植物。

社團活動策劃書

（二）一、活動項目

湖北第二師范學院武當太極“舞動青春”“舞動夢想”大型交流會。