第一篇：“圓中國夢，德耀中華”，從我做起

“圓中國夢，德耀中華”，從我做起

10月1日晚，我觀看了全國道德模范頒獎晚會，晚會分“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業奉獻”、“孝老愛親”五個環節。每個章節采用播放電視短片，現場訪談、歌曲舞蹈、朗誦頒獎禮致辭等多種形式交替進行，詮釋了震撼心靈的道德之美，讓我們走進了感人事跡后的他們。

“忠孝仁愛，信義和平，禮義廉恥”，本是中華民族的寶貴精神品格，支撐著中華民族生生不息，薪火相傳，屹立于世界東方。市場經濟大潮的沖擊，社會物質文明固然飛速提高，而人們精神文明大幅滑坡。中央宣傳部、中央文明辦等5部辦，及時主辦全國道德模范表彰活動，是非常明智的，具有注射強心針的生命意義。

2013年為第四屆典禮年：“圓中國夢，德耀中華”。人間大愛，人性大美。我邊看晚會，邊受震撼，邊流熱淚。被表彰的54位道德模范，90％以上是工人、農民、學生、士兵、醫生、教師、個體工商戶、社區居民等普通勞動者，平民英雄，沒有被稱為xxx之父、xxx事業的奠基人、xxx學科的創立者等功勛型人物。這是非常切合實際的。在全民中大力開展學習道德模范、爭當道德模范，充分發揮道德模范榜樣引領作用，提高全民的文明道德素質，形成全民實現中國夢的強大精神力量。而功勛型人物如錢學森、鄧稼先、袁隆平、吳孟超等人的表彰，則應以國家的名義，設立“終身成就獎”，由國家主席頒發國家功勛章。

習近平主席指出：偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。當前，全國各族人民正在為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。我們要按照黨的十八大提出的培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，高度重視和切實加強道德建設，推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，倡導愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。

可見，中國特色社會主義偉大事業，需要千千萬萬個道德模范。“凡人善舉”，能夠有力地引領人們“從我做起，從現在做起，從身邊小事做起”。“80后”小伙高鐵成有句座右銘：“把助人為樂變成生活習慣。”“我的家鄉在白山黑水的東北，那是一塊英雄的土地。楊靖宇、趙尚志、楊子榮、王進喜、雷鋒、蘇寧，一個個英雄的故事，從小就在我的心里打下了烙印。盡管我家里比較貧窮，但樸實厚道的父親經常教導我，寧肯自己吃虧，也不讓別人受損”。這是多么美好的道德人生。

然而，現在獲獎人數每年50多人，十年500多人，百年5000多人，每次被表彰的不到億分之四。這與英模人物的迅速成長不相適應，也與全國13憶人口不成比例，何況大批接近的甚至超越的英模人物被擋在門外。建議每次被表彰的道德模范增至1000人，且每年要舉行一次表彰頒獎典禮大會。

道德模范，他們是一群平凡的人，他們在一天天一年年當中，用自己的高尚、甚至是寶貴的生命，贏得了人們的尊敬和贊許，他們用心詮釋著道德之美，他們用行動溫暖了全社會，感動了全中國。

“十一”期間我懷著無比感動的心觀看了全國道德模范頒獎典禮。曾無數次被感動的落淚。特別是李成環老師的事跡給我留下了深刻的印象。26歲的“最美新娘”李成環帶著對新玉樹的眷戀，靜靜地走了……在這本該和丈夫享受人生最幸福最快樂的日子里，沒有留下一句話……但她和丈夫把最美的身影留在了玉樹災區，留在了玉樹人民的心中。龔大錟、李成環，一對普通的夫婦，用自己的行動詮釋了人間的大愛，書寫了生命中最燦爛的一頁。

道德模范讓人們看到了良知的希望，點亮了人們追尋美德的燈塔。相信通過黨的領導、政府的牽引，人民的努力，溫暖會流進每個人的心田，火炬永遠不會熄滅，傳統美德代代相傳，道德模范生生不息。

第二篇：圓中國夢 德耀中華

圓中國夢 德耀中華

河北 崔難三

【熱點聚焦】

材料一：2013年9月26日，第四屆全國道德模范評選揭曉，授予張麗莉等54名同志第四屆“全國道德模范”稱號，王鳳進等265名同志“全國道德模范提名獎”。9月26日晚，第四屆全國道德模范授獎儀式“圓夢中國、德耀中華”在中央電視臺圓頂演播廳拉開序幕。授獎儀式分為“誠實守信”、“見義勇為”、“助人為樂”、“敬業奉獻”、“孝老愛親”5個篇章，每個章節通過播放短片講述道德模范背后感人故事和向各位道德模范宣讀致敬辭的形式，表達我們對他們的敬意和感謝。

材料二：2013年9月9日，由光明日報社和中央電視臺聯合主辦的“尋找最美鄉村教師”大型公益活動正式揭曉了最美鄉村教師名單。仲威平、劉坤賢、廖占富與張興瓊夫婦、吉思妞、廖樂年、潘立華、阿力太、楊元松、王金花、格桑德吉以及7位“80后”鄉村教師團體“會澤七子”獲得“最美鄉村教師”榮譽稱號；王世明等19名鄉村教師被推選為“特別關注鄉村教師”。

材料三：2013年11月26日，由新華社發起的“中國網事·感動2013”第四季度網絡人物評選結果揭曉。網民通過數十萬張選票，選出了十位（組）自己心中的草根英雄。他們分別是：“油菜花父子”沈克泉、沈昌健；“我們的霍金”劉大銘；天下老人的“兒子”侯國新；“自強作家”苑建軍；“以奉獻揚青春”王樹光；“最美90后消防女戰士”林橦；“半癱戒毒警”張文林；“救助天使”楊桂花“；殘缺人生修復師”姜惠；“雷鋒哥”孫德坤。

【知識鏈接】

七年級（上）教材

生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。我們要珍愛生命，追求生命的質量，實現人生的意義，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷提升生命的價值。

八年級（上）教材

誠實守信是中華民族的傳統美德，是為人處世的基本原則。對人守信、對事負責是誠信的基本要求。八年級（下）教材

1.廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務，既利于形成溫馨、和諧的人際關系，又能夠促進整個社會的文明進步。

2.有正義感、為人正直是做人應具有的優良品質。九年級教材

1.我們在社會生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。

2.在我們周圍，有許多這樣的人，他們履行社會責任，不計較代價與回報。正因為有他們在履行責任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。他們這種奉獻精神，是社會責任感的集中表現。

3.作為公民，我們在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。

4.中華傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質。結合時代和實踐的要求繼承和發揚中華傳統美德，是我們青年一代肩負的光榮使命。

5.中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這一偉大的民族精神，是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分，始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。

6.社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義意識形態的本質體現。發展中國特色社會主義文化，必須加強社會主義核心價值體系建設，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。

7.加強社會主義思想道德建設，是發展先進文化的重要內容和中心環節。社會主義精神文明建設的根本任務，是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

【中考命題預測】 思想道德建設關系到社會風氣的好壞和人們的幸福感，關系著社會和諧穩定，因此，思想道德建設問題也是每年中考命題的重點問題；隨著近年來“最美現象”“最美人物”的不斷涌現和“感動中國”“溫暖中國”等此類活動的蓬勃開展，越來越成為各地中考命題的一大亮點。預測2014年中考命題會圍繞重大相關時政熱點，結合學生生活實際考查生命、責任、公平正義、精神文明建設、民族精神、傳統美德等知識。備考時要特別關注最美人物事跡中的優秀品質，以及青少年如何學習和踐行，并結合“中國夢”的實現來進行綜合復習。

【設問角度提示】

1.第四屆全國道德模范評選及表彰活動有何意義？

答：有利于加強思想道德建設，引導青少年樹立正確的人生觀、世界觀、榮辱觀，促進青少年健康成長；有利于傳播社會正能量，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚；有利于弘揚中華民族的傳統美德和民族精神，形成奮發向上的精神風貌，為社會主義現代化建設提供強大的精神動力，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的精神力量和道德支撐。

2.道德模范人物、“最美人物”身上集中體現了中華民族的哪些精神風貌？這些精神對我們民族起到了怎樣的作用？

答：①助人為樂；敬業奉獻；見義勇為；孝老愛親；誠信友善；自強不息等。②這些精神是鼓舞我們迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。

3.上述道德模范、“最美”人物履行了什么義務？社會成員自覺自愿履行這項義務有何意義？

答：道德義務。廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務，既有利于形成溫馨、和諧的人際關系，又能夠促進整個社會的文明進步。

4．“最美人物”“道德模范”人物評選活動屬于精神文明建設中的哪一方面的內容？并說說在加強該方面建設中我們應如何去做？

答：①思想道德建設。②是發展先進文化的重要內容和中心環節。③要以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以增強誠信意識為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培養文明道德風尚。

5.你如何認識“最美人物”道德模范的行為？

答：他們參與社會公益活動既承擔了社會責任，又幫助了他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。6.你認為我們可以通過哪些方式弘揚“最美現象”？

答：組建報告團、開展道德模范評選等；加強社區的文化建設和社區精神文明創建活動；開展系列爭創“最美??”活動；等。

7.在社區公共生活中，你打算通過哪些具體行動向“最美人物”學習？

答：如：在社區內義務植樹；愛護花草樹木；幫助他人；見義勇為；尊敬長輩；團結鄰里；參加捐書捐款等捐贈行動；參加學雷鋒活動；參加公益活動；參加志愿者活動等。

【熱點專題訓練】

一、單項選擇題 1．“天使女孩”劉曉琳。她患有重度腦癱，但憑樂觀精神感動網友；她手腳無法伸直，卻用單指敲出200萬字小說；她堅強面對逆境，書寫如夢青春。“天使女孩”劉曉琳感動我們的“正能量”是（）

A.自強不息 B.孝老愛親 C.誠實守信 D.助人為樂 2．“法官媽媽”馬志敏。撫養罪犯遺棄男童19年，19年的母子情緣，19年的含辛茹苦，雖非親生卻勝似親生，這份超越了血緣的不舍背后凝聚著何其深沉的責任。對“法官媽媽”馬志敏的上述行為理解正確的有（）

①她履行了做母親的法定責任 ②她履行了做公民的社會責任 ③她具有強烈的社會責任感和正義感 ④她付出了許多，也收獲了許多

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

3.16年來，為了14名肢殘、智障、困難家庭孩子有學上，仲威平老師放棄調轉機會，留在偏僻鄉村教學。她相信教育平等，“人人都有出彩的機會”。她的教育夢想就是讓殘障、智障、家庭困難孩子都能上學。你認為“最美鄉村教師”仲威平老師美在（）

①敬業奉獻 ②助人為樂 ③堅守夢想 ④改革創新 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

4.“激勵人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵全社會積善成德、明德惟馨，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐。”為此，以下有助于消除漫畫中不文明行為的有（）

①自覺加強自身修養，提高公民文明旅游素質 ②健全法律法規，加大對不文明行為的處罰力度 ③落實保護環境的基本國策，走可持續發展道路 ④加強尊重社會公德的宣傳教育、尊重社會秩序和規則

A.①② B.②④ C.①②③ D.①②④

5.“最美90后消防女戰士”林橦。不顧安危跳入江中救起落水者；滾滾車流中扶起跌倒老人；一次次地向災區和寒門學子獻愛心。學習“最美90后消防女戰士”，中學生應該（）

①見義勇為，不顧自己安危勇于救人 ②積極參與社會公益，服務社會、奉獻社會 ③維護社會正義，與人為善 ④學會游泳、做一名消防戰士

A.①②③ B.②③ C.③④ D.①②③④

6.“雷鋒哥”孫德坤。一輛三輪車一個人，他上門收取市民閑置的衣物，再走街串巷送給衣衫單薄的農民工、環衛工。寒風起時，他燃起了冬天里的一把火。我們學習“雷鋒哥”（）

①有利于弘揚和培育民族精神，傳承中華民族傳統美德 ②有利于弘揚真善美，推動形成“我為人人、人人為我”的社會氛圍 ③有利于提升公民道德素質和社會文明程度，構建社會主義和諧社會 ④為現代化建設提供智力支持

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

二、簡答題

7.觀察漫畫，回答問題。

（1）漫畫反映了怎樣的社會現象？（2）你認為怎樣根除這一不良現象？

三、材料分析題 8.材料一：“最美舞者”廖智。一位舞蹈老師，汶川大地震的時候失去雙腿，成為一個殘疾人。然而，她并沒有被殘酷的現實擊倒，蘆山地震發生后，人們在志愿者中發現了她的身影，穿戴著假肢的她用自己的行動詮釋著生命的堅強。

材料二：“沙漠漁夫”何延忠。十二年磨一劍，年過半百的何延忠已成為“西出陽關”的沙漠披綠人。他筑造“沙漠都江堰”，生態綠化面積達到2.6萬畝，終讓沙海變綠洲，洪水化甘流。

材料三：“義務講解員”張鵬。10年寒暑，1000余場次，2000多個小時，國家博物館展廳里、孩子們的課堂上，義務講述著那些文物背后的美麗，十年里，專業換過、工作換過，但休息時在博物館的義務講解沒有變過。

閱讀上述材料，回答問題：

（1）在上述“草根”英雄身上有哪些優秀的品質值得我們學習？（2）結合他們的事跡談談承擔責任的意義。（3）他們的事跡對于我們實現人生價值有何啟迪？

四、活動探究題

9.希望中學九年級（2）班研究性學習小組準備開展一次“學習先進人物 傳播正能量”主題探究活動，該學習小組搜集了下列信息：

信息一：2013年，“最美”幾乎伴隨著中國人生活的每時每刻。網絡、報刊、電視等媒體不斷傳送“最美”的故事：最美媽媽、最美護士、最美司機、最美教師、最美警察??感動著億萬中國人。“最美”體現了社會主義道德的特征，是推動中國社會前行的正能量，是溫暖千家萬戶的精神陽光。

信息二：中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平2013年9月26日下午在北京會見第四屆全國道德模范及提名獎獲得者，強調道德模范是社會道德建設的重要旗幟，要深入開展學習宣傳道德模范活動，弘揚真善美，傳播正能量，激勵人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵全社會積善成德、明德惟馨，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐。

信息三：【溫暖瞬間】

【展智慧】（1）上述社會現象說明了我國哪一方面建設成就顯著？對提高個人哪方面素質幫助最大？ 【悟品質】（2）【溫暖瞬間】為民族精神注入哪些新的內涵？ 【探究竟】（3）“實現中國夢，需要道德支撐。建立一個有高尚道德的社會，既是中國夢的內容，更是實現中國夢的保障。”如何理解這句話？

【重踐行】（4）在學校生活中，你認為做一名“最美中學生”應該符合哪幾個條件？

【熱點專題訓練參考答案】

一、1.A 2.B 3.A 4.D 5.B 6.A

二、7．（1）部分市民素質低下，缺乏社會公德，社會責任感不強；缺乏正義感；不能踐行公民基本道德規范；等。（2）加強公民責任意識和公德意識的教育，提高公民的社會責任感；制定獎懲機制，形成良好的社會風氣，弘揚真善美，傳播正能量；曝光不文明行為，懲惡揚善；開展豐富多彩的宣傳教育活動，知榮辱、明善惡；等。

三、8．（1）①最美舞者：自強不息、堅強樂觀；熱心公益、奉獻社會。②沙漠漁夫：堅忍不拔；關愛自然；甘于奉獻、奉獻社會。③義務講解員：關愛他人、甘于奉獻；踐行責任、服務社會。（2）只有人人都盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。正因為有他們在履行責任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又幫助別人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。（3）生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。世界因生命而精彩。我們要珍愛生命，關愛他人、奉獻社會，讓生命煥發光彩，不斷提升生命的價值。

四、9．（1）精神文明建設；思想道德素質。（2）眾志成城；無私奉獻；愛心永駐；與人為善；等。（3）示例：加強思想道德建設，有利于傳播社會正能量，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚；有利于弘揚中華民族的傳統美德和民族精神，形成奮發向上的精神風貌，為社會主義現代化建設提供強大的精神動力，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神力量和道德支撐。（4）答題方向提示：①有較高的思想道德素質，遵守中學生守則和公民基本道德規范，踐行社會主義核心價值觀，弘揚偉大的民族精神；②親近社會，熱心公益，服務社會，積極參與社會的公益活動；③有較強的責任意識，關愛他人，勇于擔當；積極實現人生價值；④見義勇為，匡扶正義，及時對陷入困境者給予聲援和救助；⑤具有樂觀向上的精神狀態，珍愛生命，熱愛生活；⑥對家庭、學校和社會有積極貢獻，事跡感人等。

第三篇：教師觀“圓中國夢，德耀中華”體會

教師觀“圓中國夢，德耀中華”體會

“十一”期間我懷著無比感動的心觀看了全國道德模范頒獎典禮。曾無數次被道德模范的事跡感動得落淚。

特別是李成環老師的事跡給我留下了深刻的印象。26歲的“最美新娘”李成環帶著對新玉樹的眷戀，靜靜地走了……在這本該和丈夫享受人生最幸福最快樂的日子里，沒有留下一句話……但她和丈夫把最美的身影留在了玉樹災區，留在了玉樹人民的心中。龔大錟、李成環，一對普通的夫婦，用自己的行動詮釋了人間的大愛，書寫了生命中最燦爛的一頁。

殷雪梅老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”，把滿腔心血和無私的愛都獻給了教育事業。她常說，“對學生沒有真誠的愛，就不是好老師。”在教師崗位上辛勤耕耘了30年，她不僅將教師當作職業，更當作崇高的事業。與她共事多年的老師說：“殷老師愛學生是出了名的。”1999年秋開學第一天，一名智障學生看到殷雪梅走來，撿起磚頭就朝她砸去。就是對這樣的孩子，殷雪梅也沒有放棄。學習跟不上，幫他補課;家境貧寒，就把為兒子買的新衣服送給他，還常帶他回家，一住就是幾個月。面對飛馳而來的汽車，殷雪梅奮不顧身，將生的希望留給孩子們，把自己的生命永遠定格在了這撼人心魄、感天動地的一瞬間,用生命鑄就了崇高的師魂。

向他們致敬,向他們看齊,向他們學習。希望我們能夠在“道德”這面精神大旗的指引下,用自己的實際行動去踐行,讓道德的力量去溫暖每一個人,感動每一個人。那么,道德這面中華民族的精神大旗終將飄揚在我們的心靈上空！

學道德模范，頌中華經典，做有德之人。這是我們作為一個中華兒女必須遵守的。在一個電視節目中，有許多道德模范，他們沒有美麗的外表，沒有高貴的出身，也不需要人們用各種華麗的辭藻來夸他們。因為他們善良的心正在散發出無人能比的耀眼的光芒，在他們看來，他們做的事情都是很普通的的事情，但我們卻做不到。他們所做的一切善事都像一束陽光灑在我的心田，讓我感到這人間的溫暖。

作為普通的教師，作為育人的使者，我們的責任更加重大，對社會的影響力更加廣泛。教師的師德修養，知識專業水平、道德水準、儀表言行每時每刻都在影響、啟迪感化學生，有著“隨風潛入夜，潤無細無聲”的效果，道德標準在我們心中應該看得更重。在經歷這次精神教育和學習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，我今后會以道德模范為榜樣向他們看齊，以道德模范們的先進事跡、高尚思想激勵自己，做一個有道德的人民教師。

這些事例，足以讓我們學道德模范，頌中華經典，做有德之人。

第四篇：圓夢中國 德耀中華

《圓夢中國 德耀中華》觀后感

“五千年文明傳承，載德如鼎如碑，九州里炎黃子孫，踐行美德規范……”在《德耀中華賦》的朗讀聲中，“圓夢中國 德耀中華”第六屆全國道德模范頒獎儀式落下帷幕，那一個個感人的故事，一個個動人的畫面，感人肺腑，滋養人心，催人奮進。

整個頒獎儀式氣勢宏大，精心安排。時長一個多小時的頒獎儀式分為5個篇章，分別是助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親，每個章節通過播放短片、現場講述、童聲合唱等方式，給觀眾講述了感人的先進事跡，展現了道德模范崇高的精神品質。

我想大家和我一樣對11月17日晚間的《新聞聯播》中感人的瞬間仍記憶猶新，就是總書記在人民大禮堂會見參加全國精神文明建設表彰大會的600多名代表時，拉著兩位年事已高的道德模范的手，請他們做到自己的身旁。

其中82歲的黃大發就是頒獎晚會誠實守信的楷模代表。他是承諾不管多苦多難，都要用命換水的下里巴人；他是命懸一線、帶頭鑿“天渠”的先進黨員；他是帶領相親30多年挖出“天渠”，使曾經缺水干旱的貧困村面貌煥然一新的黨支部書記。

在頒獎儀式上讓我幾度熱淚盈眶的就是年僅27歲的消防戰士楊科璋，他用身體當“救生墊”挽救了一個2歲小女孩的生命。見義勇為敢擔當，舍身取義鑄忠誠。本可選擇自救的他，卻選擇了絕不放手，救人的意識似乎已經超過了求生的本能，融入了他的血脈。最后一次使命定格在了27歲，卻用生命在烈火中書寫了永恒。作為青年的我不禁為之深深一顫，我要為你點贊。無悔身上衣，你用行動做到了，我們向你致敬！

巍巍中華，禮儀之邦；華夏兒女，生生不息；中國文化，源遠流長。新時代社會主義核心價值觀正在被模范踐行，文化道德風尚正在被時代新人所引領。中國精神正匯聚成磅礴的力量，推動中華民族偉大復興號劈波斬浪，奮勇向前。

第五篇：圓中國夢,從我做起

圓中國夢，從我做起

“少年強則中國強，少年智則中國智。少年擁有一個少年夢，國家擁有一個富強夢。幾百年來，多少中國炎黃子孫，費勁心血，只為祖國更為強盛，名族更加富強，人民更加幸福。要想實現這一切，就必須擁有一個夢，那個夢不大，那個夢屬于中國！”圓中國夢，從我做起。那么，有多少同學知道中國夢是什么？怎么樣才能圓中國夢？所以就由我，告訴大家吧！

1840年鴉片戰爭后，中國逐漸淪為半殖民地，開始了屈辱的歷史，從此也開始了民族復興的歷史，也就是開始了中國夢的歷史。回顧近代以來的歷史，可以看得很清楚。孫中山先生提出了“振興中華”的口號并為之努力，但是沒有找到出路。是中國共產黨成立以后，領導人民經過不懈奮斗，才逐步使這個夢想成為現實。這個過程，可以概括為“兩個百年”、“兩重任務”。

中國夢不僅僅是理想、是目標，也是現實，反映在每個中國人的生活中。實現中國夢，就是實現老百姓的夢。“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”

我猜，很多同學讀到這里都會想：我們都還這么小，怎么去實現中國夢？怎么去實現老百姓的夢？這些事都應該交給大人去做！正因為如此，我們應該從現在做起，為以后實現中國夢打好基礎。所以我們現在要學會控制。

學會控制是我們當代人在人際交往、學習工作中必不可少的一種能力。人只有學會控制，才能實現中國夢。然而單單只能控制行為，也是遠遠不夠的。要實現中國夢，也要求我們能夠控制自己的感情。不感情用事，做事之前就算不能做到“三思而后行”，做事起碼也能過一過腦子，理智做出決定。

例如：漢高祖劉邦善于用人，他重用軍師張良，慧眼識屠夫樊噲，這是他對人心精準的把握。三國名將諸葛亮一出精妙絕倫的空城計，讓人不得不感嘆于他的料事如神。

他們對事物的控制力、運籌力才是我們當今社會的需要。

今天我們有紫荊這樣美麗的校園，有許多優秀的老師為我們授課，有陪伴我們成長的同學。我相信，只要我們每個人都從自己做起，每天進步一小點，相信大家，未來都是祖國的棟梁！