第一篇：20120605演講稿—讓青春在奮斗中飛揚(修改稿)

讓青春在奮斗中飛揚

記得雷鋒日記中有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”雷鋒的話告訴我們，無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要愛自己的崗位，都要發揮最大的作用、做出最大的貢獻。社區工作包羅萬象，件件事事都聯系著群眾的心，都與群眾的生活息息相關，而我，則時刻銘記上為政府分憂、下為百姓解愁，做業務上的多面手、做居民的娘家人,要像雷鋒同志一樣做一顆永不生銹的螺絲釘。

“能吃苦方為志士，肯吃虧不為癡人。”作為一名普通的社區工作者，應該立足本職，盡職盡責。在今年的3月份，也就是低保集中審核的時間，按政策規定我社區將有20多家低保戶需要退保，面對時間緊、任務重，我和社區的同志們一起加班加點，積極去做低保戶的工作，正當大家視周末不休、加班至晚9點為家常便飯的時候，我當時8個月大的寶寶突然發燒得了病毒性感冒，一邊是棘手的工作，一邊是生病大哭的孩子，讓我心急如焚、不知如何是好，但是為了能及時完成上級交付的任務，我忍痛將孩子交給婆婆，讓年邁的婆婆帶孩子去醫院檢查拿藥，雖然孩子受了些委屈、婆婆有了點埋怨，但是當我看到這20多家低保戶順利地辦好退保

1手續時，心想“值了”！

2012年，是黨的基層組織建設年，也是“迎十藝節創文明城”關鍵的一年，更是困難與希望同在、機遇與挑戰并存的一年。我要抓住這個大好時機，讓青春在奮斗中飛揚，讓自己在風浪中磨練，爭做自覺學習的模范、爭創佳績的模范、服務群眾的模范、創新品牌的模范以及遵紀守法的模范，讓黨的溫暖之風吹到群眾的心坎上，把黨的關懷送到千家萬戶，為“構建六星社區爭創全國文明單位”奉獻自己的一份力量。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。社區工作包涵黨建、民政、計生、穩定、城管、工青婦等，可謂面廣、線長、點多、具體、復雜、多樣，但是群眾無小事，只要是群眾所想的，就是我們所做的，從通下水道到打白蛾，從孩子上學到居家養老，都緊扣我的心，都時刻提醒我要為百姓做實事、做真事、做好事。

風潮洶涌，自當揚帆破浪；任重道遠，更需策馬加鞭。新的形勢特別是當前大環境催使我們加速發展，新的任務和社區建設需要我們真抓實干。最后，請允許我以文天祥的一句名言結束今天的演講：“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”。

我的演講完畢,謝謝大家!

第二篇：讓青春在奮斗中飛揚

讓青春在奮斗中飛揚

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，已度過了兩年的大學時光。回首走過的兩個春秋，其中充滿了酸甜苦辣，令人難忘。青春是一個美好的字眼，正值青春的我們正徜徉在其中，享受著青春帶給我們的美好時光。大學時光可謂是青春時期最美好的階段，我們滿懷激情和熱情去追逐夢想。此時，青春中帶有奮發向上，努力拼搏的精神將會使人生的歷程更加豐富、富有光芒。

2011年的金秋九月，我懷揣著夢想步入了向往已久的大學校園。當時的我對大學充滿了好奇，一切的一切都覺得那么的新鮮，就好像是從舊社會穿越到了新時代。回首過去，仿佛就像發生在眼前，現在只能慨嘆時間的飛逝。大一時的我就是一個懵懂無知的“小孩”，對一切事情都充滿了好奇心，想嘗試嘗試。清楚記得，招新時報了好幾個社團，但是心里始終有一個念頭就是學習是第一位的，最后只加入了一個社團。我覺得在社團的一年里收獲頗多，不僅僅是鍛煉了自己的能力，還給自己提供了一個交際的平臺，結識了許多朋友并且收獲了友誼。同時，在學姐學長那里了解到學習上我們應該注意的事項以及學校的相關情況。大一時的課程相對較少，我覺得在學習之余應該在社會上鍛煉鍛煉自己，希望能夠積累社會經驗。在幾個同學商量下，我們決定在周六日去做兼職，為不富裕的家庭減輕一下壓力。說行動就行動，我們去市里發過傳單、做過促銷、去過車展舉過牌等等。這一年留下的是匆匆忙忙的身影，雖說大一是大學里最輕松的一年，但對于我來說其實也挺忙碌的。在我看來忙碌的日子才是有意的，它是激發我前進的動力。

大二時感覺自己成熟了不少，以前的好奇心已逐步褪去。我一直秉承著學習為重的理念，一心一意把心放在學習上。學校為學生提供了許多勤工儉學的崗位，十分榮幸謀得了其中的崗位。在食堂打過工，在語音室勤工儉學并且一直到現在始終在堅持。因為我覺得無論做怎樣的工作只要堅持下去，認認真真做好它，即使再苦再累也覺得是甘甜的。我深刻的體會到正處于青春的我們就應該多鍛煉自己，磨礪自己，只有這樣才會體會父母的艱辛，才能促使我們努力學習。

令我感觸最深的就是國家和學校的助學政策，正是因為有了這種政策讓我們這些家庭經濟困難的學生能夠更好地學習和成長。進入大學的兩年多一直在助學政策的關愛下成長，為家庭減輕了經濟負擔，從而促使我更好地學習，獲得過獎學金和勵志獎學金。我始終懷著感恩的心，努力學習并且爭取做好每件事。因為我覺得不能辜負國家，學校的良苦用心，不能辜負它們對我的期望，只有自己努力的學習和奮力拼搏，才能為日后有一個美好的前程，進而回報社會和學校。正是因為助學政策的幫助，我毅然決然的踏上了考研之路。為了學業之路越走越遠，需要我在剩下的也是最關鍵的兩年里更加努力的拼搏，為考研奮斗。為了擁有一個美好的未來，為了心中的夢再苦再累也是值得的。

青春里的每個人就像陽光映射大地，滿懷熱情和激情面對一切，總是能表現的那么灑脫，沒有絲毫遮掩。人生匆匆，青春不是易逝的一段。青春應是一種永恒的心態。真正的青春，它是一種堅強的意志，是一種奮發向上永不服輸的精神。青春是屬于我們自己的，所以我們要牢牢把握住每一分鐘堅持走自己的青春之路。光彩的青春需要我們自己靠奮斗的行動去譜寫。為美好的青春加油吧，讓青春在奮斗中盡情的飛揚吧！

第三篇：奮斗演講稿：讓青春在奮斗中飛揚與奮斗演講稿：超越自我奮力拼搏

奮斗演講稿：讓青春在奮斗中飛揚

大家好!

再有100天，我們將迎來xx年高考，這是我們人生中面臨的第一次重大考驗。如果將十年寒窗，比作萬米長跑，現在我們還剩下最后的100米。這是挑戰自我，挑戰人生，挑戰極限的一段關鍵里程!一百天，可以突飛猛進;一百天，可以創造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌;一百天，可以贏得一生!

高考，是決定我們青春夢想能否實現的天門關;高考，是展現我們實力的大龍門;高考是知識、心理、體能的較量;高考是智力、毅力、實力的比拼。xx年的寒窗苦讀，xx年的含辛茹苦，都將在最后的高考中接受檢驗。xx年，為了鑄造智慧的利劍，我們揮灑了多少汗水，付出了多少心血。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，現在，距離決戰的時刻僅僅剩下100天，是為寶劍淬火加鋒、一展亮劍風采的時刻了。

我們的目標是什么?二戰時期英國的首相丘吉爾，用充滿激情的聲音告訴我們：是勝利!不管多么困難也要爭取勝利，不管多么危險也要奪得勝利，不管多么恐懼也要抓住勝利。因為沒有勝利，便不能生存!

在這一百天，我們要有“我能成功，我必成功”的堅定信心。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決。” 中國也有一句格言：“思其敗則必敗，思其難則必難。信其行則可行，信其成則可成”。面對高考這嚴峻的挑戰，我們要克服自卑、畏難的心理。“定局論”必須拋棄，高考才是定局;“悲觀論”必須否定，要敢于后來居上。

在這一百天，我們要有“高考未了，奮斗不息”的頑強意志。高考仍然是千軍萬馬過獨木橋，競爭仍然十分激烈。只有基礎扎實，知識全面，能力過硬的強者才能捷足先登。在這一百天，練習的難度將進一步加大，知識的容量將進一步擴充，考試的次數將更加頻繁，我們只能靠頑強的意志，來應對磨煉和壓力。不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管每次考試，成績是優是劣，我們都要以積極的態度正確對待。要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從失誤中找準方向。

第四篇：高三勵志演講：讓青春在奮斗中飛揚

高三勵志演講：讓青春在奮斗中飛揚

大家好！

再有100天，我們將迎來2008年高考，這是我們人生中面臨的第一次重大考驗。如果將十年寒窗，比作萬米長跑，現在我們還剩下最后的100米。這是挑戰自我，挑戰人生，挑戰極限的一段關鍵里程！一百天，可以突飛猛進；一百天，可以創造奇跡；一百天，可以鑄就輝煌；一百天，可以贏得一生！

高考，是決定我們青春夢想能否實現的天門關；高考，是展現我們實力的大龍門；高考是知識、心理、體能的較量；高考是智力、毅力、實力的比拼。12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，都將在最后的高考中接受檢驗。12年，為了鑄造智慧的利劍，我們揮灑了多少汗水，付出了多少心血。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，現在，距離決戰的時刻僅僅剩下100天，是為寶劍淬火加鋒、一展亮劍風采的時刻了。

我們的目標是什么？二戰時期英國的首相丘吉爾，用充滿激情的聲音告訴我們：是勝利！不管多么困難也要爭取勝利，不管多么危險也要奪得勝利，不管多么恐懼也要抓住勝利。因為沒有勝利，便不能生存！

在這一百天，我們要有“我能，我必成功”的堅定信心。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決。” 中國也有一句格言：“思其敗則必敗，思其難則必難。信其行則可行，信其成則可成”。面對高考這嚴峻的挑戰，我們要克服自卑、畏難的心理。“定局論”必須拋棄，高考才是定局；“悲觀論”必須否定，要敢于后來居上。

在這一百天，我們要有“高考未了，奮斗不息”的頑強意志。高考仍然是千軍萬馬過獨木橋，競爭仍然十分激烈。只有基礎扎實，知識全面，能力過硬的強者才能捷足先登。在這一百天，練習的難度將進一步加大，知識的容量將進一勵志名言（）名人名言步擴充，考試的次數將更加頻繁，我們只能靠頑強的意志，來應對磨煉和壓力。不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管每次考試，成績是優是劣，我們都要以積極的態度正確對待。要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從失誤中找準方向。

在這一百天，我們要有“戰勝自己，超越自己”的拼搏精神。是雄鷹就應該搏擊長空，是海燕就應該勇斗風雨。拼搏，意味著這100天我們必須聚精會神聽好每一堂課，在老師的指導下，夯實基礎；拼搏，意味著這100天我們必須一絲不茍做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力。

十年寒窗，三年風雨，一百天是新的起點，一百天是新的征程。沒有汗水的揮灑，怎能收獲成功的喜悅？播撒了夢想的種子，就要用心血去澆灌。機遇與挑戰并存，理想與奮斗齊飛。

只有輪回的四季，沒有輪回的人生。我們深信：在未來的一百天，受太陽之光華，承天地之靈氣，沐春風之快意，強者必將脫穎而出。

最可愛的，不是春天微微的清風，而是從新綠中看到的希望；最美麗的，不是夏日閃耀的陽光，而是歷經風雨后勝利的微笑。

為了報答父母的養育之恩,為了鑄就學校明天的輝煌，為了實現自己的人生夢想, 在這最后沖刺的100天,我們決心做到：珍惜100天,拼搏100天,奮斗100天!讓青春在奮斗中飛揚！

在此，我代表全體同學向各位老師表示衷心的感謝。

謝謝大家！

高三勵志《高三勵志演講：讓青春在奮斗中飛揚》

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第五篇：讓青春在奮斗中閃光-演講稿

《讓青春在奮斗中閃光》

敬的各位領導，各位評委，親愛的同志們：

大家好！我是今天的 號參賽選手。今天我演講的題目是《讓青春在奮斗中閃光》。

我曾無數次的問自己，為什么要做老師，是因為我看見過我的老師深夜孤燈下認真批改我們不認真的作文，是因為我了解了我的老師為什么甘愿寂寞而又堅定執著，是因為我看見過我的老師，臉色蒼白的在講臺上講述著我的祖國。

如今，我已經不知不覺在教育這個行列走過了十幾個春夏秋冬，今天，當我站在這里，我比任何一個時候更真切地感受到了民族信仰的偉大力量，感受到了作為一名教師的驕傲和自豪，感受到了肩負的歷史使命的光榮和神圣。教育是社會良心的底線，是人類靈魂的凈土，是立國之本，是強國之基。

自黨的十八大以來，總書記對弘揚愛國奉獻精神作出一系列重要指示，愛國主義是中華民族精神的核心，幸福都是奮斗出來的，新時代是奮斗者的時代，要把愛國之情、報國之志融入到祖國改革發展的偉大事業中，這是時代賦予我們的使命，也是時代交給我們的考卷。

作為一名普通的教師，我知道，我所從事的，只是一份平凡而瑣碎的工作，然而我堅信，真正的偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高高昂起頭顱，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻!在我看來，奉獻不是套話、也不是大話、更不是空話，奉獻是每一次勤勤懇懇認真備課的專注，奉獻是每一次踏踏實實批閱作業的細致，奉獻是日復一日、年復一年的早出晚歸。

作為一名年輕教師，我看到了許多教師的感人事跡：有的老師家里孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學生一節課;有的老師白天上班沒 時間，一大包作業背回家，夜里繼續挑燈批閱;有的老師長年堅持帶畢業班，經常不能準時下班……忘不了每天放學后，還在教室為學生打掃衛生的蒙老師的背影，忘不了雖身體不適，但無論冬夏，為了校園的整潔，趙老師附身撿拾垃圾的情景……他們是一群普通人，一樣有過苦惱，一樣有過煩悶，他們當中也有人曾發誓從今以后要有所保留，卻義無反顧。

看著身邊的榜樣，我便有了奮斗的方向——要做就做踏實奮斗的教師。教育教學經驗不足，就付出比別人多幾倍的努力去彌補，業余時間，認真學習業務知識，讀教育專著，看教育教學雜志，讀讀摘摘，博采他山石，琢為自家玉，平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。十幾年來，我始終奮斗在教育的第一線，不斷學習，積極進取，因為我堅信既然選擇了教育，就應只顧風雨兼程。我知道，我所做的，只是我沿著我的老師們走過的和指引的路前進時微不足道的點綴而已，我還要更加努力，更加嚴格地要求自己。

在教學的旅途上，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到老師這兩個字的份量。

一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養出多少牛頓和愛迪生，但也絕不能讓牛頓和愛迪生在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工的人生寫照。十年樹木，百年樹人，我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。

我們也許不能馳聘疆場，建功立業;我們也許無法縱橫天下，轟轟烈烈烈;我們也許不能指點江山，激揚文字。但我們可以把奉獻作為一種追求，立足本職，用自己的實際行動，為我們家鄉的教育事業，為構建美好和諧的新彬州奉獻自己的一份綿薄之力。讓我們在彬州神圣土地上，不斷充實自己，展示自己，勇于進取，開拓創新，以自己的滿腔熱情，詮釋著教師的職責，呵護著學生的成長，書寫事業的輝煌!爭做新時代的 奮斗者，讓青春在奮斗中飛揚！讓青春在奮斗中閃光！讓奮斗成為新時代建設的主旋律，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量！