第一篇：學習榜樣人人爭優

學習榜樣人人爭優

建功立業年第三階段活動開始后，常壓車間樹立了以“優秀班組長”張德亮和“三八紅旗手”王福娥同志為榜樣的“學習先進”的活動。

王師傅和張班長都對這次活動寫了演講稿，在周五下午的座談會上對大家演講了一遍。從他們的演講看出了他們對活動的認真負責的態度。也從他們的事跡中體會了很多。我樹立了要以他們為榜樣，認真的對待學習和工作。

榜樣的力量是無窮的！讓我們向榜樣學習，努力的學習知識為公司的發展添磚加瓦。

寫稿人：魯文杰

2014年8月18日

第二篇：學習榜樣三

學習“榜樣3”心得體會

“不忘初心，繼續前進”這一主題貫穿在《榜樣》的始終。節目中邀請了11位今年受到表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過老黨員現場講述、典型訪談、先進事跡再現等形式，向我們講述了他們平凡而感人的事跡。節目中有個特別的環節，在現場準備了心形的印模，通過這樣的方式留下在場每一位優秀共產黨員的手印，“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事”，圍繞這些手掌背后的故事，生動詮釋了中國共產黨人堅定信念、無私奉獻、執著堅守、有所作為、敢于擔當、勇于創新和承擔責任的高尚品格，向我們傳遞了“向榜樣看齊、做合格黨員”的時代感召。

為了“初心”堅守一生，對工作從一而終。物欲橫流充滿誘惑的今天，為了初心堅守一生，在干工作難的情況下，一輩子都干這一件工作無疑是難上加難。原中央編譯局局長宋書聲就做了這樣一件事情，組織分配他把編譯馬列著作，作為馬列主義堅定信仰者的他很清楚，這是黨的重要事業，也是自己一生的重要事業，他用這一輩子他只做一件事情的信念。幾十年如一日，精益求精，提煉語言，成天一心撲在翻譯工作上，用自己的行動詮釋了一個共產黨員的稱號，體現了一個共產黨員為了黨和國家付出自己一生的忠誠。不忘初心，牢記使命，我們也要在扶貧就困這個領域，用拼盡一生的精神做好當前的工作，服務好困難群眾。

為了“初心”出生入死，敢于奮勇爭先。當國家和人民的利益遭到侵犯的時候，無論是哪個共產黨員都會挺身而出，共產黨員不害怕犧牲。公安部邊防局司令部副參謀長印春榮，當他面對毒販的時候，把生死置之度外，把自己的生命賦予了這個國家，把自己的一生交付給了黨和人民。面對朝著自己開過來的車子，毫不畏懼，一把抓在汽車防撞欄上，一手握槍頂著毒販，被車子拖行數十米，全身受傷，毫不畏懼，一身正氣逼停車輛抓獲毒販。那個時候他沒有想過什么是死亡，他腦海中只有多查一克毒品，老百姓就少一分危害。不忘初心，牢記使命，我們在工作中面對各種威脅的時候，都要無所畏懼迎面而上，嚴守工作紀律，嚴守黨員底線，保護國家制度不受侵犯。

為了“初心”咬緊牙根，誓于啃硬攻關。困難無處不在，沒有什么事情能夠一帆風順，成就一番事業，應要克難攻堅。共產黨員不怕困難，發誓啃下硬骨頭。中科院院士、物理學家趙忠賢投身超導工作，用落后的設備做出超前的科學實驗，用共產黨員的堅守在超導低潮期堅持不懈，堅持探索，硬要啃下這塊科學的硬骨頭。中國交通通信信息中心導航中心副主任王淑芳，作為北斗系統第一批科研人員，面對百萬年薪絲毫未曾心動，從軍隊轉業走向交通行業，繼續為北斗事業奉獻自己的一生。這就是共產黨員的堅守，不畏懼困難，克難攻堅，不為名利，不貪圖享受，咬緊自己的牙根，啃下工作的“硬骨頭”。

榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一種力量，彰顯進步；榜樣是一座燈塔，指引方向。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領，廣大領導干部要尊崇榜樣的力量，做人民的好干部、群眾的孺子牛。作為一名黨員干部，就要身系一方百姓所托，肩扛萬千群眾所盼，做好老百姓過上好日子的“盼頭”。透過《榜樣3》我們能夠感受出天上不會掉餡餅，人間美好靠實干。人民是歷史的創造者，群眾是真正的英雄。共產黨人以榜樣為力量，砥礪奉獻，努力向歷史，向人民交出一份合格的答卷是宗旨所系，也是歷史使命所系。

第三篇：學習榜樣心得體會

《榜樣》學習心得體會

我們懷著激動的心情觀看完共產黨員、開國將軍甘祖昌夫人龔全珍的先進事跡后，感觸很深。作為基層黨員我們要要向龔全珍學習，緊握信仰的接力棒，堅定道路自信、理論自信和制度自信，堅持為民、務實、清廉，為實現中國夢凝聚強大的精神力量。

龔全珍老人既是開國少將甘祖昌的夫人，又是蓮花縣琴亭鎮金城社區的一名年逾90、有著60年黨齡的老黨員。這位平凡樸素而有著堅定信念，充滿活力的長者，發揚著甘將軍“聯系群眾，一心為公，無私奉獻，艱苦奮斗”的寶貴精神。

龔全珍老人淡泊儉樸了一輩子、情注教育了一輩子、無私奉獻了一輩子，如今她已九十高齡。然而，她關注社會、幫助他人的腳步沒有絲毫放緩，這些早已在歲月的流轉中成為她的習慣和本能。

龔全珍老人放棄大城市優越的生活，選擇回鄉與鄉親建設共同的美好家園；她堅守著革命前輩優良傳統，更孜孜不倦地將其傳播到青少年中間。活躍在老百姓中間，關心社區的和諧發展，幫助身邊的困難群體，關愛下一代的教育成長，倡導新風文明。人們敬重她，愛戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力。

龔全珍老人的事跡感人至深、催人奮進，她的事跡生動地回答了為什么入黨和作為一名黨員要為黨干些什么的問題，一個黨員無論擔任什么職務，無論在什么地方工作，都要牢記黨的宗旨，積極實踐黨的宗旨。

第四篇：向榜樣學習

向榜樣學習

優秀的共產黨員是什么樣的？為人民服務的公仆又是什么樣的？由中央組織部、中央電視臺聯合錄制的“兩優一先”、“兩學一做”專題節目《榜樣》，透過典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。

這些榜樣用滿滿的熱愛之情對待自己的工作和所服務的群眾，為了黨的事業，為了廣大群眾的福祉，先大家后小家，作出了無限犧牲和無私奉獻，他們的行為賦予了作為一個共產黨員光輝的色彩。

他們用愛的奉獻，給予這個社會更多地溫暖，給予這個社會更多的正能量。他們用犧牲和奉獻詮釋著什么是共產黨員。他們是全國8千多萬黨員的優秀代表。這樣的黨員還有很多很多，他們身體力行，感動著也感染著周圍的人，并讓為更多的人為這個社會的更加幸福而默默地奉獻著。

學習榜樣，堅定信仰，始終心懷擔當。尋找榜樣的共性，我們能輕易地找到這個共同點：他們的心中必定有著自己的信仰，并且矢志不渝。唯有信仰，才能夠讓一個人蹈死不顧，這是他們人生的方向，也是他們的力量之源。正因為如此，我們才不斷強調，理想信念是根。我們學習榜樣，要看到他們身上信仰的力量。如何堅守信仰，如何將其化為自身的一種力量，是我們永遠的課題。我們要不斷強化理論學習，夯實自己的黨性根基，進一步堅定信仰，忠誠于黨，忠誠于黨的事業，懷揣一顆愛民之心，朝著中國夢的方向不斷努力。

學習榜樣，增強本領，干出一番事業。學習榜樣要付之于行動上，不光要守好自身本分，堅守一個黨員的底線，更要追求事業，為黨為民開創一番事業。要做到這一點，就要不斷增強自身本領。我們學習榜樣，要學習他們成功的經驗，找到一條適合自己施展本領的路，并進一步增強專業能力，增強自身本領。同時，我們還要學習他們拼搏于事業所展現的精神，諸如長征中紅軍體現的不怕苦、不怕死，無數黨員在事業中永不言棄、咬牙苦干的精神，等等，這些精神是我們黨的寶貴財富。

學習榜樣，看齊榜樣，爭做合格黨員。榜樣的力量是無窮的，他們就是一個個標桿。這些生動的例子，既能讓奮進的人更加堅定于自己的事業，也能給萎縮的人的敲一個警鐘。合格黨員并不是遙不可及的目標，這只是對黨員最低的要求，一個優秀的黨員，能夠把這些事情做得更好，能夠成為我們學習的榜樣。這份力量并不是斷裂的，是一脈相承的，榜樣的力量，激起了更多黨員奮起，凸顯出更多閃耀著光芒的先進人物和先進事跡。學習榜樣，就要向他們看齊，要透過學習實踐，讓自身成為堅定信念、忠誠擔當生動詮釋。

每一名優秀共產黨員、優秀黨務工作者都是一座座閃耀著光芒的燈塔，這一座座燈塔生動詮釋了中國共產黨人的理想信念、實干擔當和敬業奉獻的精神。“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。”

向榜樣看齊，向著燈塔前行。榜樣為我們樹立標桿，指引了方向，我們要在榜樣的激勵感召下，不辱使命，砥礪前行。所有的榜樣都產生于平凡的人群，只要恪守職責，甘于奉獻，每個人都是。做一顆草，盡可能綠染一塊土地；做一絲雨，盡可能滋潤方寸泥土。每個人的崗位無論多么平凡，能在平凡的崗位恪盡職守，做出自己的貢獻，你就是榜樣。

中共聯交投委員會繞城第一支部

甘棠收費站：楊文武

2017.10.19

第五篇：永遠學習的榜樣范文

永遠學習的榜樣——憶雷鋒在校期間成長事跡

雷鋒是黨和毛主席培養教育成長起來的偉大共產主義戰士，是廣大人民哺育的出類撥萃的英雄人才，是全國人民學習的好榜樣。作為一名普通教育工作者，有雷鋒這樣的學生，不能不說是一件令人幸福和驕傲的事。

記得在1954年7月望城縣二完小（后改為清水塘完小，現為清水塘中學）五年級新生放榜了。雷正興（后改名雷鋒）榜上有名，正式進入高小階段學習。當時，我任雷正興所在班班主任，并教語文課，后因工作需要調任學校教導工作，離開了他所在的班。1955年，為了便于學生就近入學，由原荷葉壩中心小學改編為正式完小。雷鋒就近插入該校第1班五年二期就讀，正好，我被調來任校長，并兼教該班數學。1956年下期因工作需要我又被調往望城縣委文教部工作，恰逢當年11月雷鋒也從鄉上調來縣委機關當通訊員。我倆有緣又同在一個機關共事，因此在一起學習、工作、生活近四年之久，對雷鋒的身世和成長過程以及他的先進典型事跡較為熟悉了解，同時也分享了作為“雷鋒的老師”的榮譽。

（一）他知識學得活、動手能力強，是全面發展的好學生

雷鋒在校讀書期間，是個德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。在課堂學習方面，學得靈活、生動，又一絲不茍，遇上難題勤于思考，也不偏科，不死記呆背，囫圇吞棗，更不抄襲他人的作業，各科成績一直穩步上升，居于優良。尤其在語文方面，他善于把書本知識運用到實踐當中，比別的同學稍強，因此，讀寫能力和口頭表達能力賽過班上的同學，經常看到他寫得通俗易懂而內容豐富的墻報稿件和他演出時自編的有趣的山歌、快板、‘三句半’。在校內外有關集會慶祝參觀等活動中，他經常出現在大庭廣眾中，作宣傳講演，代表講話，致辭答謝，講的有條不紊還帶著普通話，從不膽怯、慌張，很受歡迎。

學校和班級開辟的課余輔導活動，如文藝、體育、科技、種植??適合青少年的特點，豐富、彌補課堂教學之不足，提高了學生動腦動手的能力。雷鋒對此表現更為主動、熱情、積極，他兼任文藝組長外，其他有益活動都擠時間參與，當科技小組開展組裝礦石收音機，組織黃春華等五、六個同學專程赴長沙參觀科技展覽并帶回有關技術資料，利用課余組裝好迎接“七?一”，雷鋒聞訊第一個向李策芳老師報了名，在他的迫切懇求下，被吸收為科技小組成員。他虛心請教邊學邊干，學會繞線圈、焊零件、裝天線、接地線。當需要裝天線時，他自告奮勇，爬上一棵大樹，未料到沾染上毛蟲毒，全身發癢、發痛，他毫不在乎，堅持把天線裝好才下來。為了組裝好收音機，天快黑了，他都舍不得離開崗位，一天接一天利用課余，失敗了再干，組裝好以后反復調試，尋找最佳接觸點。雖然遭遇多次失敗，但雷鋒和小伙伴們象科技人員一樣依舊毫不氣餒、聚精會神、一絲不茍、相互協調、集思廣益、一心撲在工作上，反復查閱技術資料、反復調試找尋最佳接觸點。科學的道理來不得半點馬虎，他們經過反復試驗，終于找到在兩個圓筒線圈的最佳相對位置，攻破了難關，成功了。李老師看著他們這股科研勁頭，會心地笑了，還夸雷鋒吃苦耐勞，勤于動腦，為我們科技小組作出了榜樣。

1955年“七?一”慶祝大會上，全體師生通過雷鋒和小伙伴們自己制作的收音機親耳聆聽到了毛主席和其他中央首長的講話，大家都感到無比激動，無比幸福，這成為我們學校的一件大喜事。

（二）他熱愛農村、深入群眾，是很受群眾喜愛的好青年

雷鋒積極投入支農活動，哪里最臟、最艱苦，哪里就有他的身影。捉蟲是能手，送肥打沖鋒。有幾次，連降暴雨，黃花塘一路段低洼處被洪水沖垮。車輛行駛危險，多次搶修又被沖垮。學校組織中年級學生前去搶修，因年小力薄工效不高。雷鋒聞

訊，與黃花塘附近的高年級同學商議，放學后奔赴工地協助他們積極搶修，以便早日安全通車。在大家的齊心協力、以一當十的干勁鼓舞下，挑的挑土、運的運石子，人多力量大，熱火朝天、連續作戰，終于填平了坑洼。汽車順利通過，人們歡聲雷陣。對雷鋒積極、主動地組織同學們參加搶修的精神贊美不已。

在遇到艱難的時候，是雷鋒積極倡議、主動策劃；在工作中雷鋒更是實干的領頭雁。1953年下半年，全縣掀起掃盲、辦夜校的高潮時，我校首先響應號召的是雷鋒。他走在最前列，與謝迪安同學等主動到黃花塘一帶，實行包教包學，積極發動群眾，在鐘二娭家辦起了夜校，群眾學習積極性很高。他們不顧白天的勞累，自帶凳子、燈盞，一雙雙、一對對興高采烈象學生一樣上學了。雷鋒自告奮勇當上大家的老師（后稱群師），不慌不忙走上講臺，教起了革命歌曲，通過了校規校紀，選舉班自治會負責人。第二堂課上課的時候，雷鋒在黑板上寫上“毛主席萬歲！中國共產黨萬歲！中華人民共和國萬歲！”然后象平日老師教發蒙學生那樣讀、寫、認。一筆一字一句的教著，一絲不茍、兢兢業業，群眾也很有興趣，認認真真的學習。

學校老師為了鞏固教學成果，推廣經驗，召開了現場會。群師教學員代表聽了雷鋒等同學的介紹，一致肯定他的大膽嘗試，不斷創新，不拘一格，能者為師的好方法、好經驗。希望今后多培養輔導群師，開展觀摩教學活動。

如何分途開辟多種形式的適合不同對象的辦學，鞏固入學率，達到預期的效果？如何熟練教材，結合實際備好課，上好每一堂課，努力提高教學質量？雷鋒和小伙伴不知疲勞，煞費苦心，不知熬了多少個夜晚，奔走過多少路程，挨過多少人的閑言雜語，甚至上門吃過閉門羹。在黨的領導和老師的輔導下，深入群眾了解群眾，做群眾的貼心人，困難終于迎刃而解，得到了群眾的支持和理解。每逢傍晚，夜校亮

起了明亮的燈火，瑯瑯的讀書聲遍及山村角落。每次縣、鄉突擊檢查或評比驗收，都成效顯著，雷鋒確實是名不虛傳，為群眾辦了實實在在的好事，大家至今仍銘記在心。

（三）他愛讀毛主席的書、專看英雄故事，是個有抱負的好戰士

雷鋒從孩提時進入回龍塘小學發蒙起，受到老師循循善誘的啟蒙教育。毛主席是人民的大救星，沒有共產黨就沒有新中國，這個偉大的真理深深扎根于雷鋒腦海中，因此，“毛主席的書我愛讀”“英雄的戰斗故事我最喜歡聽”，雷鋒在陽光雨露普照下一天天在茁壯成長。

在高小階段，雷鋒有了閱讀自學和分析問題的基礎。少先隊部辦起了圖書室，提供了自學的機遇，還利用課余時間開展讀書比賽活動。雷鋒捷足先登，對劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、羅盛教等戰斗英雄的故事書刊，手不釋卷、如饑似渴的閱讀。平日課余同學們經常圍坐一起，聽雷鋒講故事，滔滔不絕、有聲有色。特別是講到董存瑞舍生忘死炸雕堡的英雄事跡，雷鋒站起來嚴肅地表示“我長大了立志做一個人民解放軍戰士，誓死捍衛祖國的邊疆。”

有一天，雷鋒來到我住房向我借閱《把一切獻給黨》，我欣然同意借給他，還要求他下次來借閱《鋼鐵是怎樣煉成的》，進而進入深層次的長篇小說。在相互交談中，我熱情地指出：“看書要有計劃，注意時間、地點等條件，并要寫寫心得，學以致用，身體力行，從自己做起，從身邊的小事做起。”如搶救落水小同學閆金滿，幫助陳玉爹推車??為集體、為同學助人為樂的好事應繼續發揚。

《新湖南報》發表了望城縣西塘農業合作社馮健的模范事跡。她高小畢業后服從需要到農業社參加養豬創造出顯著成績，被評為省養豬能手和生產模范，值得廣大青年學習。在班級座談會上，雷鋒的發言是“祖國的需要就是我的志愿，