第一篇：《13年3月29日GMAT邏輯考試預測機經-王老師》

2013年3月29日GMAT邏輯考試預測

王劭勤

老師簡介：

【特色】深入淺出能調動學生積極性

【經歷】環球北美考試院詞匯、數學主講。主要從事SAT閱讀、SAT詞匯和托福詞匯教學工作。課堂上善于創新總結方法技巧深入淺出能調動學生積極性培養學生應試的能力。

本月預測重點：

語文部分包括41個多項選擇題，內容涉及閱讀理解、評論性推理和句子改錯三種類型。

3月2日GMAT換庫，本月為大家收集整理3月份GMAT邏輯機經，現在分享一篇植物破壞環境的邏輯機經，希望對大家有所幫助，文中觀點僅供參考。有一個地方的環保主義者開始把那些他們認為是non-native 的植物弄走以保護環境，但是有一些他們認為是外來者帶來的non-native植物其實在幾千年前的化石中有發現，是native的，其中就有一種S植物。S植物非常invasive，科學家們認為這種native的植物才是在破壞環境。好像問的是support科學家的觀點

邏輯鏈：S是native的+S非常invasive→native植物破壞環境

By施主

這道題好繞，我來嘗試說清楚點，專家人為的是：那些現在被認為non-native，但實際上幾千年前就是native這些植物才是破壞環境的罪魁禍首。全篇題干沒有說到為什么破壞環境，只說到S很invasive, YY一下就是：專家發現的這些原本是native的植物都很invasive, 而原本就是non-native的植物不invasive，直接加強結論。

以上就是2013年3月29日GMAT邏輯考試預測的詳細內容，考生可針對文中介紹的方法進行有針對性的備考。

第二篇：《13年3月29日GMAT邏輯考試預測機經-孫老師》

2013年3月29日GMAT邏輯考試預測

孫磊

老師簡介：

【特色】生動親切 寓教于樂 獨特的寫作方法

【經歷】ETS 資格認證教師，托福寫作口語專家。澳洲中央昆士蘭大學多媒體設計學士學位。澳洲福林德斯大學和中國人民大學雙碩士學位。

本月預測重點：

語文部分包括41個多項選擇題，內容涉及閱讀理解、評論性推理和句子改錯三種類型。

3月2日GMAT換庫，本月為大家收集整理3月份GMAT邏輯機經，現在分享一篇植物破壞環境的邏輯機經，希望對大家有所幫助，文中觀點僅供參考。有一個地方的環保主義者開始把那些他們認為是non-native 的植物弄走以保護環境，但是有一些他們認為是外來者帶來的non-native植物其實在幾千年前的化石中有發現，是native的，其中就有一種S植物。S植物非常invasive，科學家們認為這種native的植物才是在破壞環境。好像問的是support科學家的觀點

邏輯鏈：S是native的+S非常invasive→native植物破壞環境

By施主

這道題好繞，我來嘗試說清楚點，專家人為的是：那些現在被認為non-native，但實際上幾千年前就是native這些植物才是破壞環境的罪魁禍首。全篇題干沒有說到為什么破壞環境，只說到S很invasive, YY一下就是：專家發現的這些原本是native的植物都很invasive, 而原本就是non-native的植物不invasive，直接加強結論。

以上就是2013年3月29日GMAT邏輯考試的詳細內容，考生可針對文中介紹的方法進行有針對性的備考。

第三篇：《13年3月29日GMAT邏輯預測機經-李老師》

2013年3月29日GMAT邏輯考試預測

3月2日GMAT換庫，本月為大家收集整理3月份GMAT邏輯機經，現在分享一篇植物破壞環境的邏輯機經，希望對大家有所幫助，文中觀點僅供參考。

有一個地方的環保主義者開始把那些他們認為是non-native 的植物弄走以保護環境，但是有一些他們認為是外來者帶來的non-native植物其實在幾千年前的化石中有發現，是native的，其中就有一種S植物。S植物非常invasive，科學家們認為這種native的植物才是在破壞環境。好像問的是support科學家的觀點

邏輯鏈：S是native的+S非常invasive→native植物破壞環境

By施主

這道題好繞，我來嘗試說清楚點，專家人為的是：那些現在被認為non-native，但實際上幾千年前就是native這些植物才是破壞環境的罪魁禍首。全篇題干沒有說到為什么破壞環境，只說到S很invasive, YY一下就是：專家發現的這些原本是native的植物都很invasive, 而原本就是non-native的植物不invasive，直接加強結論。

以上就是2013年3月29日GMAT邏輯考試回憶(4)的詳細內容，考生可針對文中介紹的方法進行有針對性的備考。

第四篇：2014年8月GMAT語法機經

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2014年8月GMAT語法機經(1)

1.such as/like

“記得有一題是這樣的 A such.........as..........B such as..........C like.....(加一長串描述性文字)

(選項順序不一定對，就是考的這個知識點。。我好像選的是such as的那個。不好意思失憶了。)

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Like vs.Such as

Example of the “mistake” that we make in everyday speech:

Can you buy me some fruit like oranges or grapefruit?

How the GMAT Official Guide would explain this mistake: Using like in this answer choice mistakenly suggests that the utterer of the request does in fact not want oranges or grapefruit, but rather some other kind of fruit that is similar to oranges or grapefruit.In normal English: In GMAT, “like” means “similar to”, and “such as” means “for example”.Take a look at these examples:

Can you buy me some fruit like oranges or grapefruit?

This sentence would mean that you do NOT want oranges or grapefruit;instead, you'd prefer some fruit similar to oranges and grapefruit.For example, you may want pomelo, lemons, or limes.Yes, I know this sounds a little crazy, but our goal is to understand what GMAT is looking for, not what is “correct” English.Can you buy me some fruit such as oranges or grapefruit?

Yes, this is what we're supposed to say in GMAT--oranges and grapefruit are examples of the type of fruit we want.資料來源：教育優選 http://www.tmdps.cn/

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prep08語法筆記170題解析

such as的兩種形式：A such as B, such A as B

such as的用法：

such as + 具體名詞(n1 and n2或doing n1 and doing n2;)表示舉例

such as + noun/ doing/ what從句/介詞短語

錯誤表達：

such as + there/they/these 錯，必須是具體的東西，不能加代詞

such as + to do 錯 such as + 句子 錯 such as + when錯。

X1, X2, X3 such as these 錯，such as要放在列舉之前。

2.not only, but also

【v1】“not only, but also

【v2】

“一題語法考的是Not only。。But also。。的倒裝形式用法，同時里面還涉及到比較級的知識點。大概是說：As the xx-est(一個形容詞的最高級)planet in the solar system, [Jupiter，not only is it xx-er(一個形容詞的比較級)than Saturn, the second largest planet in the solar system, but has xxx(這里大概是說 Jupiter有最多的衛星數目，其中有四顆衛星非常著名)]

[]中括號里的是劃線部分，我記得這題難選在not only...but also...如何進行倒裝?！?/p>

知識點鏈接

除了最基礎的平行結構之外，not only...but also 還有許多變體

資料來自prep08 語法筆記 205.(T-9-Q15)&197.(GWD-8-Q20)題后補充材料

not only...but also表示并列，不能表示轉折，不要有先入為主的感覺認為not only...but also必須一起出現。單獨出現but also是可能的，此時表示的是轉折。But/but also表示的是轉折

Not only..but(also)表示的關系是遞進, 其中also可以省略.(1)在正常語序中: not only… but also 應連接兩個相對稱的并列成分。

資料來源：教育優選 http://www.tmdps.cn/

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在正常語序中: 短語本身不可以加入其它成份，比如變成：not only...but it also...是錯誤的(因為破壞了平衡)。

(2)not only … but also 連接兩個主語時，謂語動詞要和與其最近的主語保持人稱和數的一致。

(3)not only … but also 不能用在否定句中。

(4)not only … but also 連接兩個分句，并且 not only 位于句首時，第一個分句中的主語和謂語要部分倒裝。

3.“A is a island, along road,...類似于OG上commitmant manager likely mistake的感覺，考整體句法和邏輯?！?/p>

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100.Heavy commitment by an executive to a course of action, especially if it has worked well in the past, makes it likely to miss signs of incipient trouble or misinterpret them when they do appear.(A)Heavy commitment by an executive to a course of action, especially if it has worked well in the past, makes it likely to miss signs of incipient trouble or misinterpret them when they do appear.(B)An executive who is heavily committed to a course of action, especially one that worked well in the past, makes missing signs of incipient trouble or misinterpreting ones likely when they do appear.(C)An executive who is heavily committed to a course of action is likely to miss or misinterpret signs of incipient trouble when they do appear, especially if it has worked well in the past.(D)Executives’ being heavily committed to a course of action, especially if it has worked well in the past, makes them likely to miss signs of incipient trouble or misinterpreting them when they do appear.(E)Being heavily committed to a course of action, especially one that has worked well in the past, is likely to make an executive miss signs of incipient trouble or misinterpret them when they do appear.殘4.“一個留在美國的日本式遺跡，日本遺跡是200多年，唯一...”

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殘5.“J.p is a dancer, who....”

6.require sb to do

(記得要看整體結構，句意的)

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Prep08 語法筆記204.(GWD-8-Q23)

Require的固定搭配：(幾個正確表達的優先級是一樣的)

(1)Require sb./sth.to do sth.(不定式可用被動形式)Require sb.doing錯誤

(2)Require(of sb.)that + 原v 需要某人做某事(要求,命令[(+of)][O2][+that])

大全 475.Legislation in the Canadian province of Ontario requires of both public and private employers that pay be the same for jobs historically held by women as for jobs requiring comparable skill that are usually held by men.(3)N.is required(of sb./sth.)to do sth.某物對某人做某事來說是必須的 或N.required of sb./sth.to do.(其中required是過去分詞)

大全 166.Because of the enormous research and development expenditures required of firms to survive in the electronics industry, an industry marked by rapid innovation and volatile demand, such firms tend to be very large.Windmaple的例句：This leaves open an “in-between” position: The efforts required of someone to prevent the consequences of his non-negligent act could be greater than what would be required of any bystander, but not as great as would be required to avoid an act than is known to cause the harmful consequences.(4)require doing(require主動表被動含義)：如A require making known to B.A需要被B知道

*: GMAT中出現過的錯誤表達：

Require of sb.to do(require of sb.后應該加that，只有require sb.和sth.is required of sb.后面才是加to do的)

Require sb.that(require 若和that搭配，則跟sb.之間要有of)

Require sb.doing…錯誤

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7.有道語法，區別should和ought to的用法，還有demand和request貌似是.樓主可以確定should和ought to但demand和另外一個詞不怎么確定，樓主確定考的是兩個相同意義詞匯的不同用法，我從來沒遇到過這種題。。

好像也從來沒遇到過區別should和ought to的用法

關于damand和reqest,曼哈頓5版時態語態那一章有關于demand和request 作為command subjunctive 的固定搭配，在114 頁。

這條狗有點殘，狗主也回憶不起來了，大家把相關的知識點都回憶一下吧。

9.“than other do”

應該考的是比較，prep08筆記里有一個比較總結超棒!

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比較之庖丁解牛

對主謂賓全的句型

主語比較： A do sth than B do.(AB為對等名詞，加do是為了顯示這是一個可以發出動作的名詞，因而確定是主語，進而確定是主語對比)

介賓比較： A do sth of C1 by D1 than of C2 by D2.(C1C2，D1D2對等名詞)

賓語比較： A do C1 than C2.(C1C2為對等名詞)

狀語比較： A do sth than usual/everbefore/people expected(直接加狀語)

ETS就這幾下子，原則就是清楚地指示什么跟什么比。

按照這個原理，對下一種句型只有主謂，沒有賓語的句子，因為沒有賓語，只可能有主語比較，因而不需要重復do來確認這是一個可發出動作的主語，所以其比較形式如下：

I eat faster than you.注意與下句區別

I eat apple faster than you do

如果寫成 I eat apple faster than you 按ETS的理解，從語法上就變成我吃蘋果比吃你快，成了賓語比較。邏輯上顯然不通。

AS族的比較大同小異，as 可單獨引導比較，也可以復合成as many as, as hard as 等形式，但ETS宗旨不變，如

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Sand road costs twice as many to build as to manintain(類似于介賓比較)

Sand road costs twice as many to build as stone road do(主語比較,)

Sand road costs the govement twice as many to build as the residents.(賓語比較)

ETS考過AS比較的習慣用法(不受上述限制，如下)

AS poor as they are, they can not afford a car.They have 800million students, as many as have enrolled in our school.(注意以上都是用逗號隔開的句子，AS在這里的作用更類似連詞，連接一個主句和一個從句)

注意AS有時不表比較的如as you work hard, you will pass the exam.表原因了。

There be 句型等同于一般的主謂賓俱全的句型

OG89

There is one PC for every 32 pupils in American four time as many as there were four years ago(主語比較)

There is one PC for every 32 pupils in American four time as many as DVD player(賓語比較)

There is one PC for every 32 pupils in American four time as many as for school teachers.(介賓比較)

There is one PC for every 32 pupils in American four time as many as in china(介賓比較)

以上的綱領代入EST的OG幾乎都成立，在我這次實戰中也成立，但GWD中有一題是例外的，也就是說并沒有放之四海而皆準的真理，清楚，簡潔，合理才是ETS的最高宗旨。

10.“以unlike開頭的比較，unlike后跟著的也是人名。”

應該是考比較。

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1)、來自prep08語法筆記(GWD-8-Q39，OG12-136)

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標準書面語中，like/unlike后只加名詞(不一定具體名詞)表比較，不能加不定式短語,分詞短語(prep 1-54 unlike cooking with speices錯),句子或介短。(后面接這些東西的時候unlike要改為whereas等等)。

like/unlike是嚴格的硬梆梆比較，比較對象必須嚴格對等，中間盡量不能插入任何成分(比如有一個題目是:Unlike A, in 1990 B...就算A，B可比，但這樣就是不佳的表達，因為這會讓讀者花費腦細胞去找unlike和哪個在比。最好的句子一定是排版最嚴謹、最遵循規則的句子，一定是讀起來最省力的句子)，但是非限制性定語從句這一類非常明確是緊跟著前面的名詞的修飾成分是可以的。

2)、曼哈頓5版比較 like&as P127&P258

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第五篇：7月份GMAT數學機經下載(14)

7月份GMAT數學機經下載(14)官方網站：

GMAT機經是很好的GMRT備考資料，同學們可學會有效的使用GMAT機經，下面為大家總結了7月份的GMAT數學考試機經，并附有相關解析，一起來看一下吧。

1.一條線pass(x1,y1)x1>0, y1<0.If slope is positive.Which of the following is true.I 經過第一象限，II 經過第二象限 III 經過第四象限

I,II,III 組合了一下形成選項

解：假設X1=2，Y1=-1，斜率為1，過一三四象限，所以I和III對

2.PS：某人有100000元，買了個房子，然后剩下的1/3投入銀行，收益為10%，另一部分也投資，收益是6%，然后告訴第一年總收益是X，然后問房子多少錢，數字不詳，比較簡單

解：這道題狗主數字不確定，考場上小伙伴們請別秒選

投資銀行的錢的收益：1/3(100000-房子)*10%

另一部分設為Y：Y*6%

總收益=Y*6% +1/3(100000-房子)*10%

可以求出房子錢

以上就是小編為大家整理的“7月份GMAT數學機經下載(14)”部分內容，更多資料請點擊GMAT資料下載頻道!