第一篇：植樹節(jié)主題班會(huì)

植樹節(jié)主題班會(huì)會(huì)議記錄

主題：做一個(gè)綠色小雷鋒。

教育目的：我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡。”讓學(xué)生明白：保護(hù)人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色，做一個(gè)綠色小雷鋒。

時(shí)間：2013年3月12日

地點(diǎn)四年級(jí)教室

主持人：張雨萌史一凡

活動(dòng)過(guò)程：

開始——

一、深入了解植樹節(jié)有關(guān)知識(shí)。

張：敬愛的老師。

史：親愛的同學(xué)們。

合：各位好。

張：今天是三月十二日，想必大家都知道今天是什么日子。

答：（……）

史：沒錯(cuò)，今天是植樹節(jié)。大家對(duì)植樹節(jié)并不生疏。讓我們來(lái)詳細(xì)了解一下植樹節(jié)：植樹節(jié)是國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益、并動(dòng)員群眾參加義務(wù)造林活動(dòng)的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短分植樹日、植樹周、植樹月，總稱植樹節(jié)。通過(guò)這種活動(dòng)，提高人們對(duì)森林的認(rèn)識(shí)，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。1979年2月23日，我國(guó)第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為中國(guó)的植樹節(jié)，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。想問(wèn)同學(xué)們是否知道植樹節(jié)為何在三月十二日？

答：（……）

張：其實(shí)3月12日是為了紀(jì)念我們的孫中山爺爺。當(dāng)年孫中山成立了中華民國(guó)南京政府，在成立不久以后，1914年11月又頒布了我國(guó)近代史上第一部《森林法》。1915年7月，在孫中山的倡議下規(guī)定了以每年清明節(jié)為植樹節(jié)。1925年3月12日，孫中山先生逝世。1928年，為紀(jì)念孫中山逝世三周年，國(guó)民政府舉行了植樹式。以后為了紀(jì)念孫中山先生，把每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、以小故事引發(fā)同學(xué)們對(duì)于植樹造林的好處與亂砍濫伐的壞處的認(rèn)識(shí)。

張：關(guān)于植樹節(jié)，還有個(gè)故事：在古巴比倫時(shí)期，有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，國(guó)土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中，過(guò)著幸福的生活。國(guó)王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國(guó)王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國(guó)王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無(wú)上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國(guó)王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無(wú)二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬(wàn)萬(wàn)沒想到，由于森林被破壞，引來(lái)了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。

史：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有那些好處？同學(xué)可以互相討論一下。

答：（……）

張：沒錯(cuò)，植樹對(duì)于人類至世界有益無(wú)害，但為何亂砍濫伐樹木的事件從未停止過(guò)。1950年以來(lái)，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。

三、觀察校園環(huán)境綠化程度。

張：不談大千世界，就談?wù)勎议T的周遭。同學(xué)們來(lái)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)我們的校園環(huán)境。

答：（……）

四、以校園環(huán)境為前提，如何保護(hù)環(huán)境，阻止破壞環(huán)境不良行為的發(fā)生。

史：我們的校園很美麗，但“美中不足”。校園里還存在哪些破壞環(huán)境的不文明行為，面對(duì)這些不良行為，我們要怎樣做，怎樣去填補(bǔ)這份不足？

答：（……）

五、動(dòng)員同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，開展綠化活動(dòng)。

張：對(duì)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木，決不隨意踐踏。結(jié)合三月十二日植樹節(jié)，學(xué)園組織一次“窗臺(tái)綠化”活動(dòng)，在班級(jí)建立一個(gè)“綠意角”，為班級(jí)、校園填一份新綠，美化教室與校園環(huán)境。希望同學(xué)們踴躍參加此次活動(dòng)。

六．欣賞關(guān)于植樹的詩(shī)歌朗誦。

史：在目所能及的地方種一棵樹吧,。守望著它, 在春風(fēng)中發(fā)芽。

張：在夏雨中成長(zhǎng),在金秋中碩果累累,在寒冬中孕育希望。

史：春華秋實(shí),樹長(zhǎng)輪, 人添歲。在必經(jīng)的路旁種一棵樹吧, 不為別人,只為你自己。張：你需要暢快地呼吸, 你需要歇腳納涼, 你需要藍(lán)色天空, 你需要綠色靈感.史：沒有索取, 只有回報(bào), 這就是綠色的精靈。

……

合：那么此次主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：植樹節(jié)主題班會(huì)

植樹節(jié)主題班會(huì)

-----種下明天的綠色

一、活動(dòng)目的：

1．讓學(xué)生知道植樹節(jié)的時(shí)間

2．增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校，美我校園”的意識(shí)，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園，為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。

3．幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)他們從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物,熱愛自然的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.關(guān)于’我與小樹一起成長(zhǎng)‘的演講稿。

2.關(guān)于植樹造林的諺語(yǔ)

三． 活動(dòng)過(guò)程：

1．教師講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開始。

2．請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)剬?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。

3．說(shuō)說(shuō)學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的努力。

4．小組討論一下，校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對(duì)這些不良行為，我們應(yīng)該怎么做，怎樣保護(hù)樹木？

5．’我與小樹一起成長(zhǎng)‘的演講，說(shuō)說(shuō)你的感想。

6．宣讀有關(guān)人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關(guān)資料。

7．說(shuō)說(shuō)森林的好處。為此，我們必須植樹造林，“種下明天的綠色”。

全體學(xué)生詩(shī)朗誦《希望》。

8．讀讀收集的有關(guān)植樹的諺語(yǔ)。

9．動(dòng)手畫畫自己心中的小樹，給自己的小樹起名字。鼓勵(lì)進(jìn)行植樹活動(dòng)（回家與家長(zhǎng)一起植樹）。

10．班主任做總結(jié)

11．齊唱《春天在哪里》，結(jié)束這次主題班會(huì)。

四、總結(jié)

通過(guò)這次活動(dòng)我們可以擴(kuò)大這個(gè)植樹活動(dòng)的參與度和讓同學(xué)們也為環(huán)保為綠化出一份力，讓更多的同學(xué)參與到我們的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中來(lái)，從而加大環(huán)保綠化的宣傳力度。

第三篇：植樹節(jié)主題班會(huì)（范文）

“植樹節(jié)”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案

——呼喚綠色的明天

淮安市新安小學(xué)郝巧云

【活動(dòng)目的】

我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，污染水土資源”讓學(xué)生明白：保護(hù)人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚綠色的明天。

【活動(dòng)形式】主題班會(huì)（學(xué)生主持）

【活動(dòng)材料】準(zhǔn)備好輕音樂(lè)伴奏帶和《我們的田野》磁帶。朗誦的詩(shī)句《我們的星球》、《春天，我們?cè)韵乱豢脴洹贰－h(huán)保科教片、以及VCD、電視機(jī)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】活動(dòng)材料的準(zhǔn)備。主持人的排練及詩(shī)朗誦的準(zhǔn)備。黑板的布置（畫好聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)會(huì)徽與中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽）。

【活動(dòng)過(guò)程】

主持人甲：親愛的同學(xué)們，你們好!“呼喚綠色的明天”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!主持人乙：同學(xué)們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國(guó)，三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的。

主持人甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募遥俏覀兾ㄒ豢梢陨娴男乔颉Ｕ?qǐng)聽詩(shī)朗誦《我們的星球》。

全體女生：（詩(shī)朗誦《我們的星球》，朗誦過(guò)程中配輕音樂(lè)）在這寒冷的宇宙，有一座星球花園。

唯獨(dú)這里森林喧囂，把飛翔的鳥兒召喚。

唯獨(dú)這里百花爭(zhēng)艷，青青的草地開著鈴蘭。

唯獨(dú)這里一只只蜻蜓，驚奇地注視溪水潺潺……

請(qǐng)珍惜我們的星球，要知道在茫茫宇宙之間，第二個(gè)這樣的花園，至今還沒有發(fā)現(xiàn)。

主持人乙：地球是人類的母親，生命的搖籃。大約200萬(wàn)年前，當(dāng)人類在地球上誕生時(shí)，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當(dāng)時(shí)，地球被一層薄薄的淡藍(lán)色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。

主持人甲：本世紀(jì)以來(lái)，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無(wú)法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災(zāi)害不斷襲來(lái)：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……

主持人甲：請(qǐng)看正在破壞的地球……（用VCD放準(zhǔn)備好的環(huán)境科教片）

主持人乙：地球的危機(jī)，就是人類自身的危機(jī)。如果我們對(duì)保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會(huì)原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。

主持人甲：為了全人類的生存，請(qǐng)拯救地球吧!科學(xué)家們提出讓森林拯救地球。這里請(qǐng)聽故事大王××同學(xué)講《森林與風(fēng)沙》的故事。

××同學(xué)：在古巴比倫時(shí)期，有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，國(guó)土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中，過(guò)著幸福的生活。國(guó)王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國(guó)王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國(guó)王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無(wú)上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國(guó)王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無(wú)二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬(wàn)萬(wàn)沒想到，由于森林被破壞，引來(lái)了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。

主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有

那些好處？1998年夏季我國(guó)發(fā)生的特大洪災(zāi)是不是與亂砍亂伐森林有關(guān)系？讓各個(gè)小組討論一下。

（全班分成四個(gè)小組進(jìn)行討論，每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，討論時(shí)間5分鐘，4個(gè)小組代表發(fā)言約5分鐘）

主持人甲：大家發(fā)言很好，讓小博士甲給我們談?wù)劇?/p>

小博士甲：森林被人們稱為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用；“大自然的總調(diào)溫室”，具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用；是“人類環(huán)境安全的堡壘”，具有保持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。是啊！1998年夏季我國(guó)發(fā)生的特大洪災(zāi)與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系。現(xiàn)在西部大開發(fā)實(shí)行退耕還林就是保護(hù)地球，維持生態(tài)平衡。

主持人乙：但1950年以來(lái)，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。

主持人甲：為此，我們必須積極植樹造林，“呼喚綠色的明天”。

主持人乙：今天，我們懂得了植樹造林保護(hù)地球的道理。但我有個(gè)問(wèn)題還不明白，想請(qǐng)你解答(轉(zhuǎn)向主持人甲)。今天的主題班會(huì)“呼喚綠色的明天”，這黑板上的圖案怪怪的，你能告訴我們這是什么意思嗎?

主持人甲：嗯，我也不知道。還是請(qǐng)我們班的兩位小博士給大家介紹一下吧。

小博士：黑板上二幅圖，第一幅圖是聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)會(huì)徽。1972年，全世界100多位科學(xué)家參與撰寫了《只有一個(gè)地球》的重要報(bào)告。為此，“只有一個(gè)地球”的口號(hào)響遍了全世界。1992年6月3日～12日，聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)召開，要求各國(guó)政府首腦出席。這個(gè)關(guān)系地球命運(yùn)的大會(huì)，被稱為“地球首腦會(huì)議”。第二幅圖是中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽。1989年3月27日，國(guó)務(wù)院環(huán)委會(huì)舉行專門會(huì)議研究審議環(huán)保徽。經(jīng)環(huán)委會(huì)主任宋健批準(zhǔn)予以公布使用。它是中國(guó)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。它啟示人們：地球是人類賴以生存的大環(huán)境；環(huán)境狀況日益惡化，環(huán)境保護(hù)工作已迫在眉睫。人們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)對(duì)污染的監(jiān)督與治理，使天長(zhǎng)藍(lán)，山長(zhǎng)綠，水長(zhǎng)青，讓人們永遠(yuǎn)生活在美好環(huán)境之中。

主持人甲：是啊，地球需要樹。今年3月12日那天，老師要求我們每人種一棵樹，讓它和我們一起成長(zhǎng)。還說(shuō)這是每個(gè)人的義務(wù)。我想問(wèn)問(wèn)老師，這說(shuō)法有根據(jù)嗎?

輔導(dǎo)員：這說(shuō)法是有根據(jù)的。《森林法》明確規(guī)定：植樹造林，保護(hù)森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級(jí)人民政府對(duì)在這一活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的人還要予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。植樹造林，利國(guó)利民。我們少年兒童應(yīng)當(dāng)自覺、積極地參加這項(xiàng)活動(dòng)。在美好的春天里，栽下一棵樹，讓它和我們一起成長(zhǎng)。

主持人甲：植樹是每個(gè)公民的義務(wù)。

主持人乙：植樹造林，才能保護(hù)好地球，也只有保護(hù)好地球，我們才擁有良好的生存環(huán)境。讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長(zhǎng)。請(qǐng)第二小組的同學(xué)一齊朗誦詩(shī)歌：《春天，我們?cè)韵乱豢脴洹贰?/p>

為了讓四季不再寂寞，春天，我們?cè)韵乱豢脴洹?/p>

這時(shí)，東風(fēng)已吹盡寒氣，萬(wàn)物都在悄悄復(fù)蘇。

小樹的根，一定會(huì)扎進(jìn)豐腴的泥土。

這是一株茁壯的希望啊，什么也不能使它干枯。

它挺立著，那樣自信，大地正是它慷慨的母親。

這是一個(gè)春的故事，寫滿了我們對(duì)生活的熱愛。

愿它吸取大地的乳汁，早日長(zhǎng)成參天大樹。

滿樹懸掛快樂(lè)的童話，滿樹敲響自由的音符。

它蒼翠的枝干不斷伸展，夢(mèng)中把歲月的滄桑，向我深情地傾訴。

春天，我看見許多小樹，肩并著肩，手挽著手，像我們一樣昂起了頭，未來(lái)不再是荒涼一片，春天永遠(yuǎn)在我們心頭。

不久大地會(huì)站起浩蕩的森林，森林里會(huì)走出我們綠色的民族。

主持人甲：多么好的詩(shī)句，我們種下一棵小樹，未來(lái)不在荒涼……好啦，下邊請(qǐng)老師對(duì)我們說(shuō)說(shuō)。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天我們開的這個(gè)主題班會(huì)形式非常好，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

通過(guò)這次班會(huì)，讓同學(xué)們對(duì)保護(hù)森林的重要性更加明別清楚。你們活動(dòng)的積極性比較高，參與面也比較廣。關(guān)鍵的是要落到實(shí)處，從我們身邊的小事做起，謝謝！

主持人乙：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們點(diǎn)評(píng)。

主持人甲、乙：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木，請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的誓言……（全體起立，在老師的帶領(lǐng)下，我們宣誓：

“我們決不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境”（并配好輕音樂(lè)《我們的田野》））

主持人甲、乙：我們呼喚綠色的明天，讓我們的田野永遠(yuǎn)美麗。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)！（放音樂(lè)《我們的田野》結(jié)束）

第四篇：植樹節(jié)主題班會(huì)

植樹節(jié)主題班會(huì)會(huì)議記錄

主題：植樹節(jié)

班會(huì)時(shí)間：3月12日

參加人員：五年級(jí)二班師生 班會(huì)地點(diǎn)：五年級(jí)二班教室

班會(huì)目的：我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡。”讓學(xué)生明白：保護(hù)人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色，做一個(gè)綠色小雷鋒。活動(dòng)過(guò)程：

一、深入了解植樹節(jié)有關(guān)知識(shí)。

三月十二日植樹節(jié)。大家對(duì)植樹節(jié)并不生疏。讓我們來(lái)詳細(xì)了解一下植樹節(jié)：植樹節(jié)是國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益、并動(dòng)員群眾參加義務(wù)造林活動(dòng)的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短分植樹日、植樹周、植樹月，總稱植樹節(jié)。通過(guò)這種活動(dòng)，提高人們對(duì)森林的認(rèn)識(shí)，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。1979年2月23日，我國(guó)第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為中國(guó)的植樹節(jié)，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。想問(wèn)同學(xué)們是否知道植樹節(jié)為何在三月十二日？其實(shí)3月12日是為了紀(jì)念我們的孫中山爺爺。當(dāng)年孫中山成立了中華民國(guó)南京政府，在成立不久以后，1914年11月又頒布了我國(guó)近代史上第一部《森林法》。1915年7月，在孫中山的倡議下規(guī)定了以每年清明節(jié)為植樹節(jié)。1925年3月12日，孫中山先生逝世。1928年，為紀(jì)念孫中山逝世三周年，國(guó)民政府舉行了植樹式。以后為了紀(jì)念孫中山先生，把每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、以小故事引發(fā)同學(xué)們對(duì)于植樹造林的好處與亂砍濫伐的壞處的認(rèn)識(shí)。

關(guān)于植樹節(jié)，還有個(gè)故事：在古巴比倫時(shí)期，有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，國(guó)土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中，過(guò)著幸福的生活。國(guó)王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國(guó)王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國(guó)王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無(wú)上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國(guó)王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無(wú)二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬(wàn)萬(wàn)沒想到，由于森林被破壞，引來(lái)了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。

故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有那些好處？同學(xué)可以互相討論一下。

沒錯(cuò)，植樹對(duì)于人類至世界有益無(wú)害，但為何亂砍濫伐樹木的事件從未停止過(guò)。1950年以來(lái)，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。

三、觀察校園環(huán)境綠化程度。

不談大千世界，就談?wù)勎议T的周遭。同學(xué)們來(lái)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)我們的校園環(huán)境。

四、以校園環(huán)境為前提，如何保護(hù)環(huán)境，阻止破壞環(huán)境不良行為的發(fā)生。

我們的校園很美麗，但“美中不足”。校園里還存在哪些破壞環(huán)境的不文明行為，面對(duì)這些不良行為，我們要怎樣做，怎樣去填補(bǔ)這份不足？

五、動(dòng)員同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，開展綠化活動(dòng)。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木，決不隨意踐踏。結(jié)合三月十二日植樹節(jié)，學(xué)園組織一次“窗臺(tái)綠化”活動(dòng)，在班級(jí)建立一個(gè)“綠意角”，為班級(jí)、校園填一份新綠，美化教室與校園環(huán)境。希望同學(xué)們踴躍參加此次活動(dòng)。

六、欣賞關(guān)于植樹的詩(shī)歌朗誦。

在目所能及的地方種一棵樹吧,。守望著它, 在春風(fēng)中發(fā)芽。在夏雨中成長(zhǎng),在金秋中碩果累累,在寒冬中孕育希望。春華秋實(shí),樹長(zhǎng)輪, 人添歲。在必經(jīng)的路旁種一棵樹吧, 不為別人,只為你自己。你需要暢快地呼吸, 你需要歇腳納涼, 你需要藍(lán)色天空, 你需要綠色靈感.沒有索取, 只有回報(bào), 這就是綠色的精靈。

春天是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)。你們看，我們的小詩(shī)人來(lái)了！請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《春雨》、《春曉》、《詠柳》、《憶江南》。

春天是一首詩(shī)，春天是一幅畫，春天是一首歌，一首歡快的歌，它回蕩在校園，回蕩在青山綠水間。春天是播種的季節(jié)，她能給勤勞的人們帶來(lái)收獲的希望，我們?cè)谛蕾p春天，贊美春天的同時(shí)，不要忘了努力地學(xué)習(xí)，以便在秋天收獲更多的果實(shí)，以便為祖國(guó)創(chuàng)造更美好的春天！讓我們一起吟誦《長(zhǎng)歌行》。

春天給予我們的太多了，就讓我們快樂(lè)地?fù)P帆起航，向著美好的明天前進(jìn)！我們班“擁抱春天”主題班會(huì)到此結(jié)束！

第五篇：植樹節(jié)主題班會(huì)

補(bǔ)郎苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校二年級(jí)（2）班植樹節(jié)

主題班會(huì)

時(shí)間：2012年3月12日下午第一節(jié)課

地點(diǎn)：二年級(jí)（2）教室

主持人：徐英

參加人：本班全體學(xué)生

內(nèi)容：

一、出示植樹節(jié)的標(biāo)志并講解其含義

1.樹形，表示全民義務(wù)植樹3至5棵，人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)大地。

2.“中國(guó)植樹節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅(jiān)韌不拔的決心。

3.五棵樹可會(huì)意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。

二、植樹節(jié)的起源

我國(guó)古代在清明時(shí)節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)，但清明的習(xí)俗不止是植樹一個(gè)，清明也還不是法定的植樹節(jié)。近代法定的植樹節(jié)則起源于美國(guó)。1872年美國(guó)內(nèi)布拉斯加州決定自1885年起，每年4月22日為州植樹節(jié)，以后美國(guó)各州以至世界各國(guó)根據(jù)其地理位置和氣候條件確定各自的植樹節(jié)。3月12日，是中國(guó)的植樹節(jié)。中國(guó)的植樹節(jié)，因時(shí)代的演變，先后作了三次改定。

孫中山是中國(guó)近代史上最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹造林的人。辛亥革命后，民國(guó)4年（1915年），在孫中山的倡議下，由農(nóng)商部總長(zhǎng)周自齊呈準(zhǔn)大總統(tǒng)，以每年清明節(jié)為植樹節(jié)，指定地點(diǎn)，選擇樹種，全國(guó)各級(jí)政府、機(jī)關(guān)、學(xué)校如期參加，舉行植樹節(jié)典禮并從事植樹。經(jīng)當(dāng)年7月21日批準(zhǔn)后，通令全國(guó)如期遵照辦理。

民國(guó)17年（1928年）北伐完成后，4月7日由國(guó)民黨政府通令全國(guó)：“嗣后舊歷清明植樹節(jié)應(yīng)改為總理逝世紀(jì)念植樹式”，民國(guó)18年（1929年）2月9

日農(nóng)礦部又以部令公布《總理逝世紀(jì)念植樹式各省植樹暫行條例》16條。而國(guó)民政府行政院農(nóng)礦部長(zhǎng)易培基遵照孫中山先生遺訓(xùn)，積極提倡造林，于民國(guó)19年（1930年）2月呈準(zhǔn)行政院及國(guó)民政府，自3月9日至15日一周間為“造林運(yùn)動(dòng)宣傳周”，于12日孫中山先生逝世紀(jì)念日舉行植樹式。北方地區(qū)以3月初旬，寒氣未消，還不適于栽樹之故，特規(guī)定植樹式仍于3月12日舉行外，造林宣傳運(yùn)動(dòng)周延至清明節(jié)行之。并由該部公布《各省各特別市各縣造林運(yùn)動(dòng)宣傳周辦大綱》7條，以便全國(guó)照辦。

中華人民共和國(guó)成立后，1979年2月在第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議上，林業(yè)總局局長(zhǎng)羅玉川提請(qǐng)審議《森林法（試行草案）》和對(duì)“決定以每年3月12日為我國(guó)植樹節(jié)”進(jìn)行說(shuō)明后，大會(huì)予以通過(guò)。1981年12月13日，五屆全國(guó)人大四次會(huì)議討論通過(guò)了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)的決議》。從此，全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)法律開始在全國(guó)實(shí)施。次年，國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)的實(shí)施辦法》。我國(guó)幅員遼闊，氣候差異較大，各地適合植樹的時(shí)間也不相同。因此，許多省市還規(guī)定了自己的植樹日、植樹周、植樹月。

三、植樹節(jié)植樹趣聞

幾百年前，南斯拉夫就制定了一項(xiàng)法律，規(guī)定每對(duì)新婚夫婦，必須先種植油橄欖樹70株。日本鹿兒島等一些地區(qū)也有新婚夫婦要植樹的規(guī)定，樹旁立碑寫明姓名和婚期，植后50年方能砍伐，屆時(shí)植樹夫婦可舉行結(jié)婚50周年慶祝活動(dòng)。

印度尼西亞爪哇島法令條文規(guī)定，第一次結(jié)婚要種樹2棵，離婚的要種5棵； 第二次結(jié)婚必須種樹3棵，否則不予登記。

添車種樹，在日本有一項(xiàng)特殊的規(guī)定，凡是私人增添一輛汽車，必須植一棵樹。這是因?yàn)椋枯v汽車每年要排出大量有毒的碳?xì)浠衔铮€要發(fā)出噪音，而樹木則是天然的“消毒員”和“除音器”，所以必須種樹。

添丁種樹，在非洲坦桑尼亞的許多地方，有一種“添丁植樹”的風(fēng)俗，即誰(shuí)家生了孩子，便把胎盤埋在門外的土地里，并在那里種上一棵樹，表示希望孩子像樹一樣茁壯成長(zhǎng)。

家庭樹，波蘭的一些地方規(guī)定：凡是生了小孩子的家庭均要植樹3株，稱之為“家庭樹”。

樹木銀行，為了防止建筑工程毀壞樹木，日本開辦了“樹木銀行”。凡

施工單位，必須把清理場(chǎng)地挖出來(lái)的帶根樹木及時(shí)存入“樹木銀行”，在工程結(jié)束后，該單位必須及時(shí)把樹木取出來(lái)栽上，以保持原有的綠化面積。

四、植樹帶來(lái)的好處：

1．請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)剬?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。

2．說(shuō)說(shuō)學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的努力。

3．小組討論一下，校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對(duì)這些不良行為，我們應(yīng)該怎么做，怎樣保護(hù)樹木？

4．宣讀有關(guān)人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關(guān)資料。

5．說(shuō)說(shuō)森林的好處。為此，我們必須植樹造林，“種下明天的綠色”。

6．動(dòng)手畫畫自己心中的小樹，給自己的小樹起名字。

鼓勵(lì)進(jìn)行植樹活動(dòng)（回家與家長(zhǎng)一起植樹）。

7．班主任做總結(jié)

五、總結(jié)

通過(guò)這次活動(dòng)我們可以擴(kuò)大這個(gè)植樹活動(dòng)的參與度和讓同學(xué)們也為環(huán)保為綠化出一份力，讓更多的同學(xué)參與到我們的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中來(lái)，從而加大環(huán)保綠化的宣傳力度。