第一篇：燃燒生命—《綻放》觀后感

燃燒生命

——觀電影《綻放》有感

這幾天我們學校里承辦了殘疾人運動會的盲人足球項目。我們坐在觀眾席上，無不為他們的艱難而心疼，為他們的堅持而折服。也是近期，看了電影《綻放》，讓我有諸多感觸。

故事發生在四月秀美的江南水鄉，一個殘疾人藝術團在江南各地的巡回演出的最后一站，團長方頌揚和團長助理關小玲趁著舞臺布臵的時間找到了盲人鋼琴樂師月明的家。他們都想見見這位極具音樂天賦的樂手，并招她入團。對于一個殘疾人來說，身體的不便讓他們在找工作時處處碰壁，得不到平等的待遇。團長愛才心切，把月明帶到了省城。經過幾番波折，月明成功找到了合適工作。影片中的聾人舞蹈者喬吟、肢殘歌手大凱，都在人們的幫助下走出困境，重新迎向新的美好的生活。

片子里沒有出名的演員，沒有驚人的故事，沒有起伏的情節，沒有各式各樣的電影特效，有的只是貫穿于影片始終的那股溫情。片中殘疾人的強大的內心力量，他們對生活的執著追求和不懈努力，以及周圍人士的鼓舞和關心，為觀眾呈現了殘疾人特殊而又平凡美麗的人生。

影片通過盲女月明的視角，為觀眾講述了她和她所在的“殘疾人藝術團”中的那些殘疾青少年自強不息，以頑強和堅韌追求幸福的故事。在現在這個高樓林立，車流不息的大城市里，殘疾人的處境尤為惡劣。影片通過對月明的四處碰壁，遭受戲弄，來號召人們關注殘疾人的生活，幫助改善殘疾人的生活境遇。影片中的主要演員，生活中也是殘疾人，沒有專業的表演訓練，沒有純熟的演技，但他們的生活正是影片中人物的生活，他們的心里體會更是將影片中人物的情感表達的淋漓盡致。

我們是如此的幸運，在出生到現在都能擁有健全的身體，我們沒有他們的遭遇，更是無法體會他們的心情。身有殘缺是一件不幸的事，但是影片用一種溫暖的方式為我們展現了殘疾人如何為自己的生活而拼搏奮斗。這不得不引起我們的深思。我們是幸運的，能夠健康的活著。相比殘疾人，我們更應該懷著一種對生命的感恩，然后盡我們所能，更努力更積極的面對生活。不是受挫就萎靡不振甚至妄斷性命，不是虛度光陰流于游戲，不是狂妄自大無視他人尊嚴和權益，而是以一種勃發的狀態，微笑著去爭取光明的未來。

“黑暗中，觸摸著陽光，無聲世界誰給我方向；我如此不幸又如此幸運，有你撫平我心靈的創傷；我不再抱怨人生無常，面對現實我選擇天生的堅強；我的心在執著地綻放，透過你的關愛我充滿希望”。影片中流淌的這首歌，是殘疾人對健康人格的追求，對生命的熱愛，對尊嚴對生命的完美詮釋。這是他們內心流淌的藝術，是他們燃燒生命而綻放的贊歌。

與生俱來的我們改變不了，但是無論如何，要學著做生命的主人，做自己的主人，燃燒對生命的熱情。

11英語2班金翠

第二篇：電影燃燒的生命觀后感

電影燃燒的生命觀后感

“有一種植物叫平地木，矮矮的，開淡淡的花，結小小的果，平淡無奇，卻生命力極強，在中藥中用途很廣。如果我是一株平地木就好了，百分之百交給大自然！”這是影片《燃燒的生命》女主人公陳海新說的一段話，而她也用短暫而感人的一生努力實踐著她“平地木”的諾言。

作為“平地木”，她極為頑強。雖然自小體弱多病、行動困難，但她以頑強的毅力，完成了小學，中學以及大學學業，成為上海浦東新區一所地段醫院的醫生。由于行動不便，她每天天不亮就起床，在母親的幫助下，艱難地完成常人看來極其簡單的洗漱工作。她上班從不遲到早退，上二樓診室只有幾十步的樓梯，她卻要花上幾十分鐘，常常累的精疲力竭，疼的滿頭大汗，但她從不叫苦叫累。為了與病魔抗爭，回到家還要花上幾個小時做康復訓練，母親心疼得偷偷落淚，而以“平地木”自居的她卻故作輕松，一笑掩之。2000年底，得知自己被確診為“小腦扁桃體疝骨髓空洞癥”，只有五年的生存時間。在短暫的傷心過后，她奮筆寫下“生命不息，奮斗不止。屬于我的生命雖然只有五年，但我要把每一天當一輩子來過”的誓言，并頑強地與病魔斗爭到生命最后一刻。

作為“平地木”，她“用途”極廣。雖然拖著病殘的身體，但她卻始終和正常人一樣，甚至比正常人還要努力。她恪盡職守，用心服務，把全部的愛傾注給了病人。她對所有的患者都一視同仁，面帶笑容，言語溫和，象對待親人般溫暖；她為貧困患者墊付醫藥費；她拖著病體冒雨去給頑固性失眠的患者送藥方；她堅持勸說不信任她的患者進行檢查，及時挽救了患者的生命；她一天天的不喝水，只為了多看一個病號，最多的時候一天接診斷120例患者；她病危時立下遺愿，將身體獻給醫學事業，用行動履行了“平地木”的諾言……

陳海新，這株美麗的平地木，平平淡淡，卻又轟轟烈烈。她用短暫而光輝的一生完成了一個醫生懸壺濟世的神圣使命，也教育影響著我們每一個人。同海新相比，我們身體健康，家庭和睦，工作穩定，但我們卻時常身在福中不知福，總覺得工作太忙、工資太低、愛人不夠體貼、孩子不夠聽話，成天怨天尤人，牢騷滿腹。和海新相比，我們的差距是多么大啊。

陳海新，這株美麗的平地木，在為病人治病的同時也為我們上了生動的一課：作為一個普通人，雖然我們平淡無奇，但也要以感恩的心面對人生，認真工作，認真生活，把自己百分之百交給“大自然”，我們的生命也可以象海新那樣美麗、動人。

就做一株美麗的平地木吧

第三篇：生命的品格 《綻放》觀后感

生命的品格

——《綻放》觀后感

人的一生是短暫的，生命的長短是有限的，在很多時候我們無法將生命延長到我們理想的程度，但是我們所能做是提高這有限的生命歷程的質量，使這有限的人生旅途更有意義。

電影《綻放》的主人翁是一個叫月明的鋼琴樂師，憑著自己數十年如一日的執著和對音樂的深切熱愛，拿到了正常人都望塵莫及的鋼琴十級水平。月明是不幸的，與生俱來的是無盡的黑暗伴隨著她，但是她的心就像她的名字，就如那掛在天上的月兒，溫馨，明亮，一次次給了我們許許多多無盡的遐想和希望。

當她那纖弱的手指在鋼琴上翩翩舞動時，從她指尖流淌出的一曲曲生命的贊歌會讓每一個心靈為之震撼。當我們享受那美妙的音樂，感覺生命是如此美好時，我們早已干枯的心靈上是否會涌起一絲久違的感動呢？她握住了自己生命的價值！

是啊，生命的春天，永遠屬于那些珍惜和熱愛生命，用生命去美化生命的勇士。生命不相信命運，更不相信眼淚。去創造，去探索，去拼搏，去撰寫驚天動地的生命的故事。無論你身在何方，身處何境，請揚起生命的風帆，在波瀾壯闊的人生航程里，去書寫屬于你自己，也屬于這個時代的生命的詩篇，去讓一個大寫的生命，完成一次輝煌壯麗的生命之旅！

在人生的旅途中不可能是一帆風順的，形形色色的坎坷總是會不經意的出現在我們的生命中，于是我們就要有面對苦難的意志和勇氣。人世間許多重要的事情，只有通過忍受磨難才能有所感悟，也只

有通過苦難的磨練才能到達成功的彼岸。通過忍受磨難，才能表達真理和愛，才能喚醒人性中的良知。一個人只有敢于并勇于承受磨難，才能鍛煉成無所不克的意志，才能不斷增長道德勇氣，使自己成為一個頂天立地的人。

人世間，我們都是匆匆行者，沿途的風景再好，也不可貪戀，路上的客店再舒適，我們也只是過客。弱水三千，只能取一瓢飲。人赤條條來到世間，又赤條條離開世間，生時沒有帶來任何東西，死時也帶不走任何東西，無論你是君主還是囚徒，是富豪還是乞丐，概莫能外。這是造物主給人的定數，是任何人都改變不了的。所以，要有一個明白的頭腦，把人生想透徹。在滾滾紅塵中，要學會“愛惜自己的羽毛”。王陽明說：“人心本是天然之理，精精明明，無纖介染著，只是一無我而已?！敝挥羞M入無我之境，才能超然物欲之外，“本來無一物，何處染塵?！保允贾两K干干凈凈地做人，明明白白做事，快樂的走完人生的旅程，這就是生命的品格

第四篇：綻放觀后感

題記：在生活中，我們無法選擇自己的出生，但是我們可以選擇自己要走路；我們無法預知明天會發生什么，但是我們可以做好今天該做的事。人生最可悲的不是身體的殘缺，而是有健全的身體卻無所事事，虛度年華。

讓心靈起舞，讓夢想高飛

—— 觀電影《綻放》有感

2011年10月10日，一個普通而卻讓人刻苦銘心的日子，因為它讓我改變了對生活的認識，也讓我明白了人生的真諦……

今天，在校領導的組織下，我校全體教職員工一起觀看了電影《綻放》，這部電影主要講述了一個殘疾人藝術團每年都會組織殘疾藝人下鄉巡演，團長方頌揚在一次巡演中發現了極具藝術天賦的盲女月明，當即邀請月明參加藝術團的演出，月明的鋼琴演奏《梁?！窞檠莩鰩砹艘庀氩坏降男Ч?，面對這樣不可多得的盲人鋼琴人材，愛才心切的方頌揚將月明帶回省城；并想幫助月明找到合適的工作?？蓪τ谝粋€殘疾人來說，要想找一份穩定的工作非常艱難，方頌揚及團里的年輕老師關小玲為了月明的工作費勁周折，卻始終未果。在經歷了重重波折之后，最終，月明用實力證明了自己的價值，找到了屬于自己的位置。也許是巧合，方頌揚在為法院擔任手語翻譯時結識了聾啞女喬吟，喬吟因被人利用涉嫌偷盜被起訴，因情節較輕不予判刑，可喬吟卻堅決要留在看守所里，面對這個缺少親情與關愛的殘疾女孩，方頌揚毫不猶豫地決定幫助她。喬吟隨方團長來到藝術團，在經歷了眾人的排擠、隔閡、誤解之后，最終大家接受了這個女孩，喬吟也在自己的不懈努力下，成為藝術團一名出色的舞蹈演員。因一場車禍而失去一條腿的殘疾青年大凱，原本是一位年輕有為、紅極一時的歌手，昔日的輝煌讓他不能面對失去左腿的現實，他逃避過去又不敢面對未來，在盲女月明和方團長及藝術團其他演員的幫助下，大凱逐漸打開了心扉，決意從頭再來并勇敢地“邁”出了他殘肢后人生新的一步。新的力量不斷融入，新的血液讓藝術團煥發出勃勃生機；歷經了種種挫折與困惑的磨練，藝術團在堅韌與自強中不斷成長壯大，他們撼動心靈的特殊藝術與生命之花綻放出絢麗光彩??

電影在短短的90分鐘后結束了，但是留在我內心的那份感動卻久久不能抹去，影片沒有什么微言大義，也沒有什么直接的功利，而是截取了人物的生活片段，串聯了感人的生活細節，帶動我們共同進入劇中人物的心靈世界，從而實現自身的情感升華。它不僅僅是一個感人的故事，對我來說更是一次心靈的觸動。于是我寫下了這樣一句話：”在生活中，我們無法選擇自己的出生，但是我們可以選擇自己要走路；我們無法預知明天會發生什么，但是我們可以做好今天該做的事。人生最可悲的不是身體的殘缺，而是有健全的身體卻無所事事，虛度年華”。

司馬遷曾經說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，大凡一個成功的人，都是要經歷許多的挫折和磨練之后才會取得成功，如：“蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》”。這些古代的先輩用他們的親生經歷讓我們很好詮釋和證明了這一點，但是這些和電影中的主人公相比，又算得了什么了，他們的成功至少 他們以前都有一個健全的身體，而電影里面的主人們他們大多是天生的殘缺，連生活都無法

自理的條件下而取得成功。記得有這樣一句話：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而，當初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”藝術團中的他們都付出了血的代價，他們嘗盡人生中的苦難，但只細細地咀嚼，就能嘗到那苦后的甜。

有句話說：“上帝散布給人間的苦難與月光一樣均等?！笔堑模@個世界上沒有一個人活得容易，更沒有一個人整日為鮮花和掌聲所包圍。知道了這一點就無需再抱怨命運的不濟了。無論別人的條件比自己好多少，不必怨天尤人，因為這是上帝給你更多的空間去發展，不會被太多的物質條件所拖累。如果你夠努力，相信你的生命之花一定會比別人更經得住風吹雨打，而不會凋落。風雨過后，你便是唯一的一朵傲然挺立的花朵。

流星轉瞬即逝，但我們記住了那剎那間的美，曇花一現，但我們卻享受了那剎那間的縷縷清香，不管先天的資質如何，我們都要懂得：生活在考驗我們，同時也在恩賜所有努力綻放的人。

最后，作為一個教育工作者，我不得不提一下影片中的那個真正的藝術家，大家長，好老師的團長，她的所作所為無愧于一個領導，一個長輩，一個好的老師。她將永遠成為我們心中學習的楷模，而對于她，我只能用兩句詩詞來表達我心中對她的敬意：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

第五篇：《綻放》觀后感

為生命喝彩

——《綻放》觀后感

隴縣東風鎮中心小學六（1）班董莉娟

《綻放》是一部非同尋常的電影，它沒有明星的串場，只有殘疾人的本色出演；它沒有跌宕起伏的情節，只有真實的故事改編；它亦沒有美輪美奐的光影效果，但在樸實甚至有些粗糙的拍攝效果中，我卻被殘疾人純真至美、特殊而又美麗的經歷所深深打動。

這是一部使人心靈受到洗禮的電影，在殘疾人永不言棄的精神中，在健全人對殘疾人無微不至的關心中，我看到了人間的真愛，看到了殘疾人對生命的尊重與熱愛。隨著電影的不斷放映，長期煩躁的心也隨著慢慢走向平靜。

影片中的幾十名殘疾人演員都是浙江省殘疾人藝術團成員。面對視力、聽力障礙或肢殘,他們懷有快樂和感恩之心,在黑暗和無聲中感知世界,在殘缺中尋求完美。真實地反映了殘疾人演員的藝術風采、精神風貌與人生之路。一群特殊的舞者，之所以能揮灑生命的活力、色彩于舞臺，正正依仗著自愛及人間的博愛。

直到現在，我的腦海中仍時時浮現出電影中女主角月明的身影。一個先天失明的女孩，在父親的支持下，從小學習鋼琴，并且達到了健全人也很難達到的技術高度。月明的世界中是一片黑暗，但是她的心靈卻光明璀璨。她用一顆熱忱的心去感知身邊的世界，她用一顆感恩的心去對待他人。只身從家鄉來到繁華的杭州，瘦弱的身軀卻懷揣著大大的夢想，但是，一次又一次的求職滑鐵盧讓她開始質疑自己的夢想，甚至一度放棄了彈鋼琴，選擇成為一名盲人推拿師。所幸，是殘疾人藝術團團長方老師盡心盡力的幫助與關懷使月明重新拾起了理想與自信。

“黑暗中，觸摸著陽光，無聲世界誰給我方向；我如此不幸又如此幸運，有你撫平我心靈的創傷；我不再抱怨人生無常，面對現實我選擇天生的堅強；我的心在執著地綻放，透過你的關愛我充滿希望”。月明的歌聲讓人動容，即便我們看不到她的眼神，但是我們可以透過她，看到一顆至善、至美、至純的心。

讓我感受最深的是與月明合唱的殘疾人大凱。曾經四肢健全的他，卻由于一次意外車禍導致左小腿截肢。六年來，他不愿承認淪為殘疾人的事實，即便面對家人，也是冷面相向。在團長不懈努力下，他終于愿意走出悲傷的世界，來到殘疾人藝術團，重新綻放歌喉，重新面對人生。而月明的悲慘卻又勵志的經歷，更是給了他積極向上的勇氣與動力。在殘疾人藝術團，他不但收獲了真摯的友情，更找回了消失六年的快樂與信心。難以忘懷在下鄉巡演之前大凱買皮鞋的一幕，裝上假肢，意味著他終于邁出了殘疾的陰影，活在當下。在巡演時，那番真情流露的話語，不禁讓我動容。一個人，要接受人生巨大的挫折，該需要多大的勇氣，有的人從此一蹶不振，自憐自艾；但大凱選擇了做一個有血性的人，敢于直面慘淡的人生，這才是真正的勇士。

電影中，我們在感嘆殘疾人身殘志堅的同時，也被殘疾人身邊那些默默付出與奉獻的健全人所打動。將月明從小村莊帶到大城市，最后帶向教師的講臺；將喬吟從意外失足的問題少女轉變為美麗大方的舞者；將大凱從人生的低谷中拯救，為他開啟一扇更為燦爛的藝術之窗，這一切平凡而又偉大的成就，都離不開藝術團團長方老師對殘疾人的母愛般的關懷與執著的工作熱情。團長嘔心瀝血，兢兢業業，只為讓殘疾人們能在溫暖中綻放光彩。當電影中一次次將鏡頭轉向公園中練舞的殘疾人時，陽光照耀下的他們，是如此活力四射。上帝給了他們殘缺的身體，卻同時賦予了他們藝術的天賦與自尊自愛自強的心。也許他們永遠看不到五彩繽紛的世界，也許他們永遠聽不到美妙動聽的音樂，也許他們終身只能靠拐杖支撐行走，但因為身邊的關愛，他們停止了苦澀的淚水，傾心書寫了令人呢驚嘆的生命、尊嚴和人性的藝術史詩，得到全社會的尊重與共鳴。由于殘疾人比健全人流過更多的淚水與汗水，他們因而更懂得感恩與熱愛，使心靈得到升華，使生命得到綻放！

最后，真心祝愿全天下的殘疾人都能得到關愛、得到尊重、得到幸福！