第一篇：2013-2014上學期檔案計劃（范文模版）

2013年9月—2014年1月

檔案管理工作計劃

認真貫徹《檔案法》嚴格按照檔案管理的要求，使學校檔案工作在上新臺階，以新的檔案管理理念為出發點，繼續做檔案管理基礎工作，發揮優勢作用，是我校的檔案工作進一步發揮好為學校服務，為教師服務，為學員服務的總宗旨，根據學校總體工作安排，結合今年我校檔案管理制定工作計劃如下。

1.首先要制定出2013年檔案工作計劃，明確具體任務目標和

要求，同時按照上級檔案局要求，把我校檔案等級認定等級為今年檔案工作的重中之重抓緊抓好，及時銜接上級檔案主管部門，把專家請進來，把經驗學進來，做好我校檔案管理工作創省一級標準的軟件工作。

2.建立健全檔案管理工作制度，即，倦歸檔案制度，工作職責

制度，崗位責任制度，保密制度，考核制度，工作程序，查借閱檔案登記本，形成檔案管理制度化，經常化，標準化和科學化

二． 基本要求

1把檔案工作擺上重要位置，堅持領導主抓，專人負責，明確責任，落實獎罰

2要加強指導注重副檔案人員和相關人員，法規業務培訓，增強檔案管理意識，提高業務水平管好用好檔案。

總之，今年檔案工作任務重，要求嚴，標準高，我相信通過大家齊心協力，共同努力，我們就一定做好檔案工作。一定能達到重新認定的標準，實現我校檔案管理的新目標。

永豐中學

張俊華

2014年1月

永豐中學張俊華

第二篇：2012--2013上學期檔案計劃

2012年2月—2013年7月學年

檔案管理工作計劃

一、指導思想

在學校班子的領導下，為促進學校檔案室事業的規范化現代化，本著為學校發展服務和為師生服務的宗旨，全面提高檔案管理水平，為創建優秀檔案室而努力。

二、工作重點

圍繞學校中心工作，上級常規督導評估，堅持一服務為主題，一檔案規范化為重點，力爭在檔案管理業務和服務質量等各個方面都取得比較大的進展。

三、具體工作

（一）加強宣傳與學習，將檔案法規范制度落在實處

1、利用行政會議、教師會議等，宣傳檔案管理法規及檔案知識，增強管理干部及教師檔案意識；指導處事兼職檔案員的檔案業務管理，提高工作自覺性。

2、參加檔案業務學習，接受檔案專家指導，掌握檔案專業技能，提高檔案管理員的綜合素質，使檔案管理工作不斷推進。

（二）積極推進檔案管理規范化管理，提高工作效率。

1、按照學校工作的實際需要立檔案櫥，即常規檔案。

2、使用好檔案管理，對檔案的收集、整理、編目、檢索、安全保管基礎工作統一標準，進行規范管理。

3、做好來文登記，及時、準確地傳達上級文件精神、工作安排等事

項。

4、認真做好檔案目錄的錄入工作，編制各部門檔案管理檢索工具，建立數據庫。

5、利用檔案進行登記，使檔案利用規范有效。

（三）做好檔案實體基礎工作，利用服務工作

1、按要求及時做好整理、歸檔、鑒定、分類、編目、裝盒、入庫做到管理規范、利用方便。

2、清理積壓檔案，按要求完成鑒定、立案、歸檔工作。分理出沒有使用價值的資料，經領導批準后銷毀。

3、結合我校實際，對本學期新收文件資料進行統計。

4、做好檔案借閱工作，實行檔案借閱登記制度，按照各部門檔案借閱管理標志辦理借閱手續。

5、配合學校的各項管理工作，以積極主動的服務熱情的服務態度做好檔案提供利用工作，樹立良好的窗口服務形象。

（四）其他工作

1、向兄弟學校學習先進經驗，積極業務培訓、不斷提高檔案業務管理水平。

2、加強對檔案室規范化管理，嚴格實現“十防”制度，既防盜、防水、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲、防高溫、防強光、防泄密等工作，為檔案的保管和安全創造良好的環境。

3、做好保密、安全工作。

永豐中學

張俊華2013.2

第三篇：2014上學期計劃

學期計劃

我們又迎來了新的一學期，又要制定一學期的學期計劃。上學期我因散漫、無目的、無目標地學習，導致我的成績一直沒有上升，這使我非常苦惱。所以我在這學期給我的學習擬定一個詳細的計劃：

歷史、生物、地理：做好課前預習，上課時認真聽講，多舉手回答問題。課后要認真記背。

數學：上課必須跟著老師的思維走，認真做好每一個例題，遇到不懂就要問。課后就把當天學的題目再找幾個題目多多練筆。英語：上課時要跟著老師開口讀，老師講的難點要認真聽，課后好好消化。單詞在上課時就記好，課后無需花太多時間背單詞。學習要自主，上課要認真，課后要及時消化老師講的難點；表現要好，做好自己分內的事，不該做的事不做。

以上就是我的學期計劃，請老師與同學監督，我一定不讓你們失望！

第四篇：2014上學期計劃

2014上學期計劃

本學期我的計劃如下：

1、晚輔；上學期我帶的是五星晚輔，這個學期轉為帶小學中班。主要要做的是通過平時的觀察，掌握班級每個學生的性格特點和學習成績的水平，在帶班中不僅要為學生解惑，還要潛移默化的培養學生好的學習習慣。

2、一對一個性化輔導：我目前在帶一個學生的初一語文，計劃是以后長期帶3-4個學生。主要就是針對每個學生掌握程度的不同，各自給他們做好計劃去輔導，大方向上是已學課本知識的梳理和未知課本知識的預習，并同時教授閱讀方面的技巧，還有寫作方面的素材積累和寫作方法。同時也要注重培養他們好的學習習慣。

3、特色小班：小班教學是我們公司一大特色，也是重要的方向。我計劃帶三個班，小升初語文沖刺班、快樂作文（中班）、快樂作文（高班）。對于語文沖刺班，我會分析近幾年的考卷，然后針對考試中涉及的幾大知識要點，分別提取主要的知識以及方法進行教學。對于快樂作文班，我針對中、高班學生不同的心理特點，針對性教學，在教學過程中，主要要做到提高他們寫作的興趣，提升寫作的水平，教授寫作的技巧。

4、個人成長：在教研方面，我會繼續專研教材，熟悉教材，一步步向精通教材邁進，同時請教身邊的領導、老師，加快掌握教材的進度；在教學方面，通過給學生上課，發現自己的優缺點，優點繼續發揚，缺點及時改正，請教身邊老師對于學生的一些好的教學方法，努力成長。

我打算除了平時教學所需必須看的教材之外，平時多出來的空閑時間，每個月專研一個年級的教材，從小三至小六。并進一步學習初中語文方面的知識，豐富自己的內涵，當然，前提是必須把小學語文掌握。另外還要在作文教學方面繼續學習，以便把快樂作文班推動得更好。

第五篇：小班上學期成長檔案

小班幼兒發展目標

健康：

1、逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感。

2、愿意參加集體生活，情緒穩定、快樂。

3、有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。

4、能接受預防接種和健康檢查。

5、在日常生活中，能根據成人的提醒注意安全。

6、愿意參加體育活動。

7、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與收撿活動。

語言：

1、愿意與老師、同伴交流，會使用常用的禮貌用語。

2、能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。

3、能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。

4、喜歡聽故事、念兒歌，愛看圖書。

5、能聽懂普通話。

科學：

1、對周圍的事物、現象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動。

2、學習運用感官感知日常生活中的事物和現象。

3、學習用語言、動作表達探索過程。

4、對生活和游戲中事物的數量、形狀等有興趣。

5、對動、植物有興趣，愿意親近大自然。

社會：

1、逐步適應新的生活環境，樂意參加集體生活。

2、愿意和老師、同伴交往。

3、了解幼兒園一日生活中最基本的規則，并學習遵守。

4、學習做自己力所能及的事。

5、愛父母、長輩、老師和同伴。

藝術：

1、對環境、生活和藝術中的美有興趣。

2、愿意參加藝術活動。

3、能學習用一些簡單的方法進行藝術表現活動。