第一篇：考研常識(shí)：檔案關(guān)系

考研常識(shí)：檔案關(guān)系

一、考研可以不在戶口所在地報(bào)名嗎？該如何在異地報(bào)名？

答：報(bào)考的地點(diǎn)和考試地點(diǎn)一致就可以了，比如如果你計(jì)劃在清華大學(xué)參加考試，就可以到清華大學(xué)報(bào)考。另外報(bào)名表上需要的公章，是你的檔案所在單位的公章。

二、身份證上的地址與現(xiàn)在戶口所在地址不一樣怎么辦？報(bào)名表上的身份證號(hào)怎么填？

答：身份證上面有一個(gè)有效期限，只要是沒有超過這個(gè)有效期限，就可以用。身份證上面的地址，是可以和戶口所在地址不一樣的。

三、如果檔案與戶口所在地不一致，有單位證明，還需要戶口所在地證明嗎？答：無須戶口所在地證明，只要單位證明就可以了。

四、成績單蓋哪里的章？

答：如果你的成績單是從檔案中復(fù)印的，成績單就是由檔案所在單位蓋章。

五、成績單上面有學(xué)院的蓋章，但和檔案里的不一樣，沒有包括所有的成績，可以用來報(bào)名嗎？用原件是不是可以不要單位蓋章？

答：如果是往屆生，提交的報(bào)名材料中的成績單是要求從檔案中復(fù)印而來，或者從學(xué)校教務(wù)處開具。不同的學(xué)校要求稍有不同，有些學(xué)校會(huì)接受教務(wù)處開具的成績單原件。

六、畢業(yè)后在家復(fù)習(xí)沒工作，準(zhǔn)備繼續(xù)復(fù)習(xí)明年考研究生，戶口轉(zhuǎn)回后怎樣保管？答：為了考研后能順利通過復(fù)試并完成入學(xué)提檔，考生在回家復(fù)習(xí)期間應(yīng)做好兩件事：

1、攜帶畢業(yè)證、派遣證（報(bào)到證）、戶口遷移證和家里的戶口本，到人才中心報(bào)到。

2、在復(fù)習(xí)考研期間，要在市或區(qū)上的人才中心辦理檔案人事代理手續(xù)，因?yàn)閷砜佳袕?fù)試時(shí)，學(xué)校要查閱考生的政審報(bào)告，而一旦考研成功，學(xué)校還要提取考生檔案，這里的政審報(bào)告和檔案都得由人才中心出具。

南京海天考研溫馨提示：因?yàn)閷砜佳袕?fù)試時(shí)，學(xué)校要查閱考生的政審報(bào)告，而一旦考研成功，學(xué)校還要提取考生檔案。所以，在家復(fù)習(xí)考研的考生須辦理檔案代理手續(xù)。咨詢QQ：1292067653

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第二篇：檔案關(guān)系

問:大學(xué)畢業(yè)后人事檔案放哪里比較好？

答:

1、畢業(yè)生“學(xué)籍檔案”與“人事檔案”的區(qū)別及聯(lián)系？

畢業(yè)生的學(xué)籍檔案是指通過參加全國統(tǒng)一考試并被錄取的大中專院校學(xué)生的檔案，它以文字資料的形式記錄了高考成績、在校學(xué)習(xí)成績、家庭狀況、在校期間表現(xiàn)和獎(jiǎng)懲情況等。畢業(yè)生的人事檔案由學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)換而來，是指畢業(yè)生畢業(yè)后，在其學(xué)籍檔案中放入該畢業(yè)生的報(bào)道證，然后由學(xué)校將檔案轉(zhuǎn)交畢業(yè)生就業(yè)單位的人事部門或委托的人才交流機(jī)構(gòu)。這時(shí)的學(xué)籍檔案正式成為人事檔案，它是通過畢業(yè)生與用人單位或委托的人才交流機(jī)構(gòu)簽訂就業(yè)協(xié)議，然后履行相關(guān)畢業(yè)程序并取得報(bào)道證后，才得以實(shí)現(xiàn)。

2、畢業(yè)生應(yīng)如何對(duì)待自己的檔案？目前，畢業(yè)生中有一種比較普遍的現(xiàn)象對(duì)檔案不了解，也不關(guān)心；甚至有的畢業(yè)幾年了，可檔案還在學(xué)校放著；還有的將檔案放在家里，更甚者早已不知將檔案丟在何處，似乎“檔案沒什么用了”。其實(shí)不然，這里只作簡要說明。現(xiàn)在，企事業(yè)單位招聘員工，國家公務(wù)員的選拔等都要審查檔案，并以其記載的相關(guān)資訊作為甄選人才的重要證據(jù)，另外，如辦理社會(huì)保險(xiǎn)、職稱評(píng)定、出具各種相關(guān)證明等也都需要你的人事檔案。總之，現(xiàn)實(shí)生活中，人事檔案仍具有不可替代的作用，我們應(yīng)給予足夠的重視，以免在日后的學(xué)習(xí)生活中造成不必要的煩惱和損失。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，由于國家相關(guān)政策，規(guī)定畢業(yè)生畢業(yè)后暫時(shí)找不到就業(yè)單位的，其檔案可免費(fèi)由學(xué)校保存兩年，這正是沒有搞清“學(xué)籍檔案”與“人事檔案”的區(qū)別。所以有些同學(xué)就誤以為既然學(xué)校免費(fèi)保存，就無須再到人才交流機(jī)構(gòu)托管了。學(xué)校保存的只是你的“學(xué)籍檔案”，而真正發(fā)揮作用的恰是你的人事檔案，如你的轉(zhuǎn)正定級(jí)、職稱評(píng)定等相關(guān)事宜都是由學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)換成人事檔案后才能進(jìn)行的。按國家政策規(guī)定，大中專畢業(yè)生畢業(yè)（以報(bào)道證人事部門簽署日期為準(zhǔn)）一年后，即可由所在單位人事部門或委托的人才交流機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級(jí)；本科畢業(yè)生畢業(yè)工作一年（以報(bào)道日期計(jì)）、大中專畢業(yè)生畢業(yè)工作滿三年可申報(bào)初級(jí)職稱，由所在單位人事部門或委托的人才交流機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)辦理。由此可見，學(xué)校保存的學(xué)籍檔案只是“存放”，起不到任何作用，在某種意義上說，也是得不償失

3、哪些機(jī)構(gòu)能保管人事檔案？

按國家政策規(guī)定，組織、人事部門所屬的各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)才有資格保存大中專畢業(yè)生就業(yè)后的人事檔案，各種私營民營企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、中外合資、獨(dú)資企業(yè)都無權(quán)管理員工的人事檔案，一般由委托的各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)托管。畢業(yè)生也可以以個(gè)人名義委托人才交流機(jī)構(gòu)托管人事關(guān)系。另外，各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)，如省人才、市人才、各區(qū)人才等，它們的區(qū)別只是所屬部門的不同，其它無任何區(qū)別。

4、哪些畢業(yè)生的檔案適合到人才交流機(jī)構(gòu)托管？

不想回本地而想將戶口落在石家莊市的畢業(yè)生，準(zhǔn)備考研的畢業(yè)生，還無法確定能否在現(xiàn)單位長期干下去的畢業(yè)生，以上這些畢業(yè)生還可選擇將自己的檔案人事關(guān)系在人才交流機(jī)構(gòu)托管。

5、畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

除本市企業(yè)外，在與外省市企業(yè)簽就業(yè)協(xié)議時(shí)，畢業(yè)生應(yīng)注意以下事宜：簽協(xié)議前，應(yīng)對(duì)企業(yè)全面了解，包括工作環(huán)境、工資待遇、工作時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度等，同時(shí)結(jié)合自己實(shí)際情況和愿望進(jìn)行綜合考慮，待明確后再簽就業(yè)協(xié)議。考慮周全為上策（按規(guī)定改派是有時(shí)間限制的），同時(shí)這里也提醒到北京、天津、上海、廣州等大城市工作的畢業(yè)生，除單位給你上保險(xiǎn)外，其它情況，如不能將戶口遷到本市，單純的檔案調(diào)動(dòng)對(duì)你無任何意義。你可將人事檔案落在石家莊某人才交流機(jī)構(gòu)，然后去上述城市工作，這樣可減少不必要的麻煩，甚至造成損失。

6、畢業(yè)生委托人才交流機(jī)構(gòu)人事代理后都享有哪些服務(wù)？

（一）負(fù)責(zé)人事檔案關(guān)系接受、調(diào)出相關(guān)手續(xù)；

（二）辦理畢業(yè)生的轉(zhuǎn)正定級(jí)

（三）檔案工資的晉級(jí)

（四）職稱晉升申報(bào)

（五）辦理落戶手續(xù)；

（六）出具省份證明、落戶證明、購房工齡證明、計(jì)劃生育證明、出國政審等；

（七）代收代繳養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、代辦醫(yī)療保險(xiǎn)手續(xù)等。

高校畢業(yè)生走上社會(huì)要注意的問題

一、有關(guān)就業(yè)協(xié)議書

《就業(yè)協(xié)議書》是為了明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商簽定的協(xié)議。在相當(dāng)長的一段時(shí)間里，《就業(yè)協(xié)議書》在就業(yè)計(jì)劃中是非常嚴(yán)肅的，學(xué)生就業(yè)按就業(yè)協(xié)議辦理。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，就業(yè)觀點(diǎn)的日益變化，大量新的問題涌現(xiàn)出來，如簽了就業(yè)協(xié)議書，但人不去報(bào)到，或是簽了就業(yè)書，等

到畢業(yè)時(shí)，該單位沒有了，還有的學(xué)生簽了就業(yè)協(xié)議書，但一報(bào)到就發(fā)現(xiàn)單位不是他想象的，提出解約，不同意解約就一走了之,等等。就業(yè)協(xié)議書的約束力在減弱，但國家教育部仍在使用，所以，在實(shí)際過程中要注意正確使用好《就業(yè)協(xié)議書》。

學(xué)校是憑《就業(yè)協(xié)議書》來派遣的。學(xué)校依據(jù)《就業(yè)協(xié)議書》的內(nèi)容開出《畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》和《戶口遷移證》

一般學(xué)校會(huì)要求學(xué)生在規(guī)定的日期（如每年

書》，學(xué)校再以《就業(yè)協(xié)議書》為依據(jù)進(jìn)行派遣，如果超過這一時(shí)限，學(xué)校會(huì)把學(xué)生的關(guān)系和檔案一并派回原籍。

不想回原籍的學(xué)生都必須十分清楚自己是否符合要去的地方的落戶條件。如杭州，本科以上學(xué)歷、大專學(xué)歷緊缺專業(yè)或具備其它特殊條件的畢業(yè)生可進(jìn)杭落戶。有那么一部分學(xué)生，雖已在杭找好工作，但不符合進(jìn)杭落戶條件，結(jié)果戶口落不下來，變成口袋戶口。如果你不符合進(jìn)這個(gè)城市的落戶條件，又想進(jìn)這個(gè)城市工作，將關(guān)系返回原籍，在原籍落戶，在原籍人才中心存放人事檔案，然后出來工作，等條件成熟以后再辦理人才引進(jìn)，這樣，你就不會(huì)遇到一些不必要遇到的麻煩，如出國政審，考研證明，結(jié)婚證明等沒地方去辦理。

二、報(bào)到證

報(bào)到證有什么用：

1、到接收單位報(bào)到的憑證；

2、證明持證的畢業(yè)生是納入國家統(tǒng)一招生計(jì)劃的學(xué)生；，同時(shí)轉(zhuǎn)移學(xué)生檔案。6月底）上交《就業(yè)協(xié)議可以先

3、干部身份證明；

4、憑報(bào)到證以及其它有關(guān)材料辦理戶口手續(xù)。

現(xiàn)在看，前三點(diǎn)都不重要，第四點(diǎn)才重要，所以報(bào)到證不要丟失。

三、戶口遷移證

來到學(xué)校讀書，戶口從原籍遷到學(xué)校，但在學(xué)校是臨時(shí)性的，畢業(yè)后都應(yīng)該遷出。戶口遷移證，是學(xué)生畢業(yè)時(shí)其戶口從學(xué)校所在地派出所遷出的證明，不能丟失，不管到哪里，你要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把戶口落下來，不要把《戶口遷移證》一直放在口袋里。

四、檔案

真正能證明你學(xué)習(xí)經(jīng)歷的就是你的檔案。檔案里面有你各個(gè)時(shí)期的學(xué)籍卡、成績單、各方面的評(píng)語、獲獎(jiǎng)證明、還有你的黨團(tuán)材料。這些都是原始材料，不可復(fù)制，一定要重視自己的檔案。

根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，最好將檔案轉(zhuǎn)遞給各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)，因?yàn)樗麄兪枪芾頇n案的專門機(jī)構(gòu)。檔案存放在人才交流中心，即安全又方便。在這里，提醒大家在檔案轉(zhuǎn)遞時(shí)要注意幾點(diǎn)：

1、在沒有搞清楚用人單位是否具有人事主管權(quán)之前，不要把檔案轉(zhuǎn)入這個(gè)單位，應(yīng)該把檔案轉(zhuǎn)遞到這個(gè)單位所在地的人才交流中心去。我們經(jīng)常碰到一些沒有檔案管理權(quán)的單位在接收檔案，個(gè)別單位會(huì)把學(xué)生的檔案弄丟了或是扣住不放。

2、要詢問清楚用人單位的性質(zhì)，如果是國家機(jī)關(guān)、國有事業(yè)單位、國有企業(yè)，他們或他們的主管單位是有人事管理權(quán)的，可以接收檔案。其它各類非公企事業(yè)單位、各類民營機(jī)構(gòu)是無人事管理權(quán)的，要通過

人才交流中心來接收學(xué)生，學(xué)生的檔案要放到人才中心去。

3、檔案的轉(zhuǎn)遞是有規(guī)定程序的，在離開學(xué)校之前最好弄清楚你的檔案在什么時(shí)間被轉(zhuǎn)到哪個(gè)地方去了。因?yàn)樵诂F(xiàn)階段，主管學(xué)生分配的單位沒有統(tǒng)一，有人事局、人才交流中心、教育局、專門的分配辦等，比較亂。而且檔案轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出比較麻煩，最好一步到位。

第三篇：大學(xué)生檔案常識(shí)

大學(xué)生檔案常識(shí)

1、畢業(yè)生“學(xué)籍檔案”與“人事檔案”的區(qū)別及聯(lián)系?

畢業(yè)生的學(xué)籍檔案是指通過參加全國統(tǒng)一考試并被錄取的大中專院校學(xué)生的檔案，它以文字資料的形式記錄了高考成績、在校學(xué)習(xí)成績、家庭狀況、在校期間表現(xiàn)和獎(jiǎng)懲情況等。畢業(yè)生的人事檔案由學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)換而來，是指畢業(yè)生畢業(yè)后，在其學(xué)籍檔案中放入該畢業(yè)生的報(bào)道證，然后由學(xué)校將檔案轉(zhuǎn)交畢業(yè)生就業(yè)單位的人事部門或委托的人才交流機(jī)構(gòu)。這時(shí)的學(xué)籍檔案正式成為人事檔案，它是通過畢業(yè)生與用人單位或委托的人才交流機(jī)構(gòu)簽訂就業(yè)協(xié)議，然后履行相關(guān)畢業(yè)程序并取得報(bào)到證后，才得以實(shí)現(xiàn)。

2、畢業(yè)生應(yīng)如何對(duì)待自己的檔案?

目前，畢業(yè)生中有一種比較普遍的現(xiàn)象：對(duì)檔案不了解，也不關(guān)心，甚至有的畢業(yè)幾年了，檔案還在學(xué)校放著;還有的將檔案放在家里，更甚者早已不知將檔案丟在何處。現(xiàn)在，企事業(yè)單位招聘員工，國家公務(wù)員的選拔等都要審查檔案，并以其記載的相關(guān)資訊作為甄選人才的重要證據(jù)，另外，如辦理社會(huì)保險(xiǎn)、職稱評(píng)定、出具各種相關(guān)證明等也都需要人事檔案。由于國家相關(guān)政策，規(guī)定畢業(yè)生畢業(yè)后暫時(shí)找不到就業(yè)單位的，其檔案可免費(fèi)由學(xué)校保存兩年，有些同學(xué)就誤以為既然學(xué)校免費(fèi)保存，就無須再到人才交流機(jī)構(gòu)托管了。其實(shí)，學(xué)校保存的只是你的“學(xué)籍檔案”，而真正發(fā)揮作用的恰是你的人事檔案，如你的轉(zhuǎn)正定級(jí)、職稱評(píng)定等相關(guān)事宜都是由學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)換成人事檔案后才能進(jìn)行的。按國家政策規(guī)定，大中專畢業(yè)生畢業(yè)(以報(bào)道證人事部門簽署日期為準(zhǔn))一年后，即可由所在單位人事部門或委托的人才交流機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級(jí);本科畢業(yè)生畢業(yè)工作一年(以報(bào)道日期計(jì))、大中專畢業(yè)生畢業(yè)工作滿三年可申報(bào)初級(jí)職稱，由所在單位人事部門或委托的人才交流機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)辦理。由此可見，學(xué)校保存的學(xué)籍檔案只是“存放”，起不到任何作用。

3、哪些機(jī)構(gòu)能保管人事檔案?

按國家政策規(guī)定，組織、人事部門所屬的各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)才有資格保存大中專畢業(yè)生就業(yè)后的人事檔案，各種私營民營企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、中外合資、獨(dú)資企業(yè)都無權(quán)管理員工的人事檔案，一般由委托的各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)托管。畢業(yè)生也可以以個(gè)人名義委托人才交流機(jī)構(gòu)托管人事關(guān)系。另外，各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)，如省人才、市人才、各區(qū)人才等，它們的區(qū)別只是所屬部門的不同，其它無任何區(qū)別。

4、哪些畢業(yè)生的檔案適合到人才交流機(jī)構(gòu)托管?

不想回本地而想將戶口落在學(xué)校所在地的畢業(yè)生，準(zhǔn)備考研的畢業(yè)生，還無法確定能否在現(xiàn)單位長期干下去的畢業(yè)生，以上這些畢業(yè)生還可選擇將自己的檔案人事關(guān)系在人才交流機(jī)構(gòu)托管。

5、畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

簽協(xié)議前，應(yīng)對(duì)企業(yè)全面了解，包括工作環(huán)境、工資待遇、工作時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度等，同時(shí)結(jié)合自己實(shí)際情況和愿望進(jìn)行綜合考慮，待明確后再簽就業(yè)協(xié)議。考慮周全為上策(按規(guī)定改派是有時(shí)間限制的)，同時(shí)這里也提醒到北京、天津、上海、廣州等大城市工作的畢業(yè)生，除單位給你上保險(xiǎn)外，其它情況，如不能將戶口遷到本市，單純的檔案調(diào)動(dòng)對(duì)你無任何意義。你可將人事檔案落在某人才交流機(jī)構(gòu)，然后去上述城市工作，這樣可減少不必要的麻煩，甚至造成損失。

6、畢業(yè)生委托人才交流機(jī)構(gòu)人事代理后都享有哪些服務(wù)?

(一)負(fù)責(zé)人事檔案關(guān)系接受、調(diào)出相關(guān)手續(xù)；

(二)辦理畢業(yè)生的轉(zhuǎn)正定級(jí)；

(三)檔案工資的晉級(jí)；

(四)職稱晉升申報(bào)；

(五)辦理落戶手續(xù)；

(六)出具省份證明、落戶證明、購房工齡證明、計(jì)劃生育證明、出國政審等；

(七)代收代繳養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、代辦醫(yī)療保險(xiǎn)手續(xù)等。

一、關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)程序的問題

1、畢業(yè)生就業(yè)程序

a、學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心將《全國普通高等學(xué)校就業(yè)協(xié)議書》(以下簡稱《就業(yè)協(xié)議書》)發(fā)給各學(xué)院，由各學(xué)院將材料發(fā)給畢業(yè)生，畢業(yè)生每人一份。

b、畢業(yè)生收集需求信息，閱讀《畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)報(bào)》及相關(guān)書刊。

c、畢業(yè)生自我推薦、面試(根據(jù)需求信息向有意向的單位寄送個(gè)人推薦材料或直接參加校園招聘會(huì)和各地舉辦的供需見面會(huì)、網(wǎng)上招聘會(huì))。

d、畢業(yè)生與用人單位簽訂《就業(yè)協(xié)議書》，畢業(yè)生、用人單位、畢業(yè)生所在學(xué)院各留一份。

e、五月底開始進(jìn)入畢業(yè)鑒定及派遣階段。

①各院系組織畢業(yè)生座談、畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)、畢業(yè)教育動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)有關(guān)文件、安排畢業(yè)生辦理離校手續(xù)等。

②各院系到學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)取《檔案袋》、《檔案轉(zhuǎn)寄通知單》和《畢業(yè)生登記表》。

③畢業(yè)生做畢業(yè)鑒定。

④各院上報(bào)就業(yè)建議方案

⑤按人事廳的日程安排，學(xué)生處到人事廳辦理畢業(yè)生報(bào)到證。

f、6月中下旬畢業(yè)生參加學(xué)校畢業(yè)典禮，到各學(xué)院領(lǐng)取《報(bào)到證》。

2、定向生如何就業(yè)

定向生原則上不予推薦。若確因特殊情況需要推薦的，應(yīng)持有本人的改派申請(qǐng)(詳細(xì)闡明改派原因)，原定向單位(地區(qū))出具的同意調(diào)整改派的公函，研究生還須經(jīng)校招生辦公室簽署意見，并按原國家計(jì)委、教育部的有關(guān)政策，向培養(yǎng)學(xué)校繳納相應(yīng)培養(yǎng)費(fèi)后，方能辦理有關(guān)手續(xù)。

二、關(guān)于《就業(yè)協(xié)議書》的問題

1、為什么每位畢業(yè)生只能有一份《就業(yè)協(xié)議書》

《就業(yè)協(xié)議書》是學(xué)校證明畢業(yè)生具有就業(yè)資格、也是用人單位到畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理畢業(yè)生審批手續(xù)的憑證。為維護(hù)就業(yè)市場(chǎng)的嚴(yán)肅性，避免一個(gè)畢業(yè)生同時(shí)被兩個(gè)用人單位審批錄用，造成用人單位進(jìn)人指標(biāo)浪費(fèi)，同時(shí)也為了維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和今后畢業(yè)生的就業(yè)，每位畢業(yè)生只能有一份《就業(yè)協(xié)議書》原件。

2、如何辦理《就業(yè)協(xié)議書》解約手續(xù)

由教育部學(xué)生司印制、學(xué)校發(fā)放的《就業(yè)協(xié)議書》每位畢業(yè)生只有一套(一式三份、編號(hào)固定)。畢業(yè)生通過“雙向選擇”確定接收單位，并與用人單位簽訂了《就業(yè)協(xié)議書》后，畢業(yè)生和用人單位都應(yīng)認(rèn)真履行協(xié)議。倘若畢業(yè)生單方面違約，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。

已簽訂《就業(yè)協(xié)議書》的畢業(yè)生，如要違約，需辦理如下解約手續(xù)：

a、到原簽協(xié)議單位辦理書面同意的解約函(蓋單位公章)

b、向本學(xué)院提出書面申請(qǐng)(闡明解約理由)，并附上單位解約函、原《就業(yè)協(xié)議書》負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)的副書記簽署意見并簽字、蓋章后交學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心

c、學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心根據(jù)有關(guān)規(guī)定審批發(fā)換新的《就業(yè)協(xié)議書》

d、畢業(yè)生領(lǐng)取新協(xié)議后到本學(xué)院備案

3、畢業(yè)生如遺失《就業(yè)協(xié)議書》如何補(bǔ)辦？

畢業(yè)生如遺失《就業(yè)協(xié)議書》，需本人提出書面申請(qǐng)，經(jīng)所在系(所)負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的老師簽署意見，補(bǔ)辦。補(bǔ)發(fā)的《就業(yè)協(xié)議書》上注明“根據(jù)本人聲明，該生原件已遺失，此份為遺失補(bǔ)辦件”，以示有別于正式的《就業(yè)協(xié)議書》。畢業(yè)生如謊報(bào)遺失《就業(yè)協(xié)議書》，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)校規(guī)校紀(jì)處分。

三、關(guān)于就業(yè)審批的問題

1、用人單位接收畢業(yè)生時(shí)需要辦理哪些手續(xù)

用人單位接收畢業(yè)生時(shí)需與畢業(yè)生簽訂《就業(yè)協(xié)議書》，部分地區(qū)還需報(bào)當(dāng)?shù)卣厴I(yè)生就業(yè)主管部門審批，如北京、上海、深圳、廣州等地，畢業(yè)生可請(qǐng)接收單位到當(dāng)?shù)卣厴I(yè)生就業(yè)主管部門進(jìn)行確認(rèn)是否需要審批。

2、學(xué)校編制就業(yè)方案的依據(jù)（《報(bào)到證》直接開到接收單位的依據(jù)）

學(xué)校用以編制就業(yè)方案（開《報(bào)到證》）主要以《就業(yè)協(xié)議書》和用人單位就業(yè)主管部門的意見為準(zhǔn)。就業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)注意與用人單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》需加蓋上級(jí)主管部門的公章（有用人自主權(quán)的單位不需加蓋）。

四、關(guān)于報(bào)到證的問題

1、畢業(yè)生報(bào)到證有何作用

報(bào)到證的全稱是“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證”，由國家教育部直接印刷，省級(jí)高校畢業(yè)生就業(yè)管理部門單獨(dú)簽發(fā)。用人單位以報(bào)到證為依據(jù)，接收安排畢業(yè)生工作，并接轉(zhuǎn)畢業(yè)生的檔案、戶口等。報(bào)到證只能一人一份，由其它部門印制或簽發(fā)的報(bào)到證無效。畢業(yè)生對(duì)報(bào)到證要妥善保管，不論什么原因，凡自行涂改、撕毀的報(bào)到證一律作廢。

2、開具報(bào)到證的時(shí)間

畢業(yè)生一般在6月中下旬，確切時(shí)間以省廳通知為準(zhǔn)。

3、何時(shí)發(fā)放報(bào)到證

報(bào)到證開回后，由各學(xué)院統(tǒng)一到學(xué)生處領(lǐng)取，在畢業(yè)生辦理完離校手續(xù)后，發(fā)給畢業(yè)生。

4、畢業(yè)生何時(shí)報(bào)到

報(bào)到證上的報(bào)到時(shí)間一般是從開報(bào)到證之日起順沿一個(gè)月，但各用人單位一般會(huì)有自己的要求，因此畢業(yè)生應(yīng)事先征求用人單位的意見。

5、報(bào)到證不慎丟失, 如何補(bǔ)辦？

報(bào)到證遺失補(bǔ)辦程序如下：

1、畢業(yè)生提出書面申請(qǐng)，所在系(所)主管就業(yè)的老師簽字并加蓋公章。

2、學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心出具證明。

3、畢業(yè)生到河北日?qǐng)?bào)上登報(bào)聲明畢業(yè)生持學(xué)校證明、登報(bào)聲明和畢業(yè)證書原件到省廳流動(dòng)調(diào)配處辦理補(bǔ)辦手續(xù)。

五、關(guān)于檔案、戶口的問題

1、畢業(yè)生就業(yè)后檔案、戶口如何轉(zhuǎn)移 ？

畢業(yè)生的檔案由學(xué)校按其就業(yè)的單位，發(fā)送到畢業(yè)生工作單位所歸屬的檔案管理部門。畢業(yè)生的戶口由學(xué)校派出所按報(bào)到證上標(biāo)明的就業(yè)單位遷移。

2、落戶口、轉(zhuǎn)檔案以什么為依據(jù) ？

就業(yè)報(bào)到證、升學(xué)的錄取通知書是畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)出的憑證。報(bào)到單位開到哪里，戶口、檔案就轉(zhuǎn)到哪里。

3、單位沒收到檔案時(shí)該如何查詢 ？

單位沒收到檔案，請(qǐng)畢業(yè)生向各學(xué)院負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的老師查詢。

4、畢業(yè)生生源地有變動(dòng)，應(yīng)辦理哪些手續(xù) ？

畢業(yè)生生源地變動(dòng)，應(yīng)出示父母親單位的調(diào)動(dòng)證明和親屬關(guān)系證明(加蓋公章)，及新戶口所在地派出所的戶籍證明。經(jīng)學(xué)院審核后交學(xué)生工作處備案。

六、可能出現(xiàn)的問題

1、畢業(yè)生報(bào)到時(shí)用人單位拒絕接收怎么辦？

國家規(guī)定：“經(jīng)過協(xié)商落實(shí)和國家畢業(yè)生就業(yè)主管部門審批的畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃必須認(rèn)真執(zhí)行，未經(jīng)高校和用人單位雙方復(fù)議并報(bào)地方主管部門批準(zhǔn)，學(xué)校不得隨意改派畢業(yè)生，用人單位不得接收和退回畢業(yè)生”。

當(dāng)遇到用人單位拒絕接收時(shí)，畢業(yè)生應(yīng)主動(dòng)向用人單位說明情況，不要與對(duì)方爭吵，更不要貿(mào)然返校，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，由學(xué)校分清責(zé)任，按有關(guān)規(guī)定妥善處理。若屬因?qū)W校工作失誤造成計(jì)劃不落實(shí)，誤派畢業(yè)生的，應(yīng)由學(xué)校負(fù)責(zé)提出調(diào)整意見報(bào)批。由于用人單位發(fā)生重大變化(如撤并、破產(chǎn)、倒閉等)無接收能力的，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校協(xié)商，合理調(diào)整。若是用人單位對(duì)畢業(yè)生提出難以達(dá)到的又不符合政策規(guī)定的過高要求，則不能作為退人理由。屬于畢業(yè)生本人身體有病而提出退回的，若是學(xué)生在校期間就有傳染病史，精神病史，用人單位不知道，待畢業(yè)生報(bào)到時(shí)才被發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)允許提出退回;若是報(bào)到后才患病的，應(yīng)按在職人員病假的有關(guān)規(guī)定處理。

2.未在學(xué)校備案的協(xié)議，可否要求換發(fā)?

教育部明確規(guī)定，學(xué)校在制定畢業(yè)生建議就業(yè)方案時(shí)，要完善相應(yīng)的管理措施，與用人單位和畢業(yè)生一道，維護(hù)《全國畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的嚴(yán)肅性。畢業(yè)生一旦與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，雙方就已構(gòu)成契約關(guān)系(不論是否在學(xué)校備案)，畢業(yè)生如因故要終止與原簽約單位的協(xié)議，必須辦理違約手續(xù)。

3.簽了協(xié)議后，又被錄取為研究生、考取公務(wù)員或自費(fèi)出國留學(xué)，怎么辦?

只要畢業(yè)生提供如下材料，學(xué)校不作違約處理：

(1)原簽約單位同意解除就業(yè)協(xié)議的書面證明;

(2)研究生錄取通知書的復(fù)印件，或公務(wù)員錄取通知書，或國外學(xué)校錄取通知書的復(fù)印件;

(3)本人申請(qǐng)報(bào)告，并附上學(xué)院意見。

畢業(yè)生將以上材料送就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心，經(jīng)審核同意后即可。

4.申請(qǐng)出國(出境)的學(xué)生戶口和檔案辦理?

畢業(yè)生要求辦理出國(出境)不參加就業(yè)的，學(xué)生聯(lián)系本地人才市場(chǎng)或者其它地方落實(shí)接收戶口、檔案，簽訂協(xié)議書領(lǐng)取報(bào)到證，到保衛(wèi)部辦理戶口轉(zhuǎn)出手續(xù)，到學(xué)院辦理檔案轉(zhuǎn)寄手續(xù)。戶口、檔案的轉(zhuǎn)入手續(xù)由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。

已經(jīng)落實(shí)就業(yè)單位的學(xué)生需要原簽約單位出具書面同意公函后才能辦理。已經(jīng)開具報(bào)到證的，還要交回報(bào)到證。

5.學(xué)校依據(jù)就業(yè)協(xié)議已開具報(bào)到證，但學(xué)生又不去單位報(bào)到，有什么后果?

有下列情形之一的畢業(yè)生，由學(xué)校報(bào)地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門批準(zhǔn)，不再負(fù)責(zé)其就業(yè)。在其向?qū)W校交納全部培養(yǎng)費(fèi)和獎(jiǎng)(助)學(xué)金后，將其戶口關(guān)系和檔案轉(zhuǎn)至家庭所在地，按社會(huì)待業(yè)人員處理：

(1)自領(lǐng)取報(bào)到證之日起，無正當(dāng)理由，超過三個(gè)月不去就業(yè)單位報(bào)到的；

(2)報(bào)到落戶后，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開接收單位，經(jīng)教育拒不改正的；

(3)不顧國家需要，強(qiáng)調(diào)個(gè)人無理要求，擾亂畢業(yè)生就業(yè)秩序的；

(4)無理要求用人單位將其退回學(xué)校的；

(5)其它違反畢業(yè)生就業(yè)規(guī)定的。

七、人事代理的好處：

1、與人才服務(wù)中心簽訂人事委托代理協(xié)議，明確了雙方的權(quán)利和義務(wù)，其中有很多工作由代理方承擔(dān)了下來，借此契機(jī)，委托代理的畢業(yè)生可以把更多的精力投入到工作上;

2、人事代理是一種法律行為。對(duì)被代理對(duì)象來講，個(gè)人選擇了代理項(xiàng)目，就意味著與代理機(jī)構(gòu)建立了具有法律保證的權(quán)益;

3、人事代理制有助于形成人才能進(jìn)能出、能上能下的良性用人機(jī)制;

4、人事代理把原來的“單位人才所有”變成了“社會(huì)人才所有”，使人事管理工作向社會(huì)化方向大大邁進(jìn)，同時(shí)更有利于人才個(gè)體的自主發(fā)展。它代表了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下人才管理制度的一個(gè)發(fā)展方向。

八、畢業(yè)生就業(yè)人事代理的工作主要包括下列幾個(gè)方面：

1、以保存人事檔案關(guān)系為主的人事代理，包括檔案管理、婚育管理、出具人事證明等；

2、以社會(huì)保險(xiǎn)為主的代理，主要包括為單位和個(gè)人代辦養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、住房公積金等保險(xiǎn)；

3、為畢業(yè)生辦理黨員轉(zhuǎn)正、職稱評(píng)定等手續(xù)；

4、辦理出國手續(xù)；

5、畢業(yè)生可以隨時(shí)流動(dòng)，省內(nèi)改變單位，出省就業(yè)辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。

第四篇：考研常識(shí)公共管理學(xué)與行政管理學(xué)的關(guān)系

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最近一段時(shí)間以來，有關(guān)公共管理學(xué)的問題引起了行政管理學(xué)界的關(guān)注。其中一個(gè)基本問題是：公共管理學(xué)與行政管理學(xué)到底是一種什么關(guān)系?一種觀點(diǎn)認(rèn)為，從國外的研究情況來看，公共管理學(xué)就是行政管理學(xué)，兩者的差別是由于翻譯的不同而造成的。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，公共管理學(xué)與行政管理學(xué)是有區(qū)別的，二者不能等同。但這種差別何在?后者沒有做出有說服力的解釋。認(rèn)為，在今天的中國探討公共管理學(xué)與行政管理學(xué)的關(guān)系，不能僅僅以西方學(xué)者的觀點(diǎn)為依據(jù)，而主要應(yīng)根據(jù)中國目前的理論與實(shí)踐來探討。試圖首先通過對(duì)公共部門的科學(xué)界定來確定公共管理學(xué)的研究范圍，然后在此基礎(chǔ)上探究公共管理學(xué)與行政管理學(xué)的關(guān)系。

一、關(guān)于“純粹的”公共部門與“純粹的”非公共部門之區(qū)別人類社會(huì)是一個(gè)整體，然而這個(gè)整體又是由各個(gè)部分組成的。人們可以對(duì)這些不同的部分給予不同的稱謂，如社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)群體、社會(huì)部門等。其中，有關(guān)這些社會(huì)部門的分類，人們又可以從不同的角度或運(yùn)用不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)之加以區(qū)分。例如，傳統(tǒng)社會(huì)科學(xué)一般將整個(gè)社會(huì)部門分為政治部門、經(jīng)濟(jì)部門、文化教育部門、科學(xué)技術(shù)部門，等等。為了從更宏觀上對(duì)社會(huì)部門進(jìn)行分類，并有助于研究不同社會(huì)部門管理的規(guī)律，當(dāng)代一些社會(huì)科學(xué)家將整個(gè)社會(huì)部門區(qū)分為三大部門：第一部門為政府組織，這是純粹的公共部門;第二部門為工商企業(yè)，這是非公共部門，西方的一些學(xué)者將之稱為私人部門;第三部門是介于政府組織與工商企業(yè)之間的一些部門，這些部門非常復(fù)雜，有的更具有工商企業(yè)的特點(diǎn)但又不同于工商企業(yè)，往往被稱為公共企業(yè)或公益企業(yè);有的則更類似于或依賴于政府組織，往往被稱為非政府公共機(jī)構(gòu)。前者如在城市中由市政府投資興辦和經(jīng)營的自來水公司、城市公共交通公司等;后者如由政府投資興辦和主管的高等院校、科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、非營利性的公共醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及類似于中國青少年基金會(huì)的中介組織等等。

政府作為所謂“純粹的”公共部門，它具有以下基本特點(diǎn)：第一，政府組織的基本職能是對(duì)社會(huì)公共事務(wù)進(jìn)行管理。這里所說的公共事務(wù)包含了社會(huì)中除私人領(lǐng)域(按西方學(xué)者的觀點(diǎn)，競爭性的工商企業(yè)一般屬于私人投資領(lǐng)域，因而這方面的事務(wù)被劃歸于私人領(lǐng)域，屬私人事務(wù))以外的所有事務(wù)。在人類社會(huì)生活中，有些事情固然可以通過私人或私人組織來進(jìn)行處理，小到個(gè)人的談情說愛、結(jié)婚生子，大到組織生產(chǎn)、經(jīng)營管理;但是，還有很多事情是無法由私人或私人組織來辦理的。例如，人口的控制和管理、社會(huì)治安、大江大河的治理和維護(hù)、社會(huì)公共設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)、公民基本生活的社會(huì)保障、國民素質(zhì)的提高和智力開發(fā)，等等。有關(guān)這些事務(wù)的管理，必須由一個(gè)超越私人或私人組織之外的公共組織來進(jìn)行處理或加以管理。第二，政府組織用來從事公共管理的權(quán)力是一種公共權(quán)力。把這種權(quán)力稱之為公共權(quán)力，主要基于以下兩方面的理由：一是這種權(quán)力就其性質(zhì)而言，它總是表現(xiàn)為社會(huì)中占統(tǒng)治地位的某一個(gè)階級(jí)的權(quán)力，而不僅僅是一種個(gè)人的私****力。在中國的封建社會(huì)，盡管皇帝把皇權(quán)當(dāng)成自己的一種家族權(quán)力，但它實(shí)際上是代表整個(gè)封建地主階級(jí)的，離開了它所代表的整個(gè)階級(jí)，這種權(quán)力就不會(huì)存在了;在資本主義社會(huì)，政府組織的權(quán)力被宣稱為是一種來自于全體公民的權(quán)力，盡管它實(shí)際上仍然是有產(chǎn)階級(jí)的權(quán)力;在我國社會(huì)主義社會(huì)，國家的一切權(quán)力屬于人民，這已經(jīng)被寫入了共和國的憲法。一句話，自從政府產(chǎn)生以來，幾乎所有社會(huì)的政府組織的權(quán)力在性質(zhì)上都是公共的，當(dāng)然，由于社會(huì)性質(zhì)的不同，在“公共”這一概念下所隱含的意義有所區(qū)別。第三，政府組織所掌握和運(yùn)用的資源是一種公共資源。我們知道，政府要通過行使其權(quán)力來實(shí)現(xiàn)其職能，必2017考研交流群 283286248

須以掌握一定的資源為前提。沒有一定的人、財(cái)、物作基礎(chǔ)，整個(gè)政府組織就無法運(yùn)轉(zhuǎn)起來。而在人、財(cái)、物等資源中，從政府控制的角度而言，對(duì)財(cái)源的控制又是非常基礎(chǔ)的。政府組織的財(cái)政于全體公民的稅收，因而其財(cái)政實(shí)質(zhì)上是一種公共財(cái)政。此外，政府所控制的國土、礦山、水利等重要資源，也是一種公共資源。作為一種公共資源，就其本質(zhì)而言，是為全民所共享的。第四，政府組織為社會(huì)所提供的產(chǎn)品是一種公共物品。這種物品的基本特征是：它作為一個(gè)整體是不可分割的，它不能單獨(dú)提供給每一個(gè)人，而是自動(dòng)提供給社會(huì)中的所有人。例如，國防作為一種公共物品便是如此。一個(gè)國家的國防力量保衛(wèi)著該國的全體居民，而不需要每一個(gè)人單獨(dú)購買。因此，單個(gè)個(gè)人不會(huì)花錢也可能享受公共物品，即所謂的“搭便車”現(xiàn)象。這樣，單個(gè)個(gè)人一般不會(huì)自己花錢來購買公共物品，這種物品只能由政府來購買或提供。第五，政府組織行為的價(jià)值取向是公共利益。政府組織是一種公共服務(wù)組織，從理念上講，它應(yīng)該把全體公民當(dāng)成自己的服務(wù)對(duì)象，它不應(yīng)該有自己的特殊利益。對(duì)于政府組織來說，凡是追求自己本組織、本部門利益的行為都是錯(cuò)誤的。因此，政府應(yīng)該是一種“公益人”而不應(yīng)該是一種“自利人”。它應(yīng)該也只能把追求和維護(hù)公共利益作為本組織、本部門的行為目標(biāo)。在這里，公共利益應(yīng)該理解為全體公民的共同利益。當(dāng)然，在一個(gè)存在著不同階級(jí)、不同團(tuán)體的社會(huì)里面，由于不同階級(jí)之間、不同團(tuán)體之間的利益是相互沖突的，而且這此不同階級(jí)、不同團(tuán)體的利益與全體公民的共同利益也可能發(fā)生沖突，因此，在政府如何對(duì)待社會(huì)共同利益的問題上也有一個(gè)哪個(gè)階級(jí)、哪個(gè)團(tuán)體的利益優(yōu)先的問題，但這并不能因此否定政府組織行為以公共利益作為基本價(jià)值取向這一事實(shí)。

競爭性工商企業(yè)作為“純粹的”非公共部門，主要有以下特點(diǎn)：第一，競爭性工商企業(yè)的基本投資主體，在西方國家主要是私人，因而其權(quán)益主要?dú)w私人所有。這表明，這類組織所控制的資源，實(shí)際上歸企業(yè)的所有者所有，因而是一種非公共資源。當(dāng)然，這里的私人不一定是某一個(gè)人，而可能是多個(gè)人的聯(lián)合，但其產(chǎn)權(quán)是非常明確的，因而每個(gè)人所享有的權(quán)益也是非常明確的;在我國，國有資產(chǎn)也將逐步從競爭性行業(yè)中退出。在有些競爭性企業(yè)，雖然國有資產(chǎn)還占有很大比例，但已實(shí)行所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離，企業(yè)享有充分的自主經(jīng)營權(quán)，實(shí)行自負(fù)盈虧，因而也正在逐步向真正的非公共部門過渡。第二，競爭性工商企業(yè)為社會(huì)所提供的產(chǎn)品，一般屬私人物品而非公共物品。私人物品的基本特征是：它能夠加以分割，因而每一部分能夠分別按競爭價(jià)格賣給不同的個(gè)人，而且一般不會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生外部效應(yīng)。因此，個(gè)人對(duì)私人物品的消費(fèi)是可計(jì)價(jià)的，這樣的物品可以由私人自己購買，而不必由政府來提供;其價(jià)格完全可以通過市場(chǎng)競爭來加以確定，而不必由政府來加以控制。第三，競爭性工商企業(yè)的行為價(jià)值取向是本企業(yè)利益的最大化。競爭性工商企業(yè)活動(dòng)所遵循的是“經(jīng)濟(jì)人”原則，這種原則實(shí)際上是一種“自利人”原則，其目的是追求本企業(yè)利潤的最大化。盡管企業(yè)必須提供社會(huì)所需要的產(chǎn)品，并在這個(gè)過程中創(chuàng)造出有益于整個(gè)社會(huì)的價(jià)值，但就其基本動(dòng)機(jī)而言，為社會(huì)提供產(chǎn)品只是手段，其目的是追求自身利潤的最大化。這種經(jīng)濟(jì)人的實(shí)質(zhì)正如18世紀(jì)英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)。斯密在其著名的《國民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》(即《國富論》)一書中所指出的那樣：“我們每天所需的食料和飲料，不是出自屠戶、釀酒家和烙面師的恩惠，而是出于他們利己的打算。我們不說喚2017考研交流群 283286248

起他們利他心的話，而說喚起他們利己心的話。我們不說自己有需要，而說對(duì)他們有利”[1]。這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)家眼中的“經(jīng)濟(jì)人”，這也是競爭性工商企業(yè)的基本特性。

以上分析表明，“純粹的”公共部門與“純粹的”非公共部門之間至少存在以下三點(diǎn)區(qū)別：一是在它們所占有的資源問題上，作為“純粹的”公共部門的政府組織所占有的是一種公共資源，公共權(quán)力也可以看成是公共資源的一部分;而作為“純粹的”非公共部門的競爭性工商企業(yè)所占有的是一種產(chǎn)權(quán)明確的非公共資源。二是在它們?yōu)樯鐣?huì)所提供的產(chǎn)品和服務(wù)方面，政府組織所提供的是一種公共產(chǎn)品和公共服務(wù)(包括對(duì)社會(huì)公共事務(wù)的管理)，而競爭性的工商企業(yè)為社會(huì)所提供的則是一種私人化的產(chǎn)品。三是在它們的行為價(jià)值取向上，政府組織必須以公共利益作為其行為的價(jià)值取向，而工商企業(yè)則往往以其自身利潤的最大化作為其行為的價(jià)值取向。

二、關(guān)于第三部門及其與公共部門的關(guān)系第三部門即公共企業(yè)或非政府公共機(jī)構(gòu)既不同于競爭性工商企業(yè)，也不同于政府組織，但又既與競爭性工商企業(yè)相聯(lián)系，也與政府組織相聯(lián)系。在保羅·A.薩繆爾森，威廉。D.諾德豪斯所著的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書中有這樣一道供討論的問題：“思考一下一種從純粹公共物品到純粹私人物品序列是有用的。在一張紙上畫出這種序列并用下面這些例子填上：純粹私人、大部分私人、一半私人一半公共、大部分公共、純粹公共。”這個(gè)問題表明，從私人物品到公共物品之間存在一個(gè)鏈條，并且這個(gè)鏈條又存在著由細(xì)(私)到粗(公)的變化。同樣，在競爭性工商企業(yè)與政府組織之間也存在著一個(gè)鏈條，這個(gè)鏈條也是變化的，即第三部門由這樣一個(gè)鏈條構(gòu)成：公益性企業(yè)、公共事業(yè)、非政府公共機(jī)構(gòu)。第一類組織即公益性企業(yè)，如城市自來水公司、城市公共交通公司、城市公共工程公司等。其基本特征是：一般由政府投資或政府投資為主體，為社會(huì)提供公共服務(wù)或準(zhǔn)公共物品，生產(chǎn)由政府壟斷，其服務(wù)或產(chǎn)品價(jià)格由政府定價(jià);但實(shí)行企業(yè)化管理，自負(fù)盈虧，必要時(shí)由政府補(bǔ)貼。如果套用薩繆爾森等人的話來說，這類組織所生產(chǎn)的是大部分私人或一半私人一半公共的物品，其性質(zhì)屬于(競爭性)企業(yè)化傾向比較明顯的準(zhǔn)公共部門。第二類組織即公共事業(yè)，如公立幼兒園、小學(xué)、中學(xué);公立高等院校;政府投資興辦的科學(xué)研究機(jī)構(gòu);政府興辦的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，如老年人福利院、兒童福利院、殘疾人福利院等。這類機(jī)構(gòu)的基本特征是：主要由政府投資，所需資金主要由財(cái)政提供，部分資金由其為社會(huì)服務(wù)所得收入予以補(bǔ)充;其基本功能是為社會(huì)提供公共服務(wù)或準(zhǔn)公共產(chǎn)品，其服務(wù)或產(chǎn)品價(jià)格由政府定價(jià);但一般不實(shí)行企業(yè)化管理，政府對(duì)這些組織實(shí)行必要的行政管制，要求這些組織的活動(dòng)優(yōu)先體現(xiàn)政府的意圖，甚至直接用來為實(shí)現(xiàn)政府的目標(biāo)服務(wù)。這類組織所生產(chǎn)的物品或提供的服務(wù)，按薩繆爾森的說法，是大部分公共的。第三類組織即非政府公共機(jī)構(gòu)，如中國婦女聯(lián)合會(huì)、青年聯(lián)合會(huì)、學(xué)生聯(lián)合會(huì)、中國青少年基金會(huì)等，這類組織活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)一般可能由政府或財(cái)政提供，如中國婦女聯(lián)合會(huì)等組織便是如此;也不一定由政府或財(cái)政提供，如中國青少年基金會(huì)便是如此。但無論其經(jīng)費(fèi)是否由政府或財(cái)政提供，它的職能在很大意義上與政府相似，承擔(dān)著很多有關(guān)社會(huì)公共事務(wù)的管理工作或公共服務(wù)工作。這類組織所提供的服務(wù)基本上是純粹公共的，至少也是大部分公共的。以上三類組織除了分別具有上述特征外，它們還有一個(gè)共同特征，這就是非營利性。當(dāng)然由于這三類組織所具有的“公共性”程度的不同，它們所具有的“非營利性”程度2017考研交流群 283286248

也不同。一般說來，第一類組織還具有一定的“贏利”，即“非營利性”程度較低;第二類組織基本無“贏利”或只有少量“微利”，“非營利性”程度較高;第三類組織就其實(shí)質(zhì)而言屬于完全無“贏利”組織，因而是真正“非營利性”的。可見，從“營利性”這一特征來看，第三部門由從“少量贏利”組織到“微利”組織再到“無贏利”組織這一系列組織或部門構(gòu)成。

人們通常所說的公共部門應(yīng)該既包括“純粹的”公共部門即政府組織，也包括“準(zhǔn)”公共部門即第三部門。第三部門之所以被歸入公共部門，主要原因在于：第一，第三部門主要是一些從事公益事業(yè)的組織，其生產(chǎn)或活動(dòng)的基本目標(biāo)是公益性，即為公共利益服務(wù)，這與政府組織即“純粹的”公共部門的目標(biāo)是一致的。第二，第三部門市場(chǎng)化程度較低或非市場(chǎng)化，其生產(chǎn)、活動(dòng)的內(nèi)容和方式往往由政府實(shí)行控制或必要的行政管制，因此它與政府組織存在著十分密切的關(guān)系，甚至被當(dāng)做政府組織用來實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的一個(gè)重要工具。第三，第三部門為社會(huì)提供的產(chǎn)品也往往是一種公共物品或“準(zhǔn)”公共物品，這與政府為社會(huì)所提供的物品是一致的，至少基本是一致的。第四，第三部門的投資主體或提供資源的主體也主要是政府。當(dāng)然，在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，某些第三部門也應(yīng)向私人資本開放，允許私人資本進(jìn)入某些第三部門，毫無疑問這是對(duì)的，甚至是一種趨勢(shì)。但私人資本在這些領(lǐng)域的投資不可能是完全市場(chǎng)化的，它必須受政府的高度控制，其產(chǎn)品或服務(wù)價(jià)格必須接受政府的行政管制。第五，第三部門的“非營利性”與政府組織以“公共利益”作為行為價(jià)值取向的目標(biāo)或原則是一致的，即都是以一種“公益人”而非“經(jīng)濟(jì)人”的面貌出現(xiàn)的。從這個(gè)意義上說，第三部門很難被歸入私人企業(yè)部門或競爭性工商部門，盡管它不屬于“純粹的”公共部門，將它稱之為“準(zhǔn)”公共部門是合理的。

三、關(guān)于公共管理學(xué)的研究范圍及其與行政管理學(xué)之同異什么是公共管理學(xué)?簡單地說，就是研究公共部門管理過程及其規(guī)律的科學(xué)，主要是研究公共部門如何高效率地為社會(huì)提供公共服務(wù)和公共產(chǎn)品的科學(xué)。既然公共部門既包括作為“純粹的”公共部門的政府組織，又包括作為“準(zhǔn)”公共部門的第三部門，因此，公共管理學(xué)不僅僅要研究政府組織的管理問題，而且也要研究作為第三部門的公益企業(yè)和事業(yè)組織、非政府公共機(jī)構(gòu)的管理問題。政府組織的管理問題與第三部門的管理問題共同構(gòu)成公共管理學(xué)的研究范圍。

從上述關(guān)于公共管理學(xué)的研究范圍的觀點(diǎn)看，公共管理學(xué)與目前我國學(xué)界所公認(rèn)的行政管理學(xué)至少在研究范圍上存在著明顯的區(qū)別。早在20世紀(jì)30年代，英語中的PublicAdministration一詞就被譯為“公共行政”，至80年代這一學(xué)科在我國恢復(fù)時(shí)，“公共行政”一詞廣泛地被“行政管理”所代替。在政府和學(xué)界的共同推動(dòng)下，行政管理學(xué)作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科被很快地發(fā)展起來。從那個(gè)時(shí)候起，我國的行政管理學(xué)就被定義為研究政府組織及其管理社會(huì)公共事務(wù)的規(guī)律的科學(xué)，這是人所共知的事實(shí)。也就是說，從目前我國的實(shí)際狀況看，行政管理學(xué)的研究范圍僅僅是政府組織自身的管理以及政府組織對(duì)社會(huì)公共事務(wù)的管理。至于第三部門的管理問題，即公益企業(yè)與事業(yè)組織的管理問題、非政府公共機(jī)構(gòu)的管理問題，則在行政管理學(xué)的視野之外。2017考研交流群 283286248

據(jù)此，我們認(rèn)為，僅就研究范圍而言，行政管理學(xué)與公共管理學(xué)在以下方面是共同的：無論是行政管理學(xué)還是公共管理學(xué)都必須研究“純粹的”公共部門即政府組織的管理問題，把探討政府組織如何高效率地運(yùn)用公共資源為社會(huì)提供更有效的公共服務(wù)或提供的公共產(chǎn)品作為自己的重要研究內(nèi)容。因此，政府部門的組織問題、領(lǐng)導(dǎo)問題、決策問題、執(zhí)行問題、監(jiān)督問題及其管理過程中的規(guī)律性問題，既是行政管理學(xué)關(guān)注的重要問題，也是公共管理學(xué)關(guān)注的重要問題。對(duì)這些問題的關(guān)注和探究，構(gòu)成了行政管理學(xué)與公共管理學(xué)的共性問題，也就是二者之間的相同點(diǎn)。

但是，公共管理學(xué)與行政管理學(xué)至少在以下幾個(gè)方面存在著差別：第一，公共管理學(xué)的研究領(lǐng)域不僅僅是作為“純粹的”公共部門的政府組織的管理及其規(guī)律問題，而且還應(yīng)包括作為“準(zhǔn)”公共部門的第三部門的管理及其規(guī)律性問題，而行政管理學(xué)的研究領(lǐng)域僅僅限于“純粹的”公共部門即政府組織的管理及其規(guī)律性問題。僅就這一點(diǎn)而言，公共管理學(xué)與行政管理學(xué)就存在著明顯的區(qū)別：前者的研究范圍要大于后者的研究范圍，或者說，前者所探討的范圍是后者的一部分。從這個(gè)意義上說，公共管理學(xué)與行政管理學(xué)的研究范圍之間的關(guān)系可以看成是整體與部分的關(guān)系。

第二，公共管理學(xué)所研究的是“純粹的”公共部門與“準(zhǔn)”公共部門管理過程中共有的規(guī)律性問題。在公共部門中，“純粹的”公共部門與“準(zhǔn)”公共部門之間是存在著明顯區(qū)別的，既然二者之間存在著區(qū)別，它們各自的管理方式及其規(guī)律也是有所不同的，也就是說，它們各自都有特殊的管理方式和管理規(guī)律。研究這些特殊的管理方式和規(guī)律并不是公共管理學(xué)的任務(wù)，而是行政管理學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué)等學(xué)科的研究任務(wù)。同時(shí)，我們還應(yīng)看到，“純粹的”公共部門和“準(zhǔn)”公共部門既然都是公共部門，因此，它們除了具有各自特殊的管理方式和管理規(guī)律外，還應(yīng)有共同的管理方式和管理規(guī)律，研究各種公共部門所共有的管理方式和管理規(guī)律才是公共管理學(xué)的任務(wù)。由此看來，公共管理學(xué)的研究對(duì)象是全部公共部門所共有的管理方式與管理規(guī)律，而行政管理學(xué)的研究對(duì)象則僅僅是“純粹的”公共部門所特有的管理方式和管理規(guī)律。從這個(gè)意義上說，公共管理學(xué)與行政管理學(xué)的研究對(duì)象之間的關(guān)系可以看成是一般與個(gè)別的關(guān)系。

第三，公共管理學(xué)所關(guān)注的是公共部門如何高效率地利用現(xiàn)有公共資源為社會(huì)提供的公共服務(wù)和公共產(chǎn)品，它在研究“純粹的”公共部門即政府組織時(shí)，也是把政府組織當(dāng)成一個(gè)為社會(huì)提供公共服務(wù)和公共產(chǎn)品的機(jī)構(gòu)的，研究的重點(diǎn)是如何把政府機(jī)構(gòu)自身管理好，以便更有效地為社會(huì)提供公共服務(wù)和公共產(chǎn)品;在公共管理學(xué)看來，包括政府組織在內(nèi)的所有公共部門都是管理的客體，至于政府機(jī)構(gòu)作為管理社會(huì)公共事務(wù)的主體地位，公共管理學(xué)則關(guān)心不多，而這一點(diǎn)正是行政管理學(xué)所十分強(qiáng)調(diào)的。行政管理學(xué)把政府機(jī)構(gòu)既看成是管理的客體，又看成是管理的主體。當(dāng)它把政府機(jī)構(gòu)看成是管理的客體時(shí)，它所強(qiáng)調(diào)的是要把政府機(jī)構(gòu)自身管理好;當(dāng)它把政府機(jī)構(gòu)看成是管理的主體時(shí)，它所強(qiáng)調(diào)的是要求政府把社會(huì)公共事務(wù)管理好。而在公共管理學(xué)的視野里，政府組織與工商企業(yè)一樣，只是性質(zhì)以及方式不同罷了。因此，公共管理學(xué)更強(qiáng)調(diào)公共部門自身的管理，而行政管理學(xué)則更強(qiáng)調(diào)公共部門(“純粹的”公共部門)對(duì)社會(huì)公共事務(wù)的管理，這也是公共管理學(xué)與行政管理學(xué)的區(qū)別。

「參考文獻(xiàn)」 2017考研交流群 283286248

[1][英]亞當(dāng)·斯密。國民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究：下卷[M].北京：商務(wù)印書館，1994.[美]保羅·A.薩繆爾森，威廉。D.諾德豪斯。經(jīng)濟(jì)學(xué)：下[M].北京：中國展望出版社，1992.陳振明。公共管理學(xué)：轉(zhuǎn)軌時(shí)期我國政府管理的理論與實(shí)踐[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，1999.陳慶云。關(guān)于公共管理研究的綜合評(píng)述[J].中國行政管理，2000，(8)。

第五篇：考研調(diào)劑常識(shí)

考研調(diào)劑常識(shí)

調(diào)劑的主要渠道有三。

第一條是網(wǎng)上渠道。考生可通過萬學(xué)海文獲取最新高校調(diào)劑信息。另外，不少大學(xué)的研究生部網(wǎng)頁都有網(wǎng)上調(diào)劑信息登記系統(tǒng)，大家可以通過登陸系統(tǒng)提出調(diào)劑申請(qǐng)，請(qǐng)注意，一定要準(zhǔn)確、完整填寫個(gè)人信息。首次登錄時(shí)一般要靠準(zhǔn)考證和身份證號(hào)碼登錄。在填寫時(shí)還應(yīng)注意：

1、所填寫的基本信息應(yīng)與你原始報(bào)名信息卡一致。

2、待3月底、4月初國家分?jǐn)?shù)線下達(dá)后，符合該校調(diào)劑條件的考生，學(xué)院將與考生本人聯(lián)系，請(qǐng)及時(shí)將調(diào)劑材料(原始報(bào)名材料)寄交所選擇的學(xué)院。

第二條是電話渠道。調(diào)劑要盡早并且準(zhǔn)確。一旦得出自己的分?jǐn)?shù)可能達(dá)不到報(bào)考院校分?jǐn)?shù)線的要求，除了上網(wǎng)查詢并申請(qǐng)調(diào)劑外，還可以選定幾所有可能錄取自己的學(xué)校，向他們的研究生院打電話獲得最新信息，并最好聯(lián)系上該學(xué)院相關(guān)專業(yè)的導(dǎo)師，往往導(dǎo)師的肯定在這時(shí)能起到關(guān)鍵性的作用。電話號(hào)碼怎么查?這也有很多渠道，首先落實(shí)院校名稱，可以向當(dāng)?shù)?14查詢;另外，上網(wǎng)查詢、向師兄師姐、考友打聽也是比較省錢的辦法。

第三條是人情渠道。這條渠道要求你和報(bào)考專業(yè)的導(dǎo)師有比較良好的關(guān)系。可以請(qǐng)求他們?yōu)槟憬榻B其他的學(xué)校或?qū)煛Ｒ话闼麄兲幱谕楹拖Р诺男睦矶紩?huì)幫助你，而他們說一句話能為你節(jié)省不少時(shí)間，避免一些無謂的周折。

最后交待一句，千萬不要坐著等別人來調(diào)劑你，或者給你關(guān)鍵性的信息。調(diào)劑也是一個(gè)殘酷競爭的過程，你晚去一步，位置就可能被人占了，一定要盡早行動(dòng)，從速從早。

考研調(diào)劑步驟及考研調(diào)劑流程

〖考研調(diào)劑九大步驟〗

第一步：符合條件的考生網(wǎng)上下載并填寫調(diào)劑申請(qǐng)登記。

只有參加全國統(tǒng)考并上了招生單位復(fù)試分?jǐn)?shù)線的考生，才有調(diào)劑的機(jī)會(huì);考生可以到各高校研究生院下載調(diào)劑申請(qǐng)表;考生可以將注意力放在西部院校或者往年調(diào)劑名額較多的院校上。因?yàn)槲鞑恳灿泻芏嗪脤W(xué)校，由于報(bào)考的人數(shù)較少，所以被調(diào)劑的希望相對(duì)較大;在寫調(diào)劑申請(qǐng)時(shí)應(yīng)注意簡潔明了，可以附帶介紹一下自己的專業(yè)背景或?qū)W術(shù)成果。有些考生的調(diào)劑申請(qǐng)內(nèi)容過于龐雜，甚至把懊悔自己在考研時(shí)狀態(tài)不佳這樣的話都寫上了。對(duì)申請(qǐng)調(diào)劑者來說，最關(guān)鍵的是知道院校的空缺信息，并讓院校知道自己的調(diào)劑要求。

第二步：擬調(diào)劑考生將申請(qǐng)材料寄送給擬接受調(diào)劑的招生單位研招辦。擬調(diào)劑考生應(yīng)多份寄送申請(qǐng)表，以提升被調(diào)劑的機(jī)會(huì);盡早與擬調(diào)劑的招生單位研招辦取得聯(lián)系，第一時(shí)間獲得調(diào)劑信息。

第三步：擬接受調(diào)劑的招生單位研招辦審核后發(fā)接收調(diào)劑函至考生原報(bào)考單位。考生應(yīng)與招生單位研招辦保持密切聯(lián)系，隨時(shí)了解調(diào)劑情況。

第四步：擬調(diào)劑考生向原報(bào)考單位申請(qǐng)調(diào)劑 第五步：原報(bào)考單位同意并轉(zhuǎn)寄報(bào)考資料。

第六步：擬接受調(diào)劑的招生單位研招辦接收擬調(diào)劑考生的報(bào)考資料。第七步：調(diào)劑考生參加復(fù)試。

由于現(xiàn)在實(shí)行差額復(fù)試，有一小部分參加復(fù)試的考生不能被錄取，因此大家要重視復(fù)試。考生的專業(yè)知識(shí)、科研潛力以及綜合素質(zhì)等是復(fù)試考查的重點(diǎn)。在復(fù)試的前期準(zhǔn)備中，信息搜集是最重要的，如：復(fù)試的時(shí)間、地點(diǎn)、考官等情況;復(fù)試的內(nèi)容、范圍及考查方式;報(bào)考專業(yè)研究方向的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)及其導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)等。復(fù)試是考生全面展示自身形象和氣質(zhì)的最好時(shí)機(jī)。因而考生要注意表達(dá)技巧，態(tài)度要真誠、從容，充分展示自己的實(shí)力和良好素養(yǎng)。

第八步：研招辦調(diào)檔 第九步：錄取 〖考研調(diào)劑流程圖〗

2011年考研復(fù)試調(diào)劑必知實(shí)用50問

1、分?jǐn)?shù)線出來了我該怎么辦? A、高分上第一志愿→準(zhǔn)備復(fù)試

B、低分上第一志愿→準(zhǔn)備復(fù)試/聯(lián)系調(diào)劑學(xué)校 C、未投上第一志愿→聯(lián)系調(diào)劑/同時(shí)準(zhǔn)備復(fù)試

2、復(fù)試到底有哪些規(guī)定?

每個(gè)學(xué)校根據(jù)教育部的規(guī)定，結(jié)合本校的實(shí)際情況，制定出本校復(fù)試相關(guān)規(guī)定。

3、復(fù)試的大致流程怎樣?

復(fù)試通知書(網(wǎng)上公布或電話通知)→準(zhǔn)備復(fù)試的相關(guān)材料→到復(fù)試單位參加復(fù)試

4、復(fù)試的具體流程怎樣?

報(bào)道→體檢→專業(yè)筆試?聽力考試→專業(yè)面試?英語口試→加試

5、復(fù)試要帶哪些材料?

一定要仔細(xì)研讀復(fù)試單位的相關(guān)規(guī)定。學(xué)生證、準(zhǔn)考證、身份證、本科成績單(要有學(xué)校教務(wù)處公章)、畢業(yè)證、學(xué)歷證、四六級(jí)證書等證書、大學(xué)期間獲得的獎(jiǎng)狀或者工作期間取得的一些成果等這些一定要帶。(最好把這些資料都復(fù)印一份)，另外，最好帶上一寸免冠照片幾張(體檢要用)

6、一定要帶準(zhǔn)考證嗎?

最好帶上，有的學(xué)校雖然沒有特別說明，但在必要的時(shí)候可能會(huì)用到，比如憑準(zhǔn)考證進(jìn)入復(fù)試考場(chǎng)(監(jiān)考人不一定是老師，有可能是秘書或者研究生，到時(shí)候真不給進(jìn)就麻煩了。)

7、為什么要帶四六級(jí)等相關(guān)證書呀?

因?yàn)檫@個(gè)要加分的啊，但每個(gè)學(xué)校比例不一樣，在有的學(xué)校，這些比例將占到復(fù)試總分的百分之左右十。

8、為什么還要復(fù)印這些證書?

證書的原件不可能留給學(xué)校，用來審核你的資料是否真實(shí)，復(fù)印件要給學(xué)校留檔。

9、同時(shí)填寫幾個(gè)招生單位的調(diào)劑表會(huì)不會(huì)發(fā)生沖突?

不會(huì)，最終決定權(quán)在你手里，你可以選擇到自己喜歡的學(xué)校去復(fù)試。

11、我想調(diào)劑到我喜歡的學(xué)校，但不知道是否有調(diào)劑名額?

有。任何學(xué)校都有。招生簡章上的招生人數(shù)只是一個(gè)概數(shù)，虛數(shù)，一般都會(huì)多招3到5個(gè)。

12、怎么才能提高調(diào)劑成功率? 填報(bào)調(diào)劑系統(tǒng)，給招生辦電話，發(fā)郵件，多管齊下。

13、我打了招生辦的聯(lián)系電話，可總是打不通，怎么辦?

一般調(diào)劑情況學(xué)校都會(huì)公布在網(wǎng)上，仔細(xì)看就可以了，這段時(shí)間都如此，很少有人打進(jìn)去。

14、調(diào)劑系統(tǒng)的一些內(nèi)容可以修改，怎么回事?

可以修改的內(nèi)容，考生可以不斷完善，為招生單位提供更完整的資料。

15、調(diào)劑什么時(shí)候有結(jié)果?

7天不算短，半個(gè)月不算長。分?jǐn)?shù)不高的建議同時(shí)填幾個(gè)學(xué)校。耐心等待。

16、現(xiàn)在可以聯(lián)系導(dǎo)師了嗎?

可以，但要懂得方法，別讓老師煩你就好。

17、該怎么聯(lián)系導(dǎo)師?

郵件是最好的方式，如果你一定要打電話，要先發(fā)短信告知他，簡單介紹自己，然后問他接電話是否方便。如果沒有回，隔段時(shí)間再發(fā)，如果還不回，請(qǐng)別再用電話聯(lián)系。

18、導(dǎo)師不回我的郵件怎么辦?

椐了解，導(dǎo)師一般都不會(huì)回郵件，除非你先前和他有過交流。你聯(lián)系導(dǎo)師主要是告訴導(dǎo)師報(bào)考他研究生的信心以及決心，其次是顯示出自己的能力和可塑性，再次是給導(dǎo)師留下好的印象，有助于提升自己在考試中的合格率，別老是為導(dǎo)師不會(huì)郵件煩惱。

19、我想提前去見導(dǎo)師，能見到了?

這要看你去見的導(dǎo)師是怎么樣的一個(gè)人，他是否愿意接見你。20、導(dǎo)師愿意接見我，有沒有必要帶土特產(chǎn)?

禮多人不怪嘛，如果導(dǎo)師都答應(yīng)見你了，空著手去總不是一件好吧，送禮，人之常情嘛，當(dāng)然，有就帶，沒有就不帶，禮不在貴而富有家鄉(xiāng)特色就好。

21、給導(dǎo)師送禮物就一定能保證被錄取嗎?

除非那個(gè)導(dǎo)師是老大，一把手，自己說了算，否則還很難說。

22、體檢嚴(yán)格嗎?包括哪些項(xiàng)目?

除了軍事院校以外，一般都只是進(jìn)行常規(guī)性的體驗(yàn)，不會(huì)很嚴(yán)格。

23、我的視力不好，會(huì)有影響嗎?

除了對(duì)視力有要求的專業(yè)外，一般情況不會(huì)。

24、分?jǐn)?shù)線出來了，我卻更擔(dān)憂了，該怎么辦?

能解決的問題不用擔(dān)心，不能解決的問題擔(dān)憂也沒有用。別人能解決的問題，如果你不能，那就是你個(gè)人問題。

25、我現(xiàn)在看不進(jìn)書怎么辦?

不知道。如果你初試的分?jǐn)?shù)很高，那你就準(zhǔn)備以自費(fèi)用的形式被錄取，如果你剛過線，那就準(zhǔn)備明年再來。

26、要不要提前到復(fù)試單位?

至少保證提前一天到。第一，熟悉環(huán)境。第二，可以看點(diǎn)書。

27、面試一般會(huì)有幾個(gè)老師?

大約在五位到八位之間。不過聽說有的學(xué)校只有三個(gè)，有的學(xué)校卻有十個(gè)。不管是多少個(gè)老師，一般情況下，你自己論述兩個(gè)題目就花了10分鐘的樣子，加上前面的自我介紹，余下也就是10分鐘的左右，最多三四個(gè)老師問你兩三個(gè)比較簡單的問題，所以不必緊張。

28、究竟怎么樣著裝?

不管你穿什么衣服，都應(yīng)該做到整潔、得體、大方、樸素，關(guān)鍵是自己覺得自在。如果你平時(shí)沒有穿西服，復(fù)試時(shí)候穿西服，你自己本身就不自在。如果是應(yīng)屆考生，建議保留“學(xué)生樣”，工作了的，就應(yīng)該有“工作過的樣子”，男生最好不要留長發(fā)，除非是搞藝術(shù)類的。女生不要穿吊帶，高跟鞋，耳環(huán)、首飾什么的最好不要帶，千萬不能涂指甲。

29、進(jìn)入復(fù)試考場(chǎng)前會(huì)很緊張，怎么辦?

很正常的反應(yīng)。建議沒有輪到自己復(fù)試之前，不要和其他的考生朋友談?wù)撽P(guān)于復(fù)試的事，只會(huì)更加緊張，可以在離復(fù)試不遠(yuǎn)的地方看看所帶的復(fù)試資料，或者聽點(diǎn)音樂，進(jìn)去后你就很快會(huì)消除緊張感。

30、進(jìn)入面試考場(chǎng)時(shí)怎么做?

如果沒有秘書帶領(lǐng)，一定要輕輕敲門，待應(yīng)允后再進(jìn)去，進(jìn)去后，一定要向在座的所有考官(導(dǎo)師)進(jìn)行問好，如“各位老師好”、“下午好”等等，進(jìn)行行禮，然后坐下。

31、復(fù)試中，專業(yè)課到底考哪方面的內(nèi)容?

有的學(xué)校有參考書目，有的學(xué)校沒有，如果復(fù)試新的參考書目，以新的參考書目為主，如果沒有，以初試的參考書目為主。

32、專業(yè)面試會(huì)問到哪些內(nèi)容?

專業(yè)課的基礎(chǔ)知識(shí)永遠(yuǎn)少不了，時(shí)間允許的話，招生院校以及導(dǎo)師老師的一些專著，以及本專業(yè)的核心期刊都看一下。

33、專業(yè)面試會(huì)問一些熱點(diǎn)的話題嗎?

有可能會(huì)，也有可能不會(huì)。適當(dāng)關(guān)注一下很有必要。一方面是看你了解不了解當(dāng)前的動(dòng)態(tài)，另一方面是看你分析問題的能力，剖析問題的能力。

34、我的專業(yè)很差，導(dǎo)師會(huì)不會(huì)為難我?

這個(gè)不用擔(dān)心，復(fù)試的目的在于擇友錄取，而不是在于為難學(xué)生，如果導(dǎo)師是在為難學(xué)生，那么他將很難判斷誰優(yōu)誰劣。一般情況都只是在引導(dǎo)你。

35、如果問到問題剛好是我所不知道，或者沒有底的怎么辦?

通常情況下，都會(huì)給你2-3個(gè)題目挑選，萬一挑選到自己不是很有把握的，最好是實(shí)話實(shí)說，問老師能不能換另外一個(gè)題目，要知道，坐在你面前的可都是導(dǎo)師，你忽悠他，他忽悠誰?

36、該怎么樣組織語言回答問題?

拿到題目，應(yīng)該考慮要套用哪個(gè)理論，從哪個(gè)角度入手，一共要分為幾點(diǎn)來答。這樣條例才清晰。如果能舉例子，最好用上，例子最能說明問題。一個(gè)同學(xué)被我們冠以“兩面性”的綽號(hào)是這樣來的，他說自己在復(fù)試時(shí)，每個(gè)題目都從正反兩個(gè)方面闡述，感覺效果還可以。不妨借鑒。

37、如果問讀了哪些書，哪些著作，哪些期刊，該怎么回答?

這個(gè)題目出現(xiàn)的幾率幾乎是百分之百，當(dāng)然是學(xué)校自己定的參考書目了，有的學(xué)校參考書目是自己編寫的，如果你說看了某某大師的著作，就沒有提到他們學(xué)校的，他們會(huì)怎么想?

38、問到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答?

這個(gè)和上個(gè)題目差不多，能寫書的說明都不是等閑之輩，最好是中性回答，不帶個(gè)人偏見，或者就書中的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，如果導(dǎo)師剛好問到一個(gè)他不喜歡的著作或者那位作者，你卻夸獎(jiǎng)一番，估計(jì)就有問題了。

39、如何準(zhǔn)備英語聽力?

一般學(xué)校在聽力考試方面都是有自己成形的一套考試模式，有的學(xué)校可能側(cè)重于四六級(jí)考試，有的學(xué)校可能側(cè)重于托福或者是雅思的考試，考試之要多多打聽，看看這些學(xué)校在聽力考試的時(shí)候是著重考哪些方面的題型，然后把這些題型拿出來一些，做一下精聽練習(xí)。如果你英語水平一般，復(fù)試之前適當(dāng)聽一下保持語感就可以，如果你想要高分，那就得加強(qiáng)。40、如何準(zhǔn)備英語口語?

論壇上有很多模板，結(jié)合自己情況修改一下，背誦就行，但是在面試中最好不要讓老師聽出你是在背稿子就行。

41、我怕老師問問題，所以自我介紹就多一點(diǎn)，行嗎?

不管多么長，老師還是會(huì)問你問題，如果你自我介紹說得長，回答問題時(shí)候你卻回答得很少或者回答不上來，那你損失可就大了。

42、我的口語不錯(cuò)，面試時(shí)候多說一點(diǎn)老師會(huì)不會(huì)給多一點(diǎn)分?

看情況。表現(xiàn)欲太強(qiáng)不一定見得是好事。還有，千萬不要和老師爭論。

43、現(xiàn)在復(fù)學(xué)校還沒有發(fā)出相關(guān)的復(fù)試通知，該怎么辦?

請(qǐng)參照往年的復(fù)試辦法，對(duì)復(fù)試過程有大致了解，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。

44、還沒有最終確定復(fù)試學(xué)校，該怎么復(fù)習(xí)?

調(diào)劑成功前，先看原來報(bào)考學(xué)校的參考書目，確定后趕快看調(diào)劑學(xué)校的復(fù)試，看看有什么參考書目，再做新的計(jì)劃。

45、復(fù)試時(shí)會(huì)不會(huì)很黑?

黑不黑你自己沒有經(jīng)歷過怎么知道。聽說而已。這也不是你自己目前最應(yīng)該關(guān)心的，你所要做的就是加強(qiáng)自己的綜合實(shí)力。

46、四六級(jí)沒過，復(fù)試能不能被淘汰?

擔(dān)心得有點(diǎn)多了，椐了解，很多人都沒有過四六級(jí)，當(dāng)然，過了更好。可以加分的。

47、復(fù)試結(jié)果一般會(huì)在什么時(shí)候出來? 有的學(xué)校當(dāng)天就公布，有的學(xué)校要遲幾天。

48、復(fù)試過了就一定被錄取了嗎?

還有政審過程，如果沒有什么意外，一般復(fù)試過了就意味錄取。

49、政審函包括什么東西呀?

一般由自己所在的單位填寫，自己不能看，里面都是個(gè)人表現(xiàn)什么之類的，看不看都無所謂。

50、錄取通知書什么時(shí)候發(fā)呢? 5月中旬到7月初。