第一篇：小學生征文《我的中國夢》指導：巖瑞中心小學 姜小明

小學生征文：

我 的 中 國 夢

巖瑞中心小學六年級付柳豪

指導教師姜小明

我的中國夢

巖瑞中心小學 六年級 付柳豪

我現在還是一名青春少年，正是人們所說“愛做夢的年紀”。是的，我有太多的夢想，每一個夢想，我都想著將來能幫助祖國發展得更好，更強大。

看到報紙上的報道，我國的經濟總量已是世界第二，但我們的科技還很落后，醫學也不先進，文化也不發達，所以我想做一名科學家，制造出最好的科技產品，讓我國的科學技術引領世界。

我也想做一名醫生，傳承和發揚中醫藥技術，努力為奮戰在各條戰線上的為中國夢正努力著的同胞們醫治身體，消除病患，讓他們為國家發展全力以赴。

我還想做一名作家，寫出能滋潤人心田的好作品，寫出中國人的文化夢想，像莫言爺爺那樣，去奪諾貝爾獎，為國爭光，為民族文化添彩。

但我更喜歡做一名老師，就像我的老師一樣，為同學們講解文化，布道解惑，為他們撒播未來“中國夢”的種子。所以，現在的我，正懷揣希望，向著夢想啟航。

有時，我真想立即長大，去腳踏實地地實現夢想，去盡

情揮灑才情和汗水。但我才14歲，所以我必須安下心來，好好學習，遵從老師的教導，學習各種知識，掌握各種能力，為將來實現夢想打下堅實的基礎。

我坐在課堂上，外面春風吹動著綠柳，春天來了，蟄伏的生命開始醒來，他們沐浴著春風，享受著陽光，為一年的征程做著準備。充滿希望的春天，鼓舞著萬物的夢想，只有做好春天的準備，才能做到夏天的壯大，才能有絢麗的秋的收獲，才會有豐厚的冬的蘊藏。

我也是他們中的一員，我沐浴著改革開放的春風，享受著國家發展的陽光，老師在課堂上撒播著知識，我沒有理由不去充分地吸收，沒有理由不去茁壯地成長。

夢想，是一座燈塔，為我們綻放光明，指引我們前進的方向，有夢想就有希望；有夢想就會有期待；有夢想，才能踏實做好該做的事；有夢想，我們才能創造輝煌。我有夢想，所以我快樂，我充實，我自信；并且，我也將更強。

第二篇：巖瑞中心小學開展我的中國夢主題教育實施方案

巖瑞中心小學開展“我的中國夢”主題教育

實施方案

為深入學習貫徹十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“立德樹人”的根本任務，引導我校青少年理解實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”內涵，培養其熱愛偉大祖國的樸素情感。根據上級文件，結合我校實際，特制定巖瑞中心小學“我的中國夢”主題教育方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，對廣大師生進行愛國主義、集體主義、社會主義理想主義教育。通過豐富多彩、生動活潑的形式，教育引導廣大師生深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想；深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連；深刻領會空談誤國，實干興邦的精神實質。廣大師生要堅定理想信念，刻苦學習，努力工作，積極投身實踐，為實現“中國夢”而努力奮斗。

二、活動主題

“我的中國夢”

三、活動目標

通過“我的中國夢”主題教育的開展，培養師生的愛國主義情感，增強師生對中華民族偉大復興的信心，展示師生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，教育學生將個人成長與祖國發展緊密結合，全面推動玉山教育又好又快發展。

四、活動內容及時間安排

1、“我的中國夢”主題教育征文比賽。

（1）活動時間：5月1日至5月12日；

（2）要求：各村、完小要在指定時間積極開展“我的中國夢”主題教育征文活動，5月13日每校要上交優秀征文3篇到中心小學。要求每篇文章做個封面，封面上注明學校、班級、姓名、指導老師，并用A4紙正文用四號宋體字打印好。

2、“我的中國夢”書畫比賽。

（1）時間：5月14日至5月25日

（2）要求：以“我的中國夢”為主題，用書畫的形式闡釋自己對“中國夢”的認識和暢想。書畫比賽分教師組和學生組，各校每組要在5月26日上交2份作品到中心小學（封面與征文稿相同）。

3、“我的中國夢”演講比賽。

（1）時間：5月29日。

（2）要求：各校要分別派1名教師和1名學生到中心小學參加演講比賽。

五、活動領導小組

組長：鄧家衛

副組長：楊經綸、胡長軍、楊岳松

組員：王謨陽、毛裕江、賴建忠、占炳森、唐文森

巖瑞中心小學2013、4、30

第三篇：小學生--我的中國夢征文

《我的中國夢》

夢想是人類共同擁有的東西，黑暗中，它像一座燈塔指引我們前進的道路。

我們偉大的祖國同樣也有夢想，那就是“實現中華民族的偉大復興”！我們作為二十一世紀的接班人，作為祖國的希望，要從小樹立一個遠大的理想。

一個人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮斗的目標；沒有夢想，生活平淡如水，終生碌碌無為。其實，擁有夢想并不難，尤其是成長在祖國日新月異的今天。我的夢想是長大后能成為一名勇敢的飛行員，或者是成為博學的昆蟲學家。想成為飛行員是因為我向往祖國遼闊的藍天，駕駛戰鷹時刻保衛祖國的領空；想成為昆蟲學家是因為我從小對昆蟲非常喜愛，好奇他們奇異的多姿多彩的形態和常人無法洞悉的生活習性。

我知道我的夢想并不切合實際，雖然他們距離我非常遙遠，但是他們卻是我始終追尋的目標，是我不斷前進的動力。實現夢想的過程注定充滿坎坷，歷盡艱辛，但我不會后悔，我會始終朝著那個光輝的頂點前進！在這條路上，我并不孤單，因為還有偉大的祖國和我一起共同奮斗！

二年級

（一）班XXX2013年9月5日

第四篇：小學生我的中國夢征文

小學生我的中國夢征文

大港五中六年五班趙藝涵

夢想，是全國人民共同擁有的東西。黑暗中，一盞照亮前進的燈就是夢想。

一個人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮斗的目標；沒有夢想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之為何。其實，有夢想并不難，我們作為二十一世紀的接班人，作為祖國的希望，要從小樹立一個遠大的理想。

我有夢，中國也有夢。我的夢想，用自己的智慧站在時代的頂峰，中國的夢，用自己的勤勞，自立于世界之上！為了這個夢想，他發奮，他圖強，他忍受無法言語的苦難，只為自己可以挺起胸膛！

夢想，是一座燈塔，照亮你的心靈深處，指引你前進的方向青春因夢想而絢爛，你有夢嗎？青春有夢就去追為自己的夢想而努力為自己的夢想而奮斗，夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要夢的漂亮！

中國是一個文明古國，在這片偉大的土地上蘊育著千萬個華夏兒女。在這一方凈土上有那么多為夢想而拼搏和奮斗的人，他們把自己的夢想同中國的夢想結合在一起，孰輕孰重，創造一個有一個的奇跡。

青春有夢就去追，為自己的夢想而努力，為自己的夢想而奮斗。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因為我們時刻有夢想在心中，也時刻在努力著。

俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”通過自已的努力，終會成功。夢想，要腳踏實地，和眼淚是息息相關的。

我的夢想是當一名老師，因為我認為教師可以教育學生，使更多的人成為國家的棟梁之才，使學生汲取更多的文化知識，使他們成為世上有文化的人。而且，我小時候很喜歡收集一些五顏六色粉筆，在黑板上面寫字畫畫，編織自已的教師夢。有空，還給妹妹她們當老師，教她們寫字畫畫。我一定要努力學習，實現我的夢想，不管遇到什么困難都不放棄。

少年智則中國智，少年強則中國強。我的夢想是中國夢，中國的夢是我們的夢！

第五篇：小學生征文：中國夢就是我的夢

小學生征文：中國夢就是我的夢

我生在中國，長在中國，讀過中華民族幾千年的歷史，曾為之激動、憂傷，曾為之憤怒、驕傲，曾為之食不能寢、夜不能寐，因為中國已與我緊密的聯系在了一起。

當四川又發生了地震時，國家義無反顧，一往前去災區救助，我也會緊跟著伸出援助之手，傳遞一份安慰，送出一本書，一些零花錢或是一些零食。讓四川人民少份痛楚，讓中國變得更加和諧！當我們的科技又落后了，追不上先進的美國時，我心急如焚，就下決心：好好讀書，報效祖國！學做錢學森那樣的愛國人，學到科技，不貪國外的榮華富貴，只求中國富強的那一天！我的夢想，如：霍去病將軍匈奴未滅，何以為家；諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已；周恩來總理為中華崛起而讀書、、、、、、在我心中，有一個關于國家的夢想：振興中華！雖然我們消沉過幾百年，但是我們也炫耀過幾千年。所以我們中華民族最不缺少的就是一種資質，一種曾讓我們榮耀過幾千年的資質。

你瞧，周恩來總理小小年紀就堅定而清晰地說出自己的理想時，校長喝彩：“為中華而崛起，有志向者當效周生！”當我讀到這句話感動地熱淚盈眶。振興中華的理想，總是有人有的，但許多人往往是言而無信，只為自己，但我一心要為中華民族的振興而作出貢獻！<課件 >

作為新世紀的小學生，我們擁有良好的學習環境，擁有優秀的教師，還擁有先進的設備、、、、、、這些都是國家給予的，難道我們不應該“烏鴉反哺”，為國家作出貢獻嗎？我們的一切都是國家無私地給予，國家人才都在為國家出力，作為新世紀的小學生，我們更應該像周恩來總理一樣，為中華而崛起！

中國夢，我的夢，中國夢就是我的夢，我愿意為了國家振興，努力讀書！