第一篇：夢想綻放的聲音

夢想

假如夢想是花，我會把夢想的花瓣，一瓣一瓣將人生的旅途裝扮，年少時，那些美好而瑰麗的夢想都已伴著日月的更替，萌芽、成長。當我們邁進大學校園，夢想便猶一朵花蕾，含苞欲放！

噓！聽夢想綻放的聲音。

哲學家薩特曾經說過：“世界上有兩樣東西是亙古不變的，一高懸于頭頂上的日月星辰，一是藏在每個人心底的高貴夢想，的確，每個人都有夢想，但要讓夢想之花綻放，還需我們悉心澆灌。而追夢的旅程不可能一帆風順，也許會有狂風驟雨，也許翅膀會被折斷，但只要天空還在，翱翔之夢就不會破滅，也許會有崎嶇的山路，也許鐵蹄會被踏破，但只要大地還在，馳騁之心就不會停止！

“許多年前，偉大的探險家，那位最終死在珠峰上的喬治馬洛里，當被問到為何要攀登這座高峰時，他回答，因為它在那里。

高峰在那里，我們決定攀登；月亮在那里我們決心冒險；獲取新知的明天在那里，實現夢想的新希望也在起那里，只待我們奮力飛翔！但是，不要以為飛翔只是縱身一躍的身影，不要以為飛翔只意味著簡單的離開，其實，飛翔是決定，是抗爭，是鳳凰涅磐，是對朗朗晴空的向往，是光榮與夢想的綻放。

既然鐘情彼岸花，又怎顧高處不勝寒，既然選擇了遠方，就只能風雨兼程。因為，沒有滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱，不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量！

讓我們堅定夢想，展翅高飛，于翱翔間俯瞰大地，這時，夢想之花正悄然而努力的綻放，在原野，在天空，在人世間，盡情的展翅飛翔！

第二篇：超越自我,綻放夢想[模版]

超越自我，綻放夢想

應辦中心中學八（2）班

劉子羽

同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。

我叫劉子羽，是一個普通女孩，今年十二歲，在生活中，我還不能完全自立，有時愛撒嬌；在學習中，我還不夠優秀，要向許多成績更優異的同學看齊；在紀律上，我還要自我約束，加強對自我行為的規范。不過我陽光、健康、積極、滿含正能量，因而我為自己驕傲。每一天的進步、改變，都會使我煥然一新，使我更加期待：超越自我，綻放夢想。

我是一個樂觀的女孩，在小的時候，我對大人的依賴讓我無法獨自在幼兒園與其他小朋友一樣去吃飯睡覺。于是父母只好讓我放棄讀幼兒園大班而跳到學前班，當時我不滿四歲，他們只想我能在家學會自己吃飯穿衣，可是我卻還能跟得上，就這樣陰差陽錯，我比其他孩子小了一歲讀小學。同樣由于對大人的依賴，我又直接跳到了初中，而且我還能跟上初中的課程。看，我的一個缺點，讓我有了其他的意外收獲。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。我平時比較馬虎，做事有頭無尾，遇到困難有事會想到逃避。但在生活中，我逐漸發現，其實困難并沒有我們想的那么大，只要我們能堅持一會，在努力一下，難關就會變成通關。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!讓我們一起行動起來：超越自我，綻放夢想，明天就會更美好！謝謝大家！

第三篇：綻放夢想

綻放夢想

“有夢想才有可能”這是央視的一句廣告詞。言外之意舊式說夢想是成就事業的基石。

曾經有許多夢想，像天上的繁星數不勝數。隨著年齡的增長，挫折的增多，我不得不放棄許多偉大得夢想。我認為放棄它們是我聰明得表現，孰知這是對自己能力的低估。

曾經有一個男孩問前總統克林頓是怎樣當上總統的？他的回答是：“我從十六歲起，就立誓要為人民奉獻，我以學習林肯總統為榜樣，不斷的努力學習，不放棄任何機會。終于有一天，我問鼎白宮，我終于實現了自己最初的夢想。”試想，如果克林頓總統因為當時環境困難而放棄這個偉大的夢想，那么恐怕不僅僅是他的歷史要改寫，就連整個美國的歷史都要改寫了。這里不就體現了夢想終得成功之美。

因此，通過克林頓總統得事例，我們應該學會要不畏艱難、堅持不懈得挑戰困難。我相信每個人只要有夢想，不管在任何環境都能適應，不管什么苦都能承受得了。要相信夢想就在前方。俄國的大詩人普希金說過：“應為夢想而奮斗，不要相信那些荒唐的夢。”所以，我們更應該為夢想而奮斗拼搏。如果你要想成為一個不同尋凡的人，就要堅守自己的夢想，并為之努力奮斗拼搏。民族英雄岳飛帶領岳家軍抗金；愛國良臣張學良、楊虎城不過個人安危，逼蔣抗日，把敵人趕走了；他們都堅守自己的夢想，最終得以實現。擁有自己的夢想，還得志存高遠。夢想取決于態度，態度取決于成就。朋友們，讓我們一起為自己的夢想奮斗拼搏吧！讓夢想之花，在我們漫長的人生道路中，綻開絢麗的花朵吧！

記住！為夢想而奮斗拼搏，才有可能取得成功！讓夢想綻開美麗之花吧！

第四篇：光影夢想 激揚綻放

光影夢想 激揚綻放

尊敬的各位領導：

大家下午好！

我是十八中學團委書記，郭華。我今天匯報的題目是《光影夢想

激揚綻放》。十分的感謝團市委的領導為我校創造了這樣一個展示的機會，也很榮幸能夠有機會和大家分享我校的共青團工作，希望能夠得到大家的指正和批評。大家剛才看到的這段視頻，就是我們校園電影節中，學生拍攝的作品，雖然表演還有些稚嫩，畫面還有些粗糙，但很真實，也很感人。（PPT關鍵詞）今天受團市委領導的委托，我就跟大家一同分享一下我們學校開展的電影節活動。（PPT目錄）我將從以下幾個方面來介紹：

1、光影之夢

揚帆起航；

2、精心設計

快樂尋夢；

3、夢想引領

成效顯著；

4、不忘初心 牢記使命。

（PPT01）

一、光影之夢

揚帆起航

我們學校團委一直秉承“以生為本，激揚生命”的辦學理念（PPT辦學理念），努力培養學生的素質，提高學生的各項能力，為學生的成長鋪路，為學生的發展架橋（PPT一的目錄）。在這樣的理念下（PPT圖片展示），我們校內活動開展的有聲有色，（PPT）學生會起到了模范和榜樣的作用，（PPT）校園電影節獨樹一幟感受美的陶冶，（PPT）校園讀書節書香四溢享受讀書的快樂。校外活動碩果累累，（PPT）2014年被團省委、省教育廳、省少先隊工委授予“遼寧省優秀少先大隊”稱號；2013年被團市委授予“遼陽市青年文明號”稱號；（PPT）由我們學生會干部組成的代表隊，分別獲得首屆和第二屆遼陽市青少年模擬法庭大賽的第一名；（PPT）在遼陽市紅領巾故事大賽中獲得第一屆第一名、第二屆第二名的好成績。（PPT）學生會主席王卜央同學代表遼陽市參加遼寧省故事大賽獲得第二名；獲全國最美中學生稱號，省團代會代表，中央團代會代表候選人。

（PPT一目錄）要說我們學校的校園電影節，首先說說我校電影節的由來。我們學生的組成很復雜，各個層面的都有，因此學生的水平也參差不齊。我們認為，要想提高學校的教育教學水平，關鍵在于激發學生的學習興趣。激發學習興趣的方式有很多種，但我覺得，作為團的工作者，我們首先要通過我們開展的活動讓學生喜歡學校，愿意過學校的生活，喜歡學校的老師，甚至學校的一草一木，才能更好地激發他們對學校的熱愛，才能更好的促進他們喜歡學習、熱愛學習。

我們開展活動不是為了活動而活動，我們要開展學生愿意參與，大多數學生能夠參與的活動。并且讓學生在活動中認識美，追求美；即提高了集體榮譽感、團隊配合的能力、以及協調和溝通的能力，又增強了班集體的凝聚力。帶著這樣的思路我們開始探尋要開展什么樣的活動。當時正值我們校長到北京學習，在看到北京學生開展的活動之后深受啟發。我們報著試試看的態度，搞了一次微視頻大賽。早期的電影節應運而生，逐漸的發展成為從第一屆的視頻大賽，到現在的歷時三個月，學生全員參與的大型活動。

（PPT02）

二、精心設計

快樂尋夢

我校的電影節從九月份下通知開始，到十二月份電影節頒獎典禮，歷時三個多月。其中包括以下這么幾個環節（PPT二目錄）：

1、宣傳和指導；

2、拍攝成片；

3、作品上交和評選；

4、頒獎典禮

1、宣傳和技術指導。九月末到十月中旬，我們把各班的攝制組負責人召集到一起，由我親自給他們進行培訓，培訓的內容是（PPT）：主題的解讀、內容的設定、拍攝的技巧、常見問題和容易犯的錯誤。

主題的解讀就是幫助同學們指定中心思想，例如我們2015年的主題是“中國夢

我的夢”，針對這一主題，我們要幫助學生明確中國夢是大方向，是社會主義核心價值的體現，而最終我們要拍攝的是我的夢，從我的夢入手開始設計拍攝思路，這樣學生就不會茫然，不知所措。

內容的設定就是讓同學們知道我們要拍攝的是校園電影節的作品，內容上就要貼近校園生活，講述我們學生自己的事。這樣才符合我們學生的身份，才適合同學們觀看。

拍攝的技巧就是指導學生攝像機得應用，拍攝鏡頭的長短，和剪輯時鏡頭的轉換等等。這一方面我們邀請我校的電教老師給學生們講。

常出現的問題和容易出現的錯誤。就是如何合理的安排拍攝的時間，后期的配音，合成完整電影等等。

2、拍攝和成片。十月中旬到十一月中旬，各班自行編排時間，這個時間段也挺有意意思，整個校園變成了影視基地，學校里隨處可見的是各班的拍攝現場，有些受學生喜愛的老師，也被學生邀請到影片中客串一下角色。

3、上交作品和評選（PPT流程）。十一月中旬到十二月中旬，我們把學生作品收齊后再拷回到個班。過程是這樣的：我們把所有的作品拷到多個優盤當中去，然后讓各班學生會成員互相的傳遞。作品拷到各班后，由各班的干部組織學生觀看，進行評選。由學生們自己選出自己最喜愛的獎項，由班級干部或學生會干部匯總本班的評選結果，上報到團委，再由團委進行匯總，其中的獎項包括最佳編劇獎、最佳導演獎、最佳攝像獎、最佳編輯獎、最佳男演員獎、最佳女演員獎和最佳影片獎七個獎項。

最后的匯總環節我們保密工作做得很好，只有我和設計背景的電教老師知道，所有的獲獎結果都留給了電影節頒獎典禮（PPT）。

4、電影節頒獎典禮。這個環節也是我們學生會和老師最累的一個環節，涉及到的方面很多，頒獎典禮的環節中我們在各獎項頒獎環節之間，參差了舞臺表演的節目，這里我單說一下頒獎環節，頒獎環節包括：所有攝制組成員走紅地毯、頒獎嘉賓宣讀評選結果、獲獎學生上臺領獎、獲獎學生發表獲獎感言。

走紅毯。我們在禮堂里，所有的學生入座后，攝制組的成員攜手走紅毯，步入禮堂。

頒獎嘉賓的設置每年都不一樣，有的是學生會干部，有的是校領導和學校優秀教師，一六年的時候我們還請回了歷屆電影節最佳男女演員作為頒獎嘉賓。

由于我們保密工作做的好，頒獎嘉賓和獲獎學生都不知道結果，也就是說我們的頒獎環節是沒有彩排的，在頒獎典禮之前，我召集各班攝制組的學生開會，告訴他們任何人都有可能獲獎，回去自己準備獲獎感言。結果有一次頒獎的時候，頒獎嘉賓頒獎結束，主持人送頒獎嘉賓的時候，這個同學從另一邊偷偷溜走了，我們主持人喊了半天也沒喊回來。還有我們的優秀教師頒獎嘉賓，上課、講話都沒問題。但是面對這個場面還是很緊張，一遍一遍得問我頒獎的內容。我說沒事我把生冷字都注音了，括號里的字不用念，是告訴你們干什么的，結果上臺以后由于緊張，拿著信封的手一直在抖。從這一點看來，在這個舞臺上走過來的，無論是老師還是學生都得到了提升，對他們的人生都起到了深遠的影響。由于時間的關系，我們不能把兩個小時的頒獎典禮都看了，我把頒獎典禮做成了一段小視頻，同大家一起分享一下。（PPT視頻）

以上就是我校電影節開展的整個過程，每年九月份一開學，學生們就像盼過年一樣盼著電影節的開始，這么多年來，校園電影節已經成為了我校的，一個重大的節日、一種校園的文化，學生們在這個節日里感受著愉悅的心情，在這種文化里陶冶著美的情操。

（PPT03）

三、夢想引領

成效顯著

通過這些學生活動的開展和對學生思想的引領，我們收到的效果是十分顯著的（PPT引領）。用一個例子來說，一二年的時候蘭家中學撤并，我們學校承擔了百分之七十的蘭家學生，當時蘭家學生的行為習慣的確不好，我們學校廁所的玻璃總是損壞，有人就提議不上玻璃了，直接上鐵皮。我們校長說了一句話，上鐵皮就是認輸了，就是說明我們服了，我就是要安玻璃，我倒要看看我們能不能教育好他們。這么多年過去了，我們學校廁所的玻璃再沒壞過，校園的環境有了很大的改善。當時一眼就能看出哪是蘭家的孩子，哪是遼化的孩子，現在基本沒有差別。我覺得這與我們秉承的“以生為本

激揚生命”辦學理念是分不開的，與我們對學生思維方式和思想觀念的引領是分不開的。

近年來，社會和家長對十八中學的評價逐漸升溫，對十八中學的教育理念逐漸的認可。前兩天我們第三屆學生會主席，回學校來看我們，在與他交談的過程中，他說：老師，我們十八中的學生都老好了，特別的陽光向上，各項文體活動都在前面，高中一共八個部的學生會主席，有六個是我們學校的，奧賽班里一看基本都是我們學校畢業的。看到自己培養的學生優秀，作為一個教育者我感到十分的自豪。

由于我們的教育，使我們的學生向著好的方向發展，甚至對他們人生道路都產生了深遠的影響（PPT照片）。我校的畢業生謝明芪拍攝的印象遼陽發布到了騰訊網和遼化新視界上；第二屆學生會主席劉一諾去年高考考上了了浙江傳媒播音主持專業。這里我想再耽誤大家一點時間，看看我們畢業學生謝明芪拍攝的印象遼陽的微電影。一個在高一就讀的16歲學生的作品。（PPT視頻展示）

（PPT04）

四、不忘初心

牢記使命

其實電影節只是我校團委的多項工作中的一項，例如我們學生會的建設；例如由學生會干部組織的開學典禮等等。我們開展這樣的活動，目的只有一個，那就是激發他們內心的熱情，讓他們懂得美、熱愛美，從而達到激發他們進行自我完善、自我管理的目的，使他們熱愛生活、熱愛社會、熱愛祖國。我覺得這就是祖國和人民賦予我們教育者的歷史使命。

多年后，學生們可能會記得在十八中學，自己拍攝了什么電影、獲得了什么獎項，但不一定會記得我（PPT）。但是我并不遺憾，因為我實現了自己的教育承諾，堅守了自己的教育情懷，作為一個教育工作者，我也會一如既往的做好學生的墊腳石，為學生的成長和發展鋪路架橋，始終做到牢記使命、不忘初心。（PPT文字）

謝謝大家！

第五篇：綻放夢想的時代

綻放夢想的時代，每個人都是夢想家。中國夢從我的夢開始。

下面這個故事又一次讓我理解了什麼是夢想的力量：

從小失去雙臂的楊孟衡，憑著自己堅強的意志參加了殘奧會，讓自己的課余說更加豐富。盡管他沒有完成自己的愿望，但他在學習上作出了優異的成績。從這個事例中我懂得了這樣一個道理：光有夢想是不夠的，還學要勇敢執著地