第一篇：全國青少年橋牌夏令營活動方案(2011年)（最終版）

附件6.全國青少年橋牌夏令營活動方案（2011年）

一、目的和意義

為了進一步發揮橋牌夏令營活動，在培養青少年的良好道德修養，培養組織紀律性，增強集體主義思想，陶冶情操，培養愛黨愛國精神的積極作用。在廣大青少年中進一步普及和開展橋牌活動，豐富青少年暑期文化體育生活，同時宣傳體育彩票公益金形象。

二、活動主題

我參與，我進步。

三、活動日期

學生暑假期間，具體日期由各分營自行決定。

四、組織形式

國家體育總局棋牌運動管理中心、中國橋牌協會統籌部署，印發框架方案，負責總營的組織實施；各地橋牌協會申請并負責本地區分營活動的組織實施。

五、活動地點

總營：北京市育才學校

分營：全國各地相關城市

六、活動內容及形式

分營以省市地區橋牌協會組織學?；蜉爡^的青少年宮，進行教學講座，舉辦比賽，聯歡聯誼、參觀學習及社會實踐等活動為主?？偁I活動除以上內容外，同時舉辦2011年全國中學生橋牌錦標賽暨2011年體育彩票公益金橋牌夏令營總營式。

各分營活動形式由各地根據實際情況自行決定；總營活

動形式由承辦單位和總局棋牌運動管理中心中國橋牌協會共同研究決定。

七、分營承辦

（一）以當地棋牌項目管理部門為主申請并組織分營活動。

（二）擬組織分營活動的地區，須于2011年2月28日前以書面形式向總局棋牌運動管理中心、中國橋牌協會報送計劃方案，并于6月15日前，將本地區組織實施“全國青少年棋類夏令營”分營活動的實施方案（加蓋公章）正式報總局棋牌中心、中國橋牌協會備案，實施方案包括：1.具體活動方案（包括地點、承辦單位、活動項目、活動形式、擬舉辦規模、組織機構等）；2.安全保衛和應急預案（包括交通、消防、食品衛生等安全工作方案）。

（三）被確定的分營可以使用“全國青少年橋牌夏令營xxx地區分營活動”名稱。

八、工作要求

（一）各地棋牌項目管理部門要進一步提高對開展“全國青少年橋牌夏令營”活動的認識，堅持以人為本，從青少年健康生活的實際需求出發，圍繞全民健身主題，精心策劃、積極配合、認真組織。要在創新活動方式、豐富活動內容，擴大青少年參與方式上下功夫。以豐富多彩的活動形式動員和吸引更多的青少年參與橋牌活動，樹立棋牌運動健心益智、陶冶情操的良好公眾形象。

（二）要高度重視并切實把加強安全工作落到實處。

（三）各地在組織活動時，要統一冠名“全國青少年橋牌夏令營XX地區分營”。同時在尋求社會力量支持開展活動時，要注意自覺維護有關協會和組織的知識產權。

（四）要進一步加大新聞宣傳力度，突出青少年健心益智主題，積極主動加強與各地新聞媒體的聯系和溝通，積極有效地宣傳青少年棋類活動，同時樹立體彩公益金良好的社會形象，并在活動過程中注意保留和匯總資料。

（五）舉辦活動的單位要在活動前按要求報送相關材料，并須在活動結束后兩周內，將情況報告及圖片資料以光盤形式一式兩份報總局棋牌運動管理中心辦公室。

聯系地址：北京市崇文區天壇東路80號橋牌部郵編：100061

聯系人：李國華聯系電話85779161 傳真67115728

九、活動經費

各地活動經費自理?？蛇M行贊助運作，可以冠名。總營活動將由總局體育彩票公益金給與適當補貼。對符合舉辦活動要求，按時報備計劃方案且活動資料收集完整、報送及時的分營，總局棋牌運動管理中心、中國橋牌協會將視情況，爭取給予體育彩票公益金的少量資助。評選優秀夏令營組織。

第二篇：全國青少年棋類夏令營活動方案(2011年)

附件3.全國青少年棋類夏令營活動方案（2011年）

一、目的和意義

為了進一步發揮棋類活動在陶冶青少年情操，培養良好道德修養，傳播中華民族傳統文化方面的積極作用，在廣大青少年中進一步普及和開展棋類活動，豐富青少年暑期文化體育生活，同時宣傳體育彩票公益金形象。

二、活動主題

健心益智，陶冶情操，我下棋，我快樂。

三、活動日期

學生暑假期間，具體日期由各分營自行決定。

四、組織形式

國家體育總局棋牌運動管理中心統籌部署，印發框架方案，負責總營的組織實施；各地棋牌管理部門申請并負責本地區分營活動的組織實施。

五、活動地點

總營：待定

分營：全國各地相關城市

六、活動內容及形式

分營以青少年的三項棋交流比賽、知名棋手下車輪戰和大盤講解、聯歡聯誼、參觀及社會實踐等活動為主?？偁I活動除以上內容外，同時舉辦第五屆全國中小學棋類教學成果交流匯展大會。

各分營活動形式由各地根據實際情況自行決定；總營活動形式由承辦單位和總局棋牌運動管理中心協商決定。

七、分營承辦

（一）以當地棋牌項目管理部門為主申請并組織分營活動。

（二）擬組織分營活動的地區，須于2011年2月28日前以書面形式向總局棋牌中心報送計劃方案，并于6月15日前，將本地區組織實施“全國青少年棋類夏令營”分營活動的實施方案（加蓋公章）正式報總局棋牌中心備案，實施方案包括：1.具體活動方案（包括地點、承辦單位、活動項目、活動形式、擬舉辦規模、組織機構等）；2.安全保衛和應急預案（包括交通、消防、食品衛生等安全工作方案）。

（三）被確定的分營可以使用“全國青少年棋類夏令營xxx地區分營活動”的名稱。

八、工作要求

（一）各地棋牌項目管理部門要進一步提高對開展“全國青少年棋類夏令營”活動的認識，從青少年健康生活的實際需求出發，圍繞全民健身主題，精心策劃、認真組織，創新活動方式、豐富活動內容，動員和吸引更多的青少年參與棋類活動，樹立棋類運動健心益智、陶冶情操的良好公眾形象。

（二）要高度重視并切實把加強安全工作落到實處。

（三）各地在組織活動時，要統一冠名“全國青少年棋類夏令營XX地區分營”。同時在尋求社會力量支持開展活動時，要注意自覺維護有關協會和組織的知識產權。

（四）要進一步加大新聞宣傳力度，突出青少年健心益智、陶冶情操主題，積極主動加強與各地新聞媒體的聯系和溝通，積極有效地宣傳青少年棋類活動，同時樹立體彩公益金良好的社會形象，并在活動過程中注意保留和匯總資料。

（五）舉辦活動的單位要在活動前按要求報送相關材料，并須在活動結束后兩周內，將情況報告及圖片資料以光盤形式一式兩份報總局棋牌運動管理中心辦公室。

聯系地址：北京市崇文區天壇東路80號棋牌中心辦公室

郵編：100061

聯系人：朱月寒楊采奕

聯系電話：87559114 87559110010-67115176（傳真）

九、活動經費

各地活動經費自理?？蛇M行贊助運作，可以冠名?？偁I活動將由總局體育彩票公益金給與適當補貼。對符合舉辦活動要求，按時報備計劃方案且活動資料收集完整、報送及時的分營，總局棋牌運動管理中心將視情況，爭取給予體育彩票公益金的少量資助。沒有備案的單位，將不被列入表彰和資助范圍。

第三篇：2010年全國青少年地學夏令營

附件１：

2010年全國青少年地學夏令營

內蒙古總營活動方案

2010年全國青少年地學夏令營總營將于8月在內蒙古自治區赤峰市舉辦，并委托內蒙古自治區國土資源廳、地質礦產勘查開發局，赤峰市人民政府、克什克騰旗人民政府，內蒙古自治區地質學會承辦。

一、主辦單位

中國地質學會

二、承辦單位

內蒙古自治區國土資源廳、地質礦產勘查開發局，赤峰市人民政府、克什克騰旗人民政府，內蒙古自治區地質學會

三、協辦單位

克什克騰旗世界地質公園管理局

四、組織機構

成立2010年全國青少年地學夏令營內蒙古總營領導機構，總營領導機構辦公室設在中國地質學會秘書處。辦公室下設5個組：即安全組、后勤組、財務組、科技組、宣傳組，人員由主辦、承辦單位共同組成（見責任分工表）。

名譽總營長： 徐紹史（國土資源部部長、中國地質學會理事長）總 營 長：汪民（國土資源部副部長）

孟憲來（中國地質學會常務副理事長、中國地

質調查局原局長）

副總營長： 朱立新（中國地質學會秘書長、中國地質科學

院常務副院長）

趙保勝（內蒙古地質學會理事長、內蒙古國土

資源廳副廳長）

張利平（赤峰市市委常委、副市長）

周春義（克什克騰旗旗長、克什克騰旗世界地

質公園管理局局長）

李鐵軍（內蒙古地質學會常務理事、內蒙古地

質礦產集團有限責任公司副總經理）

張輝（赤峰市國土資源局局長）

烏恩（內蒙古地質學會秘書長、內蒙古國土

資源信息院院長）

總營指揮部指揮長：朱立新（中國地質學會秘書長、中國地質科

學院常務副院長）

南振虎（赤峰市人民政府副秘書長）

烏恩（內蒙古地質學會秘書長、內蒙古國

土資源信息院院長）

鐘振遠（赤峰市國土資源局副局長）

張漢民（克什克騰旗國土資源局局長）

郝梓國（中國地質學會專職副秘書長）

禹啟仁（中國地質學會秘書處處長）

科學顧問：李廷棟（中國科學院院士）

陳毓川（中國工程院院士）

李鐵軍（內蒙古地質學會常務理事、內蒙古地質礦產

集團有限責任公司副總經理）

吳俊嶺（赤峰市國土資源局地質科科長）

傅國立（赤峰市國土資源局礦管科副科長）

辦公室主任：華麗娟（中國地質學會秘書處副處長）

陳礪（內蒙古地質學會副秘書長、辦公室主任）

王占鶴（赤峰市國土資源局信息中心主任）

劉春華（克什克騰旗國土資源局辦公室主任）

五、時間安排

2010年8月 9 日-１4日（8月9日報到,8月10日-13日考察，14日返程）。

六、活動地點及內容

地點：赤峰市、克什克騰旗。

內容：赤峰市開營，克什克騰旗世界地質公園阿斯哈圖石林、紅皮沙地云杉林、達里湖、烏蘭布統、礦山考察、地質專家科普講座、撰寫小論文、評選優秀小論文、優秀營員、閉營式等。

七、日程安排

見附件。

八、車輛、醫務、安全保障

車輛方面：考察專用車由旅行社安排，工作指揮車4輛，分別由自治區地質學會、赤峰市國土資源局、克什克騰旗國土資源局、中國地質學會派出，并配備相關司機。

醫務方面：由赤峰市國土局派出2名醫師，隨營全程服務，并配備相應藥品。

交通方面：由赤峰市交管局派出交警全程協助。

飲食衛生方面：由赤峰市食品衛生監督部門派出人員，全程監督。安全保障：制定《2010年全國青少年地學夏令營內蒙古總營活動安全應急預案》。

九、宣傳報道

邀請內蒙古電視臺、內蒙古日報、赤峰市電視臺等有關媒體進行跟蹤宣傳報道，并通過中國地質學會，內蒙古自治區國土資源廳、地質礦產勘查開發局和自治區地質學會網站進行宣傳報道。

十、活動經費及營費

本次夏令營學生營員預計250人、帶隊老師及工作人員50人左右。赤峰市國土資源局和克什克騰旗國土資源局提出承擔克什克騰旗世界地質公園門票費用，中國地質學會和內蒙古自治區地質學會承擔營員獎品、紀念品、營服、營帽、開營場地布置及活動場所承租、宣傳材料費、邀請宣傳媒體、醫藥及不可預見費用等。

營員（含帶隊老師）營費：1690元／人（不含營員到營地的往返路費）。

責任分工表

日程及活動安排表

報到地點：乾貴酒店

地址：赤峰市昭烏達路中段紅山區國稅局對面 聯系電話:0476-8241997、0476-8238776

第四篇：2011全國青少年文化遺產夏令營圓滿結束

2011全國青少年文化遺產夏令營圓滿結束

2011年8月22日-26日，由中國文物信息咨詢中心和江西省文物局共同主辦的“全國青少年文化遺產夏令營”在江西省南昌市、井岡山市、瑞金市舉辦。

本屆夏令營是作為由我中心承辦的“第三屆全國青少年文化遺產知識大賽”的延伸活動，30名來自大賽優勝院校的師生和嘉賓將在江西省展開為期一周的以“長征——紅色記憶”為主題的夏令營。

夏令營致力于通過對南昌市、井岡山市和瑞金市多處革命博物館和紀念館的觀摩學習以及相關的專家講座，弘揚中國共產黨艱苦奮斗的偉大精神，體會文化遺產工作與革命文物保護工作的重要貢獻。

8月23日，在江西省博物館舉辦的開營儀式上，中國文物信息咨詢中心姚兆副主任致辭并宣布本屆夏令營正式開營，隨后江西省文化廳文物執法處潘之鈺處長也發表了致辭。開營儀式結束后，全體營員走進江西省博物館、南昌八一起義紀念館、南昌新四軍軍部舊址陳列館、朱德軍官教育團舊址、進行了深入的參觀學習，并在晚上集體聆聽了題為《漫談江西紅色文化遺產》的講座。

8月24日，全國青少年文化遺產夏令營一行從南昌市出發，抵達革命圣地井岡山，在雨中參觀了黃洋界戰斗遺跡、大井村毛

澤東和朱德故居、井岡山革命博物館，真切感受了中國共產黨及黨領導下的工農紅軍艱苦而輝煌的斗爭歷程，并于當天晚上聽取了原井岡山革命博物館館長、全國勞動模范毛秉華所做的關于井岡山革命精神的精彩演講

8月25日，全國青少年文化遺產夏令營一行來到江西省瑞金市，對葉坪中華蘇維埃第一次全國代表大會會址、沙洲壩革命景區、中央革命根據地歷史博物館進行了參觀學習，并在當天下午在歷史博物館內舉行了夏令營閉營儀式。閉營儀式上，各院校學生代表就參加本屆夏令營的心得體會進行了交流，在由衷贊嘆中國共產黨的革命精神的同時表達了向共和國的創建者學習、投身文化遺產宣傳與保護事業的堅定決心。

第五篇：關于開展青少年夏令營活動

關于開展青少年夏令營活動

[摘 要] 本文對當前青少年夏令營活動的現狀、存在的問題進行了深入的思考，并結合實際工作，論述了少兒圖書館開展青少年夏令營活動的優勢、意義和作用。[關鍵詞] 青少年活動 夏令營 少兒圖書館 [中圖分類號] G252 [文獻標識碼] B [Abstract] The paper thinks about the present situation and existent problems of the librares' carrying onsummer camp activity of teenagers, and discusses the advantages, significance and functions about thehildren's library carrying on summer camp activities of teenagers combing with my library's practical work.[Key words] Teenagers activity;Summer camp;Children's library 謝智勇

隨著人民生活水平的不斷提高，夏令營開始由精英青少年走向普通青少年，夏令營的內容越來越豐富、形式越來越多樣化。與單純的旅游不同，青少年夏令營既是一種教育方式，也是一種娛樂休閑方式。但是，近年來，在青少年夏令營的舉辦過程中存在著很多問題，如管理混亂、收費過高、安全沒有保障等等。本文結合溫州市少兒圖書館近年來開展夏（冬）令營活動的實際情況，談談對開展青少年夏令營活動的幾點思考。1 青少年夏令營活動的現狀

自1999年國家為中小學生“減負”的政策出臺后，青少年夏令營活動熱潮涌起。如廣之旅2000年就以“學校教育的有益補充，素質教育的有效途徑”為主題，推出了一批夏令營活動項目，如工農兵修學營、生態考察營、科技奇趣營、民俗風情營、井岡山革命老區尋蹤營等；北京航天國際旅行社也組織了航天科技夏令營，推出了包括中華航天博物館、航天育種基地、火箭發動基地等在內的數個景點；還有一些旅行社組織了赴境外了解異域歷史、強化英語的夏令營等。

然而，這些活動大多存在著如下問題： 1.1 活動形式單一，缺乏吸引力。

許多旅游企業在涉足青少年旅游市場時，并沒有考慮青少年自身的特點，開發出來的產品針對性不強、形式單一。有些只是把成年人的旅游產品簡單地“克隆”套用在青少年學生身上，有些則是簡單重復課堂上的內容，形式老套，乏善可陳。盡管也有些企業對學生旅游市場進行了研究，但設計的線路很單調，一個專題下來，不是學校校園就是科研場所，青少年旅游線路陷入了單一的境地。

1.2 沒有考慮學生的消費水平，收費太高。青少年夏令營活動正成為旅游客源市場的新寵兒，這已成為不爭的事實。旅行社進入夏令營市場，為學生們提供了更多的機會和更廣的選擇空間。以前夏令營是“三好學生”的專利，現在只要付錢，每個學生都可以參加各類夏令營。但問題在于，有的旅行社缺乏舉辦夏令營的經驗，打著夏令營的招牌，過分追求利潤。一些受到非議的所謂的“夏令營”，其實是觀光旅游團，缺少夏令營應有的教育因素。除了與國 外校際對口互訪的出境夏令營外，一些旅行社組織的出境夏令營名為學英語，費用動輒兩三萬元，而出境時報的則是旅游團，與夏令營根本沾不上邊。還有的旅行社、景點為了增 加市場吸引力，邀請教育機構合辦夏令營。但這種簡單的聯手帶來不少問題，尤其是有些少年宮和學校的夏令營組織者，缺乏與旅行社合作的經驗，運作不規范，侵害了學生的 權益，遭到投訴。

1.3 夏令營變成了培訓班 在升學壓力下，不少機構讓夏令營成為“第三學期”，用于補習學校的課程。不少假期輔導班在“減負”的呼聲中以夏令營的名義開辦，“作文集訓營”“英語夏令營”、、“數學夏令營”??這些打著夏令營幌子的輔導班也很有市場。不少家長表示，現在孩子的升學競爭越來越激烈，壓力越來越大，那么長的假期單純讓孩子玩太可惜了，于是很多父母便義不容辭地給孩子報了名。一些社會機構舉辦的夏令營，往往在廣告中將活動內容說得盡善盡美，但活動開始后 便降低了活動的質量。而對于學生來講，他們反映最多的是“夏令營變成了培訓班，營員得不到真正的放松和休息”。2 開展青少年夏令營活動的意義 2.1 青少年自身全面發展的內在要求

大力開發青少年的夏令營活動，為青少年提供良好的活動環境和機會，將大大促進青少年自身的全面發展。一是有利于青少年的群育。70年代后期出身的青少年多數是獨生子 女，缺乏“群”的生活體驗。而夏令營是矯正這一弊端的有效途徑。通過夏令營，培養學生“群”的觀念，去其自私之弊，使之互相愛護、互相關心、互相扶助。夏令營能使孩子 少小就意識到自己是社會一分子，應對家庭、他人、社會盡義務。如我們的“走向交大”夏令營，住的是學生公寓，雖 ·110·

各 抒 己 見2006(2)然只有短短的幾天時間，大多數孩子又沒有經歷過，但卻都

很快適應了這種集體生活，并學會互相照應，形成了較強的集體榮譽感。二是有利于青少年熔鑄堅毅的性格、頑強的意志，培植節儉的作風、刻苦的精神。夏令營使青少年在求取 各種真知、新知、活知的同時，還能鍛煉精神、意志、毅力。三是有利于青少年養成完美的情操、健全的人格。夏令營活動往往能通過情緒體驗與道德判斷，使青少年接觸自然、接 觸社會。四是有利于青少年技能訓練，尤其是專項夏令營活動，青少年在輕松、活潑、自由的第二課堂切磋、啟迪，可 收第一課堂難收之效。

2.2 克服家庭教育的缺點，彌補學校教育的不足。

當今，很多青少年學生都是獨生子女。在家里，他們深受父母的溺愛，缺乏社會實踐知識，獨立生活能力較差；在學校，雖然素質教育的呼聲很高，但應試教育還占有很大成 分。學生的動手能力和實踐能力不強。而暫時遠離家庭和課堂去旅游，不僅要有自理、自立的生活能力，還要有堅持不懈的頑強意志，是對學校教育的一個很好的補充，是素質教 育的極好場所。

我們的夏令營，不住豪華賓館，吃的是簡單的飯菜，每天還要孩子們自己動手疊被子、鋪床單、洗衣服，讓這些從小衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”們初次體驗到勞動的艱

辛，也享受到勞動的快樂；集體生活，提高了孩子們的溝通交流能力，培養了孩子們的團隊合作精神；走出家門，孩子們開闊了眼界，了解不同城市、地區的風貌，接觸到更多的 新思想；離開父母的庇護，鍛煉了孩子們的生活自理能力。2.3 素質教育的需要 素質教育從本質上說，是以提高全民族素質為宗旨的教育。素質教育是為實現教育方針規定的目標，著眼于受教育者群體和社會長遠發展的要求，以面向全體青少年學生、全面提高青少年學生的基本素質為根本目的，以注重開發受教育者的潛能、促進受教育者德智體諸方面的發展為基本特征的教育。教育部制訂的《基礎教育課程改革綱要》顯示，中

小學課程將作重大調整，如小學和初高中都開設了綜合實踐課。這樣，作為具有研究性學習和社會實踐性的夏令營活動的開展，就得以較好地與素質教育結合起來了。因而，大力 開展青少年夏令營活動，適應了素質教育提出的根本目的——全面提高青少年學生的基本素質，使青少年在夏令營活動中學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，學會健體和學會審美，為培養他們成為“四有”公民奠定基礎。3 少兒圖書館開展夏令營活動的優勢 3.1 品牌優勢

少兒圖書館是青少年社會教育機構，長期的公益服務在小讀者、家長和社會上樹立了良好的社會形象，已經形成了自己的品牌。在我館開展夏令營活動的過程中，這方面的體會很深。今年我館與當地的一家旅行社同時推出夏令營項目，宣傳內容基本相同，結果我們共舉辦了8期夏令營，而旅行社卻無法成行。在夏令營活動的組織過程中，我們也在極力打造品牌。目前，我們已經初步樹立了自己的三大夏令營品牌：一是“走向名校”系列，我們已經成功舉辦過“走向清華”、“走向復旦”、“走向交大”、“走向浙大”等7期夏令營；二是英語夏令營系列，我們利用培訓部從加拿大聘請的英語顧問，成功舉辦了“西安行”英語夏令營、“林坑行”英語夏令營；三是“農家樂”系列，讓孩子們住在楠溪江畔的農家里，做麥餅、摸螺螄、打草繩、挖草藥等農家日常勞作活動，令孩子們樂不思歸。3.2 管理優勢。

每期夏令營都有鮮明的主題、詳細的活動日程，有開營式、閉營式，授營旗，有營員手冊，出營報，舉行營火晚會，每個孩子還要給家長寫一封信。每期夏令營都分若干小隊，每隊6-8 人，每個小隊都配備了對兒童心理非常了解的輔導員。除了旅行外，還有各種讓孩子發揮創造能力的游戲，許多活動由孩子們自己創意，自己組織，激勵孩子們充分展示 自己的能力。我們還配備隨營醫生，確保營員的安全。3.3 策劃活動的優勢

讀者活動是少兒圖書館的一項重要工作內容，我們有策劃活動的豐富經驗。在夏令營活動組織過程中，我們深深體會到除了規范的操作程序以外，富有教育意義的主題也是這 些夏令營深受歡迎的一大原因。我們充分利用組織活動的經驗，通過調查研究，抓住青少年有家長關注的主題策劃夏令營的活動內容。事實證明，圖書館開展夏令營深受歡迎。3.4 圖書館間的合作優勢

圖書館間的合作，也是少兒圖書館開展夏令營活動的一大優勢。在我們舉辦“走向浙大”夏令營時，就得到了浙大圖書館的大力支持，葉鷹教授為小朋友們做專題講座，介紹 了國內幾大高校的情況，并對浙大的歷史、現狀及發展的前景做了詳盡介紹，還向小朋友們推薦圖書，教導小朋友在中小學階段該如何選擇圖書，如何閱讀。在“走向廈大”時則 得到了廈門少兒圖書館的幫助，在上海的幾次活動，也都得到了上海少兒圖書館和相應大學圖書館的大力支持。這些都充分體現了少兒圖書館舉辦夏令營的優勢。將來隨著少兒圖 書館更多地舉辦夏令營，還可以互為目的地設計夏令營。比如，我們的“走向浙大”夏令營在杭州的活動可以由杭州市少兒圖書館來幫助設計和實施，而杭州少兒圖書館的夏令營 也可以安排在溫州。這樣既可以節省人力，又可以節約開支。

好的夏令營應讓孩子開眼界、學知識，與正規教育形成互補。孩子們辛辛苦苦學了一個學期，在假期內就應該自由活動，這樣可以拓寬視野和知識面，了解更多的課外知識，激發學習興趣，以獲得全面的發展。夏令營很必要，但受到家長、學生信賴和歡迎的夏令營還為數不多。所以，少兒圖書館應重視青少年夏令營活動的開發，發揮自身的優勢，真正把少兒圖書館辦成青少年的第二課堂。[作者簡介] 謝智勇 男，溫州市少年兒童圖書館館長。[收稿日期：2005-09-28] 參考文獻 : 李 玲.暑期旅游.中小學生當家[N].中國旅游報, 2000.7 溫 前.學生旅游熱羊城[N].中國旅游報, 2000.7 趙幼芳.試論我國國內的青少年學生市場[J].旅游學刊, 1996(4)·111·