第一篇:師范畢業(yè)生個人簡歷
姓 名: 章新亮性別:男
身份證件號碼:***814出生日期:1991.07.05
民族: 漢族 政治面貌:共青團員
婚姻狀況:未婚 身高:176cm
戶籍所在地:安徽省桐城市 現(xiàn)居住地:桐城市范崗鎮(zhèn)
[受教育情況]
專 業(yè):師范類
畢業(yè)院校:桐城師范高等專科學校
學歷:大專 畢業(yè)年份:2012
第一外語:普通話二已
第二外語:英語良好
職稱類別:初級 參加工作時間:2年
受教育 簡歷 :2007·8—2012·7桐城師范高等專科學校(小學計算機教育 專業(yè))繼續(xù)教育情況:
成果及獲獎情況:
興趣愛好:自我評價 : 我來自于中國江淮第一城桐城,美麗的桐城,誠實,善良,勤勞,富有責任心。具備標準的口語交流能力,而且在寒,暑假期間的工作中磨練了自己成熟穩(wěn)重的性格。做事認真負責積極主動,時間觀念強,有良好的團隊意識,富于創(chuàng)新精神及挑戰(zhàn)性,思維嚴謹有良好的心理承受能力;做人正直豁達,樂于助人,熱情感恩.最終希望自己的語言天賦和踏實風格為自己找到一個真正屬于自己的位置,將自己打造成為一名知性,有人格魅力的男性。
[工作經歷]
2009·8-2010·7 擔任廣東省惠州市英華小學小學部教師及負責外聯(lián)工作,期間與廣大家長及外教齊心協(xié)力取得了良好的成績。
2010·8-2011·5 成為華師京城的員工,主要負責白板及其產品的講解和培訓
2006-2008 擔任語言文字工作部部長,利用不同院系的資源優(yōu)勢充分調動學生積極性開展了多次別開生面的大型活動(另類天氣預報,現(xiàn)場模仿主持秀等)
2006·7-2008·7 任恩施市劍橋少兒英語培訓中心英語老師。兩年的 兼職 教學工作有聲有色,結合了學生年齡特點進行趣味教學,并多次開展有宣傳性的戶外教學活動,為所在的培訓中心營造了良好的氛圍,帶來了較為理想的生源。最大的成功之處是讓許多不喜歡英語的學生從此愛上了英語的學習。大學生個人 簡歷 網
2007-2008 暑假兩次帶隊夏令營,親身參與行程組織,活動策劃并主持有外籍人士及市領導在場的篝火晚會,極大的鍛煉了自己的膽量,責任心與細心,增強了自己處理突發(fā)性問題的能力,同時也提高了自己的表達和溝通能力,對教師這一職業(yè)有了更全面更深刻的了解。個人技能及特長:有良好的溝通能力及較強的組織教學能力,口語水品良好
[聯(lián)系方式]
聯(lián)系人:章新亮 聯(lián)系電話:***
E-MAIL:個人主頁:584743655@qq.com
通訊地址:
第二篇:師范畢業(yè)生個人簡歷(共8篇)
篇一:師范生個人簡歷(精華版)
篇二:師范生個人簡歷模板 畢業(yè)綜合測評成績
技能等級◆ 全國大學英語四級(cet—4)
◆ 國家軟件設計師(中級工程師)
科研成果◆數(shù)理與信息學院第二期課題《高精度計算器開發(fā)(軟件)》負責人
◆校第十期課題《企業(yè)客戶資源管理系統(tǒng)》的主要負責人
擔任職務 ◆ 2006—2007浙江師范大學acm程序競賽協(xié)會網絡部部長
◆ 2006—2007浙江師范大學數(shù)學建模協(xié)會網絡部部長
◆ 擔任浙江師范大學計算機科學與技術051班班長、學習委員
◆ 浙江師范大學數(shù)理與信息學院07級新生助理班主任
獎勵情況
? 2005—2006浙江師范大學二等獎學金
? 2005—2006浙江師范大學學習二等獎學金 ? 2005—2006浙江師范大學優(yōu)秀學生干部
? 2006—2007浙江師范大學學習優(yōu)秀一等獎學金 ? 2006—2007浙江師范大學一等獎學金 ? 2006—2007浙江師范大學三好學生
? 2006—2007浙江師范大學研究與創(chuàng)新一等獎學金 ? 2006—2007浙江師范大學優(yōu)秀團員 ? 2006—2007浙江師范大學優(yōu)秀學生干部 ? 2007—2008浙江師范大學學習一等獎學金 ? 2007—2008浙江師范大學一等獎學金 ? 2007—2008浙江師范大學三好學生
? 2007—2008浙江師范大學專業(yè)技能獎學金 ? 2006—2007學年數(shù)理與信息學院“十佳學子” ? 2007“高教杯”全國數(shù)學建模浙江省二等獎 ? 2007“電工杯” 全國數(shù)學建模三等獎 ? 2007浙江師范大學數(shù)學建模三等獎
? 2008美國大學生數(shù)學建模(mcm)競賽成功參賽獎
? 2006年acm國際大學生程序設計競賽亞洲賽區(qū)honorable mention ? 2006浙江省acm大學生程序設計大賽優(yōu)勝獎 ? 2006浙江師范大學程序設計大賽一等獎 ? 2007浙江省acm大學生程序設計大賽銅獎 ? 2006、2007浙江師范大學高等數(shù)學競賽三等獎 ? 2007浙江師范大學計算機仿真大賽三等獎 ? 2008浙江師范大學計算機仿真大賽一等獎
? 2005年浙江師范大學軍訓開展20周年征文比賽三等獎 ? 浙江師范大學第七期黨校優(yōu)秀畢業(yè)生 求職意向 中學信息技術、通用技術教師
自我評價◆ 專業(yè)基礎知識扎實,能學以致用,動手能力強
◆ 有較高的工作熱情和責任心,熱愛教師事業(yè)
◆ 組織協(xié)調能力強,自信、刻苦努力、敢于拼搏
◆ 性格隨和開朗、樂觀向上、熱情大方、集體榮譽感強
附言: 相信有你們的培養(yǎng)和自己的主觀努力,我一定能成為一位務實創(chuàng)新的優(yōu)秀教
師,并為貴校的教育事業(yè)錦上添花!
篇三:免費師范生個人簡歷 自薦書
尊敬的校領導:
您好!首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意,同時感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。
我叫xx,是西南大學化學化工學院09級免費師范生。我非常渴望能成為貴校的一員,所以,在這里請允許我懷著一顆赤誠的心,向您做真誠的自薦。希望得到您的認同和接納,并由此實現(xiàn)自己的人生價值和奮斗目標。
大學期間,我努力學習專業(yè)知識,特別是專業(yè)英語和教法實驗,并在大一這一學年順利通過全國英語四、六級的考試,所以如果以后學校要開展雙語教學,我想我可以勝任。并且,我能通過各種書籍把先進的化學知識迅速傳達給學生,讓更多的學生開闊視野,體會到化學的魅力。如果我當了班主任,我不僅可以為學生們輔導化學知識,還可以豐富學生各方面的見識,積極挖掘學生多方面的潛力。這就是一個管理者應有的責任和對于學生全面發(fā)展能給予的幫助。在教師技能方面,我也順利通過師范生三筆字的測試,取得普通話二乙證書,同時以積極進取、勤奮努力的態(tài)度全方位的充實,鍛煉自己積極參加社會實踐活動,是院足球隊的一員,也是校足球社團的成員。
2012年參加教育實習,我在重慶南開中學實習半年,在指導老師的幫助和指導下,我的教學技能有了明顯的提高,并得到了老師和同學門的認可,為成為一名優(yōu)秀教師打下了堅實的基礎,同時也讓我體會到作為一名教師應有的責任。
我熱愛教師這個行業(yè),也許我不能讓每個學生都成為最好的學生,但我一定會努力讓每一位學生都能向自己的夢想靠近。這就是我,一個想通過自己努力認真教好每一位學生的人。
殷切地期望能加入貴校,讓自己成長,也讓貴校發(fā)展得更好!
自薦人:xx
我是一個學習刻苦認真,工作認真負責的人,具備較系統(tǒng)的化學科學理論知識。我是一個責任心很強的人,在重慶南開中學實習半年,實習班級涵蓋b、c類三等教學班,作為化學實習老師,我的備課能較好的結合新課程理念,有條理,重難點突出,得到了指導老師的肯定,我具有親和力和與生活緊密接觸的授課方式,也得到了學生的肯定;作為實習班主任,我的性格溫和,具有親和力,在后進生轉換方面的工作取得一些效果,令我欣慰。我也曾帶領學生出板報,排練節(jié)目,訓練方陣,取得了一些成績,得到了指導老師和學生的一致肯定,并獲得“優(yōu)秀實習生”榮譽。
我為人真誠、自信、有愛心,愛好音樂、閱讀等。四年的大學生涯,曾擔任校學生會宣傳部干事、班級副班長、校學生會宣傳部部長等,作為學生干部,參與組織過大型活動,并且積極參加課外文體活動,各種社會實踐活動和兼職工作等,這使我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力也大大提升,使我具備了良好的心理素質,讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢,讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。
2010年-2011年 擔任西南大學校學生會宣傳部部長 2011年 獲“優(yōu)秀共青團干部”榮譽 2011年寒假 在湖南省龍山高級中學見習,參與化學課堂教學和班主任管理工作 2012年2月-6月 于重慶市南開中學參加教育實習,并獲得“院級優(yōu)秀實習生”
在校期間 從事過學生家教、促銷員、派傳單、問卷調查等社會活動。計算機網絡及多媒體知識,熟練掌握office進行課件制作。
語言能力 綜合能力
普通話標準、流利。
責任心強,做事細心有條理,能夠獨立工作,吃苦耐勞;有團隊精
神,具有良好的策劃、組織、協(xié)調、管理能力。
一分耕耘一分收獲,愿我的加入能為貴校的教育事業(yè)帶來更大的活力!部分榮譽證書
敬祝:蒸蒸日上。
篇四:師范畢業(yè)生求職簡歷我的 個人簡歷
尊敬領導: 您好!
首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿!非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。我是xx大學漢語言文學(師范)專業(yè)的畢業(yè)生(實習),現(xiàn)在即將踏入社會,我渴望一個新生活舞臺,找到一個適合自己并值得為其奉獻一切的工作單位。
在四年的大學生涯中,我刻苦學習,力求上進,取得優(yōu)異的成績,奠定了堅實的語文教學基礎。我學過的課程有教育學、心理學、語文課程與教學論、語文教學技能、古代漢語、現(xiàn)代漢語、等。我工作認真負責,擔任班級組織委,負責組織班級的各項活動,為班級服務的同時也鍛煉了自己的能力。我曾經在2006~2007學年獲得優(yōu)秀學習獎,五次獲得獎學金。在2009~2010學年被評為三好學生。我也積極參加學校的活動,如運動會、羽毛球比賽、小報設計大賽等。
雖然我剛從學校畢業(yè),但我有去學校實習和代課的工作經驗,而且我相信各位領導更加重能力,有遠見,一定能把能力、水平與經驗等同視之。給新人一個顯身手的機會,希望各位領導能給我一個機會,能考慮我,我迫切希望早日成為人民教師的一員。
如我有幸成為一名人民教師,將嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度,發(fā)揮自己的聰明才智,開拓創(chuàng)新,創(chuàng)造業(yè)績,以報答各位對我的信任!此致
敬禮!
篇五:師范畢業(yè)生個人簡歷范文 姓 名: 章新亮 性別:男
身份證件號碼:***814 出生日期: 1991.07.05 民族: 漢族 政治面貌: 共青團員
婚姻狀況: 未婚 身高: 176cm 戶籍所在地: 安徽省桐城市 現(xiàn)居住地: 桐城市范崗鎮(zhèn) [受教育情況] 專 業(yè): 師范類
畢業(yè)院校: 桐城師范高等專科學校
學歷: 大專 畢業(yè)年份: 2012 第一外語: 普通話 二已
第二外語: 英語 良好
職稱類別: 初級 參加工作時間: 2年
受教育 簡歷 : 2007·8—2012·7桐城師范高等專科學校(小學計算機教育 專業(yè))繼續(xù)教育情況:
成果及獲獎情況:
興趣愛好: 自我評價 : 我來自于中國江淮第一城桐城,美麗的桐城,誠實,善良,勤勞,富有責任心。具備標準的口語交流能力,而且在寒,暑假期間的工作中磨練了自己成熟穩(wěn)重的性格。做事認真負責積極主動,時間觀念強,有良好的團隊意識,富于創(chuàng)新精神及挑戰(zhàn)性,思維嚴謹有良好的心理承受能力;做人正直豁達,樂于助人,熱情感恩.最終希望自己的語言天賦和踏實風格為自己找到一個真正屬于自己的位置,將自己打造成為一名知性,有人格魅力的男性。[工作經歷] 2009·8-2010·7 擔任廣東省惠州市英華小學小學部教師及負責外聯(lián)工作,期間與廣大家長及外教齊心協(xié)力取得了良好的成績。
2010·8-2011·5 成為華師京城的員工,主要負責白板及其產品的講解和培訓
2006-2008 擔任語言文字工作部部長,利用不同院系的資源優(yōu)勢充分調動學生積極性開展了多次別開生面的大型活動(另類天氣預報,現(xiàn)場模仿主持秀等)
2006·7-2008·7 任恩施市劍橋少兒英語培訓中心英語老師。兩年的 兼職 教學工作有聲有色,結合了學生年齡特點進行趣味教學,并多次開展有宣傳性的戶外教學活動,為所在的培訓中心營造了良好的氛圍,帶來了較為理想的生源。最大的成功之處是讓許多不喜歡英語的學生從此愛上了英語的學習。大學生個人 簡歷 網
2007-2008 暑假兩次帶隊夏令營,親身參與行程組織,活動策劃并主持有外籍人士及市領導在場的篝火晚會,極大的鍛煉了自己的膽量,責任心與細心,增強了自己處理突發(fā)性問題的能力,同時也提高了自己的表達和溝通能力,對教師這一職業(yè)有了更全面更深刻的了解。個人技能及特長: 有良好的溝通能力及較強的組織教學能力,口語水品良好 [聯(lián)系方式] 聯(lián)系人: 章新亮 聯(lián)系電話:*** 通訊地址:
篇六:師范類畢業(yè)生個人簡歷模板 個人簡歷
個人概況:
教育背景:
主修課程:
語言能力:
計算機水平:
獲獎與任職情況: 興趣愛好:
求職意向:
實踐與實習情況:
自我評價:
備注:
更多簡歷: 2011-10-24 篇七:師范類畢業(yè)生簡歷模板
自薦書
尊敬的領導、各位老師:
您好!感謝您在百忙之中審閱我的自薦書,這對一個即將邁出校
門的學子而言,將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時,您也多一份選擇!即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心,誠摯地向您推薦自己!我叫我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠地向您推薦自己。
在校的四年里,我不斷充實自己,全面發(fā)展,以銳意進取和踏實誠信的作風及表現(xiàn)贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力,語言表達能力和人際交往能力。我學習刻苦,成績優(yōu)異,得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評。作為師范生,我對基本功尤為重視,平時堅持勤練書法,鋼筆字、粉筆,基本功扎實,在第 師范大學大學生基本技能競賽“三筆字”大賽中,鋼筆字、毛筆字、粉筆字單項類均獲得“一等獎”,并獲全能”一等獎”,并且于2010年5月順利通過教育部考試中心舉行的軟筆書法五級考試。通過努力,我順利通過了全國普通話等級考試,并以優(yōu)異的成績獲得二級甲等證書;在計算機方面,我熟悉word文檔、excel表格和ppt多媒體,能夠熟練操作辦公自動化軟件;在書法方面,大學期間,我認真讀書寫作,陶冶情操。
大學里,豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛,使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學生,我的經驗不足或許讓您猶豫不決,但
請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足,也許我不是最好的,但我絕對是最努力的。我相信:用心一定能贏得精彩!
良禽擇木而棲,賢臣擇主而侍。愿您的慧眼,開啟我人生的旅程。
第三篇:師范數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生個人簡歷
姓名
魏娛萍
性別
女
照片
出生年月
1990年5月
籍貫
江西南昌
民族
漢
政治面貌
團員
學歷
大專
畢業(yè)院校
南昌師范高等專科學校
專業(yè)
數(shù)學
聯(lián)系電話
愛好特長
文藝、體育
身份證號碼
婚姻狀況
未婚
地址
江西省南昌市青山湖區(qū)青山湖大道1609號
個人簡介
1996年9月—2001年7月 南昌大學附屬小
2001年9月—2005年7月 南昌大學附屬中學
2005年9月—2010年7月 南昌師范高等專科學校
相關證書
曾榮獲“三好學生”、“優(yōu)秀團員”、“學習積極分子”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀學生干部”、“迎評”先進個人、“優(yōu)秀部長”、“為系服務積極分子”等等
社會實踐
工作經歷
2008年暑期在輔導班招生,并為3、4年級學生輔導
2010年暑期在輔導班為3、6年級學生輔導,并擔任3年級班主任
第四篇:思想政治教育專業(yè)師范畢業(yè)生個人簡歷
2009年3月思想政治教育專業(yè)的師范畢業(yè)生的個人簡歷,僅供用作范文模板參考..姓名: 朱小姐 性別: 女
出生日期: 1986-07-28 民族: 漢族
身高: 162 體重:
52籍貫: 福建省 目前所在地: 福建省
學歷: 本科 政治面貌: 團員
畢業(yè)院校: 漳州師范學院 畢業(yè)時間: 2009年7月
所學專業(yè)類別: 師范 專業(yè)名稱: 思想政治教育
教育背景/培訓經歷
2005年11月在政法系新生三筆賽中 獲得優(yōu)秀獎并獲得證書
2006年4月 在政法系教職賽“三筆賽”硬筆賽中 獲得優(yōu)秀獎并獲得證書
2006年4月 在政法系教職賽“三筆賽”粉筆賽中 獲得三等獎并獲得證書
2007年4月 參加全國“信息技術及應用培訓”教育工程的培訓 并獲得證書
2007年10月至2007年12月 漳州師范學院 漳州市普通話測試站 普通話 二乙
專業(yè)情況及特長
外語語種: 英語 外語水平: 六級
計算機能力: 省一級 普通話程度: 一般
專業(yè)介紹及其他專長
(必修)大學體育、大學英語、法理學、馬克思主義哲學原理、毛澤東思想概論、軍事理論、教師口語、思想道德修養(yǎng)、大學體育計算機應用基礎、當代世界經濟與政治、馬克思主義哲學原理中、華人民共和國史、政治經濟學、現(xiàn)代教育技術、倫理學、鄧小平理論與三個代表概論、馬克思主義原著選讀、政治學、心理學、教育學、思想政治教育學原理、社會學、中學思想政治教學法
(選修)中國書法美學概論、當代中國社會問題、社會學理論、京劇流派、環(huán)境倫理、姓氏與族譜、多媒體課件制作與運用、老子智慧的當代解讀、民法學、生殖與發(fā)育、中國法制史、憲法學、現(xiàn)代教育思潮、環(huán)境教育、科技倫理、自然科學基礎、律師實務、影像臺灣:臺灣電影與文學、中學班主任工作、訴訟法學、鄧小平理論前沿專題、婚姻法學、基礎教育改革動態(tài)、教育科學研究方法、教育學前沿專題、經濟法學、科學社會主義原理、論文寫作、行政法學
(特長)大學一年級上個學期加入政法系宣傳部擔任干事,本人對書法感興趣并認為有這一方面的特長
實踐、工作經驗
2005年10月 漳州師范學院政法系 擔任宣傳部干事
2006年4月 漳州市薌城區(qū)新華西 擔任家教工作
2007年7月 莆田市城廂區(qū)柯朱中學 擔任英語輔導班教學工作
2007-2008年 擔任宿舍舍長
2008年7月 莆田市華亭鎮(zhèn)云峰村 參加暑期社會實踐活動
2008年9月 莆田市城廂區(qū)柯朱中學 擔任七年級思想品德課教學及班主任工作
求職意向
求職類型: 全職 月薪要求:
希望應聘的崗位: 中等教育 應聘的其它崗位: 文秘/高級文員
希望工作地點: 福建省 其它工作地點: 莆田市
自我評價
我的個性比較安靜、大方、性情耿直;
在工作態(tài)度上責任心較強,有團結協(xié)作的能力。凡是自己選擇的工作會堅持把它做好、做完整才罷休;
在未來生涯的規(guī)劃方面,我覺得只要把該做的工作做好,只要自己的努力對身邊的人有所幫助我就很開心了。特別是針對初中思想政治教育,我覺得自己很感興趣。同時自己很想通過努力提高孩子的思想覺悟,這是我對作為一名人民教師的向往。
第五篇:師范大學生個人簡歷
求職簡歷是師范大學生向用人單位介紹、推薦自我的名片,下面是由寫寫幫文庫小編分享的師范大學生個人簡歷范文,希望對你有用。
師范大學生個人簡歷范文(一)
姓名:李小姐
性別:女
民族:漢族
政治面貌:團員
出生日期:1987年10月
戶口:溫州市
婚姻狀況:未婚
學歷:本科
畢業(yè)院校:浙江師范大學
畢業(yè)時間:2009年07月
所學專業(yè):藝術教育
外語水平:英語(一般)
電腦水平:熟練
工作年限:實習/應屆
聯(lián)系方式:***
求職意向
工作類型:全職
單位性質:不限
期望行業(yè):藝術、文化傳播、培訓機構、教育、科研院所
期望職位:教育/培訓
工作地點:杭州市
期望月薪:不限/面議
教育經歷
大學:2005年至今在浙江師范大學杭州幼兒師范學院就讀藝術教育專業(yè)(小學綜合藝術教育)。
實習:2008年5月份在杭州德勝小學;
2008年10月份在湖州長興實驗小學。
專業(yè)技能
本人的特長是舞蹈鋼琴伴奏等表演類.在校榮譽
2005學年在院迎新晚會中獲得“三等獎”。
2006學年在浙師大50年校慶中獲得“優(yōu)勝獎”。
2007學年在省南湖合唱節(jié)中獲得“金獎”;在校組織的實習中被評為“優(yōu)秀實習生”;在春之聲合唱團中被評為“優(yōu)秀團員”;在院里獲得“三等獎學金”。
2008學年在省大學生藝術節(jié)中獲得兩項“一等獎”;
在省音舞節(jié)合唱比賽中獲得“一等獎”。
自我評價
我的生活準則是:認認真真做人,踏踏實實工作。我的最大特點是:勇于拚搏,吃苦耐勞,不怕困難。在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘,圖春華秋實;十年寒窗,求學有所用。相信在貴校的培養(yǎng)和自我的奮斗下,我定會勝任本職工作。
師范大學生個人簡歷范文(二)
基本信息:
姓名:李xx 性別:女 年齡:24歲 最高學歷:本科 工作年限:應屆畢業(yè)生 政治面貌:共青團員 現(xiàn)居城市:福建 婚姻狀況: 未婚
聯(lián)系電話: 2436356xxx 電子郵箱: xxxx325@qq.com
求職意向:工作類型:全職 期望薪資:1000-2000元 工作地點:福建 求職行業(yè):科研、培訓、機構 求職職位:中學教師 小學教師 家教
工作經歷
2013-09至2014-02 在福建××文化傳媒公司 擔任文秘職位
工作描述: 負責文案策劃、及日常一些秘書、行政事務的處理。
教育經歷
2009-09至2013-07 福建師范大學 歷史學(師范)本科
專業(yè)描述: 專業(yè)課為中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中國當代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、中國歷史文選、考古學通論、中國史學史、西方史學史、歷史地理、史學概論、中國文化史、中國經濟史、中國思想史、中國政治制度史、歷史文獻目錄學、自然科學概論、社會學概論、福建地方史、中國社會生活史。另還有相關師范類的課程如教育學、心理學、微格教學等。
獲得證書:普通話水平測試 二級甲等;教師資格證 高級中學;英語四級考試等技能證書。
自我評價:
我熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),有愛心、責任心和耐心;思維靈活,積極向上,性格外向穩(wěn)重,以學生為己任,有親和力;曾經在擔任學生干部期間,培養(yǎng)了我較強的親和力和強烈的團隊合作意識,以及善于和人之間的溝通交流的能力。
師范大學生個人簡歷范文(三)
基本信息
姓名
性別
學制
出生年月
畢業(yè)學校
籍貫
主修課程
教育心理學 SPSS在心理學研究與應用 基礎心理學 教育原理 教育藝術與技巧
教育管理學 教師技能
獲得的證書
心理咨詢師三級證 師范生技能測試證書、國家普通話等級證書
所掌握的技能
熟悉操作office 軟件 SPSS軟件
語言水平
英語四級 國語熟練 粵語精通
社會活動
1.學院普通高校本科教學工作水平評估專家陪同工作組成員;
2.學院“三下鄉(xiāng)”“第二屆薊縣四中英語夏令營”活動;
3.學院研究生劇社成員,曾出演英文話劇“哈姆雷特”;
4.++視障學校義務教學輔導活動;
自我評價
我的優(yōu)勢---
1、敬業(yè),有非常強的執(zhí)行能力;
2、有開拓精神,敢于面對挑戰(zhàn);
3、有很強的吃苦精神,面對困境能堅持下去;
4、具有非常好的合作精神,具有比較豐富的組織和帶領團隊的經驗,善于團結他人并為共同目標努力;
5、善于發(fā)現(xiàn)并積累社會關系,同時憑借清華校友的豐富人脈關系,能為后期的工作帶來很大的幫助;
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