第一篇：“中國夢 我的夢”詩文朗誦校長致辭

“中國夢 我的夢”迎國慶詩文朗誦

校長致辭

各位老師、同學們：

下午好！

收獲的季節，碩果累累，九月的杏林小學激情澎湃。今天，杏林小學在這里舉行“中國夢 我的夢”迎國慶詩文朗誦比賽，我們倍感興奮與自豪，我代表學校向參加這次比賽付出辛勤工作的所有老師表示誠摯的問候，對所有能站在這個舞臺參加比賽的同學們表示衷心的祝愿。

這是一個充滿夢想的年代，人類的任何偉大事業，都源自偉大的夢想。夢想的力量，正激發著杏林小學全體師生的力量！我們仿佛看到千萬個夢想，從杏林小學師生的心田破土、生根、發芽、開花、結果；仿佛聞到夢想花開的醉人芳香、收獲實現夢想后的幸福甜蜜！

2013年有兩個流行詞，一是“正能量”。“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。開學快一個月了，每天早晨，我都能看到同學們穿著校服，佩戴紅領巾，背著書包，早早來學校，很快，學校便書聲瑯瑯，這體現出了小學生特有的向上、樂觀、積極的精神風貌，而當我走到清潔區的時候，發現值日生細心的撿拾草叢中細碎的雜物??所有這些，就是正能量的體現，這樣的現象越多，就會凝聚杏林小學的正能量，形成一種主旋律，引導我們健康向上發展。學最好的別人，做最好的自己！

2013年另一個關鍵詞是“中國夢”。黨的十八大吹響了實現中華民族偉大復興的“中國夢”的沖鋒號，“全面建成小康社會”鼓舞人心。同學們，每個人都應該有夢想。

“東風好作陽和使，蓬草蓬花報發生。”有夢想誰都了不起，有夢想，誰都有機會！衷心祝愿我們杏林小學的每一位老師、每一位同學都播種夢想、點燃夢想、實現夢想！

謝謝大家！

2013年9月28

第二篇：中國夢詩文朗誦稿

2014年慶元旦詩文朗誦稿

我的夢，中國夢

合：我說著中國話；我寫著方塊字；我吃著中國菜；我學著中國史；我聽著東方紅……

甲：你是一只引頸高鳴的雄雞，用英勇守護著如畫的疆土。乙：你是一位慈祥勤勞的母親，用乳汁養育了千千萬萬個龍的傳人。合：你是我的母親，我的祖國！

甲：遠古，人們追求像鳥兒一樣在空中飛翔。乙：近代，人們渴望遨游太空。甲、乙：現代，人們想要穿越時空。合：祖國的明天，世界的未來由我們來主宰！

甲：中國的春光里有我，我就是那盛開的花朵。乙：中國的歌聲里有我，我就是那清亮的音色。甲、乙：中國的銀河里有我，我就是那燦爛的星河！甲：中國有我 乙：中國有我

甲、乙：因為我的心中有一個最美，最美的中國！合：中國有我，中國有我！

因為我的心中有一個最美、最美的中國！

女合：為了我們的人民，為了我們共同的夢想。男合：為了我們的祖國，為了世界人民的幸福。合：讓我們用雙手去建設她吧!

甲、乙：我的夢，我的中國夢。

合：我們的中國夢！甲、乙：我們的夢因中國而驕傲

中國夢因少年而騰飛 合：我們的夢因中國而驕傲

中國夢因少年而騰飛！騰飛！

2013/12/19

宅山中心小學二年（5）班

第三篇：中國夢詩文朗誦比賽總結

中國夢詩文朗誦比賽總結

氣滿乾坤，綻青春風采；夢舞神州，頌盛世華章。為促進大學生樹立明確的奮斗目標，堅定為祖國繁榮昌盛奉獻自己燦爛青春的信念。迎著五月明媚的陽光，我系成功舉辦了以“青春情·中國夢”為主題的詩文朗誦比賽。

擔任本次朗誦比賽的評委是我系團總支學生會干部。每位評委都能秉承公平、公正、公開的原則對參賽選手進行打分。對于本次比賽，參賽的同學更是做了充分的準備，同學們在選取朗誦材料及配樂上非常重視。精彩的詩文配上優美動聽的音樂再加上選手們飽含熱情的朗誦，將本次朗誦比賽一次又一次的推向高潮，現場的多名觀眾不時的爆發出熱烈的掌聲。多名選手憑借清晰標準的吐字發音、端莊大方的舞臺表現和感人肺腑的情感投入獲獎。

有夢想才能成就未來，有夢想才能創造輝煌。本次詩文朗誦比賽的舉辦取得了圓滿成功，達到了預期目標，營造了百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，不僅增進了同學之間的交流，還加深了同學們對中國夢內涵的理解，將踐行中國夢落于實處，從點滴之中感悟夢想的魅力，品嘗逐夢的艱辛，收獲成長的喜悅。

第四篇：“中國夢,愛國情”詩文朗誦實施方案

稻地中學“中國夢.愛國情”詩文朗誦

比賽實施方案

為慶祝祖國66歲生日，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及文學素養，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，并落實區教育局關于開展“中華經典誦讀”相關文件精神。經學校研究決定，將在國慶節到來之際開展以“中國夢，愛國情”為主題的詩文朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特制定本活動方案。

一、比賽時間：2015年10月23日周五中午12:30—14:30（組織學生12:30之前到指定位置集合）

二、比賽地點：操場

三、比賽形式：集體詩朗誦

四、活動主題：“中國夢，愛國情”

五、參賽隊伍：

七、八年級各班推選若干名同學成立朗誦小組（人數不上限但不少于8人），其中包括領讀員男、女各1名。比賽入退場、隊形各班自行組織安排。

六、參賽作品要求：

1、以“愛國主義”為主旋律的詩歌或散文均可，朗誦內容健康積極向上。要求參賽者一律用普通話朗誦，主題鮮明，語言流暢，感情充沛，表達完整。

2、參賽隊伍可進行適當配樂和表演（配樂以班級為單位拷貝至張維老師電腦里并注明班級），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿（看稿的應配上講義夾），提倡脫稿朗誦，脫稿的將進行適當的加分。

七、評委成員：張連勝、付月芬、李建芳、劉久梅、王梓田、韓思思、沈小愛

記 分 員：李玉娟、劉文鳳

八、參賽規則：

1、各參賽隊伍朗誦一篇詩文，10月15日中午12:00各班派代表到德育處抽簽決定出場順序并報送參賽作品。

2、朗誦時間：5分鐘。

3、本次活動設一等獎3個，二等獎4個，三等獎5個。由校領導頒發獎狀。

九、比賽賽制：

德育處印發（每份2頁，共25份）

1、比賽采取10分制。

2、起評分7.0分，最高不得超過9.9分。

3、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數點后保留兩位小數；若遇分數相同，看第三位小數決定勝出。以此類推。

4、前2支參賽隊朗誦完畢后評委給前2支參賽隊打分，從第3支參賽隊開始朗誦完畢后即打分。

十、評分標準：

1、內容生動感人，突出“愛國”主題。（1分）

2、普通話標準，吐詞清晰，恰當地運用重音、停頓、語氣、語調、節奏等多種朗讀技巧。（3分）

3、聲音整齊宏亮，感情真摯、充沛，具有較強的感染力。（2分）

4、服裝整潔，儀態大方、自然，能較好地使用動作、手勢、表情，具有豐富的表演力。（2分）

5、配樂旋律與詩文配合協調。（1.5分）

6、脫稿朗誦，酌情予以加分。（0.5分）

十一、賽場具體流程：

1、主持人上場，宣布比賽開始，并介紹出席評委。

2、比賽開始，參賽隊伍依據抽簽順序開始朗誦比賽。

3、主持人宣布選手得分(前2支隊伍的得分在第3支隊伍朗誦完后公布)，第3支隊伍得分在第4支隊伍朗誦完畢后公布，以此類推。

4、工作人員計算成績，并進行排名，得出比賽結果。

5、主持人宣布獲獎名單，并由領導頒獎。

十二、其他要求：

1、班主任教師落實方案中各項時間規定組織本活動。

2、班主任教師做好活動期間本班學生的紀律監管，不得無故離開本班區域，期間我校領導會到場進行檢查巡視，并教育學生學會鼓掌。

路南區稻地中學 2015年10月13日

德育處印發（每份2頁，共25份）

第五篇：“中國夢 我的夢”詩文朗誦主持詞

“中國夢 我的夢”迎國慶詩文朗誦主持詞

開場詞：

男 ：尊敬的各位老師

女 ：親愛的同學們，大家

合：下午好！

男 ：今天我們相聚一起，女 ：共誦心中贊歌，共訴心中夢想，男 ：傳承華夏精神，祈愿華夏美好。

女 ：今天我們歡聚一堂，合 ：唱響中國夢，抒發報國情。

男 ：曾經我們走過風雨如晦的歲月，女 ：苦難的中華民族倍受列強的欺凌。

男 ：曾經我們在暗夜里艱難探索，女 ：曾經我們在國強民富道路上孜孜以求。

男 ：多難興邦，艱難困苦，并沒有壓跨中國人民不屈的脊梁。女 ：只有共產黨才能救中國，只有共產黨才能發展中國，男 ：在中國共產黨的領導下，揭開了中華民族偉大復興的壯麗篇章。女 ：同是黃皮膚，男 ：同是黑眼睛。

女 ：同是龍的傳人，男 ：同是炎黃子孫。

女 ：我有一個夢，男 ：我也有一個夢。

女 ：我們大家有一個

合 ：共同的夢。

男 ：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，女 ：祝愿我們的人民幸福安康。

男 ：祝愿我們的社會和諧穩定。

女 ：祝愿我們的生活蒸蒸日上，男 ：杏林小學 “中國夢 我的夢”迎國慶詩文朗誦 現-在-開-始。

結束語：

女 ：豪言壯語仍在耳畔回響，男 ：激勵人心，鼓舞斗志，催人奮進。

女 ：雄心壯志還在心底激蕩，男 ：振奮精神，凝聚力量。

女 ：讓我們的國家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊。男 ：讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲。女 ：強國夢里有你，男 ：強國夢里有我男 ：做最好的自己，就是為強國夢增磚添瓦。

女 ：發展你自己，就在為強國夢錦上添花。

男 ：努力學習，博覽群書，掌握豐富的科學文化知識，成為

國家建設的棟梁之才。

女 ：知難而進，奮發有為，塑造高尚的道德情操，成為民族

振興的中流砥柱。

男 ：老師們，同學們，讓我們攜起手來，發奮圖強，為實現

我們中華民族偉大復興的共同夢想而努力。

女 ：杏林小學“中國夢 我的夢”迎國慶詩文朗誦到此結束，男 ：感謝各位老師、同學的熱情參與！謝謝大家！

合 ：再見！