第一篇：順德區容山中學二百周年校慶活動方案

順德區容山中學二百周年校慶活動方案

(草案)

容山中學前身為容山書院，是容桂十景之一，是順德區知名學府，2008年將迎來200周年華誕。容山書院始建于1808年清嘉慶十三年。1906年清光緒三十二年容山書院改稱兩級小學堂。民國時先后為容山第一高等小學、順德十區第一小學。1947年梁耀明、李本立等籌辦建中中學于容奇長堤。1952年建中由縣接管改為順德縣第四中學，校址在容奇南環。翌年改稱順德縣第三中學并遷返容山書院。文革后期，順德縣第三中學易名容奇中學、容奇一中。1980年定名為容山中學。現為容桂街道所屬全日制普通高中，學校現有58個教學班，學生3200多人。學校規模大而管理嚴格，教職工229人中，有高級教師56人，一級教師以上130人，碩士研究生學歷22人，在讀碩士研究生40多人，學校積極推進高中新課程改革，教育教學工作富有成效，質量穩步提高，校風優良，初步形成了心理健康教育特色，音、體、美以及英語教育的學科優勢，科研工作卓有成效，現代信息技術廣泛應用，辦學條件日趨完善，學校綜合實力穩居順德區同類學校前茅，較好地發揮了示范性高中的輻射作用，辦學效益得到上級領導、家長和社會各界的充分肯定。學校先后被評為“廣東省國家級示范性普通高中”、“廣東省一級學校”、“廣東省首批心理健康教育示范學校”、“國家級重點課題實驗學校”，廣東省現代教育技術實驗學校，多次被評為佛山市文明學校、佛山市安全文明校園、佛山市體育先進學校、佛山市法制教育先進單位、佛山市中小學思想道德教育工作先進單位、佛山市綠色學校、順德區先進學校、順德“三五”普法先進單位、順德區體衛先進單位和順德區交通安全學校等。

為更好地傳承傳統，展示成就，激勵師生，再接再厲，再創佳績；激發海內外校友愛國、愛鄉、愛校情懷，獻計建言，以促進學校更快地發展，經上級領導同意，我校決定于2008年11月初舉行二百周年校慶活動，特制定校慶活動方案如下：

一、指導思想

把握容山中學建校二百周年的大好歷史機遇，回顧輝煌辦學歷史，發掘深厚人文積淀，繼承前輩優良傳統，激勵后人，促進發展；展示現實成果，突出辦學特色，加強對外交流，挖掘教育資源，優化育人環境，擴大社會影響；聯絡校友感情，爭取各界支持，謀劃發展藍圖，加快學校發展，再創世紀輝煌；增強學校發展后勁，帶動全街道教育發展，推進教育強鎮建設，為順德區創建教育現代化強區獻禮。

（一）校慶主題

回顧歷史、弘揚傳統、交流文化、促進發展。

（二）校慶定位

把二百年校慶辦成一次高水平的文化教育交流活動；一次高品位的儒雅書院傳統和光榮革命里程的歷史回顧與教育活動；一次高規格的共謀教育可持續發展

1大計的研討活動。

（三）校慶工作原則

隆重熱烈、簡樸節約、重視過程、把握細節、凸顯實效、辦出特色。

（四）校慶時間

2008年 11月16日

二、組織機構

（一）校慶籌備工作領導組 組長：蘇賢安

副組長：柯昌松唐天培

組員：孫春剛葉尚志馮玉明余錦團吳劍平下設辦公室：

主任：吳劍平

副 主 任：李升旺墻皓劉毅

成員：黃楚民劉穎韋轉業梁聯長邊東利許明科楊金

寶楊愛民陜娟

（二）校慶籌委會委員（待定）

辦公室負責整個校慶籌備和校慶活動的組織協調工作，具體分工如下：

1、宣傳資料組：

（1）在社會相關媒體上宣傳推介。在珠江商報以及順德電視臺、容桂電視站等媒體發布校慶公告，利用系列專版、校慶專題光盤、校報校刊和校園網宣傳學校發展歷程、辦學業績以及各個時期的知名校友，及時發布校慶信息。

（2）爭取上級領導、知名人士、成功校友題詞；爭取上級有關部門的賀信賀電；編制校慶宣傳標語及有關活動議程。（3）負責收集和整理校史資料。

（4）編輯制作《容山中學校史》及《容山中學校友文集》。（5）編輯制作《百年容中畫冊》、設計制作校慶標志及校慶紀念章。（6）制作《校慶活動影冊》。

（7）校園各種宣傳欄、板報的布展。（8）征集各行各業賀詞賀信。

2、聯絡接待組：

(1)負責海內外校友聯絡工作，掌握知名校友基本情況。發動離退休教師和家長委員會、校友聯誼會共同做好各屆校友的聯絡工作，確定每屆校友的牽頭人。(2)擬發致校友公開信，編制好《校友通訊錄》，擬發慶典邀請函。(3)在校園網開設容中百年校慶主頁，暢通校友與母校的聯系。

(4)與校友聯誼會商定校慶募集資金方案。校慶賀禮接受和答謝工作。(5)組織和安排好禮儀接待工作。

3、活動籌劃組：

(1)慶典大會的籌劃與組織工作.(2)歷屆校友座談會的組織安排。

(3)在校生參加校慶活動的組織協調工作。

(4)擬訂好校慶文藝演出方案，組織慶典文藝演出活動。(5)學術活動：

A．邀請有關專家或名校友來校講學。B．組織校友論壇，共商學校發展大計。

4、后勤財務組

負責校園美化，活動物資保障，接受校友捐贈及校友食宿接待等工作。

5、安全保衛組

（1）活動安全預案的制定與實施。（2）安全隱患的排查與整改。

（3）消防、交通、周邊環境安全的教育與整治。（4）車輛停放安排管理。（5）校內外安全巡視。（6）醫護管理與保障。（7）警戒線規劃與落實。

三、活動內容

（一）報到時間：8時30分—9時；

活動時間：9時20分--10時20分；

1、國家示范高中揭牌儀式；

2、校慶紀念小景揭幕儀式；

3、綜合樓或200周年校慶紀念大樓奠基；

4、籌集獎教獎學助學基金。

（二）慶祝建校二百周年大會

時間：2008 年11月16日上午10：30 地點：容山中學400米田徑運動場 內容：

1、校長致辭

2、領導講話

3、校友講話

4、為歷任校長等頒發紀念品；為捐贈的校友頒發紀念品

5、成立容山中學新一屆聯誼會理事會或校董會

（三）二百周年華誕慶典文藝演出（上午9：15——10：15）

（四）學術活動（上午9：15——10：15；下午3：00——5：00）

（五）校友座談會（上午9：15——10：15；下午3：00——5：00）

（六）參觀學校辦學業績展覽，參觀校史室及學校校園（上午9：15——10：15；下午3：00——5：00）

四、工作步驟和時間安排

（一）思想發動和制定完善方案（2008年1月--2008年2月）

完善確定校慶籌備方案，召開校慶顧問座談會，組織各工作機構制定詳細的工作計劃、實施細則和工作進度表，將方案、細則傳達到相關部門及時開展工作。

（二）準備工作（2008年3月--2008年10月）

各工作小組開展工作，完成相關的任務。模擬慶典活動的部分活動項目，以保證慶典工作的順利進行。

（三）慶典活動（2008年11月）

全校師生按要求投入慶典活動中，保證慶典活動的圓滿完成。

（四）總結表彰（2008年12月）

各部門寫出總結報告，召開全校大會進行總結，并將總結報容桂街道黨工委、辦事處及順德區教育局。

五、校慶工作聯系方式

地址:佛山市順德區容桂街道容新路249號

郵編：52830

3聯系電話：0757--28379701（黃楚民）28379702（楊美華）傳真：0757—28379716 網址：

順德區容山中學二百周年校慶籌備辦公室

2008年1月

附：

順德區容山中學二百周年校慶活動具體安排

一、上午活動安排：

二、下午活動安排：

第二篇：中學周年校慶活動方案

中學周年校慶活動方案

第一章：校慶50年活動的戰略方向與策劃構思

戰略方向（目的）

一：通過本次校慶活動為切入，向社會各界傳達本校的發展歷程、教學成績以及在新的時代環境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉變信息，擴大本校在社會的影響力，提升社會的認知與美譽度。

二：通過本次活動的規模效應，營造出強烈的“校園文化氛圍”，加強在校學生對學校的了解與信任，形成榮譽與自豪感。

三：以本次活動為契機，完善校園的“軟件工程”，編撰校園的校史、構建“文化長廊”開辟“學子回音壁”等信息、宣傳、交流平臺。

四：以本次活動為機遇，充分展現實驗中學的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領導與師生進行匯報，并聆聽相關的意見與建議，完善今后的工作領域，并力取得到領導的滿意。

五：借助本次活動，以“學子夢想的出發地”“心靈的故里”為主題，加強本校與

已畢業乃至已步入中年的學子取得聯系。彼此關注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關校園活動奠定基礎。

策劃構思：

一：針對本次實驗中學的50年華誕慶典活動，本公司的策劃構思之一是不局限于校慶這一活動，（活動方案是重點之一），充分考慮校方的戰略方向與目的，結合校方的具體情況，制訂具有前瞻性與完整性，并具有延伸力的可行性系列方案。

二：通過對校方資料的整理與其他渠道獲得的信息互補，進行研究，對校方進行了解。挖掘活動可利用信息資源，重點突出，做到有的放矢，形成宣傳“尖刀”效應。

三：在活動中更多體現“共有的榮譽”“卓越的成就”“真摯的情感”“團結的楷模” 的人文主題，以“情感”為凝聚，形成強烈的氛圍統一。

四：在活動中，更多采取“創新性”手法，使本次活動的參與形式、參與范圍、交流的渠道進行拓展，做到在校師生的共同關注，共同參與。

五：運用商業手法，重點突出實驗中學的“品牌”內涵，完善從各個社會認識層面對于本校的了解。針對本校的優勢資源，進行強勢（差異化）突出，并制訂具有領先性的策劃意見。

第二章：校慶50年籌備工作內容與工作組的建立

針對本次活動，首先按照工作內容需求制訂籌備機構的構成與分工。

（實驗中學校慶籌備工作組織機構圖）

成立籌備工作委員會（領導小組）

↓

校慶籌備工作秘書處

↓

外事接待小組校歷編撰小組文本稿件小組節目編排組財務監察小組

后勤保障小組校慶宣傳小組制作小組

↓

具體責任分工責任人

《一》 籌備工作委員會

工作內容：1負責總體策劃、組織、協調校慶活動。

2直接管理組織為校慶籌備工作秘書處。

「 1」 「 2」 「 3」 「 4」 「 5」 中學周年校慶活動方案

第三篇：中學周年校慶活動方案

中學周年校慶活動方案

第一章：校慶50年活動的戰略方向與策劃構思

戰略方向（目的）

一：通過本次校慶活動為切入，向社會各界傳達本校的發展歷程、教學成績以及在新的時代環境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉變信息，擴大本校在社會的影響力，提升社會的認知與美譽度。

二：通過本次活動的規模效應，營造出強烈的“校園文化氛圍”，加強在校學生對學校的了解與信任，形成榮譽與自豪感。

三：以本次活動為契機，完善校園的“軟件工程”，編撰校園的校史、構建“文化長廊”開辟“學子回音壁”等信息、宣傳、交流平臺。

四：以本次活動為機遇，充分展現實驗中學的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領導與師生進行匯報，并聆聽相關的意見與建議，完善今后的工作領域，并力取得到領導的滿意。

五：借助本次活動，以“學子夢想的出發地”“心靈的故里”為主題，加強本校與

已畢業乃至已步入中年的學子取得聯系。彼此關注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關校園活動奠定基礎。

策劃構思：

一：針對本次實驗中學的50年華誕慶典活動，本公司的策劃構思之一是不局限于校慶這一活動，（活動方案是重點之一），充分考慮校方的戰略方向與目的，結合校方的具體情況，制訂具有前瞻性與完整性，并具有延伸力的可行性系列方案。

二：通過對校方資料的整理與其他渠道獲得的信息互補，進行研究，對校方進行了解。挖掘活動可利用信息資源，重點突出，做到有的放矢，形成宣傳“尖刀”效應。

三：在活動中更多體現“共有的榮譽”“卓越的成就”“真摯的情感”“團結的楷模” 的人文主題，以“情感”為凝聚，形成強烈的氛圍統一。

四：在活動中，更多采取“創新性”手法，使本次活動的參與形式、參與范圍、交流的渠道進行拓展，做到在校師生的共同關注，共同參與。

五：運用商業手法，重點突出實驗中學的“品牌”內涵，完善從各個社會認識層面對于本校的了解。針對本校的優勢資源，進行強勢（差異化）突出，并制訂具有領先性的策劃意見。

第二章：校慶50年籌備工作內容與工作組的建立

針對本次活動，首先按照工作內容需求制訂籌備機構的構成與分工。

（實驗中學校慶籌備工作組織機構圖）

成立籌備工作委員會（領導小組）

↓

校慶籌備工作秘書處

↓

外事接待小組

校歷編撰小組

文本稿件小組

節目編排組

財務監察小組

后勤保障小組

校慶宣傳小組

制作小組

↓

具體責任分工責任人

《一》 籌備工作委員會

工作內容：1負責總體策劃、組織、協調校慶活動。

2直接管理組織為校慶籌備工作秘書處。

3向校慶秘書處制訂籌備工作整體內容、工作目標、注意事項、工作流程與工作時限等。

4處理校慶秘書處反映出的籌備工作中產生的問題，并及時解決與指引。

5制訂本次校慶活動的主題。

6對校慶活動中產生的重大決定與突發事件進行決策。

成員組成：

《二》校慶籌備工作秘書處：

工作內容： 1接受校慶籌備工作委員會的直接領導，監督與管理校慶籌備各專項小組。

2根據校慶籌備工作委員會的整體校慶方案，制訂各籌備專項小組的組成。對其的工作內容進行規劃與要求，制訂與傳達活動的流程與日程安排表。對各籌備工作專項小組的籌備工作進行定時監督、指導，并對各小組的工作進行情況，進行協調和組織。

4及時向校慶籌備工作委員會反映各專項小組工作的進展情況，對解決不了的問題和矛盾進行反映。

5對于各專項小組在籌備工作中產生的“大問題”與突發事件在第一時間內反映到校慶籌備工作委員會，聽取處理意見，并進行執行細則。

成員組成：

《三》 專項工作小組 活動接待小組

工作內容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領導，根據秘書處的活動流程，制訂本小組工作的日程表。向籌備工作秘書處申領邀請活動人員的相關資料與名單。

3負責對本次活動所要邀請的各級領導、嘉賓、校友等進行聯系與接待。

制訂本次接待活動的工作方案。及時向籌備工作秘書處反映工作的進展情況，遇到本小組工作中不可解決的問題及時提出。

6安排所要邀請人員屆時的參觀、接待與節目的參與活動。7及時完成秘書處對于本項目組的具體要求。

8保持與相關小組的聯系，遇到共同協作的問題共同協作完成 成員組成：

（組長）

校歷編撰小組

工作內容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領導，根據秘書處的活動流程，制訂本小組工作的日程表。

2通過各種信息渠道對本校的50年發展歷程與教學碩果的相關資料進行搜集與整理。編撰“實驗中學50年”校史，并提交相關小組進行制作。對于校史編撰所需的照片、圖片、資料進行搜集，如遇到困難及時向秘書處提出。

5及時完成秘書處對于本項工作的具體要求。

6保持與相關小組的聯系，遇到共同協作的問題共同協作完成。

成員組成：

（組長）

文本稿件小組 工作內容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領導，根據秘書處的活動流程，制訂本小組工 作的日程表。

2根據活動主題，撰寫相關文案。輔助接待小組編寫邀請函、感謝信。

輔助節目編排小組編寫開幕、閉幕詞。領導發言稿，晚會主持串詞等。

編寫校慶系列活動所需的相關稿件。

及時完成秘書處對于本項工作的具體要求，遇到問題及時提出。7保持與相關小組的聯系，遇到共同協作的問題共同協作完成。成員組成：

（組長）

節目編排組

工作內容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領導，根據秘書處的活動流程，制訂本小組工 作的日程表。

2根據本次校慶活動的主題，組織“論壇”、“晚會”重點活動的節目組織編排 活動。對于活動所需的設備、人員、稿件、策劃進行要求擬訂，遞交秘書處。

4制訂節目的流程、風格、形式等細節問題。

5及時完成秘書處對于本項工作的具體要求，遇到問題及時提出。

6保持與相關小組的聯系，遇到共同協作的問題共同協作完成。成員組成：

（組長）

財務監察小組

工作內容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領導，根據秘書處的活動流程，制訂本小組工 作的日程表。

建立校慶活動專項帳戶，并擬訂相關收、支財務報表。建立相關財務制度。

擬訂活動各組織的財務收支項目，并做到核算、監察、登帳、記帳記錄。

按照活動的階段要求，制訂階段性的財務支出要求。并及時對財務狀況對秘書 處進行反映。

6及時向籌備工作秘書處反映工作的進展情況，遇到本小組工作中不可解決的問 題及時提出。

7保持與相關小組的聯系，遇到共同協作的問題共同協作完成。

成員組成：

（組長）

后勤保障小組

工作內容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領導。

2密切與各工作小組進行聯系，對各小組工作活動所需的設備、工具、人員情況做到緊密跟蹤，并及時解決相關要求。

輔助其他工作小組的工作，并對主要活動進行安全保衛工作。

4遇到不可解決問題，即使向秘書處反映。

5保持與相關小組的聯系，遇到共同協作的問題共同協作完成。成員組成：

（組長）

校慶宣傳小組

工作內容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領導，根據秘書處的活動流程，制訂本小組工作的日程表。制定校慶活動宣傳的總體方案，包括宣傳的渠道，形式，內容。以及宣傳的階段性內容要求。對與本次校慶活動進行全程的記錄，向秘書處提出宣傳所需的各項軟，硬件 材料要求。

4遇到不可解決問題，即使向秘書處反映。

5保持與相關小組的聯系，遇到共同協作的問題共同協作完成。成員組成：

（組長）

制作小組

工作內容： 1直接接受校慶籌備工作秘書處的領導。

根據秘書處的匯總的各小組對設備工具的要求，進行制作相關尚未現有的活動材料要求。

3圍繞校慶，制作本次活動所需的展板，校徽，陳列欄等展覽工具。

4制作校慶所需要的畫冊、vcd光盤，校園錄等宣傳聯系工具。

5制作相關活動紀念品。

保持與相關小組的聯系，遇到共同協作的問題共同協作完成。成員組成：

（組長）

第三章：校慶活動具體策劃方案與構思 策劃構思：本次活動的主要構思特點是1階段性

2互動性

3新穎性 4延伸性。

階段性是指：圍繞本次學校的戰略目的，以“校慶”為機遇和突破。制訂啟動-推進-高潮-延續的學校新形象推廣策略。

互動性是指：在系列的“校慶”活動中，充分考慮50年校園的人文特點和資源優勢。

以各種形式擴大參與的隊伍與范圍，最大化的發起老、中、青三代實驗人的熱情和參與，以情感為主線進行貫穿。

新穎性是指：圍繞細節做文章。從形式和內容上注重情感交流的因素，并圍繞核心目的的訴求，大膽嘗試新的運做形式。

延續性是指：以本次活動為契機，為了爭取“形象”工程的推進，制訂相關的延續性活動。

校慶活動的階段性安排 啟動期：（校園內部，或部分面向社會）

啟動期內的活動意義：主要是通過廣大在校師生的共同參與，營造出校慶的氛圍。并通過參與的形式，表達出對校園的熱愛與對本次活動的重視。

時間：XX年7-8月

a針對“實驗中學成立50年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其他校園進行區別與突出。

b 校徽征集活動，（vi視覺導入）目的仍是完善學校的文化建設，并成為師生的情感歸屬標志，也為了去體現校園在社會的認知基礎。

c“獻給母校的禮物”—紀念品評比活動，借助本此活動，介入廣大師生對校慶的參與度，并展開評比活動。

d “母校，我為你驕傲”慶祝實驗中學50周年演講活動，以突出校園50年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。（如刊首寄語）

e今天是你的生日—我的母校”為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本此活動在學生中的情感共鳴。

f以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。

推進期：（校園內部）

推進期間的活動意義：對學校發展取得的成就進行一個總結性的回顧，通過“學子代表”“教育成果”“優秀老師”樹立品牌名校的基礎。通過學子的成績體現學校的實力。并為社會拓展活動鑒定基礎。

時間：XX年8-9月

a“五十年榮譽與夢想”實驗中學50年的發展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。

回顧50年來學校的發展狀況，在教育設施，教學理念，師資力量，教育成果，杰出人才等等綜合反面去反映，體現“奧林匹克之校”“狀元之校”“名牌之校”的實力。

b“杰出的實驗人”圖片展（學子回音壁建設，如畢業學子與老師（母校）的交流。）報道從實驗走出的社會杰出人物（如現任全國政協常委克尤木。巴吾爾、自治區政協副主席吾莆爾。阿不都拉、中國石油管理局局長周源、昌吉州、阿克蘇等州委和行署部分領導，“神州”六號載人飛船總調度師肖龍、全國第一位精算師薄衛民、瘋狂英語的創始人李陽等等。）以這些杰出的實驗學子，來體現學校的影響力度和實力。

c：“昔日的老師，闊別多年的同學”社會尋找活動。（利用媒介）

d“獻給母校50歲的禮物”師生紀念品制作展覽。

e以“中國人、新疆人、實驗人”為題材開展歌唱祖國、歌唱新疆、歌唱母校歌詠比賽

可以采取師生共同組成的形式。

高潮期（校園內部）

高潮期間內的活動意義：以“共同的母校”為線索，充分拓展三代實驗師生對與學校的貢獻，回憶往昔，總結今日，展望未來，凝聚校園文化。

時間：XX年10月

a “夢想開始的地方”實驗中學慶祝50周年主題論壇。邀請上級領導，三代學子的代表、老師代表、家長代表共同圍繞本校的發展里程進行回顧和探討，并對未來進行一個展望。屆時開辟校長論壇，對校園的總體發展和情況做一個介紹，并與大家互動交流。

b“慶祝實驗中學成立五十周年”文藝演出晚會。體現“榮譽”“團結”“夢想”主題。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。

c我是“實驗人”大型簽名活動。發動和號召屆時到會的所有實驗師生的簽名活動，體現“母校情深”的統一，表達出“我以實驗為榮”的自豪感。

d系列展覽活動（參照推進期）

e校園錄建設（網絡構建）

f領導題詞活動（書法）為了對本次活動進行一個總結，也為了獲得上級領導的肯定。以及對未來工作的指引，樹立“名牌“學校的形象，屆時邀請部分領導進行題詞。

g“學子榮譽勛章”頒發活動。對獲得社會成就的學子和在國內比賽活動中取得成績的學生頒發本校榮譽勛章，目的是為加強與以畢業生的情感聯系，與鼓勵在校師生為校爭光的熱情。

延續期（校園外部）

延續期內的活動意義：向社會傳達本校的悠久歷史、校園文化、優勢的資源、杰出的成就，并通過相應的活動，拓展影響力度與范圍。向社會（終端）進行鞏固。

a“綠色校園”公益環境活動，以“綠色校園”為切入。在首府開展系列環境日公益活動，（如植樹、清掃街道等）并在校園內部開展“健康成長”為題的中學生心理輔導講座等。

旨在率先樹立“綠色校園”的社會認知，形成本校的“形象推廣戰略”。

b“友誼校園”牽手活動：與其他高校建立友誼校園的牽手活動，進行學術交流。同時也可考慮與新疆偏遠地區的少數民族中學建立“愛心工程”，增加社會美譽度。

c“理科挑戰大賽”以本校理科成績的優勢為突破，在首府開展挑戰大賽，形成“尖刀”效應。d“示范校園”參觀活動：向社會開辟“示范校園”參觀活動。在活動期內，開放校園

讓社會（家長，學生）進行參觀。增加對本校的了解與信任。提高“生源”問題。屆時也可通過學校的宣傳資料，推薦學校的優勢與特色。

e “民族團結日”活動。針對本校的民漢學生組成的特點，制訂“民族團結情感互動”，向社會拓展與延伸其意義，打造“民族團結”之校的影響。

第四篇：2019年佛山市順德區容山中學招聘教師

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2019年佛山市順德區容山中學招聘教師

廣東教師招聘的考試公告請詳情查看廣東教師招聘網，我們會及時更新動態!2018年佛山市順德區招聘編制教師509人，中公廣東教師考試網現將招聘有關信息整理如下，以供考生參考。2018佛山市順德區教師招聘公告預計在12月中旬發布，各位考生可提前做好備考工作，以下公告是2018佛山市順德區招聘教師公告內容，考生可作為2019佛山市順德區招聘教師參考

2019佛山市順德區容山中學招聘教師

根據《廣東省事業單位公開招聘人員辦法》規定和《2018年順德區公辦中小學面向社會公開招聘教師公告》，結合我校師資需求缺口實際，現就2018年我校面向社會公開招聘教師公告如下：

一、學校情況簡介

容山中學前身容山書院，始建于1808年，距今有209年歷史，是佛山歷史最悠久的學校。學校現為順德區區屬學校,占地119.8畝，現有60個教學班，在校學生近3000人，專任教師225人，其中具有博士學位2人，碩士學位47人，高級教師80人。學校先后被評為廣東省國家級示范性普通高中、全國青少年校園足球示范學校、全國和諧校園先進學校、廣東省一級學校、廣東省心理健康教育特色學校、廣東省德育示范學校、廣東省教學水平優秀學校等。

二、招聘需求

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具體要求如下：

1、師德高尚、身心健康、教育教學、教研能力強。

2、具有相應的教師資格。

3、參加應聘的 2018 年應屆畢業生或辦理了暫緩就業的2016 年和 2017 年畢業生，還須符合下列條件之一：

(1)博士研究生、碩士研究生或雙學士。

(2)綜合考評成績(或學業成績)排名在年級畢業生總數前 50%比例內或平均學分績點達到

2.8以上(需要提供院校的學籍成績表和有關證明)。

(3)具有全日制普通高等院校或校內院、系的學生會(或團委)干部任職經歷者(需要提供院校的聘書或任職文

件)。

(4)專業院校畢業并具有特殊專長的優秀畢業生。專業院校是指美術、音樂、體育等方面的專門院校。

4、屬于在職人員應聘的，還須符合下列條件之一：

(1)工作滿五年的，近五年曾獲得縣(區)級以上人民政府、教育行政部門頒發的優秀校長或教師榮譽稱號;工作不滿五年的，曾獲得鎮(街道)級以上(市屬、區屬學校工作的獲得校級以上)優秀教師榮譽稱號。

(2)工作滿五年的，近五年曾獲得縣(區)級以上人民政府、教育行政部門、教研室、電教站頒發的教育教學專項性比賽一等獎以上表彰獎勵的;工作不滿五年的，曾獲得鎮(街道)廣東教師考試網提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊，教師考試選中公，快速提分好輕松

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級以上(市屬、區屬學校工作的獲得校級以上)教育教學專項性比賽一等獎以上表彰獎勵。

(3)具有碩士以上學位或雙學士學位者。

5.港澳大學畢業生、留學回國人員應聘的，需提供國(境)外學歷學位證書，國外學歷學位認證書、成績單、中國駐所留學國使(領)館的《留學回國人員證明》、《留學人員回國工作就業報到證》。2016 年 7 月 1 日至 2018 年 6 月 30 日期間畢業的視為應屆畢業生(以學歷學位認證書上簽署日期為準，下同)，2016 年 6 月 30 日前畢業的視為社會在職人員。

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三、招聘程序及要求

(一)報名和資格審查。

2017年12月22日前完成。采取網絡報名形式，應聘人員登錄順德教育信息網，在左下角位置選擇“順德區中小學教師招聘專公開欄”，點擊進入后在網上選取招聘學校和崗位(學科)報名，應聘人員網上選取招聘學校和崗位(學科)報名，并同時向我校提交紙質資料。

紙質資料提交地址：廣東省佛山市順德區容桂容新路249號容山中學

郵編：528300 聯系人：曹老師

聯系電話：0757-28817734 廣東教師考試網提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊，教師考試選中公，快速提分好輕松

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我校按照招聘條件，根據網上報名情況，對照應聘人員遞交的書面招聘材料進行資格初審，符合條件的應聘人員，全部進入面試環節。

(二)面試。

1、面試形式：

所有符合條件的應聘人員參加面試，面試內容包括面談、說課或試教。(具體由學校直接通知參加面試的教師)。

2、時間安排：

2017 年 12 月 28 日(周四)上午 9：00(初定，以通知為準)(三)筆試、體檢、考察、公示等環節由順德區教育局統一安排。

(四)錄用。

對符合條件的人員，由順德區教育局通知后，按常規辦理畢業生接收或人事調動手續，學校實行聘用，簽訂聘用合同，享受順德區內在編公辦教師待遇。

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第五篇：中學周年校慶活動方案（xiexiebang推薦）

第一章：校慶50年活動的戰略方向與策劃構思

戰略方向（目的）

一：通過本次校慶活動為切入，向社會各界傳達本校的發展歷程、教學成績以及在新的時代環境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉變信息，擴大本校在社會的影響力，提升社會的認知與美譽度。

二：通過本次活動的規模效應，營造出強烈的“校園文化氛圍”，加強在校學生對學校的了解與信任，形成榮譽與自豪感。

三：以本次活動為契機，完善校園的“軟件工程”，編撰校園的校史、構建“文化長廊”開辟“學子回音壁”等信息、宣傳、交流平臺。

四：以本次活動為機遇，充分展現實驗中學的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領導與師生進行匯報，并聆聽相關的意見與建議，完善今后的工作領域，并力取得到領導的滿意。

五：借助本次活動，以“學子夢想的出發地”“心靈的故里”為主題，加強本校與

已畢業乃至已步入中年的學子取得聯系。彼此關注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關校園活動奠定基礎。

策劃構思：

一：針對本次實驗中學的50年華誕慶典活動，本公司的策劃構思之一是不局限于校慶這一活動，（活動方案是重點之一），充分考慮校方的戰略方向與目的，結合校方的具體情況，制訂具有前瞻性與完整性，并具有延伸力的可行性系列方案。

二：通過對校方資料的整理與其他渠道獲得的信息互補，進行研究，對校方進行了解。挖掘活動可利用信息資源，重點突出，做到有的放矢，形成宣傳“尖刀”效應。

三：在活動中更多體現“共有的榮譽”“卓越的成就”“真摯的情感”“團結的楷模”的人文主題，以“情感”為凝聚，形成強烈的氛圍統一。

四：在活動中，更多采取“創新性”手法，使本次活動的參與形式、參與范圍、交流的渠道進行拓展，做到在校師生的共同關注，共同參與。

五：運用商業手法，重點突出實驗中學的“品牌”內涵，完善從各個社會認識層面對于本校的了解。針對本校的優勢資源，進行強勢（差異化）突出，并制訂具有領先性的策劃意見。

第二章：校慶50年籌備工作內容與工作組的建立

針對本次活動，首先按照工作內容需求制訂籌備機構的構成與分工。

（實驗中學校慶籌備工作組織機構圖）

成立籌備工作委員會（領導小組）

↓

校慶籌備工作秘書處

↓

外事接待小組校歷編撰小組文本稿件小組節目編排組財務監察小組

后勤保障小組校慶宣傳小組制作小組

↓

具體責任分工責任人

《一》 籌備工作委員會

工作內容：1負責總體策劃、組織、協調校慶活動。

2直接管理組織為校慶籌備工作秘書處。

3向校慶秘書處制訂籌備工作整體內容、工作目標、注意事項、工作流程與工作時限等。

4處理校慶秘書處反映出的籌備工作中產生的問題，并及時解決與指引。

5制訂本次校慶活動的主題。

6對校慶活動中產生的重大決定與突發事件進行決策。

成員組成：

《二》校慶籌備工作秘書處：

工作內容：1接受校慶籌備工作委員會的直接領導，監督與管理校慶籌備各專項小組。

2根據校慶籌備工作委員會的整體校慶方案，制訂各籌備專項小組的組成。對其的工作內容進行規劃與要求，制訂與傳達活動的流程與日程安排表。

3對各籌備工作專項小組的籌備工作進行定時監督、指導，并對各小組的工作進行情況，進行協調和組織。

4及時向校慶籌備工作委員會反映各專項小組工作的進展情況，對解決不了的問題和矛盾進行反映。

5對于各專項小組在籌備工作中產生的“大問題”與突發事件在第一時間內反映到校慶籌備工作委員會，聽取處理意見，并進行執行細則。

成員組成：

《三》 專項工作小組

活動接待小組

工作內容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領導，根據秘書處的活動流程，制訂本小組工作的日程表。

2向籌備工作秘書處申領邀請活動人員的相關資料與名單。

3負責對本次活動所要邀請的各級領導、嘉賓、校友等進行聯系與接待。

4制訂本次接待活動的工作方案。

5及時向籌備工作秘書處反映工作的進展情況，遇到本小組工作中不可解決的問題及時提出。

6安排所要邀請人員屆時的參觀、接待與節目的參與活動。

7及時完成秘書處對于本項目組的具體要求。

8保持與相關小組的聯系，遇到共同協作的問題共同協作完成成員組成：（組長）

校歷編撰小組

工作內容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領導，根據秘書處的活動流程，制訂本小組工作的日程表。

2通過各種信息渠道對本校的50年發展歷程與教學碩果的相關資料進行搜集與整理。

3編撰“實驗中學50年”校史，并提交相關小組進行制作。

4對于校史編撰所需的照片、圖片、資料進行搜集，如遇到困難及時向秘書處提出。

5及時完成秘書處對于本項工作的具體要求。

6保持與相關小組的聯系，遇到共同協作的問題共同協作完成。

成員組成：（組長）

文本稿件小組

工作內容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領導，根據秘書處的活動流程，制訂本小組工

作的日程表。

2根據活動主題，撰寫相關文案。

3輔助接待小組編寫邀請函、感謝信。

4輔助節目編排小組編寫開幕、閉幕詞。領導發言稿，晚會主持串詞等。

5編寫校慶系列活動所需的相關稿件。

6及時完成秘書處對于本項工作的具體要求，遇到問題及時提出。

7保持與相關小組的聯系，遇到共同協作的問題共同協作完成。

成員組成：（組長）

節目編排組

工作內容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領導，根據秘書處的活動流程，制訂本小組工

作的日程表。

2根據本次校慶活動的主題，組織“論壇”、“晚會”重點活動的節目組織編排

活動。

3對于活動所需的設備、人員、稿件、策劃進行要求擬訂，遞交秘書處。

4制訂節目的流程、風格、形式等細節問題。

5及時完成秘書處對于本項工作的具體要求，遇到問題及時提出。

6保持與相關小組的聯系，遇到共同協作的問題共同協作完成。

成員組成：（組長）

財務監察小組

工作內容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領導，根據秘書處的活動流程，制訂本小組工

作的日程表。

2建立校慶活動專項帳戶，并擬訂相關收、支財務報表。

3建立相關財務制度。

4擬訂活動各組織的財務收支項目，并做到核算、監察、登帳、記帳記錄。

5按照活動的階段要求，制訂階段性的財務支出要求。并及時對財務狀況對秘書

處進行反映。

6及時向籌備工作秘書處反映工作的進展情況，遇到本小組工作中不可解決的問

題及時提出。

7保持與相關小組的聯系，遇到共同協作的問題共同協作完成。

成員組成：（組長）

后勤保障小組

工作內容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領導。

2密切與各工作小組進行聯系，對各小組工作活動所需的設備、工具、人員情況做到緊密跟蹤，并及時解決相關要求。

3輔助其他工作小組的工作，并對主要活動進行安全保衛工作。

4遇到不可解決問題，即使向秘書處反映。

5保持與相關小組的聯系，遇到共同協作的問題共同協作完成。

成員組成：（組長）

校慶宣傳小組

工作內容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領導，根據秘書處的活動流程，制訂本小組工作的日程表。

2制定校慶活動宣傳的總體方案，包括宣傳的渠道，形式，內容。以及宣傳的階段性內容要求。

3對與本次校慶活動進行全程的記錄，向秘書處提出宣傳所需的各項軟，硬件

材料要求。

4遇到不可解決問題，即使向秘書處反映。

5保持與相關小組的聯系，遇到共同協作的問題共同協作完成。

成員組成：（組長）

制作小組

工作內容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領導。

2根據秘書處的匯總的各小組對設備工具的要求，進行制作相關尚未現有的活動材料要求。

3圍繞校慶，制作本次活動所需的展板，校徽，陳列欄等展覽工具。

4制作校慶所需要的畫冊、vcd光盤，校園錄等宣傳聯系工具。

5制作相關活動紀念品。

6保持與相關小組的聯系，遇到共同協作的問題共同協作完成。

成員組成：（組長）

第三章：校慶活動具體策劃方案與構思

策劃構思：本次活動的主要構思特點是1階段性2互動性3新穎性4延伸性。

階段性是指：圍繞本次學校的戰略目的，以“校慶”為機遇和突破。制訂啟動-推進-高潮-延續的學校新形象推廣策略。

互動性是指：在系列的“校慶”活動中，充分考慮50年校園的人文特點和資源優勢。

以各種形式擴大參與的隊伍與范圍，最大化的發起老、中、青三代實驗人的熱情和參與，以情感為主線進行貫穿。

新穎性是指：圍繞細節做文章。從形式和內容上注重情感交流的因素，并圍繞核心目的的訴求，大膽嘗試新的運做形式。

延續性是指：以本次活動為契機，為了爭取“形象”工程的推進，制訂相關的延續性活動。

校慶活動的階段性安排

啟動期：（校園內部，或部分面向社會）

啟動期內的活動意義：主要是通過廣大在校師生的共同參與，營造出校慶的氛圍。并通過參與的形式，表達出對校園的熱愛與對本次活動的重視。

時間：XX年7-8月

a針對“實驗中學成立50年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其他校園進行區別與突出。

b校徽征集活動，（vi視覺導入）目的仍是完善學校的文化建設，并成為師生的情感歸屬標志，也為了去體現校園在社會的認知基礎。

c“獻給母校的禮物”—紀念品評比活動，借助本此活動，介入廣大師生對校慶的參與度，并展開評比活動。

d“母校，我為你驕傲”慶祝實驗中學50周年演講活動，以突出校園50年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。（如刊首寄語）

e今天是你的生日—我的母校”為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本此活動在學生中的情感共鳴。

f以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。

推進期：（校園內部）

推進期間的活動意義：對學校發展取得的成就進行一個總結性的回顧，通過“學子代表”“教育成果”“優秀老師”樹立品牌名校的基礎。通過學子的成績體現學校的實力。并為社會拓展活動鑒定基礎。

時間：XX年8-9月

a“五十年榮譽與夢想”實驗中學50年的發展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。

回顧50年來學校的發展狀況，在教育設施，教學理念，師資力量，教育成果，杰出人才等等綜合反面去反映，體現“奧林匹克之校”“狀元之校”“名牌之校”的實力。

b“杰出的實驗人”圖片展（學子回音壁建設，如畢業學子與老師（母校）的交流。）報道從實驗走出的社會杰出人物（如現任全國政協常委克尤木。巴吾爾、自治區政協副主席吾莆爾。阿不都拉、中國石油管理局局長周源、昌吉州、阿克蘇等州委和行署部分領導，“神州”六號載人飛船總調度師肖龍、全國第一位精算師薄衛民、瘋狂英語的創始人李陽等等。）以這些杰出的實驗學子，來體現學校的影響力度和實力。

c：“昔日的老師，闊別多年的同學”社會尋找活動。（利用媒介）

d“獻給母校50歲的禮物”師生紀念品制作展覽。

e以“中國人、新疆人、實驗人”為題材開展歌唱祖國、歌唱新疆、歌唱母校歌詠比賽