第一篇：%B0本溪日報社進行了為期3周的暑期實習

社會實踐心得

今年夏天我有幸來到本溪日報社進行了為期3周的暑期實習，主要從事文字校對方面的工作。這份工作和我的專業很對口，會對我今后的學習生活有比較深刻的影響，因此在日常實習及工作過程中我十分注意將課堂所學盡可能的與工作聯系起來，以下是我的一些實習心得。

在從事文字校對工作前，我首先對文字校對這一工作進行了全面深刻的理解。

首先我明確了校對目的。校對是保證學報質量的重要環節，是對編輯工作的繼續和補充。校對必須高度負責，認真細致，樹立嚴謹周密，一絲不茍的作風。這就要求我們根據原稿，核對并清除校樣上的差錯。改正在政治思想上和科學性上遺留的不準確的提法和詞句。同時清除語法修辭上遺留的差錯和毛病，清除錯別字。

其次我明確了校對內容，要作到四檢查：檢查多、漏、錯文字及標點、符號錯誤；核對標題、署名，文中人名、地名、數字、公式：檢查版面、格式，圖表位置及表題、圖題，字體、字號、字距和行距；檢查標題位置、層次及轉行，注釋、參考文獻及序號，核對中英文目錄及頁碼與文章的一致；檢查目錄及對應的頁碼、刊眉、頁碼順序、版權，封面、封

二、封

三、封底的文字、刊號、年月期號。

最后我要學的是把握校對標準和遵循校對程序。編輯負責校對、印刷工作的組織和實施，及時送取稿件和校樣，做好與印刷廠的業務聯系。校對以原稿為準，不得在校樣上隨意增補、刪減，發現原稿錯誤及編輯處理的疏漏和失誤做出標示，由編輯對原稿、校樣予以處理。若作者提出修改時，要盡量堅持不動版面、不動字數的原則，減少改版的麻煩。準確使用校對符號，消滅錯字，補齊遺漏，糾正版式錯誤，嚴格執行三校加點校制度，保證期刊質量。根據實際情況，部分稿件由作者校對一次，校后由編輯對格式、質量復校一次。校對時要注意版面的規范、美觀，排版的合理。校對差錯率要保持在萬分之二以下。在校對技術上要采用交叉三校制：即一校（作者、責任編輯各校一次），二校（責任編輯、執行編輯各校一次），三校（執行編輯校一次）。

而在日常的工作中，給我最深刻的印象是在文字校對工作中，我們應該專心、用心、虛心，這三者缺一不可。

專心。做到專心條件有三：心靜，要求校對員在校對稿件、版面時要排除一切干擾，專心致志、一門心思做好自己的事情，要有心平氣和、心靜如水的工作狀態；工作環境保持安靜，要在相對封閉、不受少受外界影響的環境中開展工作，如條件不具備校對員自己要有控制力，兩眼不問身邊事、兩耳不聞身邊音；會調節，還要注意的是人有疲勞期，長時間看文字眼睛和大腦都會產生疲勞，這樣一來，人的精力就會分散，這時的工作效率、質量就會下降，一旦校對過程中出現不能發現問題，或很難發現問題時，就要停下來思考一下是不是自己已經出現疲勞，不要強迫自己集中精力工作，休息一段時間再繼續更能提高效率。

用心。有句話說得好：世界上就怕認真二字。用心的兩個方面一是認真、二是關注細節。大凡工作有成績者無不具備這兩方面的素質。具體到校對，認真有幾個方面要注意：一要嚴格執行日常的程序，不論在任何情況下都要堅持三校三改一檢查制度。二要不放過任

何疑問，發現的問題要通過各種渠道解決后方可放行，絕不能留尾巴。三要回溯工作過程，倒推檢查校樣，做到縝密不遺漏改錯。關注細節首先要從規范使用校對符號、語言開始，校樣清晰、干凈，其次要注意與排版人員的協作、與版面編輯的協調、與稿件編輯的協同、與助審終審主任總編的配合，三要不厭其煩的做好銜接工作，校樣、改樣要分清，改錯比對要一一核查。如此用心足以做好工作。

虛心。常常保持一顆謙虛謹慎的心對做好校對工作是非常有利的。

一、虛心好學。報紙每天刊發的稿件各種各樣，知識涉及方方面面，這就要求校對員要有較寬的知識面，要成為校對專家，更要成為雜家，只有不斷地學習、掌握或了解各方面的知識，才能適應本職工作，做好本職工作。

二、虛心向同行學習。一個人再努力，畢竟自己的能力有限，向同行學習好的工作方法、技巧，對提高自己的水平、提升自身素質是一個捷徑。

三、虛心對待善意的批評。校對工作做得再好也難免出錯，少不了受到領導的批評，這時要從自身找原因，發現自己哪方面存在問題，及時糾正，不留后遺癥。謙虛使人進步、驕傲使人落后，愿與校對同行共勉。

在從事文字校對的工作時，我們不能盲人摸象，而應該摸著石頭過河。要明確工作的意義、要有編輯意識：

明確工作的意義。報紙校對是整個出版過程的最后一道文字關，擔負著差錯清道夫的角色，重要意義不言而喻，具體有二。其一，校對是報紙出版不可缺少的環節。報紙之所以在讀者心目中權威性較其他媒體更強，其中一個重要方面就是它的準確性高，具體體現就是編輯校對的水平決定了報紙出版的質量，不可想象沒有校對對文字、版面等方面的把關，報紙怎么能讓讀者讀下去。其二，校對水平的高低在一定程度上決定著辦報水平的高低。沒有一支水平高的校對隊伍，沒有科學合理的校對程序，沒有獎罰分明的校對制度，沒有耐得住寂寞的實干的校對工作態度，就不會保持穩定的校對質量，報紙出版最基礎的工作差，何言水平高。

要有編輯意識。當前，報紙實現了采編全程電腦化、無紙化。在這種情況下，校對工作與以前相比有很大變化。采編網絡化催生校對的編輯職能。具體來講就是從校對方式來看，校對程序得到簡化，是一人獨校，單獨作業。從校對重心來看，從“死?！?，即校異同，對校是非要求不高，到“活?！?，即校是非。從校對修改權限來看，從核對原稿的異同點，發現問題要請示報告，責任較小，到校對人員的修改權限相對擴大，除沒有把握和重大問題須請示外，其他問題可直接改正。由此看出，在采編電腦化條件下要求校對人員直接判斷文字、語句、語法、標點、版面常識等方面的差錯，承擔查找編輯工作中“漏網之魚”的責任，其編輯職能明顯增強。從廣義上看，校對從屬于編輯范疇。目前在報界，校對幾乎無一例外地歸屬于編輯部系列。雖然編輯和校對任務不同、性質有別，但有著許多共同點，都應該成為博聞強識、兼容并蓄的“雜家”，都要有扎實過硬的語言文字基本功。最重要的是，校對和編輯扮演著共同的把關角色。因此，報紙校對工作加強編輯職能，提高編輯意識，符合出版規律，對提高出版質量大有裨益。

專心工作的日子總是過的很快，而在這20天里我所看到的，聽到的，學到的，相信也會對我今后的工作和人生產生深遠的影響。因此，這次實習的心得，我會珍惜并時?；赝?，使之成為我今后人生道路上的巨大推力，伴我向前。

第二篇：這個暑期在鎮人民政府進行了一次為期兩周的實習

這個暑期在鎮人民政府進行了一次為期兩周的實習，這次實習目的是通過對基層政府組織的運作流程的了解，達到對我國的基層政府組織（鄉鎮政府）有一個初步了解，將書本上的理論知識與實際的知識聯系起來，來深化理解知識，增加社會實踐能力，以便更好的掌握知識，來面對將來也許會工作的環境。我作為一個初次出去實習的實習生，有幸被分配在組織辦，通過與組織辦的謝主任的交流和翻閱相關的資料，對組織辦的一些工作流程有了初步的了解。

這次回到xx政府去實習是一次愉快的經歷，盡管當中有過抱怨和畏縮，但無損我對家鄉的好感。第一次，它讓我想要停留。在這里，每日每日地伴著歡聲笑語，連腳步也是輕快的。事實上，這里很簡陋，日子也很平淡，卻是一個能輕易讓人遺忘世界，丟掉煩惱的地方。這里有單純的快樂。當然，在這為期兩周上午實習中，我也收獲了許多：待人接物要真誠熱情，要努力做好分內的工作，積極迎接新事物，嘗試隨時隨地把自己融入集體……面隊社會，我們代表的就是學校、學院、系，代表的是新一代大學生的面貌，我們很在乎這個社會對我們的評價。因此，我們竭盡所能去盡快適應工作和環境，希望能全面展現我們的能力。

實習就是要做到理論聯系實際，扎實基礎。通過努力在勞動監察隊的實習，我懂得它的工作主要是處理勞動糾紛中的工資糾紛以及監督用人單位是否按規章制度運作;它的主要目的是實行對農民工權益的保護，是國家保護弱勢群體的一個重要舉措。由此，我還認識到普法的重要性，了解到當前公民遵守勞動法律法規的現狀。人們常常用“一杯茶，一張報紙”來概括公務員工作的內容。事實真的是這樣的嗎？我來到了市政府工作，接觸得最多的，就是會議。每天都有大大小小不同內容的會議，在不同的地方舉行，需要不同的人參加。做領導，往往半天就要趕好幾場，往往連飯都顧不上吃，一點也不容易。而開會之前，要看許許多多的資料，要準備每一場的發言，這些工作往往都在8小時之外才能完成。開會，并不是輕松的事情。但是，這卻引起了我的思考。其實，作為政府，作為政府的公務員，其工作的實質應該是什么呢？會議繁多，反映出政府仍然擔當著“決策人”的角色。但事實早已證實，政府應該起引導、宏觀調控的作用。如果凡事都由政府決策，難免會有人治的影子。在如此決策的制度下運作的政府和社會，必然存在隱患。此外，決策過程的簡單化，也是導致腐敗的根源。相信，政府也早已意識了問題的存在，然而改革的道路必定是漫長而困難重重的。政府改革，是中國發展道路上，關鍵的一步。

這半個月的實習，給我的總體感受就是：工作內容繁雜。似乎每天都有那么點事兒，但就是一天下來，卻不知到自己究竟都做了些什么事兒?；蛟S行政人員的工作體會都是，雖然整天忙忙碌碌的，但在向上級回報工作時，卻發現沒什么可匯報的。因為行政人員每天需要處理的工作都非?，嵥?/p>

-，根本無法匯報，總不能對上級說：“本周共接了87個電話，復印了34次資料，接待的8次客人，發了23封信……”不了解行政工作性質的人總覺得行政工作人員工作不得力好或工作不飽滿。這些偏見又會給行政工作人員造成很大的心理障礙，嚴重影響行政工作人員的積極向和主動性。）事情來得突然，工作總是陷于被動。往來文件、復印傳真、來客接待、接聽電話等都是無法預見的，這很容易造成工作上被動的局面。而行政人員除了要完成日常型的事務處理工作外，還要應付諸如來客的接待陪同、會議的籌備、參加展示會，或者受命進行項目申報，調查某個事件等。這些突發事件都有時間要求，行政人員往往要把突發實踐辦好又不能耽誤日常工作。

作為一個實習生，剛開始進去的時候你覺得是興奮，慢慢的，你會覺得很無聊，幾個小時沒有讓你干什么事，如果你不自己做事。你會發現這里很無趣，所以這里我想說的一點是學會盡快進入你所要是角色，你是帶著對這個角色不懂才去那里取經的，想當年唐僧去西天取經是經過千辛萬苦才取回，真經不好取呀！你得學會如何去學習。所以在這里我想說的是學習的能力。就是如何去學習的問題。在這個知識大爆炸的時代，如何學習比學到什么東西更重要。當你進入一個完全陌生的領域時，你如何走出所謂的盲障區，如何在那里去取回你說要是真經是一個苦差事，是一門學問?，F在你在那里，你如何去得到你的經驗呢？學習，只有學習，才可以！你得向這些有經驗的老前輩學習，你得去說，跟他們交流，從這些日常的交流中縮短與對方的感情距離，從這些交流中你去了解他們的工作流程，工作的方法，工作的態度等等。進攻才是最好的防守，你不要以一味的在那里等待，讓他們在那里唱獨角戲，讓他們跟你說，他們不知你到底需要什么，所以她說的也是泛泛的談，沒有針對性，談一會你也沒有了。這樣不利于了解知識。所以你自己在心里要好好的想想要了解的知識，針對這些問題你去問，然后去收集你說要的知識，你通過和他的交流。你還要充分利用身邊的資料，每一個部門都會有自己的刊物，雜志，文件，報紙等等信息庫，你就得學會多多收集那里的信息，這些也是一些原始的信息，充分去利用。我在那里時，我會去看看那里的組織刊物，我從里面看到許多的我對組織的了解和一些前沿的言論，一些好的體制。一些富有創意的想法，和一些很好的實踐理論范例。

實習小結：在這次實習中，我對鎮政府的工作流程有了一個初步的了解，其實我在里面我更學會如何去與領導打交道，如何去學習，何如培養發現問題的能力。如何去思考。在鄉政府為期一周的實習似乎過于短暫，正如我們所接觸的對象一樣，民間組織、各社會團體是聯系政府和社會的橋梁和紐帶，這短短的實習期是我們將理論和實際連接的紐帶，為我們以后走出校門，進入社會提供了很好的鍛煉機會。實習中，總覺得要做好政府工作，實在太不容易了，事多而雜，“辦人民滿意的政府”，打造服務型政府這類目標給政府工作人員提出了很高的要求，群眾的口味多樣化是政府人員必須時刻以學習為己任，解決好群眾各方面問題的同時還要做好上級安排的各項工作?？此魄彘e，實則繁雜的政府工作只有切身體會方才知曉。這段實習，無疑有利于后期的大學學習。

**鎮位于**省**市東郊，是一個區位、交通、地理位置都十分優越且歷史文化底蘊非常深厚的新興集鎮，像一顆璀璨亮麗的明珠鑲嵌在皖西大地。她緊依**市區，是**東大門。東距省會合肥50公里。312國道和寧西鐵路、合武鐵路橫穿全鎮，淠史杭總干渠流徑鎮西北15公里，全鎮水陸交通便捷，區位優勢明顯，是皖西地區迎接省會和東部大中城市輻射的第一受力點。

鎮內有多處人文景觀和自然景觀。鎮西有著名的法學鼻祖皋陶墓和西周東城都遺址，鎮南有龍盤臥伏的龍穴山，鎮北有如詩如畫的白鷺洲公園等，均具有很高的旅游開發價值。

全鎮總面積150.4平方公里，現轄26個村，1個街道，總人口6.8萬人，耕地面積7.5萬畝，2007年實現國內生產總值5.76億元，實現財政收入2018萬元，農民人均純收入2936元。

近年來，**鎮人民抓住機遇，發揮優勢，凝心聚力，加快發展。在農業方面，以江淮分水嶺綜合治理為突破口著力改善農民生產生活條件，全面實施科技興農戰略，大力調整農業生產結構，建立生態農業示范園區，培育龍頭企業發站能人大戶，現擁有各類示范園44個。興皖科技園、金土地科普示范園、天業種鵝、雙墩生態農業示范園、駿達鴕鳥、天潤乳業、和平牛蛙、金峰梅花鹿、大漢盆景呈星星燎原之勢，沿淠生態農業示范園建設正在抓緊實施。

該鎮在抓住科技興農這個牛鼻子的同時，大力發展鄉鎮工業和個私經濟。通過制定一系列優惠政策，招商引資，建立工業園，筑巢引鳳，2004年全鎮私營企業營銷收入達2.5億元。目前，已形成了精工齒輪、凱旋汽運、鑫隆改裝、人偉板鴨、中聯房地產、建筑建材等支柱企業和近千個個私私營大戶。

以長途貨運為主的汽車運輸業是該鎮個私經濟的一大特色。凱旋、安凱、金安、富強四大汽車運輸公司，掛戶車輛達2000多臺，總資產超兩億元，在蘇、浙、鄂、粵、閩等省占有一定的市場份額，貨運半徑達1500公里，年運輸營業額達1.8億元以上。在汽車運輸業的帶動下，**鎮的汽車改裝、汽車貿易、汽車配件、貨運信息服務、按揭保險服務等相繼興起，并帶動了房地產、餐飲、住宿、洗車、加油、汽車修配等相關行業的發展。

黨的十五屆三中全會以后，鎮黨委、政府認真貫徹實施“小城鎮、大戰略”指導方針，按照**市東城區的框架和建設標準，堅持高標準嚴要求，做到“規劃一張圖、審批一支筆、管理一個法、建設一盤棋”。為改造舊鎮區、建設新鎮區。采用“拓路帶房、房地生財、聚財建鎮”和出讓開發權的有效辦法，使集鎮面貌煥然一新，現在集鎮建成區面積由1992年的0.31平方公里發展到現在的3.6平方公里，人口由0.7萬人發展到2.3萬人。

集鎮基礎設施完善，功能齊全，主要街道全部實現水泥化，供水、供電、供氣、供奶、信息、綠化等基礎設施配套，程控電話、有線電視進入尋常人家。集鎮還建有大型停車場3處，賓館、飯店、休閑中心等生活娛樂設施多處，新興的衛星集鎮框架已基本形成。2004年全鎮國內生產總值3.4億元，預算內財政收入1200萬元，農民人均收入1800元。

2002年**鎮被確定為全國小城鎮綜合改革試點鎮。2004年7月被命名為**省首批“文明小城鎮”，同時還是**省社會主義新農村建設示范鎮

二、**鎮小城鎮建設存在的問題

**小城鎮建設能如此快速發展，主要得益于改革開放政策的實施，得益于農村經濟持續發展和二、三產業迅速擴張，在看到成績的同時，**鎮小城鎮建設，也存在一些的問題，突出表現在：

1、由于詳細規劃和各專業規劃編制不到位，致使在規劃實施過程中缺乏操作性強的規劃依據，造成一些不符合城市規劃的建設出現。集鎮總體規劃方案沒有組織技術評審，規劃起點較低，沒有體現地方特色，而且，在規劃實施過程中還存在隨意改變規劃的現象。

2、城鎮人口3萬人，小城鎮建設規模較小，布局比較分散，產業發展緩慢，經濟集聚功能較差，非農業人口占總人口比重低，城市化氣息淡薄，公共基礎設施建設滯后，其效益也難發揮。這是當前城鎮化的最大難題。供水、供電、衛生、綠化等基礎設施跟不上，城鎮居民生活質量不高，影響了德隆鄉城鎮化的進程。

3、城鎮建設管理存在不少問題。城鎮規劃與交通、土地、水利、生態環保等規劃銜接不上、規劃水平低，執行也不好。土地、街容街貌、道路交通、社會治安、以及流動人口管理未形成一個協調統一的綜合管理體系。環境衛生管理缺乏專門的機構，城管人員編制和經費不到位。

4、公用基礎設施建設資金短缺已成為困擾我鄉城建基礎設施建設的核心問題，也是推動城鎮化進程的重要制約因素。由于設施不配套，功能不齊全，阻礙了城鎮建設整體水平的提高。由于投入過少、機制不活，導致問題有：一是道路與公共交通設施落后交通量的增長。二是城市基礎設施嚴重不足，污水處理率、垃圾無害化處于初始階段，環境污染還比較重；三是城市基礎建設多元化投融機制未完全形成，資金來源困難，投入不足。

5、信息閉塞，人口外流嚴重。經濟發展較慢，建設資金缺乏。輕壯年人口大部分涌向縣城或縣外務工、經商、辦企業，很少有人愿意在鄉鎮投資，人氣不足，財氣不旺，集鎮建設形不成規模。

6、城鎮建設管理力度不夠，重建輕管的現象存在。一方面由于人員少，隊伍力量不足，監管不到位。另一方面，長期以來沒有規劃適當住宅小區讓城郊農民建房，沒有引導農民集中連片建設新村，使城郊農民隨意自建住房、雜亂無章。至今沒有配備正規科班出身鄉村規劃建設專業技術管理人員，也沒有建立或完善建設管理制度，沒有嚴格依法辦理建設項目規劃審批手續。隨意變更規劃、不按規劃建設的現象。

三、小城鎮建設建議與措施

1、完善城鎮規劃體系，加快規劃編制力度。抓好縣域城鎮體系和縣城總體規劃的修編工作，搞好經濟社會發展規劃、城鎮體系規劃、城鎮建設規劃、土地利用總體規劃、城市環境規劃、生態功能區劃等的協調銜接工作。縣城鄉規劃建設局要嚴把規劃設計單位資質關，搞好組織和審定工作。爭取到2010年基本完成縣城區及各鄉鎮的總體規劃修編和審批工作。根據自身特點和發展條件，明確功能定位和發展方向，高起點編制產業發展、基礎設施建設等專業規劃擴好工業、商貿、住宅、文化等小區詳規，近期建設規劃和重要景觀設計，提高城鎮建設水平。

2、合理調整鄉村布局。按照縣域城鎮體系規劃的要求，加快制定和實施縣鄉行政區劃調整方案，爭取用5年時間基本完成鄉鎮行政區劃調整。有計劃地逐步把生活和生產條件較差的村、邊遠村及存在嚴重地質災害隱患的村的農戶集中到城鎮落戶。

3、合理安排城鎮建設用地指標。在確保全縣耕地總量動態平衡，保證國家和區、市、縣重點建設項目用地的前提下，盡量滿足小城鎮建設用地需求。并且妥善處理進城農民的承包地和宅基地。保留進城務工或落戶農民的土地承包經營權，培育壯大城鎮土地流轉中介組織，引導農民依法進行土地的合理流轉。實現耕地占補平衡，優化土地利用結構，提高土地集約化和利用效益。集中使用農民住宅用地指標，逐步對分散的農民居民點進行搬遷改造、退宅還田。對原宅基地已復墾的農戶，經縣級政府批準，允許在小城鎮異地另行安排宅基地建設。

4、鼓勵農民進城入城定居。建立以居住地劃分城鄉人口，按職業確定身份的戶籍登記制度，凡在小城鎮有合法固定住所、穩定職業或生活來源的農民，均可根據本人意愿轉為城鎮戶口；進城鎮經商為工的農民，持經勞動部門審簽的兩年以上聘用合同或居住滿兩年的暫住證等可到遷入地派出所辦理落戶手續。進城鎮農民其子女入學、就業等方面享有集鎮居民同等待遇，接收學校不得收取借讀費。

5、大力發展工業經濟。根據資源和勞動力的優勢，積極發展資源加工型、勞動密集型產業和循環經濟，形成產業優勢支撐小城鎮建設和發展。培育壯大鄉鎮民營經濟，優化鄉鎮工業布局，大力發展工業小區，支持和鼓勵民營企業集中連片發展，小城鎮內各類工業企業原則上都應進入工業小區發展，并享受政府制定下發關于工業園區建設的各種優惠政策，開設“綠色通道”服務增強工業小區對人流、物流、資金流、信息流的吸引，以小區的產業集聚帶動人口、市場等要素集聚。

6、突出抓好特色經濟。充分利用當地資源和比較優勢，抓好農業產業結構調整，圍繞煙葉、肉牛、肉豬、能繁母豬、桑蠶、蔬菜及花卉苗木等重點特色產業，發展地方特色經濟，打響特色產業品牌，形成產業規模和競爭優勢，促進農民增收，壯大小城鎮實力。按照“公司+基地+農戶+科研單位”五位一體要求，發展以循環經濟模式為主體的生態效益型農產品加工業，集中資源優勢，扶持能發揮產業優勢、具有一定規模和綠色食品。推進農業園區建設，把農業園區建設成為具有科技成果轉化等多種功能的現代化農業載體。

7、加快繁榮第三產業。營造良好的發展環境，大力發展小城鎮服務產業。主要發展以商貿、物流、交通等第三產業，發展商貿流通業，按照現代流通發展要求，規劃建設小城鎮商業網點，搞好各種專業市場和集貿市場建設，大力開展邊貿活動，鼓勵縣鄉商貿流通企業到小城鎮發展連鎖超市、物流配送、餐飲旅館、農副產品批發等經營活動；發展各種社會服務業、信息服務、搞好能促進農產品流通的市場中介組織，通過壯大中介組織，促進農產品流通，拓展農產品市場，增強小城鎮對生產要素的集聚能力；充分挖掘小城鎮的生態、自然景觀、人文等旅游資源，發展休閑度假旅游、生態農業觀光旅游和民俗文化旅游。

8、加快基礎設施建設?？h財政每年安排一定的專項資金用于補助小城鎮的規劃和建設，扶持小城鎮的規劃建設。對需進行過境公路改造的鄉鎮，由地方負責組織實施，交通部門給予技術支持和資金補助，優先解決鎮域內過境公路路面硬化和占路為市的問題；加強飲用水及其水源地的保護，改造和完善鄉鎮供水設施，對在收取的水資源費，除按規定上繳國家外，其余全部留鄉用于水資源規劃、保護及相關水利設施建設。

9、積極爭創文明城鎮。以創建文明縣城、文明村活動為載體，不斷創新城鎮規劃、建設、街容街貌、道路交通、社會治安、流動人口等管理水平。結合城鄉清潔工程開展生態型文明城鎮創建活動著力塑造整潔優美、秩序良好的城鎮形象，風氣端正、工作高效的單位形象，文明禮貌、精神振奮的居民形象和道路暢通、安全舒適的交通形象，形成由點到面、連線成片、全面推進的城鎮發展格局，實現城鎮面貌美化、居民素質優化、管理服務規范化、基礎設施配套化的目標。

10、強化小城鎮綜合管理。小城鎮管理主要抓好建筑管理、市政管理、綠化管理、環衛管理、環境管理、市場監督管理、交通管理等方面內容。采取有效措施建立健全管理隊伍，落實各項管理措施，加大宣傳教育工作力度。運用各種宣傳形式，對居民進行社會公德、職業道德、城鎮管理知識及法律法規的宣傳教育，增強廣大居民的環境意識、公德意識和管理意識，引導居民積極支持、參與管理，逐步形成人人爭當文明居民，個個參與城市管理的良好社會風尚。

11、建立健全小城鎮建設協調和激勵機制。城鎮建設部門與交通、土地、水利、環保部門形成聯動機制，土地、市容、交通、治安、社區管理搞好綜合協調，特別是要加大環境管理機制。建立小城鎮建設綜合評價體系，制定市、鎮二級小城鎮工作目標考核責任制，對小城鎮建設工作進行評比，表彰先進、鞭策后進，激勵各級黨委、政府創新工作機制，加快推進小城鎮建設進程。

第三篇：暑期幼兒園為期兩周實習報告

這個暑假，我**市**第二幼兒園進行了為期兩周的實習，在這次實習中我第一次懂得了和孩子們在一起，不光是看到他們的可愛，陪他們玩耍，更多的是一份責任，是要理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心。在實習中我增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難，每一個職業都是一種挑戰，同時也知道了自己的不足。因此我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。這次實踐，我有機會去接觸一批新收的幼兒，這些孩子都是3-4歲的小不點。原本以為，帶年齡比較小的孩子會很容易，他們年紀小，不懂事，講的東西又不用太深刻，而且小孩子們天真可愛，和他們在一起會很開心，哪知道事實并非如此——編輯。因為是剛送的孩子，所以園里規定，老師要提前兩天去收拾教室，給孩子們領新的被褥、碗筷等，所以周六一大早，我就準時報到了。平時在家都不怎么干活的我，這一次可來了一個真正的大掃除。40多把小椅子、6、7張桌子，要擦得仔仔細細，還要按比例配上84消毒水。幾小框玩具倒上洗衣粉洗兩遍，沒辦法，孩子是祖國的花朵么，健康最重要。待教室打掃得差不多了，我又和一個老師去庫房領孩子的東西。薄薄的單子、枕巾、小毛巾，數來數去總是數不對，我們幾個人數的頭都大了，最后大家輪番上陣，數了幾遍才確定了。被子、褥子，別看只是迷你版的，幾十件累在也重的不得了。我們班在一樓，庫房在四樓，又沒有電梯，兩個人運了幾次就再也爬不動了。沒辦法，我們用大袋子將被子裝好，我跑到一樓，把周邊的孩子都散開，那個老師再從四樓往下扔，咚——咚——袋子都已粉身碎骨！回到教室，還要將床上用品都分好，放在小床上，家長們來了直接一個拿一個，回家自己清洗?？刹途?、毛巾不發下去，毛巾要洗干凈，餐具要把商標摳掉放消毒柜里消毒。如此忙碌了一番，腰酸背疼，還好大掃除總算結束了。學前準備就差下午的家長會了。家長會挺簡單的，就是簡單介紹了一下幼兒園的情況，做好家長的工作，帶家長們參觀一下這里的生活環境。會后許多家長都留下來向老師咨詢一些問題，介紹自己孩子的性格，希望老師們多多照顧，看得出來，家長們對孩子濃濃的愛。接下來，我的任務就是在家好好休息一天，等待禮拜一的到來，等待小可愛們的到來，等待未知的挑戰的到來！星期一，實習的第一天。一直以為自己很了解幼兒園，可是去了才知道自己之前的了解是多么的膚淺，第一天最大的感受還是“累”，不僅像前天一樣身累，而且心更累。早晨七點，我和一個老師就在大門口接我們班的孩子。主要是檢查他們的衛生情況，健康狀況。每一個孩子都簡單的介紹了一下自己，姓名、年齡等。別看這只是簡單的幾句話，每個孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很配合；而有的孩子十分靦腆，躲在家長身后不敢說話，還沒進園，就開始哭了。家長們把孩子送到教室，有生活老師在那里迎接。過了半個小時，孩子也來得差不多了。我們班共有38個孩子，第一天只來了19個。送走了家長，我和老師回到了教室，才剛進門，我就頭大了。全般19個孩子,差不多都哭了?哭聲連成一片，此起彼伏，各個哭得聲嘶力竭，一邊哭還一邊嚷嚷：“媽媽——”更有膽大者，一直對門蠢蠢欲動，攔也攔不住，阿姨趕緊搬了幾張桌子，把前后門堵得嚴嚴實實。我沒有經驗,我就傻了吧嘰的去一個個去勸,“寶貝別哭了,你看看你哭的臉都花了?！蔽覄傉f完那孩子哭的更來勁了,哎!我當時真是有點急了,這時,主班老師打開電視,放棄了《喜洋洋與灰太狼》,沒2分鐘,那些孩子就不哭了,津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視全然不顧，還在抽泣，哄也哄不住，老師說他們這種癥狀會持續很久，哎——孩子們在家都是嬌生慣養的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我，現在的孩子不僅聰明，而且膽子也很大，各個都很活潑。兩個孩子，為了一個小玩具，就可以打上一架，所以，我們的視線不可以離開一下，得處處操心。有的孩子上火就要一直提醒他喝水，有時候不聽，老時就會連哄帶灌，每一個都要仔細對待。老師教一首兒歌也沒幾個會聽，常常一首歌教幾天也教不會。每個孩子的情況不一樣，能力不一樣，有的不會穿衣服，有的不會上廁所，有的連吃飯也要喂；有的孩子愛粘人，有的孩子就愛一個人坐著，什么也不說。面對不同的孩子，我只有努力學習去接受他們，同時也要努力教會他們接受新的集體生活。我堅信經驗都是一點點積累起來的,別人能做好的,我都會努力的做到。其實和孩子在一起挺開心的,小班的孩子就是像保姆一樣的看住就好，不用上什么課。我就挨個坐在他們面前面前,和他們熟識,認識名字。有個小胖男孩就很活潑，很大方，我就特愛跟他玩。第一天的時候他總是拉著我的手讓我去給他找媽媽，送他回家。我摸著他的小臉說：“男孩子要勇敢，別老是找媽媽，要和小朋友們好好玩，這樣媽媽和老師才會愛你，給你買好吃的.” 他似懂非懂的點點頭，大那以后就很少哭，很少鬧著回家。只有一次下學，因為媽媽接晚了哭了鼻子。平時他總拉我的手玩,其他幾個小孩子也過去拉你,其實他們也不知道拉我干什么,就是看小男孩老拉著我,他們也過來拉.我想這就是幼兒喜歡模仿吧.孩子的心都是單純和直接的,他不會像大人們說話那樣拐彎抹角,他們喜歡就是喜歡不喜歡就是。不喜歡，和他們在一起感覺沒有負擔，很好。小男孩特別愛粘著我,總喜歡讓我和他玩,還愛讓我喂飯,其實我也比較喜歡喂他飯,看他吃的那么香那么開心我看著也特開心,但我又不能總跟他一個人玩,有一天我和另外一個小男孩玩,他叫我過去,我沒聽見,后來他跑過來告訴我,說老師我不喜歡你了,哈哈..我當時樂半天,我覺得小孩子太天真可愛了,通過這些,我發現如果你沒和他玩和別人玩了,他會主動叫你,如果你和別的小朋友說話,很多小朋友會過來叫你,也許這就是小班幼兒的特點吧.不過這些孩子也有不可愛的地方---實在是自理能力太差。每天都會有小孩子尿褲子，班里有個孩子，連續兩天尿了褲子。老師們對我都還算是照顧，只是洗一些并不太臟的衣服。最早我看見孩子尿褲子還問問老師用我洗嗎?老師就把褲子交給我,拿上肥皂廁所洗。之后再有尿褲子的,我就不問了,直接拿面洗去了。雖然很不心甘情愿，可我想既然是來實習的,就應該去體驗各種工作,這也許是我人生中的一次經歷吧.讓我今后可以輕松的面對各種困難,不再那么嬌氣.畢竟，未來有更加辛苦的工作等著我，社會是不會為你考慮的，適者生存。這次實習，通過觀察，我想，對于這些孩子，最重要的還是自理能力。

第四篇：大同日報社 暑期實習日志 報告材料

第一天

今天是我實習的第一天，還是懷著很大的熱情與期待的。早晨早早起床，一切準備停當，帶上本子和筆，興高采烈地出發了。

之前我已聯系好報社那邊的李主任，他要我在報社附近等他。站在路口，我開始忐忑不安，想著我這小女生將要孤孤單單一人“闖”入報社，真的有點不知所措。

不一會兒，手機響了，我一看，是李主任，他告訴我，他就在馬路對面。我轉身，果然看見有個人在向我招手——啊！他一定就是李主任。

在李主任的帶領下，我懷著激動和惴惴不安的心情走進報社，我向李主任交代了我的專業和實習情況，他給我簡單介紹了一下報社并帶我到處參觀了參觀，然后給我布置了今天的任務——讀報，仔細地讀報。于是，我乖乖地坐下來，研讀那如厚如小山般的一大摞報紙??

第一天的實習很快就過去了。

第二天

第二天我又早早地來到報社，這次沒有李主任的引導，我走進辦公室開始讀報。我邊讀報邊想著在新聞學概論課堂中老師所講到的有關新聞的定義、要素等的問題，把學過的知識點仔細與報紙上的新聞稿一一進行對應。八點半，李主任來了，他見我早已開始讀報學習，很高興。他說新聞人就應該有主動性和熱情，要做記者、捕捉新聞更是如此。我微笑著點點頭，然后拿出實習手冊，與李主任討論我的實習內容和計劃。

下午，天氣晴好，我來到大辦公室，看著那些記者啪啪啪地把各種采訪和材料輸入電腦，變成一篇篇新聞稿，心中頗有感慨。六點半的截稿時間，那些下午才采訪好的新聞必須盡快完成，他們都無暇聊天，有的稿子只來得及稍作修改。

第三天

今天來到報社，就看見李主任就站在門口，他說今天要帶我“下基層”，要等人一起去。我想，那應該是記者吧？可是，十五分鐘后，李主任說：“人等到了，我們走吧?！蔽叶ňσ豢?，只有一個人啊，李主任給我介紹說這是盧主任。

李主任負責開車，他告訴我我們要去新榮區去送樣報。我很疑惑，但也沒再問什么。一路上，我和兩位主任閑聊得很開心，窗外的風景也很美。一路奔波，終于到了目的地。在這個辦公樓的某個辦公室內，李主任和那位領導樣子的人似乎特別熟悉。也難怪，李主任負責農村部，經常下基層和人們打交道。主任把報紙遞給那個人，指著一篇文章說這是寫好的樣稿，如果還需什么改動再聯系我們。原來是這樣啊，我恍然大悟，這不僅可以交到更多朋友，還能使新聞報道更加準確。第四天

今天上午我來到來報社，似乎人很少，李主任給我一些之前的新聞材料，要我試著根據它們寫一篇新聞稿。如果不會寫，可以先看看報紙，借鑒借鑒其他記者寫的稿子。

我看完那些材料，感覺毫無頭緒，不知道從何下手。索性拿起手邊的報紙，仔細研究標題、正文，不放過每個細節。看了幾份報紙，我決定硬起頭皮嘗試著寫寫看，這可是我的第一篇新聞稿啊，雖然只是個練習。

好不容易把材料上的內容整合好完成了稿件，我惴惴不安地拿去給李主任看。李主任沒多說什么，拿起筆，刷刷刷，幾分鐘之后，我的新聞稿已經被改的“慘不忍睹”。李主任說，你現在沒有經驗，所以不是很懂如何寫新聞稿，我來給你說說你這稿子的問題吧。我不敢多說什么，趕緊附耳恭聽，連連點頭稱是，倒是學到了不少東西。

第五天

今天，大任務來啦。之前認識的盧主任聯系我說可以給我一個機會，跟隨著記者瑞芬去實地調查、采訪。內容是調查一下最近人們所說的釀制醬油會不會致癌。盧主任是大同晚報社健康周刊的主任，所以他負責的新聞都是有關健康的。

我和瑞芬開始去走訪大同市的各個超市進行實地調查。我們發現，在市面上的醬油幾乎都標明的是“釀造醬油”，竟然看不到“配制醬油”的蹤影，隨后我們又找到相關業內專家進行采訪，詢問相關問題，我在一旁快速地做著筆錄。

出去調查了一天，終于回到報社，瑞芬讓我到網上再查找一些相關資料，好明天寫稿子。我爽快地答應了。

第六天

今天，我拿著昨晚查好的相關資料來到報社。瑞芬把我們昨天的采訪記錄和資料放在一起，要我和她一起構思我們的新聞稿。

我們先從整體出發，想出了一個簡單但又一目了然而又概括性的標題——《配置醬油不會致癌》。然后又把我們的調查經歷稍作概括，介紹了我們發現的問題和疑惑，引出對專家的采訪和解疑，最后把我查找到的資料整合提煉融入文章，在結尾給出讀者建議——“選擇正規廠家”。在整個寫稿過程中由于我沒有什么經驗，主要是瑞芬姐給我講如何寫如何構思，用什么樣的語言等，我收獲不小，試著也寫了兩段內容，瑞芬姐說不錯，然后稍作修改，一篇新聞稿就這樣誕生啦，嘿嘿，好得意吶。

第七天

早上，李主任又說要帶我下基層，我再一次充滿期待地來到報社。這次和我們同去的還是盧主任，我很奇怪，便問李主任：“下基層不用帶記者嗎？”李主任說“有重大活動的時候記者會過去，但我們這次是走訪，了解了解情況?！蔽宜贫嵌氐攸c了點頭。開車走出市區，向北行進，我們又來到了新榮區。我們先去了新榮區區政府，來到辦公室，見到了政府的領導王主任。李主任和盧主任好像和他很熟絡的樣子，他們聊得很開心。到了中午，李主任又聯系了幾個人見面，又通過了熟人認識了幾個新朋友，然后大家一起去飯店吃飯聊天喝酒，很開心。過后，李主任和我說做記者采訪不一定那么嚴肅，可以把采訪對象變成朋友，這樣不僅多了份友誼，擴大了社會關系，還能通過聊天獲得更多有用的信息。

第八天

今天是盧主任負責的大同晚報健康周刊的排版日期，我8點半就來到辦公室看他們排版。之前和我出去采訪的瑞芬姐也承擔兩個版的排版工作，我便坐在她旁邊學她如何排版。

排版用的是飛騰軟件，看起來功能很強大啊。瑞芬姐首先把已經輸入電腦的新聞稿加到版面上并初步排好位置，然后用線條把各個文章分隔開來，并設計了不同的圖案使之具有美感，接著插入之前找好的相關圖片，這樣，一個版面就做的差不多了，最后再進行一些微調。雖然看起來大功告成了，但是還沒有，瑞芬姐把做好的版面打印出來給盧主任去改稿，接著又開始做下一個版面。

“哇！這不是我們寫的稿子嗎？”我興奮地說。我的新聞稿終于要見報了，真的好高興吖！一邊看瑞芬姐排版，一邊想象著明天報紙上刊登著我寫的文章，我偷笑了好幾回。第九天

知道我很期待我的新聞稿見報，今天一見到盧主任，他就拿過一份已經發行了的今天的報紙送給我，我激動地趕緊翻開它去找我的名字。嘿嘿，果然在吶！第一次看著自己的文章變成散發著油墨香的鉛字時，那種開心真的是溢于言表啊！

為了提高我的新聞語言準確性，盧主任讓我練習改稿。他先給了我幾份之前他改過的打印的報紙版面，要我看看他怎么改的，然后告訴我那些改動的地方的原因，讓我琢磨著試著也改改。我拿起幾份打印出的原始版面，一行行、一字字地斟酌起來。果然那些平時一眼略過的語句經過仔細推敲似乎真的感覺都不對勁似的，盧主任說，你這樣覺得是正常的，等你經驗再豐富些，就能分辨出來真正有錯誤的需要改動的地方了，這需要形成一種敏感性和習慣性。

第十天

今天上午接著和瑞芳姐學習飛騰軟件，我了解到這款軟件是專門用于報紙、雜志等排版、編輯的軟件?？粗鸱冀闶炀毜赜檬髽?、鍵盤把整個版面排得整齊漂亮時，我真的好羨慕，發誓一定也要學會它。于是專心致志地開始學習。瑞芳姐說，其實這個飛騰軟件也不難，只要多看看，自己練習練習，熟悉熟練了以后就可以很好地使用它啦。我點點頭，在另一臺電腦上開始邊自己研究邊向瑞芳姐認真地學習。

經過一天的探索和學習，我對方正飛騰軟件有了初步的掌握，發現這款軟件真的是簡單實用而且功能齊全啊。很開心，今天學到不少，明天繼續加油哈哈！

第十一天

今日上午，我繼續和瑞芳姐學習飛騰軟件，不過令我印象深刻的是，期間，有一位也在排版的男記者和我訴說干記者，編輯這一行的苦楚，說經常回家還要趕任務、甚至有時候半夜還得出去事故現場采訪。我覺得他這樣的心態是不對的，既然選擇了這一份職業，就要把它干好、從中找出樂趣，不能總是抱怨，這樣活得多么累啊。我說自己喜歡就好，而且我想要從事的是廣告行業。他繼續和我說，廣告業也很累人的，我一個朋友就是啊，要不然你去廣告公司看看。好吧，他一定是被生活的擔子壓的喘不過氣了，我決定以后可不能向他那樣消極。不過，我想，說到廣告公司，明天真應該去報社附屬的廣告公司去看看，畢竟我是廣告專業的嘛。

第十二天

我告訴李主任我想去日報社附屬的廣告公司了解了解情況，他爽快的答應了。隨后，他帶我來到了日報社旁邊的廣告傳媒公司。

李主任把我介紹給廣告公司的趙主任，趙主任熱情地給我介紹廣告公司里的情況，他告訴我說，近年來互聯網發展很快，導致報紙行業發展舉步維艱，但是大同日報卻憑借著其優秀的新聞資訊受到了群眾的喜愛，而我們大同日報的廣告也因主色的廣告效果受到了許多廣告客戶的喜愛。我們的廣告公司不僅接受委托制作、設計各色廣告，還根據報社的需求招收各個公司，企業或者個人的廣告。當然，我們也會根據實際情況幫他們設計廣告版式等….聽了趙主任的介紹我知道了不少，決定在這里好好長長見識。

第十三天

今天上午，我早早地來到日報社的廣告公司。王主任說，有許多公司的在報紙上預約廣告是通過電話或者郵件，當然也有上門的，他們一般都預約制作或者把已經做好的廣告圖文發給我們，不同的要求都有不同的收費，你可以去看看。

我來到工作人員的電腦前，果然看到他們正在把已經預約的廣告按先后順序、不同的要求價位、廣告類型等一一分類。在旁邊還有專門負責接待和接電話、收郵件的人員，看起來好不忙碌啊。主任說這些廣告最后都要排好然后發給報社的編輯部，讓他們在進行排版。廣告。我很好奇，于是，便坐在旁邊看他們怎么做。

第十四天

我在報社實習的日子已經接近尾聲了。說真的，舍不得離開這里，雖然時間不短但是學到了不少。

今天，我投廣告公司的徐姐為師，初步和學習了一下電腦制做廣告的有關軟件：photoshop，3dmax，adobe等，發現自己要學的東西還有好多好多，以后一定要盡量抽空多學一點，好多掌握幾門門技能啊，看著那些廣告業的同事們熟練地工作，真的再一次“羨慕嫉妒恨”了。

下午，趙主任安排我和這里的王叔叔他們一起在前天接待客人和接電話。一下午雖然很忙，接到不少大的慶典和樓盤的商業廣告，但是試著客戶交流洽談、學習王叔他們的溝通技巧，真的是很鍛煉我的交際能力，也對自己以后學好廣告有了很大的信心和渴望，很開心。

下班的時候，趙主任拷給我幾個廣告設計大師的作品讓回回去欣賞欣賞，嘻嘻，今天真是充實的一天啊。

第五篇：在學校校車間進行了為期10天的金工實習

在學校校車間進行了為期10天的金工實習。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種和線性切割以及數控銑床等較先進的機器。每天，大家都要學習一項新的技能并在幾小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學過的游標卡尺讀數就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導下，通過這次實習我已經基本掌握了游標卡尺的讀數?？此坪唵蔚臇|西真正到了應用就不是那么簡單了。

實習期間，通過學習車工、鍛工。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實習每人都能按照老師的要求學到銑床的最根本的知識；最辛苦的要數車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學們先要掌握開車床的要領，所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母。幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我對自己的本次實習總結了兩部分，實習部分和感想部分。

實習部分：

1.通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。

2.在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

3.在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

4.培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。

5.在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

6.工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。

7.同學之間的相互幫助才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性！

蓮山課件

原文地址：http://