第一篇：七十二小學校園網使用安全責任協議書

七十二小學校園網使用安全責任協議書

七十二小學校園網是為學校的教學、教研和管理工作建立計算機信息網絡，為了保證網絡的安全使用，所有使用七十二小學校園網的學校教師均需簽署本協議書，并將有關情況報學校檔案存檔。

一、七十二小學校園網的用戶必須遵守執行《七十二小學校園網使用安全協議書》中的安全協議條款，遵守國家有關計算機信息網絡的有關規定及國家有關的法律、法規，嚴格執行安全保密制度，并對所提供的信息負責。

二、不得利用計算機網絡從事危害國家安全、損害國家政府形象等犯罪活動，不得制作、查閱、復制和傳播有礙社會治安和不健康的信息。

三、七十二小學校園網接入的教師個人網站或個人主頁，應是從事教學業務研究的網站或主頁，不得將商業、娛樂性質的網站和學校網站進行連接。教師個人網站負責人有責任加強安全管理，建立發布消息審核制度，建立每日檢查本人網站或網頁內容的制度。網站的站長負責自己網站的網絡安全管理工作，全面負責本人的網站或主頁的網絡安全。

四、學校與每位教師簽訂《七十二小學校園網安全協議書》，如果有違背互聯網管理條例事件發生，責任由教師個人負責；學校門戶網站的網絡管理員有審核、管理的義務，如發現不符合本協議書內容的行為，要及時匯報校領導，并及時刪除不良信息。

五、各教師在校園網中使用的賬號和口令密碼要嚴格遵守保密制度。教師用戶必須對自己的上網信息負責。

六、校園網的使用用戶必須遵守知識產權的有關法律、法規。

八、作為使用七十二小學校園網的教師，同意遵守上述條款，如違反本協議書，愿意接受處罰并承擔法律責任。

七十二團小學教師（簽字）：

七十二小學網絡管理安全員（簽字）：

單位公章

2011年10月10日

第二篇：關于校園網使用心得體會

關于校園網使用心得體會

我認為當前的各種教學媒體和手段應該是各有長處的，在教學過程中應該讓它們都有機會來充分展示各自的特長，做到優勢互補。

校園網是一種重要的教育教學工具，它在師生的認知、交流及學校的管理等過程中都具有很多良好的特性，但我們不能因此就排拆其他教學手段的使用，而應該讓各種媒體和教學手段的特長能恰到好處地得到發揮。因此，我們在進行教室環境的設計時不但配備了電腦、白板等現代化的教學設施，而且繼續保留了傳統的黑板。這不僅僅是我們出于要應付停電這樣的實際情況的考慮，更重要的是體現了我們對正確發揮各種教學手段優勢的思考。我們認為，使用現代化的教學設施并不是要全面取代一切的傳統教學手段，實際上也是不可能完全取代的，因為并不是所有的教學內容都需要采用多媒體或電腦來進行“輔助”才能獲得最好的教學效果，相反的，如果能根據學科的特點及不同的教學內容，恰當地選用合理的教學媒體和手段，往往可能還會收到更好的效果。

在現實生活中，一種工具如能被大眾所普遍接受并樂于使用，往往都具有易于使用并能給實際工作和生活帶來一定的方便和效益等特點，否則就可能是很難得以普及和推廣的。校園網作為一種先進和重要的教育教學工具，其中要實現的一個重要目的就是要讓各種資源做到廣泛的共享。

要真正讓師生們在備課和教學等過程中樂于使用，避免使設備變成為一種擺設，很重要的一個方面就是取決于能否讓師生們擁有既是內容豐富實用又能方便靈活獲取的各種教學素材等資源。較專業性的教育教學軟件資源庫目前正在構建并會在不久的將來向師生們全面提供，所有這些資源的構建都將以方便和滿足教師在備課、教學、提高工作效益和學生在基于網絡的個性化自主學習等過程中的實際需要為重要目標，并將會隨著校園網應用的不斷深入而進行及時的充實、更新和完善，它們將有效地促使著“讓師生們廣泛、自覺并真正地樂于使用校園網”這個設計目標的實現。

要讓校園網成為全體師生及校友間進行日常信息交流和相互溝通的重要場所人類社會是需要交流的，網絡的另一個重要作用就是要滿足人們在信息時代下實現跨越時空的快捷、方便、廣泛的溝通和交流的需要，這也是網絡的二大主要功能之一。要讓觀念在‘高效率、輕負擔’的良好感受中自然形成

我認為，在環境、資源等良好的外部條件基本形成之后，影響人們實際使用的主要因素就是人的觀念問題，特別是全體教師的觀念問題，這個問題如果不能有效的得到解決，現代化的教育技術和設施就不但難以給他們帶來什么好處，而且還會造成教育資源的嚴重浪費，并最終將導致校園網建設的失敗！

校園網不但為師生們的教學帶來了極大的方便，同時也為學校的辦公和管理現代化創造了條件。教師之間、師生之間等也都廣泛地通過校園網來完成自己日常的工作事務，有效地促進了全體師生對校園網的廣泛應用。

總之，校園網建設要以應用設計為核心，‘以人為本’為原則，以能被廣泛、自覺、樂意的使用作為成功的檢驗標準。

2014-6-24

第三篇：校園網使用和管理制度

校園網使用和管理制度

一、學校的入網計算機由各計算機使用部門負責嚴格管理。供全校教職員工工作和學習之用。

二、要妥善保管用戶帳號和密碼。用戶帳號和密碼由本部門人掌握，不得泄密，以免造成損失。

三、工作日每天定期開機入網查詢，上級部門分發于電子信箱的郵件應及時收閱。要求采用電子郵件上報的材料和數據應按時發送上報。

四、使用信息網時，操作人員要遵守國家的有關法律法規，遵守社會公德，不得在網上傳播、散布、復制以下信息：

1、危害國家安全、社會穩定的信息；

2、泄漏國家機密的信息；

3、與國家現有政策、法律、法規相抵觸的信息：

4、涉及色情、淫穢的信息；

5、賭博信息；

6、有損害社會公德和侵害他人合法權益的信息。

五、不盲目接收來路不明的電子郵件，以防病毒侵入，影響計算機正常運行。平時應做好經常性的查毒和殺毒工作，加強對計算機進行常規性的維護保養。

六、計算機上網應有上網記錄，對每次入網時間、上網操作人員、內容等情況作詳細記錄以備查。

第四篇：校園網使用情況匯報

校園網使用情況匯報

黃陂路綜合高中校園網絡建立于2010年7月，接入光纖10M帶寬，學校內建成校園局域網并接入互聯網，校內所有辦公室、專用教室、教師備課中心全部聯網，擁有兩個網絡多媒體教室，開辦了校園網站，提供校內校外互聯網絡資訊。

我校校園網絡管理始終堅持“應用第一”的原則，使校園網成為了促進學校教育教學和教育管理不斷走向現代化的重要工具，目前，我校校園網已經成為能夠為學校教育教學、教育管理、日常辦公、內外交流、資料存儲等方面提供切實、有效支持的載體和平臺。學校為加強網絡管理，專門成立了校園網絡管理領導小組，由校長任組長，教導部門，信息中心網管組成，學校網管素質較高，對學校網絡的管理，信息中心部門保障有力，確保網絡正常運行。

隨著學校新綜全大樓的落成，學校進行了校內網絡的改造，把新大樓所有教室與專用教室都加入了校園網范圍，主干網絡交換機帶寬達到1000M，100M到桌面，現在校園網規模已達到512個節點，計算機數量也有所增加，四個網絡教室，加上辦公室電腦，電子閱覽室共有電腦568臺，多媒體教室間，學校準備給每一個教室裝配備55寸高清液晶電視69臺并配置多媒體電腦，給每個教師都將配備筆記本辦公電腦，數量將達200多臺。學校建有校園廣播網，節點72個，覆蓋所有教室和整個校園。

學校網站開辦以來，積累了大量的資料，宣傳了學校，創建了良好的社會效果，教師們在網上收集的資料，寫的論文，做的課件，發布的試題都公布在網站，為學生家長實時交流，起到了良好的效果。

在學校管理中，計算機網絡同樣起到了具大的作用，我校在各個管理部門都結合計算機與網絡技術的優勢，運用計算機管理，教導部門運用學校學籍管理系統把所有學生的情況都進行了登記并上報上級部門，教導處的歷年計劃總結都上傳在校園網站上讓教師查閱，學校學生在網上都建立了電子成長檔案袋，記錄了學生的成長軌跡，教師人事也進行了計算機管理，運用專用人事檔案管理軟件，記載教師人事檔案資料。

校園網建立以后，最重要的就是為教育教學服務，教師們通過學習計算機與網絡技術，充分與學科進行整合，各學科都經常運用電教室、網絡教室進行課堂教學，把現代化的教學手段運用到教學實踐中，有效地提高了教學質量。學校為保障教師備課需要，建立了充足的教學信息資源庫、有課件庫，電子教案庫，試卷庫。在運用現代化技術輔助教學中，我校教師獲得了很多成果。

在教育科研管理方面軍，學校建立了專門的教科研網站，由各教學組負責安排老師作資料的采集管理，為課題研究提供了有效的保障。在校園網站上建有專門欄目進行課題的資料管理。

我校學生從高一年級開始開設信息技術課。每個年級都在每個學期中安排若干課時進行網絡知識學習，學生們充分利用課余時間把自己的作品上傳到的網站上，學生的成長在網上得到了展示，獲得了交流。

總的來說，黃陂路綜合高中校園網絡在硬件上投入到位，管理上人員到位，應用上教師熱情高漲，取得了各種成績。這次借孝感市評估工作之東風，使我校校園網絡管理更規范的運行，也使我校校園網應用更上一個臺階，更好地為教育教學服務。

以上就是我校校園網使用情況匯報，懇請領導們批評指正。

第五篇：校園網使用情況匯報

茶庵小學校園網使用情況

茶庵小學校園網絡建立于2015年9月，接入光纖50M帶寬，學校內建成校園局域網并接入互聯網，校內所有辦公室、專用教室、教師備課中心全部聯網。

我校校園網絡管理始終堅持“應用第一”的原則，使校園網成為了促進學校教育教學和教育管理不斷走向現代化的重要工具，目前，我校校園網已經成為能夠為學校教育教學、教育管理、日常辦公、內外交流、資料存儲等方面提供切實、有效支持的載體和平臺。

學校為加強網絡管理，專門成立了校園網絡管理領導小組，由校長任組長，教導部門，網管組成，學校網管素質較高，保障有力，確保網絡正常運行。

隨著學校新教學樓的落成，學校進行了校內網絡的改造，把新大樓所有教室與專用教室都加入了校園網范圍，主干網絡交換機帶寬將達到1000M，100M到桌面，現在校園網規模已達到512個節點，計算機數量也有所增加，學校建有校園廣播網，節點22個，覆蓋所有教室和整個校園。

在學校管理中，計算機網絡同樣起到了具大的作用，我校各個部門都結合計算機與網絡技術的優勢，運用計算機管理，教導部門運用學校學籍管理系統把所有學生的情況都進行了登記并上報上級部門，學校學生在網上都建立了電子成長檔案袋，記錄了學生的成長軌跡，教師人事也進行了計算機管理。校園網建立以后，最重要的就是為教育教學服務，教師們通過學習計算機與網絡技術，充分與學科進行整合，各學科都經常運用電教室、網絡教室進行課堂教學，把現代化的教學手段運用到教學實踐中，有效地提高了教學質量。學校為保障教師備課需要，建立了充足的教學信息資源庫、有課件庫，電子教案庫，試卷庫。在運用現代化技術輔助教學中，我校教師獲得了很多成果。

在教育科研管理方面軍，學校建立了專門的教科研網站，由各教研組負責安排老師作資料的采集管理，為課題研究提供了有效的保障。

每個年級都在每個學期中安排若干課時進行網絡知識學習，學生們充分利用課余時間把自己的作品上傳到網上，學生的成長在網上得到了展示，獲得了交流。

總的來說，茶庵小學校園網絡在硬件上投入到位，管理上人員到位，應用上教師熱情高漲，取得了各種成績。這次借淮南市均衡教育評估工作之東風，使我校校園網絡管理更規范的運行，也使我校校園網應用更上一個臺階，更好地為教育教學服務！