第一篇：校務公開領導小組名單

市八中學校務公開領導小組及其工作職責 為了進一步建立和完善學校務公開的工作機制，明確校務公開領導小組工作職責，確保校務公開工作的順利進行，特制定本工作領導小組及其工作職責：

一、校務公開領導小組名單：

組長：林紅（校長）

副組長：李新洪（書記）

組員: 張莉、張華、高惠、喬林、古麗阿、朱峰、古麗、王剛

二、職責：

1、負責制定學校校務公開總體實施方案和具體實施計劃，并組織落實。按照上級指示精神，制定校務公開制度的實施意見和工作措施，落實上級組織部署的各項工作任務。

2、負責研究決定校務公開工作中的重大事項，并加以貫徹實施。每月聽取和檢查校務公開工作一次，認真解決和處理校務公開工作的困難和問題，檢查校務公開發現的重大違紀問題以及其他重大事項。

3、按照誰主管誰負責的原則，將校務公開事項分解到學校相關責任部門，并負責督促落實。

4、根據校務公開的實施與執行情況，及時增加、補充和修訂校務公開的項目、內容和形式。

5、向學校交代會通報學校重要事項和重大決策的情況。定期或不定期地向全校師生通報重要事項或重大決策。

6、負責將校務公開工作納入校領導班子和教職工個人的工作目標管理責任中去，納入黨風廉政建設責任制，納入總體工作部署中，做到一起檢查，一起考核。

第二篇：2009校務公開領導小組名單

2009校務公開領導小組名單

為進一步鞏固、完善、規范校務公開工作，落實《淳安縣中小學校務公開工作實施細則》，切實做好校務公開工作，順利通過縣局的檢查評比，特成立校務公開工作自查領導小組。

組 長:占建功（校長、黨支部書記）

副組長：占奕洋（副校長）、邵 偉（副校長）

組員：

盧遠民（辦公室主任）、王建生（實訓就業處主任）、汪永成（教導主任）、汪衍偉（政教主任）、應君榮（總務主任）、錢曉泉（教導處副主任）、何建紅（教導處副主任）、宋光風（政教處副主任）、王曉群（團委書記）

校務公開執行小組名單：

盧遠民（辦公室主任）、王建生（實訓就業處主任）、汪永成（教導主任）、汪衍偉（政教主任）、應君榮（總務主任）

校務公開監督小組名單：

錢曉泉（教導副主任）、何建紅（教導副主任）、宋光風（政教副主任）、王曉群（團委書記）劉建明、余有平、潘愛祥、章金花

千島湖職業高中黨支部 千島湖職業高中校長室

千島湖職業高中工 會

2009年5月

2009校務公開工作自查方案

為進一步鞏固、完善、規范校務公開工作，落實《淳安縣中小學校務公開工作實施細則》，切實做好校務公開自查工作，順利通過縣局的檢查評比，特制訂以下方案。

1．校務公開工作自查領導小組。組 長:占建功（校長、黨支部書記）

副組長：占奕洋（副校長）、邵 偉（副校長）

組員：

盧遠民（辦公室主任）、王建生（實訓就業處主任）、汪永成（教導主任）、汪衍偉（政教主任）、應君榮（總務主任）、錢曉泉（教導處副主任）、何建紅（教導處副主任）、宋光風（政教處副主任）、王曉群（團委書記）

2．校務公開執行小組名單：

盧遠民（辦公室主任）、王建生（實訓就業處主任）、汪永成（教導主任）、汪衍偉（政教主任）、應君榮（總務主任）

3．校務公開監督小組名單：

錢曉泉（教導副主任）、何建紅（教導副主任）、宋光風（政教副主任）、王曉群（團委書記）劉建明、余有平、潘愛祥、章金花 4．校務公開工作自查辦公室 何建紅、江卸來、謝玉金、職責：

1、材料歸檔整理；

2、撰寫書面匯報材料；

3、教職工調查；

千島湖職業高中2009校務公開工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和黨的十六大精神為指導，認真落實“三個代表”的要求，以貫徹落實黨和國家的教育方針、政策為宗旨，以加強民主管理、依法治校、落實科學發展觀為重點，全面推行校務公開，進一步推進學校民主建設和黨風廉政建設，確保我校教育工作健康、穩定、快速發展。

二、具體工作

1、推行校務公開是學校的一項長期性工作，學校要把這項工作作為貫徹十六大精神、深化黨風廉政建設、加強學校民主管理的一項重要工作來抓；作為行風建設的重要內容來抓，列入學校重要議事日程。

2、在實施《千島湖職業高中2006校務公開工作實施細則》的基礎上，總結學校校務公開工作，進一步規范學校校務公開工作。

3、進一步提高校務公開工作的有效性、真實性、科學性，學校明確了校務公開領導小組成員、校務公開監督小組成員的責任制。

4、為了進一步完善校務公開工作的機制，根據人事情況調整校務公開工作領導小組、校務公開執行小組、校務公開監督小組成員。

5、學校要本著高度負責的態度，堅持從實際出發，認真組織實施，堅決克服形式主義，確保校務公開健康、穩定、有序、順利推行。

6、學校要認真制定有關校務公開的各項制度，建好臺帳資料，并及時做好有關校務公開信息的采集工作，及時做好臺帳記錄。

7、校務公開領導小組定期召開專題會議，針對學校的實際進行專題研究和部署，并將決定的內容、期限和結果通過有效、規定的途徑進行公布。

8、繼續做好學校對內對外的校務公開欄、財務公告欄、報刊欄和對內的教代會、周前會等有效的公告項目，今后隨著校園網的開通，要重點利用校園網共享的途徑，開辟“校長文件夾”；建立學校網站；充分利用校園網絡操作平臺，提綱各處室的文件夾；開通教職員工個人郵箱，進一步做到校務公開的系統化、網絡化、規范化。

9、建立校務公開登記制度。學校在各類會議上公開的校務，及時做好會議記錄，并由記錄人簽名；學校通過其它形式公開的校務，也及時進行記錄，并及時收集整理臺帳；有關資料予以妥善保存，及時存檔，以備查驗。校務公開情況的登記和檔案保管，由校務公開領導小組責任人專門負責，年底上繳學校檔案室存檔。

10、嚴格按照學?！秾W校2006校務公開工作實施細則》和學校校務公開工作流程管理的要求進行實施。年初做好計劃，年末做好總結，并按照上級的規定做好自查工作，接受檢查，努力使我校的校務公開工作保持順利穩步推進。

千島湖職業高中校務公開領導小組

2009年5月

千島湖職業高中校務公開實施細則

第一章 總 則

第一條 為了進一步在我校實行民主管理，進一步完善以學校教代會為組織形式的民主管理制度，推進我校法制化、民主化、科學化的管理，確保教職工和廣大群眾對校務工作享有知情權、參與權和監督權。

第二條 增強教職工的主人翁意識，更好地調動廣大教職工當家作主的積極性、創造性。保護和發揮廣大教職工參與、支持學校工作改革的主觀能動性和創造性，激發教職工以主人翁的責任感，促進我校的改革和發展。

第三條 加強學校領導班子建設和黨風廉政建設，完善內部監督制約機制，提高學校管理水平和辦學效益，結合我校實際，在淳安縣中小學校務公開工作實施細則的基礎上，制定《千島湖職業高中校務公開實施細則》。

第二章 校務公開的原則

第四條 校務公開包括決策過程公開和結果公開兩個方面，凡是需要教職工民主參與、民主管理、民主監督的事情以及凡是涉及教職工切身利益的事情，都予以公開。校務公開遵守的原則除應當遵循合法、及時、真實和公正的原則外，還應遵循以下四項原則：

1、突出重點的原則：教職工最關心、反映最強烈的問題；涉及教職工切身利益，需要讓教職工清楚、明白的事項；容易引發矛盾和滋生腐敗現象的問題；有關學校改革和發展的重大問題。

2、實事求是的原則：校務公開結合學校的實際，注重實效，正確處理好維護教職工合法權益和學校、法人代表合法權益的關系，避免出現隨意性和偏激。公開的內容做到真實可靠、準確可信。

3、全面規范的原則：校務公開在內容上做到全面、完整，程序上做到規范操作。正確處理好實行校務公開制度和建立學校各項管理制度的關系。使校務公開制度逐步成為學校的一項規范管理制度。

4、方便群眾的原則：校務公開的目的是教職工參與學校民主管理、接受群眾監督，在內容、方法和程序上要方便教職工，做到簡便易行。

第三章 校務公開的內容與操作程序

第五條 學校實行校務公開制度，具體包括以下內容：

1、學校校務實行校務公開制度：學校發展規劃、工作計劃、改革措施、規章制度：（1）學校發展規劃、學和學期工作計劃、各項規章制度、階段性工作計劃落實情況、學校改革措施及方案。（2）財務經費的使用、建設項目的預算和決算、大件物資采購、投資項目。（3）申報先進人物事跡、考核評定工作、晉級評審工作、獎勵和處罰、技術職稱評聘。（4）人事工作、接納招聘教師、學校現有資源的使用情況。（5）教工福利的分配、教工福利費的使用、教職工交納“四金”的情況。（6）青年干部培養和選拔。

2、學校主要領導干部廉潔制度：（1）學校主要領導干部述職報告。（2）計劃工作執行情況。（3）實行重大事項集體議事。（4）個人重大事項報告。

（5）社會、家長、教師的信息反饋。

3、面向社會監督制度：

（1）學校辦學情況、行風建設情況、學校師德建設。（2）每學期收費標準、每學期代辦費使用結算情況。（3）學生在校用餐菜單、學生午餐費使用結算。（4）學生參加課外活動費用使用情況。（5）學生在校的作息時間。第六條 校務公開的操作程序(一)行政管理方面

1、由校長組織人員草擬，經過學校行政會上討論、補充，并征求黨支部意見后，再拿到教代會或全體教職工會上認真討論，聽取意見和建議，最后表決通過并執行。

2、學校工作總結、整改工作匯報先由各部門作出情況匯報，再由校長組織人員進行匯總后公布。

3、學校定期召開學生家長會和家長委員會會議，針對社會關心的問題作出回答和承諾，并將承諾的內容、辦理過程、期限和結果在校內公開。

(二)人事管理方面

4、教職工評優：學校組織全體教師學習上級有關文件，由有申報資格的教師提出申請，然后由學科組或年級組根據名額提出推薦名單。學校行政會議確定初選名單后，交教代會代表評選產生有關人員，將評定程序、教職工工作實績、學校行政會議意見和最終結果予以公布，同時將上級下發的有關文件予以公布。

5、教師職稱評聘：學校組織全體教師學習上級有關文件，然后由教師個人申報、述職，再由學校職稱評聘委員會初評、復評，復評結果予以公布，征求全體教師意見，最后由校行政會議評定、上報。將上級有關文件精神及本校職務崗位職數、評聘程序、教職工任職資格與實績、評聘結果予以公布。

6、學校考核：學校下發教師業績考核表，由教師本人填寫工作業績情況及撰寫述職報告，學科小組初審，學?？己诵〗M復審、核定。將全體參加考核人員的考核分數、按上級規定應進行民意測評的票數、考核結果予以公布，并將考核情況與本人見面，并在學校范圍內予以公布。

7、學校對教師獎懲：先由學科組、年級組或各科室將擬受獎懲人員及情況上報，學校行政會議討論，再通過教代會討論和無記名投票，決定獎懲范圍和程度。將獎懲情況通報本人或在許可的情況下予以公布。

8、學校人事調整：內部人事調整由校長提出方案，學校行政會討論決定。中層干部任免按規定程序征求黨支部和教代會意見，并報學區備案。將人事調動情況、黨支部和教代會意見及上級有關文件精神予以公布。

9、學校接受、安排借聘教師(包括臨時工)：由教師本人提出申請或校長根據學校情況提出要求，校行政會討論確定推薦名單。

10、學?；ňS修、重大設備購置及重要經濟合同簽訂等事項，按照責任人審批權的范圍向行政會議或教代會、教職員工大會征求意見、討論決定。并將租賃合同文本、金額及用途在教師會上予以公布。

11、學生的學雜費、代管辦費收取的金額由市教委制定相關項目、標準，學校據此印發代收費明細單給每個學生，并按照公示制度，學校將有關政策依據、收費費標準、支出項目、結算結果予以公開。

12、社會捐贈款和捐物，由捐贈人(或單位)在完全自愿、與入學掛鉤無關的情況下捐贈，學校依據有關規定予以接收。將捐贈人(或單位)、捐贈金額(或物品名稱、價值)、用途、支出情況、使用結果予以上報和公開。

13、學校主要領導人以身作則，廉潔自律，每學度由學校領導個人向教職工大會報告自己廉潔自律情況。教職工提出質詢，有關領導向教職工作出解釋說明。將借用公款情況、招待費用開支情況、公費出差情況、校車使用情況、通訊工具配備及費用報銷情況予以公開。

(四)學生管理方面

14、按照上級規定及學校實際制定招生計劃、招生班額、新生名額、招生范圍。將招生計劃(包括班額、范圍、所需資料)、學生錄取情況、編班情況、收費標準及執行情況公布。社會如有疑問，可致電學校查詢。

15、學生獎懲情況，由班主任或學科教師提出擬受獎懲學生名單及學生表現情況，學校審查，依據有關制度作出決定。將受獎懲學生情況，學校意見及有關制度依據予以公開。

第四章 校務公開的形式

第七條 校務公開根據實際內容、根據校務性質的不同，分別采取多種形式向行政會議、教代會、全體教工、少代會、社會公開。

基本形式：

（1）向教代會、行政會議公開形式：

1、教代會是校務公開的主要渠道和基本途徑。按規定每年至少召開兩次教代會，將需要公開的有關內容作為教代會的議題，由行政負責人向教代會報告，提交教代會審議、討論和決定。教代會或教工大會依照有關規定行使聽取建議權、審議決定權、評議監督權的職權。

2、建立校務情況定期通報制度，屬于校務公開內容的，每周安排一次由行政負責人在校務會上通報校務公開的事項。定期建立校務公開專題會議制度，定期向教代會代表或其他相關范圍通報校務公開事項。凡有一定時效性的工作事項，及時組織通報。

3、校務公開的內容分類形成單項報告，教代會審核小組負責對報告的事項進行預審，審核情況經教代會主席團會議通過后向教代會報告。

4、教代會按職權對報告的事項依法進行審議，行使表決、通過或作出決定的權利。

5、學校領導人根據教代會提出的意見或決議、決定，針對存在的問題向教代會報告改進的情況。

6、有關資料及時整理歸檔，并向上級工會報告。（2）向學校和社會公開的形式：

1、在能方便職工和社會群眾了解校務公開事項的學校場所設立校務公開公告欄，把公告欄作為校務公開的重要形式，由學校校務公開領導小組負責定期公開有關事項。需要即時公開的內容按照要求事先或事后即時公開。

2、建立面向社會公開的制度，凡屬于校務公開內容的，通過公告、通知，周前會、每學期一次的代辦費結算清單書面清單等形式進行公開。

3、學校設立校長熱線電話：64805168，及時答復教職工與群眾對各類校務問題的質詢。

4、學校在校內開辟校務公開專欄，定期或不定期地摘要公布學校事務的有關情況。

5、根據需要，學校就一個或幾個校務重大事項，采用校情發布會形式，向教職工或社會公開。

6、每學期向家長寫一封公開信，將學校本期內一些重大事情予以通報公開，并就下學期將要采取的改革措施征詢意見或建議。

第五章 校務公開的管理和監督

第八條 凡已有規定應予公開的行政事務，由學校校務公開領導小組按有關規定進行管理，開展日常性的工作。

第九條 校務公開的管理和監督包括以下內容：建立和調整學校校務公開的組織結構。

第十條 校務公開公開領導小組和執行小組的職責是：(1)制定本校校務公開的實施細則，提交教代會通過；(2)負責學校校務公開的組織領導工作；(3)討論決定無明文規定要公開的校務是否需要公開及，公開形式；(4)在教代會閉會期間作為教職工民主議事機構參與學校工作；(5)設立意見箱征集教職工意見，對教職工意見較大的事項作出處理和反饋；(6)向上級和教代會報告本校校務公開制度的落實情況。

第十一條 校務公開公開監督小組的職責是：根據上級部門和學校內部的有關政策和規定，負責監督學校校務公開工作，負責監督對學校校務公開的具體事項和內容的真實性和全面性，監督學校校務公開的及時性和合法程序。反映群眾提出的問題，督促學校校務公開領導小組解決問題，組織群眾對學校校務公開工作進行評議，定期收集意見和證實，并及時向有關方面進行反映如實的情況。

第十二條 建立校務公開登記制度。學校在各類會議上公開校務時，及時做好會議記錄，并由記錄入簽名；學校通過其它形式公開校務，也及時進行記錄；有關資料予以妥善保存，及時存檔，以備查驗。校務公開情況的登記和檔案保管，由校務公開領導小組成員負責。

千島湖職業高中校務公開領導小組

2006年3月

關于做好校務公開工作的補充規定：

為了進一步做好校務公開工作，提高校務公開工作成效，落實教職工對學校工作的審議建議權、通過權、決定權、監督權。經校務公開領導小組會議研究，決定對我校校務公開工作的作如下補充規定：

1．校務公開領導小組每學期期中和期末必須各召開一次工作會議，檢查、研究和部署校務公開工作。

2．校務公開監督小組每學期期中和期末必須各召開一次工作會議，匯總校務公開有關信息，向有關部門和校務公開領導小組反饋。每次會議前必須了解教職工的要求和反映，聽取校務公開責任人的匯報，加強溝通和監督。工作會議后向全體教職工匯報監督情況。

3．進一步強化校務公開責任人的責任意識，由校長室將校務公開責任分工表印發給各部門校務公開責任人，各部門校務公開責任人根據校務公開責任表規定履行校務公開職責，接受校務公開監督小組監督。

第三篇：校務公開領導小組名單、工作職責

盧氏縣杜關鎮初級中學 校務公開領導小組及其工作職責

為了進一步建立和完善學校務公開的工作機制，明確校務公開領導小組工作職責，確保校務公開工作的順利進行，特制定本工作領導小組及其工作職責：

一、校務公開領導小組名單： 組

長：李建會（校長）

副組長：韓東平（副校長）、李超（副校長）、王虎成（書記）組

員: 郭寅瓊、劉昌洋、湯耀姣、宋彥佳、王萬寶、李芳、尉肖華

二、職責：

1、負責制定學校校務公開總體實施方案和具體實施計劃，并組織落實。按照上級指示精神，制定校務公開制度的實施意見和工作措施，落實上級組織部署的各項工作任務。

2、負責研究決定校務公開工作中的重大事項，并加以貫徹實施。每月聽取和檢查校務公開工作一次，認真解決和處理校務公開工作的困難和問題，檢查校務公開發現的重大違紀問題以及其他重大事項。

3、按照誰主管誰負責的原則，將校務公開事項分解到學校相關責任部門，并負責督促落實。

4、根據校務公開的實施與執行情況，及時增加、補充和修訂校務公開的項目、內容和形式。

5、向學校交代會通報學校重要事項和重大決策的情況。定期或不定期地向全校師生通報重要事項或重大決策。

6、負責將校務公開工作納入校領導班子和教職工個人的工作目標管理責任中去，納入黨風廉政建設責任制，納入總體工作部署中，做到一起檢查，一起考核。

盧氏縣杜關鎮初級中學

2018年3月

第四篇：校務公開領導小組

新華鄉小學學習《貴州教師誓詞》宣誓活動

領導小組

組長：王遠星

副組長：陳文豪

成員：喻詩繼

楊陽彭洪瓊 劉濤喻平安陳開俊李樹梅各班主任伍健劉玉梅

新華鄉小學

2012年5月

第五篇：校務公開領導小組職責

校務公開領導小組職責

一．認真貫徹黨的教育方針，端正辦學思想，堅定執行縣教育局和其他上級部門有關規定、政策、法規。

二．認真學習教育法律、法規、依法行政，做好校務公開工作。

三．積極推進學校黨風廉政建設和行風建設，杜絕各種違規違法行為。

四．根據學校實際，帶領全校師生認真貫徹黨的教育方針，緊緊依靠群眾辦好學校的一切事業，在規范學校校務工作的同時努力創建辦學特色。

五．貫徹依法治校和民主治校的要求，主動接受上級、社會、師生的監督，提高校務公開工作的實效。

六．有計劃、有部署地開展教育、教學工作，動員廣大師生積極參與學校的民主管理工作，不斷提高校務工作的參與面和透明度。

七．認真承擔學校校務公開工作的責任，不斷加大校務公開的力度，增強校務公開的真實性、客觀性。

八．領導和指導學校校務公開小組開展工作，虛心接受校務公開監督小組的督促檢查，提高校務公開的實效。