第一篇：中公獨(dú)家秘笈：突破高分文章必殺技之標(biāo)題篇

中公獨(dú)家秘笈：突破高分文章必殺技之標(biāo)題篇

核心目標(biāo)：讓標(biāo)題“靚”起來!

標(biāo)題是文章寫作的重要組成部分，在一篇文章的核心位置。從命題方式上可分為命題作文和自擬題作文。命題作文無可厚非，而自擬題作文的標(biāo)題內(nèi)容要盡量做到新穎、醒目，才能更有把握贏得高分!下面中公教育張盼老師為廣大考生傳授獨(dú)家“秘笈”，教你如何使文章變得生動出彩!

一、對仗式標(biāo)題

對仗式標(biāo)題的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)基本相同、字?jǐn)?shù)相等、意義上相互聯(lián)系的兩個詞組或短句，工整、成對地排列。

示例：

《政府社會其開弓 直擊素質(zhì)教育靶》

《以腳踏實(shí)地為飛翼 展中國夢之宏圖》

《沖破觀念障礙 突破利益藩籬》

《揚(yáng)教學(xué)創(chuàng)新之帆 啟素質(zhì)教育之航》

《以文明用語為音符 奏響文明社會之樂章》

二、遞進(jìn)式標(biāo)題

遞進(jìn)關(guān)系是指能夠表示在意義上進(jìn)一層關(guān)系的，且有一定邏輯的詞句。遞進(jìn)式標(biāo)題的特點(diǎn)是層次感強(qiáng)，作用是通過遞進(jìn)的方式突出觀點(diǎn)。主要適用于遞進(jìn)式的分論點(diǎn)的文章。

示例：

《站起來 富起來 強(qiáng)起來》

如：論述中國夢主題的文章，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興正是“改革開放站起來，生活水平富起來，綜合國力強(qiáng)起來”這一過程。

《保護(hù) 開發(fā) 傳承》

如：針對傳統(tǒng)文化主題的文章，包括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對于我國瀕危的傳統(tǒng)文化，思路是在保護(hù)中開發(fā)，在開發(fā)中傳承，發(fā)揚(yáng)光大。

《知之 行之 思之》

如：看待問題，處理問題的思維步驟，先認(rèn)知再實(shí)踐最后反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)更好的指導(dǎo)工作。

《真打 狠打 善打》

如：針對懲治腐敗的主題，對于腐敗，一要真打，對腐敗分子動真格;二要狠打，蒼蠅老虎一起打;三要善打，不斷提高工作水平，真正把防腐工作落到實(shí)處。

《接受 掌握 運(yùn)用》

如：對于新鮮事物，首先去接受它;其次去掌握它的要領(lǐng);最后學(xué)會將新的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去。

三、比喻式標(biāo)題

采取比喻的修辭方法，用含蓄的語言生動的表達(dá)主題，概括文章的中心論點(diǎn)，具有一定文采和表現(xiàn)力。

示例：

《關(guān)注“菜籃子” 莫忘“菜園子”》

《全方位織牢安全網(wǎng) 讓困難群眾“求助有門”》

《突破商品流通瓶頸 讓經(jīng)濟(jì)“血脈通暢”》

《奏響轉(zhuǎn)型發(fā)展主旋律 建設(shè)美麗幸福新家園》

《引金融改革之水 育經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型之花》

四、引言式標(biāo)題

可引用詩詞典故、名言警句，增強(qiáng)可信度。

示例：

《土扶可成墻 積德為厚地》

《功崇惟志 業(yè)廣惟勤》

《從善如登 從惡如崩》

《茍日新 日日新 又日新》

《物必先腐 而后蟲生》

五、個性化標(biāo)題

個性化標(biāo)題的特點(diǎn)是打破傳統(tǒng)思維的束縛，不拘泥于特定形式或固有格式。題目的形式和內(nèi)容都別出心裁。可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)母膶懀绻旁娫~、影視片名、廣告詞等等，也可采用獨(dú)創(chuàng)的語言方式。

示例：

《生于改變 死于頑固》

《金錢誠可貴 誠信價(jià)更高》

《人生自古誰無“挫”》

《鼠標(biāo)擔(dān)道義 鍵盤肩責(zé)任》

《念準(zhǔn)“保”字經(jīng)》

中公教育張盼老師提醒考生，標(biāo)題是一篇文章的“題眼”，能否調(diào)動閱卷老師的情緒，要在充分駕馭、摘抄和整合好材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，凸顯出自身知識文化積淀。因此，使標(biāo)題生動傳神就成了高分范文的標(biāo)志。標(biāo)題是展現(xiàn)自我的最佳地方，希望各位考生一定要重視!

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第二篇：中公獨(dú)家解析——教師招聘考試面試試講高分策略

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中公獨(dú)家解析——教師招聘考試面試試講高分策

略

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每年的3月份到9月份是教師招聘考試的高峰期，也是各位考生必須要經(jīng)歷的考驗(yàn)期。在日益激烈的競爭中要脫穎而出，考生不僅需要努力付出，認(rèn)真?zhèn)淇迹乙靼卓荚囂攸c(diǎn)，把握高分命脈，才能夠有的放矢，取得成功。在教師招聘面試中，考試形式包括說課、試講以及答辯等，今天中公講師徐梅霞主要介紹試講的高分備考策略。下面我們首先來了解一下教師招聘考試的特點(diǎn)。

教師招聘考試與教師資格考試有著很大的區(qū)別。首先，性質(zhì)不同。教師資格考試是職業(yè)許可考試，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件；而招聘考試是選拔類考試，招聘的是能夠直接從事教師工作的人。第二，考察內(nèi)容不同。教師資格考試考察考生是否符合從事教育教學(xué)工作的基本要求和必備的素質(zhì)條件；而招聘考試則是考察考生是否具備能夠直接任教的能力，以及是否具備發(fā)展為優(yōu)秀教師的潛力。第三，考官不同，標(biāo)準(zhǔn)不同。教師資格考試的面試考官是由高校專家、中小學(xué)和幼兒園優(yōu)秀教師、教研機(jī)構(gòu)專家等組成，必須要參加省級或國家級教師資格考試機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)并獲得證書，在考試的過程中是不分學(xué)科的，考官所關(guān)注的是考生的基本素質(zhì)。而招聘考試的面試官大多是教育局及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任以及專業(yè)課教師等，不同的考官關(guān)注重點(diǎn)不同，除了一些基本的外在形象和基本素質(zhì)之外，專業(yè)知識能力的考察也是非常重要的。因此在招聘考試的試講中，考生一定要讓自己區(qū)別于其他的競爭者，這樣才能拔得頭籌。

怎樣才能上好一節(jié)高質(zhì)量的試講課呢？我們需要了解一下試講的內(nèi)容。試講在很多公告上又稱為“片段教學(xué)”、“無生上課”、“模擬課堂”等，個別地區(qū)和學(xué)校還出現(xiàn)過“學(xué)生課堂”的形式，就是在有學(xué)生的情況下，上完整節(jié)課。但是由于條件的限制，大部分的試講都是10-20分鐘不等的無生上課。不管是哪種方式的試講，一定都是在備課基礎(chǔ)上的上課，在如此短的時(shí)間內(nèi)怎樣才能將自己最優(yōu)秀的方面展現(xiàn)出來，下面中公講師徐梅霞給大家總結(jié)以下幾點(diǎn)備考建議。

第一、用激情感染考官。很多考生可能有過教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，或者熟悉上課的流程，但是對于沒有學(xué)生的課堂就會顯得手足無措，不知道該如何表現(xiàn)，不知道度該怎樣把握。要義在于考生在試講的過程中一定要有真正上課的感覺，要將考官當(dāng)成學(xué)生，揮灑自如，淋漓盡致地表現(xiàn)你的課堂。比如你的聲音是否洪亮到足夠讓最后一排的學(xué)生都能聽清，你的眼神是否真正關(guān)注了全班所有的同學(xué)，你的手勢是否到位，感情是否飽滿等。一個能夠用激情感染學(xué)生的老師，雖然不一定是一位博學(xué)多識的老師，但是他的課堂一定是吸引人的。如果你在課堂上能夠表現(xiàn)出對學(xué)生的愛和對教師工作的尊重，那么你就征服了考場的一半。就像，當(dāng)你提問一為學(xué)生時(shí)，你是否用了“請”字，你的手勢是否標(biāo)準(zhǔn)地指向這位學(xué)生，你的眼神有沒有閃爍著期盼和鼓勵的目光，你的身體是否有一定的前傾等等，這些只是一小部分的表現(xiàn)，考生要認(rèn)真去思考總結(jié)，才能真正做到以情感人。

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第二、以真誠打動考官。對于十幾分鐘的面試過程，我們經(jīng)常要求的就是考生將自己作為一名演員，在考場的舞臺上，表現(xiàn)出自己最優(yōu)秀的一面。既然是表演是不是就是要把每個動作、每個眼神、每句話語都設(shè)計(jì)好呢？我想不是的，最優(yōu)秀的演員一定是最真的演員。為什么甄嬛能夠打動人，是因?yàn)閷O儷真的將自己當(dāng)成了嬛嬛，她曾經(jīng)說自己在演一場哭戲的時(shí)候，即使導(dǎo)演喊了停，她仍哭個不停，無法自拔。如果你在內(nèi)心深處確信自己就是一名優(yōu)秀的教師，你的穿著打扮、言行舉止一定會有所改變。既然立志做一名老師，那么就在日常的生活中，用老師的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，用老師的標(biāo)尺去度量自己，慢慢改變自己的外在和思想。即使明天就要上考場，那么從今天開始，你就是一名教師，在心里默默告訴自己，你會發(fā)現(xiàn)自己的改變。真誠要求外在上能夠衣著合體，形象干凈利索，舉止動作規(guī)范，語言得體；內(nèi)在上要有足夠的自信。

第三、用課堂內(nèi)容征服考官。所謂萬事俱備，只欠東風(fēng)。這里的“東風(fēng)”就是你的試講內(nèi)容。進(jìn)入面試的考生一定是對試講有一定基礎(chǔ)的，對于課堂的整個流程也是非常熟悉的。課堂四部曲“導(dǎo)入-新課講授-鞏固提高-小結(jié)作業(yè)”的基本形式首先要了解。重點(diǎn)在于試講的十幾分鐘如何出彩。這就需要在試講中找亮點(diǎn)。中公講師徐梅霞將亮點(diǎn)給大家歸納為以下幾點(diǎn)，供大家參考：導(dǎo)入形式新穎、多媒體教學(xué)的應(yīng)用、師生互動合作活動、結(jié)合自身特色(區(qū)情、校情、風(fēng)土人情等)、情感態(tài)度價(jià)值觀的升華、板書設(shè)計(jì)漂亮、課后練習(xí)符合新課改理念等等。

第四、認(rèn)真?zhèn)淇荚鰪?qiáng)自信心。手中有糧，心里不慌。考前備考注意以下幾點(diǎn)：熟悉教材，多寫多練。很多教師招聘是指定教材的，沒有指定教材的要找當(dāng)?shù)亟滩模瑘?bào)考某學(xué)校的考生要去找本學(xué)校的教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，對教材內(nèi)容至少要熟悉；多寫教案，按照教案撰寫的要求，認(rèn)真寫幾篇教案，因?yàn)橛械牡貐^(qū)，教案也是占分值的；多練多思考，平時(shí)要多練嘴皮子，熟悉試講話術(shù)，增加試講的流暢度，可以自己錄下來，然后反思，改進(jìn)不足。

只要大家能夠不斷的努力付出，并且能夠不斷提升自己的試講水平，相信一定能夠成功。“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”最后，中公講師徐梅霞預(yù)祝大家考試成功！

中公講師徐梅霞解析

2014遼寧教師招聘考試公告匯總

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第三篇：中公網(wǎng)校考練通：公務(wù)員面試人際關(guān)系題高分竅門

中公網(wǎng)校考練通 你的手機(jī)公考專家更多：

中公網(wǎng)校考練通：公務(wù)員面試人際關(guān)系題高分竅門溝通是人類活動的基礎(chǔ)，是人類社會存在的前提，在我們的日常生活中更是起著舉足輕重的作用，是維系人際關(guān)系的重要方式。在公務(wù)員招考面試考試的幾大題型中，人際關(guān)系題出現(xiàn)頻率較高，為常考題型之一，通常分為情境性問題和行為性問題進(jìn)行考察，而側(cè)重點(diǎn)更傾向于考察情境性問題。中公教育專家認(rèn)為，在答題過程當(dāng)中，應(yīng)重點(diǎn)突出溝通的主動性、角色定位的準(zhǔn)確性、復(fù)雜情境的原則性與靈活性等核心要點(diǎn)。

【例】你處室的正處和科長之間有矛盾，正交給你一項(xiàng)任務(wù)，你完成后，正處很滿意，但是科長不高興，認(rèn)為你做的不對，你怎么處理?

所謂情境性問題就是題目中設(shè)置一個比較尷尬的情景，并且在這種情景中你還是矛盾的主體，通過看你在這種情景中處理矛盾的方法，看你是否具備人際交往意識技巧。比如此題中就是你夾在正處和科長之間，左右為難，考官會通過你的做法觀察你是否具備人家交往意識與技巧。題干當(dāng)中出現(xiàn)了明顯的矛盾沖突，如何無法得到及時(shí)有效的處理，會影響單位團(tuán)結(jié)、降低工作效率。所以，在答題過程當(dāng)中應(yīng)該要積極主動化解矛盾。此外，因?yàn)樯婕暗缴舷录夑P(guān)系，因此需要特別注意角色定為。在答題時(shí)，需要特別注意服從和權(quán)屬意識，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)依法做出的決定，擺正自己的位置，不越級上報(bào)。

【參考解析】每個人都有自己的工作原則和方法，正處和科長的矛盾，我想也只是因?yàn)楣ぷ魉悸返牟煌拢涑霭l(fā)點(diǎn)都是為了把單位的工作做好，并不是真的存在私人矛盾。

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中公網(wǎng)校考練通 你的手機(jī)公考專家更多：首先，科長對我不滿意，可能是因?yàn)榭崎L作為我的直屬上司，我接受了正處的任務(wù)，但是沒有向科長匯報(bào)，導(dǎo)致科長不了解這一任務(wù)。也可能是我的工作確實(shí)還存在不足的地方，需要完善。

其次，我會積極主動地找科長溝通，向他承認(rèn)錯誤，我沒有事先和他溝通，是我工作的疏漏。我會虛心向科長請教，希望科長指出我工作中存在不足的地方，我會積極改進(jìn)。同時(shí)，對于改進(jìn)完善的地方，我也會和正處及時(shí)溝通協(xié)調(diào)好。

最后，相信通過我的努力，工作任務(wù)最終能夠令正處和科長都滿意。在以后的工作中，我會嚴(yán)格遵守單位的組織紀(jì)律，認(rèn)真聽取意見和建議，注意加強(qiáng)溝通交流，提高自己的工作能力，這樣才能做出讓領(lǐng)導(dǎo)們滿意的工作成果。

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第四篇：中國傳媒大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)課復(fù)習(xí)之詳解篇 中公考研網(wǎng)

給人改變未來的力量 中國傳媒大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)課復(fù)習(xí)之詳解篇

摘要：本文就中傳新聞學(xué)方向?qū)I(yè)課的復(fù)習(xí)方法、往年大綱解析、參考書目詳述等提供了詳細(xì)的說明。

1、往年大綱變化解讀

新聞學(xué)專業(yè)課分為綜合考試和新聞學(xué)基礎(chǔ)兩門，每科分?jǐn)?shù)為150分。值得注意的是，從2009年開始，中國傳媒大學(xué)專業(yè)課考試不再指定參考書目，而是以考試大綱要點(diǎn)的形式出現(xiàn)，但是，換湯不換藥，所有的考試要點(diǎn)基本出自以往指定的專業(yè)書目，備考時(shí)依然以專業(yè)書籍為主即可。

2、往年中國傳媒大學(xué)編輯出版專業(yè)初試推薦參考書：

707 新聞學(xué)基礎(chǔ)

新聞理論：

1）《新聞理論》雷躍捷 中國傳媒大學(xué)出版社

2）《新聞理論教程》何梓華 高等教育出版社

3）《媒介批評》雷躍捷北京大學(xué)出版社

新聞史：

4）《中國新聞事業(yè)史教程》哈艷秋 中國廣播電視出版社

5）《外國新聞史教程》李磊 中國廣播電視出版社

新聞業(yè)務(wù)：

6）《現(xiàn)代新聞采訪學(xué)教程》(修訂本)梁一高 中國廣播出版社

7）《新聞寫作教程》 劉明華 中國人民大學(xué)出版社

8）《新聞編輯》 譚云明中國傳媒大學(xué)出版社

9）《新聞評論與電子媒介》王振業(yè)、李舒等 中國傳媒大學(xué)出版社

810綜合考試[新聞傳播學(xué)] 《文史要覽》 王振業(yè)等 中國傳媒大學(xué)

指定專業(yè)書重難點(diǎn)解讀：

理論部分有三本書，《新聞理論》、《新聞理論教程》、《媒介批評》，其中，以《新聞理論教程》為主，《新聞理論》為輔，前者比較全面、詳細(xì)，大體能包括了《新聞理論》一書內(nèi)容。《媒介批評》要好好看一下，出題的可能性比較大。

新聞史部分有兩本書，中國的和外國的，兩本書都要好好看下。最好根據(jù)大綱中列的線索來看書。哈老師的中國新聞史是按照時(shí)間順序編排的，時(shí)間是歷史的天然線索，研讀此書的過程也是回顧中國歷史的過程，其中，以辛亥革命、五四運(yùn)動、十年內(nèi)戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭為重點(diǎn)。還要注意“著名記者”的經(jīng)歷成就和一些著名的歷史事件，如，癸丑報(bào)災(zāi)。李老師的外國新聞史也是如此，不同的是，縱向梳理的同時(shí)還有橫向的國與國之間的對比，這部分要注意照顧到比較冷僻的知識點(diǎn)，比如，08年考研《人民之友》報(bào)的考察，讓很多考中公考研網(wǎng)http://

給人改變未來的力量 生措手不及，很多人甚至沒聽說過，以為是國內(nèi)報(bào)紙。這個點(diǎn)在書里只提了一下，所以看這本書時(shí)一定要全面地看。

推薦幾本專業(yè)期刊雜志：

理論方面：《現(xiàn)代傳播》（中國傳媒大學(xué)學(xué)刊）、《新聞大學(xué)》（復(fù)旦大學(xué)學(xué)刊《國際新聞界》（人民大學(xué)）等

業(yè)務(wù)方面：《新聞戰(zhàn)線》（人民日報(bào)辦）、《中國記者》（新華社辦）等

3、個人見解。

首先，先給備考中國傳媒大學(xué)的考生打一針預(yù)防針，即時(shí)刻不能忘記兩個字，就是“堅(jiān)持”，這絕不是夸夸其談，由于備考傳媒大學(xué)復(fù)習(xí)的工程量相較其他學(xué)校來說大的多，歷年真題多，知識點(diǎn)細(xì)，尤其是綜合知識，甚至細(xì)到填空題和標(biāo)點(diǎn)符號題，所以，很多報(bào)考傳媒大學(xué)的考生最后都沒有堅(jiān)持走進(jìn)考場就放棄了。所以，在這里，我不得不強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：堅(jiān)持就是勝利，考研最大的對手是自己。

其次，我談?wù)剠⒖紩凸P記的利用。零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)和基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，要把參考書目的書全部看完，詳略得當(dāng)?shù)恼莆諘械拿}絡(luò)，并且根據(jù)專業(yè)教材整理出一份完善詳細(xì)的復(fù)習(xí)筆記，這份筆記要涵蓋所有知識點(diǎn)，以備沖刺階段直接拿來復(fù)習(xí)、背誦。其中，新聞理論的兩本書要結(jié)合起來看，兩者基本部分什么重要不重要，觀點(diǎn)沖突時(shí)以雷躍捷老師的為主。新聞史復(fù)習(xí)比較循規(guī)蹈矩，重要的辦報(bào)實(shí)踐和報(bào)人要記住。新聞業(yè)務(wù)比較龐雜，復(fù)習(xí)量非常大，常常有抓不住重點(diǎn)的感覺，這其實(shí)就是考查考生的基本素質(zhì)，多看與新聞業(yè)務(wù)有關(guān)的雜書，全面提高自己新聞業(yè)務(wù)的悟性，并且根據(jù)歷年真題，把《廣播電視辭典》重點(diǎn)章節(jié)背誦，主要是2、3、8三章為重中之重。到復(fù)習(xí)沖刺階段，可以直接背誦專業(yè)筆記，這樣省時(shí)省力，不過前提是筆記整理得要完善。

再次，就是真題的利用。真題對于備考傳媒大學(xué)的考生來說非常重要，這點(diǎn)我前面也強(qiáng)調(diào)過了。我建議，先研究好真題，掌握歷年的出題重點(diǎn)部分，然后，集中把真題背下來。

然后，談?wù)勅绾慰此付ǖ幕倦s志。這幾本雜志主要看2009年1月~2010年1月一年的即可，主要看里面與新聞學(xué)有關(guān)的論文，尤其是中國傳媒大學(xué)發(fā)表的論文，掌握新聞前沿的發(fā)展動態(tài)，適當(dāng)?shù)淖鱿鹿P記。這一部分將來主要用在論述題中，在回答幾本觀點(diǎn)之后靈活添加新聞最新發(fā)展動態(tài)的內(nèi)容以及自己的觀點(diǎn)、看法，這樣，會給老師留下很好的印象，也就會給試卷增色不少。

最后，談?wù)務(wù)撐牡膶懽鳌６鄥⒖家幌隆赌戏街苣贩街墼u論、人民網(wǎng)《人民時(shí)評》、《人民論壇》的寫作風(fēng)格，記憶這些論文中的精彩片斷和事例，擴(kuò)充儲備，并就人民時(shí)評的話題自己適當(dāng)?shù)恼归_練習(xí)、寫作。據(jù)我所知，政論文的話題多來自人民時(shí)評。

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第五篇：中公教育-2013年遼寧政法干警面試反模式化策略之禮儀篇

中公教育溫馨提示

2013年遼寧政法干警面試反模式化策略之禮儀篇

采用套路答題，在一定程度上能夠幫助考生提高面試適應(yīng)性，但并沒有從根本上提高學(xué)生的答題能力和綜合素質(zhì)。單純地以模板來求面試答題“有所言”，但不知其“所言何物”，甚至不知如何“言之有物”，這種模式化答題，是所有考官所厭棄的作答方法，是許多考生得不到高分的原因。

中.公教育專家在此對面試中兩大主要維度——禮儀維度、過程維度進(jìn)行講解，幫助考生了解面試中的模式化問題，從而打造出考生的個性化答題方略。本篇，中公教育專家將為考生講解面試反模式化策略之禮儀。

禮儀維度是考生在面試候考、入場、答題、退場、候分等階段的表情、衣著、舉止表現(xiàn)等。面試考場上的禮儀，應(yīng)是既能讓考官感覺到考生應(yīng)有的尊重，又能體現(xiàn)出考生良好的道德修養(yǎng)和精神風(fēng)貌，而模式化的禮儀，則只會讓考官產(chǎn)生生硬呆板、矯揉造作的不良印象。常見的模式化禮儀有：

問好方面：各位考官、各位工作人員，早上上午下午好！我是××號考生，很高興參加今天的面試。

坐姿方面：雙手緊扣在一起或者雙手緊握。

作答方面：考生思考完畢，現(xiàn)在開始回答第一題第一題回答完畢，下面開始回答第二題考生所有問題回答完畢。

行禮方面：要么不鞠躬，要么鞠躬幅度近乎90°；要么只是點(diǎn)頭；要么身子沉下而頭卻昂著，要么頭比身子沉得更快；要么男生以空姐的姿態(tài)鞠躬，要么女生以城管的形象鞠躬。

以上的這些禮儀，要么繁瑣啰嗦、要么生硬刻板。

試想一下，假如你是一名考官，當(dāng)你滿懷憧憬渴望看見一場精彩的“青年風(fēng)采秀”時(shí)，卻只看見了一個個連動作都無甚差別的克隆人，且這些克隆人還是一個數(shù)量不小的群體，你是什么感覺呢？因此，中公教育專家給考生提供一些不同的應(yīng)對策略：

問好方面：大方、自然而簡潔的問好，就像看見鄰居大叔一般，如“各位考官，大家好！”“考官好！”、“各位考官好！”（特別規(guī)定報(bào)號的地區(qū)除外）

坐姿方面：雙手向前自然攤開放在桌上，或者手部自然疊放即可。雙手堅(jiān)決不能有過多的動作，要給考官穩(wěn)重的感覺。如果需要有手部動作，則需四指并攏，大拇指張開，向左或者向右45°伸出手進(jìn)行動作表達(dá)。

作答當(dāng)面：避開“思考完畢，現(xiàn)在開始作答”這樣的極品套路，采用“下面我開始回答第一題”“下面我談?wù)勎覍Φ谝活}的想法”對于這道題，我是這樣理解的。行禮方面：正確的行禮方式在于，先問好再鞠躬，其目的是引起考官的注意，從而能讓考官看到考生完整的禮儀細(xì)節(jié)；入場問好鞠躬幅度以15°為宜，以臀部為軸心，頭、脖子、腰要一起俯下，呈直板狀；退場告別鞠躬幅度以30°為宜，具體細(xì)節(jié)與問好一樣。

男士雙手要自然垂下放在褲縫處，鞠躬時(shí)不得移動；女士可以以空姐的姿態(tài)問好。無論如何，問好的狀態(tài)一定要自然、穩(wěn)重、悅目。

當(dāng)然，反模式化并不是要求考生隨心所欲的追求個性，考生須在面試時(shí)向考官展現(xiàn)穩(wěn)重大方、謙虛沉穩(wěn)的風(fēng)采，中.公教育專家提醒考生，下面這些禮儀則是必須遵守的：

男士：秋冬著西裝，系領(lǐng)帶；夏天，著短袖襯衣，堅(jiān)決不能系領(lǐng)帶。衣服顏色由上至下漸深。

女士：套裝或者套裙，套裙不能過短，以高于膝蓋3厘米為上限。面試不得穿露肩、薄、露、透的衣服。

先問好再鞠躬。先問好，是禮貌的體現(xiàn)，但因?yàn)榭脊儆锌赡苷谟?jì)分，此時(shí)再鞠躬，可以讓考官注意到。鞠躬幅度是有講究的，15°是你好，30°是謝謝，45°是道歉和默哀，所以，入場以15°為宜，退場以30°為好。

善始善終。入場問好鞠躬，答題結(jié)束后，也需再問好和鞠躬；入場動了椅子，退場時(shí)需將椅子放回；入場時(shí)沒有攜帶任何東西，退場時(shí)更不得帶走題本、草稿紙甚至筆。