第一篇：第4期魏振江局長(zhǎng)在全市小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班開班儀式上的講話

編者按：正月初七，在春節(jié)假期后上班的第一天，我市小學(xué)校長(zhǎng)和中小學(xué)英語(yǔ)、體育、音樂、美術(shù)教師等七個(gè)培訓(xùn)班同時(shí)開班，拉開了我市2009年校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)工作的序幕。教育局黨組全體成員參加了小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班開班儀式，教育局黨組書記、局長(zhǎng)魏振江在開班儀式上做了重要講話。魏局長(zhǎng)在講話中，闡述了舉辦小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班的意義，分析了我市教育工作面臨的形勢(shì)，并對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育、如何當(dāng)好校長(zhǎng)、推動(dòng)教育均衡等工作提出了明確的要求，同時(shí)提出了許多新的教育思想和教育理念，對(duì)全市教育教學(xué)工作有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性?，F(xiàn)將魏局長(zhǎng)在小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班開班儀式上的講話印發(fā)，希望各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)魏局長(zhǎng)講話精神，進(jìn)一步更新教育觀念，理清發(fā)展思路，深化教育教學(xué)改革，加快小學(xué)教育教學(xué)“特色化”工程建設(shè)，提高校長(zhǎng)品味，構(gòu)建典雅寧?kù)o校園，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我市教育工作再上新臺(tái)階。

教育局黨組書記、局長(zhǎng)魏振江

在全市小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班開班儀式上的講話

（根據(jù)錄音整理）

今天是春節(jié)長(zhǎng)假后上班的第一天，按照教育局的安排，今天中午共有小學(xué)校長(zhǎng)、中小學(xué)英語(yǔ)、體育、音樂、美術(shù)等七個(gè)培訓(xùn)班同時(shí)開始培訓(xùn)，上班的第一天把全市小學(xué)校長(zhǎng)、教師集中起來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)，我認(rèn)為很有必要。局黨組全體成員都來(lái)參加全市小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班開班儀式，首先，向全市小學(xué)校長(zhǎng)致以新春的祝福!并通過(guò)你們向全體教師致以誠(chéng)摯的問候！在培訓(xùn)班開班之際，我講幾個(gè)理念問題。

第一，為什么要召開小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班？以前我多次強(qiáng)調(diào)，小學(xué)要強(qiáng)基礎(chǔ)。小學(xué)階段是人生的起點(diǎn)，開好頭，起好步很關(guān)鍵。有些人說(shuō)小學(xué)校長(zhǎng)不重要，我認(rèn)為小學(xué)校長(zhǎng)非常重要，我們把小學(xué)辦好了，對(duì)改變一個(gè)人的生命軌跡，改變一個(gè)家庭的命運(yùn)，改變一個(gè)社會(huì)的形態(tài)，都具有非常重要的意義。人生的意義在于改變社會(huì)，改變世界，人的幸福指數(shù)是啥？人的終極幸福是精神滿足。教育工作不是簡(jiǎn)單的重復(fù)性勞動(dòng)，我們是塑造人，塑造人類靈魂的工程師，對(duì)我們的回報(bào)是精神需求、精神滿足。如果經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和大家的努力，把小學(xué)辦好了，我們的學(xué)校教育教學(xué)理念新，教學(xué)服務(wù)水平高，教育教學(xué)成績(jī)好，培養(yǎng)一大批對(duì)社會(huì)有用的各方面的人才，桃李滿天下，為改變我這個(gè)小環(huán)境做出了貢獻(xiàn)，改變了人生的軌跡，改變社會(huì)的形態(tài)，我們的工作就有意義，有價(jià)值。所以說(shuō)，校長(zhǎng)們的工作非常有意義。

第二，講一下教育形勢(shì)和我們的工作。近年來(lái)，黨和國(guó)家把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育作為一個(gè)關(guān)注民生，改善民生，促進(jìn)社會(huì)公平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大事來(lái)抓，每年在教育上的投入是所有行業(yè)中投入最多的。如全面實(shí)行兩免一補(bǔ)、進(jìn)一步提高生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建立中小學(xué)校舍維修改造機(jī)制、更新課桌凳、焦作市設(shè)立1000萬(wàn)教育質(zhì)量獎(jiǎng)等。可以說(shuō)教育工作從來(lái)沒有像現(xiàn)在這么普及，從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣得到中央、省、市各級(jí)政府的重視，從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣受到社會(huì)各界的關(guān)注。從這個(gè)意義講，教育工作責(zé)任重大。

三年來(lái)，我們堅(jiān)持突出“一個(gè)中心”，打造“兩支隊(duì)伍”，不斷深化教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)教育均衡，校長(zhǎng)和教師的紀(jì)律作風(fēng)和整體素質(zhì)穩(wěn)步提升，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。2008年，省委、省政府三次表彰我市的教育工作，教育局黨組被省委表彰為“五好基層黨組織”，我市被省政府表彰為義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣市和“兩基”工作先進(jìn)集體；高招成績(jī)?nèi)〉脷v史性突破，本科上線絕對(duì)人數(shù)和一本、二本、三本萬(wàn)人上線率均居焦作市第一名；中招考試焦作市前十名中，第1名和第3名都是我市學(xué)生，前5000名我市占990余名。在焦作市政府發(fā)文表彰的督政、督學(xué)、“兩基”迎國(guó)檢、教育質(zhì)量獎(jiǎng)，教育發(fā)展獎(jiǎng)等五項(xiàng)工作中我市都名列第一名，共獲得省政府、焦作市政府獎(jiǎng)金182.6萬(wàn)元。永威學(xué)校做為沁陽(yáng)教育的一張名片，吸引了全國(guó)各地大批的教育同行前來(lái)考察學(xué)習(xí)，每天參觀學(xué)習(xí)的人在500人左右，去年僅門票收入就有100多萬(wàn)元。2008年教師節(jié)，市委、市政府召開隆重的教育質(zhì)量獎(jiǎng)表彰大會(huì)，共獎(jiǎng)勵(lì)轎車1輛、筆記本電腦89臺(tái)、電動(dòng)自行車427輛、自行車598輛，金額共計(jì)156.5萬(wàn)元，全市4500余名教師，有1100多人獲獎(jiǎng)，平均4個(gè)人中有一人獲獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得，得益于市委、市政府的高度重視和大力支持，得益于全體教師的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，得益于校長(zhǎng)們的團(tuán)結(jié)拼搏和精心管理。三年來(lái)，我們狠抓作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念，強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)，雖然我們條件不如人家，但成績(jī)好，這說(shuō)明我們干的非常辛苦，比別人付出多，奉獻(xiàn)多。所以我認(rèn)為，突出一個(gè)中心，我們突出來(lái)了，打造兩支隊(duì)伍，我們打造出來(lái)了，我們的校長(zhǎng)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍明顯優(yōu)于其他縣市區(qū)，所以成績(jī)抓上去了?！吨袊?guó)教育報(bào)》、《教育時(shí)報(bào)》、《焦作日?qǐng)?bào)》和焦作電視臺(tái)等新聞媒體都對(duì)我市教育工作進(jìn)行了大篇幅報(bào)道。在成績(jī)面前，我們一定要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí)。我們聘請(qǐng)了全國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)郭振有，聘請(qǐng)李金池，聘請(qǐng)王敏勤等全國(guó)著名專家作為我市的教育顧問，我希望全市所有校長(zhǎng)都能成為專家式的校長(zhǎng)，推動(dòng)我市教育取得新發(fā)展，新跨越。

第三，關(guān)于素質(zhì)教育問題。現(xiàn)在，全國(guó)對(duì)素質(zhì)教育、應(yīng)試教育的爭(zhēng)論很多。從教育學(xué)角度講，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)以人為本，強(qiáng)調(diào)每一個(gè)人全面成長(zhǎng)，全面發(fā)展。但目前，全國(guó)沒有普及高中和大學(xué)，考試仍然是最公平、最好的辦法，籠統(tǒng)地把考試說(shuō)成應(yīng)試教育，也不盡然。究竟什么是素質(zhì)教育？什么是應(yīng)試教育？學(xué)生學(xué)什么內(nèi)容？開設(shè)什么課程？設(shè)臵多少課時(shí)？是國(guó)家研究教科所的事情。國(guó)家制定出教學(xué)大綱后，我們作為基層教育行政單位，基層教學(xué)單位，我們只要按照教學(xué)大綱的要求，開齊開足課程，讓學(xué)生掌握了知識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了全面發(fā)展就是素質(zhì)教育。在這方面，我們提出了幾個(gè)理念：教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)是課堂。要抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率，每堂課的知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生都能掌握，當(dāng)堂任務(wù)能當(dāng)堂完成。如果每節(jié)課課堂效率都提高了，每一堂課任務(wù)都能當(dāng)堂完成，就不需要布臵家庭作業(yè)了。

所以我市在全國(guó)率先取消了小學(xué)家庭作業(yè)，一方面是我們有這個(gè)信心，另一方面也是逼迫校長(zhǎng)、教師去抓課堂，提高課堂效率；校長(zhǎng)眼中沒有副課。有些小學(xué)生為什么輟學(xué)？因?yàn)閷W(xué)生厭學(xué)，不愿意學(xué)習(xí)。小學(xué)是啟蒙教育，興趣是學(xué)生最好的老師，我們要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜歡音樂的學(xué)音樂，喜歡美術(shù)的學(xué)美術(shù)，學(xué)生有興趣了就學(xué)起來(lái)了，基礎(chǔ)課程也會(huì)跟著學(xué)起來(lái)。作為小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)該讓小學(xué)生全面發(fā)展，校長(zhǎng)眼中不能有副課，要按照教學(xué)大綱規(guī)定的課時(shí)，規(guī)定的內(nèi)容，讓學(xué)生全面掌握，這就是素質(zhì)教育。

第四，怎樣當(dāng)好校長(zhǎng)？一是要營(yíng)造環(huán)境。當(dāng)好校長(zhǎng)的第一個(gè)任務(wù)就是要努力把學(xué)校營(yíng)造成為教師、學(xué)生工作、學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的樂園。鄧小平說(shuō)發(fā)展才是硬道理，當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)爆炸的時(shí)代，研究生三年不學(xué)習(xí)也要落后，校長(zhǎng)要營(yíng)造一個(gè)能讓師生安心工作、便于學(xué)習(xí)、勤于研究、利于發(fā)展，能夠放松的環(huán)境和小氣候，讓教師喜歡去學(xué)校，到學(xué)校不想回家，一心撲在工作上，讓學(xué)生在學(xué)校能感到快樂，到學(xué)校流連忘返。學(xué)校的產(chǎn)品是教學(xué)服務(wù)，把教師們整體水平提高了，教學(xué)服務(wù)的水平提高了，學(xué)校的教學(xué)水平就提高了。所以，校長(zhǎng)要善于把學(xué)校營(yíng)造成一個(gè)很好的服務(wù)場(chǎng)所，哪一個(gè)家長(zhǎng)不想讓自己的孩子在環(huán)境幽雅的校園中學(xué)習(xí)生活？下步，各學(xué)校要進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，綠化、美化學(xué)校，把學(xué)校逐步建設(shè)成最堅(jiān)固、最安全、最舒適、環(huán)境最優(yōu)美的場(chǎng)所。校長(zhǎng)要營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，凝聚人心，調(diào)動(dòng)師生工作、學(xué)習(xí)的積極性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；二是要抓課堂。教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)是課堂。蔡林森校長(zhǎng)11月份聽了26天課，每天7節(jié)，一天也不少，一個(gè)月內(nèi)把所有教師的課全部聽了一遍，對(duì)每一個(gè)教師的優(yōu)缺點(diǎn)一清二楚。而我們還有相當(dāng)一部分校長(zhǎng)，許多教師的課還沒有聽過(guò)，甚至有個(gè)別教師的名字都叫不上來(lái)，工作怎么稱職？聽課是校長(zhǎng)的法寶，如果校長(zhǎng)能堅(jiān)持聽課，聽每一位教師的課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出來(lái)，你在教師中就有威信了。同時(shí)，校長(zhǎng)聽課，教師就會(huì)緊張起來(lái)了，就會(huì)認(rèn)真

備課、認(rèn)真講課，課堂教學(xué)效果就好。只要校長(zhǎng)抓好聽課、評(píng)課，抓好校本教研，教師的水平和課堂教學(xué)水平自然就提高了，學(xué)校就會(huì)更加和諧，更加團(tuán)結(jié)；三是校長(zhǎng)要住校。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，校長(zhǎng)不住校，經(jīng)常不在學(xué)校，學(xué)校就相當(dāng)于只有軀殼，沒有靈魂了，叫“魂不附體”。蔡林森校長(zhǎng)在洋思中學(xué)時(shí)住校，現(xiàn)在在永威學(xué)校也是每天住校。校長(zhǎng)只有堅(jiān)持住校，才能有大量時(shí)間去發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校存在的問題。我們提出要構(gòu)建典雅寧?kù)o校園，寧?kù)o就是心態(tài)寧?kù)o，校長(zhǎng)心態(tài)寧?kù)o，就是堅(jiān)持聽評(píng)課，堅(jiān)持住校；教師們心態(tài)寧?kù)o，就是潛心教學(xué)，一心撲在工作上；四是要有愛心。沒有愛就沒有教育，衡量教師的標(biāo)準(zhǔn)，就是是否愛學(xué)生，不愛學(xué)生的教師就不是一個(gè)好教師。教師怎樣解釋，就是教育別人的師傅。教，養(yǎng)不教，父之過(guò)，相當(dāng)于父親；育，哺育、養(yǎng)育，相當(dāng)于母親，教師對(duì)學(xué)生要像父母一樣有愛心。學(xué)校的產(chǎn)品是教學(xué)服務(wù)，教育的目的是立德樹人。舉個(gè)例子，如何進(jìn)行愛國(guó)主義教育？為什么愛國(guó)？怎樣愛國(guó)？國(guó)家是這一塊土地，養(yǎng)育了你，你就應(yīng)該愛這塊土地；國(guó)家是一群人，這一群人養(yǎng)育了你，培養(yǎng)了你，成就了你，你就應(yīng)該愛這一群人；國(guó)家是一種文化，這種文化培養(yǎng)了你，養(yǎng)育了你，成就了你，你就應(yīng)該愛這種文化；國(guó)家是一種制度，這種制度讓你樹立了世界觀、價(jià)值觀、人生觀，你就應(yīng)該愛這種制度；國(guó)家是一部歷史，偉大歷史人物的事跡鼓舞了你，成就了你，你就應(yīng)該愛歷史。孩子成長(zhǎng)最重要的是五個(gè)方面——健康、安全、享受通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的成就感、為學(xué)校和社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)、學(xué)生畢業(yè)后找到收入豐厚的工作并能對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和發(fā)展有促進(jìn)作用。衡量一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)四個(gè)方面：身心健康，有愛心（愛國(guó)家，愛社會(huì)，愛家庭），有責(zé)任感（負(fù)起個(gè)人責(zé)任，家庭責(zé)任，社會(huì)責(zé)任），不怕困難。愛與被愛是人的本能需求，是人的精神需求。每個(gè)人都需要愛，也需要奉獻(xiàn)愛，愛與被愛是生理的需求，精神的需求，校長(zhǎng)和教師既需要社會(huì)的愛，也需要愛學(xué)生，把接受的愛再奉獻(xiàn)給學(xué)生。

最后，著重強(qiáng)調(diào)一下均衡教育。有一位哲人說(shuō)，人類最大的進(jìn)步并不是科技的進(jìn)步與發(fā)明，而是如何利用它們消除不平等，消除不平等才是人類最大的進(jìn)步。黨的十七大報(bào)告指出，教育公平是最大的社會(huì)公平。我市適齡兒童現(xiàn)在都能享受到教育，但享受優(yōu)質(zhì)教育、公平教育的需求越來(lái)越迫切，一小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二小，三小、四小的校長(zhǎng)都非常優(yōu)秀，但是還有些校長(zhǎng)的教育理念、管理水平還有一定差距。今天，我們舉辦小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，目的是進(jìn)一步提升全市所有小學(xué)校長(zhǎng)的服務(wù)水平，通過(guò)校長(zhǎng)和教師們的努力，消除薄弱學(xué)校，促進(jìn)教育均衡，促進(jìn)教育公平，使全市的學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的、公平的教育，全力打造人民滿意的教育。

謝謝大家。

第二篇：市長(zhǎng)在全市《公務(wù)員法》培訓(xùn)班開班儀式上的講話

市長(zhǎng)在全市《公務(wù)員法》培訓(xùn)班開班儀式上的講話

同志們

從明年月日起，《公務(wù)員法》正式實(shí)施。為了使全市各級(jí)機(jī)關(guān)工作人員了解和熟悉《公務(wù)員法》，明確頒布實(shí)施《公務(wù)員法》的目的和重大意義，掌握《公務(wù)員法》的主要內(nèi)容和實(shí)施程序，為正式實(shí)施《公務(wù)員法》奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，按照省、宣城市委組織、人事部門關(guān)于開展《公務(wù)員法》培訓(xùn)工作的通知要求，經(jīng)研究決定從今天開始，對(duì)全市黨政機(jī)關(guān)中除工勤人員以外的工作人員，進(jìn)行《公務(wù)員法》培訓(xùn)。全市的培訓(xùn)工作，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由市委組織部和市人事局共同組織實(shí)施，計(jì)劃利用五天的時(shí)間，將全市黨政機(jī)關(guān)中的工作人員全面輪訓(xùn)一遍。今天，培訓(xùn)班就正式開班了。下面，我就做好這次培訓(xùn)講幾點(diǎn)意見：

一、充分認(rèn)識(shí)《公務(wù)員法》頒布實(shí)施的重大意義

《公務(wù)員法》是我國(guó)五十多年來(lái)干部人事管理第一部總章程性質(zhì)的法律。它的制定和頒布，標(biāo)志著干部人事管理進(jìn)入了法制化的新階段，在我國(guó)干部人事工作歷史上具有里程碑意義：

一是《公務(wù)員法》的頒布，填補(bǔ)了我國(guó)法律體系的一個(gè)空白?！豆珓?wù)員法》堅(jiān)持以規(guī)范管理、保障權(quán)益、加強(qiáng)監(jiān)督為重點(diǎn)，在公務(wù)員管理的各個(gè)基本環(huán)節(jié)和主要方面都有比較成熟的制度設(shè)計(jì)和法律規(guī)范，使干部人事管理工作基本做到有法可依、有章可循。它的制定和頒布結(jié)束了我國(guó)干部人事管理工作沒有大法的歷史，填補(bǔ)了我國(guó)法律體系的一大空白，標(biāo)著著公務(wù)員管理進(jìn)入了法制化管理的新階段，它是我國(guó)公務(wù)員管理工作走向科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的重要標(biāo)志，是我國(guó)數(shù)百萬(wàn)公務(wù)員期盼已久的盛大喜事，也是我國(guó)社會(huì)主義民主與法制建設(shè)中的一件大事。它為公務(wù)員錄用、考核、職務(wù)任免、職務(wù)升降、獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)、交流與回避、工資福利保險(xiǎn)、辭職辭退、退休、申訴控告等一系列公務(wù)員單項(xiàng)法規(guī)的制定提供了依據(jù)，為建立適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制要求的公務(wù)員法律體系奠定了基礎(chǔ)，必將把人事管理法制建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新階段。

二是《公務(wù)員法》的頒布，必將推動(dòng)干部人事制度改革的深入發(fā)展。依法治國(guó)的重點(diǎn)是依法管理好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍?！豆珓?wù)員法》將十多年來(lái)形成的干部人事管理的新成果，如競(jìng)爭(zhēng)上崗、公開選拔、職位聘任以及領(lǐng)導(dǎo)干部任職公示制、任職試用期制和引咎辭職制等，進(jìn)行總結(jié)吸納，上升為法律，為形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、能進(jìn)能出、充滿活力的用人機(jī)制，為提高廣大公務(wù)員依法執(zhí)政、依法行政、依法辦事的能力提供了重要保證，也為科學(xué)、民主、依法管理公務(wù)員隊(duì)伍提供了重要依據(jù)，三是《公務(wù)員法》的頒布，必將促進(jìn)民主政治建設(shè)的進(jìn)程。《公務(wù)員法》加強(qiáng)了對(duì)廣大公務(wù)員，特別是對(duì)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格考核，這有利于樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀；有利于在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨管干部的原則，改進(jìn)管理干部的方法，克服干部人事工作的神秘化傾向，擴(kuò)大干部任用和監(jiān)督中的民主，用法律保證黨的干部路線、方針、政策的貫徹實(shí)施；有利于改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和加強(qiáng)政府的行政能力建設(shè)，提高治國(guó)理政的水平，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供有力的組織保證。好范文版權(quán)所有

二、準(zhǔn)確把握《公務(wù)員法》的精神、內(nèi)容和特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。

首先，要準(zhǔn)確把握《公務(wù)員法》的精神、內(nèi)容和特點(diǎn)。一是深刻認(rèn)識(shí)《公務(wù)員法》的中國(guó)特色。與西方國(guó)家的公務(wù)員法相比，我國(guó)的《公務(wù)員法》具有鮮明的中國(guó)特色：表現(xiàn)之一是堅(jiān)持黨管干部原則，貫徹干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t；表現(xiàn)之二是強(qiáng)調(diào)公務(wù)員必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義方向；表現(xiàn)之三是不分政務(wù)類和事務(wù)類，強(qiáng)調(diào)公務(wù)員無(wú)論職務(wù)高低，其工作性質(zhì)是一致的，對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)與對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)也是一致的；表現(xiàn)之四是公務(wù)員不是獨(dú)立的利益集團(tuán)，都是人民的公仆，要全心全意為人民服務(wù)。二是深入了解公務(wù)員法的發(fā)展突破。與年國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施的《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》相比，《公務(wù)員法》主要有四個(gè)方面的突破：調(diào)整了公務(wù)員的范圍，把中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)、人大機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、政協(xié)機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、民主黨派機(jī)關(guān)的工作人員納入了公務(wù)員范圍，充分體現(xiàn)了我國(guó)現(xiàn)行政治制度的基本特點(diǎn)；確立了分類管理原則，將公務(wù)員的職位劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類等，為公務(wù)員提供了多樣化的職業(yè)發(fā)展階梯；改革完善了職務(wù)級(jí)別制度，擴(kuò)大了級(jí)別的功能，并實(shí)行職務(wù)與級(jí)別相結(jié)合的工資制度，使職務(wù)和級(jí)別的關(guān)系更加合理，這有利于拓寬公務(wù)員職業(yè)發(fā)展空間，消除“官本位”思想。同時(shí)，《公務(wù)員法》對(duì)職位聘任制度作出了明確規(guī)定，為提高公務(wù)員管理的科學(xué)化水平奠定了良好的基礎(chǔ)。

其次，要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)取得實(shí)效的根本保證。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，一定要發(fā)揚(yáng)

第三篇：欒廳長(zhǎng)在培訓(xùn)班開班儀式上的講話

在全省水利工程建設(shè)管理培訓(xùn)班開班儀式上的講話

甘肅省水利廳副廳長(zhǎng)欒維功

（2012年2月26日）

各位朋友、同志們：

大家好！

剛剛過(guò)去的2011年，在省委省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在水利部和國(guó)家有關(guān)部委的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全省水利干部職工的共同努力，我省水利項(xiàng)目建設(shè)明顯加快，管理工作不斷加強(qiáng)，改革發(fā)展邁出堅(jiān)實(shí)步伐。各地在重點(diǎn)水利工程、中小型病險(xiǎn)水庫(kù)除險(xiǎn)加固、中小河流治理、農(nóng)村飲水安全、大中型灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造、大中型泵站更新改造等項(xiàng)目建設(shè)管理方面做了大量的卓有成效的工作，為全面完成省委、省政府和水利部確定的項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)付出了汗水和努力、貢獻(xiàn)了智慧和力量。客觀地講，建設(shè)管理工作成績(jī)突出、令人欣慰，但還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：各地、各類水利工程建設(shè)管理工作水平參差不齊，勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、質(zhì)檢、建設(shè)管理和運(yùn)行管理等市場(chǎng)主體工作簡(jiǎn)單、粗放，項(xiàng)目前期工作不扎實(shí)，項(xiàng)目法人組建不規(guī)范、管理水平低，招標(biāo)投標(biāo)問題多，建設(shè)監(jiān)

1理流于形式，合同管理不到位，個(gè)別項(xiàng)目質(zhì)量和安全監(jiān)督工作缺失，財(cái)務(wù)管理、資金使用問題仍然較多，資料整編和檔案管理不規(guī)范，建設(shè)管理和運(yùn)行管理責(zé)任不落實(shí)等。面對(duì)大規(guī)模水利工程建設(shè)新形勢(shì)的需要，我們急需加強(qiáng)水利工程建設(shè)管理工作，提高項(xiàng)目建設(shè)管理水平，規(guī)范水利工程建設(shè)行為，破解水利工程建設(shè)管理難題，確保工程建設(shè)質(zhì)量、安全、進(jìn)度、和效益。為此，省水利廳決定舉辦本次全省水利工程建設(shè)管理培訓(xùn)班。在此，我謹(jǐn)代表省水利廳，對(duì)本次培訓(xùn)班的按期舉行表示熱烈祝賀！向?yàn)榇舜闻嘤?xùn)工作付出辛勤勞動(dòng)的工作人員表示親切慰問！對(duì)參加培訓(xùn)的各位學(xué)員表示熱烈歡迎！

根據(jù)省委、省政府對(duì)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的判斷和定位，當(dāng)前，我省正處于黃金發(fā)展期、機(jī)遇疊加期和奮力跨越期，抓住機(jī)遇、加快水利改革發(fā)展是擺在全省水利工作者面前的首要任務(wù)。為搞好這次培訓(xùn)班，下面，我講幾點(diǎn)意見。

一、要珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，集中時(shí)間精力突擊學(xué)習(xí)。水利工程建設(shè)管理涉及的政策性強(qiáng)、知識(shí)面廣，過(guò)去沒有這方面的系統(tǒng)培訓(xùn)。去年8、9月份，水利部在青海和新疆第一次嘗試安排了兩期建設(shè)管理培訓(xùn)班，因?yàn)檎凳┕ぞo張期，無(wú)法組織大家去學(xué)習(xí)。今年省廳原計(jì)劃請(qǐng)水利部有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在甘肅辦個(gè)建設(shè)管理培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)聯(lián)系后，水利部暫時(shí)還沒有舉辦建設(shè)管理培訓(xùn)的計(jì)劃，省廳考慮到當(dāng)前正是難得的工閑期，同志們平時(shí)都

很忙，沒有專門的時(shí)間去系統(tǒng)學(xué)習(xí)，因此決定利用這一時(shí)期，使用自己的土專家，把大家集中到一起，進(jìn)行建設(shè)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。我希望大家通過(guò)這次學(xué)習(xí)，把專家們的智慧和經(jīng)驗(yàn)真正學(xué)到手，真正成為水利工程建設(shè)管理的行家里手。

二、要帶著問題學(xué)習(xí)，努力提升建設(shè)管理工作水平。大家都是來(lái)自基層不同的建設(shè)管理工作崗位，有著豐富的建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)，我希望大家能結(jié)合自己的實(shí)踐，積極建言獻(xiàn)策，利用課間休息同老師探討具體實(shí)踐中的問題和困難，廳機(jī)關(guān)各相關(guān)處室和下屬單位的代表，要認(rèn)真聽講，利用培訓(xùn)時(shí)間，主動(dòng)與基層同志溝通，協(xié)助基層同志解決水利工程建設(shè)管理中的問題和困難，互相交流和溝通，共同做好水利工程建設(shè)管理工作。

三、要自覺遵守培訓(xùn)紀(jì)律，共同完成培訓(xùn)任務(wù)。這次參加培訓(xùn)班的學(xué)員主要是單位分管和從事水利工程建設(shè)管理的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干，你們肩負(fù)著把學(xué)到的知識(shí)帶回本單位、本部門進(jìn)行宣傳貫徹的使命，希望你們遵守培訓(xùn)班紀(jì)律，不要無(wú)故曠課、遲到和早退，配合省廳共同完成這次培訓(xùn)任務(wù)。

同志們，2011年10月，水利部將我省確定為“水利工程建設(shè)管理改革”試點(diǎn)省，對(duì)我省水利工程建設(shè)管理工作提出了更高的要求，加強(qiáng)水利工程建設(shè)管理，加快全省水利改革發(fā)展步伐，我們?cè)谧母魑患缲?fù)著重要任務(wù)和光榮使命。希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)”的水利行業(yè)精神，進(jìn)一步提高認(rèn)

識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任，扎實(shí)工作，在各自的工作崗位上認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，為我省水利改革發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后預(yù)祝此次培訓(xùn)班取得圓滿成功！祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

第四篇：培訓(xùn)班開班儀式上的講話

圖書發(fā)行員資格培訓(xùn)班開班儀式上的講話

同志們:

依據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)技能鑒定規(guī)范(圖書發(fā)行員)》、《中華人民共和國(guó)工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(新聞出版)》和《關(guān)于對(duì)圖

書發(fā)行員實(shí)施職業(yè)資格證書制度的通知》以及《新聞出版行業(yè)特

有工種職業(yè)技能鑒定實(shí)施辦法》分別確定初、中、高三個(gè)等級(jí)圖

書發(fā)行員資格培訓(xùn)與鑒定內(nèi)容，結(jié)合我省新聞出版圖書發(fā)行工作

實(shí)際，為促進(jìn)全省新聞出版事業(yè)繁榮發(fā)展，今天, 我們將對(duì)在圖

書發(fā)行員初級(jí)資格基礎(chǔ)上的人員進(jìn)行為期6的集中培訓(xùn)與鑒定。

圖書發(fā)行員作為新聞出版行業(yè)特有工種，今后其從業(yè)人員須

持有職業(yè)資格證書。我省這項(xiàng)工作，由省新聞出版行業(yè)特有工種

職業(yè)技能鑒定站，負(fù)責(zé)組織實(shí)施。內(nèi)容包括：出版物發(fā)行基本知

識(shí)、專業(yè)知識(shí)、操作技能、文明服務(wù)與安全工作等。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和

鑒定成績(jī)合格者，將獲得出版物發(fā)行員從業(yè)資格證書，可以從事

出版物發(fā)行工作；取得中級(jí)以上（含中級(jí)）職業(yè)資格等級(jí)證書的，即獲得圖書發(fā)行執(zhí)業(yè)資格，可以依法獨(dú)立開業(yè)。已從業(yè)多年的發(fā)

行人員，限期參加培訓(xùn)并考核。下面我就此次培訓(xùn)與鑒定簡(jiǎn)單的強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

一、充分認(rèn)識(shí)圖書發(fā)行工作的重要意義

按照國(guó)家新聞出版總署的要求，凡是在中華人民共和國(guó)境內(nèi)

從事出版物發(fā)行的人員，一律要持職業(yè)資格證書上崗。這次舉行全省出版物發(fā)行員中級(jí)職業(yè)資格培訓(xùn)與技能鑒定，既是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家新聞出版總署有關(guān)規(guī)定的重要舉措，又是提高全省圖書發(fā)行工作水平的有效途徑。為了辦好這次培訓(xùn)，省新聞出版局人事教育處和甘肅省宣傳新聞出版培訓(xùn)中心之前在各方面都作了精心部署和充分準(zhǔn)備。通過(guò)這次培訓(xùn)，把全省發(fā)行戰(zhàn)線的業(yè)務(wù)骨干集中在一起培訓(xùn)，既能很好地學(xué)習(xí)發(fā)行專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力，又能利用培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)全省圖書發(fā)行的溝通。

改革開放以來(lái)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制改革和出版改革的不斷深化，我國(guó)圖書發(fā)行體制改革取得了較大的進(jìn)展，形成了一個(gè)以國(guó)有書店為主體、多種經(jīng)濟(jì)成分、多條流通渠道、多種購(gòu)銷形式的圖書流通體系。這樣一來(lái)，圖書發(fā)行人員資格培訓(xùn)和技能鑒定工作對(duì)全省新聞出版事業(yè)有著重要的意義，就要求我們?cè)趫D書發(fā)行人才隊(duì)伍建設(shè)上狠下功夫，不斷提高圖書發(fā)行人員的專業(yè)水平，才能保障圖書發(fā)行為全省新聞出版繁榮發(fā)展服好務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)全省新聞出版事業(yè)上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。

二、要轉(zhuǎn)變角色、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

為確保此次職業(yè)資格培訓(xùn)和技能鑒定工作的質(zhì)量，我們聘請(qǐng)了擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師為大家介紹圖書出版發(fā)行法規(guī)、圖書出版發(fā)行流程管理規(guī)范等理論知識(shí)；同時(shí)，還加大了對(duì)教學(xué)質(zhì)量、課堂管理的監(jiān)控力度，在培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，從而更好地保證教學(xué)效果。整個(gè)培訓(xùn)要始終堅(jiān)持嚴(yán)格管理，學(xué)員不能缺課，培訓(xùn)結(jié)束均要進(jìn)行技能考試，對(duì)考試合格的同志，由新聞出版總署統(tǒng)一頒發(fā)圖書發(fā)行員從業(yè)資格證書。要形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、要學(xué)以致用,圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)

為辦好這期培訓(xùn)班,我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,在課程設(shè)置方面費(fèi)了不少心思、做了大量工作。希望大家積極主動(dòng)參加培訓(xùn),圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),努力爭(zhēng)當(dāng)“三個(gè)模范”:

一是要爭(zhēng)當(dāng)勤思好學(xué)的模范。大家要珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,坐下身來(lái),靜下心來(lái),把寶貴時(shí)間和主要精力放在搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)上,刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,真正做到學(xué)有所思、思有所得、得有所獲,為勝任崗位、干好圖書發(fā)行工作奠定良好的基礎(chǔ)。

二是要爭(zhēng)當(dāng)嚴(yán)守紀(jì)律的模范。本次培訓(xùn),不僅是一次理論知識(shí)和工作方法的集中培訓(xùn),也是一次嚴(yán)格的組織紀(jì)律性強(qiáng)化訓(xùn)練。培訓(xùn)期間，大家一定要強(qiáng)化紀(jì)律觀念,自覺服從培訓(xùn)安排,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律。同時(shí),還要注重交流，組織開展豐富多彩的活動(dòng),促使大家共同交流,相互了解,增進(jìn)友誼。要認(rèn)真思考,積極討論交流,通過(guò)交流討論,加深對(duì)授課內(nèi)容的理解,實(shí)現(xiàn)共同促進(jìn)、共同提高。

三是要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)以致用的模范。大家要堅(jiān)持學(xué)有所用、學(xué)以致用,充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng),緊密聯(lián)系全省圖書發(fā)行

工作實(shí)際和自身工作實(shí)際,搞好學(xué)習(xí)的消化吸收,使學(xué)習(xí)培訓(xùn)真正取得實(shí)實(shí)在在的效果。

最后, 希望同志們一定要抓住這次難得的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并把所學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用到工作中去，全面提升圖書的發(fā)行工作水平，為全省新聞出版大局服務(wù)。

謝謝大家!

第五篇：培訓(xùn)班開班儀式上的講話

同志們：

全縣第六期科級(jí)干部培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)，今天就要結(jié)業(yè)了。一個(gè)月來(lái)，大家能珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，努力克服工學(xué)矛盾和生活中的各種困難，緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際、工作實(shí)際和五峰的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，加強(qiáng)交流，把握重點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，從政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)到認(rèn)識(shí)水平上都有了一個(gè)較大的提高，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。特別是學(xué)員中有一部分年紀(jì)大的同志能夠克服困難，堅(jiān)持不懈地認(rèn)真聽課、做筆記、思考問題，積極參加班集體的各項(xiàng)活動(dòng)，這種精神是難能可貴的，值得我們大家學(xué)習(xí)。

借此機(jī)會(huì)，我就各位今后的學(xué)習(xí)和工作講幾點(diǎn)意見與大家共勉：

一、堅(jiān)定信念，頭腦清醒，做一名政治上靠得住的人

在座的都是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門的科級(jí)干部和領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，踐行“八榮八恥”，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確新時(shí)期黨的歷史任務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，用科學(xué)的理論武裝自己，用高尚的精神塑自己，做到政治上堅(jiān)定，在大是大非面前不走樣，不糊涂，抵住各種誘惑，做一個(gè)政治上靠得住的人；要進(jìn)一步更新觀念，培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)，使自己有開闊的視野，能夠敏銳地觀察世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各種變化，始終走在時(shí)代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列；要善于觀察世界大勢(shì)和正確把握時(shí)代要求，善于從實(shí)踐出發(fā)研究和解決工作中碰到的難題，真正掌握、運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法；要對(duì)自己有一個(gè)正確的估價(jià)，既要看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)加以發(fā)揚(yáng)光大，又要看到自己的不足和弱點(diǎn)，努力加以克服和彌補(bǔ)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，做一名學(xué)習(xí)上愛鉆研的人

干部如果疏于學(xué)習(xí)就會(huì)容易迷失方向，如果疏于教育，就會(huì)容易定錯(cuò)坐標(biāo)，就有可能成為時(shí)代的落伍者。組織調(diào)訓(xùn)只是干部學(xué)習(xí)方式之一，大家還要采取自主選學(xué)和在職自學(xué)等方式，結(jié)合崗位職責(zé)要求加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)政治、學(xué)文化、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能，及時(shí)為自己“充電”，全面提高自身素質(zhì)和能力。當(dāng)前，一是要以胡總書記同志在十六屆五中全會(huì)上的重要講話、《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》、各級(jí)關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總體部署和要求等作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)其重大意義、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，準(zhǔn)確把握“十一五”期間國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，進(jìn)一步提高貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的能力。二是要認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，不斷提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力。三是要切實(shí)抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)履行崗位職責(zé)的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新知識(shí)，更新觀念，進(jìn)一步提高駕馭全局的能力，提高處理利益關(guān)系的能力，提高務(wù)實(shí)創(chuàng)新的能力，努力提高整體素質(zhì)和整體工作水平。

三、求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，做一名工作上有本事的人

黨的十六屆四中全會(huì)明確提出，我們黨的干部要不斷提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、發(fā)展社會(huì)主義民主政治的能力、建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力、應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)和處理國(guó)際事務(wù)的能力。這就對(duì)我們干部的執(zhí)政能力、領(lǐng)導(dǎo)能力提出了新的更高的要求。目前,我縣的干部隊(duì)伍總體素質(zhì)是比較好的,絕大多數(shù)干部有一定的文化水準(zhǔn),接受新事物快,知識(shí)豐富，精力充沛，也積累了一定的社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新精神。我們要正視自己的優(yōu)勢(shì)，珍惜所處的這個(gè)時(shí)代，珍惜組織對(duì)自己的關(guān)懷，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。胡總書記同志在中紀(jì)委第三次全體會(huì)議上號(hào)召全黨同志要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，明確指出求真務(wù)實(shí)是“辯證唯物主義和歷史唯物主義一本文來(lái)自范文網(wǎng)-以貫之的科學(xué)精神，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格”。我們要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在縣委十一屆六次全體會(huì)議提出的新目標(biāo)、新思路上來(lái)，圍繞縣委提出的“全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，奮力實(shí)現(xiàn)五峰經(jīng)濟(jì)社會(huì)突破性發(fā)展”的要求,積極尋找適合縣情民情、實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的路子和辦法，拓寬發(fā)展思路，加大落實(shí)力度，加快工作節(jié)奏。能不能做到真抓實(shí)干，不僅是工作作風(fēng)問題，也是一個(gè)思想問題，是一個(gè)人品問題、誠(chéng)信問題。加快發(fā)展，事在人為，關(guān)鍵在干。想干、實(shí)干、會(huì)干、快干，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的精神、高尚的政治品格，體現(xiàn)了工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，體現(xiàn)了黨性、悟性和可靠性。作為一名科級(jí)干部，必須認(rèn)清自己的職責(zé)，牢記黨的宗旨，樹立強(qiáng)烈的求真務(wù)實(shí)意識(shí)，工作盡職盡責(zé)，帶頭真抓實(shí)干，把主要精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，用在加快我縣發(fā)展的每一項(xiàng)具體工作上，進(jìn)一步振奮精神，激勵(lì)斗志，明確思路，增強(qiáng)發(fā)展的信心和決心，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府構(gòu)建綠色五峰的各項(xiàng)部署和要求上來(lái)，做到親力、親為，謀大事、辦實(shí)事、抓落實(shí)，為推動(dòng)五峰經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

四、牢記宗旨，無(wú)私奉獻(xiàn)，做一名作風(fēng)上過(guò)得硬的人

我們要真正做到執(zhí)政為民，就必須加強(qiáng)世界觀的改造，樹立正確的政績(jī)觀和群眾觀，解決好權(quán)力觀、地位觀和利益觀的問題，努力做到科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。要扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的政績(jī)，不急功近利、不做表面文章。要正確對(duì)待名權(quán)利，做到“居上而不驕，處下而不憂”，不為名所累，不為利所縛，不為權(quán)所動(dòng)，不為欲所惑，視個(gè)人名利淡如水，視人民利益重如山，把全部心思和精力用在工作上，用在為人民群眾謀利益上，老老實(shí)實(shí)當(dāng)好人民群眾的公仆。只有這樣的干部，才能得到人民群眾的擁護(hù)和組織上的信任。我們更要管住自己，耐得住寂寞，頂?shù)米≌T惑，要牢記兩個(gè)“務(wù)必”，做到淡泊名利，從嚴(yán)要求，清正廉潔，一身正氣，勤勤懇懇工作，堂堂正正做人。我們黨來(lái)自于人民，根植于人民，服務(wù)于人民，以人民群眾為自己生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，所以必須堅(jiān)持以人為本，群眾至上，在珍惜民力上下功夫，在保護(hù)人民群眾利益上動(dòng)腦筋。要自覺按客觀規(guī)律辦事，充分考慮群眾的承受能力和真正需要，用科學(xué)務(wù)實(shí)的態(tài)度作決策、謀發(fā)展、干事業(yè)。要牢固樹立群眾利益無(wú)小事的觀念，從人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的問題入手。我縣正處在“十一五”發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，大家要圍繞經(jīng)濟(jì)工作多學(xué)習(xí)多思考，圍繞農(nóng)村工作多謀劃多想法，統(tǒng)籌兼顧不同方面群眾的利益，千方百計(jì)幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的困難和問題，妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，努力把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和提高人民生活水平的階段性任務(wù)統(tǒng)一起來(lái)。

最后，衷心祝愿在座的各位學(xué)員以更加飽滿的熱情和扎實(shí)的工作積極投身我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè),為我縣的縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

謝謝大家。