第一篇：梔子花香讀后感

梔子花香讀后感

暑假，我讀了一本曹文芳寫的水蠟燭系列之中的梔子花香。這本書講述的主人公是生活在鄉村的卜奶奶和月鵝，月鵝是一個極為鬧騰的孩子，經常鬧笑話，但是卻很有愛心。村里人家家門前都有一棵或幾顆月季花，只有卜奶奶家門前是梔子樹。那棵樹是卜奶奶的命根子，卜奶奶的幾個孩子都相繼死了，最后一個孩子碗兒死的時候，卜奶奶找到了這棵梔子樹，所以梔子樹是卜奶奶的命根子，卜奶奶一生都守著這棵樹。月鵝很喜歡這棵梔子樹上的花，總想摘。有一次她和哥哥姐姐們偷摘一下，全摘光了，害得卜奶奶傷心了好半天。最后卜奶奶走了，在村里人的幫助下走地風風光光的，月鵝和村里的孩子們都圍在一棵樹下喊：“卜奶奶天黑了，快回家吧。”這篇短文啟發了人們對美好生活的向往。

第二篇：《梔子花開》讀后感

《梔子花花》讀后感

“梔子花開啊開梔子花開啊開/象晶瑩的浪花盛開在我的心海/梔子花開啊開梔子花開啊開/是淡淡的青春純純的愛??”耳邊縈繞著這個小男生似的何炅單純的聲音。梔子花開，純純的青春心跡，暖暖的潮濕春日??一切，將在輕輕的揮手后，成為一幀淺淺的剪影。

“你曾經問我：永遠有多遠。讓我告訴你，從這個世界到另一個世界，從此岸到彼岸，從生到死，這就是永遠。”或許，寫下這句話的時候，若雪并沒有想到，自己留給楚星辰不僅僅是轉身離開的決絕，而是生死永隔。

一個男人，一個女人，相逢相識的過程，是那么順其自然。而人的感情呢，又總是容易隨遇而安。所以，當江若雪遇上楚星辰，愛便無法阻止了。其實我們每個人都需要更深的交流和理解，如若雪、星辰。雖有各自的愛人，但卻未必有一刻，像此刻這樣靜下心來，訴說彼此的感懷。所以，雨后的森林，兩個人，靠著車上聆聽那首深情的藏歌，自然而然地表達著心中的喜悅。兩個人在一起，不再是一時的激情，而是至死的愛情；不是小女兒的青澀愛戀，而是歷經滄海桑田后的相偎相依。只是，他們都忘記了一件事：愛，除了愛，還有付出、責任、義務。脫離的特定的環境，這份愛顯得那么無力，甚至自私。“真正的愛一個人，他一定知道，什么事情是必須停止而不能前行的。所以不管有多痛，都要學會控制愛?！?/p>

可以說，對家庭的責任，是令楚星辰止步，不再向前的唯一原因。同樣，對另一個女人的深深愧疚，也是令若雪深感自責，并最終選擇離開的唯一原因。如果只是這樣，我想，我會接受這個結局。愛情與家庭，通常是統一的，但也只是通常而已。當兩者分離甚至對立后，孰輕孰重，選擇誰放棄誰，就成了一個誰也說不清、道不明、解不開的命題。

有人說，時間是撫平傷口的良藥。我不知道，若干年后，楚星辰的傷口會不會被時間撫平。還是他會一如既往，任傷口不再愈合，只是回憶著與若雪的一切，作為余下歲月里獨自生活的支撐。或許，每個相信愛的人其實都是自私的，所以，我希望是后一種結局。在每一個雨夜的黃昏，想念她的樣子、她的氣息，想念她如花的笑靨，想念與她共舞的樣子。心靈的默契是無可替代的，當我們只剩下回憶，當回憶變成了唯一，只有她的樣子，還是如此清晰，永遠都不會淡去。

從某種意義上說，我不排斥倫理，也不迷信愛情。世界上的每一件事都是自然的，都有它發生的道理。對與錯的標準歷來都是人們為了掩飾自己而拿來束縛他人的。只是時間長了，變成了禮法，變成了我們思想里根深蒂固的道德尺度。很多時候，生活總是太過苛刻，甚至悲苦。我們何能不以幸福，何能不以順其自然地相愛。

第三篇：《梔子花開》讀后感

讀《梔子花看》有感

暑期漫漫，火熱的太陽炙烤著大地，而在這個躁動不安的季節，我卻有幸拜讀了戴吉坤先生所著的《梔子花開》，令原本茫然躁動的心平靜、沉淀下來。整本書用細致的描繪，展現了完全不同于這個時代的故事，令我深陷其中??

書中的主人公高秀山是陜西東南部一個偏遠山區農民的后代，他有幸成為自己家族，也是鄉鎮的第一名大學生，畢業后分配到西安一個國有企業里。然而從踏入城市的第一天起，高秀山就開始了他的尷尬人生。成為城市人，高秀山心里的優越感使他覺得昔日青梅竹馬的村支書女兒李惠芹土氣不堪，改而追求父母是干部的閔潔，無錢而又無房的他無奈被愛情拋棄，最后與進城女工吳馨戀愛結婚。后企業因被外資買斷，夫妻雙雙下崗，此時的高秀山，不但被岳母一家看不起，妻子對其也是冷若冰霜。

而在故鄉，所有人把他當成村子的光榮與驕傲。城市生活的艱難與無耐，使得高秀山矛盾重重，想幫家里卻心有余而力不足，隨著時間的推移，親情與愛愈加濃烈，心卻離家鄉越來越遠，“自己已不屬于這一方水土”的心理感覺，越發的強烈起來。這種矛盾的心理，是第一代城里人獨特而又痛苦的心靈體驗。

計劃經濟改為市場經濟后，高秀山初戀女友的老公成了省內頗有影響的企業家，走投無路的高秀山夫婦萬般無耐地為之打工，從而使得高秀山內心愈加不平衡，令其陷入了更為尷尬的處境。其實，對于高秀山這樣一個典型的鳳凰男來說，原本是有很多機會的，但他沒有緊緊抓住。閔潔邀請其去深圳闖事業，他不敢冒險；企業被外資買斷，他再次放棄了出人頭地的機會；企業破產，原本能成立小作坊的他，不屑于此。正是高秀山的性格懦弱，思想保守造成了他越來越尷尬的處境。

而造成高秀山這個性格和思想的正是那個年代，那個體制。計劃經濟體制培養了高秀山這樣一代人，寧愿忍受以國家為名義的支配和貧窮，卻不愿將自己的服從和勞動交付給某個個人，特別是熟人、朋友。習慣了被支配，不知如何掌控自己的命運，不敢冒險，不敢創新，只能隨波逐流，最終被時代所淹沒。這是那一代人獨有的經歷，現在的80后、90后很難有那種感受，從而使得《梔子花開》由一代人物的命運小說上升到了社會歷史小說的高度，飽含時代內涵，而這點也正是這本小說難能可貴之處。

值得一提的是，小說中景物與環境的描寫也是栩栩如生，作者將秦巴山區的明朗與神秘，美麗與詩意，民俗與風情一一展現在我們的面前，讓我們領略到獨特的陜西水土。就是工業社區，作者亦有著獨到的描繪，如陰暗破敗的工廠單身宿舍的繞樓白楊樹，根據它們不同時節的不同姿態，讓它們參與到或歡喜幸福，或壓抑沮喪的主人公的人生經歷中來。這種情景交融，人物的心境與環境的密切聯系，也是此書吸引我的另一個重要原因。

讀完這本書后，我深切地感受到了計劃經濟年代，第一代城市人的內心掙扎和痛苦，同時也在這個時代看到了一些當時殘留的影子，心中頗多感慨。最后還是想說一句，無論時代如何變化，希望廣大人民可以自己掌控自己的人生，不要因為時代，因為周遭的環境而迷失了自己。

第四篇：《一路花香》讀后感

《一路花香》這個故事既是課文，也是一篇寓言故事。雖然故事簡單，但故事中藏有著發人深省的道理。

這個故事發生在印度，印度有個挑水工，有一只好的水罐和一只有裂縫的水罐。在兩年中，破水罐到主人家中時，水已經漏了一半了，而好誰罐總能把滿罐的水運回家中，因此有一條裂縫的水罐十分慚愧。而聰明的挑水工告訴它，我利用它的裂縫，澆灌了花兒。挑水工則把有裂縫的水罐澆灌出來的花兒送給了主人，讓主人分享了快樂！

小時候，我有了好東西，總想“獨吞“，不想跟他人分享，我覺得跟別人分享不快樂，一個人享受最快樂。可我讀了這個寓言故事后，知道了：與別人分享最快樂，因為你把好的東西和他人分享，你覺得快樂，別人也分享了快樂，不是等于有兩份快樂嗎？也正是：贈人玫瑰，手有余香。

假如你一個人霸占好東西，不跟他人分享，人家會說你是名副其實的“小氣鬼”、“小氣包”，人緣也不會好了。假若你愿意跟大家分享，大家會覺得你“無私奉獻”，是他們的鐵哥們，你的人際關系自然會越來越好，也許全班都愿意和你交朋友。你跟他人分享，人家肯定會感激你，在你困難時肯定會伸出援助之手，讓你打敗困難，成為勝利者。

它還告訴了我不要只看到了自己的缺點，而忽視了自己的優點。就像一個哈佛大學的一個教授，她的雙腿殘疾了，有一個學生就提出問題，是關于這個教授身體上有缺陷的問題。但她沒有像其他老師一樣超級反常的打學生，而是在黑板上寫下“我擁有一個好的父母”，“一個好的家庭”……最后一句話是“我只看到我擁有的，不看我缺少的”。這句話令在場的學生震驚不已，全班鴉雀無聲。這個故事告訴了我們不要因自己的缺陷而感到慚愧、自責，而要勇敢地向著你的目標前進，正確看待自己的優點和缺點，發揮自己的優點，努力地向著你的目標前進。

《一路花香》是一篇非常好的一篇課文，它能讓我明白發人深思的道理，讓我受益匪淺。我非常喜歡這篇課文！

第五篇：《花香小鎮》讀后感

《花香小鎮》讀后感

很久以前，我就接觸過《花香小鎮》這本書。當時只是被它的書皮所吸引——那是一片淡淡的紫色，上面盛開著一朵百合花，還有幾個小女孩騎著橘色的自行車，空中飄起橘色的花瓣。啊，多么夢幻的場景！后來，當我擁有這本書，發現這里的確是個美輪美奐的夢境之國！

要說其中最好看的一則故事，那就是，《不可思議的文具店》了！——沉浸在失去心愛貓咪的悲痛中的姑娘，來到了這家文具店，用“畫出的的東西能以假亂真的蠟筆”畫出了自己的貓咪，但因太過傷心，又用“什么都能擦掉的橡皮'擦掉了，代替貓咪的是一片美麗的花田，女孩聽到了花田中貓咪的聲響，便戴上了能把自己縮小的眼鏡，跳進了花田，幾番尋找后終于找到了貓咪，可是營業時間也結束了。

文章最動人的，是女孩和貓咪相見時和女孩對貓咪的喜愛與思念，這讓我學到動物是人類最好的伙伴以及在寫作時，必須要先身處其境，想想這樣的場面或對白是否感人，能不能帶給讀者，讓他們明白自己所表達的意思，要把自己當成第一位讀者。其次，文章中的動詞、好詞、好句、更是數不勝數。作者寫出的句子充滿夢幻中透出憂傷，憂傷中透出溫馨的語境，讓人感到舒服，猶如一首空靈雋永的短歌，如夢如幻，精美至極！

我也從女孩對貓咪的愛中學會到了要愛護小動物，從店老板的身上學會了溫暖與給予，在作者身上學會了堅持與力量！

這本書教會了我許多，讓我有許多感想！

任薇如