第一篇：立德樹人育桃李_同心共筑中國夢

學(xué)習(xí)“立德樹人 同心共筑中國夢”心得體會

王志鳳

2013年是十八大的開局之年，在這不平凡的一年，實現(xiàn)中國夢的理想信念在每一個中華兒女的心中激蕩。而2013年教師節(jié)的主題是“立德樹人，同心共筑中國夢”。

十八大報告中指出，“教育要為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人” 那么何為立德樹人呢？“德”是做人的根本，是衡量人才的首要標(biāo)準(zhǔn)，德育關(guān)系著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局、關(guān)系著祖國新一代的全面發(fā)展，必須引起我們教育者的高度重視。

“學(xué)高為師，身正為范”。教師的職業(yè)道德是我們執(zhí)行教育的根本所在。學(xué)生時代正處于人生觀、價值觀形成時期，我們老師說的、做的是什么樣子，那么直接影響到他們對人生與社會的看法，甚至?xí)淖兒⒆觽兞?xí)慣的形成。所以，教師要時刻注意自己的言行和道德，樹立自己積極向上的榜樣作用。

首先，教師就要有一顆為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的信念。在提倡反腐倡廉的當(dāng)今社會，我們作為一名合格的人民教師，決不能為金錢動容，為名利誘惑，為地位傾倒。教師只有忠心耿耿地把自己的全部心血和精力投入到教育工作中，才能有利于社會主義事業(yè)的發(fā)展。才能把教育下一代的重任完成好。

其次，教師要具有高尚的職業(yè)道德。自覺遵守法律法規(guī)，認(rèn)真履行教師的職責(zé)。我們要發(fā)自內(nèi)心的熱愛每一名學(xué)生，和他們建立真摯的情感。還要做到誨人不倦，不用有色眼鏡去辨別學(xué)生的好與壞，要公平公正的對待每個人，絕不能夠有體罰和變相體罰的行為。教師只有把這種感情帶到工作之中，才能更好地完成教書育人的任務(wù)。第三，教師要有豐厚的知識儲備。如今社會科學(xué)不斷大踏步的向前發(fā)展，知識更新頻率也非常之快。因此，教師必須不斷刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)，才能接受新思想，獲得新知識，才能將最新、最準(zhǔn)確的信息傳授給學(xué)生。學(xué)生們只有接受最新的理念知識了，才能夠從根本上提高思想認(rèn)識。

作為教師，我們必須時時刻刻的銘記“立德樹人”的根本教育任務(wù)，秉承正確的政策方針，落實積極向上的教育理想，做一個有社會責(zé)任感和道德良知的清醒教師。我們應(yīng)該顧國家和教育事業(yè)的大局行事，應(yīng)該做到高瞻遠(yuǎn)矚，著眼于未來，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)發(fā)展教育。只有統(tǒng)一認(rèn)識，上下齊心，沿著立德樹人的目標(biāo)努力，教育才能得到廣大人民的真正滿意。

第二篇：立德樹人育桃李 同心共筑中國夢

立德樹人育桃李 同心共筑中國夢

長治市城區(qū)康園中學(xué) 王芳麗

2013年是十八大的開局之年，在這不平凡的一年，實現(xiàn)中國夢的理想信念在每一個中華兒女的心中激蕩。而2013年教師節(jié)的主題是“立德樹人，同心共筑中國夢”。

四年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學(xué)生們安然的離去，充實一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄?/p>

奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己?！?/p>

冰心說過，有了愛就有了一切，而我要說，有了愛才有教育的一切，愛是教育的靈魂，是人性的基石，是道德的起點。那么我們必須用愛去澆灌，去奉獻(xiàn)自己的愛心，去呵護(hù)學(xué)生的成長。教育，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感的交流，做學(xué)生的知心朋友，愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對其各方面給予關(guān)注。愛生是衡量一個教師道德水平的尺子。能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”。“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面對全體學(xué)生。多個他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些批評。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！?/p>

在教育的神圣殿堂中耕耘，我逐漸懂得：愛是人類最美麗的語言，教育要從愛開始。要做好一名人民教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛的專心致志，愛的大公無私，讓愛灑向每一個角落，讓每一朵花都沐浴陽光。

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！薄耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子一切，為了一切孩子。”我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？！我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長、充實。

我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍(lán)；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！

在這平凡的崗位上，讓我們懷揣夢想，樂觀積極，敢于擔(dān)當(dāng)，肯干實干，堅韌不拔，不畏難，不退縮，就能迸發(fā)出超越個體的力量，讓難題“有解”，讓夢想成真。讓我們良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共筑中國夢吧！

第三篇：立德樹人同心共筑中國夢

立德樹人同心共筑中國夢

中國夢是人民的夢，每個中國人都是中國夢的參與者、書寫者，作為一名教師更要努力提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)生服務(wù)，以生為本，育人為本，教書育人。教育作為一個民族最根本的事業(yè)，要為每一個孩子播種夢想，點燃夢想，最終實現(xiàn)夢想，把自己的夢和中國夢有機(jī)地結(jié)合在一起。下面我從四個方面來談一下我的一點感悟。

一、教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。學(xué)生時代正處于人生觀、價值觀形成時期，我們老師說的、做的，直接影響到他們對人生與社會的看法，甚至?xí)绊懞⒆恿?xí)慣的形成。教師要時刻注意自己的言行和道德，樹立積極向上的榜樣作用。首先，教師要做到恪守誠信。誠信是中國人引以自豪的傳統(tǒng)美德和財富，也是教師取信于學(xué)生的必備前提。在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)浪潮沖擊下，背信棄義的社會現(xiàn)象較為突出。教師必須付出自身的真誠，不欺騙學(xué)生和家長，同時要教育學(xué)生守誠信，以收獲更多的信任，走向更多的成功。同時，要模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，實事求是，潛心鉆研。

二、教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。教育，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)多的熱情，對其各方面給予關(guān)注。愛能使教師與學(xué)生達(dá)到心靈溝通，共同分享成功的歡樂，分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動力。愛學(xué)生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。

三、學(xué)無止境，教書育人是一項十分嚴(yán)肅的工作，來不得馬虎，教師要不斷端正教育思想，更新教育觀念，不懈學(xué)習(xí)，使自己有“一桶”源源不斷的“活水”，走在時代和學(xué)生發(fā)展的前頭。教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的勞動者，必須要有真才實學(xué)。面對當(dāng)今時代的發(fā)展，教師社會的進(jìn)步，科技的飛躍，以及學(xué)生成長對“學(xué)高為師，身正為范”的挑戰(zhàn)，如果教師不強(qiáng)化“自育”意識，勤學(xué)苦練，做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專攻，”恐非易事。如今社會科學(xué)不斷大踏步的向前發(fā)展，知識更新頻率非常之快。因此，教師必須將最新、最準(zhǔn)確的信息傳授給學(xué)生。學(xué)生們只有接受最新的理念知識了，才能夠從根本上提高思想認(rèn)識。

四、教師要為人師表，孔子說過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。教師在傳授知識的同時，更要重視學(xué)生的行為習(xí)慣，教授做人的道理，”要立業(yè)，先樹人。“學(xué)生時代是世界觀、人生觀、價值觀、家庭觀、愛情觀、婚姻觀等形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的誘導(dǎo)作用，就好比一絲春雨”隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。“因此，教師一定要用自己的模范作用，為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長。要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己首先不做。使學(xué)生由”親其師“而”信其道“，從而提高教育教學(xué)實效。

我們常說：”十年樹木，百年樹人?！敖逃ぷ魇切量嗟模處熋刻於歼M(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、管理班級——但是，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。教師是”辛勤的園丁，“教師是”燃燒的蠟燭，“教師是”人梯“？？教師的工作就是奉獻(xiàn)，讓我們牢記學(xué)無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站在學(xué)習(xí)落實中國夢的高度，在教育、教學(xué)的工作實踐中，提高自身的素質(zhì)，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的作用。

中國夢“具有強(qiáng)大的凝聚力、感召力。在前進(jìn)道路上，雖然我們會面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但我們?nèi)绻既纭贝砦瘑T們用語言和行動給出的答案——實干、實干、再實干！“，身體力行，言傳身教，用自己的淵博學(xué)識與人格魅力，影響和感召每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都受到公平、正義的教育，掌握豐富的知識，練就過硬的本領(lǐng)，同心同德共筑中國夢。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：立德樹人,同心共筑中國夢

師德修養(yǎng)體會

——“立德樹人，同心共筑‘中國夢’”

李敘林

黨的十八大報告提出，“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。“立德樹人”是育人為本、德育為先的目標(biāo)指向?！坝恕笔且ㄟ^人（教師）去進(jìn)行的，但在教師自身的“靈魂”遭到社會普遍質(zhì)疑，“補(bǔ)課經(jīng)濟(jì)”盛行的今天，立教師之“德”、立“人類靈魂”之“德”，即以“德”立教，順應(yīng)潮流，勢在必行。

淡薄名利，樹立奉獻(xiàn)精神。在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。作為教師，更應(yīng)當(dāng)以社會責(zé)任為己任，樹立無私奉獻(xiàn)的精神，只有這樣，我們才能從中收獲教學(xué)成功的喜悅，學(xué)生成才的驕傲，從而品味人身的樂趣。常以那些無私奉獻(xiàn)的人來勉勵自己，以求淡薄名利，無私奉獻(xiàn)。

忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶、燭，發(fā)光、發(fā)熱。

熱愛學(xué)生，教書育人?！盁釔蹖W(xué)生，教書育人”是教師職業(yè)道德的核心。教師這一職業(yè)的神圣性在于他不僅是知識的傳播者，更是文明的傳播者；他不僅要教書，還要育人。只有熱愛學(xué)生，搭建起教育教學(xué)的橋梁，得到學(xué)生的尊敬和信任，教師才能在教育教學(xué)的過程中充分發(fā)揮自身的作用和力量。

言傳身教，為人師表。作為教師，最基本的條件是學(xué)識淵博，道德高尚。

首先，教師要以身作則，為人表率。江澤民同志在《關(guān)于教育問題的談話》中指出，老師作為“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。因此，教師要注意自己的一言一行對學(xué)生的教育示范作用。其次，教師要做到舉止文明，莊重自恃。教師要在工作、待人接物、為人處事等各個層面規(guī)范自己的言行。最后，教師的要加強(qiáng)自律。教師的道德示范作用不止在學(xué)校，也在學(xué)校之外的社會。這就要求教師在學(xué)校之外也要時刻注意自己的言行，加強(qiáng)自律，以自己畢生的道德實踐，維護(hù)教師的崇高職業(yè)形象。

適應(yīng)時代，終身學(xué)習(xí)。當(dāng)下，我們正值世界信息化高速發(fā)展的時代，知識領(lǐng)域正在日新月異，時刻都在發(fā)生著翻天覆地的變化，不學(xué)習(xí)就要落伍，因此教師不應(yīng)只滿足自身所學(xué)的知識，應(yīng)該通過不斷的學(xué)習(xí)，來不斷地為自己充電，從而提高自己的知識水平和教學(xué)水平，豐富自己的教學(xué)手段。積極進(jìn)取，勇于探索，勇于拼搏，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

教師們，“十八大”的號角已經(jīng)吹響，就讓我們高舉“立德樹人，同心共筑‘中國夢’”的偉大放旗幟，奮勇前進(jìn)吧！

第五篇：立德樹人,同心共筑中國夢

立德樹人，同心共筑中國夢

五分地中學(xué) 張國平

有多少夢想，就有多大的動力！在實現(xiàn)中國夢這個為大時代，大家都在訴說心中的那些夢想。這些夢想讓我們勇往直前，奮斗不止;有時候回頭一想，真不敢相信就因為這么一個看不見、摸不著的夢想，自己竟然能夠堅強(qiáng)地、不知疲憊地奮斗著、努力著!我就有著做一個教育家的“教育夢”，有著“立德樹人，同心共筑中國夢”理想與期待……

而要實現(xiàn)這一偉大的夢想，就必須要以教育為動力。沒有教育，知識無法積累，科學(xué)知識也就無從得到繼承和發(fā)展，所以教育是實現(xiàn)科學(xué)知識的再生的重要手段。教育不是把受教育的人,造成一種特別的器具,給抱有目的人去應(yīng)用，而是幫助受教育的人,給他能發(fā)展自己的能力,完善他的人格，為人的終身幸福奠基。教育在人類文化事業(yè)的傳承上發(fā)揮重要的作用，要有良好的社會,必先有良好的個人,要有良好的個人,必先有良好的教育。所以教育是實現(xiàn)“中國夢”的動力。

教育改革涉及千家萬戶，涉及每一個孩子。每一個孩子都是祖國的未來，都是祖國的希望，我們的改革任何錯路都不能走，任何彎路都要避免?？蓱z天下父母心，還有比中國的父母、祖父祖母更疼愛孩子的嗎，因此我們哪一項改革做下去都要考慮到方方面面、前前后后。袁貴仁說：“教育系統(tǒng)的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，要為國家經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展提供人才支撐。我們所有的工作都要為人民服務(wù)，對學(xué)校來說，誰是人民？就是我們的學(xué)生?！睘閷W(xué)生服務(wù)，以生為本，育人為本，教書育人，是我們的天職。優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展，是我們國家的科學(xué)發(fā)展、社會和諧、國富民強(qiáng)的基礎(chǔ)。所以說，教育是一個民族最根本的事業(yè)。中華民族偉大復(fù)興說到底要靠人才、要靠教育！袁貴仁動情地勾畫了一幅自己心中理想的中國教育夢——“有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才?！庇薪虩o類——不分宗教，不分民族，不分性別，不分地域，不分老幼，每個人都能平等接受教育。然而他勾畫的這一幅理想的中國教育夢不也是每個作教師的中國夢？因材施教——不同的學(xué)生，有不同的興趣特長，可以選擇不同的學(xué)校，接受不同的教育。學(xué)校要為每個學(xué)生提供適合的教育。終身學(xué)習(xí)——所有的人都需要一輩子學(xué)習(xí)，哪怕你是博士畢業(yè)，哪怕你已經(jīng)是教授。人要活到老，學(xué)到老，不斷地充實和完善自己。人人成才——讓每個孩子都能成為有用之才。教育要為每一個孩子播種夢想，點燃夢想，最終實現(xiàn)夢想，把自己的夢和中國夢有機(jī)地結(jié)合在一起。

一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈??；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，教師需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高?；ǖ氖聵I(yè)是芬芳的，果實的事業(yè)是甜美的，而教師做的是泥土的事業(yè)，要為花的芬芳，果實的甜美奉獻(xiàn)自己的生命。

“十年樹木可參天,百年樹人宜矚遠(yuǎn) ”習(xí)主席將“中國夢”闡釋為,共同享有人生風(fēng)采、夢想成真的機(jī)會。而人生風(fēng)采夢想成真的立足點在于個人價值的有效展現(xiàn),在于發(fā)展機(jī)遇的均等共享。我為有著踐行“教育夢”而驕傲，但讓更多人都接受良好的教育，任重而道遠(yuǎn)。需我們共同努力，繼續(xù)為我們的“立德樹人，同心共筑中國夢”而奮斗終生。