第一篇：校外活動(dòng)場(chǎng)所為學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)提供便利方案

錦屏中學(xué)校外活動(dòng)場(chǎng)所為學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)提

供便利方案（近三年）

《教育法》鼓勵(lì)：國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織及其他社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)為學(xué)校組織的學(xué)生學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供幫助和便利。國(guó)家、社會(huì)建立和發(fā)展對(duì)未成年人進(jìn)行校外教育的設(shè)施。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)同基層群眾性自治組織、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體相互配合，加強(qiáng)對(duì)未成年人的校外教育工作。國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)文化機(jī)構(gòu)及其他社會(huì)組織和個(gè)人開(kāi)展有益于受教育者身心健康的社會(huì)文化教育活動(dòng)。

實(shí)現(xiàn)校外活動(dòng)的經(jīng)常化和制度化。要把學(xué)校組織學(xué)生參加校外活動(dòng)以及學(xué)生參加校外活動(dòng)的情況，作為對(duì)學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。錦屏中學(xué)出臺(tái)如下方案：

一、對(duì)校外教育資源進(jìn)行調(diào)查摸底，根據(jù)不同場(chǎng)所的功能和特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的課程設(shè)置，統(tǒng)籌安排校外活動(dòng)

二、利用各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，建黨紀(jì)念日等重大歷史事件紀(jì)念日，精心組織學(xué)生觀看革命題材電影并要求學(xué)生寫(xiě)觀后感，真正做到做到知識(shí)性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。

三、利用放假期間，組織學(xué)生夏令營(yíng)、冬令營(yíng)，參觀、瞻仰革命圣地等活動(dòng)。

四、以網(wǎng)絡(luò)為載體，以創(chuàng)文明材料為主要支撐，借助資源中的多種媒體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明教育。

供便利措施（2009）

一、對(duì)校外教育資源進(jìn)行調(diào)查摸底，根據(jù)不同場(chǎng)所的功能和特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的課程設(shè)置，統(tǒng)籌安排校外活動(dòng)并成立校外活動(dòng)小組

組長(zhǎng)：王喬森副組長(zhǎng)：朱國(guó)耀

組員：朱國(guó)耀 陳青云 馬玉

二、利用各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，建黨紀(jì)念日等重大歷史事件紀(jì)念日，精心組織學(xué)生觀看革命題材電影并要求學(xué)生寫(xiě)觀后感，真正做到做到知識(shí)性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。

三、利用放假期間，組織學(xué)生到錦屏山桃花澗邊學(xué)習(xí)歷史文物知識(shí)，邊清理景區(qū)衛(wèi)生。

四、以網(wǎng)絡(luò)為載體，以創(chuàng)文明材料為主要支撐，借助資源中的多種媒體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明教育。

五、組織學(xué)生到海州區(qū)教育基地進(jìn)行素質(zhì)教育培訓(xùn)

供便利措施（2010）

一、對(duì)校外教育資源進(jìn)行調(diào)查摸底，根據(jù)不同場(chǎng)所的功能和特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的課程設(shè)置，統(tǒng)籌安排校外活動(dòng)并成立校外活動(dòng)小組

組長(zhǎng)：王喬森副組長(zhǎng)：朱國(guó)耀

組員：朱國(guó)耀 陳青云 馬玉

二、組織學(xué)生到海州區(qū)教育基地進(jìn)行素質(zhì)教育培訓(xùn)

三、利用放假期間，組織學(xué)生到錦屏山桃花澗邊學(xué)習(xí)歷史文物知識(shí)，邊清理景區(qū)衛(wèi)生。

四、利用放假期間，組織學(xué)生夏令營(yíng)、冬令營(yíng)，參觀、瞻仰革命圣地等活動(dòng)。

五、利用各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，建黨紀(jì)念日等重大歷史事件紀(jì)念日，精心組織學(xué)生觀看革命題材電影并要求學(xué)生寫(xiě)觀后感，真正做到做到知識(shí)性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。

供便利措施（2011）

一、對(duì)校外教育資源進(jìn)行調(diào)查摸底，根據(jù)不同場(chǎng)所的功能和特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的課程設(shè)置，統(tǒng)籌安排校外活動(dòng)并成立校外活動(dòng)小組

組長(zhǎng)：王喬森副組長(zhǎng)：朱國(guó)耀

組員：朱國(guó)耀 陳青云 馬玉

二、利用各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，建黨紀(jì)念日等重大歷史事件紀(jì)念日，精心組織學(xué)生觀看革命題材電影并要求學(xué)生寫(xiě)觀后感，真正做到做到知識(shí)性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。

三、組織學(xué)生到海州區(qū)教育基地進(jìn)行素質(zhì)教育培訓(xùn)

四、以網(wǎng)絡(luò)為載體，以創(chuàng)文明材料為主要支撐，借助資源中的多種媒體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明教育。

五、利用放假期間，組織學(xué)生到錦屏山桃花澗邊學(xué)習(xí)歷史文物知識(shí)，邊清理景區(qū)衛(wèi)生。

第二篇：學(xué)生校外活動(dòng)方案

學(xué)生校外活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀精神為指針，以課堂教學(xué)為主陣地，綜合課程為突破口，繼續(xù)扎實(shí)地開(kāi)展校外活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘校內(nèi)外一切課程資源，從而讓教師在學(xué)習(xí)、改革、反思的氛圍中提高教學(xué)水平、學(xué)生在自主選擇、自主探索、主動(dòng)和諧發(fā)展的道路上邁開(kāi)步伐。

二、校外活動(dòng)要求

1、由學(xué)校統(tǒng)一組織。學(xué)校在校外活動(dòng)中一直處于領(lǐng)導(dǎo)者、組織者的地位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師是校外活動(dòng)的指揮者。

2、學(xué)生是校外活動(dòng)的主體。如同課堂教學(xué)學(xué)生是主體一樣，校外活動(dòng)的主體也自然是學(xué)生。沒(méi)有學(xué)生的積極參與，再有益的校外活動(dòng)也是不可取的。

3、與學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展有關(guān)。校外活動(dòng)不能成為第二課堂，但也不能離題千里，脫離學(xué)生實(shí)際。高中校外活動(dòng)要堅(jiān)持符合高中學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理實(shí)際的原則，因地制宜的開(kāi)展。

4、充分發(fā)揮高中學(xué)生自治的作用。對(duì)于校外活動(dòng)，學(xué)校需要指定專(zhuān)人規(guī)劃、現(xiàn)場(chǎng)指揮，但更應(yīng)該充分讓學(xué)生積極的自主參與。

三、校外活動(dòng)的實(shí)施辦法及主要形式

（一）野炊

1、適宜開(kāi)展的時(shí)間：秋季。

2、主要過(guò)程及內(nèi)容：選擇野炊地點(diǎn)，準(zhǔn)備炊具、原料，分組做飯、菜，分享勞動(dòng)成果。

3、意義及德育滲透內(nèi)容：動(dòng)手能力、協(xié)助能力、珍惜勞動(dòng)成果，理解父母家人的不易。

（二）郊游

1、適宜開(kāi)展的時(shí)間：春季和秋季。

2、主要過(guò)程及內(nèi)容：郊游是一項(xiàng)集游戲、學(xué)習(xí)、體育鍛煉、團(tuán)體鍛煉于一體的教育活動(dòng)形式，具有知識(shí)性、趣味性等特點(diǎn)。

3、意義及德育滲透內(nèi)容：對(duì)于健全性格、培養(yǎng)毅力、增強(qiáng)體質(zhì)、治療退縮

行為具有重要意義，對(duì)一直生活在城市的孩子有著更重要的意義。

（三）戶(hù)外學(xué)雷鋒

1、適宜開(kāi)展的時(shí)間：三月份。

2、主要過(guò)程及內(nèi)容：到老年公寓幫助打掃衛(wèi)生、文藝表演，“一幫一”結(jié)對(duì)子獻(xiàn)愛(ài)心。

3、意義及德育滲透內(nèi)容：尊老愛(ài)幼，有同情心，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、照顧他人，愛(ài)的奉獻(xiàn)。

（四）參觀紀(jì)念館或掃墓

1、適宜開(kāi)展的時(shí)間：四月份。

2、主要過(guò)程及內(nèi)容：了解革命先烈的豐功偉績(jī)，動(dòng)手為先烈獻(xiàn)花、掃墓等。有條件的時(shí)候也可以同時(shí)聽(tīng)報(bào)告。

3、意義及德育滲透內(nèi)容：了解社會(huì)、珍惜和平社會(huì)環(huán)境，抓住機(jī)遇，繼承遺志，報(bào)效祖國(guó)，緬懷先烈。

（五）參觀大學(xué)校園

1、適宜開(kāi)展的時(shí)間：9—11月份。

2、主要過(guò)程及內(nèi)容：到大學(xué)校園進(jìn)行參觀，有條件的時(shí)候同時(shí)安排在大學(xué)里聽(tīng)一次報(bào)告，或參加文藝晚會(huì)，或進(jìn)行一次球賽等。讓學(xué)生親身感受、體驗(yàn)大學(xué)優(yōu)美的校園環(huán)境、先進(jìn)的辦學(xué)條件、濃厚的知識(shí)氛圍。

3、意義及德育滲透內(nèi)容：向往大學(xué)、勵(lì)志成才，適時(shí)引導(dǎo)他們“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”。回到高中后要少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)刻苦，不上大學(xué)誓不罷休。

（六）登山

1、適宜開(kāi)展的時(shí)間：春、秋季節(jié)。

2、主要過(guò)程及內(nèi)容：將學(xué)生分成若干個(gè)小組，上午開(kāi)始，若山離學(xué)校較遠(yuǎn)的，可以統(tǒng)一乘車(chē)到山腳下，然后慢慢登到山頂集合，吃飯、休息，甚至開(kāi)展小型文藝演出、游戲等。下午下山后統(tǒng)一返校。

3、意義及德育滲透內(nèi)容：團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、有毅力、有耐心。同時(shí)在登山過(guò)程中，提示學(xué)生認(rèn)真感悟，師生之間、學(xué)生之間邊登山，邊相互交流。登山對(duì)每個(gè)人而言都有困難，一方面自己要主動(dòng)關(guān)心、照顧他人，另一方面要盡可能地不給別人添麻煩、自立自強(qiáng)。當(dāng)?shù)巧仙巾敽螅窒磉@種經(jīng)過(guò)艱辛努力而取

得勝利后的喜悅。

（七）志愿服務(wù)活動(dòng)

1、適宜開(kāi)展的時(shí)間：全年

2、活動(dòng)的主題、過(guò)程及意義：

（1）義務(wù)執(zhí)勤。分小組到路上協(xié)助交警指揮交通，體驗(yàn)不同行業(yè)的辛酸，學(xué)會(huì)理解他人，增加交通安全意識(shí)。

（2）義務(wù)美化風(fēng)景區(qū)：通過(guò)聯(lián)系，爭(zhēng)取到學(xué)校附近的風(fēng)景區(qū)，協(xié)助管理人員集中治理一次白色垃圾。同時(shí)面向游客宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)文明環(huán)保行為。讓學(xué)生在治理、宣傳環(huán)保的同時(shí)，能達(dá)到自我約束、自我教育的效果。同時(shí)通過(guò)這樣的活動(dòng)也可以有效地宣傳學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校與其他單位的關(guān)系。

（3）義務(wù)清理城市的“牛皮癬”。在讓學(xué)生動(dòng)手清理的過(guò)程中，感悟做一個(gè)有益于社會(huì)、有益于他人的人。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。再小的事，只要對(duì)集體、對(duì)他人不利就不要做。要從一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成不隨地吐痰、不亂寫(xiě)亂畫(huà)、不隨手丟垃圾等良好的習(xí)慣。

（4）義務(wù)清掃積雪。入冬后可以讓學(xué)生上街清掃積雪，簡(jiǎn)單地講就是讓學(xué)生干活。努力讓自己的勞動(dòng)方便于他人，服務(wù)于社會(huì)，相信每個(gè)人都可以做一個(gè)有益于人民的人，找回自信。

(八)探視勞教人員

1、適宜開(kāi)展的時(shí)間：可與春、秋季課外活動(dòng)的最佳高峰時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，選擇冬、夏季進(jìn)行。

2、過(guò)程及主要內(nèi)容：根據(jù)司法部門(mén)的要求，近距離地參觀勞教人員的吃、住、勞動(dòng)場(chǎng)景，遠(yuǎn)距離地接觸勞教人員。有條件的情況下適當(dāng)安排教官做法制講座，或安排勞教人員現(xiàn)身說(shuō)法。

3、德育滲透內(nèi)容及意義：對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)法制教育，要自覺(jué)學(xué)法、知法、守法，要有責(zé)任意識(shí)，千萬(wàn)不能以身試法、違法后果嚴(yán)重。

（九）集中開(kāi)展勤工儉學(xué)

1、適宜開(kāi)展的時(shí)間：寒暑假。

2、活動(dòng)過(guò)程及主要內(nèi)容：在勞動(dòng)部門(mén)的幫助下，選擇適宜學(xué)生的工廠，讓學(xué)生腳踏實(shí)地同其他務(wù)工人員一樣勞動(dòng)2~3個(gè)月。

3、德育滲透內(nèi)容及意義：在勞動(dòng)過(guò)程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和務(wù)工人員的無(wú)奈，體會(huì)家人掙錢(qián)的不易。不再為輟學(xué)打工心生雜念，自覺(jué)克服學(xué)習(xí)中的浮躁心理。對(duì)于家庭困難的學(xué)生也可以?huà)挈c(diǎn)錢(qián)補(bǔ)貼自己上學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足，這方面的意義有時(shí)也很大。

三、開(kāi)展校外活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題

（一）安全第一

在校外活動(dòng)中一定要注意安全，確立“珍愛(ài)生命、安全第一，預(yù)防為主，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)

（二）認(rèn)真策劃，精心組織，指揮有力

每一次校外活動(dòng)都需指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并對(duì)各種意外情況做好預(yù)測(cè)，收看好天氣預(yù)報(bào)，不盲目從行。

（三）校外活動(dòng)結(jié)束后要全面地總結(jié)

每開(kāi)展完校外活動(dòng)后，都要利用班課、團(tuán)課時(shí)間及時(shí)總結(jié)、及時(shí)分享活動(dòng)感受。

（四）組織方式應(yīng)靈活

在校外活動(dòng)的組織中，應(yīng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)地和學(xué)校的實(shí)際情況采用不同的組織形式。

1、全校統(tǒng)一行動(dòng)。這種形式主要適用于較大場(chǎng)面，無(wú)需分工到人的活動(dòng)。如掃墓活動(dòng)，文藝演出活動(dòng)。

2、班級(jí)統(tǒng)一行動(dòng)。對(duì)于不適合較多人群聚集的活動(dòng)，可以采用班級(jí)統(tǒng)一行動(dòng)的形式。如志愿者活動(dòng)等。

最后，校外活動(dòng)是學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生深入社會(huì)、參與社會(huì)、了解社會(huì)、走向社會(huì)的良好媒介與載體。它涉及面廣，需要溝通的關(guān)系多，需要協(xié)調(diào)的單位多。作為校外活動(dòng)的組織者，要注意與多方面的溝通與協(xié)調(diào)。

第三篇：板場(chǎng)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理辦法方案

板場(chǎng)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理?xiàng)l例

(五)手段惡劣，情節(jié)嚴(yán)重者；

(六)脅迫，誘騙和教唆他人違犯處分條例行為者；(七)嫁禍于他人者或制造假象掩蓋違紀(jì)事實(shí)的；(八)勾結(jié)校外人員違法違紀(jì)，敗壞學(xué)校聲譽(yù)的；(九)威脅、侮辱學(xué)生管理工作人員的；(十)一人有兩種以上違犯處分條例行為者。

(十一)初三年級(jí)學(xué)生在畢業(yè)前一學(xué)期（下學(xué)期）違紀(jì)的。

3、不遵守課堂常規(guī)，影響課堂紀(jì)律，故意擾亂課堂秩序、自習(xí)秩序，影響同學(xué)學(xué)習(xí)和老師上課，致使教師無(wú)法實(shí)施教學(xué)和輔導(dǎo)，影響極壞的；

4、帶手機(jī)進(jìn)進(jìn)教室、在校園內(nèi)充電的（由班主任沒(méi)收）；

5、在教室、樓道追逐打鬧，亂喊亂叫、大聲喧嘩的；

6、亂扔果皮、紙屑等雜物的；折損花木、踐踏草坪、破壞綠化的；

7、故意損壞公物的；

8、逃避衛(wèi)士掃除勞動(dòng)的；

9、舉止不文明、說(shuō)臟話(huà)的；

10、服裝、發(fā)型不符合學(xué)校要求的。

8、對(duì)有關(guān)人員打擊報(bào)復(fù)、威脅恫嚇者；

9、同時(shí)觸犯多條校規(guī)者；在本校曾經(jīng)受過(guò)處分者；

10、集體違紀(jì)的首要組織者；

11、威脅打擊報(bào)復(fù)檢舉人和證人者；

12、攜帶管制刀具等；

13、多次偷盜他人財(cái)物者。

14、男女生之間超出一般同學(xué)友誼，造成嚴(yán)重影響者；

15、縱容家長(zhǎng)隨便到學(xué)校與學(xué)生、老師爭(zhēng)吵鬧事者；

16、嚴(yán)重違反學(xué)校儀容儀表規(guī)范屢教不改影響惡劣者；在校內(nèi)吸煙、賭博屢教不改或組織串通他人吸煙、賭博者；

17、故意破壞公物，或損壞公物造成較大經(jīng)濟(jì)損失者；

18、尋釁滋事，侮辱、毆打同學(xué)，情節(jié)嚴(yán)重者；

19、嚴(yán)重干擾教學(xué)秩序，對(duì)抗老師教育管理，謾罵、威脅老師，侮辱 教師人格尊嚴(yán)，造成惡劣影響者；

20、已受記過(guò)處分又違紀(jì)者。

21、敲詐、勒索本校學(xué)生，造成嚴(yán)重后果者

22、企圖翻墻出走未遂及翻墻出走者；

23、一學(xué)期曠課累計(jì)達(dá) 15 天者；

24、多次打架斗毆，影響極壞，屢教不改者；

25、經(jīng)常破壞教學(xué)秩序，使教學(xué)不能正常進(jìn)行，師生家長(zhǎng)意見(jiàn)很大，道德品質(zhì)極壞者（班主任或教師提供書(shū)面材料）；

26、打人或指使他人在校內(nèi)外毆打?qū)W生、老師，造成嚴(yán)重后果者；

27、偷盜、勒索、賭博、吸毒、破壞國(guó)家、集體或他人財(cái)物，擾亂社會(huì)秩序，產(chǎn)生嚴(yán)重后果，造成極壞影響者。

28、有流氓行為，造成后果者；

第四篇：平塘縣基場(chǎng)小學(xué)2018年春季學(xué)期學(xué)生資助政策宣傳方案（本站推薦）

平塘縣牙舟鎮(zhèn)基場(chǎng)小學(xué)2018年春季學(xué)期學(xué)生資助政策宣傳方案

為使《平塘縣教育精準(zhǔn)扶貧惠民政策宣傳指南》學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，確保各項(xiàng)資助政策更好地順利實(shí)施，每一位建檔立卡戶(hù)學(xué)生能享受到該享受的資助，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

宣傳組組長(zhǎng)：

彭大光（校長(zhǎng)）

宣傳組副組長(zhǎng)：譚本錫（副校長(zhǎng)）

宣傳組成員：

劉天琴、皮文敏、郭九生、陸廷浩、王啟科、李昌慧、何梅

二、宣傳內(nèi)容

《平塘縣教育精準(zhǔn)扶貧惠民政策宣傳指南》。

三、宣傳形式

以國(guó)旗下講話(huà)、集合、調(diào)查問(wèn)卷、板報(bào)、主題班會(huì)、小手冊(cè)、傳單、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式開(kāi)展宣傳，力爭(zhēng)做到政策宣傳全覆蓋。

四、活動(dòng)方式

1.發(fā)放《平塘縣教育精準(zhǔn)扶貧惠民政策宣傳指南》給學(xué)校的學(xué)生，確保每位學(xué)生都能了解學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生資助政策。

2.設(shè)立并開(kāi)通資助政策電話(huà)，由學(xué)校老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)，為學(xué)生