第一篇：(青少年心靈成長直通車)激發(fā)孩子潛能的智慧故事_每個(gè)人都是我的老師

林肯是美國人心目中最有威望的總統(tǒng)之一。美國人都認(rèn)為，從來沒有比林肯講話所用的字句更優(yōu)美的了！他所寫的散文曾這樣被人歌頌過：“竟像音樂一般的悅耳！”

林肯的父親是一個(gè)庸碌無為而且目不識(shí)丁的木匠，他的母親也是平庸的家庭主婦。林肯所受的教育是“極不完全的”，他一生只讀過不滿一年的學(xué)校。他被選為國會(huì)議員后，自己也曾對(duì)眾人承認(rèn)過。那么誰是林肯的老師呢?在肯塔基州森林地帶有數(shù)位巡游的村儒學(xué)究，曾無意地幫助林肯得到長進(jìn)。伊里諾州第八司法區(qū)的許多人都是林肯的老師，因?yàn)榱挚显驮S多農(nóng)夫、商人、律師商討過國家大事、世界大事，從他們身上學(xué)習(xí)到許多知識(shí)和道理。

林肯成功的秘訣是：“每個(gè)人都是我的老師。”

告訴孩子

生活就是我們最好的老師，虛心地向周圍的每個(gè)人學(xué)習(xí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來越優(yōu)秀了。

第二篇：(青少年心靈成長直通車)激發(fā)孩子潛能的智慧故事_鐵棒磨成針

唐代大詩人李白，幼年時(shí)讀經(jīng)書、史書，那些書十分深?yuàn)W，他一時(shí)讀不懂，便覺枯燥無味，于是他丟下書，逃學(xué)出去玩。

他一邊閑游閑逛，一邊東瞧西看。他看見一位老媽媽坐在磨刀石上的矮凳上，手里拿著一根很粗大的鐵棒子，在磨刀石上一下一下地磨著，神情專注，以至于李白在她跟前蹲下都沒有察覺。

李白不知道老媽媽在干什么，便好奇地問：“老媽媽，您這是在做什么呀?”

“磨針。”老媽媽頭也沒抬，簡單地回答了李白，依然認(rèn)真地磨著手里的鐵棒。

“磨針?”李白覺得很不明白，老媽媽手里磨著的明明是一根粗鐵棒，怎么是針呢?李白忍不住又問：“老媽媽，針是非常非常細(xì)小的，而您磨的是一根粗大的鐵棒呀！”

老媽媽邊磨邊說：“我正是要把這根鐵棒磨成細(xì)小的針。”

“什么?”李白有些意想不到，他脫口又問道，“這么粗大的鐵棒能磨成針嗎?”

這時(shí)候，老媽媽才抬起頭來，慈祥地望望小李白，說：“是的，鐵棒子又粗又大，要把它磨成針是很困難的。可是我每天不停地磨呀磨，總有一天，我會(huì)把它磨成針的。孩子，只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針呀！”

幼年的李白是個(gè)悟性很高的孩子，他聽了老媽媽的話，一下子明白了許多，心想：“對(duì)呀！做事情只要有恒心，天天堅(jiān)持去做，是什么事都能做成的。讀書也是這樣，雖然有不懂的地方，但只要堅(jiān)持多讀，天天讀，總會(huì)讀懂的。”想到這里，李白深感慚愧，臉都發(fā)燒了。于是他拔腿便往家跑，重新回到書房，翻開原來讀不懂的書，繼續(xù)讀起來。

告訴孩子

凡事貴在堅(jiān)持。當(dāng)你覺得枯燥無趣想偷懶的時(shí)候，就拿這四個(gè)字提醒自己。成功的路途不會(huì)是一帆風(fēng)順的，而人的心和意志卻可以恒定不變，要戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻就要堅(jiān)定地做自己，并堅(jiān)持到底。

第三篇：(青少年心靈成長直通車)激發(fā)孩子潛能的智慧故事_愚公移山

傳說古時(shí)候，太行山和王屋山都是冀州南面的山。這兩座大山之北，住著一個(gè)九十歲的老頭子，大家叫他北山愚公。因?yàn)榇笊阶韪簦鋈胍@很遠(yuǎn)的路，非常不便，于是愚公下定決心一定要挖平這兩座大山。他把自己的想法告訴了子孫們，全家人都欣然同意了。于是愚公帶領(lǐng)他的子孫們開始挖山，把挖出來的土運(yùn)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的大海邊倒掉。

這是多么艱巨的工作啊！可他們滿懷信心地堅(jiān)持著干，連鄰居小孩都來幫忙挖山。有個(gè)叫智叟的老頭聽說愚公每天都在挖山，就走來教訓(xùn)他：“你這個(gè)人真是太愚蠢了！以你這樣的殘年余力，連山上的一棵小樹也動(dòng)搖不了啊，還想把大山搬走?”

愚公望著自以為是的智叟，長嘆一聲，說：“你這個(gè)人真是不明事理啊！還比不上我們鄰居的小孩子呢！我也許不久就要死了，但是我有兒子，兒子又生孫子，孫子又有兒子，子子孫孫是沒有窮盡的。而這山卻是挖一點(diǎn)就低一點(diǎn)，不會(huì)再增高的了。只要我們子子孫孫沒有窮盡，不停地挖下去，還怕這兩座大山挖不平嗎?”

足智多謀的智叟，這回也無話可答了。

山神聽到愚公的話，害怕他這樣無休止地挖下去，就連忙報(bào)告了天帝。天帝被愚公的決心和毅力所感動(dòng)，就命令山神把太行、王屋兩座大山搬走了。

告訴孩子

當(dāng)你確定了你所做的事是正確的，就堅(jiān)持下去，讓別人的譏諷或嘲笑成為你堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

第四篇：(青少年心靈成長直通車)激發(fā)孩子潛能的智慧故事_宰相肚里能撐船

從前，有一個(gè)宰相請(qǐng)一個(gè)理發(fā)師理發(fā)。理發(fā)師給宰相理發(fā)時(shí)過分緊張，不小心把宰相的眉毛給刮掉了。他頓時(shí)驚恐萬分，深知宰相必然會(huì)怪罪下來，那可吃不了兜著走呀！他不禁暗暗叫苦。

理發(fā)師是個(gè)常在江湖上行走的人，深知人之一般心理：盛贊之下無怒氣。于是他情急生智，連忙停下剃刀，故意兩眼直愣愣地看著宰相的肚皮，仿佛要把宰相的五臟六腑看個(gè)透似的。

宰相見他這模樣，感到莫名其妙，迷惑不解地問道：“你不修面，卻光看我的肚皮，這是為什么呢?”

理發(fā)師裝出一副傻乎乎的樣子解釋說：“人們常說，宰相肚里能撐船，我看大人的肚皮并不大，怎么能撐船呢?”

宰相一聽理發(fā)師這么說，哈哈大笑：“那是說宰相的氣量最大，對(duì)一些小事情都能容忍，從不計(jì)較的。”

理發(fā)師聽到這話，“撲通”一聲跪在地上，聲淚俱下地說：“小的該死，方才修面時(shí)不小心將相爺?shù)拿济蔚袅耍∠酄敋饬看螅?qǐng)千萬恕罪。”

宰相一聽，哭笑不得，眉毛給刮掉了，叫我今后怎么見人呢?不禁勃然大怒，正要發(fā)作，但又冷靜一想：自己剛講過宰相氣量最大，怎能為這小事給他治罪呢?

于是，宰相便豁達(dá)溫和地說：“算了，你去把筆拿來，把眉毛畫上就是了。”

告訴孩子

在你生氣的時(shí)候，數(shù)到十再說話；非常生氣的時(shí)候，數(shù)到一百再說話。有些事不去計(jì)較，就不會(huì)生氣了。

第五篇：(青少年心靈成長直通車)激發(fā)孩子潛能的智慧故事_前言

處于成長階段的孩子們需要處理學(xué)習(xí)問題，需要交朋友，需要過集體生活。尤其是隨著身體的成長，心理也要不斷地成熟，在這個(gè)過程中，他們常常會(huì)碰到許多煩惱，碰到不同的情感上的困惑。如果得不到及時(shí)的溝通或宣泄，就難免陷入困境。

成長是每一個(gè)孩子必須經(jīng)歷的人生旅程。孩子的成長承載著生命的所有質(zhì)量，少年時(shí)期是人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，也許一件小事就能夠改變命運(yùn)，也許一個(gè)充滿智慧的故事就能夠改變?nèi)松！秶耖喿x文庫·青少年心靈成長直通車》系列從成長中可能遇到的問題出發(fā)，內(nèi)容涵蓋了勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀等諸多與孩子健康成長密切相關(guān)的方面，入選的故事通俗易懂，道理清晰明了，版式活潑多樣，容易激發(fā)孩子強(qiáng)烈的閱讀興趣，能夠起到極好的教育和熏陶作用，對(duì)于提高孩子的文化素養(yǎng)、拓展孩子的知識(shí)面大有幫助。好習(xí)慣成就好未來，孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成就大事業(yè)將不再是遙不可及的夢想。

生命需要鼓舞，心靈需要滋潤。本系列圖書的故事極具啟蒙意義，可以啟迪孩子的心靈，開發(fā)孩子的潛能，塑造孩子健康的人格，為孩子健康茁壯成長創(chuàng)造必要的條件。愿孩子們擁有一次快樂的閱讀之旅。在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，在這里滋潤情感，在這里豐富心靈，在這里提升能力，在這里升華理想。

祝愿各位讀者與《國民閱讀文庫》同行，做一個(gè)終生閱讀者，在閱讀中獲得快樂，在閱讀中得到成長，在閱讀中尋找成功，在閱讀中度過有意義的人生！