第一篇：校園法制安全普及活動總結

校園法制安全普及活動總結

四（5）班

一、指導思想：

為了配合教育部的統一部署，落實《中小學公共安全教育指導綱要》精神和教育部、中國關心下一代工作委員會等十二部委舉辦的“中國校園健康行動”中關于校園法制安全教育的工作內容，在小學生中普及法制和應急安全知識、倡導科學、健康的生活方式和生活態度，重視生命，關愛生命，培養全面發展的一代新人。同時，結合中央電視臺舉辦的《開學第一課》“知識守護生命”大型主題活動，對學生進行安全和應急避險教育。開展本次活動，在廣大學生中廣泛普及義務教育、未成年人保護、預防未成年人犯罪、道路交通安全、消防、禁毒等方面的法律法規知識，進一步提高學生的法制意識，構建平安校園、和諧校園。

三、活動名稱：中國校園健康行動

四、活動主題：

生命在你我手中，珍惜生命，把握生命

五、活動時間：

八、主要活動安排：

（一）“中國校園健康行動”準備活動（2008年9——10月）

1、制訂活動方案，開展“中國校園健康行動”教育活動的啟動儀式。（贈書、簽名儀式。）

2、利用班隊課學習中央電視臺舉辦的《開學第一課》“知識守護生命”大型主題活動，對學生進行安全和應急避險教育。

3、認真學習《中小學應急避險安全指導手冊》和《法律伴你成長》，安排專門時間進行授課、學習。

4、張貼安全教育的宣傳標語，讓學生從小樹立安全逃生和應急避險的意識和具體方法。

5、利用晨會、國旗下講話加強宣傳教育。

6、通過致家長一封信、家長會等形式，形成家校一體安全教育網絡。

（二）“中國校園健康行動”主題宣傳活動活動（2008年12月——2009年5月）充分利用校園網、紅領巾校園電臺、紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，以“中國校園健康行動”為主題，宣傳開展“中國校園健康行動”的目的、意義和文明禮儀常識。根據學校實際情況制定宣傳計劃安排表。

1、在校園網站上建設“中國校園健康行動”專欄網頁。

2、出一期以“中國校園健康行動”為主題的黑板報。

3、舉行“中國校園健康行動”的主題班會觀摩活動。

4、舉行“中國校園健康行動”演講比賽

5、舉行“中國校園健康行動”主題的手抄報比賽。

6、舉行“中國校園健康行動”繪畫比賽

7、開展學習交通安全知識活動。

（三）總結表彰

1、學校評選“安全班級”、“安全文明小衛士”、“法制安全教育優秀輔導員”。

2、各班級、語文教研組、少先隊大隊部分別進行活動總結，學校綜合整理材料后，向“全國法制安全普及專項活動辦公室”申報“優秀組織獎”。

九、活動主要任務：

1、各班在班隊會將法制安全教育納入教學內容，也要通過其他學科教學滲透法制安全教育，法制安全知識普及活動有計劃、有步驟、有教材、有檢查。結合有關法律、法規和相關方針、政策，加強學生文明教育，促進學生養成遵紀守法的良好習慣。

2、充分利用橫幅、廣播、傳單等手段，大力加強普及法律知識和學生信息相關的保障自身安全常識的宣傳，特別加強對《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學安全管理辦法》等，開展“每周一題”和“小手拉大手”活動。結合學生成長特點，在三到六年級學生中，采取學校每周提出一道法律問答題，學生回家詢問家長，家長參閱相關書籍找出答案向學生講解，學校公布正確答案的方式，達到學校于家長互動的法律效果，促進學生學法水平的不提高。

3、健全完善兼職法制副校長和法制輔導員制度。充分發揮法制副校長的作用，加強學校周邊綜合治理工作。

4、學生自愿訂購和學校訂購相結合，購買《中小學應急避險知識手冊》，各班組織學生利用課外和班隊會閱讀《中小學應急避險知識手冊》。

5、以班會、隊會、聯歡會（歌舞、小品、相聲）等形式，教育同學生在學習、生活中要以法律為準繩，注重安全。開展演講比賽活動，組織開展以班級為單位的法制演講比賽活動，在班級演講的基礎上，選拔出參加全校決賽選手，推動學生學法用法的不斷深入。

6、大力開展學習交通安全知識活動。我校校門臨街，過往機動車輛較多，上、放學時存在安全隱患。我們利用各類形式認真宣傳道路交通安全知識，同時也要觀看交通事故圖片。

7、加強學校飲食衛生安全和校園環境衛生管理，認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針，教育學生不購學校周邊擺攤食品，不吃腐爛變質食物。加強對傳染病預防的宣傳，廣泛開展衛生健康教育，堅持疫情報告制度，保健教師要提高業務素質，提高師生自我保護意識，關愛學生身體健康，牢固樹立“安全第一”“健康第一”的思想。

8、2008年我們經歷了有史以來最大的地震災害，其中有許多孩子在這次大地震中失去了生命?！?.12”汶川大地震，再一次為我們敲響了警鐘。我們要充分利用各種渠道進行地震等自然災害知識的宣傳教育，組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中自救和呼救訓練，不定期開展遇險緊急疏散演練活動，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

9、開展依法治校，創建示范校園活動。建立健全依法治校、依法執教的各項制度，落實責任，把學校管理工作納入法制化軌道。加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年違法犯罪的各項措施，積極開展平安校園、文明校園和依法治校示范校創建活動，為學校創建良好的教育教學秩序，保證師生有一個安全、和諧、健康的學習和生活環境。

第二篇：校園安全知識普及活動總結

校園安全知識普及活動總結

【導語】安全維系著社會的穩定，牽動著家庭的幸福，同時也關系著未成年學生的健康成長。以下是東星資源網整理的校園安全知識普及活動總結，歡迎閱讀！

【篇一】校園安全知識普及活動總結

全國中小學生安全教育日，主題是“普及安全知識，確保生命安全”。根據上級要求，為進一步推進我校創建“平安學?！被顒樱M織開展好全國“安全教育日”主題教育。

通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發事件能力?！皬娀踩庾R，提升安全素養”。

一、加強領導，牢固樹立學校安全工作“預防在前，教育先行”意識，切實加強安全教育日（周）活動的組織領導，努力將活動落到實處。

二、加強對學生的安全教育，通過安全防范訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

1、舉行一次啟動儀式。

全校組織舉行學校安全教育周活動啟動儀式。校園通過板報、張貼標語營造良好的宣傳教育氛圍。倡議學生家長配合學校共同做好學生安全教育工作。

2、舉行一次安全教育專題報告。

重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學生的安全意識和避險能力。

3、出一期安全教育專欄。

各班辦一期以“普及安全知識，提高避險能力”為主題（學習宣傳安全知識）的黑板報，學校將組織檢查評比。

4、舉辦一次安全教育主題班會。

各班級召開“珍愛生命、安全第一”的安全知識教育主題班會。

5、布置一份安全隱患排查作業。

各年級組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，要給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，通過這一活動使學生認識到安全工作與自身息息相關，把安全意識融入到學生思想行動之中，做到安全工作預防在先。

6、組織開展一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的應急疏散演練。

要做好演練方案，演練前對學生進行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效。要通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。繪制家庭疏散圖。

【篇二】校園安全知識普及活動總結

根據省教育廳有關建立中小學生交通安全教育活動周制度的文件及縣教育局下發的關于《安全工作會議》精神，結合我校實際，我校有計劃地開展了扎實有效的交通安全教育活動，在全校師生中掀起學習交通知識、規范交通行為、遵守交通規則的熱潮，讓學生真正學會安全自衛，警鐘長鳴?，F總結如下。

一、領導高度重視，師生積極行動

我校即召開開學安全工作會議，我校將舉行交通安全教育活動周主題活動，分管領導闡述了交通安全的重要性，號召全校師生積極行動，自覺了解交通安全常識，自覺規范自己的交通行為，在遵守交通規則方面為社會做出表率。我校召開了全體班主任工作會議，對我校開展交通安全教育周做了詳細的布置。要求各班按照《方案》，切實開展好各項活動。

二、開展特色活動，讓交通安全深入人心

在縣交警大隊的指導和幫助下，我?；顒又?，根據學生年齡特點，開展學生樂于參加的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。

1、為了進一步增強同學們的交通安全意識和自我安全保護意識，少先隊利用廣播和黑板報大力進行宣傳。周一的升旗儀式上，輔導員戈川蛟做了關愛生命，平安出行的講話，高年級同學出一期關愛生命，平安出行的安全知識手抄報，同學們通過收集來的各種交通安全知識，并結合自身真切地理解了本次活動的意義和重要性。

2、在校園內舉辦了關愛生命，平安出行的交通安全知識圖片展，各班級輪流觀看。通過各種不遵守交通法規造成惡果的真實案例提高學生的自我安全意識。

3、班級開展了交通安全知識學習宣傳活動。各班利用信息技術課在網絡教室觀看了關愛生命，平安出行的影視文件。各班在班級內召開了關愛生命，平安出行的主題班隊會活動，教育學生如何正確的在馬路上行走、過馬路，如何識別交通信號燈等。針對我校學生上學路程比較遠的特點，各班老師，重點強調了學生放學上學不能乘坐三輪車、超載車和其他非法客運車等。

4、家校共管，共同抓好交通安全教育。在活動周期間，為了更好的促進學生掌握交通安全知識，尤其是形成良好的行為習慣，我校下發了《給學生和家長交通安全教育公開信》，要求家長同校園一起，共同做好學生的交通安全教育。

5、提高學生自律意識。校園組織了校長小助理維護學生放學路隊秩序，各班班主任和科任教師護送學生出校門，每天放學教師護送學生出校門200米以上。學生節假日期間外出，加強了注意遵守交通安全和飲食衛生安全教育，做到平安出行。

6、各班利用校園統一提供的安全教育教案，給學生講解了道路交通安全、消防安全、防自然災害等方面的安全知識。

生活離不開交通，交通安全為幸福生活提供保障，我們將以本次活動為新的起點，在日常生活中，重視學生的交通安全教育，自覺學習交通法規，規范交通行為，遵守交通規則。

【篇三】校園安全知識普及活動總結

為貫徹落實xx市教育局《關于開展“安全教育月”活動的通知》和《天橋區教育局“安全教育月”活動方案》，我園開展了“科學發展、安全發展”為主題的安全意識和自我防范能力教育活動，確保全體師生的身心健康和生命安全?，F將活動情況總結如下：

一、領導重視，組織健全

我園接到教育局文件后，思想高度重視，為搞好本次宣傳月活動，專門成立了宣傳活動月領導小組，加強組織領導，強化安全責任意識。由園長任組長，業務園長任副組長，各個班級教師及保育、門衛任成員，具體安排和協調全園安全活動月工作，使本次活動責任分工明確，工作有主管，問題有落實，各部門及各年級組長全面協助，全體師生廣泛參與的活動方針。

二、措施有力，安排周密

針對今年“安全教育月”活動主題，我園結合工作實際，進一步健全原有的安全制度，制定詳實的“安全教育宣傳月”活動方案。

1、健全和完善常規安全制度和各類應急預案。進一步完善了每天行政值班巡視制度；門房保安人員工作制度；各部門防火制度，配足配好消防器材，責任到人；幼兒入園、離園管理制度；幼兒食堂各類食品的采購、存放、保潔制度、大型集合集會應急預案、防建筑物坍塌應急預案等。

2、制定安全教育宣傳月活動方案。幼兒園領導高度重視“安全教育宣傳月”活動，在全體教職工大會上，認真傳達了xx市教育局《關于開展“安全教育月”活動的通知》文件精神和區教育局下發的各項安全工作文件，隨后成立了本園安全宣傳月活動領導小組，討論制定活動方案。結合幼兒園工作安排和不同年齡幼兒工作的特殊性，在制定方案時，突出兩個特點：一是加強宣傳教育，突出形式的多樣性、深入性，并加大監督管理力度；二是對不同年齡的幼兒，有針對性地安排各類活動。通過宣傳教育和豐富多彩的活動，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防范意識，培養幼兒自我防范能力，避免事故發生，確保師生人身和本園財產安全。

3、加大投入，通過人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞。如新聘保安人員1名，設立保安室，每天增加安全值班人員；對全園基礎設施設備、用電、用氣、用水及消防安全隱患進行大排查，對存在的各類安全隱患及不安全因素逐一整改，在經費相當緊張的情況下，投入資金在操場鋪設橡膠地墊，確保幼兒活動場地的安全。

4、加強食堂衛生監督工作，業務園長對食堂從業人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環節進行監督。本園安全宣傳月活動小組領導深入食堂突擊檢查食品衛生，發現問題及時督促整改，落實向供貨方索證制度，杜絕帶病工作和“三無”產品進入校園，嚴防群體性食品衛生事件的發生。

5、加強對設施安全的檢查。本園安全領導領導小組兩次組織有關人員深入校園各個角落，對全園教育教學、生活設施尤其是教室、幼兒寢室安全用電等進行安全大檢查，發現隱患及時整改。

三、加大宣傳力度，強化師生安全意識

1、召開班主任工作會，布署落實安全教育宣傳月活動安排，利用安全宣傳欄，針對防震、防汛逃生方法向全體家長進行宣傳，普及宣傳安全知識，進一步提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

2、落實安全警示教育的要求，并順利完成防火、防汛演練，逐步將幼兒安全行為的養成內化為幼兒的安全意識。

總之，安全重于泰山。只有常抓不懈，始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，才能讓每個幼兒快樂、健康成長、生活。

第三篇：校園法制安全演講比賽總結

校園法制安全普及活動總結

四（5）班

為了配合教育部的統一部署，落實《中小學公共安全教育指導綱要》精神和教育部、中國關心下一代工作委員會等十二部委舉辦的“中國校園健康行動”中關于校園法制安全教育的工作內容，在小學生中普及法制和應急安全知識、倡導科學、健康的生活方式和生活態度，重視生命，關愛生命，培養全面發展的一代新人。同時，結合中央電視臺舉辦的《開學第一課》“知識守護生命”大型主題活動，對學生進行安全和應急避險教育。開展本次活動，在廣大學生中廣泛普及義務教育、未成年人保護、預防未成年人犯罪、道路交通安全、消防、禁毒等方面的法律法規知識，進一步提高學生的法制意識，構建平安校園、和諧校園。

三、活動名稱：中國校園健康行動

四、活動主題：

生命在你我手中，珍惜生命，把握生命

五、活動時間：

八、主要活動安排：

（一）“中國校園健康行動”準備活動（2008年9——10月）

1、制訂活動方案，開展“中國校園健康行動”教育活動的啟動儀式。（贈書、簽名儀式。）

2、利用班隊課學習中央電視臺舉辦的《開學第一課》“知識守護生命”大型主題活動，對學生進行安全和應急避險教育。

3、認真學習《中小學應急避險安全指導手冊》和《法律伴你成長》，安排專門時間進行授課、學習。

4、張貼安全教育的宣傳標語，讓學生從小樹立安全逃生和應急避險的意識和具體方法。

5、利用晨會、國旗下講話加強宣傳教育。

6、通過致家長一封信、家長會等形式，形成家校一體安全教育網絡。

（二）“中國校園健康行動”主題宣傳活動活動（2008年12月——2009年5月）充分利用校園網、紅領巾校園電臺、紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，以“中國校園健康行動”為主題，宣傳開展“中國校園健康行動”的目的、意義和文明禮儀常識。根據學校實際情況制定宣傳計劃安排表。

1、在校園網站上建設“中國校園健康行動”專欄網頁。

2、出一期以“中國校園健康行動”為主題的黑板報。

3、舉行“中國校園健康行動”的主題班會觀摩活動。

4、舉行“中國校園健康行動”演講比賽

5、舉行“中國校園健康行動”主題的手抄報比賽。

6、舉行“中國校園健康行動”繪畫比賽

7、開展學習交通安全知識活動。

（三）總結表彰

1、學校評選“安全班級”、“安全文明小衛士”、“法制安全教育優秀輔導員”。

2、各班級、語文教研組、少先隊大隊部分別進行活動總結，學校綜合整理材料后，向“全國法制安全普及專項活動辦公室”申報“優秀組織獎”。

九、活動主要任務：

1、各班在班隊會將法制安全教育納入教學內容，也要通過其他學科教學滲透法制安全教育，法制安全知識普及活動有計劃、有步驟、有教材、有檢查。結合有關法律、法規和相關方針、政策，加強學生文明教育，促進學生養成遵紀守法的良好習慣。

2、充分利用橫幅、廣播、傳單等手段，大力加強普及法律知識和學生信息相關的保障自身安全常識的宣傳，特別加強對《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學安全管理辦法》等，開展“每周一題”和“小手拉大手”活動。結合學生成長特點，在三到六年級學生中，采取學校每周提出一道法律問答題，學生回家詢問家長，家長參閱相關書籍找出答案向學生講解，學校公布正確答案的方式，達到學校于家長互動的法律效果，促進學生學法水平的不提高。

3、健全完善兼職法制副校長和法制輔導員制度。充分發揮法制副校長的作用，加強學校周邊綜合治理工作。

4、學生自愿訂購和學校訂購相結合，購買《中小學應急避險知識手冊》，各班組織學生利用課外和班隊會閱讀《中小學應急避險知識手冊》。

5、以班會、隊會、聯歡會（歌舞、小品、相聲）等形式，教育同學生在學習、生活中要以法律為準繩，注重安全。開展演講比賽活動，組織開展以班級為單位的法制演講比賽活動，在班級演講的基礎上，選拔出參加全校決賽選手，推動學生學法用法的不斷深入。

6、大力開展學習交通安全知識活動。我校校門臨街，過往機動車輛較多，上、放學時存在安全隱患。我們利用各類形式認真宣傳道路交通安全知識，同時也要觀看交通事故圖片。

7、加強學校飲食衛生安全和校園環境衛生管理，認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針，教育學生不購學校周邊擺攤食品，不吃腐爛變質食物。加強對傳染病預防的宣傳，廣泛開展衛生健康教育，堅持疫情報告制度，保健教師要提高業務素質，提高師生自我保護意識，關愛學生身體健康，牢固樹立“安全第一”“健康第一”的思想。8、2008年我們經歷了有史以來最大的地震災害，其中有許多孩子在這次大地震中失去了生命。“5.12”汶川大地震，再一次為我們敲響了警鐘。我們要充分利用各種渠道進行地震等自然災害知識的宣傳教育，組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中自救和呼救訓練，不定期開展遇險緊急疏散演練活動，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

9、開展依法治校，創建示范校園活動。建立健全依法治校、依法執教的各項制度，落實責任，把學校管理工作納入法制化軌道。加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年違法犯罪的各項措施，積極開展平安校園、文明校園和依法治校示范校創建活動，為學校創建良好的教育教學秩序，保證師生有一個安全、和諧、健康的學習和生活環境。篇二：活動總結法律演講比賽 ***學院法***法律知識演講比賽

主辦：

承辦：

活 動 總 結 ******** ********

一、活動目的：

***以“宣傳法制，弘揚正義，服務同學，實踐社會”

為口號，開展講座，法制宣傳片，法律知識競答，外出普法

等活動，使之切實的服務于科學發展觀，進一步推進我國社

會主義法制建設，同時使社員及更多人群的法律知識得以提

高，法制觀念得以增強，進而使他們能夠用法律維護自身合法權益，并能夠自覺履行法律所規定的義務，使他們成為懂

法，守法，用法的新世紀公民。

二、活動流程：

1、*月*日至3*日，***多次開會研討本次活動的策劃、流程、選出參賽選手、評選主持人等問題。

2、活動前一周通知***各部門、各院系的參賽選手本次

活動，讓參賽選手早做準備。

3、活動前期，***各部積極開展各項前期工作，如申請

比賽場地、申請物資等。

4、*月*日*時，比賽正式拉開序幕，活動程序按策劃書

要求實施。

5、演講結束，現場評委和老師為本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲，***老師為本次活動作點評。

三、積極經驗

1、前期準備工作充分，在比賽正式開始前兩周就已經開始準備，亦做了詳細的活動策劃。

2、各位部長的全面配合，在活動前期，宣傳部長就大力進行海報的布辦與宣傳?；顒蝇F場紀檢部長組織其機構人員布置會場并有效的維護會場紀律，其他部門也積極展開配合、相互協作、上下一心，這些直接促成了在活動中各個環節的完整性。

3、通過此次活動增加了學生的法律知識，是同學們感受到了法律的威嚴。有利于同學們更好的學法用法。

4、在本次活動中，我們新一屆的***成員表現優異，各部成員相互配合，充分發揮了集體的智慧與力量。

四、問題、不足及解決

1、活動沖突：我社聯系某些院系時得知對方當日準備參加其它活動，希望今后各部門妥善處理好各種活動間的沖突關系。

2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環節。當日申請比賽場地當日批用，希望大家引以為戒，今后舉辦活動時要提前申請比賽場地并把它確定下來。

3、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗了主辦方對賽事策劃布置環節的處理是否細致。本次比賽場地布置中出現的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調整話筒。希望在下次活動中避免類似低級錯誤的發生，希望下次確定出會場負責人。

4、會場紀律：會場紀律性松散，有些干部精力不集中，希望下次嚴管會場紀律。

5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統。主持人應該避免用相同的、單調的連接語。希望下次活動前考慮這方面的細節問題。

6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環節臨時讓旁邊工作人員充當禮儀者，希望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。

7、本次活動中出現先頒獎后請老師點評的現象，希望今后的活動中加以改正為先請老師點評再為獲獎選手頒獎。

五、整體總結：

本次“弘揚法治精神，共建和諧校園”主題演講活動就這樣結束了！留給我們的卻是那份美好的回憶！我們銘記著法學社的兄弟姐妹們為本次活動而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們曾經的笑靨定格成永恒的經典回憶！時光易逝，但它風干不了那份真摯的友誼。

本次活動中新干事們的活躍、積極主動、盡職，希望法

學社繼續發揚這種團結精神，共創***美好的明天！在此，特別鳴謝****領導對此次活動的大力支持！鳴謝模擬法庭的負責人為學習部提供本次活動的比賽場地，同時也感謝本次活動中協助***的其它部門，感謝各部門及各院系代表團光臨會場。****年**月**日 ***************篇三：法制安全教育總結

二（1）班法制安全教育總結

為學生創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎，作為班主任的我一直十分重視教育安全工作。為了本學期法制安全教育更上一個新的臺階，現將本月的教學心得總結如下：

認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全,事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時達,結合文件精神制定切實可行措施，認真落實，做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病，遇險等，要及時報告老師，并且指導學生學會使用各種求救電話.讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會，隊活動，活動課對學 生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水，防交通事故，防觸電，防食物中毒，防病，防體育運動傷害，防火，防盜，防震，防騙，防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西.通過教育提高廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。

加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告 人數給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛士檢查，對于追逐鬧的學生做好登記，對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。

今后，關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點，我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教 育工作。

一（2）班法制教育工作總結

法制安全教育十分重要，開學初，我們依據上級指示精神把安全法制工作放在各項工作的首位，時刻對學生進行安全法制教育，不能松懈，做好法制安全工作是維護社會穩定的頭等大事，是做好教育、教學工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。所以對孩子進行法制教育是預防犯罪的基礎，有利于促進學生全面發展健康成長，我班在學校統一安排下，根據本班實際，做了以下幾個方面工作： 利用班會時間組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校系列規章制度的學習，使學生明確各種常規要求，也使學生受到系統的法律知識教育，良好的心理素質培養和高尚的道德引導。堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德與社會課、班會課、班隊活動等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。組織觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。并選擇一些典型案件，引導學生熟悉、分類、判斷，然后結合一些案例講解有關法律知識。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了學生的安全意識和自我保護意識。

組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。向學校圖書室借閱

健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。加強交通安全知識教育。認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。

家校合作，要求家長不但要學習法制知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內容，讓他們在良好的育人環境中健康成長。

通過以上措施，使同學們明白了自己應該享受的合法權利與義務，有效提高了學生的法律意識，自覺約束自己行為，爭做學法、知法、懂法、守法的好學生。

五（1）法制安全教育工作總結

青少年法制教育，是學校法制教育和中小學素質教育的重要內容，是社會主義精神文明建設的重要組成部分，沒有青少年法律素質的提高，就沒有全民普法水平的提高；沒有青少年法律素質的提高，就無法實施依法治國基本方略。針對現在小學生法制意識不夠強的這一情況，我班注重加強對青少年的法制教育，認真開展青少年學生的法制教育工作。

一、以課堂教學為主渠道，切實加強對學生的法制教育。為充分發揮課堂教學主渠道作用，讓法制教育進課堂、進頭腦，做到“三落實”，即落實教材、落實課時、落實教師。在教學中既講清有關法律、法規的基本觀點，基本原理，又結合學生思想、行為實際和學校思想政治工作實際。

1、根據不同學生的生理、心理特點及認識水平，堅持用好法制教育教材，將法制教育內容分解，有目標實現教育內容的序列化。對學生主要進行法律常識、法制觀念、防毒禁毒、安全等教育。

2、是針對學生的學習和生活實際，選擇典型案例或事例，激發學生主動參與，讓學生用身邊的事例學法、說法，充分調動學生的學習積極性，使學生想學、愛學。

3、是在教學中講述一些做人處事的道理，教會學生如何保護自身合法權益，避免意外事故。

4、是充分挖掘學科教學中的法制教育因素，自覺進行課滲透。如篇四：關于法制宣傳之演講比賽小結

關于法制宣傳之演講比賽小結

為配合學院進行法制宣傳，全面提高我班同學的法制觀念，我班10通信決定在12月5日舉行了以“法與我（們）??”為主題的班級演講比賽。

演講比賽在理工401教室開展開。同學積極參加，大家有序進行比賽。12名參賽選手滿懷自信，神采飛揚，盡情展現自己的風采，熱烈的掌聲不斷響起。班級設置評分團隊，設置適當的獎項來鼓勵同學積極參與。大家演講內容有聲有色，結合生活實際，聯系實例，充分體現出我們大學生對法制的關注。

第一名陳陽在進行演講

最終，陳陽選手憑借優秀的講稿、標準的普通話、激情的演繹獲得了一等獎；林雪燕、黃紹勇兩名同學獲得了二等獎；周紅飛、何燕、王鴻飛三名同學獲得了三等獎。演講比賽圓滿結束。比賽結束后，我班同學熱烈討論演講結果和演講內容，深刻感受到了法制對我們大學生的重要性。

此次演講比賽取得了預期的效果，同學的法律意識得到極大的提高。篇五：法制進校園活動總結

法制進校園活動總結

渭源清源河口學校

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，傳播法律知識，提高全校師生法治意識和法律素質，給未成年人的健康成長營造良好的環境，有效地預防和減少違法犯罪，我校根據縣教育局的工作精神，圍繞今年縣教育局制定的法制宣傳月活動的主題，促進和諧社會建設，創建良好的法治環境，開展了形式多樣的法制教育系列活動，力求將學校法制教育工作做細、做實、做具體，為學校教育發展創造良好的環境。現總結如下：

一、成立領導小組，強化教師法制意識

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向。為此,我們以學校校長室為核心組織，成立了學校法制教育領導小組，由頡珉昕任組長親自抓，分管書記石玉明具體抓，教導處具體落實，各年級組、各班具體實施，職責分明，責任到人。學校組織全體教師學習了《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，使教師較深刻地掌握了與中小學生相關的、或者關系較密切的法律，有利于教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些中學生應掌握的法律常識，讓他們樹立法制觀念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于青少年的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。我校努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環境和“勤奮、務實、文明、進取”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們美化校園環境，保持校園潔凈；在學校教學樓懸掛名人畫像，在各辦公室、班級懸掛各種規范守則等，營造積極健康向上的校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、學校廣播站、宣傳欄、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識，通過班會、晨會向學生進行“增強法律意識、爭做文明學生”為主題的法制教育和各項活動，學生在良好的校園環境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

三、開展多種活動，強化師生法制觀念

根據我校的實際情況，我校的法制教育與行為習慣養成教育、社會實踐等主題教育相結合，與品德與生活、教育相結合，多層次、多方位滲透。

1、加強警民共建活動。我們聘請了學校法制副校長及法制輔導員來校作預防違法犯罪教育、交通安全知識教育等，充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用。

2、召開班主任工作會議。由校長室和教導處組織對各位班主任進行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規范自己的教育教學行為。

3、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及每天晨會時間對學生進行法制教育，主要包括學習《國旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等等。

4、辦好法制教育主題黑板報和手抄小報。學校充分發揮宣傳窗口的作用，要求每班出一期“增強法律意識、爭做文明學生”法制教育黑板報，各班自辦法制手抄報，教導處進行檢查評比。

5、舉辦法制教育征文活動，開展征文競賽激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及，以及和少對共同組織舉辦以法制教育為主題的演講賽。

6、學校廣播站和宣傳欄還開辟了法制之窗欄，定期宣傳法制知識，開展法制知識競賽活動。

7、上好法制教育主題班隊活動課。與學科教學相結合，滲透法制教育，課堂上，結合學生的實際，結合學生的身邊事，進行正反兩面的評析、引導，使學生辨是非、明事理，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的發展、時代的進步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不 懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發生。我們決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。

第四篇：普及民政法制

普及民政法制，保障百姓權益

一、民政的起源

“民政”一詞的出現和民政概念的形成則是在唐宋時期，唐代有“安民立政”之說，北宋有“修治民政”之論，“民政”一詞逐步在官方和民間廣泛使用。自古以來，歷代有識之士都認為“民為邦本，本固邦寧”，只有廣大民眾安居樂業，社會才能穩定，主張當政者應考慮民眾的愿望，辦理民眾事務，予民以利，惠民利民而安民，也就是所謂“為民行政”。這就是中國民政的由來和最初的涵義。

二、民政工作的內涵

主要包括：民間組織登記、優撫安置、救災救濟、居民最低生活保障、基層政權和社區建設、區劃地名管理、社會福利和慈善事業、婚姻登記、收養登記、社會救助、殯葬管理、老齡工作、社會工作及福利彩票發行等工作。

三、最基層民政管理機構

社區、村（居）民委員會是群眾申請辦理民政事務的最基層組織，鄉鎮（街道辦）民政辦公室是群眾申請辦理民政事務的最基層民政管理機構，縣（市）、區民政局是審批群眾申請辦理民政事務的主要民政管理機關，具有重大影響的民政事務審批事項依法由市一級民政局或自治區民政廳負責審批。

四、低保政策

所謂“全低保”，較為完整的表述應是：凡是中國公民，只要其家庭人均收入低于當地城鄉居民最低生活保障標準，均有從當地人民政府獲得基本生活物質幫助的權利。實現“全民低?！敝攸c是全面建立農村低保制度，難點是建立穩定的資金籌措渠道，著力點是加大中央政府的支持力度。

五、軍人撫恤優待對象

中國人民解放軍現役軍人、服現役或者退出現役的殘疾軍人以及復員軍人、退伍軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬、病故軍人遺屬、現役軍人家屬。

六、復員軍人概念

《軍人撫恤優待條例》第51條規定，復員軍人是指在 1954 年10月31 日前入伍，后經批準從部隊復員的人員。

七、現役軍人死亡性質分類

《軍人撫恤優待條例》第7條規定：現役軍人死亡性質為烈士、因公犧牲和病故三種。

八、現役軍人死亡后一次性撫恤金的標準

《軍人撫恤優待條例》第12條規定：

1.烈士： 80 個月工資；因公犧牲：40 個月工資；

2.病故：20 個月工資。月工資或者津貼低于排職少尉軍官工資標準的，按照排職少尉軍官工資標準發給其遺屬一次性撫恤金。

3.獲得榮譽稱號或者立功的烈士、因公犧牲軍人、病故軍人，其遺屬在應當享受的一次性撫恤金的基礎上，由縣級人民政府民政部門按照下列比例增發一次性撫恤金：

（1）獲得中央軍事委員會授予榮譽稱號的，增發 35% ；

（2）獲得軍隊軍區級單位授予榮譽稱號的，增發 30% ；

（3）立一等功的，增發 25% ；

（4）立二等功的，增發 15% ；

（5）立三等功的，增發 5%。多次獲得榮譽稱號或者立功的烈士、因公犧牲軍人、病故軍人，其遺屬由縣級人民政府民政部門按照其中最高等級獎勵的增發比例，增發一次性撫恤金。

九、一次性撫恤金的發放順序

《軍人撫恤優待條例》第14條規定：

第一順序：烈士、因公犧牲軍人和病故軍人的父母（撫養人）、配偶、子女。

第二順序：沒有父母（撫養人）、配偶、子女的，發給未滿18周歲的兄弟姐妹和已滿18周歲但無生活費來源故且由該軍人生前供養的兄弟姐妹。無上述親屬的，不發。

十、遺屬享受定期撫恤金的條件

《軍人撫恤優待條例》第15條規定，對符合下列條件之一的烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬、病故軍人遺屬，發給定期撫恤金：

1.父母（撫養人）配偶無勞動能力、無生活費來源，或者收入水平低于當地居民平均生活水平的；

2.子女未滿 18 周歲或者已滿 18 周歲但因上學或者殘疾無生活費來源的；

3.兄弟姐妹未滿 18 周歲或者已滿 18 周歲但因上學無生活費來源且由該軍人生前供養的。

十一、定期撫恤金處理辦法

《軍人撫恤優待條例》第18條規定：享受定期撫恤金的烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬、病故軍人遺屬死亡的，增發 6 個月其原享受的定期撫恤金，作為喪葬補助費，同時注銷其領取定期撫恤金的證件。

相關材料，請挑選使用

軍人撫恤優待方面

一、哪些情形不符合享受優待金的條件？義務兵選取為士官或者考入軍（警）校后，還享不享受優待金？

答：對服現役的義務兵家庭的優待，應按下列原則辦理：

1、在義務兵服現役期間，無論是城鎮還是農村入伍的，其入伍前戶籍所在地人民政府均應對其家庭給予優待。

2、義務兵服役期滿退出現役或者被選取為士官或者被提拔為軍隊干部后，即停止發給優待金。

3、優待既包括貨幣形式即優待金，又包括其他形式的物質優待，保證其總體標準不低于當地群眾平均生活水平。

4、優待金由義務兵入伍時的戶口所在地縣級人民政府民政部門負責發給，非戶口所在地入伍的義務兵，不予優待。

5、從地方直接招收的軍隊院校學員及軍隊文體類專業人員的家庭，不享受優待金；關于士兵從部隊考入軍警校問題，應當按照民政部辦公廳《關于士兵從部隊考入軍校是否享受優待金問題的答復》（民辦函〔2000〕223號）的規定，無論其何時考入軍校，從入伍第3年起，其家庭即不再享受優待金待遇。

另外，優待金的標準有所不同。這是因為優待是由義務兵入伍地的人民政府統籌，由民政部門負責發放，其標準是按照當地城鎮職工年平均工資和農民人均純收入水平測算出的。從當前的實際情況來看，有的地方優待金達到2萬，有的地方卻只有幾千元。同時，有的地方政府還根據義務兵在部隊的立功受獎情況，相當的增發優待金。

二、優待金通常是什么時候發放，如果不能及時兌現，或拖欠好幾年，通過什么途徑處理解決？漏發的能否補發？

答：優待金一般都按發放，大多數地區是在年底，有的地區在“八一”時先發放一部分，到年底再發剩余的一部分，還有個別地區是集中在義務兵退伍時一起發放。優待金一般由鄉鎮民政辦公室的工作人員發到義務兵家屬手里，實行社會化發放的地區就由縣民政局直接打到個人賬戶上。

優待金不能及時兌現的問題有多方面的原因。

一是財政體制的原因。目前，各地基本已經取消了農業稅，農村優撫支出不再通過鄉統籌或農業稅解決，而是列入各級財政預算，從財政收入中列支。財政收入的形成一般都需要一個過程，具體發放時也有些環節和程序要走，因此，優待金發放到義務兵家屬手中確實需要一段時間。

二是義務兵本人的原因。比如非戶口所在地入伍的義務兵，不予優待，士官和從地方直接招收的軍隊院校學員及軍隊文體類專業人員的家庭，不享受優待金；士兵從部隊考入軍校后，從入伍第3年起，其家庭即不再享受優待金待遇，等等。但是，如果你屬于正常入伍，符合享受的條件，優待金卻拖欠了好幾年，就需要本人或通過家屬積極向鄉鎮人民政府或縣級人民政府民政部門反映，以補發漏發給的優待金，從而維護自己的權益。

三、在部隊負了傷或患了病，有的喪失了基本勞動力或者留下了后遺癥，這將影響到以后的工作和生活，對于這種情況國家和軍隊有什么保障嗎？

答：軍人因戰、因公負傷或因病致殘，就涉及到評殘問題。根據《軍人撫恤優待條例》規定，現役軍人因戰、因公致殘，義務兵和初級士官因病致殘，醫療終結后符合評定殘疾等級條件，本人提出申請的，應當評定殘疾等級。殘疾的等級，由重到輕分為一級至十級。義務兵和初級士官的殘疾，由軍隊軍級以上單位衛生部門認定和評定；現役軍官、文職干部和中級以上士官的殘疾，由軍隊軍區級以上單位衛生部門認定和評定。被評定殘疾等級后，應當退出現役，現役軍人因戰、因公致殘，未及時評定殘疾等級，退出現役后或者醫療終結滿3年后，本人申請補辦評定殘疾等級，有檔案記載或者有原始醫療證明的，可以評定殘疾等級?，F役軍人被評定殘疾等級后，在服現役期間或者退出現役后殘疾情況發生嚴重惡化，原定殘疾等級與殘疾情況明顯不符，本人申請調整殘疾等級的，可以重新評定殘疾等級。國家對一級至六級殘疾軍人的醫療費用，按照規定，由所在醫療保險統籌地區社會保險經辦機構單獨列賬管理，并實行保險加補助的方式予以保障。七級至十級殘疾軍人舊傷復發的醫療費用，已經參加工傷保險的，由工傷保險基金支付，未參加工傷保險，有工作的由工作單位解決，沒有工作的由當地縣級以上地方人民政府負責解決；七級至十級殘疾軍人舊傷復發以外的醫療費用，未參加醫療保險且本人支付有困難的，由當地縣級以上地方人民政府酌情給予補助。殘疾軍人還享受各地制定的醫療優惠待遇。

按照《傷病殘軍人退役安置規定》，軍官、文職干部因戰、因公致殘，被評定為一級至六級殘疾，或者因病醫療期滿后經醫學鑒定為基本喪失工作能力的，可以作退休安置。士官因戰、因公致殘被評定為一級至四級殘疾的，或者因病醫療期滿后經醫學鑒定為基本喪失工作能力的，可以作退休安置。初級士官患精神病被評定為一級至四級殘疾的，義務兵因戰、因公、因病致殘被評定為一級至四級殘疾的，由國家供養終身；被評定為五級、六級殘疾的，按照國家有關規定進行安置。士官因戰、因公、因病致殘符合退休條件，自愿放棄退休安置的，可以選擇由國家供養終身。

對那些在服現役期間患病，尚未達到評定殘疾等級條件和因病退休條件的并有軍隊醫院證明，從部隊退伍回鄉的人員，我們稱之為帶病回鄉退伍軍人，國家按照“每人每月不低于70元、不高于十級殘疾軍人撫恤金標準的原則”發給定期定量補助，同時還享受各地制定的醫療優惠待遇。

老年權益保障方面

在城鎮，要建立起以基本養老保險、基本醫療保險、商業保險、社會救濟、社會福利和社會互助為主要內容的比較完善的養老保障體系。對實際收入低于所在城市最低生活保障線的老年人，要納入最低生活保障范圍，發放最低生活保障金。加快醫療保障政策，不斷滿足老年人的基本醫療需求。對百歲以上（含百歲）的老年人，每人每月發給100元長壽補助貼金，資金由各級財政負擔，今后視情況變化予以增加。對其他高齡、傷殘等特殊困難的老年人逐步建立規范的特殊困難補貼制度，給予生活照顧和醫療幫助。建立健全老年醫療保健服務體系。改革社區醫療管理體制建立體制，建立健全社會醫療服務網絡。發展社區醫療救助服務體系。

二、三級綜合性醫院要成為本地區老年保健工作的指導中心。一級醫院向社區衛生服務中心轉換后，要成為社區老年保健工作的基地，并指導社區衛生綜合服務點，衛生站更好地開展老年醫療保健工作。要成為城市社區和縣城鎮60歲以上的老年人全面建立健康檔案。大力發展老年服務業。老年服務事業既有福利性又有社會性。各級政府要制定和實施老年福利事業趨于發展規劃，在充分利用現有設施的基礎上，積極興辦不同檔次的老年福利院、老年護理院、老年公寓、托老所、老年活動場所等，為老年人提供生活照料、疾病護理、康復健身等多方面的服務。各級發展計劃部門在制定投資計劃、安排投資項目時，要加大對老年服務設施的投入。

加強社區建設，充分發揮社區組織在老齡事業發展中的積極作用，依托社區發展老年福利服務設施，努力形成適應社區特點、設施配套、功能完善、管理規范的社區老年服務體系。

老年服務業的發展要走社會化、產業化的路子，鼓勵和引導社會各方面力量積極參與、共同發展老年服務業，逐步形成政府宏觀管理、社會力量興辦、老年服務機構按市場化要求資助經營的管理體制和運行機制。加快老年產業發展步伐，積極培育和發展老年消費市場，研制開發適合老年人特點的產品和服務項目，引導老年人合理消費，滿足老年人不同層次、不同類型的消費需求。在就醫、參觀、游覽、乘坐公共交通工具等等方面，對老年人給予優待和照顧。

所謂宣告死亡方面

是指公民下落不明超過法定期限，人民法院根據利害關系人的申請，依法宣告該公民死亡的一種法律制度，在法律上，自然人的死亡有兩種：一種是自然死亡，是指在生理上的明確無誤的真死。一種是法律上的推定死亡，事實上也可能死亡，也可能沒有死亡。

（一）宣告公民死亡必須具備一定的條件

我國現行的民法通則第23條規定：公民有下列情況之一的，利害關系人可以向人民法院申請宣告他死亡：

1.下落不明滿四年的；

2.因意外事故下落不明，從事故發生之日起滿二年的。

戰爭期間下落不明的，下落不明的時間從戰爭結束之日計算。宣告一個人死亡，關系到終止他的民事主體資格，須慎重從事，所以需要有較長的失蹤時間。

同宣告失蹤一樣，宣告死亡也須按法定程序進行。根據有關法律，宣告死亡應按如下程序進行：首先由利害關系人提出申請，這些人包括失蹤公民的配偶、父母、成年子女和其他法定繼承人、財產管理人、債權人等。其次，由人民法院依有關特別程序審理。人民法院受理案件后，應發出尋找失蹤人的公告，公告為期一年。公告屆滿后仍無蹤者生存的消息時，可作出宣告死亡判決。

（二）關于宣告死亡的法律后果

宣告死亡與自然死亡的法律后果相同，比如單位除名、戶口注銷、繼承開始、配偶可以再婚等等。

（三）關天宣告死亡的撤銷

宣告死亡不等于就是人的生理上的死亡，有的可能是真死了，有的則可能沒死，有些甚至又返回了家園。遇到這種情況，民法作出了相應規定。民法通則第24條規定：被宣告死亡的人重新出現或者確知他沒有死亡，經本人或者利害關系人申請，人民法院應撤銷對他的死亡宣告。隨著死亡宣告的撤銷，被宣告死亡的人應恢復原有的人身權利和其有權利義務。根據民法通則第25條規定：被撤銷死亡宣告的人有權請求返還財產。依照繼承法取得他的財產的公民或者組織，應當返還原物；原物不存在的，給予適當補償。因為被宣告死亡的人并沒有死，原由他所有的已作為遺產分割了財產，自然應當返還。在婚姻家庭關系上，如被宣告死亡人的配偶尚未與別人再婚，他們的婚姻關系應當恢復；如原配偶已與他人結婚，則保護后一個婚姻。如被宣告死亡人的子女被他人依法收養，其收養關系能否解除，可協商解決。

第五篇：安全法制活動總結

法制安全教育活動總結

一、指導思想

誠實守信，是公民道德規范的基本要求，是現代社會文明的基石和標志，也是中華民族的傳統美德。誠信教育是學生思想政治教育的一個重要組成部分，為了進一步加強我校學生誠信教育，提高學生的誠信意識和誠信素質，決定在全校范圍內開展誠信教育活動。與此同時，為切實做好學校師生的安全教育工作，我校以 “安全第一，預防為主”的方針，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障全校師生人身財產安全和學生的健康成長，深入開展法制教育、安全教育，提高學生的自護自救安全防范意識。

二、活動目的

育誠信學校學子，樹誠信良好校風，建誠信文明校園，通過開展“法制安全教育”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校教育教學工作健康有序地開展

三、活動安排

1、通過形式多樣的活動對全校學生進行誠信教育，如：各班級出一期“呼喚誠信、共筑誠信”主題宣傳板報;各班級舉辦“誠信格言、誠信故事”征集活動;各班級開展誠信教育主題班會;各班簽定“人人講誠信”承諾書;各班組織學習《學生應知應會手冊》等，進一步營造我校的誠信氛圍，增強全校學生的誠信意識，解決我校學生在誠信方面存在的突出問題，樹立我校學生誠實守信、奮發向上的良好形象，提高我校學生的思想道德水平和科學文化素質，不斷推動我校的精神文明建設。

2、通過不同的途徑和方式，認真開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動，如“珍惜生命，安全第一，提高認識，和-諧發展”大型簽名活動、“珍惜生命，安全第一”演講比賽、“牢固樹立安全意識，積極構筑安全保障”消防知識競賽、“消除火災隱患，保證校園安全”主題班會，都取得了很好的宣傳、教育效果，增強了師生的防范意識和能力，使安全觀念深入人心，切實提高了學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。學校從規范化管理下手，作好寢室衛生、紀律和安全工作，特別在用電、用火上嚴格檢查，做到防患于未然，積極排除寢室安全防患，嚴格請假制度，堅決杜絕不假離校及夜不歸宿，切實保證學生的安全，為大家創造一個安全和-諧的住宿環境。

為加強學生宿舍的防火安全，給同學們創造一個安全、文明、有序的學習生活環境，校領導多次深入寢室進行安全突擊檢查，查找安全隱患，檢查中特別加大了易燃易爆物品和私拉亂接現象的檢查力度，將用水、用電、違規懸掛衣物等安全隱患都消除在萌芽狀態。

3、.加強法制宣傳陣地建設。充分發揮校廣播站、宣傳欄、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、護-法，依法辦事。有計劃、有針對性地開展法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。如：利用國旗下講話;進行“法制教育宣傳”活動動員大會;學校法制教育主題板報評選活動;進行了“做守法小公民”手抄報比賽;開展“做守法小學生”演講比賽等。

通過此次活動的開展，對學生內心產生了一次深刻的觸動，是對學生人生感悟的又一次豐富，使學生在法律與道德的規范下懂得珍惜校園生活，更好的學習，努力進取，為構建和-諧校園做出自己的貢獻。