第一篇：構(gòu)建安靜文明校園倡議書(shū)(國(guó)旗下講話)

構(gòu)建“安靜校園*整潔校園*文明校園”主題活動(dòng)的倡議書(shū)

作者：德育處文章來(lái)源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：248更新時(shí)間：2012-3-27

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！

幾個(gè)星期來(lái)，在廣大師生的共同努力下，我們學(xué)校不管是在校容校貌，還是在規(guī)范管理、尊規(guī)守紀(jì)等方面都有了非常大的變化。所有這一切，都朝著一個(gè)理念在努力，那就是

學(xué)校提出：

以人為本，為我們學(xué)生的全面發(fā)展與終身發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)負(fù)責(zé)的辦學(xué)理念 但是，當(dāng)我們?cè)僮屑?xì)觀察一下校園，同學(xué)們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)匀淮嬖谠S多的問(wèn)題，還要靠我們?nèi)w同學(xué)的共同努力，才能形成優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)！

那么我們究竟存在一些什么問(wèn)題呢？請(qǐng)看：

原本應(yīng)該是一個(gè)安安靜靜的教學(xué)區(qū)，在課間時(shí)間，或是在部分班上體育課的時(shí)間，我們的校園是一個(gè)喧囂（xuān xiāo）的校園。比如在有老師辦公的時(shí)候或者同學(xué)在教室里學(xué)習(xí)甚至上課的時(shí)候，有部分同學(xué)在辦公樓的大堂、在教學(xué)區(qū)的小廣場(chǎng)打羽毛球，甚至追逐打鬧！靜校時(shí)間校園不靜，我這里說(shuō)的是安靜的靜！

在校園整潔方面，仍存在衛(wèi)生死角！一些同學(xué)隨手亂丟亂拋雜物，走廊過(guò)道，樓梯轉(zhuǎn)角等隨處可見(jiàn)紙屑、食品包裝袋等垃圾。教室里有很多人吃零食。下午放學(xué)黑板擦得不干凈。校園整潔除了校園外觀的整潔外，當(dāng)然還包括同學(xué) 的儀容儀表，個(gè)別同學(xué)不穿校服，甚至改了自己的校褲。

在文明禮貌方面，有講粗口的，有見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩不問(wèn)候的；有上課開(kāi)小差不尊重課堂的，有抄襲作業(yè)旁窺（Kuī）試卷不尊重自己的。個(gè)人舉止行陋自薄是對(duì)文明的褻瀆（xiè dú）！

以上種種，都是我們所要積極面對(duì)的，所要努力改善的！

陋習(xí)自身并不可怕，可怕的是人們對(duì)自己的陋習(xí)熟視無(wú)睹！

缺點(diǎn)之所以是缺點(diǎn)，是因?yàn)槿藗內(nèi)萑塘怂拇嬖冢?/p>

針對(duì)這方方面面存在的問(wèn)題，我代表學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)提出倡議：

號(hào)召全體同學(xué)開(kāi)展“安靜校園·整潔校園·文明校園”活動(dòng)，以自覺(jué)落實(shí)《學(xué)生一日行為規(guī)范》為載體，從修行養(yǎng)性和精神風(fēng)貌入手，構(gòu)建安靜、整潔、文明校園。

一、活動(dòng)的主題：安靜校園·整潔校園·文明校園。

二、目標(biāo)期望：通過(guò)此主題活動(dòng)讓廣大師生愉快體驗(yàn)環(huán)境育人、文明做人的教育理念。

三、評(píng)價(jià)內(nèi)容

1、安靜有序： 教學(xué)區(qū)不再是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，課余活動(dòng)或體育課到運(yùn)動(dòng)區(qū)，即田徑場(chǎng)。

2、整潔衛(wèi)生： 自覺(jué)做到不有亂丟亂拋雜物；自覺(jué)做好教室與公共區(qū)衛(wèi)生保潔；課桌椅整潔與擺放；教室張貼與工具、教具擺放；黑板擦抹；屋角墻面污漬積塵；窗簾懸掛；校服干凈整潔。

3、文明禮貌：括同學(xué)個(gè)人舉止、儀容穿戴；精神風(fēng)貌與課堂風(fēng)貌；作業(yè)行為等。我講話完，謝謝大家！

第二篇：構(gòu)建安靜文明校園倡議書(shū)(國(guó)旗下講話)

構(gòu)建“安靜校園*整潔校園*文明校園”主題活動(dòng)的倡議書(shū)親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！

幾個(gè)星期來(lái)，在廣大師生的共同努力下，我們學(xué)校不管是在校容校貌，還是在規(guī)范管理、尊規(guī)守紀(jì)等方面都有了非常大的變化。所有這一切，都朝著一個(gè)理念在努力，那就是

以人為本，為我們學(xué)生的全面發(fā)展與終身發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)負(fù)責(zé)的辦學(xué)理念 但是，當(dāng)我們?cè)僮屑?xì)觀察一下校園，同學(xué)們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)匀淮嬖谠S多的問(wèn)題，還要靠我們?nèi)w同學(xué)的共同努力，才能形成優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)！

那么我們究竟存在一些什么問(wèn)題呢？請(qǐng)看：

原本應(yīng)該是一個(gè)安安靜靜的教學(xué)區(qū)，在課間時(shí)間，或是在部分班上課的時(shí)間，我們的校園是一個(gè)喧囂 的校園。比如在有老師辦公的時(shí)候或者同學(xué)在教室里學(xué)習(xí)甚至上課的時(shí)候，有部分同學(xué)在辦公樓的平臺(tái)、在教學(xué)區(qū)的小廣場(chǎng) 追逐打鬧！靜校時(shí)間校園不靜，我這里說(shuō)的是安靜的靜！

在校園整潔方面，仍存在衛(wèi)生死角！一些同學(xué)隨手亂丟亂拋雜物，走廊過(guò)道，樓梯轉(zhuǎn)角等隨處可見(jiàn)紙屑、食品包裝袋等垃圾。教室里有很多人吃零食。下午放學(xué)黑板擦得不干凈。學(xué)校塑膠操場(chǎng)下水溝滿是垃圾。

在文明禮貌方面，有講粗口的，有見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩不問(wèn)候的；有上課開(kāi)小差不尊重課堂的，有抄襲作業(yè) 試卷不尊重自己的。個(gè)人舉止行陋自薄是對(duì)文明的褻瀆。

以上種種，都是我們所要積極面對(duì)的，所要努力改善的！

陋習(xí)自身并不可怕，可怕的是人們對(duì)自己的陋習(xí)熟視無(wú)睹！

缺點(diǎn)之所以是缺點(diǎn)，是因?yàn)槿藗內(nèi)萑塘怂拇嬖冢?/p>

針對(duì)這方方面面存在的問(wèn)題，我代表學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)提出倡議：

號(hào)召全體同學(xué)開(kāi)展“安靜校園·整潔校園·文明校園”活動(dòng)，以自覺(jué)落實(shí)《學(xué)生一日行為規(guī)范》為載體，從修行養(yǎng)性和精神風(fēng)貌入手，構(gòu)建安靜、整潔、文明校園。

一、活動(dòng)的主題：安靜校園·整潔校園·文明校園。

二、目標(biāo)期望：通過(guò)此主題活動(dòng)讓廣大師生愉快體驗(yàn)環(huán)境育人、文明做人的教育理念。

三、評(píng)價(jià)內(nèi)容

1、安靜有序： 教學(xué)區(qū)不再是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，課余活動(dòng)或體育課到運(yùn)動(dòng)區(qū)，即田徑場(chǎng)。

2、整潔衛(wèi)生： 自覺(jué)做到不有亂丟亂拋雜物；自覺(jué)做好教室與公共區(qū)衛(wèi)生保潔；課桌椅整潔與擺放；教室張貼與工具、教具擺放；黑板擦抹；屋角墻面污漬積塵；窗簾懸掛；校服干凈整潔。

3、文明禮貌：括同學(xué)個(gè)人舉止、儀容穿戴；精神風(fēng)貌與課堂風(fēng)貌；作業(yè)行為等。四：要求各班開(kāi)展一次專題班會(huì)，辦一期以此為專題的黑板報(bào)

同學(xué)們：

隨手亂扔垃圾，是一種中學(xué)生不應(yīng)該有的不良行為。每天我們都可以見(jiàn)到一部分班級(jí)、學(xué)生在樓梯道路上，在學(xué)校塑膠操場(chǎng)上，在教室走道，從高樓向下、在教室向后、從學(xué)生公寓向反面拋撒垃圾。小到吐痰、丟垃圾包裝、紙巾，大到飲料瓶、方便面盒等等，把校園當(dāng)成垃圾場(chǎng)。你們可以看看，我們同學(xué)們下課后經(jīng)過(guò)的樓道以及樓道幕墻玻璃的夾縫，不是痰跡教室垃圾袋：看看我們學(xué)生公寓后面空地垃圾成山，家庭一來(lái)就成了蒼蠅滋生的絕好場(chǎng)所：看看教學(xué)樓后面，星星點(diǎn)點(diǎn)：看看學(xué)校塑膠操場(chǎng)的下水溝的垃圾袋已有堵塞之趨勢(shì)：如此等等都是我們之中的一部分同學(xué)所為。

同學(xué)們，隨手亂扔垃圾，扔掉的不僅是環(huán)境衛(wèi)生，扔掉的的也有我們中學(xué)生的道德素質(zhì)、個(gè)人形象，也扔掉了我們的校園文明。因此，今天我們要開(kāi)展整潔校園·文明校園的主題班會(huì)。在全校中倡導(dǎo)開(kāi)展我們校園、整潔校園的活動(dòng)，全校各班認(rèn)真行動(dòng)起來(lái)。各班整理自己的教室公寓做到窗明幾凈，物件擺放有序整齊劃一，清潔區(qū)不留死角。常態(tài)化保持;全校學(xué)生樹(shù)立 文明自我，清潔校園，提高自身素質(zhì)的意識(shí)

二：樹(shù)立節(jié)約意識(shí)：

每天我們的清潔值日生同學(xué)都遇到這樣一個(gè)情形：值日生同學(xué)去倒垃圾的時(shí)候，檢垃圾的老太太們就圍上來(lái)，來(lái)來(lái)去去爭(zhēng)搶，為什么？？原因就在我們所倒的垃圾里面有值錢(qián)的東西，里面有礦泉水瓶，有值錢(qián)的廢紙呀，為什么我們不能有組織地搜集起來(lái)出售用在班級(jí)開(kāi)支：另一方面我們同學(xué)們一下課到學(xué)校各個(gè)辦公室討水喝，我們?yōu)槭裁床荒芏呓Y(jié)合起來(lái)呢？這就是我今天講的樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，自食其力。除非特殊情況，學(xué)生不得到學(xué)校各個(gè)辦公室取水。

2013.2.13

張港初中政教處

第三篇：構(gòu)建文明校園國(guó)旗下講話

創(chuàng)建文明校園

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！

我是來(lái)自八年級(jí)138班的王曉美，今天我演講的題目是“創(chuàng)建文明校園”。

首先讓我為大家講個(gè)故事：一家外企公司招聘高級(jí)管理人才，有很多應(yīng)聘者去參加答辯考試，一個(gè)個(gè)考下來(lái)，雖然對(duì)答如流，但都沒(méi)有被錄取。輪到最后一個(gè)人了，他走進(jìn)房門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)干凈的地毯上有一個(gè)紙團(tuán)，有衛(wèi)生習(xí)慣的他很自然的撿起紙團(tuán)放到紙簍里。這時(shí)，考官說(shuō)：“請(qǐng)你看看撿起的紙團(tuán)?！边@位應(yīng)聘者打開(kāi)紙團(tuán)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“熱情歡迎你到我們公司來(lái)任職?！焙髞?lái)這位應(yīng)聘者成為一家大公司的總裁。這么一個(gè)小小的習(xí)慣，竟給自己帶來(lái)了這么好的機(jī)遇。這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種品格，播下一種品格，收獲一種命運(yùn)！

學(xué)校是傳播人類(lèi)文明的搖籃，是一方純凈的沃土。美麗的校園里，我們敬愛(ài)的老師們儀容高雅、談吐風(fēng)雅、舉止優(yōu)雅；我們可愛(ài)的同學(xué)們服裝素雅、談吐文雅、舉止柔雅。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，我們的校園內(nèi)還會(huì)看到一些隨手丟棄的白色垃圾，課間還有少數(shù)同學(xué)高聲喧嘩，甚至在樓梯上追逐打鬧，當(dāng)隨手亂丟垃圾成為一種習(xí)慣，當(dāng)課間大聲喧嘩成了一種本能，文明的素養(yǎng)也就離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

今年，學(xué)校提出要?jiǎng)?chuàng)建文明校園。文明校園最基本的特征應(yīng)是師生行為文明、校園干凈整潔。要做到這一點(diǎn)，我們就要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。一是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，對(duì)不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向老師請(qǐng)教。二是要養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，會(huì)用文明用語(yǔ)，在校園內(nèi)講普通話，看見(jiàn)老師、同學(xué)會(huì)問(wèn)好，同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。三是要養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，上下樓右側(cè)通行，在樓道里不大聲喧嘩，不隨便奔跑，保持校園的安靜有序。四是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。堅(jiān)持每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，保持校園的清潔；五是要養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，不浪費(fèi)水電，為國(guó)家節(jié)約資源。

同學(xué)們，“文明”這兩個(gè)看似深?yuàn)W的字眼，其實(shí)就藏在我們的話語(yǔ)中，住在我們的心里，表現(xiàn)在我們的行動(dòng)上，讓我們用行動(dòng)去踐行文明，讓文明之花盡情的在我們身邊綻放，讓美麗的云中校園四季芬芳！

謝謝大家！

第四篇：文明校園——國(guó)旗下講話

國(guó)旗下講話

建設(shè)文明校園倡議書(shū)

六年級(jí) 梁浩然

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎？作為中國(guó)跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎？

同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國(guó)加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識(shí)，才能提高修養(yǎng)呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生！

同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”；做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個(gè)合格的大學(xué)生。

同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國(guó)之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭(zhēng)做文明大學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的大學(xué)生，讓文明充滿生活的每個(gè)角落，再回到校園文明這個(gè)話題吧，如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園？學(xué)院的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明校園吧！

2018年4月16日 國(guó)旗下講話

文明校園——從我做起

五年級(jí) 張可心

古人云：“自修齊，至治平”，只有先學(xué)好禮儀，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，才能干大事。禮儀是一種修養(yǎng)，一種文明。“創(chuàng)建文明校園，和諧校園”是老師和同學(xué)共同奮斗的目標(biāo)。和諧校園是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心與教導(dǎo)，是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的互相幫助，是同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖，是看見(jiàn)老師的一聲問(wèn)候，是看見(jiàn)紙片主動(dòng)撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景······

雖然我只是一名小學(xué)生，但是，我也很想為“創(chuàng)建文明校園，和諧校園”做出我的一份貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體。我認(rèn)為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，見(jiàn)到老師要問(wèn)好······在我們的校園里，每個(gè)角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。

下課后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室在操場(chǎng)上玩耍。幾個(gè)男同學(xué)疊了紙飛機(jī)在玩，上課鈴一打丟下紙飛機(jī)便跑回教室了！紙飛機(jī)孤零零地躺在操場(chǎng)上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學(xué)急著去上課，不是有意丟下紙飛機(jī)不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應(yīng)該做遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺(jué)的好學(xué)生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費(fèi)心，別讓清潔阿姨勞累，別給優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂(lè)的生活打折扣。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一起努力，把規(guī)章制度裝在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止，做個(gè)快樂(lè)的學(xué)生——一個(gè)讓家長(zhǎng)，老師放心的文明青少年。

2018年4月23日 國(guó)旗下講話

文明校園——看禮儀 四年級(jí) 趙宇熙

文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，創(chuàng)建文明校園。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識(shí)，也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，文明誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo)，有很多外國(guó)游客到中國(guó)來(lái)，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)起來(lái)垃圾，完畢后才安心游玩。

作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。

文明禮儀時(shí)刻提醒我們：周?chē)€有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。

其實(shí)想要成為一名“講文明、樹(shù)新風(fēng)“的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個(gè)班級(jí)頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》，這里分七個(gè)部分要求學(xué)生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個(gè)班級(jí)會(huì)誦讀了《弟子規(guī)》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進(jìn)校園，我們可以聽(tīng)到書(shū)聲瑯瑯，歌聲嘹亮;可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節(jié)課之后，我們也會(huì)看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽(tīng)到某些同學(xué)口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知！”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么不同？所以，要實(shí)踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫！從自己的“言行舉止”上下功夫！同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧！

2018年5月14日

國(guó)旗下講話

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)文明校園

三年級(jí) 李浩然

同學(xué)們，雷鋒叔叔雖然離開(kāi)我們已經(jīng)多年了，但他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們每一位少年兒童，獻(xiàn)愛(ài)心、助人為樂(lè)的感人事跡層出不窮。同學(xué)們，我們更應(yīng)該乘著“學(xué)雷鋒月”的春風(fēng)，將我們的學(xué)校創(chuàng)建成文明校園。我記得雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù);不受百煉，難以成鋼;迎著困難前進(jìn)，這也是革命青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，在理想有出息的青年人，必定是樂(lè)于吃苦的人”。據(jù)我所知，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的鐵塔事跡，也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔良好的精神和品德，樹(shù)立起熱愛(ài)祖國(guó)，決心為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己全部力量的堅(jiān)定信念。樹(shù)立起自強(qiáng)不息、不怕任何艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的奮斗精神，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新的精神。而且毛主席也曾向全國(guó)人民號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的口號(hào)。

我們要做一個(gè)守紀(jì)律的少先隊(duì)員，我們是祖國(guó)未來(lái)的象征，尊老愛(ài)幼、孝敬父母，同學(xué)們之間要架起一座無(wú)形的友誼橋。

同學(xué)們，讓我們大力發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，把我們的校園建設(shè)得更文明，更美好！

2018年5月21日

第五篇：文明校園 國(guó)旗下講話

爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！

今天，我們國(guó)旗下講話的主題是《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園》。

文明是一陣風(fēng)，可以讓微笑時(shí)時(shí)綻放；文明是一陣雨，可以讓心田常常潤(rùn)澤；文明是一朵花，可以讓身邊氤氳芬芳。一個(gè)人擁有了文明，他將是真善美的化身；一個(gè)國(guó)家擁有了文明，它將國(guó)泰民安，欣欣向榮。中國(guó)是一個(gè)文明的國(guó)度，素以“文明古國(guó)、禮儀之邦”著稱于世。在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的文明程度讓世界喟嘆，讓國(guó)人驕傲。中華兒女更是將勤勞、孝順、講禮、知義等視作為人處世的根本。時(shí)代在不斷發(fā)展，人類(lèi)在不斷進(jìn)步，一個(gè)現(xiàn)代文明人，更要有高尚的品德和良好的修養(yǎng)。身為當(dāng)代中學(xué)生，身為祖國(guó)建設(shè)的接班人，做一名文明學(xué)生，更是時(shí)代和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。

學(xué)校是文明高地和文明風(fēng)尚的先行者，在我們美麗的八十二中校園里，我們?cè)谟梦拿饕I(lǐng)著自己的健康成長(zhǎng)?！袄诸?lèi)”凸顯了綠色校園文化內(nèi)涵，當(dāng)垃圾分類(lèi)，廢紙回收成為一種主動(dòng)習(xí)慣，相信不久的將來(lái)我們可以創(chuàng)造一個(gè)資源循環(huán)再生的社會(huì)；“音樂(lè)浸潤(rùn)”讓音符滌蕩我們的心靈，不同的音樂(lè)指令，動(dòng)聽(tīng)的“每周一歌”，讓我們懂得規(guī)則，唱響快樂(lè)；“美文閱讀”帶給我們心靈的平和、精神的慰籍，在淡淡的墨香中，我們和高爾基有了同樣的體會(huì)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！熬栀?zèng)贈(zèng)與”讓我們愛(ài)心飛揚(yáng)，在一次次校園大型愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)中，貧困山區(qū)小伙伴用快樂(lè)的笑容點(diǎn)亮了我們的友誼之燈，也點(diǎn)燃了文明的火炬?！爸驹阜?wù)”使我們懂得了“奉獻(xiàn)”的含義，“爭(zhēng)當(dāng)校園小義工”活動(dòng)更是給予我們“盡己所能，服務(wù)校園”的機(jī)會(huì)，一個(gè)個(gè)勤勞的小義工傳承著雷鋒精神，也傳承了文明；“過(guò)失代償”則引導(dǎo)我們真誠(chéng)地進(jìn)行自我教育、主動(dòng)改過(guò)，我們選擇善行來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失，從而提高思想認(rèn)識(shí)和自我管理能力。

在參與文明引領(lǐng)系列活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們的文明素養(yǎng)得到了提升，文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，同時(shí)，同學(xué)們也在用實(shí)際行動(dòng)傳遞文明、踐行文明、沐浴文明、品味文明、弘揚(yáng)文明、傳承文明、施以文明。不過(guò)，文明可不僅僅涵蓋文明引領(lǐng)活動(dòng)的內(nèi)容，你的一舉一動(dòng)，一言一行都體現(xiàn)著你的文明程度。

親切的問(wèn)候，和善的微笑，悅耳的聲音，輕盈的腳步，整潔的著裝，標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，是現(xiàn)代小學(xué)生健康蓬勃的形象美，這是一種文明。規(guī)范演唱國(guó)歌，認(rèn)真參加升旗儀式，彎彎腰撿起廢紙，愛(ài)護(hù)公物和花草樹(shù)木，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，節(jié)水節(jié)電節(jié)糧，是社會(huì)小公民的行為美，這也是文明。尊重他人，誠(chéng)實(shí)守信，寬容大度，樂(lè)觀開(kāi)朗，敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于合作，這是彰顯品德和情操的心靈美，更是一種文明。文明是一個(gè)人的精神面貌和文化內(nèi)涵的綜合反映，是一個(gè)人心靈美、語(yǔ)言美、行為美的和諧統(tǒng)一。

同學(xué)們，“文明”這兩個(gè)看似深?yuàn)W的字眼，其實(shí)就藏在我們的話語(yǔ)中，住在我們的心田里，學(xué)校將再次開(kāi)展“爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，讓我們用行動(dòng)去表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓文明之花盡情綻放，讓美麗校園四季芬芳。

下面我宣布：“爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)正式啟動(dòng)，希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事開(kāi)始，用行動(dòng)呵護(hù)文明之花，澆灌文明之花，讓文明之花盛開(kāi)在校園的每一個(gè)角落。

爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！

今天，我們國(guó)旗下講話的主題是《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園》。

有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難?！痹撟鲈鯓拥娜四?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷；是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時(shí)的推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而往往忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。

做文明之人，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫(xiě)”的人。

良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

做文明禮儀的傳承者

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！

今天，我們國(guó)旗下講話的主題是《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園》。

在我們的校園里，大家都曾目睹這樣的現(xiàn)象：有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧嘩；集會(huì)時(shí)說(shuō)有的同學(xué)在下面小聲說(shuō)話；自習(xí)課隨意討論問(wèn)題、課間亂吼亂叫；食品包裝等垃圾隨手亂扔，盡管學(xué)校常規(guī)已作了明確規(guī)定，班主任也一再要求，但總有人在無(wú)人注意時(shí)放縱自己，或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn)，過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)原態(tài)，這是為什么呢？究其根源，我認(rèn)為，主要在于同學(xué)們沒(méi)有真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性，沒(méi)有把文明與禮儀變成自己的習(xí)慣。的確，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰、出口臟話等不文明的行為屢見(jiàn)不鮮；在我們的人際交往中，也有人不懂得使用敬意的言語(yǔ)和舉止。但是我們作為八十二中的學(xué)生，作為21世紀(jì)的建設(shè)者和主人，我們不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話題。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷；是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時(shí)的推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話；隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而往往忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。

古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。而隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和對(duì)外交流的廣泛化，我們要想立于世界之林，就必須提高我們民族的文明素養(yǎng)?！侗本┏繄?bào)》曾報(bào)道說(shuō)，有一個(gè)200多人的中國(guó)旅游團(tuán)去泰國(guó)，飛機(jī)上三次用中文廣播，呼吁中國(guó)乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī)、毛毯和餐具帶下飛機(jī)。令人尷尬的是，下飛機(jī)時(shí)還是有中國(guó)游客把餐具偷偷藏起來(lái)，最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員。“中國(guó)人走到哪里都是‘未見(jiàn)其人，先聞其聲’?！痹趪?guó)外，有許多公共場(chǎng)所都特別用漢語(yǔ)赫然寫(xiě)著“請(qǐng)勿大聲喧嘩！”等字樣，用以提醒中國(guó)游客。中國(guó)公民在境外的種種不文明表現(xiàn)，使我們這個(gè)“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”民族形象大受損害。

“國(guó)家榮辱，匹夫有責(zé)”，做為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。我們每天走在校園里，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語(yǔ)，更有我們八十二中學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。謝謝！