第一篇：認真學習貫徹《校車安全管理條例》

認真學習貫徹《校車安全管理條例》

一是加強學習，提高認識。

各校召開班主任和校車司機專題培訓會，充分認識學習貫徹《條例》的重要性，從促進教育事業健康發展的大局出發，以高度的政治責任感，認真學習領會《條例》的主要精神，明確工作方向和重點。采取有力措施，由專人抓學習、抓落實、抓督促，將《條例》落實到安全管理工作中，切實預防校車安全事故的發生。

二是加大宣傳，營造氛圍。通過廣播、校報、網絡等信息平臺，對貫徹《條例》的重要性、可行性、具體落實措施等進行全方位的宣傳報道，把學習宣傳《條例》作為當前校園安全管理工作的首要任務，擺上重要議事日程。通過大力宣傳，營造良好的社會輿論氛圍。

三是理清思路，創新工作。對照《條例》精神和要求，創造性地進行專項整治，進一步優化學生交通環境，確保學生乘車安全。加大校車安全管理工作的力度，對現行校車安全管理措施進行認真梳理，做好現有管理措施與《條例》的銜接，進一步明確工作范圍，嚴格落實安全管理責任，確保校車安全管理工作的連續性。

四是強化教育，狠抓落實。通過各種渠道，搞好學生、家長、校車所有人及駕駛人及隨車照管人員的教育工作，教育學生要自覺遵守乘車守則，不乘坐超員、超速、非法運營等安全沒有保障的車輛；家長要加強對子女的監護，與學校共同做好交通安全工作；校車所有人及駕駛人要嚴格按照《條例》規定的條件和要求，取得相應資格，按照操作規范安全駕駛、文明行車，確保學生乘坐安全；隨車照管人員要認真履行職責，全程照管乘車學生。

第二篇：認真學習貫徹

認真學習貫徹“三嚴三實”不斷推進作風建設

——沙路華

2014年3月9日，總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時，關于推進作風建設的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”的重要論述，稱為“三嚴三實”講話。

總書記“三嚴三實”的精辟概括，立意深遠，寓意深刻，是對各級干部修身處事提出的行為準則，指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。“三嚴三實”與當前正在我市如火如荼開展的黨的群眾路線教育實踐活動是一脈相承的，其核心都是要求廣大黨員干部進一步密切聯系群眾，持續轉變作風。“三嚴三實”要求是反對“四風”的“接力棒”，是全黨改進作風的再啟程、再出發。

作為一名基層國土所工作人員，學習貫徹“三嚴三實”精神關鍵要體現在為民服務上、體現在推動工作上，就是要更加突出“為民、務實、清廉”這個黨的群眾路線教育實踐活動主題。

一是突出“為民”這一根本。要始終把群眾“滿不滿意、高不高興”作為工作唯一標準，急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所難，切實在“真走實訪”中接地氣、“真幫實扶”中強底氣、在“真轉實變”中樹正氣。結合國土工作實際，就是要在地質災害預防、法律法規宣傳、土地保護、土地糾紛調處等方面多做工作，切實維護群眾和集體合法權益。

二是突出“務實”這一關鍵。在工作中要大力弘揚“求真務實”精神，做

到在思想上求實、工作上務實、行動上落實。對于群眾反映的問題，要在第一時間內解決，努力讓群眾滿意；對單位和領導交辦事情，要做到日事日畢，杜絕“慵懶散軟”現象。

三是突出“清廉”這一基礎。嚴格遵守中央八項規定和省市等有關規定要求，在公款接待、公車使用、為民服務等方面嚴格規范管理，堅決反對“四風”，確保在任何時候、任何條件下不碰紀律這條“警戒線”，不觸法律這條“高壓線”。

第三篇：校車安全管理

強化安全意識，不斷提升校車管理水平

-----焦橋鎮中心小學校車管理情況匯報 尊敬的各位領導：

校車管理給學校安全工作，提出了新的要求，面對校車管理中出現的新內容、新特點、新任務，學校始終牢固樹立了“強化管理，安全第一”的思想，從完善各類管理機制入手，認真查找校車日常管理中的短板，并及時改進，一年來實現了學生乘車上下學“安全、有序，零事故”的管理目標。

一、校車運營基本情況：

學校現有兩輛校車，均為社會人士購買。車牌號分別是：魯M99382、魯M80717，核定載人44人。駕駛員李東兵、張來東均符合準駕車型和從業資格條件。車輛均按規定投保了交通強制保險、承運人員險、第三者責任險。2輛校車分東、西兩路運營。東路魯M99382服務于西營、四馬、東平、東北四村。西路魯M80717服務于西夏、牛家、前

三、后

三、朱崖、義和、東直、西直八村。乘車學生共計249人。

二、校車日常管理情況：

1、加強組織領導，落實安全工作責任。

為保證交通安全教育及校車管理活動長期有序地開展，學校成立了“學校交通安全領導小組”，具體負責組織和安排學校的交通安全教育及校車管理工作，把學生的交通安全

教育，乘車管理列入重要的議事日程。安全主任要定期召集相關人員召開專題會，商討學生交通安全工作及乘車管理落實情況，確保學生的交通安全。同時，層層簽訂安全管理責任書，學校與校車車主、司機簽訂安全運營責任書；校長與班主任簽訂安全責任書。加強各部門的安全意識。

2、扎實開展道路交通安全宣傳教育。

學校充分利用國旗下講話、班會、隊會、紅領巾廣播站、黑板報等不同形式進行道路安全、乘車安全教育，切實提高全體師生的交通安全意識和文明素質，倡導學生：關愛生命，安全出行，從我做起，從小做起。牢固樹立交通安全意識、交通文明意識和自我保護意識。做到文明乘車，有序乘車。每次乘車必須等車輛停穩后有序上下車，乘車時不將身體任何部位伸出車外，不向車外拋灑物品，自覺愛護車內設施。

3、拓展安全教育渠道，利用家長會、致家長一封信等形式，對家長進行交通安全教育。構建大交通安全意識，步步推動學校安全工作的管理水平。

4、規范校車細節管理，確保學生乘車安全。

（1）學校每月召開一次校車車主、司機會議，不斷強化司乘人員的安全意識，做到安全駕駛、文明駕駛，杜絕疲勞駕駛，酒后駕駛，超員駕駛。（2）為方便學生識別車輛，學校為校車統一編號。（3）駕駛員信息張貼在車內醒目位置

便于跟車教師及乘車學生監督。（4）實行乘車學生按號碼入座。學校分車次建立點名冊，給每位乘車學生從1—42統一編號，學生對應車座編號，對號入座。（5）堅持每天放學前由最后一節上課教師組織開展“一分鐘交通安全警示教育”。內容主要涉及上下車、乘車途中、下車過馬路等的安全注意事項。（6）乘車學生按照乘車路線，每路都有學生安全小組長，協助值班老師點名，維持分列排隊等候秩序。（7）每天值班領導及教師要提前到崗，維持秩序。負責組織學生的教師首先要分車次清點好乘車學生人數，做好相關記錄，和跟車教師做好有關交接，然后組織學生乘車。（8）學校實行校車管理日通報制度，每天有值班領導對當日學生乘車情況，教師值班跟車情況作出相應通報。教師無故不到崗者，按曠工一天處理。

三、校車管理中出現的實際問題

1、由于校車運力不足，東路四次運完，西路三次運完。前后間隔一個多小時的時間，尤其是冬季早晚兩次學生和老師都要在寒風中渡過，如遇惡劣天氣更加突出。

2、在一定程度上干擾了學生、值班教師的正常生活。早上學生6點10分左右就要在乘車點等候，有的值班教師5點40時就要趕往學校，早飯很難吃好。

3、給值班教師帶來安全隱患。冬季值班教師5點50

時就要趕往學校，由于天黑很多女教師都是由丈夫護送到學校，如遇冰雪、大霧等惡劣天氣更給早值班的老師帶來安全隱患。

4、在一定程度上干擾了學校正常工作。由于校車人員固定，缺一個學生也不能放行，部分運動員訓練時間得不到保證。學校一切工作服從于校車管理，致使部分值班教師學校例會、教研組會議、課題研討會不能正常參加。

面對校車管理，我們清醒地認識到，校車規范管理只有起點，沒有終點，只有更好，沒有最好，下一步，我們將面對現實，突出管理細節，把校車管理工作做得更好。

焦橋鎮中心小學

二〇一二年三月十九日

第四篇：國家工商行政管理局關于認真學習貫徹

【發布單位】工商行政管理總局 【發布文號】工商辦字[1996]第346號 【發布日期】1996-10-18 【生效日期】1996-10-18 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】中國法院網

國家工商行政管理局關于認真學習貫徹

黨的十四屆六中全會精神大力加強社會主義精神文明建設的通知

（工商辦字［1996］第346號）

各省、自治區、直轄市及計劃單列市工商行政管理局：

在建設有中國特色的社會主義事業處于承前啟后、繼往開來的重要時期，中共中央召開十四屆六中全會，審議通過了《 中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》（以下簡稱《決議》）。江澤民同志在會上發表了重要講話（以下簡稱《講話》）。《決議》和《講話》，明確了精神文明建設的指導思想、目標任務、工作方針和重大措施。這對于在新形勢下進一步加強精神文明建設，全面推進建設有中國特色社會主義的偉大事業，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。各級工商行政管理機關必須認真學習領會，堅決貫徹執行。現作如下通知：

一、一、提高認識，統一思想，高度重視精神文明建設

搞好精神文明建設，認識明確，領導重視是關鍵。一是抓認識提高。近期，各級工商行政管理機關要集中一定時間，采取黨組中心組學習、集中輪訓、舉辦研討班、舉行報告會等多種行之有效的形式，組織全體黨員、干部認真學習《決議》和《講話》，深刻領會精神實質，進一步增強對加強精神文明建設重要性和緊迫性的認識，把思想真正統一到《決議》和《講話》精神上來。二是抓領導重視。要實行領導責任制，各級領導班子“一把手”親自抓，班子成員共同抓。要把加強精神文明建設作為一項重大戰略任務，列入重要議事日程，高度重視，任務明確，措施得力，務求實效。要切實防止注重業務工作，忽視精神文明建設的傾向，始終不渝地堅持兩手抓，兩手都要硬，做到業務工作與精神文明建設一起部署，一起落實，一起檢查，相互促進，協調發展。要在當地黨委統一領導下，依據職責分工，搞好精神文明建設的齊抓共管，形成合力。考核、評價各級領導班子，不僅要看領導業務工作的實績和本領，而且要看領導精神文明建設的實績和本領。三是抓領導干部的表率作用。各級領導在抓精神文明建設中首先要規范自己的思想、行為，自覺發揮模范帶頭作用，不僅靠行政命令，而且用自己的規范行為去影響和帶動其他同志搞好精神文明建設。

二、二、充分發揮工商行政管理在促進精神文明建設中的職能作用

工商行政管理有很重要的政治含義，各項工作都與精神文明建設有著密切的關系。工商行政管理系統的全體干部要增強政治敏銳性，時刻保持清醒的政治頭腦，注意從政治上分析問題和處理問題，充分發揮職能作用，積極促進精神文明建設。

（一）在制定法規和政策中，切實體現精神文明的要求。各級工商行政管理機關在參與國家立法、地方立法，制定部門規章和政策中，都要從建設有中國特色社會主義的總體布局出發，不僅要有利于經濟和各項事業的發展，而且要有利于社會主義精神文明建設。要把符合社會主義精神文明要求的倫理道德、職業道德等，通過法律規范上升為法律原則予以強化，細化社會主義精神文明對市場主體行為、市場交易行為、市場競爭行為，以及商標、廣告、市場主體準入等方面的具體要求，規范生產者、經營者的行為，并明確違反這些規定的處罰措施。

（二）在規范市場主體行為中，注重精神文明建設。現階段，尤其要注重引導市場主體正確認識在社會主義市場經濟條件下生產的根本目的仍然是滿足人民日益增長的物質和文化生活需要，而不是單純追求效益和利潤，不能不擇手段損人利己，從而端正生產經營方向，自覺講究職業道德。當前經濟生活中存在的一些混亂現象和違法違章行為，如制假售假、商業欺詐、不正當競爭等，實際上是市場主體不講職業道德，拜金主義、個人主義滋長的直接反映。各級工商行政管理機關在履行監督管理職責時，要從加強精神文明建設的高度考慮問題，堅持查處違法違章與增強市場主體的職業道德意識、規范市場主體的經營行為相結合，達到標本兼治。要采取各種有效措施，指導、監督國有企業、集體企業和外商投資企業加強對從業人員的職業道德教育；要充分發揮各級個體勞動者協會、私營企業協會“自我教育、自我管理”的職能作用，教育、引導廣大個體勞動者、私營企業經營者自覺講究職業道德，逐步在經濟活動中形成遵紀守法、誠實信用、公平競爭的職業道德規范。同時，對不講職業道德，違法違章經營者，依法嚴肅查處，決不姑息。

（三）在市場監管工作中，做到“兩個文明”建設一起抓。當前特別要注意清理不良文化和精神垃圾。近幾年來，在新舊體制轉軌過程中，由于新的精神文明規范尚未完全形成，部分封建主義、殖民主義的文化沉渣泛起；隨著對外開放的擴大，資本主義文化滲透現象存在，一些人崇洋媚外情緒有所滋長。在企業名稱和商標、廣告中，出現了違背社會主義精神文明建設要求的稱謂、圖畫和標識；在文化娛樂和服務行業中，黃、賭、毒等丑惡現象也不同程度地存在。這種情況，直接影響了社會主義精神文明建設。各級工商行政管理機關要在前一段清理不良文化和精神垃圾取得明顯成效的基礎上，結合貫徹黨的十四屆六中全會精神，充分發揮職能作用，進一步加大監管力度。一是強化企業登記管理，堅決清理違背社會公德，不符合我國民族、宗教習俗，以及帶有封建、殖民色彩和格調低下、崇洋媚外的企業名稱；二是嚴格廣告監督管理，及時制止和查處有不良政治、文化傾向的廣告；三是搞好商標核準注冊，加強對商標使用的監督管理，堅決核駁、依法撤銷有不良政治、文化影響的商標申請和注冊商標，及時制止和糾正在商標使用中產生不良社會影響的行為；四是積極主動配合有關部門，加強對文化市場的管理，堅決掃除黃色出版物，打擊非法出版活動，凈化文化市場；五是依法加強對服務業的監督管理，嚴厲打擊色情服務、宣揚封建迷信等不法行為。

三、三、內強素質，外樹形象，努力搞好自身精神文明建設

工商行政管理機關擔負著市場監管和行政執法的重要職責，加強自身精神文明建設，正人先正己，不僅是全社會精神文明建設的重要組成部分，而且是依法行政的需要。各級工商行政管理機關要結合工商形象建設年活動的深入開展，著重從以下幾個方面，切實加強自身精神文明建設：

（一）把思想建設放在首位，注重提高干部的政治素質。各地要結合目前全黨正在開展的學理論、學黨章活動，對處以上領導干部集中進行一次以講學習、講政治、講正氣為主要內容的黨性黨風教育。通過深入扎實的理論學習和認真細致的思想教育，用馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論武裝全體黨員、干部，增強貫徹執行黨的基本理論、基本路線、基本方針的自覺性，牢固樹立建設有中國特色社會主義的共同理想，牢固樹立堅持黨的基本路線不動搖的堅定信念，堅定政治方向和政治立場，提高政治覺悟，增強政治敏感性。

（二）以為人民服務為核心，以集體主義為原則，認真抓好道德建設。為人民服務是社會主義道德的集中體現。要在全系統大力開展全心全意為人民服務的宗旨教育和集體主義、愛國主義教育，使廣大干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實轉變工作作風，密切同人民群眾的血肉聯系，堅決維護人民群眾的利益。

（三）進一步加強黨風廉政建設，切實糾正行業不正之風。搞好黨風廉政建設，做到清正廉潔、秉公執法，是工商行政管理機關樹立良好執法形象的重要方面。

要對黨員嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，倡導黨員在精神文明建設和各項業務工作中發揮表率作用，以自己的模范行為，為搞好黨風做出貢獻。要通過抓理論學習、思想教育、制度約束、案件查處等各種有效措施，進一步推進廉政建設，切實糾正吃拿卡要、粗暴管理等行業不正之風。

（四）加強自身規范化和辦公自動化建設，努力提高工作水平。各地要在認真總結前幾年抓規范化建設，特別是抓基層工商所規范化建設成功經驗的基礎上，進一步建立健全規章制度，繼續推進企業登記、商標管理、市場管理、廣告管理、案件查處等各項業務工作的規范化、制度化建設；同時，加快計算機網絡建設，推廣采用計算機管理，推進辦公自動化和管理現代化，增強管理的科學性，提高工作質量和工作效率。

（五）崇尚先進，學習先進，弘揚正氣。要在全系統大力倡導學習景志剛，學習南京東路工商所。并以鼓勵學習先進為契機，在全系統廣泛開展爭做合格工商行政管理干部、爭當“人民滿意公務員”活動，樹立良好的隊伍形象。

國家工商行政管理局要求，各地工商行政管理機關在結合本部門實際貫徹黨的十四屆六中全會精神中，要把充分發揮職能作用、促進全社會的精神文明建設與加強自身精神文明建設有機結合起來，相互促進。通過發揮職能作用促進精神文明建設的實踐，鍛煉和培養干部，進一步搞好隊伍建設；通過努力搞好自身精神文明建設，切實改善隊伍素質，提高監管水平，更好地促進精神文明建設。要真抓實干，務求實效，不搞形式主義，不做表面文章，在職責范圍內認真解決好當前精神文明建設中干部和群眾普遍關心的重要問題和熱點問題，努力為加強社會主義精神文明建設做出實實在在的貢獻。

一九九六年十月十八日

本內容來源于政府官方網站，如需引用，請以正式文件為準。

第五篇：關于認真學習宣傳貫徹

關于認真學習宣傳貫徹《黨員權利保障條例》的通

知

各院（系）黨委（總支），潯東黨工委，機關黨委，后勤服務中心黨委，各附屬單位黨組織，黨委各部門：

《中國共產黨黨員權利保障條例》（以下簡稱《黨員保障條例》）經黨中央頒布實施后，中央紀委、中組部、中宣部以及省紀委、省委組織部、省委宣傳部先后發出通知，要求廣泛深入地學習、宣傳、貫徹《黨員權利保障條例》。現根據上級文件精神及要求，就我校學習宣傳貫徹《黨員權利保障條例》通知如下。

一、充分認識重大意義。《黨員權利保障條例》的頒布實施，是深入學習貫徹黨的十六屆四中全會精神，發展黨內民主，健全黨內生活，增強黨的生機活力，加強黨的執政能力建設的一項重要舉措，是黨內政治生活中的一件大事。學校各級黨組織和全體黨員干部要充分認識《黨員權利保障條例》頒布實施的重大意義，把學習宣傳貫徹這個條例作為一項長期的重要任務切實抓緊、抓好。

二、認真組織學習。各級黨組織要集中一段時間，認真組織廣大黨員干部特別是領導干部學習《黨員權利保障條例》，學校黨委中心組和各基層黨委中心組要將此作為重要內容，納入中心組學習計劃，各級組織要將學習貫徹條例作為開展保持黨員先進性教育活動的重要內容。通過學習深刻領會《黨員權利保障條例》的主要內容和精神實質，進一步增強各級領導干部保障黨員權利的意識，增強廣大黨員正確行使自身權利和自覺維護其他黨員民主權利的意識，努力將保障黨員權利的各項規定轉為各級組織和領導干部的自覺行動。

三、精心組織宣傳。黨委宣傳部門和各級組織要把宣傳《黨員權利保障條例》作為當前思想宣傳工作的一項重要內容，充分發揮廣播、校報、校園網等媒體的作用，采取多種形式對《黨員權利保障條例》的內容及學習貫徹活動進行大力宣傳，努力營造學習《黨員權利保障條例》的良好氛圍，推動學習活動的深入開展。

四、狠抓貫徹落實。各級黨組織要切實抓好本組織的黨員權利保障工作，黨委各部門要結合自身職能和工作實際，抓好職責范圍內的黨員權利保障工作，要把學習貫徹條例與健全黨內生活和加強基層組織建設結合起來，一起研究部署。黨員領導干部要模范遵守、嚴格執行條例，全面履行條例規定的責任。

五、加強監督檢查。各級組織和黨委各部門要結合學習貫徹條例，認真查找黨員權利保障工作中存在的薄弱環節，研究制定解決問題的具體措施。紀檢機關要按照黨章的要求，切實履行好保障黨員權利的職責，對《黨員權利保障條例》貫徹執行情況進行經常性的監督檢查。要加大對違反《黨員權利保障條例》行為的查處力度，及時受理有關黨員權利保障方面的控告和申訴，檢查和處理侵犯黨員權利方面的案件，堅決糾正違反《黨員權利保障條例》的各種行為。

各級黨組織請及時將學習、宣傳、貫徹《黨員權利保障條例》的情況報告紀委、組織部、宣傳部。

九江學院紀委組織部宣傳部

2005年1月6日

（本通知在校園網發布，不另行文）