第一篇：讓社會主義核心價值觀在師生心中扎根

讓社會主義核心價值觀在師生心中扎根

社會主義核心價值觀即社會主義核心價值體系，是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質的、精神的現象及主體的行為對個人、無產階級、社會主義社會的意義。

社會主義核心價值觀的內容包括：堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，堅持社會主義榮辱觀。

教師通過“核心價值觀在我心中”活動，堅定政治方向，強化服務意識，端正價值取向；學生開展“講文明、樹新風”活動，踐行“誠實、自信、感恩、自尊、守法、善于交際”的核心價值觀；以“感受身邊的感動”、“文明在我們心中”、“禮行在成長路上”活動，營造濃郁的“了解黨、熱愛黨、歌頌黨、感恩黨”的愛國主義氛圍；唱響《人民教師之歌》、《少年先鋒隊隊歌》等歌曲，引導教師、少年兒童樹立社會主義核心價值觀。

第二篇：弘揚傳統文化讓社會主義核心價值觀扎根校園

弘揚傳統文化讓社會主義核心價值觀扎根校園

國家的發展，既需要堅實的物質基礎，也離不開強大的精神支撐；民族的進步，既有賴于物質文明的積累，也有賴于精神文明的培育，有賴于進步的核心價值觀來引領。青年是建設祖國的生力軍，是未來事業的接班人。在廣大青少年中培育踐行社會主義核心價值觀，對于彰顯價值觀“最大公約數”、在全國各族人民中統一思想、凝聚力量，對于黨和國家事業長遠發展具有重大而深遠的意義。總書記強調，“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向”對青少年加強這些價值觀的教育，對社會的價值取向和社會風尚均有奠基性功能。青少年是人生價值觀形成的關鍵時期，只有抓小抓早，才能讓社會主義核心價值觀在廣大青少年心中播種發芽，并茁壯成長為參天大樹。尤其是在復雜多變的社會環境影響青少年成長、國內外各種思想文化相互碰撞、相互激蕩的背景下，惟有通過全社會培育弘揚社會主義核心價值觀的協同行動，才能幫助青少年增強精神力量、提高思想“免疫力”，按照黨的要求健康成長。總書記同時也強調，“培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化。牢固的核心價值觀，都有其固有的根本。拋棄傳統、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。”價值觀屬于文化范疇，它的形成、發展，一刻也離不開歷史文化傳統。核心價值觀是在一個國家、民族的長期發展中孕育形成的，反映這個國家、民族的文化積淀和精神基因。社會主義核心價值觀作為中國特色社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達，必然根植于中國傳統文化的深厚土壤。中國傳統文化博大精深、源遠流長，其中閃耀的思想精華和道德精髓是社會主義核心價值觀的重要思想源泉。今天我們在青少年中培育踐行社會主義核心價值觀，就是讓廣大青少年增強文化自信和自覺，在內核上、精髓上和本質上傳承中華優秀傳統文化、傳承社會主義先進文化，就是在培育壯大我們的國魂民族魂，促進我們黨和國家事業薪火相傳、興旺發達。

青少年階段是價值觀形成階段，是可塑性最強的時期；是思想活躍，易于接受新事物、新觀點、新思想的時期；也是易被腐朽思想侵蝕的危險時期。社會主義核心價值觀根植于豐厚的中華優秀傳統文化土壤，中華優秀的傳統文化推動了社會主義核心價值觀的形成，其樸素的觀點，更易于為廣大青少年接受。因此傳承中華優秀的傳統文化，引導青少年社會主義核心價值觀的形成有其它文化不可替代的作用。

教育是培育民族靈魂的基礎工程，學校是傳播文明的窗口,孕育新思想的土壤,培養建設者和接班人的陣地。因此，我們必須要以社會主義核心價值體系來引領校園文化建設。加強傳統文化教育是開展社會主義核心價值體系教育的有效載體和重要途徑。學校應根據學生的實際特點，遵循規律、尊崇傳統文化，讓社會主義核心價值觀扎根校園，切實發揮學校的主陣地作用：

(1)加強教師力量的培養。師者，傳道授業解惑也，其首要任務就是“傳道”，特別是在傳統文化教育方面，教師自身的人品素質和藝術水準直接影響著學生，所以教師力量的培養極其重要。我們要率先垂范，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，樹立高尚的道德情操和精神追求，提升自己的人格魅力，做愛崗敬業的模范，努力成為學生健康成長的指導者、引路人。

(2)把傳統節日教育納入學校教育活動中。傳統節日是一個國家或民族歷史文化長期積淀的結晶，是一個國家或民族寶貴的精神財富。我國傳統節日留存著華夏民族獨特的文化記憶，凝聚并影響著中華民族的價值觀、倫理道德、文化心理、審美情趣和生活方式。是一個非常重要的傳承民族文化的載體，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。要充分發揮春節、清明、端午、中秋、重陽等民族傳統節日的文化傳承功能，在校內積極開展豐富多樣、健康有益的民俗文化活動，在教育中要善于根據新的形勢和學生心理特點，融入社會主義核心價值觀，不斷賦予傳統節日旺盛的生機和活力，不斷增強傳統節日對學生的吸引力和感染力，讓廣大學生更好更多地了解、認同和喜愛傳統節日，進而內化為對民族文化的認同感和自豪感，從而牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(3)要廣泛開展豐富多彩的校園文化活動。做好中小學生的民族優秀傳統文化教育，設置書法、繪畫、傳統工藝等課程，開展典籍誦讀活動。通過專題講座、知識競賽、歌詠比賽、文藝演出成立古詩文學習興趣小組、開辟古詩文學習專欄等等，利用校園廣播、電視、校園網、櫥窗、板報、文化長廊等宣傳陣地，廣泛進行傳統文化教育，引導廣大青少年在誦讀中獲得古詩文經典的熏陶和修養。通過以儒學為主的精品講座，傳播國學精粹和當今世界經濟、政治、文化、社會發展新思想、新觀念，有效融入社會主義核心價值。潛移默化地提高校園文化品位，提升審美格調和情感，營造濃厚校園文化氛圍。凈化校園及周邊育人環境，抵制消極、腐朽思想的滲透和影響，抵制低級文化趣味和非理性文化傾向，引導校園文化的健康發展。

(4)編寫傳統文化教育校本教材。校本教材是民族文化傳承發展弘揚的基本載體，校本課程的開發是傳統文化教育中的重要環節，其宗旨要體現中華民族基本的優秀傳統文化精髓和價值，并結合地域的傳統文化資源，突出熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。開設由淺入深，由具體事例到理論闡述的社會主義核心價值觀教育課程，制訂明確的教學要求和簡明生動的教材，組織編寫具有地方特色，貼近學生實際的地方和校本教材。

(5)學校教育中，把中華傳統文化教育貫穿于教學全過程。結合各學科特點融入中華優秀傳統文化的內容，尤其是要發揮思政教育這種主渠道作用,通過思想政治課的教學，使學生直接認識社會主義核心價值觀。特別是對于高一，高二的學生，思想政治教師要利用課堂教學途徑對其進行教育。特別是通過高二《文化生活》教材的講授進行傳統文化的教育。

(6)利用升旗儀式中“國旗下的講話”，在周一和重要集會、慶祝活動以及重大節日和紀念日有針對性地對學生進行社會主義核心價值體系的宣傳教育活

(7)開展豐富多樣的志愿服務和社會實踐活動。積極組織學生參與各種類型的志愿服務和社會實踐活動，和諧校園和文明社區、文明城市等活動，充分發揮學校德育基地、愛國主義教育基地的作用。了解社會、回報社會,增強民族意識和民族責任感，是弘揚和培育民族精神的重要現實途徑。

加強青少年的思想道德建設，培育價值觀和促進文化發展、文化強國是我們學校及廣大教育工作者不可推卸的職責。加強青少年思想道德建設，培育和踐行社會主義核心價值觀，是培養全面發展的社會主義建設事業接班人的需要，是進行社會主義五個文明建設的重要條件，是學校全面發展教育的基本組成部分。作為教育工作者，要積極營造傳統文化教育的良好氛圍，教育幫助學生初步形成社會主義核心價值觀，樹立為實現民族團結、祖國統一而奮斗的理想;注重每一個學生的健康成長，為學生全面發展和終身發展奠定良好的核心價值基礎，使學生能夠養成基本的德育素質，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、歷史觀、價值觀、道德觀、榮辱觀，分清是非、善惡、美丑，明確應有的價值取向、行為準則和道德規范，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。加強青少年思想道德建設是一項功在當代利在千秋的大事，讓社會主義核心價值觀扎根校園。

第三篇：社會主義核心價值觀記心中

班 隊 活 動 方 案

------------六二班主題班會

一、活動主題 ：

社會主義核心價值觀記心中

二、活動地點 ：

六二班教室

三、活動時間 ：

星期五下午第二節課

四、主 持 人 ：

姜美婷

楊竣竹

五、參加人員 ：

六二班全體師生

六、活動目的：

通過活動，讓學生知曉價值觀，記住要求，榜樣，從小做起，團結友愛，求上進，有愛心、有責任、有擔當。，七、活動過程：

1、整隊、報告人數；

2、出旗，唱隊歌；

3、學習隊禮儀；

4、觀看習主席參加隊活動；

5、學習習總書記對少先隊員提出的16字要求

記住要求

心有榜樣

從小做起

接受幫助

6、學習社會主義價值觀24字

富強

民主

文明

和諧

自由

平等 公正

法制

愛國

敬業

誠信

友善

7、少先隊組織的新希望

少先隊員要積極參加“爭當美德小達人”雛鷹爭章實踐活動，努力爭得“進步章”。

八、后動總結。014年9月11日

第四篇：社會主義核心價值觀記心中11.17

社會主義核心價值觀記心中

主題隊會教案

一、活動背景：

價值觀，是人們關于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統中深層的、相對穩定而起主導作用的部分；在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導我們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

二、教學目標：

1．通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。2．懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

活動形式：講述、活動、表演節目、宣誓等。準備工作：ppt制作、收集資料等 教學過程： 準備階段： 韓洋：敬愛的老師。

郭可欣：親愛的同學們。

合：大家好！

郭可欣：今天下午，我們在班級里隆重舉行 “社會主義核心價值觀記心中”的主題班會

韓洋：我宣布，四二中隊《社會主義核心價值觀記心中》主題班會。

合：現在開始！

韓洋中隊長：各小隊報告人數。接受你的報告。

韓洋中隊長：報告輔導員，四二中隊有少先隊員48人，實到48人。隊會準備工作完畢，請批準我們開會。”報告完畢。

中隊輔導員：

“接受你的報告，批準你們開會，并預祝隊會取得圓滿成功”。

主持人郭可欣：第一項，出——旗，全體起立、敬禮！（老師點課件）

主持人韓洋：第二項齊唱《中國少年先鋒隊》隊歌。（老師點課件）。

韓洋：請坐。同學們，價值觀影響著我們的健康成長。在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導我們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

我們將通過活動深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。并懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

主持人郭可欣：第四項主題活動正式開始：

（一）、郭可欣：首先，讓我們來學習一下，什么是價值觀？（老師點課件）簡單地說——臺下學生接著讀。

郭可欣：我們生活在一個社會主義國家，我們需要什么樣的價值觀？關心我們健康成長的習爺爺給了我們答案，給我們指明了方向。社會主義核心價值觀就是——（手指，臺下學生接讀）（老師點課件）。

韓洋：（老師點課件）社會主義核心價值觀分為國家、社會和個人三個方面的內容。點課件。

國家方面包含——（手指東側，先鋒小隊讀，）社會方面包含（手指奧運小隊）讀，個人方面包含，（手指希望小隊）讀。

郭可欣：我們偉大的祖國地大物博，養育了14億的人口，我們就是其中的一個，習爺爺要求我們，作為每一個中國人一定要愛自己的祖國！為什么呢？我們來聽一首歌曲——讓我們蕩起雙槳。會唱的可以小聲跟著唱。（老師點課件）。韓洋：歌曲中有一句“誰給我們安排下幸福的生活”？是誰呢？中隊會前各小組動手收集了資料，下面就讓我們認真聆聽他們尋找的答案。首先請奧運小隊的隊員上臺。（奧運小隊隊長：我們小組通過收集資料認為是共產黨人和革命先輩用鮮血和生命建立了可愛的新中國，給我們安排下幸福的生活，我們來通過一組圖片了解一下。（點擊課件。學生發言，讀圖片上的話。四個學生）陳怡霏解讀第一張圖片。許澤賀解讀第二張圖片。孫怡暄解讀第三張圖片。

鄭子涵解讀第四張圖片。）講完，一起行隊禮，轉身下臺。郭可欣：讓我們掌聲感謝他們的發言。先鋒小隊會帶給我們什么答案呢？有請先鋒小隊的隊員。

（先鋒小隊隊長：我們通過收集新中國成立后的資料，我們認為共產黨領導下的各行各業的中國人民給我們安排下了幸福的生活。我們也給大家找了一些圖片。

學生

一、我給大家介紹的是王進喜，他是建國初期，我國工業的一面旗幟。世紀之交，他被評為“百年中國十大人物”，寫入中華民族的光輝史冊。

1960年3月15日，王進喜赴大慶參加石油大會戰，喊出“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的口號。7月1日，在油田萬人大會上，被樹立為“五面紅旗”之一。他是大慶人的杰出代表，中國石油工人的光輝典范，中國工人階級的先鋒戰士，中國共產黨人的優秀楷模，中華民族的英雄。他給我們留下了寶貴的精神財富——鐵人精神。他47歲就離開了我們。我們要永遠記住他。我的講解完畢。學生

二、我給大家介紹的是史來賀，他是咱們新鄉人的驕傲。他是建國初期，我國農業的一面旗幟。20世紀50年代,史來賀的名字就響遍全國。從任村支書的那天起他就立下誓言：“跟黨走,拔掉窮根,讓老百姓過上好日子！” 史來賀曾多次被授予全國民兵英雄、全國植棉能手、全國特級勞動模范等光榮稱號,曾經9次受到毛澤東主席接見。幾十年來,他始終牢記黨的宗旨,忠實履行共產黨人的職責,時刻把群眾的冷暖掛在心上,權為民所用,情為民所系,利為民所謀,在人民群眾心中樹起了一座豐碑。我的講解到此結束。

學生

三、我給大家介紹的是錢學森。他是享譽海內外的杰出科學家和中國航天事業的奠基人，中國兩彈一星功勛獎章獲得者之一。曾任美國麻省理工學院教授、加州理工學院教授。建國之初，他克服重重困難，遠渡重洋回到百廢待興的新中國，為中國的高科技做出了杰出貢獻。他非常關心祖國的教育事業，他臨終前留下了著名的錢學森之問，發人深省。我們幸福生活的功勞簿上不能沒有他。我的講解到此結束。郭可欣：讓我們同樣把掌聲送給他們。聆聽了先鋒小隊的發言，我們再來聽聽希望小隊的答案吧。（全部上臺）

（希望小隊：改革開放后，我們生活越來越幸福，特別是改革開放30年后的今天。我們小組通過收集資料認為給我們安排下幸福的生活的還有國家的好政策，黨的好政策。

學生

一、我給大家介紹的是已故的鄧小平老爺爺。他創立了鄧小平理論。他所倡導的“改革開放”及“一國兩制”政策理念，改變了20世紀后期的中國，也影響了世界，因此在1978年和1985年，曾兩次當選美國《時代》周刊“風云人物”。他被稱為中國改革開放和現代化建設的“總設計師”。我的講解完畢。

學生

二、我給大家介紹的是江澤民老爺爺：中國共產黨將江澤民定位為第三代中央領導集體核心。在他的帶領下，我國克服種種國際阻撓，加入了世界經貿組織，為我國的經濟騰飛做出了巨大貢獻。它突出了“三個代表”重要思想，他改變了中國。我的講解完畢。

學生

三、我要講的是胡錦濤爺爺。他是江澤民之后的國家主席。他提出了堅持以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀。胡錦濤說：“凡是符合科學發展觀的事情就全力以赴地去做，不符合的就毫不遲疑地去改，真正使促進發展的各項工作都經得起歷史和人民的檢驗。”他倡導建立和諧社會。我們新鄉的和諧公園就是在那個時期修建的。我的講解完畢。

學生

四、我給大家介紹的是現在的國家主席習近平，習爺爺。他說我們的改革一如既往，而且進入了深水區，困難重重，但絕不會停止。他大力懲治腐敗，他說決不允許“上有政策、下有對策”。“要科學有效防治腐敗，堅定不移地把反腐倡廉建設引向深入。”他還說“要把權力關進制度的籠子里。”因此我們有理由相信，祖國的明天會更好！我們的生活會更幸福！）我的講解完畢。

韓洋：聆聽了三個小隊的發言，我想我們每個人都徹底明白了是誰給我們安排下了幸福的生活。我們的革命先輩、各行各業的中國人民給我們安排下了幸福的生活。

郭可欣：陶行知說 ：國家是大家的，愛國是每個人的本分。我們的革命先輩、各行各業的叔叔阿姨用自己的實際行動建設我們的祖國。表達了他們的愛國情。韓洋：謝覺哉說，愛國的主要方法，就是要愛自己所從事的事業。那我們應該怎樣愛自己的祖國呢？

申玉月：愛國，就是愛國旗、認真對待每一次升旗、，向國旗敬禮，跟唱國歌，看著國旗冉冉上升。

賀新釗：愛國，就是好好學習、學好科學知識，將來為國效力。

李欣欣：愛國，就是熱愛勞動。從小樹立勞動最光榮的思想，將來做一個自食其力的好公民。

李新鈺 ：愛國，就要為國家爭光，維護國家榮譽，外出旅游要講文明，不打聲聲說話。影響他人，讓外國人看不起我們。不做有損國家榮譽的事。

郭可欣：很多愛國名言對我們很有教育意義。我們來看一看他們是怎么說的？大家一起讀。（老師點課件名人名言）韓洋：愛國就要敬業，什么是敬業？敬業就是干一行，愛一行，熱愛自己的本職工作。（老師點課件）

郭可欣：自建國以來，我國各行各業涌現了許多敬業模范：我們一起來看幾段視頻：（老師點課件）

韓洋：這樣的敬業模范還有很多。看了他們的事跡，我們每個人都會深受感動。我們現在是一名小學生，應該怎么做到敬業呢？

劉士博：認真完成每一項作業，不偷懶，不抄襲別人的作業，學好功課。蔡磊：認真上好每一堂課，做好課前準備，認真聽講，不走神！

李長春：認真對待值日！值日時要早到，不怕臟，不怕累，要勇于挑重活干。

陳繁：認真做兩操，積極鍛煉身體，爭取體育達標樣樣過關，努力達到優秀。

馮文慧：上課認真聽課，積極發言。

劉靖宇：上課管好自己的眼睛和雙手，認真聽聽講，不做小動作。

翟樹可：寫作業要認真，不能寥寥草草。一定要把字寫工整，我認為作為一個中國人寫好中國字就是愛國的表現。郭可欣：孔子說：“民無信不立”就是說，人要講誠信，才能立足社會。習爺爺要求我們講誠信。大家知道什么是誠信嗎？（老師點課件）

韓洋：誠信就是真誠、老實、講信譽。誠信就是——（手指屏幕，學生接著讀）言必信，行必果。一言九鼎，一諾千金。（老師點課件）

郭可欣：習爺爺還要求我們要對人友善。什么是友善呢？其實，友善就是——學生接著讀。（老師點課件）

（每句郭可欣都領讀）友善就是——（手指大屏，女生接著讀）---一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；友善就是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；

（男生讀）：友善就是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇。友善就是一聲摔倒在地上的問候，使疼痛難忍的人得到友情的呵護。

郭可欣：：習爺爺非常關心我們少年兒童。他在今年的六一兒童節來到我們中間，（點課件）給我們提出了希望和要求：（手指大屏幕，師點課件，）一齊大聲讀。：紅領巾相約中國夢，為實現中國夢做出自己的努力。

韓洋：習爺爺還給我們提出了16字要求。我們一起來學習。（手指大屏，學生讀。）老師點課件。

郭可欣：下面有請李新穎、楊耀輝、吳琪琪、張文馨給大家解讀16字要求。

韓洋：讓我們掌聲感謝他們的精彩講解。讓我們永遠牢記16字要求。

韓洋：兒童是祖國的未來，少年是祖國的未來。祖國的未來靠兒童、靠少年，我們的責任大于天。讓我們一起牢記愛國偉人梁啟超的這段話，肩負起明天的責任。

郭可欣:從同學們鏗鏘有力的聲音中，相信同學們一定會從這段話中得到啟發，汲取力量。

韓洋：我們是光榮的少先隊員，是祖國的希望，郭可欣：我們就像早上八、九點的太陽，祖國的希望全都寄托在我們身上。

郭可欣：通過前面的學習，相信大家已經掌握了社會主義核心價值觀的基本內容。我們來一個知識競賽，各小隊敢挑戰嗎？如果答對了就贏得一枝花。請看考題。

韓洋：知識競賽落下了帷幕。各小隊數一數贏得了幾枝花？——小隊奪得了冠軍，讓我們把掌聲送給他們。

據我所知，各小隊還為這次中隊會準備了節目，哪個小隊先來？先鋒小隊先來吧。

先鋒小隊：我們的節目是吟誦《弟子規》 韓洋：下一個奧運小隊。

奧運小隊：我們給大家帶來的是《三句半》 韓洋：歡迎希望小隊上場。

希望小隊：我們送給大家的是《社會主義核心價值觀兒歌》 郭可欣：大家的節目都很精彩。同學們，通過召開這次社會主義核心價值觀主題隊會，我想大家一定有很多體會。誰來說說自己的體會。（余瀟彤、王文馨、許澤賀發言。）先鋒小隊:這次中隊會，我們知道了社會主義核心價值觀的具體內容，并知道了由國家、社會和個人三個方面的內容組成。我們每個人都要努力，我們的社會目標和國家目標才能實現。

希望小隊：通過這次中隊會，我相信很多同學和我一樣已經把社會主義核心價值觀的24字內容爛熟于心了。我會牢記習爺爺16字要求，虛心學習，不斷進步，讓自己越來越優秀，成為一個合格的中國好少年。奧運小隊：通過這次中隊會，我已經把社會主義核心價值觀牢記在心中了。我們一定會牢記愛國、敬業、誠信、友善八個大字。積極努力，做一個新世紀的中國好少年。韓洋：感謝他們的精彩發言，掌聲送給他們。通過召開這次中隊會，我相信大家都會有很多的體會和感悟，會找到自己的不足，找到自己努力的方向，我們會變得越來越優秀！韓洋、郭可欣合：同學們，為了實現中國夢，讓我們每個人牢記社會主義核心價值觀，牢記16字要求，從自己做起.讓我們一起說：我的夢，中國夢，核心價值觀記心中，實現你我中國夢。

郭可欣：第三項，請輔導員老師講話。（這次社會主義核心價值觀記心中主題中隊會開得有條不紊，非常成功。希望大家牢記社會主義核心價值觀；牢記習爺爺對大家的16字要求，做一個愛國、敬業、誠信、友善的好兒童！）師呼號：全體起立，舉起右拳在右肩，跟我呼號，準備著，為共產主義事業而奮斗！生：時刻準備著！韓洋：第四項退旗、敬禮（點退旗曲）。

韓洋：請坐，第五項，現在我宣布四二中隊社會主義核心價值觀主題隊會到此結束。

資料2014.11.12（先鋒小隊隊長：我們通過新中國成立后的資料，我們認為共產黨領導下的各行各業的中國人民給我們安排下了幸福的生活。我們也給大家找了一些圖片。

學生

一、我給大家介紹的是王進喜，他是建國初期，我國工業的一面旗幟。世紀之交，他被評為“百年中國十大人物”，寫入中華民族的光輝史冊。

1960年3月15日，王進喜赴大慶參加石油大會戰，喊出“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的口號。7月1日，在油田萬人大會上，被樹立為“五面紅旗”之一。他是大慶人的杰出代表，中國石油工人的光輝典范，中國工人階級的先鋒戰士，中國共產黨人的優秀楷模，中華民族的英雄。他給我們留下了寶貴的精神財富——鐵人精神。他47歲就離開了我們。我們要永遠記住他。我的講解完畢。學生

二、我給大家介紹的是史來賀，他是咱們新鄉人的驕傲。他是建國初期，我國農業的一面旗幟。20世紀50年代,史來賀的名字就響遍全國。從任村支書的那天起他就立下誓言：“跟黨走,拔掉窮根,讓老百姓過上好日子！” 史來賀曾多次被授予全國民兵英雄、全國植棉能手、全國特級勞動模范等光榮稱號,曾經9次受到毛澤東主席接見。幾十年來,他始終牢記黨的宗旨,忠實履行共產黨人的職責,時刻把群眾的冷暖掛在心上,權為民所用,情為民所系,利為民所謀,在人民群眾心中樹起了一座豐碑。我的講解到此結束。

學生

三、我給大家介紹的是錢學森。他是享譽海內外的杰出科學家和中國航天事業的奠基人，中國兩彈一星功勛獎章獲得者之一。曾任美國麻省理工學院教授、加州理工學院教授。建國之初，他克服重重困難，遠渡重洋回到百廢待興的新中國，為中國的高科技做出了杰出貢獻。他非常關心祖國的教育事業，他臨終前留下了著名的錢學森之問。發人深省。我們幸福生活的功勞簿上不能沒有他。我的講解到此結束。

郭可欣：讓我們同樣把掌聲送給他們。聆聽了先鋒小隊的發言，我們再來聽聽希望小隊的答案吧。（全部上臺）

（希望小隊：改革開放后，我們生活越來越幸福，特別是改革開放30年后的今天。我們小組通過收集資料認為給我們安排下幸福的生活的還有國家的好政策，黨的好政策。

學生

一、我給大家介紹的是已故的鄧小平老爺爺。他創立了鄧小平理論。他所倡導的“改革開放”及“一國兩制”政策理念，改變了20世紀后期的中國，也影響了世界，因此在1978年和1985年，曾兩次當選美國《時代》周刊“風云人物”。他被稱為中國改革開放和現代化建設的“總設計師”。我的講解完畢。

學生

二、我給大家介紹的是江澤民老爺爺：中國共產黨將江澤民定位為第三代中央領導集體核心。在他的帶領下，我國克服種種國際阻撓，加入了世界經貿組織，為我國的經濟騰飛做出了巨大貢獻。它突出了“三個代表”重要思想，他改變了中國。我的講解完畢。

學生

三、我要講的是胡錦濤爺爺。他是江澤民之后的國家主席。他提出了堅持以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀。胡錦濤說：“凡是符合科學發展觀的事情就全力以赴地去做，不符合的就毫不遲疑地去改，真正使促進發展的各項工作都經得起歷史和人民的檢驗。”他倡導建立和諧社會。我們新鄉的和諧公園就是在那個時期修建的。我的講解完畢。

學生

四、我給大家介紹的是現在的國家主義習近平，習爺爺。他說我們的改革一如既往，而且進入了深水區，困難重重，但絕不會停止。他大力懲治腐敗，他說決不允許“上有政策、下有對策”。“要科學有效防治腐敗，堅定不移地把反腐倡廉建設引向深入。”他還說“要把權力關進制度的籠子里。”因此我們有理由相信，祖國的明天會更好！我們的生活會更幸福！）我的講解完畢。

郭可欣：同學們，通過召開這次社會主義核心價值觀主題隊會，我想大家一定有很多體會。下面請先鋒小隊為大家匯報。奧運小隊和希望小隊做準備！大家掌聲歡迎。

1——邢仁和、先鋒小隊:這次中隊會，我們知道了社會主義核心價值觀的具體內容，并知道了由國家、社會和個人三個方面的內容組成。我們每個人都要努力，我們的社會目標和國家目標才能實現。

2——王文馨、希望小隊：通過這次中隊會，我相信很多同學和我一樣已經把社會主義核心價值觀的24字內容爛熟于心了。我會牢記習爺爺16字要求，虛心學習，不斷進步，讓自己越來越優秀，成為一個合格的中國好少年。3——許澤賀奧運小隊：通過這次中隊會，我已經把社會主義核心價值觀牢記在心中了。我們一定會牢記愛國、敬業、誠信、友善八個大字。積極努力，做一個新世紀的中國好少年。

先鋒小隊：我們的節目是吟誦《弟子規》

奧運小隊：我們給大家帶來的是《三句半》

希望小隊：我們送給大家的是《社會主義核心價值觀兒歌》 劉靖宇：上課管好自己的眼睛和雙手，認真聽聽講，不做小動作。

翟樹可：寫作業要認真，不能寥寥草草。一定要把字寫工整，我認為作為一個中國人寫好中國字就是愛國的表現。

（奧運小隊隊長：我們小組通過收集資料認為是共產黨人和革命先輩用鮮血和生命建立了可愛的新中國，給我們安排下幸福的生活，我們來通過一組圖片了解一下。

（先鋒小隊隊長：我們通過收集新中國成立后的資料，我們認為共產黨領導下的各行各業的中國人民給我們安排下了幸福的生活。我們也給大家找了一些圖片。

先鋒小隊體會:這次中隊會，我們知道了社會主義核心價值觀的具體內容，并知道了由國家、社會和個人三個方面的內容組成。我們每個人都要努力，我們的社會目標和國家目標才能實現。

學生資料

學生1陳怡霏——1928年4月，工農紅軍頒布實施《三條紀律 六項注意》。一支脫胎于農民的軍隊，首次確立了超越歷史局限和階級局限，具有現代文明特征的嚴明政治紀律。后來又增加到《三大紀律 八項注意》。這是解放軍1949年攻占南京后不打擾百姓，睡在大街上的情景。正是靠著這鐵的紀律，他們打敗了國民黨軍隊，建立了新中國。我的講解完畢。

學生2許澤賀——1934年至1936年，紅軍經過250000里長征，勝利實現了北上抗日的戰略大轉移。在挑戰生命極限中孕育的偉大長征精神，穿越歷史的天空，至今散發著永恒的光芒。我的講解完畢。

學生3邢仁和——巍巍碑塔頌英靈，革命先烈萬谷青，在“山河嗚咽國將破”的革命戰爭年代，無數革命先烈凝聚在黨旗下，將忠誠融入血液，為民族獨立，國家解放拋頭顱，灑熱血，不惜犧牲生命，在共和國的史冊上樹立了不朽的豐碑。我的講解完畢。

學生4鄭子涵——（少年女杰）劉胡蘭，10歲起參加兒童團。14歲被吸收為中共預備黨員，15歲英勇就義。劉胡蘭是唯一一個三代領導人題詞的少年英雄，2009年，她被譽為100位為新中國成立作出突出貢獻的人。我的講解完畢。

什么是友善？友善就是和別人友好相處，互相幫助，兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。

輔導員總結（這次暢想社會主義核心價值觀主題中隊會開得有條不紊，非常成功。希望每一位少先隊員牢記社會主義核心價值觀；牢記習爺爺對你們的16字要求，做一個愛國、敬業、誠信、友善的好兒童！）師呼號：全體起立，舉起右拳在右肩，跟我呼號，準備著，為共產主義事業而奮斗！生：時刻準備著！李新鈺 ：愛國，就要為國家爭光，維護國家榮譽，外出旅游要講文明，不打聲聲說話，影響他人，讓外國人看不起我們。

申玉月：愛國，就是愛國旗、認真對待每一次升旗、，向國旗敬禮，跟唱國歌，看著國旗冉冉上升。

賀新釗：愛國，就是好好學習、學好科學知識，將來為國效力。李欣欣：愛國，就是熱愛勞動。從小樹立勞動最光榮的思想，將來做一個自食其力的好公民。

李新鈺 ：愛國，就要為國家爭光，維護國家榮譽，外出旅游要講文明，不打聲聲說話。影響他人，讓外國人看不起我們。不做有損國家榮譽的事。

劉士博：認真完成每一項作業，不偷懶，不抄襲別人的作業，學好功課。

蔡磊：認真上好每一堂課，做好課前準備，認真聽講，不走神！李長春：認真對待值日！值日時要早到，不怕臟，不怕累，要勇于挑重活干。

陳繁：認真做兩操，積極鍛煉身體，爭取體育達標樣樣過關，努力達到優秀。

學生孫怡瑄——巍巍碑塔頌英靈，革命先烈萬古青，在“山河嗚咽國將破”的革命戰爭年代，無數革命先烈凝聚在黨旗下，將忠誠融入血液，為民族獨立，國家解放拋頭顱，灑熱血，不惜犧牲生命，在共和國的史冊上建立了不朽的豐碑。學生鄭子涵——（少年女杰）劉胡蘭，10歲起參加兒童團。14歲被吸收為中共預備黨員，15歲英勇就義。劉胡蘭是唯一一個三代領導人題詞的少年英雄，2009年，她被譽為100位為新中國成立作出突出貢獻的人。

馮文慧：上課認真聽課，積極發言。

劉靖宇：上課管好自己的眼睛和雙手，認真聽聽講，不做小動作。翟樹可：寫作業要認真，不能寥寥草草。

（先鋒小隊隊長：我們通過收集新中國成立后的資料，我們認為共產黨領導下的各行各業的中國人民給我們安排下了幸福的生活。我們也給大家找了一些圖片。陳怡霏解讀第一張圖片。許澤賀解讀第二張圖片。邢仁和解讀第三張圖片。鄭子涵解讀第四張圖片。

先鋒小隊隊長：新中國成立后，給我們安排下幸福的生活的是共產黨領導下的各行各業的中國人民，我們的老前輩。我們也給大家找了一些圖片。

學生

一、請看：建國初期，王進喜，世紀之交，他被評為“百年中國十大人物”，寫入中華民族的光輝史冊。

1960年3月15日，王進喜赴大慶參加石油大會戰，喊出“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的口號。7月1日，在油田萬人大會上，被樹立為“五面紅旗”之一。他是大慶人的杰出代表，中國石油工人的光輝典范，中國工人階級的先鋒戰士，中國共產黨人的優秀楷模，中華民族的英雄。他給我們留下了寶貴的精神財富——鐵人精神。47歲就離開了我們。我們要永遠記住他。

學生

二、史來賀，他是建國初期，我國農業的一面旗幟。20世紀50年代,史來賀的名字就響遍全國。從任村支書的那天起他就立下誓言：“跟黨走,拔掉窮根,讓老百姓過上好日子！” 史來賀曾多次被授予全國民兵英雄、全國植棉能手、全國特級勞動模范等光榮稱號,曾經9次受到毛澤東主席接見。幾十年來,他始終牢記黨的宗旨,忠實履行共產黨人的職責,時刻把群眾的冷暖掛在心上,權為民所用,情為民所系,利為民所謀,在人民群眾心中樹起了一座豐碑。

學生

三、錢學森，男，漢族，浙江省杭州市人。中國共產黨優秀黨員、忠誠的共產主義戰士、享譽海內外的杰出科學家和中國航天事業的奠基人，中國兩彈一星功勛獎章獲得者之一。曾任美國麻省理工學院教授、加州理工學院教授，曾擔任中國人民政治協商會議第六、七、八屆全國委員會副主席、中國科學技術協會名譽主席、全國政協副主席等重要職務。“為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？”這是錢學森生前的疑問，也是錢老的臨終遺言，非常沉重，卻不容我們回避。希望小隊：改革開放后，我們生活越來越幸福，特別是改革開放30年后的今天。給我們安排下幸福的生活的是國家的好政策，黨的好政策。

學生

一、鄧小平。偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中華人民共和國開國元勛之一，中國共產黨第二代領導核心，馬克思主義者，同時也是中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一。他創立了鄧小平理論，所倡導的“改革開放”及“一國兩制”政策理念，改變了20世紀后期的中國，也影響了世界，因此在1978年和1985年，曾兩次當選《時代》周刊“風云人物”。被稱為中國改革開放和現代化建設的“總設計師”。

學生

二、江澤民：中國共產黨將江澤民定位為第三代中央領導集體核心。江澤民還先后出任中華人民共和國中央軍事委員會主席和中華人民共和國主席等職務。

學生

三、胡錦濤。江澤民之后的國家主席。他提出了堅持以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀。胡錦濤說：“凡是符合科學發展觀的事情就全力以赴地去做，不符合的就毫不遲疑地去改，真正使促進發展的各項工作都經得起歷史和人民的檢驗。”倡導建立和諧社會。學生

四、習近平。現任中央委員會總書記，中華人民共和國主席，中共中央軍事委員會主席。他說我們的改革一如既往，而且進入了深水區，困難重重，但絕不會停止。他大力懲治腐敗。他說決不允許“上有政策、下有對策”。“要科學有效防治腐敗，堅定不移把反腐倡廉建設引向深入。”他還說“要把權力關進制度的籠子里。”因此我們有理由相信，祖國的明天會更好！我們的生活會更幸福！——心有榜樣，就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的思想品德追求。我國歷史上有很多少年英雄的故事，在中國共產黨領導人民進行的革命、建設、改革事業中也涌現了大批少年英雄，他們中不少人的名字同學們可能都聽說過。過去電影《紅孩子》、《小兵張嘎》、《雞毛信》、《英雄小八路》、《草原英雄小姐妹》等說的就是一些少年英雄的故事。今天好兒童、好少年就更多了。另外，各行各業都有很多值得我們學習的榜樣，包括航天英雄、奧運冠軍、大科學家、勞動模范、青年志愿者，還有那些助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的好人等等。榜樣的力量是無窮的。我們要把他們立為心中的標桿，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德。?

—— 記住要求，就是要把社會主義核心價值觀的基本內容熟記熟背，讓它們融化在心靈里、銘刻在腦子中。由于我們還在學習階段，社會閱歷不多，對社會主義核心價值觀的涵義不一定能理解得很深，但只要牢記在心，隨著自己年齡、知識、閱歷不斷增長，會明白得更多、更深、更透。在成長過程中，要結合學習和生活等實踐，不斷想想所記住的這些要求，不斷加深理解。古往今來，大凡很有作為的人，都是在少年時代就能夠嚴格要求自己。?

?

——從小做起，就是要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養成好思想、好品德。每個人的生活都是由一件件小事組成的，養小德才能成大德。我們不可能像大人那樣為社會做很多事，但可以從小做起，每天都可以想一想，對祖國熱愛嗎？對集體熱愛嗎？學習努力嗎？對同學們關心嗎？對老師尊敬嗎？在家孝敬父母嗎？在社會上遵守社會公德嗎？對好人好事有敬佩感嗎？對壞人壞事有義憤感嗎？這樣多想一想，就會促使自己多做一做，日積月累，自己身上的好思想、好品德就會越來越多了。

——心有榜樣，就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的思想品德追求。我國歷史上有很多少年英雄的故事，他們中不少人的名字同學們可能都聽說過。過去電影《紅孩子》、《小兵張嘎》、《雞毛信》、《英雄小八路》、《草原英雄小姐妹》等說的就是一些少年英雄的故事。今天好兒童、好少年就更多了。另外，各行各業都有很多值得我們學習的榜樣，包括航天英雄、奧運冠軍、大科學家、勞動模范、青年志愿者，還有那些助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的好人等等。榜樣的力量是無窮的。我們要把他們立為心中的標桿，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德。

—— 接受幫助，就是要聽得進意見，受得了批評，在知錯就改、越改越好的氛圍中健康成長。一個人不可能十全十美，總是在克服缺點、糾正錯誤的過程中進步的，正所謂“玉不琢，不成器；人不學，不知義”。我們正在形成世界觀、人生觀、價值觀的過程中，需要得到幫助。不要嫌父母說得多，不要嫌老師管得嚴，不要嫌同學們管得寬，首先要想想說得管得對不對、是不是為自己好，對了就要聽。有些事沒有做好，這不要緊，只要自己意識到、愿意改就是進步。自己沒有意識到，父母、老師、同學指出來了，自己意識到、愿意改也是進步。只要從小就沿著正確道路走，學到一點，就實踐一點，努力做最好的我、在自己最好的方面，人生就會迎來一路陽光。

李新鈺 ：愛國，就要為國家爭光，維護國家榮譽，外出旅游要講文明，不打聲聲說話，影響他人，讓外國人看不起我們。

申玉月：愛國，就是愛國旗、認真對待每一次升旗、，向國旗敬禮，跟唱國歌，看著國旗冉冉上升。

第五篇：社會主義核心價值觀記心中(教案)

社會主義核心價值觀記心中

一、活動目的

1.引導少先隊員認真學習“六一”總書記提出的16字要求。2.幫助少先隊員努力牢記社會主義核心價值觀24字并知曉其內含。

3.懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

二、活動準備

1．ppt 2．詩歌朗誦、情景劇等

三、活動流程

（一）少先隊儀式。

1.整隊、報告人數。2.出旗、唱隊歌。

（二）正式活動。甲：敬愛的老師。乙：親愛的同學們。合：大家好！

甲：三月，我們又開始了新學期的征程。甲：我們是祖國的希望

乙：我們是民族的未來 甲：我們驕傲自豪地宣告 乙：我們是中華少年 甲：乘著十八大的春風

乙：向著美好的明天揚帆啟航

合：六（3）中隊《社會主義價值觀記心中》主題隊會現在開始。

一、初步理解并記住社會主義觀24字

1.甲:2014年“六一”,總書記參加少先隊活動，同時對少先隊員提出的16字要求，這16字是 “ 記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”。(全班齊讀)圍繞這十六個字，第一小隊創編一首童謠，請大家欣賞。

小小文明傳遞崗，傳遞文明任務忙。微笑鞠躬姿態美，問好聲音真洪亮。文明行為我表揚，不良舉止我阻擋。站好文明傳遞崗，傳遞文明做榜樣。大家討論說一說通過剛才的表演你想到了哪些？

學生甲：我以后不罵人，不打架 學生乙：同學之間互相幫助，等。

2.乙：看來同學們都能把習爺爺教導記心間，接著請欣賞第二小隊帶來的詩歌：《從小記牢價值觀》

太陽紅，月亮圓，雨露滋潤好河山。小伙伴，齊聲贊，從小記牢價值觀！時代楷模認真學，歷史先賢記心間。點點滴滴來做起，中華美德代代傳！甲：習爺爺也希望我們從小牢記價值觀！

3.乙：黨的十八大提出了培育和踐行社會主義價值觀。那么，什么是社會主義核心價值

觀呢？今天就由XXX給我們講一講。

XXX：社會主義核心價值觀簡單點說，它就是十八大提出的三個倡導（出示）

（大家一起來讀讀）富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。

一共是24個字。

第一個倡導富強、民主、文明、和諧8個字主要是對國家層面來說的，是國家的價值目標，第二個倡導自由、平等、公正、法治8個字是要求整個社會做到的，是社會價值取向，第三個愛國、敬業、誠信、友善是我們每個公民個人價值準則，要求們每個公民做到的。4.甲：請欣賞第三小隊帶來的歌謠《社會主義核心價值觀》。富強即是富又強，民主就是民做主 文明花開處處香，和諧社會大家庭 自由平等人人樂，公正法治保平安 愛國敬業全民做，誠信友善素質高

乙：我們要懂得從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。5.甲：社會主義核心價值觀24字中，你覺得與我們少先隊員息息相關的是什么呢？（指名說并投影出示：文明、誠信、友善、愛國、敬業）

乙：沒錯，做個文明守紀、誠實守信、友善他人，熱愛祖國的好少年，是我們當前最重要的任務。那么我們具體應該怎樣去做呢？

隊員們自主說一說。

二、少先隊員如何踐行社會主義價值觀

甲：大家還記得我們讀過的《弟子規》嗎？下面讓我們共同朗誦《弟子規》。（投影）乙：《弟子規》這本書寫的是同學們的生活規范，他是依據至圣先師孔子的教誨編成的。甲：這本書告訴我們在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，乙：文明，來自規范，更源于一顆友善的心。甲：友善是一只白鴿，純潔而又和平。乙：友善是一個微笑，教會你怎樣待人。

甲：可是，我們每天與同學相處、與朋友交往，難免會出現磕磕碰碰，發生一些小誤會，產生一點小矛盾，甚至會發生沖突。

乙：那么，當我們與同學朋友發生矛盾之后，又該如何解決呢？請看第四小隊帶來的校園情景劇：

下課鈴響了，小明起身往教室外走，正好與正在發本子的小剛相撞，本子一下子散了一地，（小剛急了，說：“你眼睛瞎了啊！”小明也不相讓，緊接著打成一團。）

乙：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看——

情景劇中的演員換位，繼續表演。

甲：生活是一面鏡子，當你面帶友善走向鏡子時，你會發現，鏡中的那個人也正滿懷善意的向你微笑，當你以粗暴的態度面對它時，你會發現，鏡中的那個人也正向你揮揮拳頭。

乙：友善是別人進步時，你的一句贊美，別人傷心時你的一句安慰，別人困難時，你伸出的援助之手

甲：我們要友善朋友，擁有一份真摯的友誼，生活就多一份迷人的色彩。乙：我們更要友善父母，是她們撫育了我們長大，而自己卻漸漸老去。

甲：少浪費一滴水、少鬧一點噪音，點點滴滴的小事中，都蘊含著你們的愛國主義的偉大情懷。

乙：海納百川，所以成其大。踐行社會主義核心價值觀，讓我們從文明友善做起，從身邊的小事做起吧！

兩人朗讀童謠：習爺爺教導記心間。

甲：讓我們牢記社會主義價值觀，牢記習爺爺對我們少先隊員提出的16字要求“記住要求，心有榜樣，從小做起、接受幫助”。

乙：六（3）中隊《社會主義價值觀記心中》主題隊會到此結束。請輔導員老師為我們做活動總結。三．輔導員講話：

隊員們，這次主題隊會開得很有意義，也很成功。我們要牢記習總書記提出的16字“ 記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”。并理解24字“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”。做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

（三）、活動結束

中隊長：呼號。

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！

中隊長：全體立正，退旗，敬禮……禮畢。

16字要求：

小小文明傳遞崗，傳遞文明任務忙。微笑鞠躬姿態美，問好聲音真洪亮。文明行為我表揚，不良舉止我阻擋。站好文明傳遞崗，傳遞文明做榜樣。

《從小記牢價值觀》

太陽紅，月亮圓，雨露滋潤好河山。小伙伴，齊聲贊，從小記牢價值觀！時代楷模認真學，歷史先賢記心間。點點滴滴來做起，中華美德代代傳！

《社會主義核心價值觀》。

富強即是富又強，民主就是民做主 文明花開處處香，和諧社會大家庭 自由平等人人樂，公正法治保平安 愛國敬業全民做，誠信友善素質高

小品：

下課鈴響了，小明起身往教室外走，正好與正在發本子的小剛相撞，本子一下子散了一地，（小剛急了，說：“你眼睛瞎了啊！”小明也不相讓，緊接著打成一團。）

情景劇中的演員換位，繼續表演。