第一篇：優秀學生事跡宣講流程

“優秀學生黨員事跡宣講”活動流程

一．準備階段：（1）組織好觀眾，布置會場。（2）確認好學生上場順序。

（3）確認設備（電腦，話筒等）設備（負責人：翟衛帥、呂欣莉）

（4）安排好黨員順序和座次。

（5）觀眾：2013級學生。

二．活動地點： B301(動醫)C209（動科）活動時間：11月3日

14點30

三．出席領導與人員：？（？誰來介紹）

主持人：李冠群劉曉璐

四．活動流程：

活動階段： 1.主持人介紹到場領導嘉賓。

2.（？）領導講話，（？）宣布活動開始。

3.主持人介紹活動的目的和形式。

4.（專門介紹的人？）通過PPT形式介紹每位優秀黨員。

5.主持人銜接，說明接下來的個人介紹。

6.各位優秀黨員依次進行先進事跡宣講，按照以下的順序：

<1> 劉赫（十佳大學生）<2> 褚厚坤（優秀學生標兵）

<3> 孔璨（優秀學生標兵）<4> 羅金國（優秀學生標兵）

<5> 王方正（優秀學生標兵）<6> 張金鳳（優秀學生標兵）

<7> 趙暉（優秀學生標兵）

7.主持人主持互動環節，宣講人上臺坐好（次序安排？）。主

持人組織學生進行有序的問答環節。（注意：問答的有序

性，人員合理分配，提的問題控制在10個以內。）

8．主持人宣布問答環節結束，邀請領導總結。總結階段： 1.（？）領導對本次活動進行總結。

2.主持人宣布活動結束語，組織觀眾清理腳下衛生，有

序離場。

3.組織人員清理會場，歸還鑰匙等。

策劃人：李曜臣

第二篇：優秀學生事跡宣講 主持人稿

男：塵世如潮人如水

女：天下英雄出我輩

男：親愛的各位同學

合：大家晚上好。

男：我是今天的主持人

女：我是今天的主持人

男：這里是由淮陰工學生工作處主辦，人文學院承辦承辦的“筑夢淮工。不負韶華”優秀學生事跡宣講活動的比賽現場。

出席本次活動的嘉賓有（目前還未定）

女：歡迎各位同學的到來。

女：在這花葉相映之間，春夏更迭之時。人文學院優秀學生事跡宣講活動如期而至，今天讓我們在“筑夢淮工。不負韶華”的主題中聆聽他人先進故事，展現自我精神面貌。通過本次活動，希望大家能學習到優秀學生身上的閃光點，并化為己用。為我院、我校營造勤奮學習、頑強拼搏、開拓進取的良好氛圍，男：下面請允許我介紹一下參與本次宣講的優秀人才。我們秉持著優中選優的原則，層層選拔方式，最終選定了六位優秀學生代表來參加本次宣講。他們分別是：秘書1151林怡、公管1151李依靜、社工1161郭燕婷、社工1161李宜霖、秘書1161李鑫、公管1161彭永昊等六位優秀學生。歡迎你們。

女：下面請允許我介紹一下本次宣講活動的主要流程。首先由參賽同學按抽簽順序依次上臺進行先進事跡分享演講。演講內容由個人基本信息介紹及事跡演講兩部分構成。在每位同學宣講完畢后，由出席嘉賓進行現場打分，在六位同學全部宣講完畢后。將根據出席嘉賓的現場打分以及微信投票加分的匯總情況，對各位優秀代表的宣講進行評估，決出最終排名，并選出排名前兩位的同學參加校優秀學生事跡宣講。

男：下面，我們為大家帶來朗誦《給未來的一封信》（額，這個是開場節目 我不知道該怎么串詞，麻煩了）

男：下面有請第一位優秀學生代表……

女：感謝上一位……

女：六位優秀學生代表至此已全部宣講完畢，下面在核算分數時，我們欣賞李鑫同學為大家帶來的（名字未定）

男：讓我們再一次用熱烈的掌聲恭喜以上獲獎的選手們，同時感謝11支隊伍今天的精彩表現。

男：同時在經過工作人員緊張的積分之后，我們的最終成績也出來了。下面我宣布，獲得三等獎的是：xxx xxx xxx 請上臺領獎

獲得二等獎的是：XXX XXX 請上臺領獎

獲得一等獎的是XXX

請上臺領獎

有請老師總結

男：讓我們再次用最熱烈的掌聲給所有的優秀學生代表并感謝今天所有出場嘉賓以及觀眾朋友們。

女：最后我宣布，淮陰工學院人文學院“筑夢淮工，不負韶華”優秀人才事跡宣講活動圓滿結束。請各位優秀學生代表上臺合影留念

男：請觀眾同學們有序離場

第三篇：優秀學生事跡

他在思想上積極上進，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，關心國事，關注身邊小事，他在擔任學習委員期間，還積極配合班級團支書開展工作，并且做好與同學的溝通交流，鼓勵和培養更多的優秀同學加入到團組織。同時他作為共青團的一員，以身作則，努力做事，自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，發揮團員的模范作用，并認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想及科學發展觀，加強對黨的認識，提升思想高度，能進一步向黨組織靠攏。

學生以學習為主，作為學生，首要的任務就是學習，不斷學習，不斷進步。從長遠的眼光來看，是為國家在貢獻力量，現代國際之間的戰爭，是人才的競爭，國家培養高素質的人才，就會使國家有較強的競爭力。現在科學發展迅猛，正需要高素質人才！社會競爭也異常激烈，想要找到理想的工作，就必須學習科學知識文化，因為只有不斷的充實他自己，提高他自己才能使他融入這個社會，適應這個社會。從踏入大學開始，在新的學習環境下，代磊認真踏實，刻苦鉆研，始終堅持“三不”原則，不遲到，不早退，不逃課。在大學學習期間，他上課前會積極準備，做好預習；課上，認真聽講，必要時候做好筆記，積極與老師配合；課后勤于思考，獨立完成老師布置的作業，遇到難以解答問題會向同學和老師請教。他在空閑時間還會通過課外書本以及網絡讀物擴展他的知識面和豐富他的視野。他相信只要肯努力，就會有回報。通過他自己的努力，得到了老師和同學的肯定，并擔任了學習委員。在擔任班委期間，他依然沒有放松對他自己的要求，他在加強理論知識學習的同時，還努力培養動手實踐能力，和專業課知識，也更加注重與同學們的交流，促進同學之間的關系，帶動同學們一起進步。最終在他的努力下，獲得了校二等獎學金。

第四篇：優秀學生主要事跡

優秀學生主要事跡

王思文同學是我班的學習委員。她為人勤奮自立，不斷進取，全面發展，在班級和學校有較高的威信，是學校公認的好學生。她勤奮學習，善于動腦，積極參加學校和班級舉辦的各種活動；關心班集體，樂于助人，是老師的好幫手；興趣廣泛，多才多藝。所以連續幾次被評為區校的優秀班干部。在成績面前，她從不驕傲，再接再厲，不斷努力，追求更高的標準。她還是個特別勤勞的好孩子，幾年來，都能堅持為學校的所有辦公室倒垃圾‘得到全校所有師生的好評。,積極向上，也是我們班的學習委員。她工作態度端正，嚴肅認真,積極主動幫助輔導員老師，協助老師的工作。入學以來，該同學在思想、學習、工作等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己，對生活學習充滿激情。在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。

她一直在各個方面嚴格要求自已，努力地學習科學知識，彌補自身的不足。她特別注意各方面的均衡發展，鍛煉自已在各方面的能力，積極的參加學校的各種活動，協調協作能力較強。她是個性格開朗,樂觀向上，樂于助人的人。在她的臉上你可以經常看到她自信的笑容，因為她相信每個人的人生都不會順順利利,總會有荊棘，有絆腳石,關鍵是你用怎樣的心態去對待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題，只有用正確的心態去批荊斬棘，才能在幸運與不幸的交錯中把握住人生航向。她是個忙忙碌碌的人，因為在教室里總能看到她埋頭苦讀的身影；在班級的事物的處理中總能看到她認真負責的身影；她有這樣一句人生格言：“如果你很平凡，沒有關系，重要的是要尋找到一個時機去突破自我，給自己一個機會讓自己充滿信心，那樣你就會找到自己的定位”。

她深知蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀的中學生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想，并堅韌不拔地為實現這種理想而奮斗。只有在這種為了實現遠大理想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發揮出來，生命價值才能更加完美地展現出來。在思想上，她有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。

她的認真都讓我們佩服，她就是這樣的一個好學生。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中相信她會更加努力，創造自己更美好的未來，為國家做出她應有的貢獻。

第五篇：優秀學生事跡

優秀學生事跡

許xx，中共預備黨員，曾任物理科學與信息工程學院社團聯合會副主席、e通科技社理事長，現任組織委員。他多次參加科技創新大賽，曾獲國家一等獎1項、二等獎一項、三等獎一項、省一等獎一項、省二等獎三項、聊城大學一等獎數項、聊城大學大學生科技創新基金一項。他苦練專業技能，曾獲電子設計助理工程師專業技術證書。他積極組織開展了“船模大賽”、“智能車大賽”等形式多樣的科技創新比賽活動，組織了“創新作品展”、“聊大花園愛心義務維修”等社會實踐活動，活動多次被《山東青年報》、《齊魯晚報》、中國青年網等媒體報道。他勤奮學習，成績優異，曾獲聊城大學一等獎學金、聊城大學單項獎學金。作為學生干部，他勤勤懇懇，曾獲聊城大學優秀團干部、聊城大學優秀學生、聊城大學科技學術之星、聊城大學社團先進個人、聊城大學社會實踐先進個人、聊城大學勤工助學先進個人等榮譽稱號。

大學生活四年，他有三年半的時間待在實驗室；課堂之外繁華萬千，他只留戀于實驗室里的電子線路和軟件程序。他說，“我只愛我的實驗室，只愛我的創作。”他是許xx，XX“十大優秀學生”之一。

在綜合實驗樓6樓的那間實驗室，我們見到了這位“神話般”的人物。

實驗室看來有些凌亂，但對徐澤來說，這里就是他的“家”。四年的大學生活，許xx有四分之三的業余時間是在這里度過的。“這個實驗室是我大學四年呆過最多的一個地方。”徐澤這樣說。

正如魯迅先生所說的，我哪有什么特殊的天賦，我只是把別人用在喝咖啡的時間用來看書。在別人在宿舍里玩游戲玩的不亦樂乎的時候，他在這里；在別人花前月下卿卿我我的時候，他在這里；當別人在酒桌侃侃而談的時候，他還這里。

正是憑借著這份“海綿擠水”的精神，他才取得了現在這樣驕人的成績。曾經有一次，他在小小的實驗室打過四天三夜的“戰役”。

那是在XX年的9月份，暑氣未消的季節。由于各種原因，接到比賽通知到提交作品只有四天的時間。在這么短的時間里，如何確定選題？如何保證作品順完成？又如何在眾多優秀作品中脫穎而出？一系列的難題擺在許xx和隊友的面前。有隊友說，這么短的時間根本無法完成一個好的作品，況且他們根本沒有思路，“我們還是放棄把，不然就丟人了。”

“退出才丟人呢！”許xx堅決不肯放棄比賽。身為隊長的他，當天就帶著簡單的臥具搬到了實驗室。為了節約時間，靜心試驗，他要在試驗室里住下！看到隊長的舉動，隊友們也情緒高漲起來。

九月份的天氣還是炎熱難耐的，實驗室里沒有空調，常常汗水低落在電子板上，但“在集中精力試驗的時候是沒有任何感覺的。”許xx和他的隊友分工合作，就連打水，買飯都由專人負責。每天晚上在實驗室的地板上睡幾個小時，半夜來了靈感他們就立刻醒來進行試驗。就這樣，在四天三夜結束后，他們終于有了自己滿意的作品，這個作品也獲得了大賽的二等獎。

由于長時間的實驗和看書學習，許xx脊椎出了毛病。平時忙于實驗和學習，他忽略了自己身體的變化，終于有一天，當他從自習室椅子上站起時感覺到脊椎強烈的疼痛，看醫生說是脊椎過度疲勞。

父母心疼了，強制不讓他再去做實驗。而當時他正組織學校的“科技創新作品展”，要放棄嗎？當然不！但他也不能讓父母擔心，從此，不愛運動的他，每天晚上都會堅持跑步，創作的時間少了令他十分遺憾，不過他卻驚喜地發現，運動使自己的思路更加開闊了，科技創新的后勁更足了。

“創新改變世界”是喬布斯的代名詞，也是許xx的追求，他想用自己的創新改變世界，自己的世界，世界的世界。對喬布斯的崇拜，讓徐澤也擁有了喬布斯的品質——執著。回憶自己的大學生活，許xx說沒有什么困難可言，看到我們驚詫的表情，他又補充說，困難挫折肯定會有的，但執著堅守，困難總能解決。

作為大四學生，許xx正在四處奔波求職。他和我們分享了求職過程中的酸甜苦辣，并特意通過我們忠告學弟學妹：“大學還是學校，大學生還是應該以學業為重，努力讓自己擁有非同一般的知識積淀，讓自己成為一個內涵豐厚的人，才能在職場上、在人生的道路上游刃有余。”