第一篇：09-畢業設計規范格式

畢業設計文本和說明書撰寫規范格式

畢業設計是學生畢業前最后一個重要學習環節，是學習深化與升華的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與能力的一次全面檢驗。為了保證我院本科生畢業設計質量，特制定畢業設計文本和說明書撰寫的一般規范如下。

一、畢業文本裝訂次序要求

1.封面（建筑學院統一格式）

2.畢業設計任務書

3.指導教師評語

4.指定評閱人評語

5.答辯委員會評語

第一部分：說明書部分

6.中文摘要

7.英文摘要

8.目錄

9.前言

10.正文

11.結論

12.致謝

13.參考文獻

10.附錄

第二部分：圖紙部分

1，圖紙表達部分

2.封底

二、設計說明書的文字量要求

設計說明書字數不少于5000字。

三、設計說明書撰寫規格要求

1.文字、符號

設計說明書撰寫文字要規范，漢字須使用國家公布的規范字。中文的標點符號應按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。文稿內容要完整準確，有關實驗數據表格、圖示和照片的表達一定要規范化。實驗結果已用圖表示了的一般不再列表。圖表中所述內容不必在正文中再做說明，應盡量避免重復。每個圖表必須要有圖例序號和圖表名稱。

2.名詞、名稱

科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部頒標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫詞時，首次出現時應在括號內注明其含義。外國人名一般采 1

用英文原名，按名前姓后的原則書寫。比較熟知的外國人名（如牛頓、達爾文、馬克思等）可按通常標準譯法寫譯名。

3.量和單位

量和單位必須按照中華人民共和國的國家標準采用，以國際單位制（SI）為基礎。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。

4.數字

測量統計數據一律用阿拉伯數字，但在敘述不很大的數目時，一般不用阿拉伯數字，如“三力作用于一點”，不宜寫成“3力作用于1點”。大約的數字可以用中文數字，也可以用阿拉伯數字，如“約一百五十人”，也可寫成“約150人”。

5.標題層次

標題層次應有條不紊，整齊清晰。章節編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。

各層標題均單獨占行書寫。第一級標題居中書寫；第二級標題序數頂格書寫，后空一格接寫標題，末尾不加標點；第三級均空兩格書寫序數，后空一格書寫標題。第四級以下單獨占行的標題順序采用A.B.C.?和a.b.c.兩層，標題均空兩格書寫序數，后空一格寫標題。正文中對總項包括的分項采用（1）、（2）、（3）單獨序號，對分項中的小項采用①、②、③?的序號或數字加半括號，括號后不再加其他標點。

舉例如下：

2系統實現

2．1嵌入式linux 系統的搭建

2．1．1構建交叉編譯環境

6.注釋

個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾）。

7.公式

公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。

8.表格

每個表格應有表序和表題，表序和表題應寫在表格上方正中，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應重復寫，并在右上方寫“續表××”。

9.插圖

插圖必須精心制作，線條粗細要合適，圖面要整潔美觀。每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處。圖應在描圖紙或在白紙上用墨線繪成，也可以用計算機繪圖。

10.參考文獻

參考文獻一律放在文后，按文中出現的先后統一用阿拉伯數字進行自然編號，一般序碼用方括號括起。

幾種主要參考文獻著錄表的格式為：

連續出版物：[序號]作者.書名.刊名，年，卷號（期號）：起～止頁碼

專（譯）著：[序號]作者.書名.(譯者).出版地：出版者，出版年.起～止頁碼 論文集：[序號]作者.文章名.文集名.會議地點，年.起～止頁碼

學 位 論文:[序號]姓名.學位論文題目:[XX學位論文]，授予單位所在地：授予單位，授予年

專利：[序號]申請者.專利名.國名，專利文獻種類，專利號，出版日期 技 術 標準：[序號]發布單位.技術標準代號.技術標準名稱.出版地：出版者，出版日期

舉例如下：

[1]王浩剛，聶在平.三維矢量散射積分方程中奇異性分析.電子學報，1999，Vol.27,No.12:68～71

[2]竺可楨.物理學.北京：科學出版社，1973.56～60

[3]Charles Seim P.E.The Seismic Retrofit of the Golden Gate Bridge.PRC-US Workshop on Seismic Analysis and Design of Special Bridge, Shanghai, Oct.2002,44～46

[4]陳念永.毫米波細胞生物效應及抗腫瘤研究：[博士學位論文].成都：電子科技大學高能所，2001

[5]姜錫洲.一種溫熱外敷藥制備方法.中國專利，881056073，1980-07-26

[6]中華人民共和國國家技術監督局.GB3100～3102.中華人民共和國國家標準－量與單位.北京：中國標準出版社，1994-11-0

1四、畢業說明書排版規范要求

1.中文摘要

（1）居中打印“摘要”二字（三號黑體），字間空一字符；

（2）“摘要”二字下空一行打印摘要內容（小四號宋體）；

（3）摘要內容后下空一行打印“關鍵詞”三字（小四號黑體），其后為關鍵詞（小四號宋體），每一關鍵詞之間用逗號隔開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。

2.英文摘要

（1）居中打印“ABSTRACT”（3號黑體），再下空兩行打印英文摘要內容；

（2）摘要內容每段開頭留四個空字符；

（3）摘要內容后下空一行打印“KEY WORDS”（小四號黑體）,其后為關鍵詞用小寫字母，每一關鍵詞之間用逗號隔開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。

3.目錄

“目錄”二字為小二號黑體，居中打??；下空一行為章、節、小節及其開始頁碼（小四號宋體）；章、節、小節分別以第1章、1.1、1.1.1等數字依次標出。

4.前言

“前言”二字為三號黑體，居中打印，二字之間空一字符。

5.正文

每章標題以三號黑體居中打?。徽孪驴斩袨楣?，以四號黑體左起打印，節下空一行為小節，以小四號黑體左起打印；換行后以小四號宋體打印正文，正文內的標題號用1.、（1）、a等依次標出。

6.附圖

圖題采用中文，中文字體為五號宋體；引用圖應在圖題右上角標出文獻來源；圖號以章為單位順序編號。

7.表格

按章順序編號，表內必須按規定的符號標注單位。

8.公式

公式書寫應在文中另起一行，居中排列；公式序號按章順序編號。

9.參考文獻

按論文中參考文獻出現的先后順序，用阿拉伯數字連續編號；參考文獻中每條項目應齊全。

五、畢業說明書的結構

1.目錄

目錄應列出通篇論文各組成部分的大小標題，分別層次，逐項標明頁碼，并包括注明參考文獻、附錄、圖版、索引等附屬部分的頁次，以便讀者查找。目錄按三級標題編寫（即：1??、1.1??、1.1.1??），要求標題層次清晰。目錄中的標題應與正文中的標題一致，附錄也應依次列入目錄。

2.摘要

摘要是說明書的高度概括，要求用中、英文分別書寫。中文摘要在300字左右，外文摘要以250個左右實詞為宜，關鍵詞一般為3～5個。

3.前言

前言是相當于論文的開頭，它是三段式論文的第一段（后二段是本論和結論）。前言與摘要不完全相同，摘要要寫得高度概括、簡略，前言稍加具體一些，文字以500字左右為宜。前言一般應包括以下幾個內容；

（1）要解決什么問題，主要觀點是什么。

（2）對本次設計題目的已有成果。

（3）說明本此設計所要解決的問題。

（4）概括本課題研究所取得的成果及意義。

4.正文

論文的正文是作者對自己的研究工作詳細的表述。應包括以下內容；

一、建筑

（1）設計依據

（2）設計基地背景分析

（3）設計理念

（4）總體布局

（5）建筑風格定位

（6）建筑技術運用

二、結構選型

三、設備說明

5.結論

結論包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的結論，一般寫的概括、篇幅較短。撰寫時應注意以下幾點：

（1）結論要簡單、明確。在措辭上應嚴密，容易理解。

（2）結論應反映個人的研究工作，屬于前人和他人已有過的結論可少提。

（3）要實事求是地介紹自己研究的成果，切忌言過其實。

6.致謝

對于畢業設計的指導教師和在畢業設計撰寫過程中提過有益的建議或給予過幫助的同學，都應在論文的結尾部分書面致謝，言辭應懇切、實事求是。

7.參考文獻

在論文中所引用、參考過的文獻，一般都應列出來。畢業設計(論文)的參考文獻不宜過多，一般應列入的參考文獻應不少于8篇，其中外文文獻不少于2篇。

8.附錄

在論文之后附上不便放進正文的重要數據、表格、公式、程序等資料，供讀者閱讀論文時參考。一般附錄的篇幅不宜過大，否則會讓人產生頭輕腳重的感覺。

第二篇：畢業設計規范

畢業設計（論文）規范

一、畢業設計（論文）的性質、目的和任務

畢業設計（論文）是在學員完成專業教學計劃的學習后，全面檢驗學生綜合運用所學知識、分析和解決實際問題能力的重要教學環節。

其目的是通過這一較為完整的實踐教學過程，充分發揮學生的主動性和創造性，對幾年的學習做一個總結。

畢業設計（論文）的任務是：通過畢業設計（論文）題目的選擇、資料的查詢、外文資料的翻譯、研究方案的制定、具體研究的過程、研究成果的總結、論文的撰寫和答辯中的語言表述等教學過程，全面提高學生的理論水平和工程素質，培養學生的獨立工作能力，為其今后的工作和繼續學習打下良好的基礎。

二、畢業設計（論文）的選題

1．選題必須符合專業培養目標和教學要求，盡可能使學生能夠綜合運用所學知識，受到比較全面的訓練。

2．根據學生所學專業，本著學以致用的原則，鼓勵學生選擇與生產、科研任務相結合的題目，切實解決生產實際中存在的問題。

3．題目類型應多樣化，可根據專業特點及指導教師與學生的不同條件選擇。題目應來自生產、科研和實驗室建設的實際任務，可以是科研課題、工程設計、理論分析、實驗研究、設備調試、專題論述等形式。各種類型題目要注意有適當比例。

4．題目的難度和工作量要適合學生的知識、能力、相應的實際條件和畢業設計所規定的時間。既要具有一定的水平，又要使學生在規定的期限內經過努力能按時完成，并獲得結果。

5．選題應考慮到學生綜合能力的培養和訓練，給學生以充分發揮和施展才華的空間。原則上一個學生一個題目，大課題也可分成若干個子課題，由若干學生分擔完成，但每個學生要對整個課題有全面的了解，且要明確每個學生應獨立完成的任務，各有側重，并有一定的工作量，不得讓幾個學生合搞完全相同且無法分工完成的題目。

6．學生選題可通過下面程序進行：學院公布選題目錄，學生可根據自己的特點或所從事的生產實際，選擇適當題目，或自薦論文題目，按要求填寫在《畢業設計（論文）選題申報表》上?！懂厴I設計（論文）選題申報表》匯總后，由有關專業學院教務科根據學生志愿和教師意見，確定學生的畢業設計題目，報主管院長審定批準后向學生公布并報遠程與繼續教育學院備案。

三、畢業設計（論文）的指導

1．學院應選派教學水平較高，并有一定實踐經驗的講師或工程師及以上技術職稱的教師或工程技術人員擔任畢業設計（論文）的指導工作。

2．指導教師應認真、及時地下達畢業設計（論文）任務書。任務書的內容包括課題的內容、基本要求、重點研究的問題，主要技術指標及其他要說明的問題（如進度要求，應達到的技術經濟指標、推薦方案、參考資料等）。

3．指導教師要指導學生獨立工作，既不包辦代替，也不放任自流。經常檢查進度，發現問題，及時解決。

四、畢業設計（論文）的檢查

學生接到畢業設計（論文）任務書后即可進入畢業設計階段。其間，指導教師要進行三次關鍵性的檢查。

1．開題檢查

學生根據畢業設計（論文）任務書的要求，經過調研，在充分理解工作目的基礎上，應

在2-3周內寫出開題報告，交指導教師檢查。檢查學生是否已充分理解課題的內容和要求；工作計劃是否切實可行；是否具有課題所要求的試驗條件等。開題檢查不合格者，必須在2周內重新完成。

開題報告的要點如下：

（1）文獻綜述：學生根據任務書的要求進行資料的搜集，查閱有關文獻，參考書及資料，進行文獻綜述，說明本課題的重點、難點和特色。

（2）選題的目的和意義：要求學生闡明選擇該課題做畢業設計的目的、結果、思路、必要的理論基礎，包括該領域國內外研究現狀與發展趨勢的綜述，可行性論證。同時，要明確該課題的邊界，擬達到的目標及該課題的現實意義。

（3）研究方案：學生根據任務書的要求及文獻綜述中所說明的重點、難點，確定為實現設計的目的擬將采用的研究方法、技術手段和實施方案。

（4）進度計劃：學生應將設計任務進行科學分解，將分階段完成的任務進行合理的時間分配，制訂出較為現實的進度計劃，確定出每個階段的階段成果，以便于指導教師的指導與檢查。

2．中期檢查

中期檢查在畢業設計進行到一定階段時進行。檢查學生畢業設計的進度和質量，題目是否恰當，并針對學生的問題做相應的指導。檢查結果應記錄在案，作為論文最終評判考核的依據之一。

3．結題驗收

結題驗收在試驗或設計工作完成后，論文正式書寫前進行，檢查要點為：

（1）學生的工作態度是否認真，行為是否規范；

（2）學生的設計圖紙是否合格，實驗數據是否完備可靠；

（3）學生的試驗演示操作、試驗結果或計算機程序運行結果；

（4）學生是否按畢業設計（論文）任務書的要求完成全部工作。

結題驗收不合格的學生不允許書寫論文，限期整改。

結題驗收后，正式抄寫（或打?。┱撐模恢笇Ы處熢u閱。

五、畢業設計（論文）的規范要求

1．畢業論文的組成畢業論文由封面、畢業設計（論文）成績評議、畢業設計（論文）任務書、畢業設計（論文）開題報告、中期檢查、結題驗收、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻、附錄等十二部分組成。

封面 由學校統一印制，按要求填寫。論文題目一般不超過25個字，要簡練準確，可分二行書寫；

任 務 書 由導師填寫，裝訂于指定位置，教師簽字后生效；

開題報告 由學生認真書寫，經指導教師簽字后的開題報告有效；

摘要 中文摘要字數應在400字左右，包括論文題目、論文搞要、關鍵詞（3至5個），英文摘要與中文摘要內容要相對應；

目錄 按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致，主要包括摘要、正文主要層次標題、參考文獻、附錄等；

正文 論文正文包括緒論（或前言、概述等）、論文主體、結論。工科論文要求符合科技論文格式，正文文字應在15000字以上（專科生的論文應在12000字以上）；

參考文獻 必須是學生本人真正閱讀過的，以近期發表的雜志類文獻為主，圖書類文獻不能過多，且要與論文工作直接相關。

2．畢業論文的書寫

（1）論文要用統一的畢業論文用紙用中文打印或手寫。手寫每頁20行，每行20－22字，用黑或藍黑墨水工整書寫；打印正文用宋或楷體小四號字，版面上空2．5cm，下空2cm，左右空2cm（靠裝訂線一側增加0．5cm空白用于裝訂）。

對字體和字號的要求如下：題目用一號（分兩行書寫時用小一號）黑體字；第一層次（章）題序和標題用小二號黑體字，題序和標題之間空兩字，不加標點，下同；第二層次（節）題序和標題用小三號黑體字；第三層次（條）題序和標題用四號黑體字；第四層次（款）題序和標題用小四號黑體字；第五層次（項）以下標題和題序與第四層次同。

（2）論文中所涉及到的全部附圖，不論計算機繪制還是手工繪制，都應規范化，符號符合國頒標準，手工繪制要用繪圖筆，圖號標注無誤。

六、畢業設計（論文）的答辯

1．相關專業學院要組織成立畢業設計（論文）答辯委員會。答辯委員會由5名以上具有高級職稱的教師組成，由教學院長擔任學院答辯委員會主任。各系設分委會，下設若干答辯小組。答辯小組由不少于5名具有講師及以上職稱的教師組成，但其中至少須有兩名具有高級職稱。需聘請校外人員擔任答辯委員會成員時應由主管院長批準。

2．學生在規定時間內完成畢業設計（論文）后，首先交指導教師詳細評閱，寫出評閱意見，向院答辯委員會提出能否參加答辯的意見。學生必須在答辯前3天將畢業論文全部材料和指導教師評閱意見交系答辯分委會。由答辯分委會把材料轉給合適的教師審閱，該教師閱后要寫出評閱教師意見給出成績。

對未按時完成畢業設計（論文）任務或畢業設計（論文）質量太差的學生，答辯委員會（或分委會）可做出不準其答辯的決定。不能參加答辯學生的畢業設計（論文）成績按不及格處理。

3．每個學生的答辯時間為30分鐘，其中答辯學生自述時間為15分鐘，回答提問時間15分鐘。

答辯學生要自述該設計的主要特點、分析和計算的主要依據與結論、設計中的體會和改進意見。在自述中要出示有關報告、圖表、數據或實物。重在考核學生的組織與表述能力。自述后，答辯小組成員應圍繞畢業設計課題內容進行提問。要求答辯學生回答。重在考核學生分析、解決實際問題的能力，以及對基礎理論、基本知識和基本技能的掌握程度。

七、畢業設計（論文）的成績評定

1．答辯委員會（或分委會）根據學生完成畢業設計（論文）的質量、答辯情況以及指導教師評閱意見、評閱教師意見，在答辯后二天內評出成績，經主管教學院長審核后送交遠程與繼續教育學院，向學生公布。

2．畢業設計（論文）的成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。評分比例一般為優秀10—15%、良好35—40%、中等30%、及格和不及格的20%為上限。

為全面訓練學生的工程實踐能力和業務素質，在工程型、實驗研究型優秀論文的評定中，要求在結論之前列出一章或一節，專門進行經濟性論證、成本估算、環保分析或資源分析等，否則不能評為優秀論文。

3．畢業設計（論文）的評估標準可從以下幾方面衡量：

（1）完成畢業設計（論文）任務書要求的情況，以及反映出學生掌握本專業的基本理論、基本知識和基本技能的程度。

（2）畢業設計（論文）中資料的收集和處理情況，所用的實驗手段和步驟或調查研究的方法。

（3）畢業設計（論文）中，闡明或論證問題時表明學生所具有的獨立思考、鉆研分析問題的能力，以及綜合運用所學知識解決實際問題的能力和程度。實驗或上機操作的動手能力及程度。

（4）論文的意義及學術水平，論述的正確性、條理性和論文的規范性，以及語言、書寫、圖表的水平。

（5）實驗數據是否完整、確切、圖紙是否規范。

（6）答辯中回答問題的正確性、思維敏捷程度、知識面寬度及整個設計的創新程度。

（7）設計及答辯中反映出學生的學習態度、學風嚴謹程度及遵守紀律的情況等。

4．畢業設計（論文）成績不及格的學生不能按期畢業，須隨下一學年重做。重做畢業設計（論文）的學生須重新交納畢業工作費，重做的畢業設計（論文）題目由指導教師確定。

畢業設計（論文）裝訂規范

（1）畢業設計（論文）封皮；

（2）畢業設計（論文）成績評議；

（3）畢業設計（論文）任務書；

（4）開題報告；

（5）中期報告；

（6）結題驗收；

（7）中文摘要；

（8）英文摘要；

（9）畢業設計（論文）目錄；

（10）畢業設計（論文）正文。

第三篇：計算機學院畢業設計規范

2012屆畢業生畢業設計進程計劃

2012屆畢業生畢業設計進程安排如下：

2011年12月7日前，教師申報畢業設計選題

2011年12月23日前，學生選擇畢業設計選題

2012年1月6日前，確定選題及指導教師

2012年1月7日至2012年3月16日，進行畢業設計調研，收集資料，完成開題報告

2012年3月17日至5月17日，進行畢業設計

2012年5月18日---5月24日 整理設計報告，完善設計作品 2012年5月25日提交設計作品及設計報告初稿，由指導教師審閱、修改

2012年6月1日提交最終設計報告及設計作品

2012年6月5日---6月8日 設計作品驗收、畢業答辯

計算機學院

2011．11．26

畢業設計是對學生四年學習情況的綜合檢驗，是考核學生各方面能力的重要教學環節。為全面衡量畢業設計的水平，提高畢業設計的質量，達到通過畢業設計培養能力、鍛煉才干的目的，制定如下辦法：

1．畢業設計中要注重獨立工作能力和創造性思維能力的培養，突出學生檢索與閱讀文獻資料的能力、分析和設計的能力、實際動手的能力、撰寫技術總結和設計報告的能力；

2．畢業設計的成果由兩部分構成，即軟件（硬件）作品和設計報告。軟件（硬件）作品應完成設計要求，達到預期目的，實現相應功能；設計報告要詳細描述問題需求、設計思想及實施方案。設計報告按格式要求達到20頁以上（不包括附錄）。

3．畢業設計成績根據以下方面的綜合考評結果核定，最終成績以百分制形式給出：

1）軟件（硬件）質量的考核（占30%）。主要考查學生的實際動手能力和創造性思維能力。要求軟件（硬件）功能齊全、性能穩定、界面友好、技術先進、創意新穎、有實用價值。由答辯小組給出成績。

2）設計報告質量的考核（占25%）。主要考查學生的理論水平及文字表述能力。要求達到設計合理、方法得當、結構清晰、語言流暢、敘述清楚、圖文并茂、運用資料恰當。由論文評閱者給出成績。

3）答辯情況考核（占25%）。主要考查學生的語言表達能力、綜合概括能力、知識運用能力、隨機應變能力。要求自述時條理清晰、語言精練、表述完整，回答問題迅速、準確。由答辯小組給出成績。

4）畢業設計過程考核（占20%）。主要考查學生的獨立工作能力、刻苦鉆研精神、遵守紀律情況。該成績由指導教師根據學生在畢業設計過程中的表現給出。

4．對于畢業設計要從嚴要求，各答辯小組按上述第3條規定實事求是地給出綜合成績，按不超過20%的比例推薦準優秀名單參加大組答辯，確定其中的優秀者。對于沒有完成設計任務或達不到設計要求的畢業設計，答辯小組有權給予不及格成績；若小組難以確定其設計成績，可以推到大組，參加大組答辯，確定其成績。大組答辯由院答辯委員會組織進行。

5．畢業設計的最終成績經院答辯委員會審查確定后公布。

附二： 畢業設計管理方式

為加強畢業設計管理工作，使學生能夠在有限的時間內，保質保量地完成設計任務，畢業設計采用以下管理辦法：

1．指導教師每周至少與每位學生見面一次；

2．組成畢業設計過程監控小組，每兩周檢查一次本組所有學生的畢業設計進展情況，督促學生做好畢業設計。對于兩次無故不接受檢查的學生，提出警告。對于三次及三次以上不接受檢查的學生，不準其參加畢業答辯，成績按不及格論處。

3．每次檢查要有記錄, 檢查時間由各小組自行安排。

檢查記錄內容： 學生姓名，題目，進展情況，存在問題

(1)優秀：按期圓滿完成任務書中規定的項目；能熟練地綜合運用所學理論和專業知識； 立論正確，計算、分析、實驗正確、嚴謹，結論合理；獨立工作能力較強，科學作風嚴謹；畢業設計有獨到之處，水平較高。

設計報告條理清楚、通順，論述充分，符合技術用語要求，符號統一，編號齊全，圖文并茂。

答辯時，思路清晰，論點正確，回答問題基本概念清楚，對主要問題回答正確、深入。

(2)良好：按期圓滿完成任務書中規定的項目；能較好地運用所學理論和專業知識；立論正確，計算、分析、實驗正確，結論合理；有一定的獨立工作能力，科學作風好；設計有一定的水平。

設計報告條理清楚、通順，論述正確，符合技術用語要求，圖文并茂。答辯時，思路清晰，論點基本正確，能正確地回答主要問題。

(3)中等：按期圓滿完成任務書中規定的項目；運用所學理論和專業知識基本正確，但在非主要內容上有欠缺和不足；立論正確，計算、分析、實驗基本正確；有一定的獨立工作能力；畢業設計水平一般。

設計報告通順，但論述有個別錯誤或表達不甚清楚，圖文完備，但質量一般或有小的缺陷。

答辯時，對主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入。

(4)及格：在指導教師的具體幫助下，能按期完成任務，獨立工作能力較差；在運用理論和專業知識中，沒有大的原則性錯誤；論點、論據基本成立，計算、分析、實驗基本正確。畢業設計基本符合要求。

設計報告通順，但敘述不夠恰當和清晰；詞句、符號方面的問題較少；圖文質量不高，工作不夠認真，個別錯誤明顯。

答辯時，主要問題能答出，或經啟發后能答出，回答問題較膚淺。

(5)不及格：任務書規定的項目未按期完成；或基本概念和基本技能未掌握。在運用理論和專業知識中出現不應有的原則錯誤；在方案論證、分析、實驗等工作中表現為獨立工作能力差，畢業設計未達到最低要求。

設計報告不通順，質量很差。圖文不全，或有原則性錯誤。

答辯時，對畢業設計(論文)的主要內容闡述不清，基本概念糊涂，對主要問題回答有錯誤，或回答不出。

計算機學院

2011.12.26

第四篇：鄭州大學信息工程學院2013畢業設計規范給定

畢業答辯注意事項

1.答辯時間長度

每人5分鐘以內，回答問題時間約3分鐘。

2.答辯PPT準備要點

1）12頁以內，避免大段文字描述，所有內容均以綱目形式逐條列出即可。

2）背景和通用技術/通用元件要少講。論文結構和致謝不用講。

3）系統整體框圖和實物照片加功能描述是必須的。

4）系統功能的現場演示是最有說服力的，是答辯的重點，勝過千言萬語！

3.常問問題

1）你的工作偏重硬件還是軟件，或是仿真？你自己真正做的工作是什么？

2）芯片的型號是什么？為什么要選這種芯片？

3）傳感器的型號是什么？為什么要選這種傳感器？

4）外圍芯片的類型是什么？

5）系統的精度有多少？例如定位系統精度有幾米？稱重系統精確到多少克或千克/范圍是多少千克以內？

6）系統的信號頻率有多少？例如發射信號頻率是多少？功率是多少？

7）系統有何創新性？與常用系統相比，性價比如何？

8）電路中的元件功能要理解，例如二極管的作用是什么？

9）調試結果如何？遇到了什么問題？如何解決的？

第五篇：療養院設計規范

3.3 理療用房

第3.3.1條 理療部分一般由電療、光療、水療、體療、蠟療、泥療、針灸、按摩等療室組成。各療室應符合下列規定：

一、各療室的設置應視療養院的性質、規模及天然療養因子資源等情況確定；

二、各療室宜集中組合成獨立區，水療室、體療室可單獨設置；

三、各療室宜有等候空間，治療床的間距視各種療法確定，但不應小于0.75m，床之間宜有活動分隔。

第3.3.2條

電療室

一、高頻、超高頻、靜電、電睡眠及四槽浴應單獨設室。

二、高頻、超高頻室宜有屏蔽措施。醫護人員工作臺與治療機中線的距離不應小于3m。

三、電睡眠室應有遮光隔聲措施，治療床之間應分隔，隔間凈寬不應小于1.80m。

四、靜電室應有通風換氣設施。

五、地面應有絕緣、防潮措施。墻面應做不低于1.20m的絕緣墻裙。

六、暖氣片宜嵌入墻內，并應設置非導電體的護欄。

七、各種管線應暗裝。八、四槽浴臺座應有絕緣措施，給水管宜敷設于管溝內。數量較多的四槽浴治療室室內地面排水宜采用帶孔蓋板的排水溝。

第3.3.3條

光療室

一、紫外線治療宜單獨設室，并應有通風換氣設施。

二、激光室墻面、頂棚應為深冷色調，窗玻璃應避免反光。

三、光療室地面應有絕緣、防潮措施，墻面應有不低于1.20m的絕緣墻裙。

第3.3.4條

水療室

一、水療室由等候空間、醫護辦公室、浴室、更衣休息室、廁所、貯存室等組成。

二、更衣休息室應與各浴室有門相通，其休息床數與水療設施使用人數比例為1:1～2:1，兩平行休息床的間距不應小于0.60m。

三、盆浴室兩平行浴盆間距宜為0.70m，浴盆應設上下盆扶手。

四、大池浴室、旋渦浴室的進口處應設淋浴噴頭和洗臉盆。

1.大池宜做成矩形，旋渦浴池應做成圓形或橢圓形，深度宜為1.30m，拉手棒中線離池底高度宜為1.20m，池的溢水口離池底高度宜為1.10m，池底應采用防滑易清洗的面層材料；

2.在大池的適當位置應設帶扶手的上下池臺階或固定便梯，旋渦浴池應設方便上下池的活動便梯。

五、設“8”字形槽浴者，槽壁上緣離地面高度宜為0.85m，槽深宜為0.50m。

六、脈沖水力按摩機浴室應有隔聲措施。

七、淋浴室包括全身浴、坐浴、針狀浴、雨狀浴、直噴浴、扇形浴等。1.操縱臺應設在工作人員能看到每個淋浴者處；

2.操縱臺與直噴浴、扇形浴的距離為3.50～4.00m。直噴浴墻上應裝把手；

3.各淋浴位置之間宜用透明材料分隔，坐浴、針狀浴、雨狀浴的隔間中距不應小于1.10m，全身浴不應小于1.50m；

4.地面排水應坡向直噴浴處。排水溝宜采用帶孔蓋板。

八、浴室的墻面，頂棚應用防水面層材料，頂棚應防冷凝水下滴。

九、浴室的窗戶應有視線遮擋措施，并應有通風排氣設施。

第3.3.5條

體療室

一、體療室視需要可附設診察室，氣功室及貯存室等。

二、體療室布置應避免其聲響對鄰近用房的干擾，若布置在樓層，應采取隔聲措施。

三、樓地面面層宜采用有彈性、耐磨損材料。

四、體療室設有球類活動時，其窗戶、燈具應有防護措施。體療室墻面應采用耐碰撞、易擦拭的面層材料。

五、體療室的凈高應按體療設施要求確定。

第3.3.6條

蠟療室

一、蠟療室由治療、貯蠟、熔蠟。制蠟等部分組成。治療部分應獨自設室。規模較大的蠟療室視需要可附設洗滌小間。

二、蠟療室應防止其氣味對周圍用房的影響。熔蠟室應有通風換氣設施。

第3.3.7條

泥療室

一、泥療室由治療、貯泥、泥攪拌、泥加溫、調泥、淋浴、廁所、洗滌等部分組成。治療部分應男女分別設室。

二、設有原泥池進行全身泥療的治療房，應有上下池便道及抽排地下水的設施。

三、泥療室宜設于底層，并應有良好通風。

第3.3.8條

針灸室與按摩室兩平行治療床的間距不應小于0.90m。針灸室應有通風換氣設施。

3.4 醫技用房

第3.4.1條

放射科用房

一、放射科用房由透視、攝片、暗室、登記、存片、辦公、讀片和候診等部分組成。

二、放射用房應單獨布置或布置在建筑物底層一翼的盡端。三、一般透視、攝片室的面積不應小于24m2；200mA以上的X光診斷機機房每間面積不應小于36m2(包括控制臺位置)。室內凈高應滿足設備安裝的要求。1.窗戶及裝有機械通風的通風口應有遮光措施；

2.地面面層應采用防潮、絕緣的材料，并宜設帶有活動蓋板的電纜地溝； 3.裝有風扇者，其旋轉部分離地不應低于2.20m，并不得影響X光機組的運行； 4.門的凈寬不應小于1.10m，通向控制室的門的凈寬不應大于0.70m； 5.四周墻體、樓面、頂蓋及其相關設施必須達到衛生部門規定的防護要求。

四、暗室的位置應與攝片室相鄰。

1.暗室與攝片室相鄰的墻面應裝置傳片箱，箱內尺寸應能容納最大膠片盒橫放，并應加防護措施； 2.暗室進口處、窗戶及機械排風口應有遮光措施。墻面、頂棚應用較深色調；

3.洗片池內壁應用深色耐酸堿材料，池底用淺色耐酸堿材料，其斷面應符合Ｘ光片夾子擱置要求。

五、存片室應有防潮、通風措施，其位置應與觀片室相鄰。規模較小者兩室可合并。

第3.4.2條

檢驗科用房

一、檢驗用房包括臨床、生化、洗滌等部分。根據療養院規模大小可分設或合并設置。

二、顯微鏡觀察臺宜沿外窗設置，天平臺應有防震措施。

三、生化檢驗室應設通風柜，并應有電源、水源及排水等設施。通風柜的排氣管應高出屋面。

四、洗滌室宜靠近臨床、生化檢驗室，洗滌池內壁及排水管應用耐酸堿材料。

第3.4.3條

功能檢查用房

一、功能檢查包括心功能檢查、腦功能檢查、基礎代謝測定、超聲波及肺功能檢查等部分組成?？砂磳嶋H需要設置，其位置應遠離電磁干擾處或采取屏蔽措施。

二、腦功能檢查室宜設于盡端，避免有穿過式交通。

三、基礎代謝測定室應布置在較安靜處。

四、超聲波檢查室應有遮光措施。

五、肺功能檢查室應設洗滌池，墻裙應采用可沖洗的面層材料。

六、檢查床旁應有放置儀器和操作的空間。一床獨用凈寬不應小于1.0m，兩床共用凈寬不應小于1.40m。檢查室應有醫師工作臺位置。

七、地面應有絕緣防潮措施。

第3.4.4條

藥劑用房

一、中藥房由配方、貯藥、整理加工、原藥庫、煎藥等部分組成。1.整理加工室宜緊靠中藥原藥庫，并應有良好通風、排煙、除塵等條件； 2.配方、貯藥、整理加工、原藥庫等應有防潮、防鼠害措施； 3.煎藥室宜單獨設置，并應有排煙、排氣設施。

二、西藥房由調劑室、普通制劑室(可按實際需要設置)及藥庫等部分組成。1.調劑室應設領藥處；

2.普通制劑室位置應鄰近調劑室和藥庫，室內應設制劑臺及洗滌池，臺面及池壁應用耐酸堿材料； 3.普通制劑室的地面、墻面、頂棚和工作臺應采用耐沖洗、易清潔材料； 4.易燃、易爆、劇毒和貴重藥品存放必須有安全防護措施； 5.調劑室、藥庫應有防潮，防鼠害的措施，并避免陽光直射。

第3.4.5條

供應室

一、供應室由接收、洗滌、敷料制作、消毒、貯存、分發、工作人員更衣等部分組成。規模較小的療養院可合并使用，但應避免潔污交叉。

二、洗滌池面層應采用耐酸堿材料。

三、敷料制作及消毒室應有通風換氣設施。