第一篇：暑期培訓結業發言稿

從8月1號到8月8號，在翔宇監利中學參加全縣教育系統干部培訓，9號結業，領導安排在結業儀式上發個言，代表參訓的校長，暑期培訓結業發言稿。這是發言稿：不在原地等待腐朽尊敬的各位領導、校長、同仁：上午好！8天的培訓學習，對我來說，是思想旅行，是精神套餐，是頭腦風暴。專家們的講座，理論聯系實際，深入淺出，鞭辟入里，從不同的視角闡釋了教育與教育管理的內涵，用卓有成效的教育實踐和鮮明的辦學特色，呈現了一幅幅美麗的教育場境和一所所生機勃勃的真正的學校。那些樸素的教育理念、執著的教育精神、悲憫的教育情懷、獨到的教育管理，強烈地震撼了我，使我心中的那些困惑與迷茫、焦慮與苦悶逐漸消融緩解，我有了培訓如同療傷的頓悟--魏書生先生的“松靜勻樂”便是最好的藥方。感謝先生，銘記這樣的智慧。從不奢望自己能夠步入優秀者的行列，卻也從來不敢拒絕達到合格者的標準，不敢在教育良知和教育使命面前背過臉去，不甘心得過且過地在原地等待腐朽--我也希望我離開那個營地時，它會比我初來時更加美好。做著這樣的夢，也在尋找追夢成真的途徑。這次培訓為我點亮了一盞燈，洞開了一扇窗，我有了豁然開朗與茅塞頓開之感。我知道了校長得“想大問題，做小事情”。一所學校要辦得風生水起，要得到長足發展，獲得社會認同，校長就得有鮮明的辦學思想，有腳踏實地的思考和仰望星空的謀劃，引領教師構建共同愿景，并朝著那個愿景邁進，不動搖，不懈怠，不折騰。我知道了校長應該是一個酷愛閱讀的人。這不僅意味著讀書關乎校長個人知識結構的完善、人文視野的拓寬、專業理論素養的提高，更關乎一個學習型團隊的形成。蘇霍姆林斯基、陶行知、魏書生、李鎮西…這些溫暖的名字，個個都是身為校長，站在教師團隊的最前沿，成為讀書的領軍人物。一個愛讀書的校長必然會影響和帶動出一批愛讀書的教師。我知道了校長每時每刻都要尊重學校里的每一個人，因為校園人際關系往往比獎勵和報酬更重要。把成長的陽光灑向每一個教師，讓每個教師都有尊嚴地生活在校園。把感動、共情、快樂的種子播種在每個人的心靈里，讓尊重成為一種習慣。我知道了“一朵具體的花，勝過一千種關于它的描述。”教育是實踐的藝術，是做的哲學。記住高萬祥校長、韓珍德校長的教育策略與教育實踐，從人格培育、習慣養成的大處著眼，從學會走路、學會吃飯、學會穿衣、學會說話、不扔垃圾的小處著手，持之以恒，堅持，堅持，再堅持，時時不忘往孩子們的心靈送上一輪明月。我知道了校長應該具有指導教師成為優秀教師的能力，實現從直接教學向指導教學的轉變，時時親近課堂，觀課議課，發揮教學指導的整體效能，發言稿《暑期培訓結業發言稿》。我知道了校長應樹立良好的自我形象，時時注意“內省”“內修”，率先垂范，求真務實，用自己的美好形象凝心聚力，贏得社會和師生，辦好學校。不在原地等待腐朽，永遠走在學做校長、學做老師的路上。謝謝！原稿寫得長些，考慮話不宜多，更考慮說話的場合與對象，刪改簡潔。也將原稿立此存照：不在原地等待腐朽8天的培訓學習，于我而言，是一段豐富的思想旅行，一次豐盛的精神套餐，一場豐厚的頭腦風暴。專家、名師、名校長們的講座，理論聯系實際，深入淺出，鞭辟入里，從不同的視角闡釋了教育與教育管理的內涵，用卓有成效的教育實踐和鮮明的辦學特色，呈現了一幅幅美麗的教育場境和一所所生機勃勃的真正的學校。那些樸素的教育理念、執著的教育精神、悲憫的教育情懷、啟智的教育策略、獨到的教育管理，一次次“擊中”我，令我震撼，叫我興奮。我能感覺到我平時的那些困惑與迷茫、焦慮與苦悶正在逐漸消融緩解，我有了培訓如同療傷的頓悟--魏書生先生的“松靜勻樂”便是最好的藥方。“守護心靈的凈土”，構筑自己的精神城堡，用一顆平常的心，實實在在做自己的事情，你會享受到生活帶來的快樂與幸福。感謝魏書生先生，銘記這樣的智慧悟語。從不奢望自己能夠步入優秀的行列，卻也從來不敢拒絕達到合格的標準。“你必須成為美好的，因為，你就是未來。”這是印度哲學家克里希那穆提的名言。這個世界前所未有地多元化，身處其間，感奮與困惑并存。來自校園內外的信息紛繁復雜，一并向我們涌來，自己能夠過濾多少消極信息或者錯誤信息?身為校長，一個教育者，一個管理者，就是陪伴、引導孩子們走向未來世界的重要他人。從這個意義上講，“你就是未來”毫不夸張。你用你的心靈、你的言行和你對人世的認知在向孩子們傳遞著你有意無意篩選過的信息。這些信息雖然不是構建孩子們認識世界的唯一渠道，但你得承認，它理所當然地成為了最重要的窗口。站在這扇窗口前的你，如何可以不成為那個“美好的”人呢?如何推卸得了帶領你的教師團隊成為“美好的”責任呢?這樣的拷問，讓我無法在教育良知、教育信念、教育使命面前背過臉去。雖然我知道自己身在何處，也知道自己的能耐有限，更知道自己會留在原地，但我不甘心得過且過地在原地等待腐朽。我也希望我離開那個營地時，它會比我初來時更加美好。做著這樣的夢，也一直在尋找追夢成真的途徑。這一次的培訓無疑又成了助推器和加油站，為我洞開了一扇窗，讓我領略到了不一般的教育景致，平添了不少的勇氣與信心。我知道，校長得“想大問題，做小事情”。一所學校要辦得風生水起，要得到長足發展，獲得社會認同，校長就得有鮮明的辦學思想，有自己對教育的理解，有自己的教育理想、教育追求和教育實踐。校長要用“我在哪里，我要到哪里去”來審視學校的現狀、構想學校的未來。時刻都應有腳踏實地的思考和仰望星空的謀劃，得引領教師構建共同愿景，得一個學期一個學年地朝著那個愿景邁進，不動搖，不懈怠，不折騰，不搞草鞋方針，不讓自己的頭腦成為別人思想的跑馬場。我知道，校長應該是一個酷愛閱讀的人，永遠行走在學做校長的路上。這不僅意味著讀書關乎校長個人知識結構的完善、人文視野的拓寬、專業理論素養的提高，更關乎一個學習型團隊的形成。有人說“榜樣的力量是無窮的”，俗話也說“喊破嗓子不如做個樣子”，這些至理箴言無不是在呼喚和訴求“示范者”“領跑者”角色的涌現與站立。蘇霍姆林斯基、陶行知、魏書生、李鎮西…這些溫暖的名字，個個都是身為校長，站在教師團隊的最前沿，成為讀書的領軍人物。一個愛讀書的校長必然會影響和帶動出一批愛讀書的教師。雖然事務繁雜常令校長陷入難得獨處的逼仄尷尬境地。但真心想讀書的人，永遠不會沒有時間。我知道，校長每時每刻都要尊重學校里的每一個人，因為校園人際關系往往比獎勵和報酬更重要。高效能校長的待人方式構成他們的一個特點，在一段時間尊重身邊所有的人是不困難的，難在每天每時都尊重每一個人。教育本身就意味著培育人，發展人，完善人。把成長的陽光灑向每一個教師，讓每個教師都有尊嚴地生活在校園。正如杭州二中葉翠微校長所說，即使讓有缺點的教師行走在校園，天也不會塌下來。多點寬容，多點激勵，“讓不愿干事的想干事，讓想干事的干成事，讓干成事的干大事”。一旦尊重成為校園文化，感動、認同、快樂、幸福的元素就有了落地生根的土壤，工作是在享受人生的境界就不遠了。我知道，“一朵具體的花，勝過一千種關于它的描述。”教育是實踐的藝術，是做的哲學，管理是細節文化。記住高萬祥校長、韓珍德校長的教育策略與教育實踐，從人格培育、習慣養成的大處著眼，從學會走路、學會吃飯、學會穿衣、學會說話、不扔垃圾的小處著手，持之以恒，堅持，堅持，再堅持，時時不忘往孩子們的心靈送上一輪明月，培養和諧發展全面發展的真正的人的目標一定能夠達成。我知道，校長應該在學校教學工作中充分發揮指揮效能。校長不一定在直接教學水平上一定得超過和等同各科教師中的優秀者，但是，校長必須清楚地知道如何才是一位優秀教師，并具有指導教師成為優秀教師的能力。因此，校長要組織指揮好教學工作，必須實現從直接教學向指導教學的轉變。直接教學只能發揮個人的才干，指導教學才能發揮整體效能。這就意味著校長要時時親近課堂，觀課議課，感受課堂場境，體察課堂狀況與師生需求，發現問題、研究問題、解決問題。否則，將會失去教學話語權--在教學場境中，噤若寒蟬，插不上話來。校長不僅要懂得一門或幾門學科的專業知識，而且要努力精通教育科學，懂得心理學和管理科學，突破某一專業的局限性，全面指揮學校教育工作，充分體現組織指揮的整體效應。我知道，校長應樹立良好的自我形象，時時注意“內省”“內修”，率先垂范，勤政廉潔，正直坦誠，遠離低俗，求真務實，公平公正，用自己的美好形象凝心聚力，贏得社會和師生，辦好學校。“做一個學校校長，談何容易！說得小些，他關系千百人的學業前途，說得大些，他關系國家與學術之興衰。”不敢忘記教育家陶行知先生的告誡，誠惶誠恐，不敢在原地等待腐朽，永遠走在學做校長學做教師的路上。

第二篇：黨課培訓結業發言稿

尊敬的老師、敬愛的同學們：

你們好！

我是來自材料系的朱子翼，我很榮幸參加福建工程學院委員會業余黨校發展對象培訓班。我很珍惜這樣的一次機會，所以很努力的聆聽與學習。為期一個月的黨課培訓，讓我受益匪淺，不僅思想上有了很大的進步，同時也讓我有機會進一步學習黨的基礎知識、了解黨光榮歷史和新時期黨取得的偉大成就，更加堅定了我對中國共產黨的追求，讓我有很強的意愿要加入中國共產黨！

黨課學習期間讓我最銘記的一句話是：常懷憂黨之心，恪盡興黨之責。盡管我們還不是正式的黨員，但我愿用黨員的行為作風嚴格要求自己，并真心誠意地做到全心全意為人民服務。

認真聽經驗豐富的老師給我們的講課及觀看中國輝煌60年的視頻，我深刻的感受到在中國共產黨的領導下，我國的飛速發展及不斷強大的綜合國力。作為一名中國人我深感驕傲和自豪，作為一名入黨的發展對象，我更應該充分發揮自己的先鋒模范作用，應該有堅定的立場，明辨是非，挺身而出，維護黨和人民的利益。

我們應將黨的優良作風體現在日常的生活學習中，并努力使之成為自己的一種習慣，而不是想到自己是黨員，才去做。我們應自覺地將“為人民服務”作為自己實實在在的行為指向和規范，自覺地將“為人民謀求利益”作為自己的責任。對于我們，首先要努力做好身邊的小事，學好自己的專業知識，積極投身于實踐，使自己成為創新型人才；同時，還要努力帶動周圍的同學，形成良好的學習風氣，生活風氣，在新形勢下，更好地為大家謀求利益。

一直嚴格要求自己，來大學一年多，在學生會工作，以全心全意為同學服務為宗旨，努力把工作做到盡善盡美；在班上組織同學積極學習和討論黨的一些重要思想，隨時隨地不忘體現先鋒作用；在學習生活中，盡量多與每個同學接觸、交流，努力搞好同學關系！在不斷的學習成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價值觀，有了經驗和基礎，做事就能夠游刃有余，即便是遇到困難。

這次黨課學習，也使我對“三個代表”重要思想的認識有了進一步的升華。“三個代表”作為黨的性質的重要內容，是有著十分具體的內容要求的，即在經濟上建設高度的社會主義物質文明，就要代表中國先進生產力的發展要求；在文

化上，建設高度的社會主義精神文明，就要代表中國先進文化的前進方向；在政治上，建設高度的社會主義政治文明，就要代表最廣大人民的根本利益。做到了這“三個代表”，中國共產黨就有了立黨之本、執政之基、力量之源；做到了這“三個代表”，中國共產黨就能引領時代潮流，推進社會發展。總之，“三個代表”是相互聯系、相互促進的一個統一整體。我們要始終以“三個代表”重要思想為指導，始終保持黨員的先進性，更好地肩負起歷史和時代賦予的莊嚴使命，更加朝氣蓬勃地團結帶領全國各族人民全面建設小康社會。

其次，我們現在就要做到愛崗敬業，努力學習，用自己的模范帶頭作用給同學樹立榜樣。用黨員的標準來要求自己。今天面對改革開放的新形勢，黨員既要具有強烈的現代意識，競爭意識，又要具有強烈的憂患意識與創造意識，即要自覺地服從組織安排，遵紀守法，又要增強自己的自主性，和自己的能動作用。

除了課堂上讓我收獲良多外，通過小組討論、小組自學，使我了解了中國共產黨領導下的中華人民共和國是怎樣走過了輝煌的60年、中共黨中央及地方黨員領導干部是怎樣領導人民戰勝地震、干旱等自然災難。引導人民走向光明、走向富裕，讓我們對黨、對國家更有信心，更加堅定了走社會主義道路才是中國發展之道的必由之路的信念。而對于我個人，在看到我黨這么多年的領導成就，更加鼓舞了我要投身中國共產黨、為人民服務終身的決心。小組討論上學員們個個爭先恐后地和大家分享自己的學習心得，從中可以看出學員們爭先投身共產黨，為社會主義中國奉獻終身的強烈欲望。我們還討論、自學了《胡錦濤總書記在福建考察時的講話精神》，了解并明白了這是我們福州、廈門、泉州等海西城市的一次空前的機遇，同時也是一次巨大的挑戰。讓我們深刻的認識到了身為一名海西的大學生的空前責任感和使命感。更加鼓舞了我們努力學習科學、文化、法律等知識，為將來服務海西、服務國家做好準備。

伴隨著考試的結束，此次的黨課培訓告一個段落。但是對于我個人而言，這恰恰是我的另一個開始，我將繼續學習黨的有關知識，關注了解黨的各項新政策。在平常的工作和生活中，加強個人文化修養的培養，豐富自己的文化底蘊，努力學習、刻苦專研、積極創新。要時刻以黨員的標準要求自己，從行動上向黨組織靠攏！不斷提高自己的理論和實踐水平，平常多找組織談話，匯報自己的思想，積極和老黨員交流思想。爭取早日成為一名真正的中國中產黨員。

謝謝！

第三篇：2017全員培訓結業發言稿

2017年全員培訓結業發言稿

天空驕陽似火，林間蟬聲陣陣，一切都是盛夏的味道。盛夏如火，我心燦爛。在這盛夏里，來自達川區中小學的七百余名教師齊聚達州中學開展為期五天的全員培訓。五天前，你我素未謀面，相識是緣，佛說：“前世的五百次回眸，才換得今生的擦肩而過。”五天雖短，遠勝擦肩，同窗之情，希你珍惜；五天里，你我相識、相知、互相學習，一起探索從教之路的未知領域，共同進步；五天后，載著豐碩的學習成果你我將繼續走在人類靈魂工程師的鑄造之路上，只待桃李滿天下，自有我芬芳。

從教之路還有未知，上級盡全力，通過全員培訓為教師提供平臺，我們不應丟的，是一片初心，正如那句：尚未佩妥劍，轉眼便江湖。愿歷盡千帆，歸來仍少年。

還是與大家分享幾句話吧。

Dream what you want to dream。做你想做的事。Go where you want to go.去你想去的地方。Be what you want to be.成為你想成為的人。Because you have only one life.因為你只有一次生命。請允許我代表此次全員培訓的全體老師，再次感謝為我們提供這次培訓平臺的領導。感謝為我們帶來精彩講座的專家老師。代表此次全員培訓的班委成員，感謝各位學員老師嚴謹認真的學習態度。

五天的培訓，轉眼即逝。我們匆匆的相聚，又即將匆匆離別。可是，這絕不是結束，而是新的開始，對吧。老師們，再見！

第四篇：教師培訓結業發言稿范文

教師培訓結業會發言稿

各位老師：大家辛苦啦！我真心感謝你們！

三天的學習時間在繁忙中匆匆而過，我看到大家渴求的目光，看到了大家學習時的場景，大家都辛苦、努力也快樂；但大家最讓我想說的是感動：

劉素紅老師的課太感人了，以至于讓我們的聽課教師感動得落淚，我也因你們的落淚而受感動。

冀衛方老師帶領小學語文組教師一直工作到夜里10點多，你們的學習精神感動著我。

大家熱烈交流的場景和團結的精神感動著我。五個學習班我沒有一一深入，但我認真欣賞了你們學習時的照片，討論多么激烈，備課那么細心，聽課時內心陶醉，勝利時熱烈歡呼；為建設小組文化大家想點子，共努力；我為你們真誠交流、相互團結、共同提高而感動。

獎有形，情無價：姚峰校長剛才急匆匆地對我說：“張校長，把我的證書給年輕的教師吧，他們都非常努力！”我感動地說：“姚校長，你的心意我領了，這個證書不能讓，這是大家對你的認可，你也非常努力，你是大家的榜樣！”冀衛方老師為小組評優秀學員的事揪心地沒有吃中午飯；剛才，育新中學的一位女教師拿著一疊資料哀求我：“張校長，這是伊組長整理的備課稿，一稿、二稿、三稿、四稿，她為小組付出了大量心血，給她發個獎吧！”備課稿寫得密密麻麻，這是汗水的結晶。證書我發不了，但你的名字永遠留在我心中。

縣進修學校領導和老師的團隊精神和奉獻精神感動這我，王主任家里正建房，可他始終和我們在一起，關心著我們，支持著我們；王長麗老師、鄧林老師、李隱老師因講課嗓子沙啞但仍努力工作，堅守崗位；后勤老師為我們熱情服務；他們是一個鐵的團隊，是值得我們永遠學習的團隊。

我不再一一列舉了，不然，我無法平靜。

在這里我冷靜冷靜，我想談一點思考與要求：培訓結束了，這是我們登山的第一步，我們不能停下來，只有大家不懈的努力，我們才能達到“一覽眾山小”的境界。今后，我們與教學工作結合、讓磨課常態化吧！

要求大家沉淀思想，把三天學習的感受寫下來并發到中心校郵箱。

最后，感謝進修學校的領導與老師，你們的支持與幫助我們不會忘記。感謝大家的努力，祝大家暑假愉快！謝謝大家！

第五篇：黨校培訓結業發言稿

尊敬的黃書記、楊部長各位領導、老師，親愛的同學們：

你們好！首先很感謝各位老師的信任和同學們的支持，給予我這個機會作為學員代表發言。

我今天跟大家匯報交流的題目是《不忘初心，踐行為國為民；牢記使命，落實責任擔當》

有位作家曾經說過“于千萬人之中，遇見你所要遇見的人；于千萬年間，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了… …”，剛巧監利縣委縣政府“不拘一格選人才，盡心全意待人才”；剛巧有38名本土人才心系家鄉，難忘家鄉情懷；剛巧有22名外來有志之士愿以社會發展為己任，立志為民，服務監利。這樣的剛巧便成就了我們的相遇、相處、相知，繼而融為一個生命的共同體，同呼吸，齊發展，共命運；這樣的剛巧也掀開了我們旅程的“扉頁”，啟動了新的“征程”~ 45天的黨校培訓便是我們旅程的“扉頁”，我們60名學員相聚在監利黨校，嚴格按照計劃與要求參訓，紀律嚴明、作風正派、立場堅定。

一、遵師道、重授業，紀律嚴明

參訓期間，每位學員切實做到了不遲到、不早退、不無故曠課，保質保量完成參訓任務。一是課堂教學上，認真聽講勤思考；二是學員論壇上，積極發言重領悟；三是現場體驗中，努力實踐強分析；四是異地考察過中，用心觀摩深自省。

二、講政治，守規矩，作風正派 短短的45天，學員們能迅速完成角色轉變。培訓期間，大家嚴格遵守黨校各項規章制度，講政治，守規矩，有紀律，強化和落實“四個意識”。學習上，氛圍濃厚，積極追求進步，爭做學習標兵；生活上，關系和諧，師生間亦師亦友，學員間重情重義。

三、優思想、高覺悟，立場堅定

作為全縣事業單位新招引人才培訓班學員，大家能正確地進行自我定位，及時更新認識，強化思想素質和堅定理想信念。一是堅持學習黨的先進理論和思想，不斷提升思想覺悟；二是堅決擁護黨的領導，履行黨賦予的使命與擔當。

45天的培訓，使我們切實做到了學有所感、學有所獲、學以致用。

從明日起，便會開啟我們新的“征程”，我們小家的更深處是“大美監利之家”，我們小夢的更遠方是“監利夢”。選擇了監利，這里便是我們的“詩和遠方”，立志用青春之力共同開創監利發展新局面，用青春之筆共同譜寫監利發展新篇章。

監利用寬廣的胸懷接納、包容了我們，監利縣委、縣政府用最濃厚的深情款待、培育了我們。古人云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，即將離開黨校奔赴各自崗位的我們一定感懷黨和人民的恩情，不忘初心，牢記使命，堅守崗位，落實責任擔當，切實按照習總書記對青年同志的寄語和要求，立鴻鵠志，做奮斗者；練真本領，做實干家，努力成為“能吃苦、干實事、好讀書”的好后生，立志做讓縣領導省心、讓人民群眾放心的好同志、好干部，為監利“全分振興，后發趕超，建設成為長江中游新興中等城市貢獻自己的力量。

（我的發言完畢，謝謝！）