第一篇：教育實踐活動黨性分析材料撰寫標準

教育實踐活動黨性分析材料撰寫標準 根據學校教育實踐活動第二環節工作安排，參照學?；顒愚k的有關要求，現提出黨員黨性分析材料撰寫標準。

一、需撰寫材料人員范圍

所有教職工、學生黨員。

二、提交材料時間及字數要求

2014年7月6日（本周日）下午18:00點前將撰寫材料提交王鵬超處（）；材料字數不少于1500字。聯系人：王鵬超

三、材料格式要求

黨性分析材料由標題、正文、落款三部分構成。標題：XXX同志教育實踐活動黨性分析材料

內容：第一段簡略說明一下自己的學習和工作情況，教育實踐活動對個人的教育和影響，要求簡明扼要，點到即可。然后引入正文，正文主要包括四大部分：

1、自身存在的問題及不足

2、剖析根源

3、明確努力方向及整改措施

落款：落款部分寫上分析人所在支部、姓名和寫作日期，附于正文右下方。

四、材料排版要求

1、標題字體字號為二號方正小標宋簡體，標題上空一行。標題下署日期，用小括號括住，字體字號為三號楷體（GB2312）加粗。

2、正文：正文用三號仿宋字體（GB2312），一級標題為三號黑體，二級標題為三號加粗的楷體（GB2312），三級標題為三號仿宋字體（GB2312）加粗。

3、紙型：A4紙，雙面印刷，左側訂兩個訂書釘。

4、頁面設置：上邊距為2.5cm，下邊距為2.5cm，左右邊距均為2.7cm，行距為固定值29磅。

5、頁碼：阿拉伯數字，四號，宋體，頁面底端居中。

6、標點符號：標點均為“全角”模式。

電氣學院教育實踐活動領導小組

2014年7月1日

第二篇：教育實踐活動黨性分析材料最新

張三同志教育實踐活動黨性分析材料

(2014年7月5日)

今年以來，本人按照統一部署，結合自身工作情況，扎扎實實地進行了學習。通過學習，我充分認識到開展共產黨員先進性教育活動的重要性及緊迫性，決心按照目標要求，努力提高自身思想、組織、作風及工作方面的認識，以優秀共產黨員事跡為榜樣，保持共產黨員先進性本色。下面將學習情況總結如下：

一、自身存在的問題及不足

1、政治思想意識不夠強

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固

我有時對待同學不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭作業稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為同學服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所 1

急?？傆X得自己是一個普通黨員，也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是生活中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個同學，每一位老師，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、專業知識不夠鉆研

對待學習不夠主動、積極，只滿足于完成老師布置的任務，在學習中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待老師的知道，說一步走一步。對學習知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些知識可以適應以后的工作了，在生活中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。

4、學習不夠扎實

學習時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產

生，對待學習有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除

了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，學習還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把學習作為負擔，卻沒有注意到學習方法的完善會給自己帶來動力。

二.剖析自己

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的。“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通學生，不能僅僅按普通學生的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

三.明確努力方向及整改措施

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：”人民，是

看實踐?！拔覀円欢ㄒ吹阶约旱呢熑?，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐”三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質。

文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為以后工作中的內行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強專業學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛學習，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同學請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展。提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范，為同學做出表率。

電氣11級1支部

張三

二〇一四年七月五日

第三篇：如何撰寫黨性分析材料

如何撰寫黨性分析材料

編者按：撰寫黨性分析材料是先進性教育活動分析評議階段的重要環節，正確引導黨員撰寫好黨性分析材料，對確保分析評議階段乃至整個先進性教育 活動的質量至關重要。為了指導黨員撰寫好黨性分析材料，現將中國航空工業第二集團公司《如何撰寫黨性分析材料》摘要刊登，供學習參考。

網通集團直屬黨委2005年4月12日

黨性分析材料是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，屬報告一類，也可叫黨性分析報告，既有別于一般的理論文章，也不同于述職報告、工作總結等。一.黨性分析材料的文體特性

黨性分析材料具有三個特性：

自述性：黨性分析的一個重要特點，就是對自己以往思想和工作的回顧和思考。通過回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在什么問題，達到自我教育的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱，采用自述的方式，向黨組織報告自己的真實情況。

分析性：黨性分析要對照“三個代表”重要思想和黨章的要求，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，對黨員的黨性狀況作出實事求是的評價和剖析，在查找問題的基礎上分析原因，明確今后努力的方向。因此，黨性分析材料要求對個人在黨性方面存在問題的原因、危害、后果，以及克服、糾正存在問題的努力方向，進行認真深入的分析、說明。

嚴肅性：黨性分析材料是黨員個人向黨組織的報告，所以是非常嚴肅的，必須實事求是，總結成績要客觀，查找不足要深刻，分析原因要準確，整改措施要明確，不可以敷衍了事，更不可以弄虛作假。

二.黨性分析材料的結構和寫作要求

黨性分析材料的標題，常見的寫法有兩種：一是文種式標題，只寫《黨性分析材料》即可；二是復合式標題，由正標題和副標題組合而成。

黨性分析材料的正文，由開頭和主體兩部分組成。開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，對黨員自身進行總體的評價，要寫出個人的特點和優點，再寫在參加先進性教育活動中通過學習在思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要。

主體部分是黨性分析材料的核心，主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施內容。

1.查擺問題與不足。找準問題是寫好黨性分析材料的前提，所以這一部分的關鍵是找準問題。聽取組織、同志的意見是一種渠道，更重要的是要自己認真查找不足。查找不足要密切聯系思想實際和工作實際，防止以工作實際代替思想實際，避免就事論事。這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”方法，根據中央關于先進性教育活動的具體要求，對

照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，特別是胡錦濤同志提出的“六個堅持”等要求以及總部黨員和黨員領導干部先進性具體要求，總結自己近年來在思想、組織、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題，從黨性的高度全面總結自己近年來的理想信念、思想作風、工作態度、群眾觀點、學習情況、清正廉潔等方面的情況，并從世界觀的高度認真剖析思想根源。寫作的思路可以歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念強不強，黨員意識強不強，執政意識強不強，事業心和責任感強不強，帶領群眾前進的能力強不強；查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執政為民、服務群眾的意識強不強；查廉政，看自身形象正不正；查作風，看干群關系親不親；查紀律，看遵紀守法的模范作用好不好。要緊密聯系個人實際，聯系評議情況，找準自己的問題，要把重點放在查找黨性方面的突出問題上。

2.深刻剖析思想根源。這部分要根據找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產生問題的思想根源，領導干部還要從堅持科學發展觀、正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。以“剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛”的精神，緊緊抓住在堅持理想信念、黨的宗旨、民主作風和工作作風等方面存在的突出問題，對產生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，從而做到就事說理、切口小、挖掘深，使對問題的剖析具有一定的深度和高度，真正實現增強黨性修養、達到自我教育目的。

3.提出整改措施內容。整改提高是先進性教育活動的目的。對查找出來的突出問題，要表明改正態度，有針對性地提出今后改進的意見和措施，明確努力的方向。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政等方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實處。可從七個重點方面進行思考：堅持理想信念；堅定建設中國特色社會主義的信心；堅持勤奮學習，扎實提高實踐“三個代表”重要思想的本領；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民；堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的工作業績；堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一；堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。整改措施一定要求真務實，既要考慮眼前，更要考慮長遠，要具有針對性、長效性、可操作性。

黨性分析材料的落款，一般應寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標題之下，也可以置于文尾。

黨性分析材料初稿寫好后，送黨支部負責同志審閱。通過后在黨支部大會上匯報，黨員進行講評。黨員本人根據大家的意見再作修改并定稿，從而使撰寫黨性分析材料的過程，作為黨員深化學習、接受教育、鍛煉黨性、增強黨性的過程。

第四篇：如何撰寫黨性分析

如何撰寫黨性分析材料

一、什么是黨性和黨性分析

1、什么是黨性：

所謂黨性，就是一個政黨固有的本性，是階級性最高而集中的表現。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。它所固有的明顯的區別于其他政黨的特性，就構成了我們黨的黨性。劉少奇同志對黨性說得很透徹：共產黨員的黨性，就是無產者階級性最高而集中的表現，就是無產者本質的最高表現，就是無產階級利益最高而集中的表現。

2、什么是黨性分析

黨性分析就是從履行黨員職責的實踐中，從群眾提出的意見和建議中，真正把自身問題的表現是什么，產生的根源是什么，帶來的危害是什么，找準查實析透，并拿出徹底解決的辦法真正解決。

二、黨性分析材料的文體特性

黨性分析材料是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，屬報告類。因此，也可叫黨性分析報告。黨性分析材料既有別于一般的理論文章，也不同于述職報告、工作總結等。（述職報告是擔任一定領導職務的干部和專業技術人員，向自己的選舉任命機構、上級領導、專家組、本單位的職工群眾，匯報 個人在一定時期內守職盡責和施政情況、德能素質的自我評述性的文書。）

黨性分析材料作為一種特殊的文種，它有如下特性： 自述性。黨性分析的一個重要特點，就是對自己以往思想和工作的回顧和思考。通過回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在什么問題，達到正確認識自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱，采用自述的方式，向黨組織報告自己的真實情況。

分析性。黨性分析要對照“三個代表”重要思想和黨章的要求，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，對黨員的黨性狀況作出實事求是的評價和剖析，在查找問題的基礎上分析原因，明確今后努力的方向。因此，黨性分析材料要求對個人在黨性方面存在問題的原因、危害、后果，以及克服、糾正存在問題的措施和辦法，進行認真深入的分析、說明。

嚴肅性：黨性分析材料是黨員個人向黨組織的報告，所以是非常嚴肅的，必須實事求是，總結成績要客觀，查找不足要深刻，分析原因要準確，整改方向要明確，不可以敷衍了事，更不可以弄虛作假。

三、黨性分析材料的格式與結構

黨性分析材料沒有固定的寫作模式。但是，作為一個文種，它一般由標題、正文、落款三部分構成。

（一）標題

黨性分析材料的標題，常見的寫法有兩種：一是文種式標題，只寫《黨性分析材料》即可；二是復合式標題，由正標題和副標題組合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素質——XXX的黨性分析材料》。

（二）正文

黨性分析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。

1、開頭

開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育活動第一階段，即學習動員階段通過學習在思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要。

2、主體

主體部分是黨性分析材料的核心結構。主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源、提出整改方向內容。這部分由于內容多、涉及面廣，寫作時可分條項?！皸l”與“項”之間要注意內在邏輯關系的合理有序。

（1）查擺問題與不足。

黨性分析是在找準問題的基礎上進行的。因此，找準問題是寫好黨性分析材料的前提。

這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”方法，廣大黨員要對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和總公司剛剛討論確定的保持共產黨員先進性的具體要求，結合征求到的意見以及自己的所思、所想、所感、所悟，從黨性的高度全面總 結自己近年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的問題。弄清當初入黨為什么，現在為黨干什么，將來為黨留什么等思想認識問題。

寫作中要緊密聯系自己的實際找準自己的問題。查擺問題要坦蕩誠懇，敢于“揭短亮丑”，有什么說什么，一是一、二是二，切忌遮遮掩掩，不能只講一般問題不講突出問題，只講表面問題不講深層次問題；不能只講小的不說大的，只講輕的不講重的，把主觀的講成是客觀的，個人的說成是集體的；不能“別人不知道的不說，領導不點的不說，群眾不反映的不說”。要切實把思想、工作和作風等方面存在的“不符合”和“不適應”的那些最突出的問題找出來。

（2）剖析思想根源。

搞好自我剖析是搞好先進性教育活動的關鍵，嚴格解剖思想根源便成為寫好黨性分析材料的重要環節。

這部分要求黨員以“剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛”的精神，對產生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，從而做到就事說理，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。領導人員還要從科學的發展觀、正確的業績觀以及權力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。

寫作中做到切口小、挖掘深，剖析有力度，反思有深度。不僅要擺出問題，更要上升到實踐“三個代表”重要思想的高度來找原因、挖根源，真正實現增強黨性修養、達到自我教育的目的。

（3）提出整改方向。

整改提高是先進性教育活動的目的。提出整改方向是撰寫好黨性分析材料的保證。

每個黨員都要按照“有則改之、無則加勉”的原則，對照存在的問題與不足,有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、愛崗敬業、改革創新、勤奮學習、服務基層、廉潔從業等方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實處。寫作中，對查找出來的突出問題，要表明改正態度，明確改正的措施和努力的方向。要通過提出整改措施，使自己不斷成長、進步，真正做到常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心。

（三）落款

落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標題之下，也可以置于文尾。

總之，黨性分析是解決問題的前提，它不僅是方法問題，更重要的是態度問題。通過黨性分析，真正使自己思想有觸動，靈魂有凈化，情感有升華，問題有解決，自身有提高。

第五篇：如何撰寫黨性分析材料

如何撰寫黨性分析材料

撰寫黨性分析材料，既是分析評議階段的重點環節，也是難點所在。下面把黨性分析材料的寫法提供給大家參考。

一、黨性分析材料的文體特性

黨性分析材料是以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，屬報告一類。因此，也可叫黨性分析報告，它既有別于一般的理論文章，也不同于述職報告、工作總結。其特點是：(1)自述性：黨性分析的一個重要特點，就是對自己以往思想和工作的回顧和思考。通過回顧，反思自己在理想信念、宗旨、觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，達到正確認識自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱，采用自述的方式，向黨組織報告自己的真實情況。(2)分析性：黨性分析要按照“三個代表”重要思想、胡錦濤總書記在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話和在貴州考察時就保持共產黨員先進性教育活動所作的重要講話精神以及黨章的要求，對照不同崗位共產黨員先進性具體要求，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，對黨員的黨性狀況作出實事求是的評價和剖析，在查找問題的基礎上分析原因，明確今后努力的方向。

二、黨性分析材料的格式與結構

黨性分析材料沒有固定的寫作模式。但作為一個文體，它一般由標題、正文、落款三部分構成。

（一）標題。常見的寫法有兩種：(1)文種式標題：只寫《黨性分析材料》即可；(2)復合式標題：由正標題和副標題組合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素質——XXX的黨性分析材料》。

（二）正文。黨性分析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。

1、開頭。先交待本人入黨時間，工作及任職情況，再寫通過參加先進性教育活動在思想認識上的收獲。這部分要求簡明扼要，點到即可。

2、主體。主體部分是黨性分析材料的核心，主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施等內容。這部分由于內容多、涉及面廣，寫作時可分條列項，“條”與“項”之間要注意內在邏輯關系的合理有序。

(1)查擺問題與不足。依據黨章的要求和胡錦濤同志在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上提出的“六個堅持”、在貴州考察時的講話精神，中央20號文件的“四個一些”和“八個堅持、八個反對"及不同崗位共產黨員先進性具體要求，總結自己從2002年以來，在思想、工作和作風等方面的情況，并從世界觀的高度認真剖析思想根源。寫作的思路可以歸納為“六查六看’：一查思想，看思想上行動上是否與黨中央保持一致，理想信念、黨員意識和事業心、責任感強不強；二查宗旨，看群眾觀念牢不牢和執法為民、“兩個服務”的意識強不強；三查作風，看是否實事求是、真抓實干和干群關系、黨群關系是否密切；四查工作，看精神狀態好不好，是否做到團結奮進、昂揚向上、開拓進取、奮發有為，完成任務和勝任本職工作好不好；五查廉政，看自身形象正不正，執行黨風、行風和廉政建設的各項要求好不好；六查紀律，看遵紀守法的模范作用好不好，組織紀律觀念強不強。這“六查六看”僅作為一般要求，每個黨員要緊密聯系自身實際進行查擺，離退休黨員和學生黨員，查工作、查廉政可不作要求。

(2)剖析思想根源。要根據查找出來的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產生問題的思想根源。領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀等方面進行深刻剖析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀和黨性原則的高度上看待和審視，從而做到就事說理，使問題的剖析具有一定的深度和高度。

(3)提出整改措施與思路。對存在的問題和不足，有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、民主決策、群眾路線、執法為民、勤政廉潔等方面有新的、具體的、可操作性的打算，把整改的措施真正落到實處。

（三）落款。一般落款部分寫分析人所在單位、姓名和寫作日期。為便于分類審查，這次的落款署名希望統一放在標題之下。

三、黨性分析材料的寫作要求

查擺問題要準確；解剖思想要深刻；整改措施要到位。

要多寫問題少寫成績；多寫教訓少寫經驗；多找主觀原因少找客觀原因；多講自己的責任少講他人的責任；多寫具體整改措施和努力方向少寫單純表態式的原則話。