第一篇：校園文明標語征集通知

關于征集校園文明標語的通知七、八、九年級各班：

為了引導青少年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，繼承嘉善三中“紅五月”的傳統文化，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展示我校學生的文明風采，促進我校優良校風、教風、學風的形成，學校決定在全校范圍內開展校園文明標語征集評比活動。現將有關事項要求如下：

一、征集內容

標語內容要求緊扣“校園文明、環保”的主題，突出我校特色，言簡意賅，富有創意。內容可以分為以下幾類：

1．校園環境、日常行為文明類；

2．教室、操場、宿舍、食堂文明類；

3．節約用水、愛護公物、愛護花草樹木，環境保護類；

4．尊敬教師、團結友愛、校園和諧類；

5、健康勵志類。

二、稿件要求

標語要展現我校特有的文化氣息和精神內涵，體現我校的校風、教風和學風，反映初中生的文明素養，健康向上，簡潔凝煉，樸實自然，富有個性，短小精悍，文字優美，朗朗上口。

三、征集辦法

1．每班挑選3句文明標語；

即日起至2013年5月17日

五、評選獎勵

學校將組織評審小組對征集作品進行整理評選，評選優秀作品獎，并發放獎狀。

第二頁附有標語填寫模版

七7班校園文明標語

1、我節約，我驕傲，我為國家省糧食

2、不要讓我們的眼淚成為最后的水資源

3、青青的小草怕踩，紅紅的小花被摘

第二篇：征集校園文明標語策劃

活動目的：紀念雷鋒犧牲五十周年，提高我院師生的自身素養，為

和諧校園的創建創造氛圍。

活動地點：各系門口，六棟門前

活動時間：2012年3月5號之前

活動形式及內容：1.下發活動策劃到各系團總支，讓各系學員編寫

自己喜歡的校園文明標語，將較好的標語選

出，粘貼于海報展板上，展示在各系門口。同

時，從各系中選出優秀標語，各系各十個，總

計五十個優秀標語交至院團委。經過團委各部

門主要干部及老師審核，評選出優秀校園文明

標語，分為一、二、三名，名額為第一名五人，第二名十人，第三名十五人（獎品待定），并

將其作品及作者在校園之聲廣播站及編委會

上宣傳。

2.團委辦公室于三月2號在六棟門前開展“學雷

鋒，文明行”簽名宣誓活動，組織同學們（主

要青協成員和青年志愿者）簽名及寫出其喜歡的文明標語，粘貼于展板之上，之后進行宣誓

活動。

備注：準備材料為移動音響，電腦，簽字筆，便利貼及桌子等

3.下發學習文件到團委各部門及系部，開展學習

雷鋒活動，活動以重溫雷鋒事跡，觀看關于雷

鋒的電影等形式展開，為“學習雷鋒周”做準

備。

第三篇：校園文明標語標示征集大賽的通知

關于開展“文明我行 ‘益’呼百應”

校園文明標語標示征集大賽的通知

各團總支、學生會、學生社團聯合會：

為?弘揚雷鋒精神 構建和諧校園?，創造溫馨整潔、豐富多彩的校園環境，營造良好的校園氛圍，進一步提高廣大青年學生的綜合素質,團委、寧夏師范學院學生會、寧夏師范學院美術系學生分會聯合開展以?文明我行 ‘益’呼百應?為主題的校園文明標語標示征集大賽，現通知如下：

一、活動目的本著?弘揚雷鋒精神 構建和諧校園?的理念，立足校園，服務師生，通過開展活動征集一系列學生喜聞樂見的校園文明標語，豐富學生的課余文化生活，深化校園文化生活內涵，營造富有特色的校園文化氛圍。提高大學生的動手能力和創新能力，為同學們提供更多展示自我的機會。

二、活動時間

2012年4月11日—5月7日

三

三、活動內容

投稿類別為教室、走廊、宿舍、食堂(門口、餐桌、墻面、窗口、樓梯)、衛生間、辦公室、澡堂、圖書館、草坪九個場所的標語標示設計。

1、作品遞交

（1）各參賽選手將作品放入同一文件夾命名為類別、作品名、作者姓名、院系、班級

郵件主題格式：類別、作品名、院系、班級

發送至NXSFXSH@163.com

（2）可將作品交至回漢餐的大賽咨詢處或寧夏師范學院學生會辦公室（6號樓206室）

2、活動流程

（1）初賽

由校學生會收集、整理、分類活動作品，將整理好的作品交由團委，進行作品篩選，再將選中作品進行公示

（2）決賽

由團委組織相關老師進行復評

4、獲獎名額

一等獎 9 名獲得最佳作品獎

二等獎18名獲得最佳設計獎

三等獎27名獲得最佳參與獎

5、評分標準

（1）主題(滿分50分)

突出、鮮明，準確表達主題內容、寓意與比賽主題聯系較緊密。（40-50分）

主題表現較為突出，能較清晰的展現主題，但并不全面。（25-39分）

能大致表現主題，但在主題的突出表現上有一定缺陷。

（1-24分）

（2）創新(滿分25分)

有獨特的創意及構思。能讓人耳目一新。（20-25分）

有創新的意識，但是由于表現的手法等問題無法充分表達。（10-19分）

創新的意識較弱，或無法表到自己的創新理念。（1-9分）

（3）構圖(滿分25分)

設計布局合理，表達清晰、準確。（20-25分）

設計比較合理，但在表現上有一定的欠缺或表現不足。

（10-19分）

設計上大致合理，但是有阻礙表達的冗余設計。（1-9分）

四、活動要求

1、格式：作品提交兩種格式 JPEG或JPG和PSD或AI、ESP矢量圖

2、大小：文件不小于210*297，像素300dpi以上

3、作品命名格式：

作品類別、作品名、作者姓名、院系班級、聯系電話（JPEG或JPG）

作品類別、作品名、作者姓名、院系班級、聯系電話（PSD或AI、ESP矢量圖）

4、作品請另附作品介紹及 作者信息（word文件）

5、作品需由本人遞交，委托他人遞交的稿件若出現問題，與主、協辦方無關

6、遞交的作品必須清晰明了，模糊，無法辨認的作品不予評選。

五、團委

二〇一二年四月十一日

第四篇：關于征集校園文化建設標語的通知

關于征集校園樓宇、道路、景觀命名的通知

活動目的

為營造良好的校園文化氛圍，體現校園文化建設理念和特色，增強樓宇、道路、景觀的文化內涵，創造和諧向上、文明高雅、勵志進取、富有人文氣息的校園環境，學校決定面向全體師生員工開展新校區樓宇、道路、景觀命名征集活動。現將有關事宜通知如下。

活動內容

針對校園的教學樓、實驗樓、辦公樓、公寓樓、道路、草坪、校內湖、假山、操場等場地或相關設施（見附件“學校平面圖”）給予命名，或結合同學們的行為規范給予校園設施及綠化以文明提示或愛心提示。

活動要求

1、命名一般用3個字，如××樓，××路，最多不超過4個字，不使用生僻或多音多義字詞；提示語可以對句形式，每句最多不超過7個字。

2、命名或提示語應體現對象的特點。道路命名應具有基本的指示作用，容易辯識；在一定區域的樓宇命名應相互協調、關聯、和諧。

3、每個命名均需注明寓意，即對命名的起源、含義作簡要說明，100字以內。命名或提示語格調高雅、寓意深遠，對師生員工具有激勵或警示作用。

4、既要充分考慮與周邊環境、建筑的相關性；又要注意路名、景觀系列的系統性。

組織形式

以級部、科室為單位，全體師生共同參與，每班人人參與，由級部主任組織各班主任及相關語文教師進行初評，然后匯總交到學校辦公室，參加最后評選；各科室稿件一并交辦公室參加評選。投稿時要注明年級、姓名以及標語所適用的場所，標明相應的序號。

評選辦法

1、由學校組織成立命名評審小組，對所有征集方案進行初審。

2、評審小組在評選的基礎上，按每條命名5個預選方案，提出推薦名單，然后在全校公示并廣泛征求意見。

3、評審小組在綜合意見的基礎上，按每條命名2個預選綜合方案提交學校討論并定稿。

4、對入圍作品，學校給予公告表揚，并對個人或相應的級部、科室加量化分。稿件一經選用，將標注作者，并給予獎勵。

活動時間：2013．6．5——6.15（交稿日期截止到6.12）

附1，命名及提示語示例

篤行樓

“篤行”語出《論語 衛靈公》：“言忠信，行篤敬”，這一命名要求每位師生言行忠誠老實，行為敦厚嚴肅，也是一個人行為立身的基本原則。《中庸》亦有詩云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”體現了要求師生注重實踐，知行合一的準則。1號路：厚德路

取學校校訓“厚德博學，創新圖強”。《周易》中說：“地勢坤，君子以厚德載物”。意為學校應以德育人，以德為先，以德為本，培育有德之人。

2號路：致遠路

諸葛亮的《誡子書》：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”意為不追求名利，生活簡單樸素，才能顯示出自己的志趣；不追求熱鬧，心境安寧清靜，才能達到遠大目標。

提示語

小草微微笑，請您旁邊繞。繞行三五步，留得芳草綠。一花一葉皆生命，一枝一葉總關情。

揮一揮袖，不帶走一片云彩；動一動手，不留下任何紙屑。

附2：學校平面示意圖

第五篇：校園文明標語征集策劃(已修改)

校園文明標語征集策劃 活動主題：校園文明行

活動目的：提高師生的自身素養，為和諧校園的創建創造氛圍。活動地點：各系門口，六棟門前

活動時間：2012年3月31號之前 活動形式及內容：1.下發活動策劃到各系團總支，讓各系學員編寫

自己喜歡的校園文明標語，各系將征集上來的文明標語以公平、公正、公開的方式選出前三名（評選標準參見附錄），將較好的標語選出，粘貼于海報展板上，展示在各系門口。同時，將各系所選出前2名優秀標語，匯總至院團委辦公室，總計10個。于？？日將所匯總的標語展示在展板上，于六棟門口展出。以公平、公正、公開為宗旨，從各系各派出一名公正員，活動前兩天于六棟前進行海報宣傳，活動當天在六棟前張掛橫幅宣傳，活動于當天11:50在六棟門口進行（評選方式：工作人員在現場將便利貼發至我院學員手中，讓他們選出自己所喜愛的優秀校園文明標語，將便利貼粘貼在展板之上，以展板上的標語的多少為排名的依據，分出一、二、三等獎，名額各為一人，其余標語為優秀獎展板的形式由各系自己設計

展出。）

2.活動結束后第二天，獲獎人員名單及獲獎標語

在六棟前公布展示，同時將獲獎作品及作者在校園之聲廣播站及編委會上宣傳。

3.每月從獲獎標語中選擇其中一個標語，以專題

欄目的形式展示在我院校園之聲編委會的希

望雜志上，同時以此文明標語作為本月的校園

文明行標語。

備注：獎品待定，橫幅，準備材料為移動音響，電腦，簽字筆，便利貼、桌子及各種

統計表格，楊老師拍照，活動當時編

委會記者采訪等。

附錄：

評分標準（滿分10分）：1.標語原創20%

2.貼近校園生活30%

3.積極向上20%

4.字數>6字，字數不宜過長，簡潔明了 20%