第一篇：學習黨員的義務和權利思想匯報：結合實踐 嚴格要求自己

學習黨員的義務和權利思想匯報：結合實踐 嚴格要求自己

敬愛的黨組織：

第一、二次黨課分別是由xx技術學院的陳xx書記和政治與行政學院的冼xx老師教授的。陳xx書記給我們講的是黨員的義務和權利的課程，冼老師講的是有關黨的組織原則和紀律的知識。下面就說說我對這兩次課程的認識和一些收獲吧！

生活在公民國家，每個人都有其相應的權利與義務。一個和諧的社會了，沒有無權利的義務，當然，也沒有無義務的權利，人，是一個權利和義務的統一體。黨員也有他特別的權利和義務。和一套完善的制度一樣，黨員權利也是慢慢地被摸索、形成、演變。參與權、知情權、培訓權、意見表達權、建議權、批評權、監督權、表決權、選舉權和被選舉權、申辯權、意見保留權、申訴權和請求組織幫助權，這八項黨員權利的確立，使黨員的合法利益得到保障。當然，在享受權利的同時，黨員作為思想先進積極分子，更應該履行好自己的義務，爭取更好地位人民服務。身為成年人，身為一名大學生，應該了解自己的權利和義務，并付諸行動；身為一名想爭取入黨的大學生，除了好好學習科學文化以外，還要對黨員的權利與義務有深刻的認識。如今社會上有人知曉得自己作為黨員所擁有的權利，而且還以此為借口謀取私利，而不知自己肩上也有沉重的義務！這些都不是一名合格的黨員的表現！

另外，黨內民主與人民民主的話題也很吸引人。民主，一直是大眾都關注的問題。雖然，民主在國內一直在不斷發展，但仍存在不足，尤其對比國外或港澳臺地區。報紙、電視節目也總是“爆料”出一些非民主的事情，讓人大為憤怒、感慨。那如何才能最大可能地保障民主（無論是黨內民主還是人民民主）？法治是關鍵。民主，不是絕對的自由，不是沒有條件的，而應該是再法制下的自由。否則，“沒有法治的民主，要不就是無法保障，變成假民主，要不就是變成‘文革’式的暴民政治。”

第二次黨課講的是有關黨的組織原則和紀律的知識。每個政黨都會有自己的組織原則和紀律，以便規范成員的思想和行動，是黨內的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則。民主集中制是中國共產黨的根本組織原則和組織制度，它是“民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合”，個人認為，這在人口眾多的中國是一個經得起考驗與實踐的決定。畢竟“一千個人心中有一千個哈姆雷特”，人們就一個問題可能有許許多多的看法，而最終的決定只能是一個。在法治下，集大多數人的利益所做的決定應該是最適合的。再說紀律，一個班級、一個企業、一個集體、甚至社會都必須有其紀律，而且只有成員都遵守正確的紀律，這個群體才能有條不紊地進行下去。其實，不光入黨積極分子應當增強紀律觀念和法治理念，每一位當代社會的公民責無旁貸，要加強這些觀念，一來可以維護自己的合法權利，二來也可為社會建設盡一份力！別說社會與你無關，因為每個人都離不開社會！

我相信這些認識的收獲只是全部黨校學習的冰山一角，我愿意更深入學習更多有關中國共產黨這個先進政黨的知識財富，結合自身實踐，時刻嚴格要求自己！

第二篇：關于黨員權利和義務思想匯報

思想匯報-對黨員權利和義務的認識。

對每個共產黨員，或者是志愿加入中國共產黨的人來說，黨員的八項權利和八項義務都是一門必修課，都是一個值得深思，并為之付諸努力的問題，每一名黨員都應該深刻體會黨員的權利和義務的內涵，使之作為自己行動的理論指導，同樣，對于我們這些大學生黨員，如果不能對黨員的權利和義務有正確而深刻的認識，就不能為自己的人生道路指明方向，就不能為我們的黨注入新鮮而富有活力的血液，就不能正確的為偉大的共產事業奮斗。

在我入黨之初，對黨章中的那些關于黨員權利和義務的文字并不能深刻體會，只是簡單的認為，不犯錯誤就能達到一名黨員的要求，所以，即時當時把那八項權利和義務銘記在心，卻也不能真正的認識。時光飛逝，轉眼間自己步入大學已經兩年，伴隨著學校黨組織的培養和關懷，自己從一名略顯稚嫩的共產黨員，到現在的一名能夠做到獨立思考問題，努力運用理論知識解決實際問題的大三學生，逐漸對黨員的權利和義務有了更新的認識。

我是一共產黨員，同時也是一名大學生，在真正步入社會，走向工作之前，如何把黨員權利和義務的內容同一名大學生的方方面面對號入座，是首先應該思考的問題。

黨員義務的第一條就是認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。對我們大學生來說，大致可以概括為理論知識的學習以及科學文化知識的學習。對每一個要求入黨的人，以及黨的培養對象來說，“學習黨的理論知識”是最經常提起的一句話，但是我們真的清楚學習理論知識到底是學習什么嗎？是不是知道一些書名，路線或者方針就算達到目的，抑或是需要傾盡全閱讀馬克思列寧主義等巨著才算理論學習？要回答這個問題，首先要想清楚我們為什么學習黨的理論知識，我想，我們學習理論知識，一方面是為了達到一名共產黨員基本的知識要求，另一方面是體會共產黨的精神所在，緊跟黨的步伐，用理論知識武裝自己，解決自己在生活中困惑，在遇到人生岔路的時候有正確的理論支撐，生活指導自己走向正確的人生道路。從而達到真正的理論知識學習以及在精神上真正入黨。同時，對于一名大學生來說，學習必然是天職，是我們實現一切目標的基礎。只有認真的學習了自己專業的科學文化知識，才能讓自己有一技之長，讓自己成為一個有能力有資格為共產主義事業奮斗，實現夢想的人。沒有這個基礎，一切都是空談。作為大學生，我們要做到厚積薄發，而現在就是知識的大量沉淀和積累的階段，一個不能意識到學習科學文化知識的學生黨員，同樣不能是一名合格的共產黨員。

對于我們大學生來說，一個正確的入黨動機是至關重要的，它決定了黨組織發展黨員的質量，作為一名黨員必須要清楚，在他成為黨員的那一刻，他就有義務把黨和人民的利益放在最高位，而個人的利益要服從黨和人民的利益，要做到克己奉公，多做貢獻。這就意味著，我們不僅要嚴格要求自己，更要為黨和人民的利益考慮，并將其放在第一位，在關鍵時刻，在危急時刻，要能舍棄個人利益，最大限度的為黨組織和人民多做貢獻。我們加入了共產黨，就代表我們有了自己的政治信仰和精神寄托，并決心為之奮斗，所以我們有理由相信黨的決策，有理由相信黨組織能夠從大局出發，做出正確的決定，而我們要做的就是堅決的執行，把個人的利益和得失，最大限度的讓步于黨和人民的利益。

一名大學生在加入黨組織的那一刻開始，就要在大學生活的同時，參加組織生活，接收黨組織的監督和培養，履行自己的義務以及行駛自己的權利。相對于大學生活，組織生活能夠讓我們更快的進步和提高。作為黨員，我們有義務在黨的組織中開展批評和自我批評，幫助別人進步，同時接受別人對自己的幫助，有錯誤就勇敢的指出，有不足的就堅決的改正。同時，還要把這種批評和自我批評的作風發揮在大學生活的各個方面，不管是在黨員還是在群眾中，都要起到先鋒模范作用，爭優創先，并堅持不懈。

我們都知道，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務，這兩者是相互依存，相輔相成的，缺一不可，黨組織賦予一名黨員義務，就代表了他同時得到了黨員的權利，同樣，一名黨員在行使自己權利的同時，也必須意識到，自己擁有的權利是建立在自己履行一名黨員義務的基礎上的。

對于我們大學生來說，能正確行使自己的權利也是同樣重要的，我們要知道，不管是黨員的義務還是黨員的權利，最總目的都是為了黨組織更健壯的發展，為了國家和人民利益，為了偉大的共產主義事業。不管是在黨員發展大會上積極的發言，還是一次投票，亦或者是

指出黨組織在工作中的缺點和錯誤，都是我們應該有權利去做并且應該去做的事。萬事萬物都是在錯誤中向前發展，黨組織同樣如此，而在這樣的時刻，我們作為黨員能夠去指出黨組的不足之處，這是很重要也是很寶貴的權利，我們應該倍加珍惜并正確的行使。

黨員的權利和義務，看似簡單卻蘊含了做好一名黨員的精髓所在，我們光榮的加入中國共產黨，就必須把它牢記在心，更重要的，是不斷地總結和思考，我們必須承認自己的稚嫩，也要同時看到自己的潛力，不斷的學習，不斷的思考，不斷的體會“自覺履行黨員的義務，正確行使黨員權利”這句話背后的深刻含義。

第三篇：學習黨員的權利和義務思想匯報

學習黨員的權利和義務思想匯報

匯報人：李海珊

敬愛的黨組織：

很快，黨校培訓的第二周學習已經結束。仔細回顧梳理這兩次課上的內容，學習的知識點比較多，收獲也匪淺。

星期四的課題——黨員的權利和義務，是由陳雄輝書記給我們講解的。在高中政治課上，我們已經知道：人的權利和義務是相統一的，沒有無權利的義務，更沒有無義務的權利。作為一個黨員，了解自己的權利和義務更是十分必要的。在許多人看來，黨員應該是在群眾中起著先進的帶頭作用的，自然地，黨員的義務會被無意地清楚放大，而讓人常常忽略了相對應的權利。針對這個問題，陳書記著重為我們仔細講解了黨員的權利的相關內容。

一、黨員權利的演變

隨著制度的完善，相應的，黨員的權利這項內容也在不斷發展和完善。如：1945.6.11，中共七大通過了《中國共產黨黨章》把黨員的權利大致歸納成四條；1956.9.26，進一步把黨員的權利歸納為七條；直到2004.10.24，《條例》最終確定了黨員的八項權利。幾十年的時間里，黨員的權利問題得到重視，也逐步實現內容的完善和法律的保障。

二、解讀黨員權利保障條例

1、黨員權利是一種利益價值，包含意見保留權和請求幫助權。

2、黨員權利是一種公共權益，包含參與權和建議權。

3、黨員權利是一種不等訴求，包含知情權和監管權。

4、黨員權利是一種民主權利，包含申辯申訴權和選舉權與被選舉權。

在這些解讀上，針對每一點內容，陳書記都給我們分析了相關的案例，如：陳少敏事件，越南共產黨以及其他國家政黨的新做法等。不僅幫助我們更好的理解知識點，也讓我們增長了許多見識。

三、黨內民主與人民民主

關于這個問題，大致有三種不同的觀點。分別是：

1、黨內民主推動人民民主。

2、人民民主推動黨內民主。

3、黨內民主和人民民主同步發展。

個人認為，第三種觀點是比較中肯的。因為黨內民主和人民民主誰也離不開誰，更說不上誰更重要些。只有兩方面一起抓，相互促進，共同發展，才能達到最佳效果。

而星期天晚上，在寬敞的教室，蔣大勇老師為我們進一步講解了黨的組織制度和黨的紀律課題。主要解決“為什么”“是什么”“怎么做”三大問題，分別是：

一、為什么要強調加強黨的組織性和紀律性。這也是老師花了最多的時間為我們解答的問題。只有深刻地了解加強黨的組織性和紀律性的重要性，才能更嚴格地要求自己成為黨組織的一員，更好地維護好黨的組織性和紀律性。其中原因有三：

1、組織化是人類生存和發展的一種內在要求。

（1）組織根源于人類多元的，發展的需求與個體力量局限性之間矛盾。

（2）組織的本質在于分工合作，分工合作的基礎在規則，組織制度和紀律要求是一種特殊的約束性規則。

（3）個體力量的增強并不意味著可以拋棄組織，相反，現代社會的人們更依賴與組織和團隊的力量。

2、現代政黨的發展歷史表明，良好的制度和嚴明的紀律要求是黨團結致勝的重要保證。具體列舉了蘇共亡黨20年祭，國民黨丟擲政權，中國共產黨90年的事件加以說明。

3、社會階層、文化價值與思想觀念的多元化，迫切需要當代政黨加強組織建設，增強紀律要求。

（1）社會階層結構日益多元化。

（2）人們思想、價值取向多元化

（3）當代政黨是構建于多元化社會基礎上的組織。

（4）以史為鑒，可以知興衰。從組織的角度觀察國民黨的失敗。

由這個“為什么”的分析，我由大及小，想到了班級的組織性和紀律性。班級是一個比黨要小得多的組織，但是組織性和紀律性已經顯得十分重要。想想我們一來學校就參加的軍訓，時間長，要求嚴格，不都是為了培養這種組織性和紀律性；為什么班級里要有組織委員和紀律委員，不都是為了在班級形成一股凝聚力，使整個班級更加地向心。一個好的班級，沒有組織和紀律，就會像一堆散沙。黨，作為一個優秀而龐大的組織，更是需要。

接下來，老師還為我們簡單介紹了“是什么”“怎么做”的兩個方面：

二、黨的組織制度和黨的紀律的基本內容

1、黨的組織制度：民主集中制

2、黨的紀律

三、自覺堅持黨的組織原則，增強紀律觀念

1、要模范貫徹執行民主集中制。

2、要自覺遵守和堅決維護黨的紀律。

3、要聯系實際，樹立團結協作意識，忠于組織，尊重規則。

課上學習的知識是很豐富的，更需要我們課下慢慢再加以整理，思考和實踐。我相信，通過對黨組織更系統、深化的學習，一定會為我們成為一名優秀的黨員打好堅實的基礎。就讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，用黨員的標準嚴格要求自己。

第四篇：學習黨員的權利和義務思想匯報

學習黨員的權利和義務思想匯報

敬愛的黨組織：

這次黨課的內容是關于黨員的權利和義務，是我們教育信息技術學院的陳xx書記給我們上課，通過陳xx書籍的精彩授課，課上，書記還給我們舉了許多的例子來更好的講解黨員的權利和義務，書記授課條理清晰，脈絡分明，令人印象深刻。所以使我深刻的了解到黨員的義務和權利等相關內容。

權利和義務的本質都是按照一定原則所指定的約束人們行為的規范，是人的社會本質的表現形式，是社會團體主流需要和主導勢力意志的集中體現，其功能在于規范人民行為，維系社會穩定。因此，共產黨員要履行自己的義務，也享有自己的權利，這是黨組織發揮功能、保持黨的先進性和戰斗力的重要保證，是實現最終奮斗目標的根本保證。

既然權利與義務如此的重要，所以我們更要熟知黨員的權利與義務。首先，黨員可以享有下列的八大權利：

①參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育與培訓。

②在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關于黨的政策問題的討論。

③對黨工作提出建議。

④有根據地批評黨組織和黨員，揭發和檢舉黨內違法亂紀的事實。

⑤行使表決權、選舉權、又被選舉權。

⑥在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。

⑦對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。

⑧向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給

以負責的答復。

黨員八大義務如下：

1、認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

2、貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

3、堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

4、自覺遵守黨的紀律和國家的法律，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。

5、維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

6、切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。

7、密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。

8、發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

綜上，我們每一個要求入黨的同志應該全面地、正確地理解并真誠地遵守這些規定，擺正自己的入黨動機，擁有正確地態度，接受黨的培養和嚴格考察，才能盡早成為黨組織中的一員。

第五篇：學習黨員的權利和義務思想匯報

學習黨員的權利和義務思想匯報

敬愛的黨組織：

這兩次黨課的主題分別是“黨員的權利和義務”、“黨的組織制度和黨的規律”。的確，盡管有著加入中國共產黨的強烈欲望，但是在此之前，我對黨的認識真的還很不夠、甚至只是表面的。每一次的黨課的學習，都促進了我對黨的進一步了解。

黨員權利，原來并不是在有了黨員就存在的。在1921年，中國共產黨成立之初，在中共黨員身上有的更多的是使命。盡管在那個時候，中國共產黨不是一個有合法權的組織，不是我們國家的執政黨，但是我們黨為了改善當時中國廣大百姓的貧苦生活，徹底改變中國落后挨打、腐敗的社會制度，義無反顧地在革命的道路走下去。今天，蔣老師講了影視里一個例子，具體的我不是很記得了，大概是說中國共產黨去在一次戰斗中攻占了某個地方后，打開當地的一個倉庫看到一堆鞋子衣物，講的第一句話卻是“我們發財了！”……他們看到衣服鞋子的反應，也許，在現在我們看來他們的反應太夸張了，但這也恰恰可以看出我們黨在那個時候外在條件真的很差，物資很匱乏。就是在這樣的環境下，我們的黨在不斷的發展著、完善著。在這樣的環境下，中共黨員沒有過多的去追求權利，想著的是為全心全意為人民服務，心系祖國、心系未來。

然而，現在隨著社會的發展進步，我們生活的許多方面水平都在不斷的上升，更多的物資需求得到了滿足。但是，“全心全意為人民服務”有多少人做得到呢？且說“全心全意”，也不說我們是不是中共黨員，就說“為人民服務”吧！在中國特色社會主義的新中國的教育中，對學生的思想教育是不可避免的。當然，中國共產黨作為一個執政黨，那么在他的基礎教育中肯定也會涉及到“為人民服務”的。也就是說我們國家的人民幾乎都是在“為人民服務”的思想中成長的。然而，真的都愿意去為人民服務嗎？為了甚至連面都沒有見過的人服務，這到底有多少人能夠做到啊！不可否認的，這樣的人是存在的，只是那應該也是少數吧!在生活中，我國的很多人，特別是很富裕的，對離開人世后留下的財產，不是貢獻、甚至只是其中小小的一部分給社會上有需要的人，很多時候都是選擇留給自己的子孫。在我們看來，財產是自己的東西，當然是自己留著，怎么可能給一個素未謀面的人。那么，這個時候談何“為人民服務”。本是同根生，現在素未謀面卻成為拒絕幫助，拒絕服務的理由。當然，還有更多極端的現象，比如“為人民幣服務”，比如住房、醫療、上學成為三座大山……這問題到底出在哪里了呢？在我看來，也許是因為有些時候，上學是為了升學，中國還處在社會主義初級階段，在迫切追求發展的時候，為了加快了教育的發展卻忽略了質量的保證。我們黨一直強調“為人民服務”，當然，很多事情要從小抓起，所以，我認為黨在完善內部建設的同時也要加強對普通群眾的意識教育。

手寫簽名：馬少娟

XX-4-11