第一篇：警示教育活動(dòng)體會(huì)

六月十四日，局黨工委組織本系統(tǒng)的局機(jī)關(guān)黨員干部、企事業(yè)單位班子成員赴省喬司監(jiān)獄第九分監(jiān)獄舉行了一次現(xiàn)身說(shuō)法警示教育活動(dòng)，實(shí)地考察了服刑人員在監(jiān)獄內(nèi)生活起居和學(xué)習(xí)改造情況，聽取了改造人員的懺悔。據(jù)了解這些服刑人員都曾有過(guò)輝煌的經(jīng)歷，他們演變成今天，客觀上有權(quán)力缺乏有效監(jiān)管的原因，但主觀上放松世界觀的改造是主要的原因。二個(gè)職務(wù)

犯罪人員沉重的懺悔，像鐺鐺的鐘聲撞擊著我的心，教育是深刻的，體會(huì)是多方面的。它告誡我們，作為一名黨員，要始終不渝地牢記黨的宗旨，要不斷的加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，要牢固樹立正確有權(quán)力觀、地位觀、利益觀，要不斷自重、自省、自警、自勵(lì)，使自己永葆共產(chǎn)黨人本色。下面我談點(diǎn)粗淺體會(huì)：

一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。二名職務(wù)犯罪人員之所以貪污受賄、腐化墮落，關(guān)鍵的一點(diǎn)是沒(méi)有真正重視自身的政治學(xué)習(xí)，放松了世界觀的改造，導(dǎo)致政治觀念動(dòng)搖，理想信念喪失。作為一名黨員干部，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，要堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神，用科學(xué)理論充實(shí)我們的頭腦，進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義的信念，堅(jiān)定對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，要嚴(yán)肅認(rèn)真地以黨的路線、方針、政策來(lái)指導(dǎo)工作，防止和排除各種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向的干擾，堅(jiān)持正確的政治方向，自覺(jué)做到服從大局，服務(wù)大局，維護(hù)大局，使自己始終保持黨員干部的優(yōu)秀品質(zhì)，保持和人民群眾的血肉聯(lián)系。人民群眾看待我們，不僅要看建黨理論，更重要的是看黨員干部的具體實(shí)踐，看他們的行動(dòng)是否體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，看他們是否真心實(shí)意，全心全意為民謀利。

二、要廉政自律，正確對(duì)待權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍，關(guān)鍵是怎么掌握它？用它干什么？在權(quán)力面前，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都面臨兩種選擇，一種是嚴(yán)于律已，執(zhí)政為民；一種是縱欲放任，濫用權(quán)力。從二位服刑人員違紀(jì)犯罪的軌跡中可以看出，他們把黨和人民賦予的權(quán)力作為一樁樁權(quán)錢交易的法碼，作為滿足私欲的資本，忘記了黨紀(jì)國(guó)法，忘記了人民的權(quán)力要為人民服務(wù)的宗旨。因此，我們要從中吸取教訓(xùn)，我們手中的權(quán)力是黨和人民群眾給的，就要用手中的權(quán)力，為黨和人民辦事，不能以權(quán)謀私，為非作歹。時(shí)刻不忘權(quán)力為民所用、利為民所謀、情為民所系。我作為一名單位的副職，手中的權(quán)力雖然不大，雖然不會(huì)犯大的錯(cuò)誤，但如果處理的不好也會(huì)影響到我們單位的形象，小錯(cuò)也會(huì)變成大錯(cuò)。廉潔一直是中國(guó)傳統(tǒng)道德的核心范疇，提倡清正廉明，將廉潔列為官德之首，所謂“公生明，廉生威”。在古代，廉潔被視為“為官之寶，為政之本”。

三、要強(qiáng)化自身監(jiān)督，關(guān)鍵是慎獨(dú)。在這次現(xiàn)身說(shuō)法的警示教育中，二個(gè)職務(wù)犯罪人員之所以由人民公仆淪為階下囚，其中一個(gè)重要原因是放任自己，大肆搞權(quán)錢交易；沒(méi)有保持高度的警惕性，與一些素質(zhì)不高的建筑業(yè)主稱兄道弟，最終喪失了黨性原則，落得個(gè)身敗名裂的下場(chǎng)。為此，我作為一名黨員干部，要加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)。少奇同志《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》指出，真正的共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)“除了關(guān)心黨和人民的利益之外，沒(méi)有個(gè)人的得失和憂愁。即使在他個(gè)人工作、無(wú)人監(jiān)督、有做各種壞事可能的時(shí)候，他能夠“慎獨(dú)”，不做任何壞事”。“慎獨(dú)”不僅是一種道德修養(yǎng)方法，更重要的是一種高尚的道德修養(yǎng)境界，道德主體通過(guò)自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)，自我監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)自我約束和自我超越，特別是在“隱”和“微”上體現(xiàn)功力。重“微”要做到“莫認(rèn)善小而不為，莫認(rèn)惡小而為之”；重“隱”，強(qiáng)調(diào)在獨(dú)處之境，制約自己無(wú)人知曉的行為，以顯示人的道德素養(yǎng)的本真狀態(tài)和精神境界，主體在他人看不見、聽不到，最易放縱言行的時(shí)候，潔身自好，嚴(yán)于律已，做到有人在場(chǎng)和無(wú)人在場(chǎng)一個(gè)樣。管好自己的生活圈、朋友圈、社交圈，時(shí)時(shí)處處注意自身形象，淡泊名利。

四、要不斷增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)。法律規(guī)范具有強(qiáng)制性、穩(wěn)定性，靠得住。但它畢竟是一種外在的力量，必須內(nèi)化為人的自律意識(shí)和素質(zhì)，才能真正發(fā)揮有效的制約作用。法律和制度是由人制定的，也要靠人來(lái)具體執(zhí)行和遵守。所以人的素質(zhì)也很重要，素質(zhì)高，就能廉潔自律，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”，素質(zhì)低，即使有完善的法律和制度，也會(huì)弄法謀私，鋌而走險(xiǎn)。在同樣的社會(huì)環(huán)境中工作和生活中，有的人是“公仆”，有的人是“公害”，二名服刑人員不正是如此嗎？

五、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)班子內(nèi)部監(jiān)督。堅(jiān)持黨的民主集中制原則，開好民主生活會(huì)，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，班子成員中能相互指出各自的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，在做好副手，當(dāng)好參謀的同時(shí)，在單位重大決策、干部任免與獎(jiǎng)懲等方面敢于發(fā)表自己的意見、建議，實(shí)行集體決策。反對(duì)腐敗，警鐘長(zhǎng)鳴，這是黨的意志，人民的心聲，時(shí)代的要求。我們要把思想教育和隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，圍繞“核心、實(shí)績(jī)、效率”的工作主題，努力完成和超額完成各項(xiàng)任務(wù)。

第二篇：開展警示教育活動(dòng)體會(huì)

以案為鑒警鐘長(zhǎng)鳴

——開展警示教育活動(dòng)體會(huì)

通過(guò)參加縣紀(jì)委組織的警示教育學(xué)習(xí)，我感到受益非淺，感慨良多。在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時(shí)期，有些黨員干部在個(gè)人欲望和利益的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，忘記了一個(gè)共產(chǎn)黨員的宗旨，在權(quán)力、金錢面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員原則的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了監(jiān)獄之門。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)，體會(huì)較深，使我再一次受到了深刻教育，思想上產(chǎn)生了很大震動(dòng)，并對(duì)自己的言行做了反思，現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)工作談點(diǎn)體會(huì)：

一、從警示教育中得到“三點(diǎn)啟示”

啟示一，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、冷靜、操守，更沒(méi)有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。

啟示二,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“囚身”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒(méi)有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、1人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。

啟示三,法制觀念淡薄，待人處事上沒(méi)有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。

二、提高拒腐防變能力，必須做到“三個(gè)自覺(jué)”

第一是要自覺(jué)改造自己，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。世界觀方面，要有堅(jiān)定的社會(huì)主義理想信念，要擺正好三個(gè)位置，即社會(huì)公民、單位人員、家庭一員；人生觀方面，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求，安全度過(guò)“功成”與“身退”兩個(gè)危險(xiǎn)期，正確處理好工作內(nèi)8小時(shí)與工作外8小時(shí)的關(guān)系，不要自毀人生；價(jià)值觀方面，要正確體現(xiàn)人的社會(huì)價(jià)值，牢記“取一文則官不值一文”的道理。

第二是要自覺(jué)警醒自己，在權(quán)、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時(shí)刻把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬(wàn)目瞪瞪難逃脫”。勿忘司馬遷的“有而不知足，失其所以有”。善于處理與家庭子女的關(guān)系，記住林則徐祠的對(duì)聯(lián)“子孫若如有，留錢做什么？賢而多財(cái)則損其志；子孫不如我，留錢做什么？遇而多財(cái)則增其過(guò)”。

第三是要自覺(jué)充實(shí)自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛；善于“倒騎毛驢看人生”，想想人家騎馬我騎驢，細(xì)細(xì)思量我不如，回頭看見推車漢，比上不

足下有余。時(shí)刻保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂(lè)。善于盡力服務(wù)社會(huì)服務(wù)他人，做到“敬能懾身，勤無(wú)廢事，謙以養(yǎng)德，儉以濟(jì)人”。

三、對(duì)照條件，找出差距，明確努力方向

一要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，主要靠?jī)蓷l，第一條靠學(xué)習(xí)，第二條靠實(shí)踐。學(xué)習(xí)非常重要，學(xué)習(xí)搞好了，知識(shí)豐富了，境界高了，眼界開闊了，看問(wèn)題也看得透了，不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，假丑惡、真善美，才能搞清楚一個(gè)人怎么活著才算有價(jià)值、有意義。我覺(jué)得自己政治理論水平不夠，學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)的時(shí)間少主動(dòng)性不強(qiáng)，雖然每次組織上要求參加的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)都是參加的，但只是滿足于組織什么，學(xué)習(xí)什么，自己很少有時(shí)間主動(dòng)地深層次地學(xué)習(xí)、學(xué)透，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性還需要加強(qiáng)。

二要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要具備良好的思想作風(fēng)和道德品質(zhì)，而且要有勝任工作的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。來(lái)到新的工作崗位也將近有半年時(shí)間了，雖然對(duì)面上的一些常規(guī)工作有所了解，但要做得好，還需更進(jìn)一步學(xué)習(xí)，深入基層多了解情況，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)好上級(jí)精神、要求，開展好矛盾糾紛排查調(diào)處、社會(huì)治安綜合治理、維護(hù)穩(wěn)定等工作。要發(fā)揮黨員模范帶頭作用，探索工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)善

于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)，保證高質(zhì)量、高效率圓滿完成各項(xiàng)工作。

三要提高反腐倡廉意識(shí)。近期開展的一系列警示教育及對(duì)陳良宇嚴(yán)違紀(jì)問(wèn)題的立案查處，表明了黨中央加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的決心和態(tài)度。始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會(huì)使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì)使黨、國(guó)家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識(shí)不高，能力不強(qiáng)，就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月桑詈笞呦蚍缸铩Ｒ虼耍覀円欢ㄒ獦淞⒄_的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。因此，每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要引以為戒，提高反腐倡廉意識(shí)。努力“過(guò)好五關(guān)”即，思想關(guān)、權(quán)力關(guān)、社會(huì)關(guān)、親屬關(guān)、生活關(guān)。

四要自覺(jué)接受監(jiān)督。要嚴(yán)于自律，自覺(jué)接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為黨員干部無(wú)論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守，千萬(wàn)不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此，要正確

對(duì)待接受黨組織和群眾的監(jiān)督，勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正，對(duì)自己的成長(zhǎng)有好處。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。越是職位高權(quán)力大的干部，越要自覺(jué)監(jiān)督，任何人都沒(méi)有不受監(jiān)督的特權(quán)。

縣委常委、政法委書記黃佳斌

2008年6月10日

第三篇：警示教育體會(huì)

警示教育自我剖析材料

干澇池小學(xué)教師：楊靈彥

通過(guò)參加我校這次警示教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)這次活動(dòng)的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己六年來(lái)的教育工作生涯，作如下剖析：

一、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。

對(duì)教師的職業(yè)由不熱愛(ài)到熱愛(ài)，我是經(jīng)歷了幾年的過(guò)程。在幾年的教學(xué)生涯中，我的思想也是在不斷的變化的。剛走進(jìn)教師隊(duì)伍時(shí)，我對(duì)教學(xué)工作是不夠認(rèn)真。確實(shí)是談不上忠于教育事業(yè)，更談不上愛(ài)崗敬業(yè)，通過(guò)幾年的教育工作，我逐步地對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情，通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的小學(xué)生健康成長(zhǎng)起來(lái)，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快，逐步地感到工作是很有意義的。天天與小學(xué)生接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材。問(wèn)題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多。中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來(lái)承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè)，所以人們說(shuō)教師的職業(yè)是陽(yáng)光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。有人說(shuō)如果有來(lái)生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對(duì)教師工作的熱愛(ài)，但人并沒(méi)有來(lái)生，所以我不想作假設(shè)，我只想說(shuō)從事了六年的教育工作，我覺(jué)得過(guò)得很有意義。

二、在教學(xué)的過(guò)程中能堅(jiān)持正確的方向，結(jié)合教學(xué)，宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。

我剛剛走進(jìn)教師隊(duì)伍時(shí)，在蒲窩學(xué)區(qū)任家坡小學(xué)教書。有些學(xué)生受社會(huì)上的厭學(xué)風(fēng)影響，不愿好好學(xué)習(xí)，整天在校外給學(xué)校找麻煩鬧事。我擔(dān)任班主任的班級(jí)也有兩個(gè)學(xué)生，在班會(huì)

上，我對(duì)他們的行為提出了批評(píng)。事后，這兩個(gè)同學(xué)找我要我收回批評(píng)意見，我即請(qǐng)他們到宿舍和他們作了一次長(zhǎng)談，把自己在的經(jīng)歷過(guò)程和感受告訴他們。終于使他們醒悟過(guò)來(lái)，毅然地改正過(guò)來(lái)。后來(lái)其中的一位同學(xué)考上了縣重點(diǎn)中學(xué)，常來(lái)信表示感謝老師對(duì)他的幫助教育，使他避免了重大的錯(cuò)誤。這件事使我深深地體會(huì)到教師作為學(xué)生的引路人，其言行對(duì)學(xué)生的影響是多么的重要。

在教學(xué)過(guò)程中，我比較注意培養(yǎng)同學(xué)們辯證唯物主義的觀點(diǎn)和歷史唯物主義觀點(diǎn)，宣傳知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴同學(xué)們，任何數(shù)學(xué)知識(shí)、公式、定理都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)的實(shí)踐而得到的真理。

在教學(xué)的過(guò)程中，注意到許多學(xué)生認(rèn)為課本知識(shí)枯燥無(wú)味不愿學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰。

三、關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生是新社會(huì)教育與舊社會(huì)教育的重要區(qū)別。

解放前學(xué)生不聽話，可以訓(xùn)斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn)，家長(zhǎng)作風(fēng)盛行，以學(xué)生為敵人，幺喝、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。我自己在較年輕時(shí)，火氣很旺，也常訓(xùn)學(xué)生，學(xué)生不聽話，將其拖出教室的事還必須也屢見不鮮，隨著教齡的增加，對(duì)學(xué)生的感情增加，這種事情也就少了，現(xiàn)在我也常會(huì)“訓(xùn)”學(xué)生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來(lái)“訓(xùn)”他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺(jué)：是只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài)，真正的熱愛(ài)學(xué)生。

四、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常的重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對(duì)你沒(méi)有信心，極有可能對(duì)這門課也沒(méi)有了信心，你這門課還怎么教。檢查我自己應(yīng)該說(shuō)主要的課程內(nèi)容反復(fù)教四五遍了，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但長(zhǎng)期以來(lái)任了一些其他的工作，花去了不少時(shí)間，教學(xué)業(yè)務(wù)鉆研就不夠了，有許多知識(shí)點(diǎn)，鉆研得還不深透，難題也做得不如其他教師多。不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。

五、通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前小學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。

這是因?yàn)榻陙?lái)社會(huì)風(fēng)氣比較差,全民道德素質(zhì)下滑,有的教師打麻將賭搏不務(wù)正業(yè)..產(chǎn)生了一系列學(xué)校過(guò)去基本不存在的問(wèn)題，如學(xué)生大面積的素質(zhì)下降；許多學(xué)生聽不懂老師講的課；課堂紀(jì)律很差；考試時(shí)大面積作弊等，這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時(shí)，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。

當(dāng)前，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，解決新的問(wèn)題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施，做到因材施教。結(jié)合當(dāng)前情況積極探索中小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實(shí)用性人材。

第四篇：警示教育體會(huì)

參加警示教育心得體會(huì)

通過(guò)參加單位組織的參觀監(jiān)獄警示教育活動(dòng),身臨其境感受了高墻內(nèi)服刑人員的改造生活，同時(shí)服刑人員的犯罪經(jīng)歷和痛徹心扉的悔過(guò)之情深深震撼了我的心靈。

一、加強(qiáng)法紀(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)，知法守法。

通過(guò)觀看在押犯人的警示演出，得知有的人入獄前也曾是單位的拔尖人才、先進(jìn)工作者，因?yàn)榉潘蓪?duì)自己的要求，貪欲膨脹、濫用職權(quán)、違反法紀(jì)而鋃鐺入獄。作為一名中層干部，要自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，明確什么事可以做，什么事不能做，什么事必須按程序做。在“知法”的基礎(chǔ)上，謹(jǐn)慎行使自身權(quán)力，依法、依規(guī)章辦事，做一名遵紀(jì)守法的合格公民。

二、樹立正確的人生觀和世界觀。

人生短短幾十年，成功、失敗，歡喜、苦悶，時(shí)時(shí)伴隨我們，要勇于承擔(dān)責(zé)任、承受壓力，用我們辛勤的勞動(dòng)去贏得幸福的生活，用我們善良的心靈去呵護(hù)人生的親情和美好的友誼。當(dāng)我們面臨各種誘惑和考驗(yàn)時(shí)，要自覺(jué)拒腐防變，否則，不但危害國(guó)家、社會(huì)，又危害家庭，更害了自己。幾位服刑人員“早知今日，何必當(dāng)初”的懺悔警示我們要引以為戒，不要觸及雷池，在原則問(wèn)題上決不能給自己開綠燈，必須態(tài)度鮮明，拒腐敗于千里之外。

三、積極努力工作，珍惜美好生活。

警示教育演出中留給我印象最深刻的，是服刑人員悔恨的淚水，因?yàn)榉缸铮麄儾荒茉谏〉母改复睬氨M孝；因?yàn)榉缸铮麄儾荒軓氖伦约合矏?ài)的工作；因?yàn)榉缸铮麄儾荒馨殡S孩子的成長(zhǎng)。我們決不能觸及“犯罪”這根高壓線，要倍加珍惜自由自在的美好生活，立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)，做一名對(duì)社會(huì)有用的人；珍重家庭，珍愛(ài)親人，做一名對(duì)家庭負(fù)責(zé)任的人。

第五篇：警示教育體會(huì)

警示教育體會(huì)

4月28日，公司組織領(lǐng)導(dǎo)干部和關(guān)鍵崗位人員到唐山監(jiān)獄進(jìn)行警示教育，聽取了兩位因職務(wù)之便，收受賄賂而走進(jìn)監(jiān)獄服刑人員的獻(xiàn)身說(shuō)法，使我受益非淺，感慨彼多。這些犯罪人員，他們?cè)?jīng)都是國(guó)家的公務(wù)人員，都曾身居要位，曾有好的工作環(huán)境，較高的收入，幸福的家庭，也曾經(jīng)為國(guó)家做出過(guò)突出的工作成績(jī)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任而被委以重任，但都在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步，把自己送入了地獄之門。他們犯罪的事實(shí)觸目驚心，發(fā)人深思，感慨萬(wàn)千，極大地震撼了我們的心靈。時(shí)刻提醒我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒ斡淈h的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，不斷反省自己，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，恪盡職守，做老實(shí)人，做老實(shí)事，提高拒腐防變的能力，具體做法是：

1、始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無(wú)法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。活生生的事實(shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的黨員干部，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

2、以案為鑒，時(shí)刻警醒自己。通過(guò)他們的獻(xiàn)身說(shuō)法，使自己在思想深處受到極大震撼和極大觸動(dòng)，對(duì)他們走上犯罪道路的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了深刻反思，得出了“三點(diǎn)警示”。警示一：領(lǐng)導(dǎo)干部如果不能保持操守，沒(méi)有慎獨(dú)慎微，不甘于清貧，反而崇尚拜金主義，放松對(duì)黨性修養(yǎng)的錘煉，最終將會(huì)走上犯罪的道路；警示二：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如果把人民賦予的權(quán)力作為自己謀私的工具，就會(huì)遭到“牢獄”之災(zāi)，“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖；警示三：如果法制觀念淡薄，待人處事上沒(méi)有保持應(yīng)有的警惕 性和純潔性，就會(huì)導(dǎo)致行為的畸形。這些典型案件都深刻說(shuō)明：領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹，利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利，撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展；一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。

3、要以身作則、做好表率。身為黨員和基層責(zé)任人，在清正廉潔、勤政為民方面，要做到心不貪、手不伸、嘴不饞，真心實(shí)意為人民利益著想，經(jīng)得住權(quán)力、金錢、名利的考驗(yàn)。在拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染、一身正氣，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象不姑息遷就，敢于動(dòng)真碰硬，不搞特殊化，真正在廉潔自律方面嚴(yán)格要求自己。

通過(guò)警示教育，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴之處都要嚴(yán)格要求自己。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來(lái)增彩，黨的利益要我們大家來(lái)共同維護(hù)，我們將以此來(lái)警示自己，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，牢固樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，做到常思貪欲之害、常除非分之想，常修為官之德。