第一篇：2014年機電專業調研問卷-畢業生

常州機電職業技術學院2014年機電一體化技術專業調研問卷

你的認真填寫，將影響著我們的教學及課程設置，謝謝！

你的專業：□ 機電一體化班級：

你的工作單位：地址：

你目前崗位：崗位工作內容：簡要評價你的工作：

1、你了解到的對機電一體化技術專業安排的崗位主要有：

□機電設備維護及管理□自動生產線維護□機電設備技術服務□機電設備銷售 □機電產品裝配及調試□機械加工或數控加工□機電產品設計

□ 其它：_______________________________

2、對機電一體化技術專業，如果快速成長，你認為最需要的素養是：

□基本素質□機電設計能力□機電裝調能力□銷售□技術服務□機械加工□設備管理□質量控制□設備維護及維修

□ 其它____________________________________________________

3、工作中英語的使用量：

□ 很大□ 一般□很少□不需要□____________

4、你認為最有用的職業資格證書：

□ 裝配鉗工□ 維修電工□ 普通機床加工□ 電工上崗證□ 機電一體化高級工□ 數控加工□其他_______________

5、你最需要學好的功課：

機械裝調技能：□要求高□一般□會用工量具

電氣控制技能：□能規范進行電氣接線□電氣維修技能高 □電氣設計能力 控制程序設計：□能下載調試程序即可□能識讀PLC程序，發現問題

□能進行單片機程序識讀□一定的PLC設計能力

□其他要求

6、你單位生產線的應用情況：□全自動生產線 □ 半自動生產線 □ 輸送線 □其他___對自動生產線維護管理人員的需求：□較高□ 一般□ 沒有使用

7．你的崗位中最有用的課程：

□ 機械加工實訓□ 電氣裝調□ PLC控制□ 機械裝調

□ 產品營銷□ 設備維護□ 設計□ 其他

8.工作后你新學到的技能：

□ 機械□ 電氣□ 控制□ 網絡組態□ 計算機□ 其他

9.你理想的工作崗位：崗位工作內容

第二篇：2014年《機電一體化》專業調研問卷(單張)

常州機電職業技術學院2014年機電一體化技術專業調研問卷

我們培養的學生，也許就是您未來的員工或客戶，為了更好地辦好大專《機電一體化技術》專業，敬請您回答下列問題（選項同意的請在前面打“√”，可多選）

您的單位名稱：（蓋章）

地址：聯系方法：

1、貴單位企事業性質：□ 國營□ 集體□ 合資□ 獨資□ 民營

2、貴單位的人員規模：□ 50以下 □ 50-200人□ 200-1000人□1000以上

3、貴單位目前對機電一體化技術專業大專畢業生的年需求量：

□ 1、2人□ 5人以下□ 10人以下□5～20人左右□ 20人以上

4、貴單位對機電一體化技術專業安排的崗位主要有：

□機電設備維護及管理□自動生產線維護□機電設備技術服務□機電設備銷售 □機電產品裝配及調試□機械加工或數控加工□機電產品設計 □ 其它：__________________________________________________

5、貴單位對機電一體化技術專業畢業生素養要求：（可多選）

□職業素養高□機電設計能力□機電裝調能力□銷售□技術服務□機械加工□設備管理□質量控制□設備維護及維修□ 其它____________________________________________________

6、貴單位對員工培養提拔時，除專業技能外，更看重以下哪些素質？

□交流溝通□ 團隊協作□ 計算機□英語□ 繪圖□自主學習能力

7、貴單位需要機電一體化技術專業大專生在校取得的職業資格證書：

□ 裝配鉗工□ 維修電工□ 普通機床加工□ 電工上崗證□ 機電一體化高級工□ 數控加工□其他_______________

8、貴單位生產線的應用情況：□全自動生產線 □ 半自動生產線 □ 輸送線 □其他___對自動生產線維護管理人員的需求：□較高□ 一般□ 沒有使用

9．貴單位認為機電一體化技術專業大專畢業生最適合從事哪一類工作？ □ 機械加工類□ 電氣裝調□ 設備管理□ 生產過程管理□ 產品營銷□ 設備維護□ 設計□ 其他

10.貴單位中最需要機電綜合技能的崗位：

11.對機電一體化技術專業辦學建議：謝謝貴單位的合作！

通訊地址：常州科教城常州機電職業技術學院 電氣工程系機電一體化教學團隊郵編：213164電話：86331115

第三篇：機電專業畢業生自我鑒定（通用）

機電專業畢業生自我鑒定（通用3篇）

自我鑒定即為自我總結，自我鑒定可以使我們更有效率，因此我們是時候寫一份自我鑒定了。我們該怎么去寫自我鑒定呢？下面是小編為大家整理的機電專業畢業生自我鑒定（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在大學三年的美好時光里，我的思想品質，知識水平、工作能力方面都有了很大的提高。在這個階段，我經歷了身心成熟和知識的積累，為我以后的人生做了好鋪墊。

學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松，并取得了優異的成績，獲學校xx—xx學年x等獎學金，國家xx獎學金。但對于我們機電專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。于是我利用課余時間經常閱覽機電類的書籍，并參加了一些機電專業的技能考證，獲得了電工x級，數控車x級證書。

在工作方面，在大學三年里我始終擔任班里的團支部書記。在職期間我認真地傳達上級團組織的決議和指示，結合班級具體情況認真地開展工作。并積極協助其他班干認真做好班級管理工作，取得了優異的成績，我班多次被獲得xx團支部，xx班集體等榮譽稱號。另外，在xx—xx學年我還曾擔任學校英語俱樂部副部長，義工團外事部干事等職務。

在生活中我覺得大學校園就像是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。

盡管還沒有走出學校大門，但是我已經有了對社會的初步理解與嘗試，這些都是我在三年大學生活中知識以外沉甸甸的收獲。相信我將是一個合格的機電畢業生，理想的機電人才。

在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。在專業課程的學習上，我極大程度的提高了自學能力。根據專業方向的要求，我有針對性的自學了有關課程，掌握了很多有關知識，為專業課程的學習打下扎實基礎；此外，我也涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對專業知識的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。

在平時生活中，我和善熱情，和同學關系融洽。回顧三年，我很高興在同學有困難的時候曾幫助過他們，我也會永遠感激著在我有困難時無私的.伸出了援助之手兄弟姊妹們。

我個人認為，自己最大的缺點就是過于執著，有時甚至可以說有些固執。這可能與我在學習中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關。這在某些方面確實有些裨益，但是很多時侯，這也會影響到對事物的全面認識，甚至不經意地會在某些程度上傷害到他人。我應該學會變通，不能古板得像不諳世事的書呆子。

誠信、堅毅是我引以為豪的優點，也為我爭取來了別人的尊重。在父母的嚴格要求下，我從小就以主動承認錯誤、言而有信為榮，以不守時、阿諛虛偽為恥。我一直追求人格的升華，注重自己的品行。我認為，品德不僅是本身的素質修養，更是個人對整個社會的責任。我們享受了活在這個世界上權利，就有義務對社會為自己的言行負責。高尚的品德，是我們在貢獻中實現自身的價值的基本要求，是我們不辜負父母養育和祖國期望的前提。大學三年，塑造了一個健康的我；大學三年，塑造了一個積極向上的我；大學三年，塑造了一個嶄新的我，一個對社會有用的我。

慶幸自己隨著時光流逝，在大學這埋沒無數人也成就無數人的大煉爐，除了洗去我一身的稚氣，沒能帶走我的天真和豪情，同時完善了自己，我可以驕傲，但是人無完人，假如大學重來，我還是會走這種崎嶇道路，磨練自己，但是我一定會讓它更豐富，更加精彩，我不會輕易滿足，因為更精彩的是，從今天開始的！

我叫xxx，是xxx學院機電系xx級即將的一名學生。x年的大學生活，是我人生的轉折點，在各種實踐活動中，我不斷的挑戰自己，充實自我，為將來的人生路打下了基礎。

抱著對新生活的向往，我開始了大學的生活，由于各種的不適應，開始變的懶惰，大一時候的成績一塌糊涂，經過老師和班上同學的鼓勵，還有家人對我的教育，從大二開始，我徹底的改變，對待學習的態度好轉，并獲得肯定，這是在我學習生活中給我最大的鼓勵。在專業方面，我熱愛我所學的專業，每次完成作業認真負責，或許有些成績并不顯得那么奪目，但是卻給了我不少的專業經驗。

個性開朗活潑的我，對人坦誠熱心負責，所以在大二全班選舉的時候，擔任我們班的xx委員一直到現在。多次參加了學院組織的各種活動，并在活動中表現積極。

我崇拜有巨大人格魅力的人，也希望自己能夠獲得。所以在生活中不斷追求人格的升華。注重自己的品行。我以品德至上來要求自己，平時友愛同學，尊師重道，樂于幫助他人。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

我有許多的優點，誠實守信，熱情，大方，開朗。性格特征十分鮮明。也深深的獲得同學們的喜愛。我覺得人應該以誠信為本，這樣才能彼此消除人之間的隔膜。對待周圍事物應該懷著一顆熱忱的心，永遠積極向上，這樣才能使自己變的開朗。

我認為我最大的缺點就是，喜歡一心多用，急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

第四篇：機電專業優秀畢業生材料

機電專業優秀畢業生材料

班級：機電0805班

單位：三一重型裝備有限公司

現任職務：售后服務工程師

一、工作經歷： 1、2010年6月進入公司 2、2010年6月-7月在沈陽總部培訓 3、2010年7月-2011年11月售后服務于內蒙古自治區鄂爾多斯市棋盤井鎮神化蒙西煤化股份有限公司棋盤井煤礦 4、2011年11月至今售后服務于山西長治市襄礦集團西故縣煤業有限公司西故縣煤礦

二、工作職責與業績：

1、工作職責

三一重型裝備有限公司是一家從事研發、生產大型煤炭機械綜合成套設備制造企業。

售后服務的主要工作職責：

a.負責客戶關系的維護、開發、客戶調查等執行工作；

b.負責客戶設備預驗收、開機、主動、召請、巡檢、技術整改等服務工作；c.負責客戶設備配件銷售；

d.按公司計劃執行廣告宣傳、促銷等活動；

e.負責客戶投訴及遺留問題處理；

f.負責新員工的培養提升；

g.完成上級臨時交辦的工作

2、工作業績

a.2010年7月至2011年11月一直在內蒙古xx市服務于國內最大煤炭集團----xx集團旗下xx煤化股份有限公司綜合采煤設備。此為三一重型裝備有限公司生產的首套年產量300萬噸綜合采煤設備，并在國內第一次提出井下采煤工作面實現全自動無人化，降低生產安全事故的發生，且在地面能夠對井下工作面生產情況進行實時監控。在這套設備運行生產的過程中我主要是負責對液壓支架的電液控閥組進行維護，并且參與調試液壓支架隨采煤機的行走自動跟機移架工作。在井下進行調試的環境非常惡劣，一般是在設備進行采煤后調試，這個工作面充滿煤塵，能見度只有幾米，但是我堅持和其他師傅們一起調試。在平時的工作中，有時晚上設備出現問題導致設備不能運行，為了能保證礦上的生產，我經常晚上下井維護設備，處理完問題后上井都已經是清晨；而且在10年的11月份，有一次是白天下井檢修了設備，晚上因為公司要拍攝一段宣傳視頻，我又下井陪同工作人員拍攝，在做完工作后已經凌晨三點多，索車（煤礦工人下井用，俗稱猴車）已經停止運行，最后只好從一千多米的井下走了上來。

雖然最終在11年5月，我們公司沒能將井下采煤工作面成為現實，但我們積累了很多經驗，我也為煤礦機械將來更好地發展貢獻了小小的力量。

b.2011年11月至今服務于山西省長治市襄礦集團西故縣煤業。這是一套中型綜合采煤設備，年產量在120萬噸左右，在2011年11月份設備陸續到礦后我對設備進行清點，并在12月份開始的井下安裝時我也時常下井指導設備安裝。歷經一個多月的安裝，在2012年元旦過后對設備進行調試，尤其在設備調試后試生產階段，為保證設備出現故障后能及時處理，我們每班下井跟班生產，在晚上跟班過程中，井下潮濕又非常冷，而且每班都有十個小時，但我堅持了下來，為后來設備的正常運行提供了保證。在隨后生產的過程中又積極處理設備急需配件的問題，因為我過硬的技能和負責的工作態度得到了礦上領導的好評。

第五篇：機電專業畢業生自我鑒定

機電專業畢業生自我鑒定范文

本文由自我鑒定網提供參考閱讀！

不知不覺已經走過了這大學三年，完成了電視大學機電專業,素就了一個堅強自信的我。即將畢業之際，回顧這3年來在校園里學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：

在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。在專業課程的學習上，我極大程度的提高了自學能力。根據專業方向的要求，我有針對性的自學了有關課程，掌握了很多有關知識，為專業課程的學習打下扎實基礎；此外，我也涉獵了一部分其他課程，開闊視野，自我鑒定網對專業知識的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。

在平時生活中，我和善熱情，和同學關系融洽。http://xiexiebang.com/ziwojianding/ 回顧三年，我很高興在同學有困難的時候曾幫助過他們，我也會永遠感激著在我有困難時無私的伸出了援助之手兄弟姊妹們。

我個人認為，自己最大的缺點就是過于執著，有時甚至可以說有些固執。這可能與我在學習中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關。這在某些方面確實有些裨益，但是很多時侯，這也會影響到對事物的全面認識，甚至不經意地會在某些程度上傷害到他人。我應該學會變通，不能古板得像不諳世事的書呆子。

誠信、堅毅是我引以為豪的優點，自我鑒定網也為我爭取來了別人的尊重。在父母的嚴格要求下，我從小就以主動承認錯誤、言而有信為榮，以不守時、阿諛虛偽為恥。我一直追求人格的升華，注重自己的品行。我認為，品德不僅是本身的素質修養，更是個人對整個社會的責任。我們享受了活在這個世界上權利，就有義務對社會為自己的言行負責。高尚的品德，是我們在貢獻中實現自身的價值的基本要求，是我們不辜負父母養育和祖國期望的前提。

大學三年，塑造了一個健康的我；大學三年，塑造了一個積極向上的我；大學三年，塑造了一個嶄新的我，一個對社會有用的我。

通過這3年來的努力學習，我沒有遺憾。這里將是我人生的一個里程碑，是我即將揮灑汗水創造夢想的起點，我自信，我愿意付出，為自己創造處一片新的天地。