第一篇：2014年鹽城市中考歷史試卷

2014年鹽城市中考歷史試卷

一、單項選擇題：每小題只有一個選項最符合題意。本題共25小題，每小題1分，計25分。

1．在滄海桑田的宏偉歷史變遷中。鹽阜先民們在古老的鹽阜平原上創造出燦爛的文明。在今天東臺溱東、阜寧板湖等地都曾發現過六七千年前新石器時代人類生活的遺跡。并出土了一批磨制石器和玉器等。鹽阜先民的新石器時代約相當于

A．元謀人時期B．北京人時期

C．河姆渡時期D．堯舜禹時期

2．2013年9月習近平主席在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學發表演講，提出了共建“絲綢之路經濟帶”的戰略構想，關于絲綢之路說法正確的是

A．最初開通于唐朝B．起點在洛陽

C．中轉站是大秦D．張騫是功臣

3．中國古代各族人民為維護祖國統一作出了不可磨滅的貢獻。下列軍事斗爭得到維吾爾族人民大力支持的是

A．戚繼光抗倭B．鄭成功收復臺灣

C．雅克薩之戰D．平定大小和卓叛亂

4．史學家陳旭麓認為鴉片戰爭是中國歷史的一塊界碑。這是 因為，鴉片戰爭

A．揭開了中國近代史的序幕B．激化了中國社會的矛盾

C．使中國完全淪為半殖民地半封建社會D．標志著新民主主義革命的開端

5．下列是一組中國近代歷史的圖片，與這組內容吻合的主題是

江南制造總局福州船政局漢陽鐵廠大生紗廠

A．洋務企業的產生B．近代工業的興起和發展

C．外國資本主義擴張D．社會主義國營企業的建立

6．1915年陳獨秀在《敬告青年》一文中倡導“自主、進步務實、開放、富于進取和科學精神”。這篇文章發表在A．洋務運動期間B．戊戌變法期間C．新文化運動期間D．五四運動期間．被魯迅稱為“19世紀最敏感的人”的嚴復在其譯著《天演論》中提出了“物競天擇，適者生存”的進步思想。這表明他主張

A．學習西方先進技術，抵抗外國侵略B．效仿西方政治制度，實行維新變法

C．推翻滿清政府，建立民主共和國D．興辦工廠，實業救國

8．右圖為我國某一時期規劃額五年鋼產量生產指標示意圖。

圖中計劃指標劇增額主要原因是

A．三大改造的實施

B．大躍進運動的開展

C．國有企業的改革

D．社會主義市場經濟體制的確立

9．古城南京是中國歷史一位特殊“見證者”，它見證了

①中華民國的建立②五四運動的爆發③日軍大屠殺④蔣家王朝的覆滅

A．①②③B．②③④C．①③④D．③④

10．全面內戰爆發的標志是

A．重慶談判B．國民黨進攻中原解放區

C．中共中央轉戰陜北D．劉鄧大軍挺進大別山

11．1980年著名作曲家施光南深入安徽．四川農村體驗生活，滿懷激情地譜寫經典歌曲《在希望的田野上》。他選擇赴上述農村體驗生活的最主要理由是[來源:學+科+網]

A．當地山川峻美，風景秀麗宜人B．少數民族眾多，民俗文 化豐富

C．同屬革命老區，富有 紅色傳統D．率先包產到戶，農民生活改善

12．20世紀70年代中美關系開始走向正常化的標志性事件是

A．26屆聯大的召開B．《中美聯合公報》的發表

C．中美正式建立外交關系D．亞太經合組織建立

13．當今我國少數民族地區之所以能出現經濟繁榮．社會穩定．民族團結的局面，主要得益于

A．民主改革B．民族區域自治C．一國兩制D．西部大開發

14．下列與其他三項文明不屬于同一類型的是

A．古埃及文明B．古巴比倫文明

C．古印度文明D．古希臘文明

15．日本歷史上“大化改新”和“明治維新”相同點是

A．發生在 民族危亡之際B．旨在加強中央集權

C．致力于學習西方文化D．促進了對外擴張

16．世界三大宗教給我們留下了彌足珍貴且風格迥異的建筑文化。下列圖片中的建筑與三大宗教無關的是

希臘帕特農神廟巴黎圣母院洛陽白馬寺麥加大清真寺

ABCD

17．下列對《獨立宣言》解讀有誤的是

A．宣揚人生而平等B．宣告了美國的誕生

C．美國由此確立了聯邦制D．宣言頒布日成為美國國慶日

18．拿破侖是一個頗有爭議的歷史人物，但他的許多業績卻永存不朽。他在位期間為鞏固統治而采取的最重要 措施是

A．簽署廢除農奴制的法令B．建立法蘭西第一共和國

C．頒布《法典》D．組建協約國集團

19．《共產黨宣言》的理論價值在于

A．提出人文主義思想B．揭示社會主義代替資本主義的客觀規律

C．揭穿教會神創論D．闡述國家干預經濟理論

20．1878年美國煤氣公司的股票猛跌，煤氣燈也隨之被淘汰。導致這種現象出現的原因是

A．蒸汽機的改良B．內燃機的出現

C．電的發明和應用D．汽車的應用

21．下表為1921——1925年蘇俄（1922年改為蘇聯）農業發展狀況，我們可以得出的結 論是年份

項目 1921 1923 1925年

糧食作物耕種面積（萬公頃）6620 7860 8730

糧食作物產量（億普特）22.13 34.55 44.24

A．《土地法令》開始實施促進了農業的發展B．新經濟政策提升了農民生產積極性

C．斯大林模式突出了農業發展D．赫魯曉夫改革卓有成效

22．英國史學家湯因比在評價1931年世界形勢時認為，西方的社會制度也許會失敗和不再起作用。這一觀點產生的主要依據是

A．經濟危機引發社會動蕩B．希特勒建立法西斯專政

C．日本發動九一八事變D．蘇聯兩個“五年計劃”取得重大成就

23．雅爾塔會議奠定了二戰后國際新秩序的基礎。下列對會議內容表述有誤的是

A．消滅德國法西斯主義B．決定成立聯合國

C．蘇聯準備參加對日作戰D．簽署《聯合國家宣言》

24．標志著二戰以后美蘇戰時同盟關系正式破裂，雙方之間冷戰開始的是

A．丘吉爾發表“鐵幕”演說B．杜魯門提出杜魯門主義

C．北約和華約的建立D．古巴導彈危機

25．畢加索曾說：“我的沒衣服畫中都裝有我的血，這就是我的畫的含義”。下列屬于他的代表

作品是

A．《蒙娜麗莎》B．《最后的晚餐》C．《向日 葵》D．《格爾尼卡》

二、材料問答題：本題共3小題，第26題8分，第27題7分，第28題10分，計25分。

26．物質資料的生產是人類社會賴以存在的基礎，是一切政治、思想、文化、藝術等創造活動的前提

材料一：春耕夏耘，秋獲冬藏??春不得避風塵，夏不得避暑熱，秋不得避陰雨，冬 不得避寒凍。

——晁錯（西漢）《論貴粟疏》

材料二：江南??地廣野豐，民勤本業，一歲或稔，則數郡忘饑

——《宋書》

材料三：

清明上河圖

材料四：（明代中后期）應運而生的商人是消費生活中的弄潮兒，一般的地主．官僚不能與其匹敵，積累起 高額資本的商人最愛高消費??這就沖擊了社會等級制度，沖擊了倫理道德。——《從明清商業廣告看社會變遷》

（1）材料一反映了漢代農民的艱辛生活，那時的“春耕”是應用何種農業耕作方式？這種耕作方式在春秋戰國時期引發了怎樣的社會變革？（2分）

（2）材料二反映了南朝江南經濟什么現象？指出這種現象出現的根本原因。（2 分）

（3）材料三反映了北宋都城怎樣的經濟現象？這一現象極大的推動了宋代文化的繁榮，試舉一例加一說明。（2分）

（4）材料四反映了明代社會生活中出現了什么現象？在這一背景下產生的明清小說有何新特點？（2分）

27．孫中山、毛澤東鄧小平是二十世紀中華民族走向偉大復興的歷史進程中的三位偉人，他們的偉大實踐實現了中國歷史發展的三次飛躍。

材料一：孫中山先生的一生，是為近代中國的民族獨立．民主自由．民生幸福而無私奉獻的一生。

——胡錦濤《孫中山誕辰140周年紀念大會講話實錄》

材料二：毛澤東最偉大的功績，一方面自然離不開民族獨立和中國的現代化，另一方面，是他真正把中國的千百萬人民動員起來，充分進入到國家活動中去。

——費正清《偉大的中國革命》

材料三：小平南巡就是一個已經退役的老船長,當看著船的方向有問題時,他又一次跳上船頭,把中國改革開放的航船擺正了。

——《古老中國的發展傳奇》

（1）據材料一和所學知識回答，孫中山為謀求“民生幸福”．“民主自由”有什么主張和重大實踐？（2分）

(2)材料二中民族獨立的具體標志是什么？毛澤東同志在建國初期為實現中國現代化在工業領域有什么英明舉措？（2分）

（3）據材料三和所學知識分析當時“船的方向”出現了什么問題？“小平南巡”有什么重要意義？（2分）

（4）綜合上述材料，對中國歷史的三次飛躍，你有何感悟？（1分）

28．全球化是一個漫長的歷史過程，也是人類歷史發展的必然歸屬。

材料一：為什么世界歷史 應從1500年開始為什么世界歷史應從1500年開始？??回答是，1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區中。??直到1500年前后，各種族集團之間

才第一次有了直接的交往。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二：非洲到處都是流血??過去住著人的村莊現在變成了廢墟，那些修建村落．耕種田地的人都到哪里去了呢？

—— 艾周昌《早期殖民主義侵略史》

材料三：19世紀中期，一個統一的世界市場形成了，資產階級憑借工業革命帶來的強大經濟和軍事實力，渡過大海，越過高山，沖破一個個封閉的國界，推銷工業品收購原材料。——《恩波歷史教學資料》

材料四：聯邦政府給每個人6 00美元的退稅，如果拿這筆錢去沃爾瑪消費，錢歸了中國；如果拿它買汽油，錢歸了阿拉伯；如果買電腦，錢歸了印度；如果買水果，錢歸了洪都拉斯．危地馬拉．墨西哥；

——美國投資專家邁克法伯

（1）據材料一說明“世界歷史應從1500年開始”的理由。（1分）

（2）材料二反映了什么事件？結合所學知識指出該事件的歷史影響。（3分）

（3）材料三揭示了工業革命在世界市場形成過程中發揮了什么作用？列舉第一次工業革命中有利于加強世界聯系的交通發明。(3分)

（4）據材料四指出當今全球化給發展中國 家帶來了什么影響？結合所學知識談談中國作為發展中國家應如何面對全球化的挑戰。（3分）

參考答案：

一、單項選擇題：

1—5：CDDAB6—10：CB BCB11—15：DBBDB

16—20：ACCBC21—25：BADBD

二、主觀題：

26．(1)牛耕 由奴隸社會過度到封建社會

（2）江南地區的開發北民南遷帶去勞動力和先進的生產技術

（3）富庶繁榮宋詞

（4）出現了資本主義萌芽

多數反映當時的社會生活，表達了人民反抗封建統治，追求自由幸福的意愿。

27．（1）三民主義辛亥革命

（2）新中國的成立制定和實施“一五計劃”

（3）中國社會主義現代化建設和改革開放遇到了姓“資”姓“社”的困擾

進一步解放了人們的思想，對建設有中國特色的社會主義產生了深遠的影響

（4）①杰出人物可以推動歷史的發展和社會的進步②國家獨立和民族解放是國家發展的前提 ③政策的制定、改革要遵循客觀規律和本國國情，要與時俱進等。言之有理即可。

28．（1）直到1500年前后，各種族集團之間才有了直接的交往

（2）三角貿易使非洲喪失了近億的精壯勞動力，為美洲提供廉價勞動力，奴隸販子大發 橫財。他們回到歐洲后，把從 黑奴身上賺來的血腥錢投資于工商業，促進了歐洲資本主義的發展。

（3）工業革命帶來的強大經濟和軍事實力，渡過大海，越過高山，沖破一個個封閉的國界，推銷工業品收購原材料。輪船（或汽船）

（4）帶來機遇（資金和市場）中國在順應經濟全球化的潮流同時，制定防范風險的有效政策，引進國外的投資和技術，學習先進的經濟管理經驗，重視科技創新，促進了經濟的高速的發展。

第二篇：鹽城市2014年中考歷史試題答案

參考答案：

一、單項選擇題：

1——5：CDDAB6——10：CBBCB11——15：DBBDB

16——20：ACCBC21——25：BADBD

二、主觀題：

26、(1)牛耕 由奴隸社會過度到封建社會

（2）江南地區的開發北民南遷帶去勞動力和先進的生產技術

（3）富庶繁榮宋詞

（4）出現了資本主義萌芽多數反映當時的社會生活，表達了人民反抗封建統治，追求自由幸福的意愿。

27、（1）三民主義辛亥革命（2）新中國的成立制定和實施“一五計劃”

（3）中國社會主義現代化建設和改革開放遇到了姓“資”姓“社”的困擾

進一步解放了人們的思想，對建設有中國特色的社會主義產生了深遠的影響

（4）①杰出人物可以推動歷史的發展和社會的進步②國家獨立和民族解放是國家發展的前提 ③政策的制定、改革要遵循客觀規律和本國國情，要與時俱進等。言之有理即可。

28、（1）直到1500年前后，各種族集團之間才有了直接的交往

（2）三角貿易使非洲喪失了近億的精壯勞動力，為美洲提供廉價勞動力，奴隸販子大發橫財。他們回到歐洲后，把從黑奴身上賺來的血腥錢投資于工商業，促進了歐洲資本主義的發展。

（3）工業革命帶來的強大經濟和軍事實力，渡過大海，越過高山，沖破一個個封閉的國界，推銷工業品收購原材料。輪船（或汽船）

（4）帶來機遇（資金和市場）中國在順應經濟全球化的潮流同時，制定防范風險的有效政策，引進國外的投資和技術，學習先進的經濟管理經驗，重視科技創新，促進了經濟的高速的發展。

第三篇：中考歷史試卷分析

中考歷史試卷分析

一、試卷特點 1、2007年試卷特點

（1）通過增加歷史圖片量，考查學生從中提取信息的能力。選擇題有6道題中都引入圖片（第2題、7題、10題、12題、17題、20題），其中第2、10、17題引入的是單幅圖，第7、12、20題引入的是雙幅圖。

（2）非選擇題考查學生從具體的文字敘述中提取歷史事件的能力。例如：22題材料題中給出四則材料讓學生從這些文學敘述中提取歷史事件，并從中篩選出哪些事件改變了中國歷史發展的走向。23題通過三小道文字敘述題，讓學生從中提取它們所反映的的重大歷史事件：俄國的十月革命，八一南昌起義，七七事變或盧溝橋事變。

（3）非選擇題考查學生從表格中提取信息的能力與動手實踐能力、創新思維能力。例如：25題給出美國的發展壯大簡表讓學生從中提取信息并讓學換角度思維設計表格美國發展壯大的過程，這又考查了學生動手實踐的能力。26題給出歐美與中國在不同時期的歷史情況對比年代尺表格，讓學生從中提取信息并進一步自已動手完成表格 2、2008年試卷特點

（1）注重基礎知識的考查，突出重要人物的重大貢獻。例如：試題涉及到的重要人物有中國古代大教育家、大思想家孔子；建國后工人階級的代表鐵人王進喜；有功勛卓著、品德高尚、用巨大的人格魅力感染著一代又一代人的周恩來總理；還有美國人民心目中的改革英雄羅斯福。

（2）貼近現實，不避熱點。08年發生在國內的熱點一是改革開放30周年，二是百年奧運會，還有一個就是周恩來庭辰110周年，還有另外一個當前社會重大問題即抗震救災這一熱點問題。這四大熱點問題，在中考試卷中涉及到了三大熱點問題。如第23題涉及改革開放30周年；選擇題第8題，非選擇題第21題涉及到奧運會。第22題要學生寫出周恩來的主要功績。

（3）突出專題性。例如：第24題以一系列國際會議為線索，考查國際會議對世界局勢產生的重大影響。第25題把中外思想家的重要理論及產生作用作為一個專題進行考察。

（4）以知識為依托，聯系河南文化，貼近學生的生活。例如：第21題把奧運火炬與河南歷史文化元素融為一體

（5）引入對學生動手能力的考查。例如：第23題，讓學生動手設計會標，這是07年中考歷史題中學生動手設計年代尺的一個延續，同時也是對學生學習過程、學習方法、學習考查的一大突破。

（6）識圖量增強，體現圖片上的歷史。全卷共有16幅圖片，在去年的基礎上又有增強。圖文并茂，可讀性強，直觀性強。3、2009年試卷分析

（1）立足基礎，重視主干，問題設問新穎，有時代感。如選擇題第3題，雖然是對近代西方侵華史的考察，以圖示的方式表達，形式新穎，直觀簡潔的表達了中招所要考察的內容，材料題23、26題是對建國60周年成就和經濟全球化等重點基礎知識的考察，但用了圖表形式，讓學生耳目一新。

（2）堅持注重培養情感、態度、價值觀理念。例如：材料題第23題對建國60周年的感悟。

（3）關注熱點。史為今用是近幾年歷史命題的主線，也是09年中招命題的重要切入點之一，選擇題14題對《權利法案》材料題第23、25題對建國60周年和巴黎公社、巴黎和會、中美關系的考察，都是這方面的體現。

（4）重視對歷史知識的總體把握，加強對專題歷史知識的綜合能力考查方向不變。如選擇題15、16對20世紀50年代—90年代蘇聯和東歐巨變的認識，對三次科技革命的整體認識等。

4、2010年試卷分析

（1）地方特色與時代特征鮮明。河南是中國古代政治經濟文化中心之一，第1題和殷商文化中心安陽、21題與大運河的中心在洛陽。10年是鴉片戰爭170周年。第2題考查鴉片戰爭背景，第8題考查了鴉片戰爭的影響。

（2）關注民生，學以致用。如21題從現實水利工程聯系到歷史上重要的水利工程，但對當時政權產生不同影響的例子，引導學生關注現實民生，用意深刻。

（3）注重學習能力的考查。如22題利用學生熟悉的大事年表篩選信息找出有因果關系的事例、歸納歷史發展線索。25題考查考生大跨度整合專題知識進行分析探究的能力。（4）注重主干知識和學習方式、情感態度的考查。如近代化的探索、新中國的內政外交、主要資本主義國家的縱向發展等都是主干知識。無論是選擇題還是非選擇題，都不能直接查閱資料找出答案，需要進一步思考才能作答，只顧死記硬背不注重改進學習方法會感覺無從下手。試題通篇能感受到昂揚進取的積極態度，如關注民生、借鑒別國發展經驗、探索創新等理念躍然紙上。5、2011年試卷分析

（1）著眼基礎。11年中考試卷承襲了“緊扣課標，立足基礎”的命題原則，中外歷史知識考查比例分配合理，既覆蓋全面又突出重點。試題中側重考查重大歷史事件的內容及其影響：如第21題“指南針與新航路開辟的內在聯系”、第23題“辛亥革命的歷史意義”等，都直接考查歷史基礎知識。

（2）注重能力。試卷堅持了能力考核為主的命題導向，突出了歷史基礎知識的理解和歷史基本技能實際運用。尤其是在非選擇題中突出考查學生對歷史史料的分析、歸納和整合的能力，如第22題第1問“中華民族工業發展具有什么特點？”就注重體現考查學生的歷史讀圖分析能力；第23題的第2問“結合材料，指出毛澤東和孫中山面臨的共同時代任務是什么？”就突出考查學生對史料的分析概括能力。

（3）緊扣熱點。試題關注時政焦點和“周年”紀念等熱點問題，體現歷史試卷的現實性。如第23題是綜合考查辛亥革命一百周年和中國共產黨成立九十周年的兩個熱點，將社會熱點、現實問題與學科知識有機聯系起來，體現了歷史學科貼近社會、關注現實的新課改理念。

試題通過設置合理的情景，鼓勵學生多角度回答問題。如非選擇題第23題第3問從孫中山的三民主義學說和毛澤東思想都推動了中國現代化進程的角度立意命題，考查學生運用歷史的眼光來分析問題，培養學生對歷史人物的理解力和以史為鑒的運用能力。

試卷還注重鄉土歷史的考查，充分挖掘反映河南省區域特色和寶貴精神遺產的命題素材。如選擇題第1題將中國古代文化、中國古代建筑和河南省世界文化遺產“天地之中”歷史建筑群巧妙地結合起來，這種運用時政焦點、社會熱點為主要情境的命題手法，不僅引導學生關注社會現實，還要關注省情等身邊大事，使得整個試卷凸顯出濃厚的時代信息和鄉土氣息。

二、2012年中考備考策略 首先、了解開卷考試的特點

1．歷史開卷考試堅持一個標準。在教學中堅持從課程標準出發，避免人為地加深知識點的難度。不管是中考還其他考試，減輕難度是歷史考試的總體趨勢。

2．把握四個意識，即基礎意識、專題意識、人文意識和創新意識。所謂“基礎意識”就是一定要重視基礎知識的教學，特別是課標中屬于理解層次的知識。“專題意識”就是充分重視專題教學，把握專題的特點和綜合性，通過理順專題達到理解歷史全貌的目的。“人文意識”就是注重歷史知識的人文性，培養學生的價值觀。“創新意識”就是學生能創造性的運用歷史知識解決歷史問題，注意學生的質疑能力。

3．抓住一個變化。開卷考試必然會減少客觀性試題數量，加大主觀題的考查力度。教師要加強訓練主觀題（與熱點、與學生生活相聯系）的解答能力和方法。另外，歷史小（論）文章也將出現在傳統的問答題范圍內，教師在教學中要加強訓練。

4．避免一個誤區。有些教師認為，開卷考試沒有什么意義了，反正學生查資料都可以找到。于是教師不再重視課堂教學，有的忽視教材主題活動的教學。雖然歷史開卷考試答案簡單了，但是，高超新穎的設問同樣會讓學生無所適從。因此，歷史教師必須重視課堂教學和學生的學習過程，特別是課標中要求的主題活動等

其次，教學中應注意的問題

1、建立開放性的教育理念。教育理念的開放性是應對開卷考試的前提，在新課程背景下，命題人必然要向過程與方法、情感態度價值觀和能力角度傾斜。在今后的教學中，要重視能力培養，突出創新理念，著重于對學生理解、遷移、運用能力的培養，要鼓勵學生發現問題、質疑問題、探究問題，培養學生的創新精神和實踐能力。

2、新教材要求采用新的講課方式，倡導自主學習、合作學習、探究學習，這些都比較好的體現了教學方式的開放性，在平時就對學生進行開放性的教學，才能讓學生適應開放式的開卷考試的要求。

3、要研究開卷命題的開放性。開卷考試命題也是有根有據的，這一個根是課程標準，這一個據就是與課標相關聯的，如教材、材料、社會熱點問題。開放性的試題，給學生提供了廣闊的思維空間，結合學生思考問題，試題的答案要求多層次、多角度，平時練習的時候，不能太死板。

4、要善于開發課堂資源。開卷考試注重對學生能力及情感態度價值觀的考查，要具有開放性教學理念，不拘泥于單一的教材，要善于挖掘課堂資源，關注社會熱點問題。要挖掘課程資源，善于發現有用的材料，關注社會的焦點。見到好材料、好文章注意積累，開卷考試的命題與時事有關，與社會熱點問題有關，所以平時積累的這些材料，都便于教學，便于把握住命題的脈搏，來應對考試。

5、注意學法與教法的結合，提高課堂教學質量。

（1）學會閱讀教材。即使是開卷考試，學生主要的參考書還是教材，因此教會學生閱讀教材很重要。首先讀目錄，包括單元題、課題、每課的小標題，這不僅有利于理解歷史過程、歷史主題和歷史線索，而且有利于快速查找知識。同時，閱讀教材時，善于概括每段的“段落大意”，并抓住主要內容，即哪些是背景，背景中哪些是原因，哪些是時間、人物、經過、結果和意義，意義又是分哪幾層敘述的，其中哪些是性質，哪些是國內影響，哪些是國際影響，等等。一般來說，每課內容講一個歷史事件，可用上述“概括法”閱讀，如果是兩個事件，就要注意進行比較。同時，閱讀教材要多注意教材中的細節知識，包括小字內容、課下注解、自由閱讀卡、課中文獻資料等等這些材料有助于理解正文內容、理解歷史過程。

（2）學會構建知識。學生要想在歷史考試中游刃有余，就必須學會構建知識網。如我們學習八年級上級歷史，學生應該從宏觀上把握中國近代史的歷史大事：八年級下冊歷史，學生應該從宏觀上把握中國現代史的重大歷史事件先后順序：中華人民共和國的建立、土地革命、抗美援朝、一五計劃、大躍進、文化大革命、十一屆三中全會、改革開放、APCE會議等。

開卷考試主要考查學生理解知識、整合知識（信息）的能力。因此，在教學與復習中，要善于活化教材知識，從不同角度整合教材知識。例如，對每課所講述歷史事件，可以從背景、原因、經過、結果和影響等方面進行整合；也可以從時政熱點出發，整合知識，如從“十一五規劃”看中國和蘇聯歷史上的計劃經濟發展。對于中日關系，我們可以對其從古到今的關系系統總結，可以從從唐朝鑒真東渡、日本大化改新——近代甲午中日戰爭、抗日戰爭——1972年中日建交——當前日本國內的右翼思潮。如2006年十大新聞中一項是青藏公路通車，我們由此從古到今引出唐朝、元朝、清朝、以及現今政府是如何處理與西藏的關系的。如今年中招試題26題，就是以時間為線將中國與歐美的不同情進行對比。要善于引導學生以時間為經縱向聯系、以地點為緯橫向聯系，構建立體的多面的知識網絡。（3）學會拓寬知識面。活動課的開設，不僅在于促進學生運用知識，還應該促進學生拓寬知識面。一些試題的創意，就是從活動課中激發出來的，例如2007年河南省中招試題，25（2），26（3），設計表格與認識年代尺都是由七年級上冊的活動課引出的。

另外，多注意各學科交叉知識，比如政治課學習的生產關系與生產力的關系，可以聯系運用到解釋兩次工業革命對資本主義發展的影響；用地理知識理解巴爾干半島為什么會成為火藥桶、長征的艱險等；用語文的修辭手法，對歷史事件或概念換種表述方式，提高思維靈活性。如07年中招歷史題選擇題8需要學生有一定的地理方位知識，知道位于鄭州西北的城市應是四個選項中哪一城市。

（4）學會一定的應試技巧。讓學生控制好時間、通觀全卷、審清題意、先易后難、把會做的做完后再翻書。答題觀點明確，層次分明；要認真審題，抓住題干里的中心詞，弄清試題的意思，防止片面性，其次，認清干肢關系，抓住題干對題肢的要求，避免所答非所問的錯誤；要認真閱讀材料，從中獲取有效信息，抓住關鍵內容，分析解答，另外，對于一些開放性性的試題，思想要解放，思路要開闊，從多方位、多角度去思考。開放性的試題，答案也具有開放性，因此，不要讓學生留空白，只要答的合理，就能得分。

當然，練習也是必不可少的，開卷考試需要多做題，練好題。練習要及時、有針對性。習題要突出對理解能力、分析能力、遷移能力、表述能力、質疑能力等能力的訓練，提高審題能力，積累應試經驗。

第四篇：2015中考歷史試卷分析

2015中考歷史試卷分析

今年歷史考試卷，以《課程標準》為基礎，緊扣《考試綱要》，凸顯“穩中求變，變中求新”的特征。試卷圖文并茂，文字淺顯易懂，難度適中，關注時局，試題靈活新穎。

一、題型

今年中考試題型和往年一樣，仍是五大題，即從單選題、組合列舉、辨析改錯、材料解析、活動探究題；

二、試題特點

試題緊扣考綱，注重課本知識的遷移，以歷史資料為載體，設計新的歷史情境，即培養學生解決問題的能力，又滲透學生對知識的判斷。如選擇題第5題，穿越時空，來到宋朝，不可能經歷的事情，給了宋朝的趙州橋、唐朝的金剛經，、宋朝的《清明上河圖》以及元朝的《竇娥冤》。繼續延續歷史試卷圖文并茂，生動活潑的特點。今年中考題有歷史人物圖片，有建筑，有條形圖等，充分體現歷史資料的豐富性。試題知識點分布合理，符合中學歷史教學實際。史論結合，注重能力考查。引用大量史料，如第28題材料

一、聚焦絲綢之路經濟帶，推進“一帶一路”建設是黨中央國務院統籌國內國際兩個大局作出的重大決策，……材料

二、總書記說“堅決貫徹黨中央關于新疆工作的大政方針……材料是教材中沒有的，突出學生對歷史基礎知識的理解和歷史基本技能實際運用，關注時事。從試題內容的難易程度看，難易適中。選擇題、組合列舉題和辨析改錯題所考查的內容基本屬于識記層次和在此基礎上的簡單運用層次；材料解析和活動與探究，所考查的內容屬于理解層次，有一定的難度。考查的內容既有對知識點的考查，也注意到了線和面的結合，點多面廣，而且重點突出。除了學生的基礎知識、基本技能外，更注意考查學生的知識運用能力、分析理解問題的能力，以及表達描述能力，彰顯了歷史課程標準所規定的知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的三維培養目標。如選擇題的第4小題和材料解析題第24題考查了學生分析文字材料，識圖解表的能力和利用這些直觀形象的材料學習歷史知識的技能。至于理解層次的材料題和探究題，雖有一定的難度，但也最具開放性和靈活性，最能展示學生各方面的能力，體現人文精神。今年中考的試題依然延續的一個特點是，把握時代的脈搏，緊跟熱點問題。當今政治格局、經濟趨勢、當今世界的主題是什么，絲綢之路經濟帶，抗日戰爭勝利多少周年等。

今后教學需改進之處：注重歷史知識基礎知識的積累，平時要求學生記憶，適時進行抽查或檢測，提升學生能力，減少錯別字；提高學生信心，平時形成認真的習慣，如規定時間記內容，規定時間完成作業；書寫規范；抓基礎，高要求等。

日

劉曉偉

2015年10月15

第五篇：2014江蘇鹽城市中考物理試卷(帶答案)

江蘇省鹽城市2014年中考物理試卷

一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分24分）

合開關，下列情形能使電流表指針偏轉的是（A）

A． AB向左運動 B． AB靜止在磁場中

C． AB沿磁場向上運動 D

． AB沿磁場向下運動

7．將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現一個并非最小的光斑，這

時光斑到凸透鏡的距離為l．若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距（A）

A． 一定小于l B． 一定等于l

C．

一定大于l D． 可能小于l，也可能大于l

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10．將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現如圖所示情形．若改用帶負電的橡膠棒靠近這個泡沫球，下列推理正確的是（B）

11．手機工作原理可簡化為如圖所示電路，R是阻值已知的定值電阻，U是手機工作部件兩端的電壓，I是電路中的電流．手機在工作過程中，電池的電壓會發生變化，U與I的比值隨I的變化而變化．手機正常工作時，要對U和I進行監測，若測量出UR，則（B）

12．在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響．小華設計了四種有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示．

接著，從圖示位

二、填空題

13．2013年12月14日，“嫦娥三號”在月球表面著陸．著陸后，速度從1700m/s逐漸減小為0，懸停在距月面100m高處．在減速過程中，“嫦娥三號”所載“玉兔”號月球車的質量（增大/不變/減小），動能 減小（增大/不變/減小），“速度從1700m/s逐漸減小為0”所選的參照物是 月球表面 ．

14．如圖所示，用手撥動塑料尺，發出的聲音是由塑料尺產

生的，塑料尺振幅越大，聲音的 響度 越大．若改變塑料尺伸出桌

面的長度，會使聲音的 音調 發生改變．

15．2014年2月13日，我國運動員李堅柔奪得索契冬奧會女子500m短道速滑金牌．起跑時，她用腳向后蹬冰面以獲得向前的力，這說明力的作用是 相互的 ．她冰鞋上的冰刀摩擦冰面，冰面熔化，這是通過 做功 方式改變內能．滑過終點線后，由于 慣性 她仍向前滑行．

16．2013年6月20日，王亞平在太空授課，她授課的直播視頻信號是

利用 電磁 波傳回地球的．她在“天宮一號”空間站做了一個水球，她

通過水球成的像如圖所示，該像是 實（虛/實）像．她在水球中注入

紅色液體，整個水球變成紅色，這一現象表明分子是 運動 的．

17．家庭電路中，熔斷器是在電路超負荷運行或發生 短路（短路/斷路）故障時起保護作用的裝置．小紅家的電能表2月底的示數為，3月底的示數為，則她家3月份消耗的電能為 51.6 kW?h．電燈開關斷開時，小紅

用測電筆分別檢測該開關的兩個接線柱，氖管一次發光，一次不發光．據此，小紅 不能（能/不能）確定該開關接在火線上．

18．在探究杠桿平衡條件的實驗中，保持杠桿在水平位置平

衡，就可以直接從杠桿上讀出 力臂 ．如圖所示，在支點

左側20cm刻度處掛3個重均0.5N的鉤碼，右側30cm刻度

處用彈簧測力計沿豎直方向拉杠桿，使其水平平衡，此時彈

簧測力計拉力為 1 N．保持彈簧測力計懸掛點的位置不

變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測

力計示數變 大 ．

7519．已知天然氣的熱值為4.4×10J/kg，20g天然氣完全燃燒放出的熱量為 J，用

天然氣將一壺水燒開，水壺中水的溫度升高的過程中，水的內能 增大 ．壺口上方的水蒸氣液化成“白氣”的過程中 放出（吸收/放出）熱量．

20．如圖所示，一束激光沿射到空水槽底部O點，形成一個光

斑，向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動到O點的 左（左/

右）側．繼續沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角 減小 ．

三、解答題（共7小題，滿分52分）

21．按照題目要求作圖：

（1）在圖甲中畫出球A所受重力的示意圖．

（2）在圖乙中畫出入射光線AO經平面鏡后的反射光線．

（3）在圖丙中虛線框內標出通電螺線管的磁極，并畫出螺線管的繞線．

22．一個質量為0.8kg，邊長為0.1m的正方體物塊，放置在水平地面上，g取10N/kg．

（1）求物塊重力的大小；

（2）求物塊對地面的壓強；

（3）若將物塊放入水中，求物塊靜止時排開水的體積．

解：（1）物體的重力G=m=0.8kg×10N/kg=8N；

（2）物體對地面的壓力F=G=8N，222物體與水平地面的接觸面積S=a=（0.1m）=0.01m，物塊對地面的壓強p==

3=800Pa； 33（3）物體的體積V=a=（0.1m）=0.001m，物體的密度ρ===0.8×10kg/m＜1×10kg/m，333

3因為物體密度小于水的密度，所以物體在水中處于漂浮狀態，所以F浮=G=8N，∵F浮=ρ水gV排

∴物塊靜止時排開水的體積V排===8×10m． ﹣43

23．（9分）新型電飯鍋采用“聰明火”技術，智能化地控制食物在不同時間段的溫度，以得到最佳的營養和口感，其簡化電路如圖甲所示．R1和R2均為電熱絲，S1是自動控制開關．煮飯時，把電飯鍋接入220V電路中，在電飯鍋工作的30min內，電路中總電流隨時間變化的圖象如圖乙所示．求：

（1）S和S1都閉合時電飯鍋的電功率；

（2）電熱絲R2的阻值；

（3）這30min內電飯鍋產生的熱量．

解：（1）S和S1都閉合時，電阻R1與R2并聯；由乙圖可知此時電流值Imax=3A，則功率Pmax=UImax=220V×3A=660W；

（2）開關S1斷開時，電路中只有R1工作，由乙圖可知通過R1的電流值I1=2A，則根據并聯電路的電流特點可知：電阻R1與R2并聯時；I2=Imax﹣I1=3A﹣2A=1A，根據歐姆定律得：R2===220Ω．

（3）只有R1工作時功率P1=UI1=220V×2A=440W；

由乙圖可知：t′=10min+（20min﹣15min）=15min=900s，t″=（15min﹣10min）+（30min﹣20min）=15min=900s，5則Q′=W′=Pmaxt′=660W×900s=5.94×10J，5Q″=W″=P1t″=440W×900s=3.96×10J，555∴Q=Q′+Q″=5.94×10J+3.96×10J=9.9×10J．

24．小剛在測量大米密度的實驗中．

（1）將天平放在 水平桌面上，移動游碼至標尺左端零刻度線后，指針位置如圖所示，此時應將橫梁上的平衡螺母向 右 側調節，使天平平衡．先用天平測得空燒杯的質量為50g，再測得裝入適量大米時燒杯和大米的總質量為131.9g．

（2）將燒杯中大米倒入空量筒，壓實抹平，測得其體積為90mL，計算得到大米的密度為kg/m．

（3）小剛測得大米的密度比真實值 小（大/小），其原因是 米粒間存在較大間隙 ．

25．（7分）小華做測量小燈泡電功率的實驗，所用小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）實驗中所用電壓表在未接入電路時表盤如圖甲所示，在使用它測量前首先應進行的操作是 機械調零 ．

（2）小華連接的電路如圖乙所示，其中有一根導線連接不規范，導致開關沒有閉合時 電壓 表就有讀數，請在這根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，將其改正．

（3）實驗中測出小燈泡在U=2.0V時的功率后，要測量其額定功率． 右（左/右）移動滑動變阻器的滑片．當電壓表示數達到額定電壓時，電流表示數如圖丙所示，其值為 0.26 A，則小燈泡的額定功率 0.65 W．

（4）測量結束后，應斷開開關，先拆除 電源 兩端的導線，再拆除其他導線．

26．（8分）小明在學習“物質的比熱容”時，取相同質量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，（2）實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認為相同時間內水和沙子 吸收的熱量 相同．

（3）請利用表中數據在圖乙中作出表示水升高的溫度隨時間變化規律的圖線．

（4）沙子在1.0～1.5min內升高的溫度有明顯異常，其主要原因是 沙子受熱不均勻 ．

（5）小明再用50g水和100g水做實驗，以吸收的熱量Q為縱坐標，升高的溫度△t為橫坐標，分別畫出50g水和100g水的Q﹣△t圖象．它們都是過原點的直線，即Q=k△t．進一步分析，發現這兩條直線的k值與對應水的 質量 之比相等．

27．（10分）閱讀短文，回答問題：

電動自行車是如何調速的常用電動自行車調速系統主要由磁鐵、霍爾傳感器、控制器和開關K四部分組成．霍爾傳感器是將磁信號轉變成電信號的裝置，它產生的電壓U0隨磁場增強而增大．在轉動電動自行車手柄旋轉套時，旋轉套中磁鐵與固定在手柄中的 霍爾傳感器的距離發生改變，使U0發生變化．

控制器的作用是將自身產生的電壓U1與霍爾傳感器的電壓U0比較后，輸出控制電壓UK，控制開關K的通斷，當U1小于U0時，UK=1V，圖甲中開關K閉合；U1大于U0時，UK=0，K斷開．

正常行駛時，電動自行車U1的大小隨時間周期性變化，如圖乙所示，控制器輸出的UK使開關交替通斷，每分鐘約一萬次．U0不同，每次開關K閉合與斷開時間的比值就不同，電動機的轉速與每次K閉合與斷開時間的比值相對應．

（1）控制電壓UK=1V時，電動機中/無）電流通過．

（2）如圖丙所示，將霍爾傳感器從條形磁鐵的S極附近水平移動到N極附近．在此過程中，霍爾傳感器產生電壓的變化情況是 先減小后增大 ．

（3）U1的變化周期T約為 B ．

﹣6﹣3﹣2﹣1A.6×10sB.6×10sC.6×10sD.6×10s

（4）圖丁中折線A和直線B分別是U1和U0隨時間變化的關系圖線，在圖戊中畫出UK隨時間變化的關系圖線．

（5）電動自行車在行駛過程中，轉動手柄旋轉套后，車速增大，與轉動前相比，下列判斷正確的是 B、D ．

A．霍爾傳感器產生的電壓U0減小

B．磁鐵與霍爾傳感器的距離減小

C．每次K閉合與斷開時間之比變小

D．每次K閉合與斷開時間之比變大．