第一篇：大學村官參觀學習心得體會

大學村官外出參觀學習心得體會

5月28日，由縣委組織部組織帶領我們大學生村官外出參觀學習，去了兩處地點，主要參觀了**區大學生村官**同志創辦的生豬養殖廠和太白縣大學生村官**創建的平菇種植基地，次次外出參觀學習使我深有體會，不僅使我學到了創業的知識，看到了同行大學生村官的風采，更重要的是激勵了我心中許久未動的波瀾。

創業曾經也是我的夢想！作為年輕的一代，自從背上書包走進學堂，傾聽老師家長的淳淳教誨，從那一刻起，每個人心中或多或少都埋下了一顆夢想的種子，十多年的學習，畢業的那一天，興奮，激動，想著要將夢想的種子揮灑在人生的舞臺上，讓它生根發芽開出美麗的花朵！12年我積極響應黨重要的號召，被選聘為一名大學生村官，這幾年的村官生涯，自己雖盡職盡責將所學用運于工作，盡力幫助農民解決困難和問題，可總感覺還是做得太少，沒有帶領群眾致富創業，也沒有感覺到自己價值作用的有效發揮，自從看了**與**的創業實業之后，我心里深深的對他們的優秀表示欣賞，并對他們執著、熱情，在實現自我價值的同時帶領群眾致富感到敬佩！

在參觀**同志生豬養殖廠的時候，聽了他的創業歷程，他講到去年的一場大雨將他的原廠沖為平地，豬也被大雨沖的所剩無幾，后來是因為政府的支持和幫助，從資金、土地、技術等方面給予了很大的扶持；**創建的平菇種植基地，更是根據當地的自然環境，從自身做起，帶領群眾致富，也受到了人民群眾對的鼓勵和政府的扶持，這就體現了政府對我們大學生村官的關懷和幫助，村官是在農村基層一線崗位為農民群眾服務，黨和政府選拔我們來農村，是讓我們帶著飽滿的熱情、真情去農村幫助群眾提高生活質量、使群眾生活滿意，幫助農民奔小康，幫助傳統農業邁向現代農業，使農村得到更好的發展，農民生活的更加幸福。所以在今后的工作中，我也要進一步加強學習，多和群眾溝通，幫助群眾在產業增收方面多做實事。

在太白縣**的平菇種植基地，他講到自己的創業過程，慷概激昂的表述到“我種這個，不是為了掙錢，如果是為了掙錢，我就不當大學生村官了”，的確，我們村官每年的生活補助相對于目前的物價水平來說，的確很可觀，我非常佩服**同志這樣的胸懷，已在本職崗位上帶領群眾致富為目的，已得到群眾的認可和發揮實現自身才華為目的的高尚品德，值得我學習和贊賞！特別是他講到“創業最重要不是項目、不是資金、也不是技術，而是你要有一顆必勝的心”，這句話充分表明了，心態的重要性，并且創業并不僅僅是當你看到成果時候的光彩，更多的是你默默付出時的艱辛，只有擁有不怕吃苦的力量，和一顆永遠不服輸的心去堅持，才能在創業路上走得更遠并取得收獲。

這次參觀學習之行，神我受益匪淺。感謝組織部對我們大學生村官的關信合培養，在今后的工作中，我將進一步提升自我，見賢思齊，探索尋求帶領群眾致富的好路子，用正能量來激勵自己和引導群眾，爭做群眾致富帶頭人。

第二篇：村官學習心得體會

村官學習心得體會

通過學習，提升了我的政策水平，加強了理論素養，拓寬了知識視野，更新了發展觀念，對建設社會主義新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對大學生村官工作有了全新的認識。同時也讓我明白了做好一名村官應該從以下幾點做起。

1、貫徹落實科學發展觀，必須與工作實際相結合，立足本職工作

首先，必須加強學習，提高專業知識水平。為了做好本職工作，時刻保持警惕，總是保持著認真、清醒地頭腦，經驗少就加強學習，不懂就問，并拜有經驗的同志為師，向其請教學習。

其次，切實轉變觀念，樹立依法理財意識。切實加強有關法律、法規的學習，認真遵守國家有關政策、法規和各項會計制度，嚴格維護財經紀律，按照規章制度運用科學發展觀指導工作。為提高財務工作的效率，不斷創新工作方式，找到適合于自己的工作方法，提高了工作水平。

2、推進農村黨建工作

大學生村官到村工作后，一般擔任村支書或村主任助理，同時大多數會兼任村團委書記。當前，農村青年團員意識淡薄，很多人都沒有積極向團組織靠攏的意向，對團組織的認識也不高，對自己一生是否參加政治組織覺得無所謂。這就為基層的團建工作帶來了更多的困難，因此，在工作中，大學生村官就應該多開展內容健康、形式多樣的活動來吸引青少年積極向團組織靠攏。充分利用紀念日、重大歷史事件，開展“寓教于樂”的團隊活動，使廣大農村青年接受到先進文化思想的熏陶，激發他們自愿投身到新農村的建設之中。

3、做好先進文化的傳播者

網絡以其迅速、便捷、互動等特點，為傳播先進文化增設了一條有效的新途徑，為擴大公共文化服務增添了一個新平臺，為豐富人們精神精神生活增加了一個有益的新空間。

李艷坡

2010年4月29日

第三篇：村官學習心得體會

農村建設謀發展，繼往開來寫新篇，在市委組織部和市人事局組織的高校畢業生“一村一名大學生”計劃考試中,我很榮幸成為了這其中的一員。作為即將上任的大學生村官通過這一周集體崗前培訓學習，使我感慨萬千，體會頗深！這次高校畢業生村干部崗前培訓，是提高大學生村干部在當前新形勢、新情況下應對水平的一次重大舉措，是繼續和深入學習黨的xx大學教成果的具體表現，為加快富民強縣步伐，全面提升大學生村官素質注入了新的動力。

通過這次培訓，提升了我的政策水平，加強了理論素養，拓寬了知識視野，更新了發展觀念，對建設社會主義新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對大學生村官工作有了全新的認識。在短短的一周培訓中，市委組織部和人事局精心準備了培訓的各個環節，在課程的安排上更是全面的囊括了農村工作涉及的方方面面。例如，市委黨校王曉榮老師的《行政事務管理》、《立足自身、實現自我和諧》、《職業道德》，韓國定老師的《公務員寫作》，何登科副教授的《學習、忠誠、敬業、執行、創新》，隴東學院高巖老師的《新農村精神文明建設若反問題》等專題培訓，還邀請了合水縣肖嘴鄉黨委書記和寧縣焦村鄉人村黨支部書記向我們傳授工作經驗。本次培訓讓我更加系統全面的了解了國家在農村的政策，掌握了很多促進農村發展的知識，提高了在農村工作的能力。而且還專門組織討論。培訓內容非常豐富，對我們而言是一次難得的學習體驗機會，同時也讓我明白了做好一名村官應該從以下幾點做起。

一、通過學習進一步轉變思想觀念

基層干部的工作千頭萬緒，尤其是農村問題多，矛盾多，工作顧慮也多。在現階段農村工作中還存在著膽子不夠大，開拓精神不夠，步子緩慢等現象。因此，我們積極學習黨的政策，響應黨的號召；要以民為師、以己為幼，虛心向農村有經驗的干部學習，向農民朋友學習，嚴于政策、尊重實際，實事求是地面對問題，解決問題。要我們抓住重點、兼顧一般，在基層的日常工作生活中，勤于思考、善于總結。從而使我們在思想上有一個大的轉變，進一步增強了我們干好農村工作，做好建設社會主義新農村工作的信心和決心。

其次在培訓中，各位領導和老師運用了許多生動的事例，系統地深入分析農村工作在黨的xx大后面臨的新形勢，如何加快當前農業結構調整及農業對策以及農產品市場開發，對我們即將從事的社會主義新農村工作具有重要的指導意義，使我們在認識上得到了很大啟發，增強了我們干好新農村工作的信心。

第三，通過對農村政策、法規法律的學習，使我們進一步提高了新農村政策水平。如何實踐好社會主義新農村建設的要求，為人民服務，關鍵在于執行好我們黨在農村的各項方針、政策，心系群眾，腳踏實地真心實意地為人民群眾辦好事、辦實事，克服情緒化、怕煩畏難等消極思想，以實際行動、以實實在在的變化，取得人民群眾的信任和支持。要盡快熟悉工作環境，了解村情，明確責任，獻身新農村建設事業，從思想上成熟起來。

二、通過學習進一步增強新農村建設工作的緊迫感、責任感和使命感

村委會是新農村基層工作的第一實踐集體，肩負著發展村級經濟，帶領群眾致富，執行黨在農村的各項政策等多項重任。通過培訓，我看到了自身存在的不足與差距，同時也感到新農村工作的壓力。一定要努力把自己所學知識與社會主義新農村建設這一偉大實踐緊密結合起來，首先了解村里的基本情況，風土民情，把農村的實踐工作做好，最大限度發揮自己的聰明才智，盡心竭力地為群眾辦好事、辦實事，與此同時，把為群眾服務和廉潔自律結合起來，設身處地為群眾著想，千方百計為農民謀利益，要嚴于律己，時刻警醒自己，努力做到模范遵紀守法，爭做一名高素質的大學生村干部。按照市委組織部閻部長提出的要求，明確方向，堅定信心，牢記使命，明確方向，扎根基層，磨礪意志，積極實踐，努力工作，扎扎實實，認認真真地當好村官。我將以這次崗前培訓為契機，進一步解放思想，實事求是，理清思路，確立目標，制定措施，力求在即將開展的新農村工作中開創工作新局面。

三、要建設新農村，光有激情是不夠的，還要具備在農村工作的能力

首先，農村是培養鍛煉人才的大舞臺，要做好一名大學生村官，要在愿干、能干、會干等環節上下功夫、求實效。愿干，是態度問題。要真正帶著責任和感情深入到農村，不擺架子、不講條件、不計得失，主動克服工作和生活中的困難，把心思放在工作上，腳踏實地干實事，凝心聚力解難題。能干，是素質問題。要注重多讀“無字書”，主動把學習與工作緊密結合起來，從書本中“走出來”，做到“信書”而不“唯書”，多向基層干部群眾學習，努力在思考中提高素質。會干，是方法問題。要擺正位置，定準角色，進了農村門，就是農家人。要服從黨委政府的組織領導，自覺開展工作。要慎獨、慎行，強化自我管理，嚴格要求自己，堅持從大局著眼，注重細節，不搞花架子，努力在工作中提高能力，在實踐中掌握方法，在行動中樹立形象。

其次，要做好大學生村官還要在以下三個方面做好。

1、認真學習、增強能力

要多學習，多思考，深刻領會黨的xx大精神和xx屆三中、四中全會精神，熟悉黨在農村的各項方針政策，同時也要認真學習政治理論、法律法規、經濟管理等知識，特別是農村實用技術知識，努力提高自身政治素質、業務能力，使自己在處理難纏事、粘手事上，既堅持原則，又掌握一定的分寸和靈活性，做到指導工作不越位，幫助增收有水平。

2、搶抓機遇，勇于創業

很多優秀的大學生村官都選擇了創業來帶動本村經濟的發展，這說明創業是最直接最有效的促進農村發展途徑。我們可以深入本村以及周邊地區進行調查，多學習多請教多談討，尋求適合本村發展的創業項目。“大學生村官”的任職時間很有限，這對于鍍金者來說是漫長的，但對于創業者來說卻是短暫的。因此，我們要做好長期扎根農村、打持久戰的思想準備。只要全身心地投入到農村工作中，就會發現，在廣大的農村天地里也有很多的創業機會。只要搶抓機遇，勇于創業，我們一定會帶領著村民走上發家致富之路。

3、努力進取，思想上進一步靠近黨組織

中國共產黨領導著中國人民過上了幸福美滿的生活道路，而作為一名入黨快兩年的我，更有責任和義務去為農村建設奉獻自己的力量。認真貫徹黨的路線，執行黨的方針，是每一位共產黨員應該做而且必須做的事，我會在即將工作的崗位上不斷努力工作，認真學習，增強自己的理論知識，提高自身素質，努力使自進一步向黨組織靠攏，盡快與黨組織保持一致。

四、加強學習建設社會主義新農村的意義

長期以來，農業、農村、農民問題一直是決定我國全面建設小康社會進程和現代化進程的關鍵性問題，也是關系黨和國家工作全局的根本性問題。沒有農業的牢固基礎和農業的積累與支持，就不可能有國家的自立和工業的發展；沒有農村的穩定和全面進步，就不可能有整個社會的穩定和全面進步；沒有農民的小康就不可能有全國人民的小康。農業豐，則基礎牢；農村穩，則社會安；農民富，則國家昌。只有近8億農民全員加入現代化進程，才能盤活國民經濟全局，實現可持續發展；只有廣大農村的落后面貌明顯改變，才能實現更大范圍、更高水平的小康。

在培訓當中，市委婦幼辦張書記就新農村建設的目標任務向我們作了深刻的闡述，他總結的“八新”，即發展新產業、配套新設施、構建新服務、建設新村鎮、培育新農民、樹立新風尚、健全新組織、建立新制度。這“八新”不僅給我們指明了方向，同時給我們在即將工作時列舉了辦事的方法。使我深刻地感受到建設新農村的偉大責任。

“社會主義新農村”是指在社會主義制度下，反映一定時期農村社會以經濟發展為基礎，以社會全面進步為標志的社會狀態。主要包括以下幾個方面：一是發展經濟、增加收入。這是建設社會主義新農村的首要前提。要通過高產高效、優質特色、規模經營等產業化手段，提高農業生產效益。二是建設村鎮、改善環境。包括住房改造、垃圾處理、安全用水、道路整治、村屯綠化等內容。三是擴大公益、促進和諧。要辦好義務教育，使適齡兒童都能入學并受到基本教育；要實施新型農村合作醫療，使農民享受基本的公共衛生服務；要加強農村養老和貧困戶的社會保障；要統籌城鄉就業，為農民進城提供方便。四是培育農民、提高素質。要加強精神文明建設，倡導健康文明的社會風尚；要發展農村文化設施，豐富農民精神文化生活；要加強村級自治組織建設，引導農民主動有序參與鄉村建設事業。

1、建設社會主義新農村，是構建社會主義和諧社會的必然要求。社會主義新農村建設，與解決“三農”問題是相互統一的。在構建和諧社會的進程中，解決“三農”問題始終是全局性、根本性的問題。構建和諧的農村社會與城市不同，應與農村建設的實際緊密結合起來，把農村建設成為經濟繁榮、設施配套、功能齊全、環境優美、生態良好、文明進步的社會主義新農村。

2、建設社會主義新農村，是統籌城鄉發展、實現共同富裕的根本途徑。社會公平、共同富裕是社會主義的本質要求，也是社會主義新農村的基本特征。社會主義新農村建設，要堅持以發展為重、發展為先，以經濟建設為中心，通過加快農業產業化、農村城鎮化和農業現代化的步伐，不斷縮小城鄉差距，從而實現農村社會由溫飽到小康，由局部小康到全面小康的跨越，最終實現共同富裕的奮斗目標。

3、建設社會主義新農村，是農村“三個文明”建設的可靠保證。社會主義新農村建設是一個系統工程，對農村社會經濟生活的各個方面都有明確的目標和要求，既包括物質文明建設，也包括政治文明建設、精神文明建設；既要促進農村經濟發展，提高農民的生活水平，也要加強農村基層黨組織建設，提高農民的科技文化素質，形成良好的社會風尚。

因此，建設社會主義新農村是新形勢下促進農村經濟社會全面發展的重大戰略部署，是實現全面建設小康社會目標的必然要求，是貫徹落實科學發展觀和構建和諧社會的重大舉措，是改變我國農村落后面貌的根本途徑，是系統解決“三農”問題的綜合性措施。

五、繼續深入學習科學發展觀

科學發展觀的核心是以人為本——一切為了群眾、一切依靠群眾、立黨為公、執政為民。學習科學發展觀，不僅要全面領會科學發展觀的精神實質，還要將科學發展觀與我們的本職工作結合起來，在科學發展觀的指導下更好的完成本職工作，更好的為人民服務。

1、學習科學發展觀，全面領會科學發展觀的精神實質

科學發展觀，是立足社會主義初級階段的基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。

科學發展觀既體現了對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想承前繼往，又體現了與時俱進和豐富發展。科學發展觀包含了豐富的內容，黨的xx大報告指出：“科學發展觀，第一要義是發展，基本要求是全面協調可持續，核心是以人為本，根本方法是統籌兼顧。”這一精辟概括，深刻揭示了科學發展觀的科學內涵和精神實質。深入貫徹落實科學發展觀，必須認真學習和把握科學發展觀的豐富內容，加深對科學發展觀精神實質和根本要求的理解。

總之，通過短短七天的培訓，使我對自己在農村要開展的工作有了一個更清晰、全面地認識。相信每一名到村任職的大學生“村官”對七天的培訓都有著深切的感悟。同時，對即將開始的工作又有了重新的認識與規劃。那么，希望我們能把今天的感悟化成明天的行動，在服務“三農”中展示出我們自尊、自信、自立、自強的美麗人生。

第四篇：參觀學習心得體會

參觀學習心得體會

7月29日至8月1日，我們一行39人，由郜書記帶隊，從焦作出發先后參觀、學習了河北沽源壩上小麥加代繁育基地和蔬菜種植基地、懷來的董存瑞紀念館、冉莊的地道戰遺址以及西柏坡革命教育基地，同時還領略了壩上的草原風光。

壩上的小麥加代繁育基地充分利用當地的氣候自然條件，增加小麥一年的繁育代數，加快育種步伐，為更快、更多的選育小麥新品種提供了保障。參觀過壩上小麥加代繁育基地后，如何加速林木特別是用材林樹種優良新品種選育的問題就引起了我的深思。7月30日下午，我們一行參觀了位于河北省懷來縣的董存瑞紀念館，了解董存瑞短暫而輝煌的一生。董存瑞1929年生于河北省懷來縣的貧苦農民家庭，16歲參加八路軍，18歲加入中國共產黨。1948年5月25日，解放軍攻打隆化城，董存瑞所在連隊也參加了解放隆化的戰斗。戰斗打的異常的激烈也異常的殘酷，在遭遇敵人暗堡火力封鎖的危難時刻，董存瑞挺身而出，用手托起炸藥包，與暗堡同歸于盡，為了新中國的解放獻出了自己年僅19歲的生命。他的生命定格在19歲，定格在每一級19公分的臺階上，定格在每一位瞻仰他的中華兒女的心中。他用自己的行動譜寫了一曲舍身為國的壯歌，將在一代一代中國人民心中永垂不朽。

冉莊的地道是勤勞智慧的冀中人民從1938年開挖的，抗日戰爭時期構建成了近16公里長、巧奪天工的“地下長城”。依仗著四通八達的“地下長城”冀中人民同日本侵略者進行了艱苦卓絕的斗爭，在無險可守的平原地區得以保存自己，消滅敵人。地道戰開創了世界戰爭史上一大奇觀。

8月1日，我們來到了革命圣地----西柏坡。這里群山環抱，依山傍水，美麗而寧靜。然而在這里，黨中央指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰役；召開了具有偉大歷史意義的中國共產黨七屆二中全會，為新中國的誕生做了政治上和思想上的準備。七屆二中全會上，毛澤東向全黨發出“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風”兩個務必的進軍令。而今，它已成為西柏坡精神的精髓。西柏坡作為我國新民主主義革命的最后一站，見證了人民解放戰爭走向最后的勝利，同時開啟了偉在的中華人民共和國新的一頁。毛主席帶領黨中央于1949年3月離開西柏坡進駐北京，而后建立新中國。是的，新中國從這里走來，這不僅僅是因為西柏坡是新中國成立前黨中央駐扎的最后一站，更重要的因為西柏坡為新中國的成立做了思想上和政治上的準備，特別是西柏坡精神為新中國穩建而昂揚的前進打下了堅實的基礎。當我們穿越歷史的時空，回顧共和國走過的不平坦道路時，深深地感到，無論是過去、現在還是將來，“兩個務必”，永遠是

中國共產黨帶領人民排除萬難，不斷奪取新的勝利的保證。

回程途中，我一直在深思，和平年代的我們如何向英雄學習，如何用自己的實際行動來踐行老一代無產階級革命家的囑托。我們不僅要靠感觀來激發熱情，更應該用心靈感受這永不衰竭的精神：牢記兩個務必，努力學習三個代表重要思想，牢固樹立和堅持馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持和培養謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風。

而我們-----作戰在農林一線上的黨員戰士，更應該發揮先鋒模范作用，為我市乃至全省、全國的農林事業孜孜不倦、奉獻終生。

林業研究所：蘇雪輝

第五篇：參觀學習心得體會

參觀陽谷實驗小學學習心得體會

崔莊小學岳偉 今天，聯校組織各學校老師去陽谷縣實驗小學學習英語教學。一上午時間的來回奔波，自己覺得很值的，因為在陽谷實驗小學自己有很大的收獲，真是不枉此行啊。

首先，該學校擁有大量適合學生學習的英語環境。

走進陽谷實驗小學，最先看到的是布滿英文字母單詞的點讀墻，用點讀筆輕輕一點，就會發出標準的英語；學校擁有專門的有聲圖書館，學生可以在課后，獨自去學習英語；此外，校園內還有大量的英語專欄，上面布滿了孩子們認真制作的英語板報。這樣讓孩子很容易接觸到英語，學習英語，給孩子們創造了良好的學習英語的環境。其次，該學校不僅重視英語教學外部環境，也十分重視內在環境——課堂教學。在課堂中，教師注重點讀筆的應用，注重口型發音的標準與規范，經常鼓勵學習，激發學生的興趣。

最后，該學校更加重視教學的革新，在教學中增加了許多的英文小游戲，講一些英語小故事，唱一些英文歌曲等等，讓孩子們在學中玩、玩中學，更加激發了學生的興趣。

通過此次學習，使我懂得：學英語不是用來考試的，而是用來交際的；學英語需要環境氛圍；學習英語更需要興趣。也發現了自身存在的不足：

1、今后，應加強對學習英語外部環境的創設，以便更好的吸引孩子。

2、注重課堂教學的革新與創造，以便能更好的激發學生的學習興

趣。

3、應加強學生點讀英文的訓練，以便讓孩子們說出流利的英語。

4、平常的學習生活中，引導孩子多做一些與英語有關的游戲，講

一些英語小故事，唱一些英文歌曲，以便在實際生活中提高孩子們的英語水平。

2013年5月28日