第一篇：安陽工學(xué)院機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)資料

1.思維的間接性和概括性 間接性指的是憑借其他信息的觸發(fā)，借助于已有的知識(shí)和信息，去認(rèn)識(shí)那些沒有直接感知過的或根本不能感知的事物，以及預(yù)見和推知事物的發(fā)展過程。

概括性指的是它能夠去除不同類型事物的具體差異，而抽取其共同的本質(zhì)或特征加以反映。

2.創(chuàng)造性思維形成的三個(gè)階段：1.醞釀準(zhǔn)備階段2.潛心加工階段3.頓悟階段

思維的特性：間接性、概括性、多層性、自覺性、創(chuàng)造性

思維的特征：流暢性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性、精細(xì)性、敏感性、知覺性

思維類型：形象、抽象、發(fā)散、收斂、動(dòng)態(tài)、有序、直接、創(chuàng)造性、質(zhì)疑、靈感（特征：突發(fā)性、興奮性、不受控制性、瞬時(shí)性、粗糙性、不可重現(xiàn)性）

3.群體集智法概念

是針對某一特定的問題，運(yùn)用群體智慧進(jìn)行的創(chuàng)新活動(dòng)。有會(huì)議集智法、書面集智法、函詢集智法

4.組合創(chuàng)新法實(shí)際上是加法創(chuàng)造原理的應(yīng)用。依性質(zhì)分：功能組合、材料組合、同類組合、異類組合5.機(jī)械概念：機(jī)器是執(zhí)行機(jī)械運(yùn)動(dòng)的裝置，用來變換或傳遞能量、物料與信息。機(jī)構(gòu)是執(zhí)行機(jī)械運(yùn)動(dòng)的裝置，從機(jī)械運(yùn)動(dòng)學(xué)觀點(diǎn)看二者沒有差別，所以可以把機(jī)構(gòu)與機(jī)器統(tǒng)稱為機(jī)械。

機(jī)械分類：動(dòng)力機(jī)、工作機(jī)、信息機(jī)。

機(jī)器組成：原動(dòng)機(jī)、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、控制系統(tǒng)

6.機(jī)架變換：一個(gè)基本機(jī)構(gòu)中，以不同的構(gòu)件為機(jī)架，可以得到不同功能的機(jī)構(gòu)。這一過程統(tǒng)稱機(jī)構(gòu)的機(jī)架變換。

7.構(gòu)件形狀變異：一從構(gòu)件的具體結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)考慮，二從構(gòu)件相對運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)考慮

8.機(jī)械產(chǎn)品的模塊化設(shè)計(jì) 模塊是指一組具有同一功能和結(jié)合要素，但性能、規(guī)格或結(jié)構(gòu)不同卻能互換的單元。模塊化設(shè)計(jì)是在對產(chǎn)品進(jìn)行市場預(yù)測、功能分析的基礎(chǔ)上，劃分并設(shè)計(jì)出一系列通用的功能模塊，根據(jù)用戶的要求，對這些模塊進(jìn)行選擇和組合，就可以構(gòu)成不同功能，或功能相同但性能不同、規(guī)格不同的產(chǎn)品。這種設(shè)計(jì)方法稱為模塊化設(shè)計(jì)。如：數(shù)控車床和加工中心的模塊化設(shè)計(jì)、德國弗蘭德廠減速器系列、西門子工業(yè)汽輪機(jī)。

9.機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)的內(nèi)容

1）根據(jù)機(jī)器的功能目標(biāo)確定機(jī)器的工作原理。2）按機(jī)器的工作原理確定機(jī)器的基本動(dòng)作。3)確定傳動(dòng)機(jī)構(gòu)類型與原動(dòng)機(jī)類型。4）按機(jī)器的基本動(dòng)作選擇實(shí)現(xiàn)對應(yīng)動(dòng)作的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。5）進(jìn)行運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)，完成機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案的總體設(shè)計(jì)。6）對機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案進(jìn)行評估，選擇最優(yōu)方案。7）進(jìn)行尺度綜合，設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖。

10.發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造與創(chuàng)新間的區(qū)別？

發(fā)現(xiàn)是指原本早已客觀存在的事物，經(jīng)過人們不斷努力和探索后被人們認(rèn)知的具體結(jié)果。

發(fā)明是指人們提出或完成原本不存在的、經(jīng)過不斷努力和探索后提出的或完成的具體結(jié)果。

綜上所述，發(fā)明與發(fā)現(xiàn)有著明顯的區(qū)別。

創(chuàng)造是一種完成新成果的過程，但這種新成果可能有一定的參照物，而不強(qiáng)調(diào)原本不存在的食物。創(chuàng)造往往是借助一種現(xiàn)實(shí)去實(shí)現(xiàn)另一種目的的過程。現(xiàn)實(shí)生活中，人們常把發(fā)明與創(chuàng)造聯(lián)系在一起。在哲學(xué)范疇中，二者是有一定差別的。

創(chuàng)新與創(chuàng)造也沒本質(zhì)差別，創(chuàng)新是創(chuàng)造的具體實(shí)現(xiàn)。但創(chuàng)新更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造成果的新穎性、獨(dú)特性和實(shí)用性。所以創(chuàng)新是指提出或完成具有獨(dú)特性、新穎性和實(shí)用性的理論或產(chǎn)品的過程。

11.串連組合原則：1實(shí)現(xiàn)后置機(jī)構(gòu)的速度變換2實(shí)現(xiàn)后置機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)變換3在滿足運(yùn)動(dòng)要求的前提下，運(yùn)動(dòng)鏈盡量短

并連原則：1對稱并連相同的機(jī)構(gòu)，可實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)的平衡2實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的分解與合成3改善機(jī)構(gòu)受力狀態(tài)4同類機(jī)構(gòu)可以并連組合，不同類機(jī)構(gòu)也可以并連組合12技術(shù)引進(jìn)是掌握他人的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，快速發(fā)展本國或本單位經(jīng)濟(jì)的一種極其有效手段。目的是對引進(jìn)技術(shù)加以消化、吸收，掌握引進(jìn)技術(shù)的基本原理，形成自己的技術(shù)體系，然后再將引進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)換為產(chǎn)品，使

其產(chǎn)生社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，服務(wù)于社會(huì)。

技術(shù)引進(jìn)原則：1待引進(jìn)的技術(shù)項(xiàng)目首先要含國內(nèi)或本單位的急需的關(guān)鍵技術(shù)2待引進(jìn)的技術(shù)必須是科技含量高的先進(jìn)技術(shù)3有技術(shù)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，能把引進(jìn)的技術(shù)產(chǎn)品化4引進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)換的產(chǎn)品要能產(chǎn)生良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益

模式：產(chǎn)品引進(jìn)、技術(shù)資料的引進(jìn)

13.從創(chuàng)新內(nèi)容看，創(chuàng)新分知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用創(chuàng)新

知識(shí)創(chuàng)新：辯證唯物主義、相對論、三心定理、格拉肖夫法則

技術(shù)創(chuàng)新：計(jì)算機(jī)、機(jī)器人、加工中心、航天飛機(jī)、宇宙飛船

應(yīng)用創(chuàng)新：把曲柄滑塊機(jī)構(gòu)應(yīng)用到內(nèi)燃機(jī)的主體機(jī)構(gòu)，把平行四邊形機(jī)構(gòu)應(yīng)用到升降裝置，把軍用激光技術(shù)應(yīng)用到民用的舞臺(tái)燈光、醫(yī)療手術(shù)刀

第二篇：安陽工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院升旗儀式工作總結(jié)

升旗儀式

工作總結(jié) 安陽工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

2012.2.20 機(jī)械工程學(xué)院

機(jī)械工程學(xué)院升旗儀式工作總結(jié)

寒假漸漸遠(yuǎn)去，我們迎來了新的學(xué)期、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。同時(shí)為響應(yīng)校團(tuán)委加強(qiáng)新學(xué)期營造良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)的號召，我機(jī)械工程學(xué)院大一全體師生舉行了盛大的升國旗儀式。

伴隨著朝陽冉冉升起，我院大一全體學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍、邁著青春的腳步依次入場，充分顯示了我院學(xué)生的新面貌；七點(diǎn)十分左右，我校國旗隊(duì)的隊(duì)員們已經(jīng)在主教樓前列隊(duì)等候，七點(diǎn)十五分的時(shí)候，兩名護(hù)旗手邁著矯健的步伐走到國旗桿下站定，隨后國旗隊(duì)的其他隊(duì)員在前面兩名護(hù)旗手的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐走到國旗桿下準(zhǔn)備升旗，讓我們領(lǐng)略了我校國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的颯爽英姿。

升旗儀式由團(tuán)總支書記牛東亞老師主持，共有三個(gè)流程：

第一項(xiàng)：奏國歌、升國旗

七點(diǎn)二十分時(shí)，莊嚴(yán)的國歌伴奏響起，全體師生向國旗行注目禮并大聲唱起國歌，鮮艷的五星紅旗在朝陽的映照下緩緩升起。國旗升起后，護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員邁著整齊的步伐退場，面對他們出色的表現(xiàn)，同學(xué)們不禁用熱烈的掌聲表達(dá)了對他們由衷的敬意。看著鮮艷的五星紅旗同學(xué)們心潮澎湃，同時(shí)也感受到了今天的生活來之不易，并暗下決心珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母和老師的期望。

第二項(xiàng)：學(xué)生代表宣讀《新學(xué)期勤奮學(xué)習(xí)倡議書》

我們憧憬未來，夢想成功，只有從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，才能向我們的目標(biāo)更近一步。我院張豪杰同學(xué)作為學(xué)生代表宣讀了倡議書，向全體同學(xué)發(fā)出了以下倡議：

（1）學(xué)習(xí)上，端正態(tài)度，明確目標(biāo)，珍惜時(shí)間

“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”,堅(jiān)持晨讀，充分利用早上清醒的頭腦和良好的狀態(tài)，堅(jiān)持晚自習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽講，勤做筆記多思考，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

（2）生活上，保持良好心態(tài)、養(yǎng)成健康習(xí)慣

積極晨跑鍛煉身體，以強(qiáng)健的體魄迎接新的學(xué)習(xí)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)。生活上，要勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)，不盲目攀比、大手大腳，尊重父母的勞動(dòng)成果；與宿舍同學(xué)和睦相處，積極參加學(xué)院、班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多結(jié)交一些志同道合的朋友。

（3）思想上，加強(qiáng)修養(yǎng)，完善自我，提高覺悟，積極向黨組織靠攏

在思想上和行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富自身文化內(nèi)涵，不斷完善與超越自我，端正入黨動(dòng)機(jī)，提高覺悟，積極工作，不計(jì)較個(gè)人利益得失，以工作大局為重，爭取思想上先入黨。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要思想的深刻內(nèi)涵，應(yīng)用先進(jìn)的理論方法武裝自己指導(dǎo)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)生活中，用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中樹立良好的典范；注重培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，多關(guān)注時(shí)事，加強(qiáng)政治敏銳性和把握大局的能力。（4）工作上，積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)

工作上積極主動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)完成老師安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，努力發(fā)揚(yáng)“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”、“同學(xué)利益無小事”的良好作風(fēng)，多深入到同學(xué)中與同學(xué)們溝通交流，將同學(xué)們遇到的困難、問題及思想動(dòng)態(tài)及時(shí)如實(shí)的反映給老師并及時(shí)幫助解決，做好老師與同學(xué)間的橋梁和紐帶，保證有較強(qiáng)的工作能力和較高的工作效率，在學(xué)習(xí)、生活和工作中較好的發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。（5）“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”

我們要積極發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)互助，積極合作”的精神，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在“明德修身、立風(fēng)養(yǎng)性、博學(xué)致知、篤行建業(yè)”校訓(xùn)的引導(dǎo)下，在“崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、堅(jiān)忍不拔、與時(shí)俱進(jìn)”的校風(fēng)的推動(dòng)下，努力營造“勤思善學(xué)、奮發(fā)向上、誠實(shí)守信、務(wù)實(shí)求真”的學(xué)風(fēng)。

我院全體學(xué)生與張豪杰一起大聲宣讀了“珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)；戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)互助；尊敬師長，嚴(yán)于律己；愛國愛校，自強(qiáng)不息”的口號。把青春的激情轉(zhuǎn)化為生活的力量，把努力學(xué)習(xí)的決心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

第三項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)講話

我院黨委張書記與同學(xué)們一起參加本次升旗儀式，對這次升旗儀式中同學(xué)們的良好表現(xiàn)給與了充分的肯定和表揚(yáng)，并勉勵(lì)同學(xué)們以這次升旗儀式為起點(diǎn)，以《倡議書》為基礎(chǔ)，形成新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，戒驕戒躁、珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，堅(jiān)持晨讀、晨跑和晚自習(xí)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度迎接新的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。

最后，牛東亞老師對本次升旗儀式作了做了簡短的總結(jié)，勉勵(lì)全體同學(xué)牢記張書記的鼓勵(lì)，勉勵(lì)同學(xué)們勤思善學(xué)，奮發(fā)向上。

劉亞鑫

2012年2月20日

下圖為同學(xué)們依次退場

第三篇：安陽工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院頒獎(jiǎng)典禮策劃書

機(jī)械工程學(xué)院第一屆建模大賽頒獎(jiǎng)儀式策劃書

·活動(dòng)目的·：為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，豐富校園科技文化生活，促進(jìn)校園科技文化的繁榮與發(fā)展，推動(dòng)我院機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新與發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，獎(jiǎng)勵(lì)在本屆建模大賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生，激勵(lì)廣大師生向著科技創(chuàng)新的方向發(fā)展

·活動(dòng)主題·：機(jī)械工程學(xué)院第一屆建模大賽頒獎(jiǎng)儀式 ·主辦單位·：安陽工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院

·活動(dòng)地點(diǎn)·：機(jī)械工程學(xué)院501教室 ·活動(dòng)時(shí)間·：2011年11月30日

·前期準(zhǔn)備

·簽到·（1）準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)?wù)吆灥奖怼Ｖ饕潜阌诮M織者把握整體情況。

（2）儀式正式開始前，按照簽到表中的名單，通知沒有到場的獲獎(jiǎng)?wù)撸⒆鲇涗洝＃?）一些頒獎(jiǎng)儀式中的重要人物要在開始前十分鐘內(nèi)重新確認(rèn)會(huì)準(zhǔn)時(shí)到場。(頒獎(jiǎng)嘉賓人選提前 聯(lián)系并做好備案，以防一些嘉賓不能按時(shí)到場)5．禮儀安排。6．獎(jiǎng)品證書安排。獎(jiǎng)品證書要按順序排列好，并且提前按照簽到表中的情況調(diào)整呈給嘉賓的證書和獎(jiǎng)品。有專人負(fù)責(zé) 給禮儀傳送獎(jiǎng)品和證書。7．會(huì)場布置。（1）頒獎(jiǎng)儀式正式開始前，可以播放組織的介紹 ppt 等，并準(zhǔn)備合適的音樂，賓和獲獎(jiǎng)?wù)咦话才拧＃?）設(shè)備調(diào)試（ppt、話筒等）（3）獲獎(jiǎng)證書和禮品、嘉賓禮品的分類放置 8．主持人主持人需注意：（1）提前熟悉頒獎(jiǎng)程序，并且準(zhǔn)備充分主持詞。（2）對頒獎(jiǎng)嘉賓的發(fā)言或者獲獎(jiǎng)選手的獲獎(jiǎng)感言，要認(rèn)真聽，并且從主觀感受出發(fā)適當(dāng)總結(jié)。（4）有一定的現(xiàn)場組織能力，能對突發(fā)事件有駕馭能力。（5）注意維持場上秩序。（6）各個(gè)程序之間銜接流暢，時(shí)刻關(guān)注場上局勢，并做出適當(dāng)反應(yīng)。各項(xiàng)負(fù)責(zé)人安排： 1.物資負(fù)責(zé)人：高彥確保各項(xiàng)物資的到位和放置情況（所有的工作人員和物資在 9點(diǎn)半前必須集中到501 多媒體教室，而且點(diǎn)清楚，建議所需物資做一張列表）2.現(xiàn)場布置負(fù)責(zé)人：李鵬陽、劉亞鑫在觀眾進(jìn)場前安排現(xiàn)場各項(xiàng)工作布置 3.人員聯(lián)系負(fù)責(zé)人：高彥確保跟學(xué)院負(fù)責(zé)人、獲獎(jiǎng)?wù)摺⒓钨e、主持人、禮儀的聯(lián)系 4.技術(shù)調(diào)試負(fù)責(zé)人：高彥對電腦、投影儀、話筒、視頻播放等設(shè)備的調(diào)試和操作

·附·：各項(xiàng)負(fù)責(zé)人注意事項(xiàng)：

1.跟主持人聯(lián)系：確保主持人準(zhǔn)時(shí)到場，全程跟進(jìn)主持，提醒主持人，如有變動(dòng)告知主持人

2.跟禮儀聯(lián)系：確保禮儀準(zhǔn)時(shí)到場，聯(lián)系兩個(gè)禮儀到獲獎(jiǎng)?wù)吆灥教帲?lián)系兩個(gè)禮儀到嘉賓簽到處，全程跟進(jìn)禮儀，3.跟獲獎(jiǎng)?wù)呗?lián)系：獲獎(jiǎng)?wù)叩綀觯才湃胱瑳]有準(zhǔn)時(shí)到者由獲獎(jiǎng)?wù)呗?lián)系人負(fù)責(zé)詢問，若沒法到場考慮應(yīng)對措施（由其他認(rèn)識(shí)的人暫時(shí)頂替）。各項(xiàng)頒獎(jiǎng)按照整體流程由禮儀引導(dǎo)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

·頒獎(jiǎng)典禮程序·

（一）儀式開幕 ：主持人登臺(tái)宣布晚會(huì)開始，介紹出席嘉賓

（二）主持人開場白包括對活動(dòng)的簡單介紹，對來出席領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歡迎和感謝，介紹頒獎(jiǎng)嘉賓等，宣布頒獎(jiǎng)儀式正式開始。（主要是營造正式而不失和諧的氣氛）

（三）韓老師介紹本次比賽情況。

（四）頒獎(jiǎng)流程（奏頒獎(jiǎng)樂）

1.主持人上臺(tái)宣布獲獎(jiǎng)?wù)撸堫C獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái)，禮儀呈上獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，頒獎(jiǎng)嘉賓與獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌傲裟睢＃ㄗ⒁饨M織獲獎(jiǎng)?wù)甙错樞驈闹付ǖ姆较蛏吓_(tái)，并提前跟他們打好招呼在臺(tái)中間的位置站好）2.獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

3.主持人在獲獎(jiǎng)代表發(fā)言完畢后表示感謝，并由主觀感受發(fā)表一下看法。

4.由張?jiān)洪L對本次三維建模大賽作總結(jié)講話

5.最后一個(gè)結(jié)束歌曲（演唱到一半時(shí)所有演員，工作人員，獲獎(jiǎng)代表登場，主持人宣布頒獎(jiǎng)晚會(huì)結(jié)束。主持人對與會(huì)人員表示感謝，并組織出席人有秩序的出場。

6.合影留念：邀請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)合影留念。

7.晚會(huì)結(jié)束播放背景樂，工作人員留下收拾會(huì)場。附：頒獎(jiǎng)先后順序詳見頒獎(jiǎng)名單

劉亞鑫

2011年11月29日

第四篇：安陽工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院頒獎(jiǎng)典禮主持詞

1、儀式開幕詞：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，豐富校園科技文化生活，促進(jìn)校園科技文化的繁榮與發(fā)展，推動(dòng)我院機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新與發(fā)展的進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，我院特舉辦首屆三維建模大賽，瑞雪踏著幸福的節(jié)拍不期而至，我們滿懷激情與喜悅相聚在這里，隆重舉行“安陽工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院第一屆三維建模大賽頒獎(jiǎng)儀式”，獎(jiǎng)勵(lì)在本屆建模大賽中表現(xiàn)突出的同學(xué)，激勵(lì)廣大師生向著科技創(chuàng)新的方向發(fā)展，現(xiàn)在我宣布：頒獎(jiǎng)儀式正式開始！

2、介紹頒獎(jiǎng)嘉賓：

大家好，我是牛東亞老師，請?jiān)试S我為大家介紹參加本次頒獎(jiǎng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：張勇院長、馮利民老師、韓向可老師。

3、下面有請韓老師對本屆三維建模大賽作簡單介紹。

4、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

1、宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊渭邦C獎(jiǎng)。

2、獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

3、對獲獎(jiǎng)代表的發(fā)言發(fā)表一下主觀感受。

5、有請張勇院長對本屆三維建模大賽作總結(jié)講話

6、感謝張?jiān)洪L的精彩講話 我們的頒獎(jiǎng)儀式也接近尾聲了，瑞雪兆豐年，今天也是一個(gè)收獲的日子，相信同學(xué)們領(lǐng)略了這么多優(yōu)秀的風(fēng)采之后肯有所感觸，希望同學(xué)們能以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，為自己構(gòu)建一個(gè)豐富多彩的大學(xué)生活。本屆三維建模大賽頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的出席和同學(xué)們的參與。

劉亞鑫

2012年12月15日

第五篇：安陽工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院頒獎(jiǎng)典禮致辭稿

頒獎(jiǎng)典禮致辭稿

尊敬的各位嘉賓，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！春去夏來，柳綠花開，又是草木豐盈的季節(jié)，在今天這個(gè)美好的日子里，我們歡聚一堂隆重舉行頒獎(jiǎng)典禮，首先，我謹(jǐn)代表院黨政領(lǐng)導(dǎo)以及與會(huì)的所有老師，對同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎，向獲獎(jiǎng)同學(xué)表示衷心的祝賀，并向長期以來關(guān)心和支持機(jī)械工程學(xué)院發(fā)展的團(tuán)體和個(gè)人表示誠摯的謝意！

十年樹木，百年樹人，教育是造福于千秋萬代的事業(yè)。為推動(dòng)我校精神文明建設(shè)，加快我院文體工作進(jìn)程，豐富同學(xué)們的課余文化生活，加強(qiáng)同學(xué)們在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，我校舉辦了一系列的大型文體活動(dòng)，特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目比賽、排舞比賽、五四大合唱比賽等活動(dòng)，給同學(xué)們提供了一個(gè)展示特長和才藝的機(jī)會(huì)，搭建了良好的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。

從前期緊張有序的宣傳，到海選隊(duì)員、訓(xùn)練，再到動(dòng)員大會(huì)的召開，歷時(shí)一個(gè)多月。我院師生參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)所有的項(xiàng)目比賽，取得了較好的成績，王羅磊、冷朝興同學(xué)分別獲110米跨欄金獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)，王震偉同學(xué)獲跳遠(yuǎn)項(xiàng)目銀獎(jiǎng)，趙林楠同學(xué)獲跳高項(xiàng)目銅獎(jiǎng)，排舞比賽獲大賽三等獎(jiǎng)，田徑、球類等比賽項(xiàng)目也取得了較好的成績，五四大合唱比賽獲大賽三等獎(jiǎng)。

回顧為期一個(gè)多月的訓(xùn)練，同學(xué)們積極發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，堅(jiān)持每天訓(xùn)練，及時(shí)總結(jié)訓(xùn)練成果，改進(jìn)訓(xùn)練方法，提高訓(xùn)練效率；比賽中，同學(xué)們積極團(tuán)隊(duì)合作，汗水揮灑在賽場上，他們憑借頑強(qiáng)的意志和執(zhí)著的精神，收獲了豐碩的成果；在五四大合唱訓(xùn)練中，同學(xué)們積極配合訓(xùn)練，教練員耐心指導(dǎo)，接收團(tuán)歌的熏陶和教育，賽場上同學(xué)們深情演唱了《光榮啊，中國共青團(tuán)》，表達(dá)了對五四先烈們的深切緬懷，對團(tuán)90歲生日的美好祝福，同時(shí)也流露出作為一名共青團(tuán)員的自豪感；同學(xué)們傾情演唱的《二十年后再相會(huì)》，表達(dá)了對幸福生活的憧憬，美好明天的向往，同時(shí)也是對校園生活的無限熱愛，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)展現(xiàn)了我院良好的精神風(fēng)貌和美好氣象。

同學(xué)們在獲得能力鍛煉的同時(shí)，各方面綜合素質(zhì)也得到了顯著提高，希望同學(xué)們以今天的成績?yōu)槠瘘c(diǎn)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，感謝你們?yōu)槲以航逃虒W(xué)工作發(fā)展付出的辛勤努力，并向受表彰的團(tuán)體和個(gè)人表示熱烈的祝賀與真摯的謝意。希望你們繼續(xù)努力，帶動(dòng)全院同學(xué)為我院的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也相信，乘著這次頒獎(jiǎng)典禮的東風(fēng)，我院必定會(huì)涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀學(xué)生。我希望在我院全體師生的共同努力下，我院的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)可以更上一層樓！

最后，預(yù)祝此次頒獎(jiǎng)典禮取得圓滿成功。祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬事如意！

謝謝大家！