第一篇：江蘇省2014年大學生村官考試真題

江蘇省2014年大學生村官考試真題

1.惠民政策對農民有很多好處。說說大學生村官在落實惠民政策過程中所起的作用。

2.村民李某買了幾只烏龜，為了給烏龜提供一個好的生存溫度，他買了一個恒溫棒。三天后，烏龜卻死了，他發現水溫是45度。找商家要說法，商家表示烏龜是病死，不賠償。如果你是大學生村官，你對李某有什么建議。

3.政府向甲乙丙三個村發放資金，根據村里實際，甲村制定了一整套計劃。而乙村模仿其他村，制定了模式，卻不適合乙村的發展。丙村想用這筆資金來進行環境整治。如果你是大學生村官，評價一下甲村和乙村的做法，以及談談丙村的做法。

4.村民陳某有一個香樟園，里面長了幾百棵香樟樹。村主任看中了這塊地，想把樹砍掉建廣場。陳某不愿意。后來，村主任召集會議來解決這個問題，如果你是大學生村官，你會怎么發言？

5.材料一：一個大學生村官繪制了自己村的衛星地圖，五彩繽紛。比如貧困家庭是一個顏色，鄉村道路用一個顏色，地理位置一目了然很清晰。

材料二：村民王奶奶和幾個低保戶的房子漏雨，要求解決。如果你是大學生村官，你如何寫請示給鄉政府，申請下撥資金。

材料三：大學生村官自建了一個網站，對外推廣村里特色產業，引導村民發家致富。

第二篇：2009年江蘇省選聘大學生村官考試真題

2009年江蘇省選聘大學生到村（社區）任職

考試筆試真題

一、單選題（每題0.8分，共25題計20分）

1.2009年12月8-10日召開的中央經濟工作會議，提出了2009年經濟工作的重要任務，明確了保增長的出發點和落腳點是

A.擴內需B.調結構C.促改革D.惠民生

2.2009年我國實行新的政策標準，講貧困線標準從人均年收入786元提高至1194元，這次調整的依據是

A.2009物價指數B.2009恩格爾系數C.2009生產總值數D.2009基尼系數

3.2009年1月21日，國務院常務會議審議并通過了《關于深化醫藥衛生體制改革的意見》和《2009-2011年深化醫藥衛生體制改革實施方案》，其目的是

A.強化醫療衛生事業的市場性質

B.強化醫療衛生事業的營利性質

C.強化醫療衛生事業的公有性質

D.強化醫療衛生事業的公益性質

4.2009年8月1日，我國第一條具有自主知識產權、具有國際一流水平，最高設計時速為350公里的高速城際鐵路正式通車運營，這條高速鐵路是

A.京津城際鐵路B.京沈城際鐵路C.京青城際鐵路D.京石城際鐵路

5.改革開放以來，我國城市化水平由1978年的17.9%提高到2009年的45.1%，這說明我國目前城市化出于

A.發端階段B.初期階段C.中期階段D.后期階段

6.總書記在第十七屆中央紀委第二次黨會上指出，加強反腐倡廉建設，切實解決損害群眾切身利益的問題，這在哲學上更符合A.對立統一規律B.否定之否定規律C.物質決定意識的觀點

D.聯系和發展的觀點

7“物質是從各種實物的總和中抽象出來的”這句話屬于

A.樸素唯物主義物質觀B.辯證唯物主義物質觀C.歷史唯物主義物質觀D.機械唯物主義物質觀

8.1983年取消人民公社建立鄉鎮府，制定這一決策的主要原因

9.我國按勞分配的前提是

A.生產力發展水平B.社會化生產

C.社會主義生產資料公有制D.公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度

10.我國農業發展的根本出路是

11.取消農業稅的權利屬于

A.國家稅務總局B.財政部C.國務院D.全國人大常委會

12.我國村民委員會每屆任期為

A.5年B.4年C.3年D.2年

13略（家庭承包聯產為主雙層經營為輔）

14.通過欺詐手段取的行政許可，根據《行政許可法》規定，應當對頒發的行政許可予以

A.撤銷B.注銷C.吊銷D.撤回

15.下列屬于刑罰的是

A.罰款B.罰金C.行政拘留D.勞動教養

16.根據規定，土地承包的最高年限為

A.20年B.30年C.50年D.70年

17.與用人單位簽合同，試用期最長不得超過

A.3個月B.6個月C.9個月D.12個月

18.李某在謝某家看電視時，因謝某新購電視機突然發生爆炸而受傷，李某就其受傷依法要求賠償，賠償者可以是

A.謝某B.謝某或電視機的銷售者C.謝某或電視機的生產者

D.電視機的銷售者或生產者

19.2009年9月以來，我國連續五次降低利率，連續四次降低存款準備金率，以促進經濟增長。這種手段屬于

A.收縮性貨幣政策B.收縮性財政政策C.擴張性貨幣政策D.擴張性財政政策

20.在就業市場上，現代服務外包主要面向

A.專業技術人才B.城市下崗職工C.各類就業人員D.農村勞動力

21.從根本上決定股票價格長期變動趨勢的是

A.財政政策B.貨幣政策C.經濟景氣D.股民心理

22.我國科技事業面向未來的重大戰略選擇是

A.建設小康社會B.建設創新型國家C.建設和諧社會D.建設學習型國家

23.下列選項，證明時間、空間和物質運動不可分割的理論是

A.牛頓力學理論B.麥克斯韋電磁場理論C.愛因斯坦相對論

D.達爾文進化論

24.五四新文化運動提出的基本口號是

A.自由與科學B.民主與科學C.民主與平等D.自由與平等

25.廢除沿用了1300年的科舉制的是

A.洋務運動B.戊戌變法C.清末“新政”D.辛亥革命

二、多選題（每題1分，共10題計10分）

26.2009年我國就業工作的重中之重是

A.復原轉業軍人安置就業工作

B.高校畢業生就業工作

C.困難就業群體就業工作

D.農民工就業工作

27.寶寶總理在2009年政府工作報告中指出，做好2009年政府工作，必須把握好的原則是

A.擴內需、保增長

B.調結構、上水平

C.抓改革、增活力

D.重民生、促和諧

28.下列選項中，包含矛盾雙方相互依存和相互轉化的辯證法思想的有

A.千里之堤，潰于蟻穴

B.有無相生，難易相成C.月暈而風，礎潤而雨

D.物極必反，樂極生悲

29.生產力系統中獨立的實體性因素包括

A.勞動者

B.科學技術

C.勞動資料

D.勞動對象

30.農業除具有食品保障、原料供給功能，其他功能還有

A.就業增收

B.生態保護

C.觀光休閑

D.文化傳承

31.下列事項中，村民委員會必須提請村民會議討論決定的有

A.村公益事業的經費籌集方案

B.村公益事業的建設承包方案

C.村民的承包經營方案

D.宅基地的使用方案

32.“要維護全鎮良好的社會秩序，只有具體落實依法治國方略，即必須依法治鎮、依法治村，要制定各種辦法、規定來治理全鎮的經濟秩序和社會秩序，特別是要重點治理有違法、違規行為的村民。”這句話的錯誤表現在A.僅僅將法作為治理社會的工具

B.將依法治國中的“法”泛化為所有國家機關制定的規則

C.將依法治國理解為依法治理老百姓

D.認為依法治國的重點在于制約國家權力

33.大學生劉某因欠所在高校學費拿不到學位證書。劉某可以尋求的救濟途

徑是

A.向該高校的主管部門申請行政復議

B.向人民法院提起民事訴訟

C.向人民法院提起行政訴訟

D.向仲裁委員會申請仲裁

34.王某與張某是鄰居，王某家進出只能從張某家門前經過。王某對其房屋作了改建，張某認為影響了自家的通風和采光，因此挖斷了王某家進出的惟一通路。關于本案，以下說法正確的是

A.張某和王某可以通過調解解決糾紛

B.張某應當排除對王某通行的妨礙

C.張某應當為王某的通行提供便利

D.可通過訴訟解決張某雨王某的相鄰權糾紛

35.現代金融體系的支柱是

A.咨詢業B.銀行業C.證券業D.保險業

三、論述題（10分）

怎么看待選聘大學生到村（社區）任職這一培養中國特色社會主義事業接班人的戰略舉措？

答題提示：重點考察對村官的認識、對相關政策的了解程度

四、分析題（10分）

地處偏僻的村子自行設定鄉規民約，規定出嫁的女性、升學遷出戶口的大學生和嫁到本地的女性都不享受土地分紅和拆遷補償，這一做法違反了哪些法律規定？侵害了村民的哪些權益？”

答題提示：重點考察的是處理復雜問題的能力和法律意識，能否在法律框架內解決問題是拿分的關鍵。

五、案例題（10分）

甲乙兩村積怨很深，一日，甲村某學生與乙村某學生，放學后因發生口角導致兩人大打出手，甲村學生受傷，其回家后，甲村學生父母召集20多人欲到乙村報復。當時甲村領導外出開會，假設你是甲村村主任助理，你該如何解決這一問題？

答題提示：考察應變能力和分析解決問題的能力

六、解答題（10分）

大學生村官所在村因臺風稻子被刮倒，給農民造成損失。這位村官看到村里樹木資源豐富提出了開發木材加工產業的方案，并成功開辦了企業，問對此有何認識和體會，談談大學生村官在農村發揮自己的作用應具備哪些素質？

答題提示：考察村官能否根據農村實際情況分析解決問題，同時傳達出信號——大學生在農村干事創業必須找出符合當地發展的路子。

七、綜合題（30分）

材料一，中共中央召開經濟工作會議，重點研究中國特色農業現代化道路。材料二，某部長在一次會議上提出的七個關鍵詞（農業產業化經營，基本經營制度??）即國家針對三農問題出臺的一系列政策方針。

材料三，國家領導人對做好三農工作提出的一些具體要求。

結合材料回答下列問題：

1、在新農村建設中大學生能起到什么作用？

2、如果家人對你到農村任職不太接受，給家人寫封信，說服家人打消疑慮，并且談一下今后在工作中怎樣才能“留得住、干得好、待得牢”。

第三篇：2009———2012年江蘇省村官考試真題

2009———2012年江蘇省村官考試真題

2009年江蘇省村官考試真題

三、論述題（10分）

怎么看待選聘大學生到村（社區）任職這一培養中國特色社會主義事業接班人的戰略舉措？

四、分析題（10分）

地處偏僻的村子自行設定鄉規民約，規定出嫁的女性、升學遷出戶口的大學生和嫁到本地的女性都不享受土地分紅和拆遷補償，這一做法違反了哪些法律規定？侵害了村民的哪些權益？”

五、案例題（10分）

甲乙兩村積怨很深，一日，甲村某學生與乙村某學生，放學后因發生口角導致兩人大打出手，甲村學生受傷，其回家后，甲村學生父母召集20多人欲到乙村報復。當時甲村領導外出開會，假設你是甲村村主任助理，你該如何解決這一問題？

六、解答題（10分）

大學生村官所在村因臺風稻子被刮倒，給農民造成損失。這位村官看到村里樹木資源豐富提出了開發木材加工產業的方案，并成功開辦了企業，問對此有何認識和體會，談談大學生村官在農村發揮自己的作用應具備哪些素質？

七、綜合題（30分）

材料一，中共中央召開經濟工作會議，重點研究中國特色農業現代化道路。

材料二，某部長在一次會議上提出的七個關鍵詞（農業產業化經營，基本經營制度??）即國家針對三農問題出臺的一系列政策方針。

材料三，國家領導人對做好三農工作提出的一些具體要求。

結合材料回答下列問題：

1．在新農村建設中大學生能起到什么作用？

2．如果家人對你到農村任職不太接受，給家人寫封信，說服家人打消疑慮，并且談一下今后在工作中怎樣才能“留得住、干得好、待得牢”。

2010年江蘇村官考試真題

三、論述題

我國農村改革30年走了三大步，第一步，實行家庭聯產承包責任制，賦予農民生產經營自主權，第二步，以農村稅費改革為核心調整國民收入分配關系；第三步，統籌城鄉發展，實行農村綜合改革。

請結合農村改革的歷程，談談新形勢下統籌城鄉發展的重大意義。

六、材料處理題

請認真閱讀下面給定的材料，作答后面提出的問題：

1.閱讀是現代化的重要組成部分，現代化進程也給閱讀帶來了革命性的變化。2009年，美國《西雅圖郵報》告別“紙質新聞”，轉為電子報。美國亞馬遜網站圣誕節當天的電子書銷量首次超過紙質書。

世界上許多發達國家十分重視全民閱讀。2008年英國啟動全民閱讀年，呼吁每一位公民和每一個部門都要參與到全民閱讀活動中來，德國政府決定向終身學習者提供獎金，鼓勵讀書。

孔子說：“不學詩，無以言”。在全球一體化，知識經濟大行其道的現代社會，不讀書，則無以進。只有不斷讀書，個人才能不斷進步，閱讀是個人安身立命的精神之基。一個人如此，一個政黨一個社會也是如此。建設學習型政黨，學習型社會，必須要在全黨全國人民中間營造終身學習的良好風氣。

2.近年來，一批有理想的大學生“村官”運用所學知識，為農村發展打拼。畢業于貴州某職業學院的小張，于2006年9月到貴州某村任職。他通過網絡獲得信息，結合所學專業，從浙江引進反季節草莓進行推廣，在當地掀起了種植草莓的熱潮，建立了“開天紫皮大蒜”蔬菜基地5000畝，初步形成“一村一品”特色產業。

2007年8月，安徽農業大學碩士小劉，拿到學位后回到老家當起了村官，擔任村黨支部副書記。當鎮里決定發展蘑菇和黑木耳等食用菌時，她又擔任鎮里黑木耳基地技術員，并擁有了自己的實驗室。除了工作和照看自己的實驗室，她還堅持科研，閱讀木耳培育的專業書籍，并根據木耳生產環節中的技術要點，結合具體實例，編寫出了2萬多字的《黑木耳生產實用技術》，由鎮里財政出資印刷2000多冊，免費發給種植戶。村民種上食用菌后，畝產收入由以前的兩三千元增加到一萬多元。

3.建設和諧社會，農村的建設和發展十分重要。但由于農村青壯勞力外出務工，導致“老齡化”“空心化”問題比較突出，農村教育資源、文化建設相對薄弱。盡管有些地區信息高速公路修到了村口，但是從村口到農民家的最后100米“信息鴻溝”卻還沒有跨越過去。受經濟條件、信息意識和電腦操作水平的限制，許多農民用不起、不了解，不會用互聯網，盡管有些鄉村建立了圖書室，但既沒有管理員，也沒有讀者，且圖書數量極其有限，有實際用處的更少，不少鄉村圖書室形同虛設。

近年來，在農村經濟發展進程中，有些地方成立了養鴨合作社，種姜合作社等，它們都辦起了自己的加工廠，但在實踐中存在制約因素，就是現在留在農村的人科技文化素質比較低，急需培訓，但缺少圖書資料。

有些地區大學生村官聯合有關農戶共同創辦高效農業示范園，但有關農戶甚至包括少數村官在學習新技術，收集新信息，宣傳科技知識和了解市場需求動態時，缺少圖書資料。有一位“茶博士”為推廣科學種茶，增加茶農收入，曾自費到外地學習種茶技術，學習茶葉機械化采摘和機械化炒制技能。當找到適宜本村茶葉種植管理的良方，召集村民進行集中培訓時，同樣受到了圖書資料以及圖像設備的限制。

4.近年，中央一號文件提出推進農村信息化，積極支持農村電信和互聯網基礎設施建設，健全農村綜合信息服務體系，讓最廣大的農民都能夠了解信息、運用信息，進而使農村信息化真正致富農村，造福農民。

問題：

1．材料3中提到：一些農村存在著“信息鴻溝”“圖書館形同虛設”的現狀，假如你是該村的村官，請提出解決這一問題的對策。（10分）

2．結合上述材料，請從大學生“村官”的角度，圍繞“學習與使命”這一話題，自擬題目，寫一篇議論文。（30分）

要求：觀點鮮明，中心突出，結構嚴謹，語言流暢，不少于800字（不涉及個人信息和姓名）

2011年江蘇省選聘大學生村官考試部分真題

一、案例題

甲乙兩農戶與丙簽訂蔬菜收購協議，按6毛錢一斤算，丙需在10號之前交付貨款。丙收到甲乙的蔬菜之后，由于市場有變，菜價下跌，銷路不暢。18號，甲乙向丙索要貨款，丙以前述理由推卻，而且提出資金不足，要錢也沒有。之后甲乙仍多次索要無果，就提議其一朋友趙某將丙騙至其家，如果丙不交錢就不讓他回家。丙如期到趙家后，雙方一直僵持不下，此時已是凌晨2點。

問：

1．如何看待甲乙索要貨款的行為？

2．如果你是村官，你如果處理在趙家發生的事件？

3．作為村官，你如何調解雙方之間的合同糾紛？

4．對于丙某的資金難問題，請提出有助于解決融資難的設想。

二、綜合分析題

李某新任村官，作為村主任助理，工作十分熱情，想出了很多點子，搞起了一些創業項目，但是由于資金缺乏，技術不高等原因而受挫，再加上不適應農村環境，以至于心灰意冷。此時，政府方面及時提供政策優惠支持、技術培訓等，李某又運用社會資源，摸索著走出了一條創業之路。村民也紛紛效仿，李某利用自己的專業知識為村民提供農業生產、技術培訓、市場供求等方面的信息，引導他們走上了創意蔬果的富民道路。李某還善于利用各種媒體等宣傳本村的農產品，舉辦了一次創意蔬果推介會。李某的努力得到了大家的認可，在新一屆會議上被選舉為村主任。

問：

1．作為一名村官，你將如何融入農村？

2．李某創業成功的事跡給你哪些啟示？

3．如果由你來開展這次創意蔬果推介會，請寫出你的策劃方案。

三、主觀題

一次農村經濟形勢的專題分析會，其中一位領導發言說現在全國多地菜價下跌，而且蔬菜滯銷，使得菜賤傷農，有的菜農將多余的蔬菜成片毀掉，還有的菜農因損失巨大而自殺。同時，日本核輻射影響大葉菜，也導致消費者對蔬菜的安全存在擔憂，不敢買菜。另一位領導說，出現這種現象，與蔬菜的大小年效應有關，銷售流通領域也存在政府監管缺位的情況。最后縣長總結要重視三農問題的重要性，以發展農業、增加農民收入為中心任務，要加大農村投入力度等等。

問：

1．你作為本村代表參加了這次會議，請列一份關于本次會議精神的提綱。

2．為了避免題目中出現的菜賤傷農現象，請你提出相應的建議。

2012年江蘇村官考試題內容

（回憶版）

總分150，第一題20分，第二題25分，第三題30分，第四題30分，第五題45分有兩題，第一小題根據材料一概括農村“空心化”的表現，第二小題就是根據材料二作為李某到村任職的村支部副書記關于搞好農村的寫一篇動員村民搞好農村計劃的演講稿（要求800-1000字），沒有分開說明分值。這次考試全部客觀題，去了最后一篇演講稿要求字數，其他都沒要求字數。

●第一題：如何理解“要想做好大學生村官，首先必須要成為一個好的村民。”

【點評】考生要想把題目回答好，要充分明確一點：做任何事情要從基礎做起，從村民做起，這樣才能了解村民最想要的是什么，最急需的是什么，最關心的是什么等，這樣才能真正做好一名村官，也就是角色的轉變由村民到村官才能真正實現，從而真正做好一名大學生村官。●第二題：是一道案例分析題，是對一起山地承包糾紛的案例進行分析解決。

【點評】答題要注意協調，重在和諧，雙方滿意。大學生村官到基層后，非常重要的一個問題就是解決村民的糾紛問題，這時要注意如何化解矛盾、解決問題。

●第三題：給了四段文字，對四名村官的工作，請考生給予評價。

【點評】這個看上去是個考題，還不如說是對大學生村官的一個引導題，考生從中得到什么樣的認識，以及明確自己的的人生觀和世界觀。

●第四題：情節模擬題，模擬村務工作。

【點評】這種題目是一種模擬場景題，一定要融入場景、實現角色定位、技能展示的準確性，重點突出復合型才華以及解決問題的能力等。

●第五題：寫演講稿。

【點評】大學生村官不僅是村領導的決策助理人員，還是一個文案工作人員，此題主要考查考生的文筆。

第四篇：大學生村官考試真題

一.單項選擇題

1.中國民主主義革命經歷了舊民主主義革命和新民主主義革命兩個階段，“舊”階段轉化到“新”階段的根本標志是

[A]中國革命領導階級的變化[B]中國革命主要對象的變化

[C]中國革命基本性質的變化[D]中國社會主要矛盾的變化

2.黨的十五大報告指出：“中華民族面對的兩大歷史任務：一個是求得民族獨立和民族解放;一個是實現國家繁榮富強和人民共同富裕”。這實際上指出了中國新民主主義革命和社會主義革命與建設的共同主題是

[A]通過武裝斗爭取得無產階級領導權

[B]通過改革探索中國現代化道路

[C]通過民族奮斗探索國家的根本出路

[D]通過開放探索有中國特色道路

3.新民主主義革命時期，黨內犯左傾錯誤的人提出“畢其功于一役”的主張，搞所謂的“無間斷”革命，這種錯誤傾向實質上是

[A]混淆了新民主主義革命和社會主義革命的界限

[B]割裂了新民主主義革命和社會主義革命的聯系

[C]混淆了新民主主義革命和資產階級革命的界限

[D]割裂了新民主主義革命和資產階級革命的聯系

4.中國共產黨在新民主主義革命領導權問題上有著深刻認識，黨認為實現對革命的領導權的根本保證是

[A]動員全民開展武裝斗爭[B]建立最廣泛的人民統一戰線

[C]加強中國共產黨的建設[D]擴大革命的影響力和控制力

5.中國共產黨在新民主主義革命的不同時期建立過不同政權形式，而對地主階級態度差別最大的兩種政權形式是

[A]工農民主政權與蘇維埃政權[B]工農民主政權與“三三制”政權

[C]人民民主專政與蘇維埃政權[D]工農民主政權與人民民主專政

6.半殖民地半封建社會的社會性質，決定了近代中國不可能是一個獨立的民主國家，外部沒有民族獨立，而受帝國主義壓迫;內部沒有起碼的資產階級民主，反動統治階級憑借強大的反革命武裝對人民實行獨裁恐怖統治。這種社會性質決定了中國革命進程的一個主要形式是

[A]爭取民主[B]農民運動[C]武裝斗爭[D]工人運動

7.1928年毛澤東在《土地法》中指出：“沒收一切土地歸蘇維埃政府所有，用下列三種方法分配之：(一)分配農民個別耕種;(二)分配農民共同耕種;(三)由蘇維埃政府組織

模范農場耕種。”這段論述提到了“工農武裝割據”的

[A]基本內容[B]主要斗爭形式[C]戰略陣地[D]基本原則

8.抗日戰爭期間，中國共產黨總結了前兩個時期在統一戰線問題上的正反兩方面的經驗教訓，創造性地制定和執行了一整套關于抗日民族統一戰線的理論、政策和策略。黨制定和執行這些理論、政策和策略的基本原則是

[A]發展進步勢力、爭取中間勢力、孤立頑固勢力

[B]以斗爭求團結[C]一切經過統一戰線[D]堅持反傾向斗爭

9.中國共產黨領導人民進行革命要取得勝利，必須依*正確的政策。這里除了孤立和瓦解敵人的政策以外，最主要的就是如何團結一切可利用的力量和壯大自己的問題，即統一戰線問題。統一戰線是中國共產黨的基本策略原則，而中國共產黨堅持和發展統一戰線的基礎是

[A]又聯合又斗爭[B]堅持反傾向斗爭

[C]有理、有力、有節[D]工農聯盟

10.過渡時期總路線是中國共產黨在一個較長時期內對農業、手工業和資本主義工商業改造的指導性路線。黨中央制定這個路線的主旨是

[A]變革經濟體制[B]變革所有制[C]變革政治制度[D]變革生產力

二.多項選擇題)

1.土地革命戰爭時期，毛澤東同志以馬克思主義為指導，發表了《中國的紅色政權為什么能夠存在?》、《井岡山的斗爭》、《星星之火，可以燎原》、《反對本本主義》等重要著作，這些著作

[A]是毛澤東思想形成階段的主要成果

[B]分清了革命斗爭中的敵友問題

[C]概括了新民主主義革命的總路線和基本綱領

[D]提出了農村包圍城市、最后奪取城市的革命道路理論

2.“目前在全國進行的鎮壓反革命的運動是一場偉大的激烈的和復雜的斗爭。全國各地已經實行的有效的工作路線，是黨委領導，全黨動員，群眾動員，吸收各民主黨派及各界人士參加，統一計劃，統一行動，嚴格地審查捕人和殺人的名單，注意各個時期的斗爭策略，廣泛地進行宣傳教育工作(各種代表會、干部會、座談會、群眾會，在會上舉行苦主控訴，展覽罪證，利用電影、幻燈、戲曲、報紙、小冊子和傳單作宣傳，做到家喻戶曉，人人明白)，打破關門主義和神秘主義，堅決地反對草率從事的偏向。”這里提到的工作路線的核心內容是

[A]到群眾中去[B]一切依*群眾

[C]從群眾中來[D]一切為了群眾

3.中國由舊民主主義革命向新民主主義革命的轉變和由新民主主義革命向社會主義革命的轉變的共同之處是

[A]領導力量都發生了轉變[B]革命的主要對象都發生了轉變

[C]革命的基本綱領都發生了轉變[D]革命指導思想都發生了轉變

4.中國民主革命由舊民主主義革命轉變為新民主主義，是中國近代社會基本矛盾運動和中國革命發展的必然結果;同樣，中國共產黨的誕生是中國近代社會經濟、政治和革命發展、思想演變的必然結果。兩個“必然結果”的共同之處有

[A]經濟條件都是中華民族資本主義的發展

[B]階級基礎都是中國工人階級的成長和工人運動的發展

[C]思想條件都包括馬克思主義在中國的傳播

[D]國際條件都是俄國十月革命的影響

5.中國共產黨領導的新民主主義革命的直接目標是推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治，建立新民主主義的人民共和國。直接目標實現的重大意義是

[A]為實現新民主主義革命的根本目的創造了必要的條件

[B]檢驗新民主主義革命最后勝利的唯一標準

[C]從根本上解放了被束縛的生產力

[D]改變了買辦的封建的生產關系以及建立在此基礎上的政治上層建筑

6.“每個共產黨員須知，中國共產黨領導的整個中國革命運動，是包括民主主義革命和社會主義革命兩個階段在內的全部革命運動;這是兩個性質不同的革命過程，只有完成了前一個革命過程才有可能去完成后一個革命過程。民主主義革命是社會主義革命的必要準備，社會主義革命是民主主義革命的必然趨勢。”對這段話理解正確的有

[A]忽視了中國革命的發展規律

[B]廓清了民主主義革命和社會主義革命的界限

[C]指出了社會主義革命與民主主義革命的繼承關系

[D]論證了民主主義革命和社會主義革命的聯系

7.抗日戰爭時期毛澤東先后發表了《< 共產黨人 >發刊詞》、《中國革命和中國共產黨》、《新民主主義論》等著作，集中全黨智慧概括出了新民主主義革命的總路線;到抗日戰爭勝利前夕和解放戰爭時期，毛澤東又相繼發表了《論聯合政府》、《在晉綏干部會議上的講話》等著作，對新民主主義革命的總路線作了完整的概括。這兩個時期對新民主主義革命總路線的概括的相同之處是

[A]都強調新民主主義革命在無產階級的領導下進行

[B]都提出新民主主義革命反對的是帝國主義、封建主義和官僚資本主義

[C]都指出新民主主義革命是人民大眾的革命

[D]都強調新民主主義革命是資產階級民主主義革命

8.中國共產黨七屆二中全會上，毛澤東提到新民主主義國家的經濟成分時指出：“國營經濟是社會主義性質的，合作社經濟是半社會主義性質的，加上私人資本主義，加上個體經濟，加上國家和私人合作的國家資本主義經濟，這些就是人民共和國的幾種主要的經濟成分，這些就構成新民主主義的經濟形態。”以下對這五種經濟成分相互關系的論述正確的有

[A]國營經濟成分領導其他四種經濟成分

[B]國家資本主義經濟就是國營經濟

[C]私人資本主義經濟與個體經濟性質相同

[D]合作社經濟的前途是國營經濟

9.“總之，我們不要四面出擊。四面出擊，全國緊張，很不好。我們絕不可樹敵太多，必須在一個方面有所讓步，有所緩和，集中力量向另一方面進攻。我們一定要做好工作，使工人、農民、小手工業者都擁護我們，使民族資產階級和知識分子中的絕大多數人不反對我們。這樣一來，國民黨殘余、特務、土匪就孤立了，地主階級就孤立了，臺灣、西藏的反動派就孤立了，帝國主義在我國人民中間就孤立了。”對這段話分析正確的有

[A]這段話是對黨的統一戰線法寶的集中概括

[B]這段話的時代背景是中國正處于國民經濟恢復時期

[C]這段話反映的主要思想后來成為我國經濟建設的指導方針

[D]這段話提到的孤立對象是新民主主義革命的主要對象

10.“我國的工業過去集中在沿海。所謂沿海，是指遼寧、河北、北京、天津、河南東部、山東、安徽、江蘇、上海、浙江、福建、廣東、廣西。我國全部輕工業和重工業，都有約百分之七十在沿海，只有百分之三十在內地。這是歷史上形成的一種不合理的狀況。沿海的工業基地必須充分利用，但是，為了平衡工業發展的布局，內地工業必須大力發展。在這兩者的關系問題上，我們也沒有犯大的錯誤，只是最近幾年，對于沿海工業有些估計不足，對它的發展不那么十分注重了。這要改變一下。”對這段話分析正確的有

[A]這段話論述的實際上是關于生產力布局的問題

[B]這段話論述了中國東部地區與西部地區發展的關系問題

[C]這段話認為我們要“改變一下”，要將工業主要布局在內地

[D]這段話提出沿海工業和內地工業必須同時同步發展

第五篇：2011年江蘇省選聘大學生村官考試部分真題

2011年江蘇省選聘大學生村官考試部分真題

一、甲乙兩農戶與丙簽訂蔬菜收購協議，按6毛錢一斤算，丙需在10號之前交付貨款。丙收到甲乙的蔬菜之后，由于市場有變，菜價下跌，銷路不暢。18號，甲乙向丙索要貨款，丙以前述理由推卻，而且提出資金不足，要錢也沒有。之后甲乙仍多次索要無果，就提議其一朋友趙某將丙騙至其家，如果丙不交錢就不讓他回家。丙如期到趙家后，雙方一直僵持不下，此時已是凌晨2點。問：

1、如何看待甲乙索要貨款的行為？

2、如果你是村官，你如果處理在趙家發生的事件？

3、作為村官，你如何調解雙方之間的合同糾紛？

4、對于丙某的資金難問題，請提出有助于解決融資難的設想。

二、李某新任村官，作為村主任助理，工作十分熱情，想出了很多點子，搞起了一些創業項目，但是由于資金缺乏，技術不高等原因而受挫，再加上不適應農村環境，以至于心灰意冷。此時，政府方面及時提供政策優惠支持、技術培訓等，李某又運用社會資源，摸索著走出了一條創業之路。村民也紛紛效仿，李某利用自己的專業知識為村民提供農業生產、技術培訓、市場供求等方面的信息，引導他們走上了創意蔬果的富民道路。李某還善于利用各種媒體等宣傳本村的農產品，舉辦了一次創意蔬果推介會。李某的努力得到了大家的認可，在新一屆會議上被選舉為村主任。

問：

1、作為一名村官，你將如何融入農村？

2、李某創業成功的事跡給你哪些啟示？

3、如果由你來開展這次創意蔬果推介會，請寫出你的策劃方案。三、一次農村經濟形勢的專題分析會，其中一位領導發言說現在全國多地菜價下跌，而且蔬菜滯銷，使得菜賤傷農，有的菜農將多余的蔬菜成片毀掉，還有的菜農因損失巨大而自殺。同時，日本核輻射影響大葉菜，也導致消費者對蔬菜的安全存在擔憂，不敢買菜。另一位領導說，出現這種現象，與蔬菜的大小年效應有關，銷售流通領域也存在政府監管缺位的情況。最后縣長總結要重視三農問題的重要性，以發展農業、增加農民收入為中心任務，要加大農村投入力度等等。

問：

1、你作為本村代表參加了這次會議，請列一份關于本次會議精神的提綱。

2、為了避免題目中出現的菜賤傷農現象，請你提出相應的建議。

2011年江蘇選聘大學生村官考試四道真題模擬

2011-04-21 00:38:16

來源：大學生村官網

作者：佚名

真題一：對于如今大學生村官要“下得去，待得住，干得好，流得動”，對此談談你的看法。

【試題類別】綜合分析之名言警句類

【考察要素】綜合分析能力：能否全面、客觀地分析問題。

【解題思路】首先對題目中所給出的名言警句進行解釋，表明自己的態度，然后對其進行分析論述，最后結合自身進行表態。

【參考要點】

1.解釋名言。“下得去”指的是大學生要及時轉變自己的身份，深入基層，下到一線，切實了解農村的實際情況和農民的真實愿望；“待得住”指的是大學生要在自己的工作崗位上恪盡職守，不能只是三分鐘熱情；“干得好”指的是大學生村官要通過自己的努力真正幫助農村解決一些實際困難，努力為農民辦成事、辦實事、辦好事；“流得動”，就是黨和政府要以保障政策解決好大學生村官的暢通出路，使他們成為我黨農村后備人才的重要來源，讓他們看到光明的前景。

2.表明態度。選派高校畢業生到村任職，是黨中央作出的一項具有長遠戰略意義的重要決策。“下得去，待得住，干得好，流得動”這十二個字多角度地體現了對大學生村官工作的要求，也為廣大的大學生村官樹立了工作目標。我們要全面深刻地理解這句話。

3.分析論證。第一，選派大學生做村官，一方面為大學生提供了深入基層、提升自己實踐能力的就業機會，另一方面為農村帶來先進的知識和理念，有助于農村的發展。第二，在實際的工作過程中，存在部分大學生村官只是將此工作作為跳板，工作態度不認真，經驗不足，難以融入農村工作等現象。題目中的十二個字正是針對此現象提出了有針對性的要求。第三，這十二個字從大學生自身和政策等各方面對大學生村官的工作提出了目標和要求，互相聯系，辯證統一。其中“下得去”是前提，“待得住”是基礎，“干得好”是核心，“流得動”是保障。只有將這幾方面都做到位，才能使大學生村官政策的意義真正得到落實。

4.總結提升(聯系自身)。如果我有幸能成為一名大學生村官，一定以這十二個字為工作目標，做好扎根農村的思想準備，在工作中以吃苦耐勞的精神深入農村一線，切實了解村情，多向有經驗的工作人員學習，不斷提高自己的實踐能力，為農村發展提出切實可行的建議，獻出自己的一份力量。

真題二：隨著經濟發展，村里面的流動人口越來越多，給村里管理帶來諸多不便，你是一個剛進村里的村官，對此你該怎么做？

【試題類別】組織管理

【考察要素】考察考生處理實際工作的能力，大局把握、細節執行的能力，注重工作的有效性。

【解題思路】首先要對活動的目的意義進行闡述，其次具體分析活動開展的步驟，最后進行總結提升。

【參考要點】

1.目的意義。流動人口能夠為本村的發展增添動力，但如果缺乏管理，可能會帶來社會治安隱患，影響村民的正常生活秩序。作為一名村官，村里的流動人口管理是我工作職責的一部分，應該重視此問題，加強管理。

2.準備組織。對現階段本村的流動人口進行調查，以及其對本村的不良影響進行分析，制定整改方案，并與其他領導共同論證方案的可行性。因為是剛進村里的村官，我工作經驗不是很豐富，因此在實際的工作中，要多向有經驗的村干部請教，或者向其他有類似情況的地區學習管理經驗，在學習的基礎上結合本村情況給出切合實際的建議。

3.協調控制。第一，在村里建立和完善相關的規章制度，使流動人口的管理規范化。包括人口登記制度、外來人口務工的管理制度等。制定制度前要深入調研，務必使制度的規定能夠切實可行，操作方便。第二，加強宣傳教育，一方面提升群眾公共道德素質，充分發揮流動人口的自我約束力，使流動人口自覺遵守公共秩序；另一方面增強群眾加入流動人口管理工作的積極性和自發性，及時反映流動人口的突發情況和潛在的不穩定因素。只有發動最廣大群眾的力量，才能有效地進行管理。第三，對流動人口比較集中的重點地區，要加派人手重點管理。比如一些居住區、車站、旅館等地，要嚴格執行管理制度，將管理責任落實到各方，實行全面及時的管理。

4.總結提升。對整改方案進行追蹤觀察，并對此次活動進行總結，并形成紙質材料備案，在以后的工作中如果有類似的情況，可以進行借鑒。此外，通過此次工作，也應該總結自身的不足并加以改正，以便更好的開展今后的工作。

真題三：村里面有群眾發疾病，說和本村的企業污染有關，對此，村里群眾要上訪，獲知這個消息后，你該怎么辦？

【試題類別】應急應變

【考察要素】考察考生面對意外事件的壓力，能迅速的做出反應，并尋求合適的方法，使事件得以妥善解決的能力。

【解題思路】首先應分析情況、確定任務，其次要對突發問題進行解決，最后總結提高。

【參考要點】

1.分析情況與確定任務。對于這樣的情況，一定不能著急慌張，要保持鎮定，及時處理。對生病的群眾要妥善進行救護，安撫其他群眾的情緒，讓他們暫時放下上訪的要求。

2.解決問題。第一，對于要上訪的群眾，我會馬上與他們進行溝通，安撫群眾情緒。通過向村民了解情況，及時找到上訪群眾的代表人員，與代表進行詳談，真實了解上訪的原因，并向他們表明一定會將情況查清楚，給群眾一個交待。在溝通的過程中，一定要保持真誠理解的態度，使群眾能夠感受到對他們的關心和誠意。相信群眾能夠暫時放下上訪的要求。第二，針對群眾發病的情況，盡快展開調查。與救治醫院取得聯系，了解病因，并由專業的醫護人員給出權威的病因和診斷證明。如果與本村的企業污染無關，則將證明結果公示于眾，消除群眾疑慮。如果確實與企業污染有關的話，則要請專業的環保工作部門對企業情況進行調查，查明具體是哪幾家企業造成污染，污染物是什么，污染程度有多嚴重等等。第三，依法進行處理并公示結果。在調查結束后，將調查結果上報領導部門。嚴格按照國家的法律法規對相關企業進行處理。并將處理結果公之于眾，樹立政府公信力。

3.總結提高。處理結束后，要深入到群眾中去，一方面廣泛聽取群眾意見，為以后更好的開展工作打基礎，另一方面對群眾不了解的地方進行詳細解釋，使群眾相信政府。在村官的工作中，與群眾打交道是其中非常重要的部分。我們必須把群眾的利益放在工作的第一位，從群眾中來，到群眾中去，這樣才能切實做好工作，使人民滿意。

真題四：村官考試很熱，但考生的認識不盡相同，你認為村官三年間該做什么？三年后怎么辦？

【試題類別】自我認知與職位匹配

【考察要素】考察考生自我認知的能力，以及對所報崗位的認知能力

【解題思路】應結合自身的理想、專業、性格等特點以及村官的實際工作性質進行論述。

【參考要點】

1.表明自己的態度。現在考村官很熱，但不同的考試對此的認識不同，有的考試以此為跳板，工作態度不端正。表明自己的態度，認識到農村工作的重要性，表明自己愿意從基層做起，服務人民。可引用習近平副主席的講話：“眼睛往下看，身子往下沉，勁頭往下使”。

2.結合自身情況和村官崗位闡述三年的工作計劃。結合自身的價值觀、成就動機、專業、興趣愛好、優點等談如何在村官崗位上認真工作，為廣大農村人民服務。此處可詳細表述自己三年的工作計劃。

3.結合自身情況展望三年后的工作。根據實際需要，可以留在原村官崗位繼續開展基層工作，也可根據需要變換工作崗位，并表明即使變換工作崗位，但是為人民服務的意識和熱情不會改變。

4.總結提升。表明自己無論在什么崗位上都會本著為人民服務的理念，認認真真的學習，扎扎實實的工作。