第一篇：加強未成年人思想道德建設工作實施方案2012

新灘小學2012年未成年人思想道德建設工作

實施方案

為貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神，認真落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的精神和部署，進一步推動未成年人思想道德建設深入開展，結合我校實際特制訂此方案：

一、總體思路

努力打造五個平臺，搞好四個結合，構建三個體系，堅持四重一突出。五個平臺是：學科課程德育平臺；德育課程教學平臺；課外活動和實踐活動平臺；行為規范教育平臺；社會綜合環境育人平臺。四個結合是：教育與教學相結合；課內教育與課外教育相結合；學校德育與社會教育相結合；思想教育與管理、服務相結合。三個體系是：相互銜接的學校德育工作和評價體系；以廣大教師、德育工作隊伍和領導機制為重點的組織領導體系；學校德育工作投入和保障體系。四重一突出是：重在建設；重在基礎；重在創新；重在實效；突出特色。

二、工作目標

認真貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作會議精神，深入開展中華傳統美德和革命傳統教育、文明禮儀教育、誠信教育、感恩教育、法制教育、道德實踐教育、心理健康教育等活動，引導學生養成良好的道德品質。

通過社會、家庭、學校的共向努力，達到人人都是合格的社

會主義事業建設者和接班人這一總目標。

三、健全組織機構：

成立領導小組：

組長：陳英紅

副組長：王麗君

組員：丁麗王田恬各班主任

四、工作任務

1.開展思想道德主題系列宣傳教育活動。通過各種法定節日、傳統節日、革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以及未成年人的入學、人隊等有特殊意義的重要日子，集中開展思想道德主義宣傳教育活動。

2.弘揚和培育民族精神。充分利用和整合德育資源，深入開展愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育。落實“中小學弘揚和培育民族精神月”制度，每年集中一段時間在我校學生中進行弘揚和培育民族精神教育。堅持升國旗制度，在學校唱響國歌，把升旗儀式、唱響國歌作為愛國主義教育的重要內容。

3.培養學生文明形象。認真貫徹學習新修訂的小學生守則和日常行為規范。圍繞“文明禮儀伴我行”主題，學習強化，促進學生良好行為習慣的養成，讓文明習慣伴隨學生健康成長。

4.開展心理健康教育咨詢活動。組建學校心理健康教育領導小組，負責對未成年人心理教育的規劃、指導、協調、檢查及

培訓上作。

5.開展豐富多彩的實踐活動。按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。因地制宜，積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動，怡情益智的課外興趣小組活動和力所能及的公益性勞動，培養勞動觀念和創新意識，豐富課外生活。在學生中開展“日行一善”、“敬老扶困”、“小小志愿者”的活動，廣泛深入開展以“愛祖國、愛家鄉”為主題的學習雷鋒、網上祭英烈、向國旗敬禮、童聲里的中國、優秀童謠征集傳唱等系列道德實踐活動，把“做一個有道德的人”主題活動引向深入，使未成年人在自覺參與下思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

6.抓好未成年人思想道德實踐基地建設。堅持管理與教育相結合的原則，組織各類內容豐富、形式新穎的青少年道德實踐活動，定期組織未成年人到烈士陵園等愛國主義教育基地參觀，接受愛國主義和社會主義教育。

7.提升社會參與建設水平。大張旗鼓的開展宣傳，發動全社會共同參與，積極營造有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍。加大《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》宣傳力度，建好未成年人維權崗，保護未成年人的合法權益。建立健全學校、家庭、社會相結合的未成年人思想道道教育體系，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合、相互促進。

五、具體措施

1.整合資源，強化服務。

積極吸納、運用社會資源，使未成年人的思想道德建設成為社會廣泛參與的行為。加強同教育局、社區、派出所、周邊單位的聯系，形成開放性工作體系，切實把服務未成年人思想道德建設的各項工作做好、做實。

2.創新思路，注重實效。

加強和改進未成年思想道德建設，必須認真總結以往活動方式的經驗，創新科學活動方式，要善于整合自身力量，如開展學生“爭當各類好少年”、“先進文明班集體”等活動，實行學生操行評分綜合評價機制，將各項工作、各項活動融合起來，使各項活動既有聲有勢又有實效。

3.規范運作，健全機制。

加強和改進未成年人思想道德建設是一項長期工作任務，必須立足長遠規范運作，健全機制。要依靠內力，借助外力，形成合力，形成上下聯動、左右互動的工作局面。把未成年人思想道德建設的長遠規劃進行細化分解，通過相互關聯的具體項目實施，使整體效益得以實現。

新灘小學2012年未成年人思想道德建設

工

作

實

施

方

案

第二篇：未成年人思想道德建設工作實施方案

陸王莊社區2012年未成年人思想道德建設

工作實施方案

為了認真貫徹落實《國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，切實推進社區教育資源和社會力量的有效整合，實現社區、學校、家庭教育的良好互動，進一步促進社區未成年人思想道德建設工作有序開展，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十六大精神，全面落實《國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》精神，緊密結合社區實際，針對未成年人身心成艮的特點，積極探索新時期未成年人思想道德建設工作的規律，發揮社區優勢，突出社區特色，堅持科學發展觀，堅持以人為本，教育和引導廣人未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，養成高尚的思想品德和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，為建設和諧社區奠定良好的基礎。

二、工作重點

(一)明確目標，加強領導，形成未成年人思想道德建設長效工作機制。要成立社區未成年人思想建沒工作領導小組，建立健全了領導機制，確定專職工作人員，制定工作實施方案，明確目標任務，并將未成年人思想道德建設工作納入社區精神文明建設的 1

重要內容，做到同部署、同要求、同考核、同獎懲，確保工作任務的有效落實。制定社區未成年人思想道德建設工作制度、學習制度和活動制度，促進社區未成年人思想道德建設工作制度化、規范化和經常化。

(二)夯實基礎，完善檔案，加強工作陣地建設。設立專門的社區未成年人思想道德建設工作室，要結合社區工作上門入戶多的特點，深入調查摸底，建立健全禮區未成年人各種臺賬資料，建立社區青少年花名冊、閑散青少年花名冊、劣跡青少年花名冊等重點幫教管理對象檔案，建立社區未成年人思想道德建設學習情況、社會實踐活動情況開展情況、學校、社區、家庭聯系會議情況等各種會議記錄，建立社區未成年思想道德建設工作園地，并拍攝有關活動剪影。

(三)選準活動載體，豐富活動內容，拓寬社區教育渠道。一是開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”、“小小公德之星”、爭當“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進社區活動。二是開展各類主題宣傳教育活動。與轄區小學聯合在法定和傳統節日、重大歷史紀念日、建黨建團建隊紀念同以及未成年人入學、入團等特殊日子，在轄區未成年人中廣泛開展“學習歷史人物、做新時代棟梁”和“知榮明恥、我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，并在“五一”、“六一”、“國慶”和元旦舉辦群眾性文藝匯演，營造健康向上的社區文化氛圍，形成良好的育人氛圍。

(四)動員社會力量，為青少年健康成長營造良好社會環境。

1、是凈化朱成年人學習生活環境。社區要充分發揮社區警務室的作用，積極配合公安、工商、文化等部門集中開展的整治社區及校園周邊環境活動，對學校周邊存在的歌舞廳、網吧、電子游戲廳等娛樂場所進行清理整頓，聯合轄區小學開展“青少年放心網吧”創建活動，定期召開學校、家庭、單位負責人參加的協調共建會議，交流情況，互通信息，合力推進社區未成年人思想道德建設工作。

2、積極組建社區志愿者隊伍。要逐步探索建立社區未成年人教育志愿服務站，把社區各類人才和社會熱心人士有組織地匯集起來，形成一支人員相對穩定、人才結構多樣的志愿者隊伍，利用寒暑假大學生返家探親的機會，鼓勵他們走出家庭，走進社區，開展面向未成年人教育的志愿服務工作。

3、是充分發揮“五老”隊伍作用。社區內的老干部、老黨員、老專家、老教師、老模范等“五老”隊伍是未成年人思想道德建設的寶貴資源和重要力量。聘請社會責任感強、素質高、有專業特長、關心未成年人成長的人員擔任法制輔導員、思想輔導員和文化輔導員。在社區配合開展各種形式的教育活動和社會實踐活動，要關心他們的健康和生活，讓他們在頤養天年的同時老有所為，在保重身體的前提下發揮余熱。

4、加強法律法規宣傳，確保未成年人健康成長。要定期不定期的組織開展法律法規上街宣傳、邀請專家進行法制講座、舉辦知識競賽等方式，寓學于教，教育轄區廣人青少年從小學法、知法、懂法、守法，樹立良好的法制意識，遠離犯罪。

5、是充分調動積極因素，為未成年人做好事、辦實事。從關心教育、關心下一代健康成長入手，在轄區開展“獻愛心助學”活動，救助獎勵優秀貧困學生，按照相關政策為成績優秀、生活困難的學生家庭優先辦理最低生活保障金，積極協調轄區的學校、幼兒園為家庭困難學生在政策允許的基礎上減免學雜費，想方設法為他們解決實際困難。

三、工作措施

l、加強領導，建立工作網絡。要成立社區未成年人思想建設示范點工作組織機構，確定工作人員，明確工作責任。

2、高度重視，盡快開展工作。按照“當好排頭兵，工作創一流”的日標要求，把抓好未成年人思想道德建設工作作為提升為群眾服務質量、加快和諧社區建設步伐的重要舉措，高度重視，認真抓好各項建設任務的落實。

2012年3月

第三篇：未成年人思想道德建設工作實施方案

未成年人思想道德

建設工作實施方案

為認真貫徹執行《中華人導共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成人犯罪法》及有關法律、法規中保護青少年合法權益的規定，保護各族青少年健康成長。以鄧小平同志提出的“法制教育從娃娃抓起”的指示精神，對郵政局系統做好新時期未成年人思想道德建設工作具有重大的指導意義。為加強和改進系統對未成年人思想道德建設工作，現制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，認真落實未成年人思想道德建設工作，堅持“建設、服務、創新、發展”的工作理念，持續推進工作現代化；堅持實踐育人、服務育人、文化育人的工作優勢和品牌推進的工作思路；以理想信念教育為核心，以培養未成年人高尚的思想品質和良好的道德情操為重點，以引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為根本任務，以培養“四有”新人為目標，不斷提高未成年人的思想道德素質，培養具有高度社會責任感和文明素養的德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

二、責任和任務

肩負著黨賦予的教育、引導未成年人的神圣使命，肩負著代表和維護未成年人合法權益的重要職責。郵政局干部職工要充分認識肩負的責任，發揮自身優勢，面向全縣未成年人，落實好未成年人思想道德建設的各項任務。

1、以教育引導為主，提高未成年人思想道德素質。從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質做起，堅持在未成年人中開展民族精神教育、理想信念教育、法制意識和科學精神教育、人文素養和文明行為養成教育、心理健康教育，促進未成年人思想道德素質的提高。

2、以服務關愛為主，維護未成年人合法權益、服務未成年人實際需求。依法維護未成年人合法權益，積極反映未成年人的成長訴求。大力開展未成年人保護和預防未成年人違法犯罪工作。關注并解決未成年人在學習、生活、成長中遇到的實際問題。為特殊未成年人群體完成學業、健康成長提供幫助。

3、以綜合協調為主，優化未成年人的成長環境。配合政府部門做好未成年人立法及政策制定工作，主動承擔未成年人事務，優化政策環境。協調、整合社會力量共同參與未成年人思想道德建設，優化社會環境。促進文化產業健康發展，提供優質文化產品，凈化文化環境。提升家庭教育能力和青年教師師德水平，優化教育環境。

三、內容和目標

1、道德實踐活動體系建設。堅持發揮實踐教育的獨特優勢，以體驗教育為基本途徑，以豐富多彩、寓教于樂的實踐活動為載體，豐富和完善道德實踐活動的品牌項目，推動“環保小衛士”活動、“文明用餐行動”、“讀書活動”、“未成年人健康上網”簽名教育活動，以重大紀念日為契機開展的各項主題教育等品牌項目在創新和發展過程中不斷煥發出新的活力。要根據本單位實際，在開展未成年人社區實踐活動、文明行為養成活動上下功夫，形成新的突破。要抓好日常團隊教育活動和重大紀念日的實踐教育活動，整合工作品牌和項目，建立有效的工作機制。要從未成年人成長規律和認知特點出發，以加強實效性為重點，尊重未成年人主體地位，切實改進實踐教育活動的方式方法，不斷提高實踐教育活動的針對性。

2、維權與服務體系建設。服務未成年人身心發展需求，開展法制教育、禁毒和預防艾滋病教育、少年兒童平安行動、網絡文明行動等活動，爭取做到活動覆蓋面和受益人群逐年遞增。關注特殊未成年人群體的成長，繼續探索失學、失管、失足未成年人的幫助和社會救助體系的建立工作。

3、基層基礎建設。要本著全系統抓基礎、抓落實的精神，抓好基層組織建設。積極爭取教育行政部門的支持，從時間、隊伍、經費、評比等方面保障基層工作條件，要加強社區未成年人團隊組織建設，建立健全社區團組織的組織機制、活動機制和保障機制，讓團隊組織在社區活躍起來。

四、措施和要求

1、高度重視，形成合力。全局要把未成年人思想道德建設工作作為工作的重中之重，以高度的責任意識重視和落實好未成年人思想道德建設的各項任務。發揮自身優勢，主動參與未成年人思想道德建設工作。

2、規范制度、抓好落實。定期召開未成年人思想道德建設工作相關會議，推動未成年人思想道德建設各項任務的落實；定期進行未成年人思想道德狀況調查與前沿熱點問題的分析，為政策制定提供可靠依據；定期開展未成年人思想道德建設工作的課題調研、論文評比、表彰工作，總結新做法，推廣新經驗。

3、加強宣傳，優化環境。要轉變觀念，從優化未成年人成長環境的高度重視和加強宣傳工作。大力宣傳組織開展未成年人思想道德建設的品牌項目和重要活動，不斷以正面信息優化社會環境，樹立社會形象。

第四篇：未成年人思想道德建設工作實施方案

未成年人思想道德建設工作實施方案

為深入貫徹《銅川市創建全國未成年人思想道德建設工作先進市工作方案》，扎實推進我校未成年學生思想道德建設工作，根據市文明辦、教育局主管部門的文件精神和工作安排，我校教育本著“辦人民滿意教育、建和諧校園”的辦學思想和總體目標，有效地開展未成年學生思想道德建設工作，結合我校實際，擬定方案如下：

一、提高對未成年人思想道德建設工作的認識。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神，落實立德樹人根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，全面創建未成年人思想道德建設工作。未成年人思想道德建設工作關系到千家萬戶的切身利益，關系到每一個未成年人的成長、成才與成功，關系到民族前途和命運、祖國的繁榮和昌盛。全校教師要弄清“教書育人，育人為本”和“德、智、體、美，德育為先”的道理，明白扎實開展未成年人思想道德建設工作是我們教育者的首要任務和工作重點。

二、加強領導，成立未成年人思想道德建設工作領導小組。組 長： 副組長： 組 員： 孫民權

三、工作目的及要求

全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰，充分發揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用，建立德育工作長效機制的政策措施，在多元

道德觀念并存的情況下，促進未成年學生正確道德觀念的形成，把未成年學生思想道德實踐教育和實踐活動緊密結合，把學校、社會、家庭、有機結合在一起，建立“三位一體”管理網絡，形成未成年學生思想道德教育的合力，提高未成年人思想道德修養。目標是以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動活潑的群體活動教育人;以切實可行的行為規范引導人。以活動為依托，以學會做人為落腳點，進一步完善我校德育工作特色，努力讓全校師生做到“語言文明、著裝整潔、行為規范、身心健康”的基本要求。

四、具體工作

1、抓住有利時機，開展各項專題教育活動。利用重大節日的紀念和慶祝活動，是對學生進行思想道德教育的有利契機。一是組織開展德育品牌建設活動，按照省、市、區（縣）教育主管部門的相關要求，在全校中小學中開展《“崇德尚善，翰墨銅川”中小學德育行動計劃》活動;二是深化照金精神進校園活動，開展“祖國好、家鄉美”“在黨旗下成長”等的詩文大賽，“傳統經典、紅色經典”誦讀大賽，“童心向黨、紅歌唱響校園”藝術節大賽，“照金精神”進校園進班級和“革命詩詞”書法大賽等來挖掘“照金精神”時代內涵，傳承紅色基因創新中小學德育教育新方法，激發學生奮發向上的成才熱情，筑牢精神家園，努力成為社會主義事業的建設者和接班人。三是舉辦中小學生運動會、籃球比賽、乒乓球比賽、棋類比賽。

2、以傳統節日為載體，開展傳統教育。如國慶節愛國主義教育，“五.一”熱愛勞動教育，“五.四”青年節民主科學教育，“六.一”節理想抱負教育，清明節祭祖革命傳統教育，“七.一”節愛黨教育，“八.一”節擁軍教育等，使學生受到理想、信念教育和傳統教育，艱苦奮斗和勤儉節約教育，文明禮貌和倫理道德

教育，培養他們科學的世界觀、正確的人生觀和崇高的價值觀，培養他們的社會責任感，養成“孝”、“禮”、“勤”的良好品德和行為習慣。

3、開展環境教育、品質教育、國學教育、價值觀教育“四種教育”專題活動。充分利用主題班會、升旗儀式等進行“四種”教育，做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實，認真組織學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《陽光中學學生“三個習慣”養成教育》等行為準則，繼續開展誠實守信、網絡文明、珍愛生命、遠離毒品、心理健康、交通法規等方面的專題教育。繼續開展愛國守法、明禮城信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻基本道德規范教育。

4、狠抓中學團隊管理和社團建設，增強師生凝聚力和戰斗力。以各年級為團隊，實行精細化管理，做到團隊內部分工明確、配合默契;組織文學社團、書畫社團、跆拳道社團、射箭社團、舞蹈社團等，開展各項活動，豐富校園文化生活，提升師生文化品位。

5、開展法制教育，強化法制觀念。邀請正陽路派出所、交警三大隊、新區消防支隊等干警定期到各校做法制教育報告及消防逃生演練活動，增強廣大學生學法、守法的自覺性和掌握正確逃生基本技能。

6、開展自主教育活動。通過開展豐富多彩的第二課堂活動，使學生不斷開拓視野，陶冶情操，增長知識，培養才干，不斷在實踐中認識自我、改造自我、超越自我。堅持升降國旗制度。要求各校堅持做到了每周一和重大節日舉行升旗儀式，突出國旗下講話的教育性和實效性，在中學開展“國旗在我心中”征文比賽活動;開展校園廣播，選拔優秀學生負責一周節目的播音，由值周班級和學生會安排監督員，實行文明監督宣傳。

7、建設健康、積極向上的校園文化。教育處定期對教室、宿舍、板報文化

進行評比，培養學生的審美情趣和實踐能力，打造亮麗多彩的校園文化景象。

8、建立學生檔案，做好留守學生、單親學生、問題學生的管理工作。明確專人負責，實施跟蹤教育，積極開展集體家訪活動，并定期召開家長會，對學生在校表現及時與家長進行溝通與交流，及時解決學生思想認識上的各種問題，防止此類學生重大違紀事件的發生。

9、積極開展校園周邊環境專項整治，構建風清氣正的育人環境。開展好“文明校園”、“平安校園”的創建活動，確保教育教學秩序的穩定和學生健康成長。

10、認真落實每月一次班主任例會，對班級存在的問題作反思，對做出的亮點要給予鼓勵并進行推廣。

總之，各校必須緊緊圍繞未成年思想道德教育這個主題，立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響未成年學生健康成長面臨的各種的問題，針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展各項工作，同時全校教師要進一步統一思想，提高認識，明確未成年學生思想道德建設工作的總體目標，更加牢固樹立教書育人、育人為本，德、智、體、美，德育為先的道理的觀念，達到加強和改進未成年學生思想道德水平的目的。

銅川陽光中學

二〇一八年六月十七日

第五篇：未成年人思想道德建設工作實施方案（本站推薦）

未成年人思想道德建設工作實施方案

一、指導思想。

為了認真務實的貫徹執行《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》和省市區相關文件精神，切實加強學生身心健康，增強學生的自我防范意識，結合學校情況，制定本實施方案。

二、工作目標

按照未成年人思想道德建設工作的總體目標和未成年人的成長規律，圍繞小學階段重點養成和規范小學生的基本言行，重點加強愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育的總體要求，健全不同學齡階段德育的目標和內容體系。建立未成年人思想道德建設一把手責任制，理順工作關系，全面貫徹黨的教育方針，切實把以德育人放在首位。健全課程體系，抓實“兩課”教學，做好學科教學滲透，開展豐富多彩的綜合實踐活動，充分發揮學校德育主陣地、主渠道、主課堂的作用。通過貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的教育，努力培育面向現代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

三、措施與途徑。

1、組織全體教職工認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》和省市區相關文件精神，使全體教職工認識到對未成年人進行思想品德教育和誠信教育的重要性，和緊迫性。

2、發揮大隊、中隊等各種活動的德育滲透作用，加強學生思想道德教育。充分挖掘和利用豐富的傳統道德教育資源，有主題、成系列地開展好經常性的教育活動。充分挖掘雷鋒精神、載人航天精神的時代內涵，堅持用先進人物和道德楷模的事跡教育學生。結合未成年人的生活和社會實際，從身邊的點滴小事做起，讓這些精神體現在每個未成年人身上。

3、針對學生思想道德建設工作中存在的薄弱環節和突出問題，及時的進行專題調查和研究，并采取措施加以解決。

4、及時開展家長學習日、家長開放日等活動，加強學校、家庭、社會三方面的聯系和溝通，起到相互配合，共同教育的目的。

5、學校充分利用地方課程、學校課程、綜合實踐活動、校園宣傳媒介、校園環境、走廊環境、教室環境等教育渠道和陣地，從身邊可以感知的事物開始，常年開展知我家鄉、知我祖國的教育，增強未成年人對家鄉和祖國的認同感、歸屬感、自豪感及責任感。

6、結合開展“公民道德宣傳日”、“中小學弘揚和培育民族精神教育月”等活動，尤其在各種考試之前，采取多種形式，開展“好孩子要誠信”、“社會公德講誠信”、“我愿做個誠實的人”等系列教育活動。

7、組織學生廣泛參與創建文明學校、誠信學校等活動，使學生在參與活動中受教育。

8、加強德育課程體系建設。堅決貫徹國家《品德與生活》、《品德與社會》、《思想品德》課程標準，開全開足國家規定的課程；推動小學德育課程的開發。

9、深化教學改革，實施生活德育。小學的德育教育，要聯系學生生活實際，把學生作為道德學習的主體，把德育有機地融入到學生的整個生活之中；注重對學生的人文關懷，注重學生的切身體驗，調動學生學習的積極性和創造性，切實提高教學效果。

10、加強心理健康教育。要把關注教師的心理健康列入德育工作議事日程，努力提高教師心理健康的水平，減少和杜絕學校和教師對學生心理的消極影響與傷害。

11、切實減輕學生過重的學習負擔。嚴格按照國家規定，減少課程門類，降低課程難度；教學過程要突出“以學生為中心”，引導學生質疑、調查、探究，使學習成為在教師指導下主動的、富有個性和樂趣的過程；加強課堂教學的質量監控，推進教育信息化水平，全面提高課堂教學效益；嚴格執行國家規定的學生在校時間和作業量，保證小學學生每天8小時睡眠和不少于1小時的戶外活動時間。

12、深入開展社會實踐活動。把小學少先隊工作納入到教育規劃中，充分發揮少先隊組織在學生成長中的重要作用，認真組織好入隊宣誓儀式等與青少年成長密切相關的活動，挖掘其中的教育價值。積極開展綜合實踐活動和德育研究性學習，提倡開展志愿者活動，推進學生參加社會實踐、社區服務。

三、機構保障。

學校成立領導小組：

組 長：楚光民（校長）

副組長：王慶友（副校長）田恩國（教導主任）李慶鋒（教導主任）

成 員： 張保慶 楚煥麗 楚一新 楊玉貴

徐懷振 武麗麗 何明霞 趙廣琴

焦萌萌 陳 艷 王元花 張明秀

歷城區錦繡川中心小學

2012年3月