第一篇：期刊出版編輯論文寫(xiě)作參考題

期刊出版編輯論文寫(xiě)作參考題

1.當(dāng)代期刊人在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中的使命與擔(dān)當(dāng)

2.教育文化傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略及其實(shí)施

3.實(shí)施“精品戰(zhàn)略”的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐路徑

4.策劃編輯和案頭編輯的功能定位與業(yè)績(jī)考核

5.期刊選題的全程策劃與實(shí)施方略

6.增強(qiáng)“咬文嚼字”能力，提高期刊編校質(zhì)量

7.紙質(zhì)媒體向多媒體轉(zhuǎn)換的必要條件

8.復(fù)合型編輯的基本素質(zhì)與培養(yǎng)模式

9.社會(huì)調(diào)查：稱職編輯的必修課

10.期刊業(yè)如何應(yīng)對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和企業(yè)化轉(zhuǎn)制

11.期刊市場(chǎng)定位、市場(chǎng)細(xì)分的思考

12.如何把握教育期刊社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系

13.數(shù)字化環(huán)境下的期刊出版創(chuàng)新

14.傳統(tǒng)出版企業(yè)發(fā)展數(shù)字出版之路

15.期刊業(yè)人力資源管理和人才培養(yǎng)的思考

16.加強(qiáng)出版企業(yè)誠(chéng)信體系建設(shè)的路徑

17.裝幀設(shè)計(jì)如何隨時(shí)代發(fā)展

18.期刊出版業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)研究

19.教育服務(wù)活動(dòng)的創(chuàng)意策劃及贏利模式

20.轉(zhuǎn)企后的自辦發(fā)行如何適應(yīng)新形勢(shì)，目前的困難和解決辦法

第二篇：全國(guó)廣播電視編輯記者資格考試-寫(xiě)作題

寫(xiě)作題： 1.根據(jù)資料：“胡錦濤就山西透水事故作指示張德江趕赴現(xiàn)場(chǎng)”，撰寫(xiě)一篇短評(píng)，500字以內(nèi)。答：題目：《還要有多少生命代價(jià)才能喚醒麻木》。內(nèi)容：在人們?yōu)?53名被困礦工的生死憂心如焚時(shí)，王家?guī)X礦難真相開(kāi)始逐步披露。安監(jiān)總局、國(guó)家煤監(jiān)局發(fā)出的事故通報(bào)令人扼腕：王家?guī)X透水事故再次暴露出部分在建礦井安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)不到位、安全管理不嚴(yán)格、隱患排查治理不認(rèn)真等突出問(wèn)題。

一次災(zāi)難發(fā)生，事前必然會(huì)出現(xiàn)一個(gè)接一個(gè)征兆。王家?guī)X礦難發(fā)生前一天，陜西安康籍的工人陳某發(fā)現(xiàn)“平常出來(lái)的煤都有煤塵，那天出來(lái)的煤是濕的”，于是，第二天上班的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)讓他下進(jìn)干活，他說(shuō)什么也不去，“后來(lái)真的出大事了”。但是，一人之幸，卻未能替代153人之不幸!

安全工程科學(xué)研究中的“海恩法則”很多人都耳熟能詳：每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆，以及1000起事故隱患；要消除一起嚴(yán)重事故，必須提前防控1000起事故隱患。對(duì)于王家?guī)X礦難而言，又何止前一天“出來(lái)的煤是濕的”這一個(gè)征兆?早在3月25日，在20101工作面作業(yè)的2 7隊(duì)的部分工人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)工作面“掌頭煤層壓力增大，煤壁掛汗并出現(xiàn)異味”事發(fā)前兩個(gè)小時(shí)，王家?guī)X煤礦碟子溝項(xiàng)目部經(jīng)理曾兩次接到井下工作面有滲水情況的報(bào)告。然而，在那些對(duì)安全管理麻木不仁者那里，所有這些征兆都不足以喚醒他們的任何警醒。

痛定思痛，令人痛徹肺腑。王家?guī)X礦難血的教訓(xùn)再次發(fā)出警示：生命無(wú)價(jià)，對(duì)事關(guān)生命安危的每個(gè)安全責(zé)任和細(xì)節(jié)，再也不能口是心非，麻木不仁了!各地區(qū)、各部門(mén)和煤礦企業(yè)要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示精神，深刻吸取這次事故的教訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)工作，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)責(zé)任和措施。2.根據(jù)《點(diǎn)燃激情傳遞夢(mèng)想：用身軀捍衛(wèi)圣火的尊嚴(yán)》寫(xiě)一則電視新聞導(dǎo)語(yǔ) 答：【導(dǎo)語(yǔ)】“保護(hù)圣火就是我的使命”，這是奧運(yùn)圣火在巴黎傳送的火炬手金晶所說(shuō)的一席話。臉上掛著燦爛笑容的女孩，用她殘缺的身體捍衛(wèi)了奧運(yùn)圣火的嚴(yán)。3.根據(jù)通訊：《時(shí)間無(wú)界空間無(wú)限—記者胡錦濤主席倫敦之行》撰寫(xiě)一篇短評(píng)，500字以內(nèi)

答：題目《全球視野下的中國(guó)經(jīng)濟(jì)》。內(nèi)容：今天(4月1日)，二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人相聚在倫敦，參加第二次金融峰會(huì)，就加強(qiáng)各國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策的協(xié)調(diào)；加強(qiáng)國(guó)際金融監(jiān)管和穩(wěn)定國(guó)際金融市場(chǎng)；改革國(guó)際金融機(jī)構(gòu)等問(wèn)題交換意見(jiàn)、進(jìn)行磋商。

中國(guó)以積極、務(wù)實(shí)、負(fù)責(zé)任的態(tài)度參與這次二十國(guó)峰會(huì)，并主張與會(huì)各方本著向前看的精神，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，凝聚共識(shí)，尋求共贏。輿論普遍認(rèn)為，由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)在相當(dāng)大程度上融人世界，由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的全球影響力、規(guī)模和當(dāng)前的表現(xiàn)，由于全球金融危機(jī)發(fā)生后中國(guó)采取的強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施，這次二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人金融峰會(huì)，將對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)給予特別的關(guān)注。

在危機(jī)叢生、困難籠罩的國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，中國(guó)政府提出了保持今年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)8％左右的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)表達(dá)了對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的良好預(yù)期和自信，也表達(dá)了中國(guó)對(duì)早日擺脫這場(chǎng)全球性危機(jī)所作的努力。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)離不開(kāi)世界，世界經(jīng)濟(jì)也離不開(kāi)中國(guó)。在開(kāi)放的世界經(jīng)濟(jì)中，人們?cè)絹?lái)越多地談?wù)撝袊?guó)經(jīng)濟(jì)、談?wù)撝袊?guó)產(chǎn)品、談?wù)撝袊?guó)貨幣。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，必定會(huì)為維護(hù)國(guó)際金融、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，為早日克服當(dāng)前的危機(jī)、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的繁榮作出貢獻(xiàn)。

4.請(qǐng)以中央電視臺(tái)鐵路春運(yùn)新聞報(bào)道為例，擬定一個(gè)春運(yùn)報(bào)道策劃方案。

答：春運(yùn)報(bào)道策劃方案。報(bào)道主題：直擊中國(guó)鐵路春運(yùn)。報(bào)道目的：在公眾與鐵路部門(mén)之間架起一座溝通的橋梁，化解乘客與鐵路問(wèn)的矛盾，在春節(jié)臨近時(shí)營(yíng)造歡樂(lè)、祥和的過(guò)節(jié)氣氛。報(bào)道時(shí)機(jī)：選擇農(nóng)歷臘月二十七、八鐵路春運(yùn)的最高峰進(jìn)行直播。報(bào)道內(nèi)容：鐵路系統(tǒng)的緊張忙碌、回家乘客的焦急情緒、中圍鐵路春運(yùn)的歷史回顧、專家對(duì)鐵路春運(yùn)的理性分析等等。報(bào)道思路：分動(dòng)態(tài)報(bào)道和靜態(tài)報(bào)道兩種，靜態(tài)主要報(bào)道各大鐵路樞紐(包括各大火車始發(fā)站、中轉(zhuǎn)站、終點(diǎn)站的購(gòu)票、乘車、調(diào)度情況)，動(dòng)態(tài)報(bào)道則以記者的體驗(yàn)式采訪為線索，報(bào)道鐵路春運(yùn)過(guò)程中的情況。報(bào)道方式：采用動(dòng)靜態(tài)結(jié)合的報(bào)道方式，選擇北京、上海、鄭州、武漢、廣州、南京、成都等地的火車站進(jìn)行多點(diǎn)共時(shí)直播，由各路記者現(xiàn)場(chǎng)出鏡報(bào)道。選擇北京到廣州、上海到成都的縱橫兩條鐵路線，由乘車記者進(jìn)行親歷式報(bào)道。其問(wèn)穿插演播室主持人對(duì)專家及政府官員的訪談，并適當(dāng)穿插相關(guān)的背景資料。報(bào)道規(guī)模：受報(bào)道內(nèi)容的限制以及El常新聞播出的限制，本次直播報(bào)道雖然歷時(shí)兩天，但不準(zhǔn)備采用不問(wèn)斷的連續(xù)報(bào)道方式，而是采取分時(shí)段直播，如選擇列車出發(fā)、到達(dá)，開(kāi)始、高峰、結(jié)束等幾個(gè)時(shí)段進(jìn)行集中直播。報(bào)道范圍：報(bào)道范圍涉及全國(guó)鐵路春運(yùn)，但可以通過(guò)選擇有代表性的鐵路樞紐來(lái)實(shí)現(xiàn)傘國(guó)范圍的覆蓋。

5.請(qǐng)為下面新聞制作適合廣播電視新聞特點(diǎn)的標(biāo)題。“開(kāi)頭：每逢清明節(jié)，浩浩蕩蕩的掃墓大軍??如果把清明節(jié)理解為單純的掃墓，而割斷了政治、文化、經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵，就會(huì)偏離時(shí)代賦予清明節(jié)的靈魂。” 答：《我們需要傳承何種清明節(jié)文化》

6.請(qǐng)按照廣播電視新聞編輯的規(guī)律和特點(diǎn)，將下面的新聞編排成一期社會(huì)新聞欄目，并闡明編排理由。

答：節(jié)目編排如下：①無(wú)障礙通道有障礙②某小區(qū)居民反映，物業(yè)在大熱天就收取暖費(fèi)③延慶觀眾反映，延慶兩條公交車線路莫名其妙停運(yùn)，給居民生活帶來(lái)不便④小區(qū)旁建起加油站，帶來(lái)安全隱患⑤小區(qū)內(nèi)建起了淘寶網(wǎng)⑥石景山區(qū)發(fā)放幫困助學(xué)金⑦北京市交通管理局交通違法告知通知書(shū)開(kāi)始投遞發(fā)放⑧北京啟用車輛動(dòng)態(tài)稱重檢測(cè)系統(tǒng)，車輛經(jīng)過(guò)不停車，就可測(cè)出是否超載⑨京郊農(nóng)村赤眼蜂成了害蟲(chóng)的克星⑩背景：赤眼蜂滅害有原理 ⑩昌平區(qū)長(zhǎng)出酷似葫蘆的柿子。⑩平谷大峽谷景區(qū)今年夏天接待游人創(chuàng)新高。這期節(jié)目編排分為三組，第一組①一⑥是社區(qū)新聞，主打的內(nèi)容是無(wú)障礙通道有障礙，把觀眾反映的問(wèn)題編排在一起，突出貼近性；這組新聞的后兩條是新風(fēng)尚和新辦法，起到舒緩節(jié)奏，啟迪思路的作用；第二組⑦、⑧是新聞，動(dòng)態(tài)性比較強(qiáng)；最后一組是來(lái)自郊區(qū)農(nóng)村的報(bào)道⑨一⑩，有新鮮事，也有新動(dòng)態(tài)，目的在于掀起又一個(gè)收視小亮點(diǎn)，在觀眾疲倦之時(shí)，加人有趣的內(nèi)容，令觀眾持續(xù)收視。

7.根據(jù)《村民用鄉(xiāng)長(zhǎng)茶杯起沖突》寫(xiě)一則電視新聞導(dǎo)語(yǔ)。答： 1：《老農(nóng)碰的是水杯還是鄉(xiāng)長(zhǎng)官威?》近日，河南睢縣一位65歲農(nóng)民找鄉(xiāng)長(zhǎng)反映政府非法征地問(wèn)題時(shí)，拿起辦公桌上一水杯欲喝水，被鄉(xiāng)長(zhǎng)喝止。兩人發(fā)生口角后出現(xiàn)肢體沖突，隨后鄉(xiāng)長(zhǎng)喊來(lái)警察，農(nóng)民拘留7日。(3月25日《新京報(bào)》)隨便拿別人的水杯喝水，無(wú)疑是失禮的，但不給來(lái)訪者提供一杯清茶，其實(shí)也是失禮的。“一個(gè)水杯引發(fā)的糾紛”說(shuō)到底，其實(shí)也就是道德范疇內(nèi)的小摩擦，根本無(wú)需警察介入。遺憾的是，河南睢縣這位30多歲的鄉(xiāng)長(zhǎng)在和60多歲的農(nóng)民發(fā)生肢體沖突后，不但喊來(lái)了警察，而且將該農(nóng)民拘留7日。鄉(xiāng)長(zhǎng)為何要如此大動(dòng)干戈呢?他本人的一句話泄露了天機(jī)——“如果是老百姓之間，這類小糾紛就算了。但這件事如果不拘，我將沒(méi)有辦法在這個(gè)地方干下去”。我們雖然不明白“拘就能干下去，不拘就不能干下去”的道理，但卻能明顯聽(tīng)出“鄉(xiāng)長(zhǎng)大人認(rèn)為農(nóng)民大伯觸犯了他的官威”的畫(huà)外音。古人云：其身正者，不令而行；其身不正，雖令不從。某些官員如果只注重自己的官威，不注意自己的行為。因?yàn)橐粋€(gè)水杯就和老百姓發(fā)生肢體沖突，我實(shí)在不明白，這樣的官威離古代的“閑人回避”招牌有啥區(qū)別?

事實(shí)上，相關(guān)部門(mén)一直在強(qiáng)調(diào)尊重公民的基本權(quán)利。溫家寶總理在今年的政府工作報(bào)告中提出：要?jiǎng)?chuàng)造條件讓群眾批評(píng)政府。黨的十七大報(bào)告也反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要尊重群眾的表達(dá)權(quán)、參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，某些官員為什么就不能好好學(xué)學(xué)呢?(新華網(wǎng)·丁雪輝)答案2：《鄉(xiāng)長(zhǎng)的水杯，動(dòng)不得?》 一個(gè)水杯引發(fā)了一起糾紛。河南睢縣一農(nóng)民找鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)事時(shí)，拿起辦公桌上一水杯欲喝水，不料這是鄉(xiāng)長(zhǎng)的“御用’’水杯，鄉(xiāng)長(zhǎng)立即喝止。兩人發(fā)生口角后出現(xiàn)肢體沖突，隨后，鄉(xiāng)長(zhǎng)喊來(lái)警察。農(nóng)民被拘留7日。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面估計(jì)不會(huì)很和諧，土地被非法征用三年要不到補(bǔ)償款的農(nóng)民已經(jīng)無(wú)路可走，難免有點(diǎn)豁出去的味道，不然也不敢來(lái)打擾日理萬(wàn)機(jī)的鄉(xiāng)長(zhǎng)大人。日理萬(wàn)機(jī)的鄉(xiāng)長(zhǎng)大人面對(duì)這樣的小事小民自然也不會(huì)有什么好臉色。于是圍繞一個(gè)水杯兩人矛盾升級(jí)，甚至于肢體發(fā)生了一些不太友好的接觸。結(jié)果是鄉(xiāng)長(zhǎng)大人一個(gè)電話召來(lái)了派出所的警察，農(nóng)民兄弟只好委屈地在局子里蹲上幾天了。

兩人都堅(jiān)稱是對(duì)方先動(dòng)手，在沒(méi)有監(jiān)控各說(shuō)各話的情況下，警察同志當(dāng)然也無(wú)法分辨是非曲直，不過(guò)這并不影響其“秉公’’執(zhí)法。請(qǐng)注意，這個(gè)“公”不是公平公正的公而是公家人的公。同為公家人，同飲一桌酒，不護(hù)著兄弟都對(duì)不起頭上那個(gè)國(guó)徽了。

大家爭(zhēng)的是水杯其實(shí)又不是水杯，老農(nóng)爭(zhēng)的是一口氣，這口怨氣悶在心里總得有個(gè)發(fā)泄的渠道，鄉(xiāng)長(zhǎng)大人爭(zhēng)的當(dāng)然是做為官員的威嚴(yán)，不然哪至于一句話就要沖上前去——忘了交待一下，別拿鄉(xiāng)長(zhǎng)不當(dāng)官員，帶了個(gè)鄉(xiāng)字你以為就是你鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親啊。人家鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)了，如果是老百姓之間，這類小糾紛就算了。但這件事，不拘留這敢于冒犯天威的老農(nóng)，他將“沒(méi)有辦法在這個(gè)地方干下去”。這話真是耐人尋味。老百姓之間可以算，老百姓和官員之間不能算，為什么不能算了?如果算了為什么就干不下去了?是因?yàn)猷l(xiāng)長(zhǎng)大人覺(jué)得正常的工作秩序被打擾了還是覺(jué)得自己的官威被冒犯了?恐怕是后者吧。被冒犯了官威的鄉(xiāng)長(zhǎng)大人自覺(jué)從此抬不起頭來(lái)了．以后再拾起官威別人還能當(dāng)回事嗎?沒(méi)有官威這工作還怎么搞? 所以這事的結(jié)局其實(shí)是可以預(yù)料的，冒我天威者殺無(wú)赦實(shí)在是一些官員奉行的通則之一，什么跨省追捕、誹謗政府罪等等都是這條通則的具體實(shí)踐而已。水杯在這里成了一種象征，象征權(quán)力的高高在上不容侵犯。一些官員對(duì)于治下的百姓，容忍程度也就是一只杯子而已!

官員威嚴(yán)太盛，老百姓的尊嚴(yán)又該到哪里去找呢?(新華網(wǎng)·方小晶)案例分析 1.2008中央人民廣播電臺(tái)的《挺進(jìn)映秀》，分析這則廣播新聞的特色。答：①題材重大。“5·12”汶川特大地震發(fā)生后，由于道路中斷、通訊中斷，震中汶川成為與世隔絕的“孤島”，那里的災(zāi)情牽動(dòng)著黨中央和全國(guó)人民的心。②獨(dú)家首發(fā)。這篇消息的播出時(shí)間是2008年5月14日13時(shí)47分。這是全世界最早從震中映秀發(fā)出的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，使震中映秀不再是“盲區(qū)”和“孤島”，對(duì)抗震救災(zāi)具有直接指導(dǎo)作用，彰顯了廣播媒體在應(yīng)急突發(fā)爭(zhēng)件中的社會(huì)責(zé)任。③現(xiàn)場(chǎng)直播報(bào)道。記者通過(guò)手機(jī)從新聞現(xiàn)場(chǎng)傳遞出最及時(shí)有效的信息。其中救援部隊(duì)馳援映秀、震中災(zāi)情、直升機(jī)開(kāi)始轉(zhuǎn)運(yùn)傷員??這些信息“含金量”極高。④記者播報(bào)準(zhǔn)確到位，一氣呵成，傳遞所見(jiàn)、所聞、所感，既有對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的準(zhǔn)確描摹，又有對(duì)新聞細(xì)節(jié)的到位捕捉，令聽(tīng)眾“身臨其境”。2．針對(duì)中央人民廣播電臺(tái)2004年的廣播信息《翱翔雅典，跨越歷史》，分析這則廣播消息的特色？答：這篇現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道完整、流暢、生動(dòng)地記錄了我國(guó)田徑選手劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)上奪得男子1 10米欄冠軍的全過(guò)程，特點(diǎn)鮮明，令人回味。

①結(jié)構(gòu)完整、引人人勝。記者緊扣新聞事件的發(fā)展過(guò)程，將報(bào)道分成幾個(gè)部分：背景鋪墊、比賽解說(shuō)、現(xiàn)場(chǎng)描述、賽后點(diǎn)評(píng)和采訪。整篇報(bào)道一氣呵成而又層層遞進(jìn)、高潮迭起。②突出細(xì)節(jié)、刻畫(huà)豐滿。記者通過(guò)自己獨(dú)特的視角，用細(xì)節(jié)勾勒出鮮活豐滿的人物形象，用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言抓住了緊張賽場(chǎng)氣氛中劉翔心理狀態(tài)的變化，比如“劉翔做了個(gè)深呼吸”、“劉翔向場(chǎng)下的觀眾揮手致意，并不斷地把我們的五星紅旗展示給全世界的人們”等等，筆墨不多，但給人印象深刻。③情感真摯、表達(dá)流暢。由于整篇報(bào)道都是在現(xiàn)場(chǎng)完成的，記者的情緒緊扣現(xiàn)場(chǎng)氣氛，感染力強(qiáng)。例如劉翔奪冠瞬間，記者作為一名中國(guó)人的喜悅和自豪達(dá)到頂峰；看到劉翔跑到自己附近時(shí)記者不禁喜極而泣，這些都深深地打動(dòng)了聽(tīng)眾的心。

3．中央電臺(tái)2005年《中國(guó)珠峰測(cè)量隊(duì)成功登上“世界之巔”珠穆朗瑪峰》現(xiàn)場(chǎng)記者發(fā)回的錄音片斷，分析這則廣播錄音的特色。答：(1)消息以時(shí)間為主線，結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)潔，具有高度的時(shí)效性、同步行進(jìn)感；(2)新聞內(nèi)容全部來(lái)自第一新聞現(xiàn)場(chǎng)，后方編輯只做簡(jiǎn)單剪輯，沒(méi)有任何修飾；(3)音響生動(dòng)真切，逐一表現(xiàn)了記者和各方人士的緊張、疲倦、激動(dòng)、關(guān)切、興奮等各種情緒，聽(tīng)眾通過(guò)電波能夠聽(tīng)到10級(jí)大風(fēng)的呼嘯，聽(tīng)到隊(duì)員沉重的喘息，聽(tīng)到測(cè)量指揮的每一個(gè)細(xì)節(jié)，如身臨其境，真實(shí)可信，可感可嘆。絢爛之極歸于平淡，除去所有修飾、還原真實(shí)生活的新聞帶來(lái)的是更多的震撼和表現(xiàn)力，這是記者采訪工作的一次回歸，也是廣播新聞的一次重大突破。

4.根據(jù)中國(guó)新聞獎(jiǎng)作品《胡錦濤在四川地震災(zāi)區(qū)什邡市看望慰問(wèn)受災(zāi)群眾和救援人員》，分析這則電視消費(fèi)的特色。答：①這條新聞全景式地記錄了胡錦濤總書(shū)記深入四川地震災(zāi)區(qū)察看災(zāi)情、慰問(wèn)受災(zāi)群眾和指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作的情況。②新聞采用大量同期聲，真實(shí)全面地展現(xiàn)了總書(shū)記在災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)與受災(zāi)群眾、救災(zāi)官兵和干部的互動(dòng)交流情況，胡總書(shū)記對(duì)受災(zāi)群眾及時(shí)救助的急迫心情，對(duì)失去親人痛不欲生群眾的體恤安慰，對(duì)戰(zhàn)勝災(zāi)害的必勝信心都體現(xiàn)在新聞當(dāng)中。③新聞點(diǎn)面結(jié)合、客觀全面、真實(shí)生動(dòng)。新聞鏡頭語(yǔ)言豐富，剪輯流暢貼切，具有強(qiáng)烈的沖擊力、可視性。④新聞所展現(xiàn)的總書(shū)記決戰(zhàn)千里的必勝信心激勵(lì)了全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，勇敢地戰(zhàn)勝地震災(zāi)害。社會(huì)效果良好。

5.請(qǐng)分析一組新聞在編排上的特色，并分析其優(yōu)劣（聚焦立法聽(tīng)證：本市舉行首次立法聽(tīng)證??簡(jiǎn)訊：土耳其直升機(jī)墜毀，5人死亡）？答：這期《交通新聞》的欄目編排重點(diǎn)突出、內(nèi)容豐富，節(jié)奏感強(qiáng)，是一次編排得比較成功的節(jié)目。它在編排上有以下特色：①突出重點(diǎn)。這期交通新聞把頭條的文章做足，從不同角度用四條報(bào)道來(lái)聚焦“立法聽(tīng)證會(huì)”，形成一定的輿論聲勢(shì)，使節(jié)目一開(kāi)始就先聲奪人，抓住聽(tīng)眾的注意。中間關(guān)注無(wú)障礙的錄音新聞配發(fā)了短評(píng)，形成整個(gè)節(jié)目次重點(diǎn)。②節(jié)目體裁多樣，內(nèi)容豐富，搭配合理。這期節(jié)目體裁涉及口播新聞、錄音消息、短評(píng)、簡(jiǎn)訊，多式多樣，內(nèi)容上也做了精心安排，頭條一組報(bào)道聚焦立法聽(tīng)證，中間兩條配合式報(bào)道關(guān)注無(wú)障礙問(wèn)題，通過(guò)配發(fā)短評(píng)深化報(bào)道的力度，然后三條關(guān)于交通的報(bào)道把最近的動(dòng)態(tài)體現(xiàn)出來(lái)，最后用四條簡(jiǎn)訊結(jié)束，這部分節(jié)奏快，信息量大。從整期節(jié)目看，前半部分重在深挖，后半部分短平快，一張一弛，在重點(diǎn)突出的同時(shí)，兼顧一般，能滿足受眾多方面的需求。③突出廣播特色，優(yōu)化稿件配置，這期節(jié)目有兩個(gè)錄音消息，體現(xiàn)了廣播的優(yōu)勢(shì)，而錄音消息的位置也經(jīng)過(guò)了精心安排，穿插在節(jié)目中，有利于調(diào)節(jié)聽(tīng)眾的收聽(tīng)狀態(tài)，中間三條最新動(dòng)態(tài)內(nèi)容均是工程進(jìn)展，最后三條簡(jiǎn)訊都是關(guān)于事故的報(bào)道，使非重點(diǎn)信息的報(bào)道也有了一定的集納特點(diǎn)，使節(jié)目的整體性加強(qiáng)，讓聽(tīng)眾感覺(jué)層次清楚，詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

6.分析《教育資金滯留挪用嚴(yán)重、財(cái)政局長(zhǎng)卻在全省教育會(huì)議酣然入睡》這則廣播消息的特色。答：①以小見(jiàn)大，在會(huì)議中捕捉特殊的有效信息，反映重要題材。通過(guò)批評(píng)某些人的不良行為，凸現(xiàn)“全社會(huì)都要重視教育，重視教育要體現(xiàn)在行動(dòng)上，不能光停留在口頭上”這一深刻的主題。②作品短而精，批判問(wèn)題如匕首尖刀。在短短的1#30秒鐘內(nèi)，有場(chǎng)景、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓人如臨其境，可

聽(tīng)性強(qiáng)。③廣播特色鮮明。作品中的人物語(yǔ)言各具特色，精彩到位，通過(guò)人物語(yǔ)言深化主題，突現(xiàn)了廣播特長(zhǎng)。④獨(dú)家報(bào)道。當(dāng)時(shí)參加會(huì)議的媒體眾多，記者“跳”出會(huì)議，獨(dú)家發(fā)表了這條新聞。

第三篇：網(wǎng)絡(luò)新聞編輯論文_

首都師范大學(xué)科德學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)新聞編輯課程論文(報(bào)告)題目____________學(xué)院 _______傳媒學(xué)院___________ 專業(yè) ______ ____________學(xué)號(hào) _________****_______ 學(xué)生 __________******________指 導(dǎo) 教 師 ____________****______2011年11月

誠(chéng)信聲明書(shū)

本人鄭重聲明：在論文工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范；我所提交的論文是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立研究、撰寫(xiě)的成果，論文中所引用他人的文字、研究成果，均已加以說(shuō)明；在本人論文中未剽竊、抄襲他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、思想和成果，未篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。本論文和資料若有不實(shí)之處，本人愿承擔(dān)一切相關(guān)責(zé)任。

論文作者（簽字）

時(shí)間：年月日

摘要:

關(guān)鍵詞：

論文框架示例：

一、（一）

1.二、（二）

2.????

總結(jié)

參考文獻(xiàn)（例)

[1]牛鳳瑞．中國(guó)房地產(chǎn)發(fā)展報(bào)告[M]．北京:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2004．

[2]孫向紅．對(duì)現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)適用房政策的反思[J]．經(jīng)濟(jì)問(wèn)題．2005，7．

[3]曹國(guó)安，曹明．西方國(guó)家的住房保障體制及其啟示[J]．中國(guó)房地產(chǎn)，2006，6．

[4]中華人民共和國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局．中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒[Z]．北京：中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，2006．

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[J]．中國(guó)房地信息，2006，2．

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[7]劉學(xué)平，余鵬．再論經(jīng)濟(jì)適用房政策失敗原因與補(bǔ)救路徑[J]．國(guó)土資源導(dǎo)刊，2006，4．

第四篇：報(bào)紙編輯論文

新時(shí)期報(bào)紙副刊的發(fā)展變化及多元化趨勢(shì)

一、副刊的含義及分類

人們習(xí)慣把延伸新聞，提供理論知識(shí)和各種實(shí)用信息的各版稱為“專刊”或者是“副刊”。現(xiàn)代中文報(bào)紙“副刊”誕生于19世紀(jì)末，目前我國(guó)所有的報(bào)紙都有專刊和副刊，而且專刊副刊版面要占報(bào)紙版面的一半以上。副刊是報(bào)紙上用文學(xué)體裁反映社會(huì)，文藝色彩較濃，能給讀者提供美的享受的固定版面，定期出版，一般有刊名。

副刊分為綜合性專刊和文藝性專刊。綜合性專刊是以文學(xué)形式反應(yīng)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域的副刊。它面向廣大讀者，主要刊登雜文、散文、詩(shī)歌、報(bào)告文學(xué)、小說(shuō)（短篇或長(zhǎng)篇連載）、書(shū)評(píng)、劇評(píng)、影視評(píng)論、科學(xué)小品、美術(shù)作品等，一般篇幅比較短，注重以小見(jiàn)大，文藝性和綜合性較強(qiáng)。文藝性副刊是專門(mén)反應(yīng)文藝界人士及其創(chuàng)作活動(dòng)的副刊。文藝界人士創(chuàng)作的成果，如某種體裁作品的專輯，也可歸為文藝性副刊的一種。趣味性和愉悅性較強(qiáng)。

二、報(bào)紙副刊的發(fā)展變化

作為意識(shí)形態(tài)的深刻反映，報(bào)紙副刊隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步和讀者的需求而不斷變化，尤其是改革開(kāi)放的這30多年，報(bào)紙副刊的改變可謂翻天覆地。報(bào)紙的變化無(wú)外乎是定位、內(nèi)容、版式這幾個(gè)方面。

1、純文學(xué)階段。改革開(kāi)放之初，“文學(xué)青年“是那個(gè)時(shí)代的時(shí)尚達(dá)人。這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，報(bào)紙副刊更多的擔(dān)任著培養(yǎng)文學(xué)新人、發(fā)表文學(xué)作品、營(yíng)造文學(xué)氣氛的工作。

2、專刊化階段。從上世紀(jì)80年代中葉起，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)生活在人們生活中所占的位置越來(lái)越重要，大眾對(duì)信息的需求大大增加，單純的文藝作品已經(jīng)不能滿足讀者的需求。順應(yīng)時(shí)代的要求，報(bào)紙紛紛擴(kuò)版，而擴(kuò)版后增加的版面絕大多數(shù)作為副刊出現(xiàn)的，這使得中國(guó)報(bào)業(yè)出現(xiàn)了一個(gè)極為明顯的變化，即報(bào)紙副刊化。此時(shí)的專刊，雖然定位明確，但由于當(dāng)時(shí)的辦理理念更多的是要具備教化作用，所以，刊發(fā)的文章也大多是意識(shí)形態(tài)的說(shuō)教，這就決定了其存在的時(shí)間必然不會(huì)持續(xù)長(zhǎng)久，專刊很快轉(zhuǎn)入到下一個(gè)階段，即專業(yè)化。

3、專業(yè)化階段。隨著改革開(kāi)放的深入，生活變得豐富多彩，社會(huì)提供給人們的精神層面的心愛(ài)你享受越來(lái)越多，對(duì)物質(zhì)生活多元化的追求越來(lái)越迫切，人們開(kāi)始追求知識(shí)的多元化，追求做個(gè)學(xué)不在精而要龐雜的人。報(bào)紙副刊的服務(wù)是人性化的，于是，很多看報(bào)紙開(kāi)始嘗試著創(chuàng)辦了汽車、裝修、旅游、親子、健康、飲食等較為專業(yè)的版面，期待用淺顯易懂的文字，向讀者傳遞基本的生活知識(shí)和信息。這種專業(yè)的專刊，滿足了讀者基本的需要，找到了和讀者溝通的契合點(diǎn)，這種“蜜月“狀況維持了相當(dāng)一段時(shí)間。

4、周刊化階段。到了上世紀(jì)末，一股周刊遍潮布全國(guó)各界，什么旅游周刊、消費(fèi)周刊、健康周刊等，出發(fā)點(diǎn)是打包出售更有威力，而目的是為了滿足讀者深層次得，廣泛的閱讀。這股周刊潮在幾年后平息，但很快，近兩年又開(kāi)始了來(lái)勢(shì)更猛的一輪，很多報(bào)紙尤其是都市類報(bào)紙，開(kāi)始重新以周刊來(lái)增加報(bào)紙的可讀性、知識(shí)性、時(shí)尚性，尤其是將其作為報(bào)社新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

三、報(bào)紙副刊的多元化趨勢(shì)

1、報(bào)紙副刊的厚度與廣度

我的家鄉(xiāng)是在徐州，如果有可能的話，在某個(gè)節(jié)日（伏羊節(jié)）可以辦一期特刊，主要從影像徐州、節(jié)日由來(lái)及意義、彭城風(fēng)采、本土特色等多個(gè)方面全面的介紹徐州及節(jié)日，讓小孩子們更加了解自己的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，還有助于節(jié)日風(fēng)俗的傳承與發(fā)展。

副刊的強(qiáng)勢(shì)推出，突破了新聞報(bào)道的局限性，對(duì)于重大事件、重要新聞等的報(bào)道，增加了報(bào)道的廣度和厚度，在版式設(shè)計(jì)上也更加靈活、美觀。

2、報(bào)紙副刊的新聞性與局限性

例如，山西的《大同晚報(bào)》專刊部重新改版，增設(shè)了《傾聽(tīng)》專版。該版的定位：系口述歷史專欄，以“說(shuō)親身經(jīng)歷，看世道人心的表達(dá)方式來(lái)講述故事，力求人物的典型性、事件的真實(shí)性、歷史的代表性、故事的可讀性，目光投向更廣闊、更深遠(yuǎn)、更曲折、更動(dòng)人的平凡人生。給副刊增加新聞性，突破以往“淺吟低唱”式空洞的文章，捕捉社會(huì)生活中平凡人平凡事，講述著百姓自己的故事，這本身就貼近讀者，更具有社會(huì)教育意義。

3、報(bào)紙副刊的多樣性與趣味性

我認(rèn)為這里的趣味性不是指低級(jí)趣味，是指讀者想看的，對(duì)生活有所啟發(fā)的一些文章。例如再拿山西為例，《家庭 》專版，選稿時(shí)，對(duì)那些內(nèi)容空洞的文章一概沒(méi)用，他們多選擇那些有生活氣息的，對(duì)人們的日常行為有所啟發(fā)的。《家庭》專版開(kāi)設(shè)的“夫妻之間”、“婆媳之間”、“為人父母”等專欄，頗受讀者歡迎。有很多讀者，除了關(guān)注新聞報(bào)道外，更關(guān)注健康、休閑、百科、旅游等方面的內(nèi)容。我們說(shuō)的趣味性當(dāng)然不是指低級(jí)趣味，是指讀者想看的，對(duì)生活有所啟發(fā)的一些文章。

4、報(bào)紙副刊更應(yīng)貼近生活與時(shí)俱進(jìn)

副刊版與時(shí)俱進(jìn)更能吸引讀者，更受讀者的認(rèn)可，現(xiàn)在報(bào)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，網(wǎng)絡(luò)媒體興起，辦刊的壓力更大，但各地大報(bào)副刊不減反增，這說(shuō)明，副刊不只是新聞版的補(bǔ)充和延伸，而是有其自身的獨(dú)特作用。副刊版不只是內(nèi)容上更豐富，在版式設(shè)計(jì)上也更靈活，更有特色。在美化版面上，副刊標(biāo)題除傳統(tǒng)手段外，還可

襯托多種變形圖案，配以相關(guān)圖片等。現(xiàn)在版面多是彩報(bào)、配圖光彩奪目。目的是為了給讀者以視覺(jué)沖擊，大照片可與大標(biāo)題相互配合，相得益彰。一些報(bào)紙往往讓圖片占據(jù)大幅版面，以較少的版面刊登文字，取得良好的視覺(jué)效果。

隨著報(bào)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，報(bào)紙改版力度的加大，副刊已由“小”長(zhǎng)“大”，由配角到扛大梁的轉(zhuǎn)換已成為不爭(zhēng)的事實(shí)，特別是一些專刊、特刊類副刊，已經(jīng)占據(jù)一些黨報(bào)版面的半壁江山。因此，如何把副刊辦得更好，更能與時(shí)俱進(jìn)，貼近百姓，已是擺在我們面前的一個(gè)新課題。

綜上所述，任何事物都是在不斷變化發(fā)展的，報(bào)紙編輯與我們的生活息息相關(guān)，但是高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，致使報(bào)刊面臨著更多的挑戰(zhàn)和危機(jī)。想要處于不敗之地，這還需各界人士共同努力，不斷的改革創(chuàng)新以順應(yīng)時(shí)代，的發(fā)展潮流。多元化的趨勢(shì)將會(huì)更好的為大眾服務(wù)。

第五篇：編輯應(yīng)用文寫(xiě)作范例

編輯應(yīng)用文例文

☆☆☆☆考點(diǎn)1：編輯應(yīng)用文的概念；

編輯應(yīng)用文是應(yīng)用文的一類。所謂“應(yīng)用文”，一般是指為處理 日常生活、工作和學(xué)習(xí)中的有關(guān)實(shí)際事務(wù)而寫(xiě)作的文字，大多有比較固定的格式，如行政公文、法律文書(shū)、書(shū)信、契約、單據(jù)等。編輯應(yīng)用文，則是編輯人員為處理編輯工作過(guò)程中的各種事務(wù)而寫(xiě)作的應(yīng)用文。譬如，為完成選題策劃、實(shí)現(xiàn)選題方案、做好稿件加工整理等編輯工作而撰寫(xiě)的選題報(bào)告、編輯計(jì)劃、審稿意見(jiàn)、送審報(bào)告等；為進(jìn)行各種業(yè)務(wù)往來(lái)或加強(qiáng)同作者、讀者的聯(lián)系而寫(xiě)作的編輯工作書(shū)信；為完善書(shū)刊的內(nèi)容結(jié)構(gòu)而寫(xiě)作的書(shū)刊輔文；為加強(qiáng)對(duì)書(shū)刊的宣傳而寫(xiě)作的書(shū)刊宣傳文字等，都屬于編輯應(yīng)用文。

編輯應(yīng)用文是編輯人員為履行工作職責(zé)而寫(xiě)作的，所以大多具有職務(wù)作品性質(zhì)。編輯應(yīng)用文又具有很強(qiáng)的實(shí)用性，所以目的明確，內(nèi)容具體。編輯應(yīng)用文的篇幅因其類別的不同而不同，但以簡(jiǎn)明扼要者為多，較少有長(zhǎng)篇大論。

☆☆☆☆☆考點(diǎn)2：編輯應(yīng)用文寫(xiě)作的基本要求；

寫(xiě)作編輯應(yīng)用文，除了要遵循一般應(yīng)用文寫(xiě)作的要求之外，根據(jù)編輯工作的特點(diǎn)，還須特別注意下列基本要求： 1．目的明確，觀點(diǎn)鮮明

編輯應(yīng)用文的寫(xiě)作以解決編輯工作中的實(shí)際問(wèn)題為宗旨。編輯每寫(xiě)一篇應(yīng)用文都首先必須明確目的，動(dòng)手寫(xiě)作之前先要確定打算解決的是哪些問(wèn)題、如何解決。只有做到有的放矢，才能使應(yīng)用文發(fā)揮應(yīng)有的作用。目的明確之后，編輯就可針對(duì)這些問(wèn)題，鮮明地表達(dá)觀點(diǎn)，提出處理意見(jiàn)。撰寫(xiě)編輯應(yīng)用文，在語(yǔ)言表述上絕不能含糊不清、模棱兩可，否則容易造成誤解。例如，一位編輯明明想給投稿的作者寫(xiě)封退稿信，但信中表述得不夠明朗，結(jié)果使得作者誤以為是退修信。于是，作者將稿件修改后又重新寄回，使出版單位陷于被動(dòng)。2．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰

編輯應(yīng)用文不論長(zhǎng)短，也不論采用什么表現(xiàn)方式，都要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰，做到中心突出、層次清楚，合乎邏輯和事理。所用的材料要能說(shuō)明觀點(diǎn)，材料的安排順序和相互之間的銜接要合理。惟有這樣，才能使閱讀者充分了解寫(xiě)作的目的、意圖及所闡述的內(nèi)容。3．文字簡(jiǎn)練，態(tài)度平和

文字簡(jiǎn)練是指用盡可能少的文字表達(dá)完整的內(nèi)容，如古人所說(shuō)的“文簡(jiǎn)而理周”。簡(jiǎn)練的文字既可節(jié)省篇幅，又便于記憶，增強(qiáng)表達(dá)力。在提倡文字簡(jiǎn)練的同時(shí)，也應(yīng)注意不要茍簡(jiǎn)，因?yàn)閷⒉辉撌〉脑~語(yǔ)省去，會(huì)使文句的意思不完整或不清楚。文字的簡(jiǎn)練，須以意思表達(dá)得完整、明確為前提。

在力求文字簡(jiǎn)練的同時(shí)，還要做到態(tài)度平和。編輯人員不能因?yàn)榇沓霭鎲挝欢谂c人交往中持有優(yōu)越感，堅(jiān)持己見(jiàn)也要以理服人，切忌以勢(shì)壓人，將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。這一點(diǎn)在寫(xiě)作編輯工作書(shū)信時(shí)尤應(yīng)注意。4．簽署完整，歸檔備查

編輯應(yīng)用文作為編輯工作過(guò)程中的業(yè)務(wù)文件，在一項(xiàng)工作完成或出版物正式出版之后，都應(yīng)該歸檔保存，以備日后需要時(shí)查閱。因此，編輯在撰寫(xiě)應(yīng)用文時(shí)，應(yīng)該從有利于歸檔保存的角度，將姓名和時(shí)間寫(xiě)上。姓名要寫(xiě)得完整，不能只寫(xiě)一個(gè)姓或者名字中的一個(gè)字，否則今后查閱時(shí)就會(huì)難以判斷寫(xiě)作者究竟是誰(shuí)。時(shí)間也要規(guī)范地按順序?qū)懭辍⒃隆⑷眨荒苤粚?xiě)月、日或只寫(xiě)日，以免今后無(wú)法斷定文件的確切寫(xiě)作時(shí)間。☆☆☆☆考點(diǎn)11：送審報(bào)告概述；

送審報(bào)告也稱“外審報(bào)告”，是編輯人員寫(xiě)給本出版單位領(lǐng)導(dǎo)要求將稿件送請(qǐng)有關(guān)主管部門(mén)或本單位以外的專家審閱的書(shū)面文件。編輯在審稿的過(guò)程中，遇到兩種情況需寫(xiě)送審報(bào)告：一是發(fā)現(xiàn)稿件中有重大的政策問(wèn)題、涉外問(wèn)題等，按國(guó)家規(guī)定需送有關(guān)主管部門(mén)審定；一是稿件中存在學(xué)術(shù)理論問(wèn)題或?qū)I(yè)性特別強(qiáng)的專業(yè)問(wèn)題，編輯覺(jué)得單憑自己的水平難以把握其正確性，需要送請(qǐng)有關(guān)專家審閱。

送審報(bào)告一般由初審編輯擬稿，經(jīng)室主任簽發(fā)后提交總編輯審批。

按國(guó)家規(guī)定須送審的稿件，一般要請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)送有關(guān)主管部門(mén)，因此須再寫(xiě)公文式的送審報(bào)告隨稿件送往上級(jí)機(jī)關(guān)。公文式的送審報(bào)告必須按照公文的格式撰寫(xiě)，大致包括主送機(jī)關(guān)、標(biāo)題、正文、附件、發(fā)文單位及印章、發(fā)文日期、抄送單位等項(xiàng)內(nèi)容。

☆☆考點(diǎn)12：送審報(bào)告的內(nèi)容；

送審報(bào)告一般包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： 1．原稿和作者的基本情況。應(yīng)概要說(shuō)明原稿的來(lái)源、內(nèi)容大要、中心思想、材料的運(yùn)用和安排等，還須簡(jiǎn)要介紹作者的資歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工作單位、學(xué)術(shù)素養(yǎng)、著作情況等。2．編輯對(duì)原稿的看法。只有初審者和復(fù)審者審閱后都認(rèn)為基本可用，但確有審稿者不能解決的問(wèn)題存在的稿件，才考慮送審，因此編輯必須概括地寫(xiě)出對(duì)原稿的初步看法，并提出存在哪些問(wèn)題要請(qǐng)外審者解決。3．送審的原因和要求。應(yīng)簡(jiǎn)要說(shuō)明需要外審的原因和要求，如審定政策問(wèn)題、涉外問(wèn)題、民族問(wèn)題、宗教問(wèn)題、保密問(wèn)題或者解決科學(xué)性問(wèn)題、材料真實(shí)性問(wèn)題，等等。要分類分條舉例列出要點(diǎn)，以便外審者明確審稿重點(diǎn)并作出有針對(duì)性的答復(fù)。4．送審對(duì)象。對(duì)按國(guó)家規(guī)定須送審的稿件，只要寫(xiě)明擬送交的主管部門(mén)名稱。對(duì)需要請(qǐng)外審人員解決學(xué)術(shù)性、專業(yè)性問(wèn)題的稿件，要慎重選擇擬送審的人選，必須在充分了解審稿人員水平的基礎(chǔ)上選定，以保證審稿質(zhì)量；或者可同時(shí)提出若干人選，供總編輯研究后作出決定。

例文：關(guān)于1979年版《辭海》地理?xiàng)l目涉外問(wèn)題的送審報(bào)告

（總編輯姓名）同志：

《辭海》外國(guó)地理部分有若干條目牽涉到領(lǐng)土爭(zhēng)端等問(wèn)題。如印度與巴基斯坦有爭(zhēng)議的克什米爾，日、蘇有爭(zhēng)議的擇捉、國(guó)后、色丹、齒舞諸島（即習(xí)稱的日本北方四島），羅、蘇有爭(zhēng)議的比薩拉比亞地區(qū)等。這些條目的政治性強(qiáng)，有關(guān)國(guó)家對(duì)這些內(nèi)容都很敏感，處理不當(dāng)會(huì)造成不良影響。另外，原屬我國(guó)的一些地方被帝俄侵占，如錫雷特山脈、符拉迪沃斯托克（海參崴）、布拉戈維申斯克（海蘭泡）、哈巴羅夫斯克（伯力）、尼古拉耶夫斯克（廟街）等，在釋文中如何恰當(dāng)反映這段歷史事實(shí)，還沒(méi)有十分把握。現(xiàn)將有關(guān)18條條目的原稿附上，并在原稿上提出我們的處理意見(jiàn)，請(qǐng)審核。如無(wú)不妥，擬送外交部審查后發(fā)稿。附件：

??

（責(zé)任編輯署名）××××年×月×日

[原文作者 陳光裕] ☆☆☆☆考點(diǎn)17：約稿信概述；

約稿信也稱“組稿信”，是出版單位約請(qǐng)作者撰寫(xiě)稿件的信。它一般由負(fù)責(zé)落實(shí)選題的編輯撰寫(xiě)，以出版單位名義發(fā)出；如果編輯與作者已經(jīng)非常熟悉，也可以由編輯署名發(fā)出。寫(xiě)約稿信的目的是約請(qǐng)作者為本出版單位撰稿，所以必須明確地告訴作者寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)、寫(xiě)給誰(shuí)看、有哪些資料可供參考以及對(duì)寫(xiě)稿方式有哪些具體要求等。

☆☆☆考點(diǎn)18：約稿信的內(nèi)容；

約稿信一般包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容： 1．稿件的題目。也就是選題的名稱。如果有幾個(gè)題目可供選擇，可一并寫(xiě)出，供作者參考選擇。也可讓作者根據(jù)稿件內(nèi)容另定題目。2．寫(xiě)作的內(nèi)容和要求。說(shuō)明選題的目的要求、內(nèi)容的大致范圍、該讀物的性質(zhì)以及對(duì)體裁、文字風(fēng)格的要求等，有時(shí)還可附上一些示例性的樣稿。3．讀者對(duì)象。寫(xiě)明讀者的文化層次、職業(yè)、年齡、性別等，還可提供這類讀者的閱讀特點(diǎn)和興趣等，供作者參考。

4．字?jǐn)?shù)和交稿時(shí)間。說(shuō)明全稿字?jǐn)?shù)的大致幅度和交稿時(shí)間。交稿時(shí)間一般寫(xiě)具體的月 份，也可寫(xiě)明下限時(shí)日（最晚于何時(shí)交稿）。5．可供參考的資料。可適當(dāng)介紹一些同類出版物供作者參考，并提醒作者避免與它們雷同。6．寫(xiě)作中應(yīng)注意的事項(xiàng)。稿中內(nèi)容若可能涉及黨和國(guó)家的有關(guān)政策和規(guī)定（如民族政策、宗教政策、外交政策和有關(guān)的保密規(guī)定等），應(yīng)提請(qǐng)作者注意。7．對(duì)寫(xiě)稿方式的具體要求。一般可要求作者先寫(xiě)個(gè)提綱，有時(shí)還可要求作者試寫(xiě)部分章節(jié)，以便進(jìn)一步了解作者的寫(xiě)作能力。

例文：《編輯實(shí)用漢語(yǔ)》約稿信

（作者姓名）同志：

您好！為給大學(xué)編輯學(xué)專業(yè)提供試用教材和教學(xué)參考資料，我社計(jì)劃在今后的若干年內(nèi)陸續(xù)出版一套《編輯教學(xué)叢書(shū)》。現(xiàn)將該叢書(shū)的選題報(bào)告和編輯計(jì)劃的復(fù)印件附上，供您參考。我們從各方面了解到，您對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)有獨(dú)到的研究，不但授課效果好，而且還出版過(guò)不少專著。經(jīng)叢書(shū)編委會(huì)研究決定，請(qǐng)您在百忙當(dāng)中，為我們撰寫(xiě)一本《編輯實(shí)用漢語(yǔ)》，該書(shū)是叢書(shū)中的一冊(cè)。

我們對(duì)《編輯實(shí)用漢語(yǔ)》一書(shū)的初步構(gòu)想如下： 1．《編輯實(shí)用漢語(yǔ)》不應(yīng)雷同一般的現(xiàn)代漢語(yǔ)類教科書(shū)?? 2．既是教材，就要追求完美的教學(xué)效果。?? 3．掌握好語(yǔ)言文字也要靠實(shí)踐。我們擬請(qǐng)您設(shè)計(jì)一些有分量有實(shí)效的練習(xí)題?? 4．對(duì)這門(mén)學(xué)科中一些有爭(zhēng)議的學(xué)術(shù)問(wèn)題，可以不在本書(shū)中提及，只要持一種您認(rèn)為可靠的說(shuō)法即可?? 5．本書(shū)的字?jǐn)?shù)請(qǐng)安排在25萬(wàn)字左右。

因?yàn)楸緯?shū)是叢書(shū)中的一冊(cè)，要與其他幾冊(cè)保持時(shí)間上的同步，您能否在××××年×月×日之前交稿?撰寫(xiě)此書(shū)有何困難，請(qǐng)告知，以便及時(shí)解決。

我社已指派×××同志為《編輯實(shí)用漢語(yǔ)》一書(shū)的責(zé)任編輯，請(qǐng)?jiān)诜奖銜r(shí)與他聯(lián)系。以上妥否，請(qǐng)賜復(fù)。即頌

撰安

（出版單位名稱和公章）

××××年×月×日

[原文作者 黑龍江教育出版社總編室] ☆☆☆☆考點(diǎn)13：訪問(wèn)作者報(bào)告概述；

編輯人員在工作中除了要寫(xiě)作與稿件處理有直接關(guān)系的業(yè)務(wù)文件外，平時(shí)還要寫(xiě)一些與編輯業(yè)務(wù)有關(guān)的其他文件，其中主要是編輯參加種種社會(huì)活動(dòng)的各類書(shū)面記錄。這類文件以工作報(bào)告和情況匯報(bào)的形式為主，范圍很廣，包括組稿報(bào)告、訪問(wèn)作者報(bào)告、外出工作情況匯報(bào)、調(diào)研報(bào)告、信息匯報(bào)、會(huì)議紀(jì)要、工作總結(jié)，等等。這些文件都屬于編輯應(yīng)用文，而其中的訪問(wèn)作者報(bào)告在編輯活動(dòng)中較為常用，所以在此特作簡(jiǎn)要介紹。

編輯人員在編輯活動(dòng)過(guò)程中需要與作者保持密切的工作聯(lián)系。除通信外，編輯有時(shí)還需要登門(mén)拜訪作者，共同商討工作，交流信息，同時(shí)還能加強(qiáng)感情聯(lián)絡(luò)。編輯訪問(wèn)作者后，應(yīng)盡可能作一些書(shū)面記錄，以備日后查考。在下列情況下，最好寫(xiě)出訪問(wèn)報(bào)告： 1．編輯發(fā)現(xiàn)作者的寫(xiě)作較原計(jì)劃有較大改動(dòng)，應(yīng)在問(wèn)清改動(dòng)的原因、改動(dòng)的內(nèi)容并與作者充分商討是否有改動(dòng)的必要后，用書(shū)面形式向室、社領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。同時(shí)，對(duì)作者的改動(dòng)無(wú)論贊成與否，都要給以明確的答復(fù)。2．作者向編輯提供了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外與出版社有較大關(guān)系的重要信息，編輯應(yīng)及時(shí)記錄，寫(xiě)成書(shū)面報(bào)告，向室、社領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握情況，采取相應(yīng)措施。3．作者對(duì)出版社的工作或出版物提出了有一定參考價(jià)值的意見(jiàn)或建議，編輯應(yīng)該寫(xiě)書(shū) 面報(bào)告向領(lǐng)導(dǎo)反映。

4．編輯參加較重要的學(xué)術(shù)討論會(huì)，獲得了有價(jià)值的信息，應(yīng)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告。

☆☆☆考點(diǎn)19：退修信概述；

退修信是出版單位將稿件退回作者要求進(jìn)行修改時(shí)寫(xiě)的信。需要退修的稿件一般有兩種情況：一是經(jīng)審讀后認(rèn)為基本可用但尚需作一些修改的；一是經(jīng)審讀后認(rèn)為有一定基礎(chǔ)但尚未達(dá)到出版水平，需要修改后再?zèng)Q定取舍的。雖然稿件退修的意見(jiàn)也可與作者面談，但寫(xiě)信告知更為適宜：一是寫(xiě)信便于觀點(diǎn)鮮明地提出問(wèn)題，道理也可說(shuō)得明確、充分一些；二是便于作者隨時(shí)查看，不會(huì)忘記；三是有證可查，不致口說(shuō)無(wú)憑。寫(xiě)信退修的缺點(diǎn)，是不能當(dāng)面聽(tīng)取作者的意見(jiàn)，相互商討。

退修信一般由初審者撰寫(xiě)，并綜合復(fù)審、終審的意見(jiàn)。大多在復(fù)審后便起草退修信，并征求終審意見(jiàn)后以出版單位名義正式發(fā)出。但是，對(duì)那些內(nèi)容比較復(fù)雜、難度較大的稿件，最好終審后或三個(gè)審級(jí)的人員共同討論以后再寫(xiě)。

☆☆考點(diǎn)42：新書(shū)預(yù)告概述；

新書(shū)預(yù)告是圖書(shū)出版前發(fā)出的宣傳信息，一般印在征訂單上。它對(duì)圖書(shū)有一定的介紹推廣作用，在某種意義上也可視為一種書(shū)刊宣傳廣告。不過(guò)，較之宣傳廣告，新書(shū)預(yù)告受到的限制比較多：一是字?jǐn)?shù)有限制，一般控制在約兩百字之內(nèi)，宜少不宜多。二是不能作多種體裁的嘗試。三是閱讀對(duì)象基本上限于書(shū)店等書(shū)刊發(fā)行機(jī)構(gòu)的相關(guān)人員，而不是廣大的讀者。四是表現(xiàn)形式比較單一，一般只用文字，不像廣告可以圖文并茂，甚至使用多種媒體形式。

☆☆☆考點(diǎn)31：出版前言和編者按概述及應(yīng)注意的問(wèn)題； 出版前言也稱“出版說(shuō)明”、“編纂說(shuō)明”、“編輯說(shuō)明”等；編者按也稱“編者的話”、“編者附記”。它們的撰寫(xiě)角度略有不同，而內(nèi)容大同小異，都是以出版單位的名義，從編輯工作的角度向讀者作的交代或說(shuō)明。這種交代或說(shuō)明，有助于讀者更準(zhǔn)確、更深刻地理解書(shū)刊內(nèi)容。凡是書(shū)刊正文沒(méi)有明確表示而讀者又應(yīng)該了解的情況，都可考慮用這一形式來(lái)加以說(shuō)明。出版前言一般是針對(duì)整本圖書(shū)的出版而言的，故常置于圖書(shū)正文之前。編者按則只針對(duì)一篇或一組文章，一般置于文章的前面或后面；如果只是針對(duì)文章中的某一段落或者引文，則也可夾于正文之中，用括號(hào)標(biāo)明。編者按多用于期刊和報(bào)紙，圖書(shū)間或也使用。撰寫(xiě)出版前言和編者按時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題： 1．寫(xiě)法上可以百花齊放，亦莊亦諧，但必須與圖書(shū)或文章的個(gè)性貼切。譬如，對(duì)政治性的圖書(shū)和文章宜嚴(yán)肅穩(wěn)重些，而對(duì)生活類的圖書(shū)和文章就可以輕松活潑些；對(duì)學(xué)術(shù)類的圖書(shū)和文章宜有凝重感，而對(duì)譯自外文的圖書(shū)和文章則不妨有點(diǎn)異域風(fēng)情。3．交代的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)圖書(shū)或文章的特點(diǎn)有所側(cè)重，有所突出，而不必面面俱到。“時(shí)間匆促”，“水平有限”，“錯(cuò)誤、缺點(diǎn)在所難免”之類泛泛而談、言不由衷的客套話，多數(shù)是畫(huà)蛇添足，不能說(shuō)明編者的謙虛，反而讓人感到編輯工作的草率，還是不說(shuō)為好。4．涉及的材料都應(yīng)該認(rèn)真核實(shí)，切忌主觀臆斷。出版前言和編者按對(duì)作者、作品的評(píng)價(jià)，是代表出版單位作出的，尤應(yīng)注意立論中肯、持論有據(jù)，切忌以個(gè)人好惡隨意褒貶。5．出版前言和編者按因?yàn)槭谴沓霭鎲挝坏模圆皇鹱迦诵彰袝r(shí)可署出版社名稱或“本刊編輯部”等，而根本不署任何名稱的做法也是常見(jiàn)并允許的。出版前言和編者按一般由初審編輯撰稿，經(jīng)復(fù)審、終審者審定；有些重要的出版前言或編者按，往往由出版單位領(lǐng)導(dǎo)親自撰稿，以示慎重。6．有許多圖書(shū)，或者因?yàn)樽髡咴谇把裕ɑ蚝笥洠┲幸炎髁私淮蛘咭驗(yàn)閳D書(shū)并不特別需要作什么說(shuō)明，可以不寫(xiě)出版前言。而不必撰寫(xiě)編者按的文章，更是占大多數(shù)。例文一：《青年文庫(kù)》新編本出版前言 《青年文庫(kù)》是我社編輯出版的大型叢書(shū)，從1977年開(kāi)始陸續(xù)出版，至1989年底，已出版120余種。現(xiàn)在，我們從這套叢書(shū)和我社近10年間出版的其他圖書(shū)中精選出40種45冊(cè)，編為《青年文庫(kù)》新編本??

《青年文庫(kù)》新編本包括哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、自然科學(xué)等門(mén)類的讀物，以中等文化程度的青年為主要對(duì)象。力求比較系統(tǒng)地、簡(jiǎn)明扼要地介紹各門(mén)學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和最新研究成果。??

我們出版這套《青年文庫(kù)》新編本，旨在為青年讀者提供一套常備的、比較系統(tǒng)的自學(xué)讀物，幫助他們學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和科學(xué)文化知識(shí)，并為我國(guó)的思想理論知識(shí)和科學(xué)文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

收入《青年文庫(kù)》新編本的圖書(shū)都依據(jù)最新版本??如仍有疏漏之處，敬希讀者批評(píng)指正![摘自中國(guó)青年出版社出版的本叢書(shū)] 例文二：《如何做好新形勢(shì)下高校思想政治工作〃筆談三篇》編者按

在新的歷史條件下，高校的思想政治工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中也積累了新的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面三篇文章，從不同的側(cè)面總結(jié)了在思想政治工作中的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，相信對(duì)大家會(huì)有一定的啟示。

[摘自《求是》2000年第16期] ☆☆考點(diǎn)32：出版前言和編者按的內(nèi)容； 1．出版前言的內(nèi)容

通常情況下，出版前言包括以下幾方面的內(nèi)容：

（1）說(shuō)明出版目的和價(jià)值。這是從出版單位的角度，說(shuō)明為什么要出版該圖書(shū)。應(yīng)著重對(duì)圖書(shū)的價(jià)值所在，如內(nèi)容的創(chuàng)意、版本的珍稀、寫(xiě)法的獨(dú)特等，向讀者作一總的介紹，讓讀者把握?qǐng)D書(shū)的基本價(jià)值，提高讀書(shū)質(zhì)量。

（2）簡(jiǎn)介圖書(shū)的特點(diǎn)。為了讓讀者認(rèn)同出版單位的價(jià)值判斷，往往還需要對(duì)圖書(shū)的內(nèi)容作簡(jiǎn)明扼要的介紹，提煉出基本特色，以加深讀者的印象。（3）說(shuō)明出版過(guò)程。有些書(shū)因?yàn)楦鞣N原因而成之不易，在出版前言中說(shuō)明出版經(jīng)過(guò)，能增加讀者的信任感。文集、選集的出版前言，還往往要向讀者說(shuō)明材料的搜集、考訂和編纂的經(jīng)過(guò)。對(duì)于著述過(guò)程與內(nèi)容有較為密切關(guān)系的其他圖書(shū)，也要提請(qǐng)讀者注意成書(shū)過(guò)程。

（4）介紹作者的成就和影響。作這方面的介紹，可以幫助讀者做到“知人論書(shū)”。一般在兩種情況下需作這類介紹：或是因?yàn)樽髡咴谀骋活I(lǐng)域有杰出的地位（較多用于文集、選集或?qū)W術(shù)理論著作）；或是因?yàn)樽髡叩淖髌犯挥刑厣珔s為一般讀者所不熟悉（較多用于古籍和譯著）。

（5）表明出版單位的立場(chǎng)和態(tài)度。這往往意味著編輯出版者對(duì)圖書(shū)內(nèi)容有一定程度的保留。

并非每篇出版前言都要包括以上幾個(gè)方面，撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)該根據(jù)圖書(shū)的具體情況而有所取舍或側(cè)重。出版前言中有時(shí)還要寫(xiě)上編寫(xiě)人員以及有關(guān)協(xié)作單位等。2．編者按的內(nèi)容

編者按的內(nèi)容可大致分為三種：

（1）介紹型。編者對(duì)作者的生平、文章的背景。寫(xiě)作的經(jīng)過(guò)等作簡(jiǎn)要介紹，或者對(duì)文章中的某些材料作考訂、核實(shí)等。寫(xiě)這樣的編者按，往往是因?yàn)樗榻B的內(nèi)容與文章有著重要的聯(lián)系，目的是加強(qiáng)宣傳效果。篇二：編輯應(yīng)用文范文(選題報(bào)告及審稿意見(jiàn))選題報(bào)告

一、選題報(bào)告要素 1．選題名稱 2．選題的價(jià)值

3．選題醞釀、形成的過(guò)程 4．選題的內(nèi)容和形式設(shè)想 5．讀者對(duì)象 6．?dāng)M請(qǐng)的作者 7．時(shí)間安排 8．經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測(cè) 9．市場(chǎng)營(yíng)銷建議 10.其他方面情況

11.落款（姓名、單位、時(shí)間）

二、選題報(bào)告范文

《中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)》選題報(bào)告

一、選題構(gòu)想

中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)是在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下，研究中醫(yī)各科急、重、危癥的病因病機(jī)、變化規(guī)律、診療技術(shù)和救護(hù)措施的一門(mén)學(xué)科。

中醫(yī)診治急癥，歷史悠久，已經(jīng)形成了完整的理論體系，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，在救死扶傷的醫(yī)療保健事業(yè)中發(fā)揮了積極的作用。中醫(yī)對(duì)急癥的臨床療效，在相當(dāng)?shù)纳疃扰c廣度上反映了中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)水平??整理當(dāng)代中醫(yī)對(duì)急癥的診治經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)當(dāng)代中醫(yī)急診的研究進(jìn)展，特別是從療效水平和學(xué)術(shù)思想上來(lái)完善中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)，對(duì)促進(jìn)中醫(yī)學(xué)術(shù)的發(fā)展、提高臨床療效、鞏固中醫(yī)隊(duì)伍、振興中醫(yī)事業(yè)具有特別重大的意 義??欣聞中醫(yī)急癥診治工作者在全國(guó)急癥協(xié)作組的帶動(dòng)下，以敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，辛苦耕耘，已取得多項(xiàng)國(guó)家、部（局）、省級(jí)科研成果，尤其在病毒性疾病、心腦血管疾病、免疫性疾病等領(lǐng)域均取得了可喜的成績(jī)，并研制和推廣了一批供急癥使用的中成藥，有力地推動(dòng)了中醫(yī)急診學(xué)科的發(fā)展。組織該稿件的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái)??

二、同類書(shū)情況

國(guó)內(nèi)前幾年曾陸續(xù)出版過(guò)幾部有關(guān)某一專病或?qū)？浦嗅t(yī)急診的小冊(cè)子，而比較全面的急診專著只有黃星垣教授主編的《中醫(yī)急癥大成》。該書(shū)以文獻(xiàn)歸類摘編的形式介紹了1985年以前中醫(yī)急診的進(jìn)展情況，雖有一定的特點(diǎn)，但也存在局限性。再說(shuō)從1985年以來(lái)，中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)又有了許多新進(jìn)展，增添了不少新內(nèi)容，很有必要出版一部能展示當(dāng)代中醫(yī)急診學(xué)術(shù)發(fā)展水平的專著以應(yīng)臨床迫切之需。

三、本書(shū)特色 1.強(qiáng)調(diào)科學(xué)性與先進(jìn)性。以中醫(yī)理論為指導(dǎo)，臨床實(shí)踐為基礎(chǔ)，發(fā)展中醫(yī)學(xué)術(shù)為目標(biāo)，保持并發(fā)揚(yáng)中醫(yī)特色，突出并發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢(shì)，全面、系統(tǒng)地反映古今中醫(yī)診治各科急癥的理論、經(jīng)驗(yàn)和臨床成就，使之成為一部具有較強(qiáng)科學(xué)性與先進(jìn)性的臨床醫(yī)學(xué)專著。2.注重實(shí)用性。從臨床實(shí)際出發(fā)，以提高療效為目的，真正解決中醫(yī)對(duì)各科急癥的診治效應(yīng)，強(qiáng)調(diào)“救急”措施的挖掘整理和拓展運(yùn)用，適當(dāng)吸收全國(guó)各急癥協(xié)作組有關(guān)專病診治的最新成就，供臨床醫(yī)師參考。??

四、社會(huì)需求及發(fā)行前景預(yù)測(cè)

目前全國(guó)有中醫(yī)醫(yī)院2 230處，中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)170家，中醫(yī)院校86所。中醫(yī)急診工作已納入國(guó)家中醫(yī)藥管理局制訂的十年規(guī)劃之中，各中醫(yī)院校、科研所和中醫(yī)院均開(kāi)展急癥診療的理論與臨床研究工作，許多中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合工作者與醫(yī)科學(xué)生都期盼著能有一部指導(dǎo)急癥診療實(shí)踐的實(shí)用性專著。而由國(guó)家中醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)主持編寫(xiě)如此大而全的中醫(yī)急診專著，新中國(guó)成立以來(lái)尚屬首次，預(yù)計(jì)會(huì)有較為樂(lè)觀的發(fā)行前景。建議首印1萬(wàn)冊(cè)。

五、讀者對(duì)象

從事中醫(yī)臨床、教學(xué)、科研工作的各級(jí)各類中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)人員，西醫(yī)專業(yè)人員，在校醫(yī)科學(xué)生、研究生等。

六、組稿方向

以國(guó)家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司組建的全國(guó)9個(gè)急癥協(xié)作組為主，成立編委會(huì)，由編委

會(huì)確定主編、副主編，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候召集編委會(huì)成員討論書(shū)稿的內(nèi)容、特點(diǎn)、體例，擬定編寫(xiě)大綱，落實(shí)具體人員和各人的編寫(xiě)任務(wù)，并聘請(qǐng)著名中醫(yī)急診老專家任繼學(xué)教授出任主審，以保證書(shū)稿的質(zhì)量。

七、計(jì)劃安排 1993年7月底前完成初稿撰寫(xiě)，8月組織編委會(huì)成員統(tǒng)審稿件后退改，12月底前匯總交付編委會(huì)。1994年4月交付出版社。

總之，《中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)》是一部??具有較強(qiáng)科學(xué)性、實(shí)用性和較高權(quán)威性的學(xué)術(shù)專著，其出版意義將是重大的。特提請(qǐng)社領(lǐng)導(dǎo)審批通過(guò)，并作為“八五”重點(diǎn)圖書(shū)納入我社1994年選題計(jì)劃中。

（選題報(bào)告擬定人署名）

××××年×月×日

審稿意見(jiàn)

一、審稿意見(jiàn)要素 1．稿件的基本情況 2．作者介紹 3．內(nèi)容概述

4．稿件的價(jià)值評(píng)估和質(zhì)量判斷 5．稿件處理意見(jiàn) 6.落款

二、審稿意見(jiàn)范文

《微積分》審稿意見(jiàn)

本書(shū)稿是為了適應(yīng)成人高等院校財(cái)經(jīng)類各專業(yè)微積分教學(xué)之需要，由四位從事成人教育多年的骨干教師，針對(duì)成人教育學(xué)時(shí)偏少的特點(diǎn)編寫(xiě)而成的。本書(shū)擬作為成人高等院校“經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程”的教材之一。這套教材包括?? 目前有關(guān)微積分的書(shū)很多，其中也不乏高校教材，但大多數(shù)是為本科生編寫(xiě)的，盡管也有大專層次的電大教材，但是為了便于自學(xué)和遠(yuǎn)距離教育，講解十分詳細(xì)，因此從

總體上看，其結(jié)構(gòu)均顯得龐大，不適用于面授類型的成人教育。

綜觀全稿，我認(rèn)為本書(shū)稿能遵照原選題設(shè)想，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，在保持了數(shù)學(xué)學(xué)科的科學(xué)性、系統(tǒng)性和完整性的前提下，對(duì)內(nèi)容的取舍、結(jié)構(gòu)的安排、例題和習(xí)題的選配等都作了妥善的處理，既較全面地介紹了微積分的基本概念、方法及應(yīng)用，又突出了“成人教育”和“大專層次”的特點(diǎn)，是一本針對(duì)性、適用性較強(qiáng)的成人高等院校財(cái)經(jīng)類各專業(yè)的微積分教材。

與同類書(shū)相比，本書(shū)具有四大特點(diǎn)： 1．篇幅符合學(xué)時(shí)要求。本書(shū)僅15.6萬(wàn)字，比許多成人高等院校選用的中國(guó)人民大學(xué)出版社出版的37萬(wàn)字的《微積分》教材減少了一大半篇幅，比內(nèi)容偏少的電大教材也縮減了1/4的篇幅，適應(yīng)成人教育學(xué)時(shí)偏少的特點(diǎn)，體現(xiàn)了既定的編寫(xiě)思想。2．內(nèi)容選取適度。本書(shū)盡管篇幅小，但包含了與經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)后續(xù)內(nèi)容及經(jīng)濟(jì)類各專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課有關(guān)的全部微積分內(nèi)容。全書(shū)共八章??內(nèi)容選取確實(shí)做到了該刪的刪，當(dāng)留的留，依照本書(shū)既定的編寫(xiě)要求，落實(shí)了國(guó)家教委提出的成人教育的基礎(chǔ)課內(nèi)容“適度夠用”的原則。?? 本書(shū)是由四位作者合作完成的，其中有的作者缺乏著書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，因此，盡管本稿已在樣稿的基礎(chǔ)上，根據(jù)責(zé)任編輯的意見(jiàn)，在編寫(xiě)和整理稿件時(shí)下了一番功夫，但仍存在一些不足，主要表現(xiàn)為以下幾方面的問(wèn)題： 1．學(xué)術(shù)性問(wèn)題。例如，本稿在定義函數(shù)極限時(shí)，對(duì)函數(shù)f（x）定義極限條件，應(yīng)該是?? 2．內(nèi)容的遺漏。在講述函數(shù)的連續(xù)判斷時(shí)，應(yīng)舉三個(gè)反例，但稿中只舉出兩個(gè)反例，應(yīng)再補(bǔ)充一個(gè)極限存在但不等于f（x0）的例子，就完整了，這點(diǎn)很重要。?? 總的看來(lái)，本書(shū)稿在政治性、科學(xué)性等方面未見(jiàn)有明顯失誤，全書(shū)構(gòu)思比較完整，結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰，是一本編寫(xiě)得頗有特色的成人財(cái)經(jīng)類專業(yè)的教材，及早出版，將充實(shí)市場(chǎng)，滿足教學(xué)之急需。但是，本書(shū)稿在準(zhǔn)確性、文字表達(dá)及技術(shù)性問(wèn)題上尚有欠缺，有待解決與提高。

（審稿人署名）

××××年×月×日

《中國(guó)兵器史稿》審稿意見(jiàn)

1、稿件的基本情況（略）

2、作者介紹（略）

3、內(nèi)容概述

本書(shū)約24萬(wàn)字，附圖1190余件。分導(dǎo)言和石兵、銅兵、鐵兵三部分?jǐn)⑹鲋Ｓ芍袊?guó)石器時(shí)代開(kāi)始至清末而止，記述了長(zhǎng)短兵器、遠(yuǎn)射兵器、防御兵器的歷史發(fā)展及構(gòu)造形式，并涉及到中國(guó)古代文化、科學(xué)、藝術(shù)及民族（種族）等問(wèn)題。

4、本稿的優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)：

① 作者用三十多年的時(shí)間，搜集了大批的材料，在本書(shū)中分別予以詳細(xì)的敘述，頗有系統(tǒng)；

③ 所附圖一千多件大都符合實(shí)物。文字雖然陳舊但頗為通順；

④ 在政治意義上說(shuō)，發(fā)揚(yáng)了民族文化。

缺點(diǎn)：

有三類不足，一類是“理論和觀點(diǎn)問(wèn)題”，如有“唯武器論”傾向、狹隘的民族觀點(diǎn)、對(duì)兵器有把玩意趣、立論欠妥??二類是“材料問(wèn)題”，引證典籍隨意、有個(gè)人臆測(cè)和缺乏學(xué)術(shù)價(jià)值和政治意義的部分內(nèi)容??三類是“史實(shí)問(wèn)題”，如漢代以后部分史實(shí)有疑問(wèn)??

5、修改意見(jiàn)和建議：

① 有出版價(jià)值，但必須大力修改、考訂、整理，做去偽存真的工作；

② 或只采取本書(shū)稿漢代以上部分，以《中國(guó)古代兵器史》書(shū)名出版；

③ 送專家或有關(guān)部門(mén)審閱，如考古研究所、民族事物委員會(huì)等。

（審稿人署名）

××××年×月×日篇三：編輯職稱考試應(yīng)用文范文2013年,必讀

一、選題報(bào)告

（一）選題報(bào)告要素 1．選題名稱 2．選題的價(jià)值

3．選題醞釀、形成的過(guò)程 4．選題的內(nèi)容和形式設(shè)想 5．讀者對(duì)象 6．?dāng)M請(qǐng)的作者 7．時(shí)間安排 8．經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測(cè) 9．市場(chǎng)營(yíng)銷建議 10.其他方面情況

11.落款（姓名、單位、時(shí)間）

（二）選題報(bào)告范文

《中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)》選題報(bào)告

一、選題構(gòu)想

中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)是在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下，研究中醫(yī)各科急、重、危癥的病因病機(jī)、變化規(guī)律、診療技術(shù)和救護(hù)措施的一門(mén)學(xué)科。

中醫(yī)診治急癥，歷史悠久，已經(jīng)形成了完整的理論體系，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，在救死扶傷的醫(yī)療保健事業(yè)中發(fā)揮了積極的作用。中醫(yī)對(duì)急癥的臨床療效，在相當(dāng)?shù)纳疃扰c廣度上反映了中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)水平??整理當(dāng)代中醫(yī)對(duì)急癥的診治經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)當(dāng)代中醫(yī)急診的研究進(jìn)展，特別是從療效水平和學(xué)術(shù)思想上來(lái)完善中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)，對(duì)促進(jìn)中醫(yī)學(xué)術(shù)的發(fā)展、提高臨床療效、鞏固中醫(yī)隊(duì)伍、振興中醫(yī)事業(yè)具有特別重大的意 義??欣聞中醫(yī)急癥診治工作者在全國(guó)急癥協(xié)作組的帶動(dòng)下，以敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，辛苦耕耘，已取得多項(xiàng)國(guó)家、部（局）、省級(jí)科研成果，尤其在病毒性疾病、心腦血管疾病、免疫性疾病等領(lǐng)域均取得了可喜的成績(jī)，并研制和推廣了一批供急癥使用的中成藥，有力地推動(dòng)了中醫(yī)急診學(xué)科的發(fā)展。組織該稿件的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái)??

二、同類書(shū)情況

國(guó)內(nèi)前幾年曾陸續(xù)出版過(guò)幾部有關(guān)某一專病或?qū)？浦嗅t(yī)急診的小冊(cè)子，而比較全面的急診專著只有黃星垣教授主編的《中醫(yī)急癥大成》。該書(shū)以文獻(xiàn)歸類摘編的形式介紹了1985年以前中醫(yī)急診的進(jìn)展情況，雖有一定的特點(diǎn)，但也存在局限性。再說(shuō)從1985年以來(lái)，中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)又有了許多新進(jìn)展，增添了不少新內(nèi)容，很有必要出版一部能展示當(dāng)代中醫(yī)急診學(xué)術(shù)發(fā)展水平的專著以應(yīng)臨床迫切之需。

三、本書(shū)特色 1.強(qiáng)調(diào)科學(xué)性與先進(jìn)性。以中醫(yī)理論為指導(dǎo)，臨床實(shí)踐為基礎(chǔ)，發(fā)展中醫(yī)學(xué)術(shù)為目標(biāo)，保持并發(fā)揚(yáng)中醫(yī)特色，突出并發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢(shì)，全面、系統(tǒng)地反映古今中醫(yī)診治各科急癥的理論、經(jīng)驗(yàn)和臨床成就，使之成為一部具有較強(qiáng)科學(xué)性與先進(jìn)性的臨床醫(yī)學(xué)專著。2.注重實(shí)用性。從臨床實(shí)際出發(fā)，以提高療效為目的，真正解決中醫(yī)對(duì)各科急癥的診治效應(yīng)，強(qiáng)調(diào)“救急”措施的挖掘整理和拓展運(yùn)用，適當(dāng)吸收全國(guó)各急癥協(xié)作組有關(guān)專病診治的最新成就，供臨床醫(yī)師參考。??

四、社會(huì)需求及發(fā)行前景預(yù)測(cè)

目前全國(guó)有中醫(yī)醫(yī)院2 230處，中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)170家，中醫(yī)院校86所。中醫(yī)急診工作已納入國(guó)家中醫(yī)藥管理局制訂的十年規(guī)劃之中，各中醫(yī)院校、科研所和中醫(yī)院均開(kāi)展急癥診療的理論與臨床研究工作，許多中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合工作者與醫(yī)科學(xué)生都期盼著能有一部指導(dǎo)急癥診療實(shí)踐的實(shí)用性專著。而由國(guó)家中醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)主持編寫(xiě)如此大而全的中醫(yī)急診專著，新中國(guó)成立以來(lái)尚屬首次，預(yù)計(jì)會(huì)有較為樂(lè)觀的發(fā)行前景。建議首印1萬(wàn)冊(cè)。

五、讀者對(duì)象

從事中醫(yī)臨床、教學(xué)、科研工作的各級(jí)各類中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)人員，西醫(yī)專業(yè)人員，在校醫(yī)科學(xué)生、研究生等。

六、組稿方向

以國(guó)家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司組建的全國(guó)9個(gè)急癥協(xié)作組為主，成立編委會(huì)，由編委

會(huì)確定主編、副主編，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候召集編委會(huì)成員討論書(shū)稿的內(nèi)容、特點(diǎn)、體例，擬定編寫(xiě)大綱，落實(shí)具體人員和各人的編寫(xiě)任務(wù)，并聘請(qǐng)著名中醫(yī)急診老專家任繼學(xué)教授出任主審，以保證書(shū)稿的質(zhì)量。

七、計(jì)劃安排 1993年7月底前完成初稿撰寫(xiě)，8月組織編委會(huì)成員統(tǒng)審稿件后退改，12月底前匯總交付編委會(huì)。1994年4月交付出版社。

總之，《中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)》是一部??具有較強(qiáng)科學(xué)性、實(shí)用性和較高權(quán)威性的學(xué)術(shù)專著，其出版意義將是重大的。特提請(qǐng)社領(lǐng)導(dǎo)審批通過(guò)，并作為“八五”重點(diǎn)圖書(shū)納入我社1994年選題計(jì)劃中。

（選題報(bào)告擬定人署名）

××××年×月×日

二、審稿意見(jiàn)

（一）審稿意見(jiàn)要素 1．稿件的基本情況 2．作者介紹 3．內(nèi)容概述

4．稿件的價(jià)值評(píng)估和質(zhì)量判斷 5．稿件處理意見(jiàn) 6.落款

（二）審稿意見(jiàn)范文

《微積分》審稿意見(jiàn)

本書(shū)稿是為了適應(yīng)成人高等院校財(cái)經(jīng)類各專業(yè)微積分教學(xué)之需要，由四位從事成人教育多年的骨干教師，針對(duì)成人教育學(xué)時(shí)偏少的特點(diǎn)編寫(xiě)而成的。本書(shū)擬作為成人高等院校“經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程”的教材之一。這套教材包括?? 目前有關(guān)微積分的書(shū)很多，其中也不乏高校教材，但大多數(shù)是為本科生編寫(xiě)的，盡管也有大專層次的電大教材，但是為了便于自學(xué)和遠(yuǎn)距離教育，講解十分詳細(xì)，因此從

總體上看，其結(jié)構(gòu)均顯得龐大，不適用于面授類型的成人教育。

綜觀全稿，我認(rèn)為本書(shū)稿能遵照原選題設(shè)想，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，在保持了數(shù)學(xué)學(xué)科的科學(xué)性、系統(tǒng)性和完整性的前提下，對(duì)內(nèi)容的取舍、結(jié)構(gòu)的安排、例題和習(xí)題的選配等都作了妥善的處理，既較全面地介紹了微積分的基本概念、方法及應(yīng)用，又突出了“成人教育”和“大專層次”的特點(diǎn)，是一本針對(duì)性、適用性較強(qiáng)的成人高等院校財(cái)經(jīng)類各專業(yè)的微積分教材。

與同類書(shū)相比，本書(shū)具有四大特點(diǎn)： 1．篇幅符合學(xué)時(shí)要求。本書(shū)僅15.6萬(wàn)字，比許多成人高等院校選用的中國(guó)人民大學(xué)出版社出版的37萬(wàn)字的《微積分》教材減少了一大半篇幅，比內(nèi)容偏少的電大教材也縮減了1/4的篇幅，適應(yīng)成人教育學(xué)時(shí)偏少的特點(diǎn)，體現(xiàn)了既定的編寫(xiě)思想。2．內(nèi)容選取適度。本書(shū)盡管篇幅小，但包含了與經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)后續(xù)內(nèi)容及經(jīng)濟(jì)類各專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課有關(guān)的全部微積分內(nèi)容。全書(shū)共八章??內(nèi)容選取確實(shí)做到了該刪的刪，當(dāng)留的留，依照本書(shū)既定的編寫(xiě)要求，落實(shí)了國(guó)家教委提出的成人教育的基礎(chǔ)課內(nèi)容“適度夠用”的原則。?? 本書(shū)是由四位作者合作完成的，其中有的作者缺乏著書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，因此，盡管本稿已在樣稿的基礎(chǔ)上，根據(jù)責(zé)任編輯的意見(jiàn)，在編寫(xiě)和整理稿件時(shí)下了一番功夫，但仍存在一些不足，主要表現(xiàn)為以下幾方面的問(wèn)題： 1．學(xué)術(shù)性問(wèn)題。例如，本稿在定義函數(shù)極限時(shí)，對(duì)函數(shù)f（x）定義極限條件，應(yīng)該是?? 2．內(nèi)容的遺漏。在講述函數(shù)的連續(xù)判斷時(shí)，應(yīng)舉三個(gè)反例，但稿中只舉出兩個(gè)反例，應(yīng)再補(bǔ)充一個(gè)極限存在但不等于f（x0）的例子，就完整了，這點(diǎn)很重要。?? 總的看來(lái)，本書(shū)稿在政治性、科學(xué)性等方面未見(jiàn)有明顯失誤，全書(shū)構(gòu)思比較完整，結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰，是一本編寫(xiě)得頗有特色的成人財(cái)經(jīng)類專業(yè)的教材，及早出版，將充實(shí)市場(chǎng)，滿足教學(xué)之急需。但是，本書(shū)稿在準(zhǔn)確性、文字表達(dá)及技術(shù)性問(wèn)題上尚有欠缺，有待解決與提高。

（審稿人署名）

××××年×月×日

《中國(guó)兵器史稿》審稿意見(jiàn)

1、稿件的基本情況（略）

2、作者介紹（略）

3、內(nèi)容概述

本書(shū)約24萬(wàn)字，附圖1190余件。分導(dǎo)言和石兵、銅兵、鐵兵三部分?jǐn)⑹鲋Ｓ芍袊?guó)石器時(shí)代開(kāi)始至清末而止，記述了長(zhǎng)短兵器、遠(yuǎn)射兵器、防御兵器的歷史發(fā)展及構(gòu)造形式，并涉及到中國(guó)古代文化、科學(xué)、藝術(shù)及民族（種族）等問(wèn)題。

4、本稿的優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)：

① 作者用三十多年的時(shí)間，搜集了大批的材料，在本書(shū)中分別予以詳細(xì)的敘述，頗有系統(tǒng)；

③ 所附圖一千多件大都符合實(shí)物。文字雖然陳舊但頗為通順；

④ 在政治意義上說(shuō)，發(fā)揚(yáng)了民族文化。

缺點(diǎn)：

有三類不足，一類是“理論和觀點(diǎn)問(wèn)題”，如有“唯武器論”傾向、狹隘的民族觀點(diǎn)、對(duì)兵器有把玩意趣、立論欠妥??二類是“材料問(wèn)題”，引證典籍隨意、有個(gè)人臆測(cè)和缺乏學(xué)術(shù)價(jià)值和政治意義的部分內(nèi)容??三類是“史實(shí)問(wèn)題”，如漢代以后部分史實(shí)有疑問(wèn)??

5、修改意見(jiàn)和建議：

① 有出版價(jià)值，但必須大力修改、考訂、整理，做去偽存真的工作；

② 或只采取本書(shū)稿漢代以上部分，以《中國(guó)古代兵器史》書(shū)名出版；

③ 送專家或有關(guān)部門(mén)審閱，如考古研究所、民族事物委員會(huì)等。

（審稿人署名）

××××年×月×日

三、新書(shū)預(yù)告

（一）新書(shū)預(yù)告要素

新書(shū)預(yù)告是出版物出版前發(fā)出的宣傳信息，一般印在征訂單

上，多用于新書(shū)，習(xí)慣稱新書(shū)預(yù)告。新書(shū)預(yù)告一般在發(fā)稿時(shí)即寫(xiě)篇四：常用應(yīng)用文寫(xiě)作格式及范例

常用應(yīng)用文寫(xiě)作格式及范例

編輯者：梁小桃 審題者：梁軍磊

1、感謝信。是為表示感謝而寫(xiě)的一種專用書(shū)信。

①標(biāo)題：第一行正中寫(xiě)“感謝信”三字。

②稱謂：頂格寫(xiě)被感謝的單位名稱或個(gè)人姓名、稱呼，后加冒號(hào)。③正文：寫(xiě)感謝的內(nèi)容，敘述先進(jìn)事跡，贊揚(yáng)好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果。④結(jié)尾：寫(xiě)表示感謝、敬意的話。

⑤署名：寫(xiě)提出感謝的單位名稱或個(gè)人姓名。

⑥日期：寫(xiě)在署名下一行的右邊。

例： 感謝信

××農(nóng)科所：

在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲(chóng)害，嚴(yán)重影響生長(zhǎng)的緊急時(shí)刻，貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來(lái)我鄉(xiāng)根治病蟲(chóng)害，避免了上千畝玉米絕收目前作物長(zhǎng)勢(shì)良好，豐收在望謹(jǐn)向你們表示衷心感謝!我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續(xù)努力生產(chǎn)，以實(shí)際行動(dòng)答謝你們的幫助和關(guān)懷。

此致

敬禮

××鄉(xiāng)人民政府

×年×月×日

2、留言條。是指找人沒(méi)有找到，又沒(méi)有時(shí)間等候，只能留給對(duì)方一個(gè)簡(jiǎn)短而明了的條據(jù)。

①稱謂：稱謂要頂格寫(xiě)，條子留給誰(shuí)就稱呼誰(shuí)。

②正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫(xiě)正文，簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說(shuō)的事情寫(xiě)清楚。

③署名和日期：在正文右下方寫(xiě)清楚誰(shuí)留的條子，并在署名的下一行寫(xiě)清年、月、日。例：

劉磊同學(xué)：

由于氣象臺(tái)預(yù)報(bào)星期日有中雨，所以原定星期日的春游改在星期六上午八時(shí)在校門(mén)口集合，請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)參加。

同學(xué)：王明

×年×月×日

3、請(qǐng)假條。

①標(biāo)題：第一行正中寫(xiě)“請(qǐng)假條”三字。

②稱謂：頂格寫(xiě)稱謂，即向誰(shuí)請(qǐng)假，注意應(yīng)加上其職務(wù)，以示尊重。

③請(qǐng)假原因：空兩格，說(shuō)明請(qǐng)假事由，如病假、事假等。

④請(qǐng)假起止時(shí)間：ⅹ月ⅹ日至ⅹ月ⅹ日，共ⅹ天。⑤祝頌語(yǔ)：如“此致 敬禮”（注：可要可不要）。

⑥請(qǐng)假人簽名：右側(cè)對(duì)齊。

⑦請(qǐng)假時(shí)間：在簽名下面，寫(xiě)上請(qǐng)假條書(shū)寫(xiě)的日期。例 ： 請(qǐng)假條

尊敬的李老師：

因我的生活費(fèi)所剩無(wú)幾，需回家去取，特向您請(qǐng)假兩天（3月16、17日），請(qǐng)您批準(zhǔn)。學(xué)生：張小光 2014年3月15日

4、通知

①標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)明“通知”或“關(guān)于xx 的通知”。

②稱呼：換行頂格寫(xiě)明被通知方的名稱，后用冒號(hào)。

③正文：另起一行空兩格寫(xiě)通知內(nèi)容，如會(huì)議通知包括會(huì)議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對(duì)象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等。

④署名：正文下一行的右下方寫(xiě)發(fā)出通知的單位或組織。

⑤日期：寫(xiě)在署名下一行的右邊。例：

通知

各班班主任和政治老師：

明天下午4點(diǎn)10分在黨支部辦公室召開(kāi)班主任和政治老師會(huì)議，研究討論如何加強(qiáng)學(xué)校政治思想工作問(wèn)題，請(qǐng)大家充分準(zhǔn)備意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)參加。

校黨支部辦公室 2014年11月6日

5、啟事

①標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)明“xx啟事”。

②正文：另起一行空兩格寫(xiě)啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說(shuō)明有關(guān)注意事項(xiàng)及辦理程序等。

③署名：正文下一行的右下方寫(xiě)提出啟事的單位或個(gè)人。

④日期：寫(xiě)在署名下一行的右邊。

各類啟示具體要求：

尋物（人）啟事：要將物品特征、數(shù)量、種類，人的特征，丟失的時(shí)間、具體地點(diǎn)和聯(lián)系方法寫(xiě)清楚，用語(yǔ)要有禮貌。

招領(lǐng)啟事：只寫(xiě)撿到的物品名稱，不涉及具體的樣式和數(shù)量，以防冒領(lǐng)，撿到物品的時(shí)間地點(diǎn)要寫(xiě)清楚。

招聘啟事：要寫(xiě)招聘的目的、對(duì)象、條件、待遇、聯(lián)系方式等內(nèi)容，用語(yǔ)要誠(chéng)懇。

征文啟事：要寫(xiě)明征文的目的和意義、征文的體裁和內(nèi)容、評(píng)選辦法、截止日期、注意事項(xiàng)等。

例：

《國(guó)慶特刊》征稿啟事

為了歡慶中華人民共和國(guó)xx華誕，班委會(huì)討論決定，我班出一期“國(guó)慶特刊”，希望全班同學(xué)踴躍投稿。具體要求：

一、內(nèi)容能表達(dá)我們年輕一代對(duì)祖國(guó)對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)之情，體裁不限。

二、500字左右，要用稿紙謄寫(xiě)清楚。

三、稿件請(qǐng)于9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學(xué)。

高二（1）班墻報(bào)編輯組 x月x日

6、申請(qǐng)書(shū)

①標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)明“申請(qǐng)”或“xxx申請(qǐng)”，加上標(biāo)明性質(zhì)的字樣。

②稱呼：換行頂格寫(xiě)接收申請(qǐng)書(shū)的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名，后用冒號(hào)。

③正文：另起一行空兩格寫(xiě)申請(qǐng)內(nèi)容內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)方面：第一，申請(qǐng)什么，要求批準(zhǔn)什么；第二，提出申請(qǐng)的目的和理由；第三，表明自己的態(tài)度（或決心、愿望等）。

④結(jié)尾：寫(xiě)表示敬意之類的專用；也可寫(xiě)表示感謝和希望的話，如“請(qǐng)組織考驗(yàn)”。“請(qǐng)審

查”、“望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”等。用語(yǔ)要懇切，有禮貌。

⑤署名：正文下一行的右下方寫(xiě)提出申請(qǐng)的單位或個(gè)人。

⑥日期：寫(xiě)在署名下一行的右邊。

【例 文】 申請(qǐng)書(shū)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是高二（3）班學(xué)生王芳，家住x鄉(xiāng)x村。自幼喪父，家中有四口人，祖母年邁多病，喪失勞動(dòng)能力。弟弟在鄉(xiāng)初中讀書(shū)，一家人的生活全靠母親種莊稼維持。由于祖母治病常年花錢，我與弟弟上學(xué)也需花錢，所以我家生活十分困難。我平時(shí)生活儉樸學(xué)習(xí)刻苦，特向?qū)W校申請(qǐng)困難補(bǔ)助金二百元整。

此致

敬禮

高二（3）班學(xué)生 王芳 2014年11月13日

7、請(qǐng)柬。是用于邀請(qǐng)公眾參加慶典、宴會(huì)、紀(jì)念會(huì)、展覽會(huì)等活動(dòng)時(shí)常用的通知性的人際交流形式。

①標(biāo)題（封面）：第一行居中寫(xiě)明“請(qǐng)柬”（封面注明請(qǐng)柬、恭請(qǐng)等）。

②正文：頂格寫(xiě)被邀請(qǐng)人的名字及稱謂內(nèi)容另起一行，空兩格，交待活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)。

③結(jié)尾具禮、發(fā)柬者名稱及時(shí)間（有必要時(shí)，可加上入場(chǎng)券）。

例：

請(qǐng)柬

尊敬的xxx先生: 為了促進(jìn)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)定于2012年４月25日,在廈門(mén)召開(kāi)“2012中國(guó)站長(zhǎng)論壇暨第二屆中國(guó)站長(zhǎng)大會(huì)”邀請(qǐng)協(xié)會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與互聯(lián)網(wǎng)骨干網(wǎng)站站長(zhǎng)，發(fā)表對(duì)促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站發(fā)展的觀點(diǎn)和建議，為下一步發(fā)展打好基礎(chǔ)。

特邀請(qǐng)您蒞臨采訪。

中國(guó)站長(zhǎng)大會(huì)組委會(huì) 2012年3月25日

8、收條

①標(biāo)題：寫(xiě)在正文上方中間位置，字體稍大。

②正文：轉(zhuǎn)行空兩格處開(kāi)始寫(xiě)，但以“今收到”為標(biāo)題的收條是不空格的正文一般要寫(xiě)明下列內(nèi)容，即寫(xiě)明收到的錢物的數(shù)量、物品的種類、規(guī)格等情況。

③落款：一般要求寫(xiě)上收錢物的個(gè)人或單位的名稱姓名，署上收到的具體日期，一般還要加蓋公章。

例1：

收條

今收到高山公社鐵匠溝大隊(duì)馬勝田、牛興旺二同志送來(lái)的棉花技術(shù)承包合同獎(jiǎng)金叁千元整。

××省農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院(蓋章)經(jīng)手人：張三山

一九八六年十月七日

9、倡議書(shū)。是個(gè)人或集體首先公開(kāi)提出某種建議，以推動(dòng)某一項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)廣泛開(kāi)展的專用書(shū)信。

①標(biāo)題：第一行居中寫(xiě)明“倡議書(shū)”三字。

②正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫(xiě)依據(jù)、原因、目的；主要部分寫(xiě)倡議內(nèi)容，結(jié)語(yǔ)寫(xiě)決心與希望。③署名：正文下一行的右下方寫(xiě)發(fā)出倡議的單位或組織。

④日期：寫(xiě)在署名下一行的右邊。

例：

議倡書(shū)

全校師生：

今年我國(guó)長(zhǎng)江流域和嫩江流域，產(chǎn)生了建國(guó)以來(lái)的特大洪水，給國(guó)家造成了龐大的財(cái)產(chǎn)損失，給災(zāi)區(qū)人民的生活帶來(lái)極大不便。

在社會(huì)主義大家庭里，“一方有難，八方支援”是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)我們倡議全校師生捐款捐物來(lái)幫助災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)難關(guān)“一分錢，一件衣”，錢物有價(jià)，情義無(wú)價(jià)，貴在大家的支持希望大家盡己所能，熱情地伸出友誼的雙手，為災(zāi)區(qū)人民做出貢獻(xiàn)，愿意捐款的師生請(qǐng)到學(xué)生會(huì)辦公室聯(lián)系。

學(xué)生會(huì)

×年×月×日

10、廣播稿

廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。要注意收聽(tīng)效果，內(nèi)容要有針對(duì)性，語(yǔ)言要通俗口語(yǔ)化（書(shū)面語(yǔ)改為口頭語(yǔ)，文言改為白話）；多用短語(yǔ)；避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“‘希望小學(xué)’每個(gè)學(xué)生都有本《家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查》”；注意有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的處理（如破折號(hào)、省略號(hào)、括號(hào)、表示諷刺和否定的引號(hào)等）。要念起來(lái)順口，聽(tīng)起來(lái)順耳。

廣播稿特點(diǎn)

（1）要通俗化、口語(yǔ)化。（2）簡(jiǎn)潔明了。（3）生動(dòng)活潑。（4）音調(diào)和諧。（5）新、快、短。

11、擬寫(xiě)賀電。賀電的用語(yǔ)一般要求嚴(yán)謹(jǐn)、莊重，對(duì)被祝賀單位或個(gè)人的褒獎(jiǎng)要適度，不能言過(guò)其實(shí)。

第一，標(biāo)題：可以在第一行正中寫(xiě)明“賀電”。第二，稱呼：寫(xiě)明被祝賀的單位或個(gè)人，后用冒號(hào)。第三，正文：一般第一段是直接對(duì)被祝賀單位或個(gè)人進(jìn)行祝賀、問(wèn)候。第二段點(diǎn)明被 祝賀單位或個(gè)人的業(yè)績(jī)，成就及事件的重大意義等，最后提出希望或祝愿。第四，署名和日期。

12、擬寫(xiě)歡迎詞、賀詞

歡迎詞、賀詞都是禮儀型的實(shí)用文體。歡迎詞的擬寫(xiě)，要求感情真摯自然、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔得體。它的內(nèi)容包括：歡迎的對(duì)象、歡迎事由、筆者的希望和祝愿。因?yàn)闅g迎詞的對(duì)象是事情未果，希望與祝愿應(yīng)成為寫(xiě)作的重要內(nèi)容。

賀詞是表示向?qū)Ψ奖硎咀ＹR、贊頌的一種實(shí)用性文體。生日節(jié)日的祝頌、重大事情的成功等都是寫(xiě)作的內(nèi)容。寫(xiě)賀詞還要注意一定的格式：“稱呼語(yǔ)”頂格寫(xiě)；主體部分需寫(xiě)明祝賀的內(nèi)容是什么，有什么價(jià)值意義；要有祝賀語(yǔ)；最后是署名并注明日期。賀詞需有文筆功夫，構(gòu)思別致、富有文采。篇五：應(yīng)用文寫(xiě)作教案范例

緒言 在現(xiàn)代社會(huì)里，應(yīng)用文是人們?cè)谌粘Ｉ睢W(xué)習(xí)、工作中交流思想、處理事務(wù)、解決問(wèn)題、互通情況所經(jīng)常用運(yùn)到的工具。應(yīng)用文寫(xiě)作是現(xiàn) 代人必備的能力之一。葉圣陶先生 1981 年 8 月同《寫(xiě)作》雜志編輯人員 談話時(shí)指出： “寫(xiě)作范圍很寬廣，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，寫(xiě)工作計(jì)劃，寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，寫(xiě)信寫(xiě)通知等等，都包括在內(nèi)，當(dāng)然也包括文學(xué)作品。“大學(xué)畢業(yè)生不 ” 一定要能寫(xiě)小說(shuō)詩(shī)歌，但是一定要能寫(xiě)工作和生活中實(shí)用的文章，而且 非寫(xiě)得既通順又扎實(shí)不可。葉圣陶先生這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，引起了社會(huì) ” 各界的廣泛關(guān)注。隨著社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)用文寫(xiě)作的要求也逐步提高，文 體格式也逐步完善。寫(xiě)好應(yīng)用文是當(dāng)今社會(huì)人民的基本素質(zhì)之一。作為 中小學(xué)生的我們，自然也需要這樣的素質(zhì)。寫(xiě)好應(yīng)用文，是衡量一個(gè)學(xué) 生語(yǔ)文實(shí)踐能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)以致用，應(yīng)用文寫(xiě)作就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。第一節(jié)應(yīng)用寫(xiě)作概述應(yīng)用寫(xiě)作的含義、特點(diǎn)和分類 應(yīng)用寫(xiě)作是一種實(shí)用性強(qiáng)、使用廣泛、格式 較為固定的書(shū)面表達(dá)方式，在我國(guó)有著悠久的歷 史和豐富的經(jīng)驗(yàn)。所謂應(yīng)用寫(xiě)作，是指各類應(yīng)用文的寫(xiě)作。它是指人們 在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，處理公事和私事經(jīng)常使用的文字表達(dá)形式。任何文章都是為時(shí)而著，因事而做的。古今中外，凡文章皆為應(yīng)用。1但是，人們并不把文學(xué)作品、一般論文等叫做應(yīng)用文，只把日常生活中 的書(shū)信、日記、條據(jù)、公約、工作計(jì)劃、調(diào)查報(bào)告、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、公文 等列入應(yīng)用文體。應(yīng)用文作為一種文章體裁，不是一個(gè)寬泛的概念，它 有著自己特定的含義。應(yīng)用文在我國(guó)歷史悠久，從甲骨文起就已存在應(yīng)用文，《尚書(shū)》中就 存在不少應(yīng)用文體，而我們所學(xué)課本中有不少文言文也是屬于應(yīng)用問(wèn)題，比如《出師表》。絕大部分史冊(cè)也應(yīng)當(dāng)屬于應(yīng)用文體。新中國(guó)建立后，這 一問(wèn)題又進(jìn)行了規(guī)范和拓展，基本形成現(xiàn)在固定的格式。其實(shí)現(xiàn)在書(shū)信 中有許多特殊的用詞都是從古文中沿用過(guò)來(lái)的，這也說(shuō)明了應(yīng)用文在中 國(guó)已經(jīng)發(fā)展了很長(zhǎng)時(shí)間并逐步走向了成熟。在應(yīng)用文漫長(zhǎng)的發(fā)育過(guò)程中，這樣的問(wèn)題也逐漸具備了自己鮮明地個(gè)性，很容易和一般的文學(xué)作品進(jìn) 行區(qū)別了。其主要特性是實(shí)用性、模式性、簡(jiǎn)約性。實(shí)用可以說(shuō)是應(yīng)用 文體最具鮮明個(gè)性的特點(diǎn)了，此種文體以“實(shí)用”為根本，能直接服務(wù) 于我們的工作和學(xué)習(xí)。而我們一般學(xué)習(xí)的文章基本都是側(cè)重于文學(xué)性的，強(qiáng)調(diào)去分析文章的語(yǔ)言精妙或者藝術(shù)手段高超。應(yīng)用文不過(guò)多考慮問(wèn)題 的藝術(shù)性，就這一點(diǎn)，應(yīng)用文體就鮮明得呈現(xiàn)在我們眼前了。應(yīng)用文體 的 格式也是相對(duì)固定的，尤其是公務(wù)應(yīng)用文，各種應(yīng)用文樣式都有式可 依，而一般的文學(xué)樣式是不拘泥于格式的。應(yīng)用文的根本是服務(wù)于學(xué)習(xí)工作，因此對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)約性也有嚴(yán)格的要求，試想，要是 學(xué)校出一則通知，需要想寫(xiě)小說(shuō)那樣，那會(huì)耽誤多少事啊？魯迅說(shuō)過(guò)分類有益于揣摩文章。對(duì)應(yīng)用文的分類，從適用范圍和內(nèi) 容劃分，可以分為“公務(wù)文書(shū)”“事物文書(shū)”“財(cái)貿(mào)文書(shū)”“司法文書(shū)”、、、、“外交文書(shū)”“科技應(yīng)用文”“日常生活應(yīng)用文”等等。按其形式細(xì)分，、、可以分成如下類別：

21、條據(jù)類：借條、領(lǐng)條、收條、留條、便條等。

2、書(shū)信類：慰問(wèn)信、感謝信、賀信、信件、申請(qǐng)書(shū)、決心書(shū)、倡議 書(shū)、請(qǐng)柬、介紹信等。

3、報(bào)告類：工作報(bào)告、請(qǐng)示、調(diào)查報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、紀(jì)要、通報(bào)、總結(jié) 匯總等。

4、計(jì)劃類：計(jì)劃、規(guī)劃、提案、方案、綱要、建議、設(shè)想等。

5、告示類：告示、布告、通告、通知、廣告、海報(bào)、簡(jiǎn)介、預(yù)告、啟示、公告等。

6、函件類：公函、便函等。

7、命令類：命令、令、指令、通令等。

8、決議類：決定、決議、協(xié)議、指示、批復(fù)等。

9、規(guī)章類：章程、準(zhǔn)則、條例、規(guī)定、守則、辦法、公約、須知等。

10、筆記類：筆記、日記、記錄等。

11、其他類：電報(bào)、電文、電傳、證書(shū)、表格、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、對(duì)聯(lián) 等。應(yīng)用文問(wèn)題所包括的范圍廣、種類多，以上所舉，未盡其類。中小學(xué)生所學(xué)習(xí)和掌握的應(yīng)用文是指常見(jiàn)的日常生活應(yīng)用文，其格 式并沒(méi)有嚴(yán)格的要求，但也不是不講任何規(guī)矩的，我們現(xiàn)在給大家 所指出的正是日常 生活應(yīng)用文應(yīng)該注意的寫(xiě)作方法和要求。而正式應(yīng)用文體在此不作 要求。最為中小學(xué)生，掌握一些日常應(yīng)用文是十分必要的，往往不 經(jīng)意間我們可能就在這小小的字條上犯錯(cuò)，那就貽笑大方了。第二節(jié) 第一講常見(jiàn)生活應(yīng)用文范舉 條據(jù)（借條、收條、便條、留言條、請(qǐng)假條）簡(jiǎn)單條據(jù)一般是指作為某事的憑證或依據(jù)，是日常生活中經(jīng)常3使用到的一種應(yīng)用文體，有的正式條據(jù)還具備一定的法律依作用。我們要買東西需要索要發(fā)票或者收據(jù)、向老師請(qǐng)假要寫(xiě)書(shū)面請(qǐng)教條、偶遇突發(fā)事件還會(huì)用到便條等，可見(jiàn)正確寫(xiě)好條據(jù)能幫我們解決生 活中許多的困難。今天和大家介紹的是一些簡(jiǎn)單的條據(jù)書(shū)寫(xiě)方法，隨和正式條據(jù)有一定的區(qū)別，但足夠我們平時(shí)使用了。簡(jiǎn)單條據(jù)一般是有三部分組成，標(biāo)題、正文和落款，部分還需 要稱呼。根據(jù)條據(jù)陳述和使用范圍不同，對(duì)其具體的要求也不盡相 同。但是無(wú)論何種條據(jù)，語(yǔ)言都必須簡(jiǎn)潔明了，這也是所有應(yīng)用文 具備 敬禮 學(xué)生：張雨薇 2009 年 11 月 8 日也最接近私人信件。因?yàn)檎?qǐng)假是向老師 或者領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，格式和措辭也就應(yīng)當(dāng)規(guī) 格點(diǎn)，以表示誠(chéng)意和對(duì)別人的尊重。標(biāo)題居中書(shū)寫(xiě)“請(qǐng)假條”字樣。轉(zhuǎn)行定格書(shū)寫(xiě)稱呼，后面用冒號(hào)。另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)正文。內(nèi)容 需寫(xiě)明請(qǐng)假原因及請(qǐng)假日限。正文書(shū)寫(xiě) 完后另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)“此致”，再 另起一行定格書(shū)寫(xiě)“敬禮”，以示尊敬。正文右下方署名日期。條據(jù)是我們?nèi)粘Ｉ钪凶顬槌Ｒ?jiàn)的應(yīng)用文體之一，也是最為便捷的 傳達(dá)信息的有效方式。學(xué)會(huì)寫(xiě)條據(jù)對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有實(shí)際作6用的。以上概括的也是條據(jù)的一般形式，我們要學(xué)會(huì)根據(jù)不同種類的條 據(jù)適當(dāng)進(jìn)行更改，以適應(yīng)內(nèi)容的需要。條據(jù)是私人常用的字條，因此格 式上并沒(méi)有過(guò)于嚴(yán)格的要求，除非以單位名義寫(xiě)條據(jù)，一般也不需要蓋 章。條據(jù)雖然簡(jiǎn)單，但在一定情況下卻起著法律依據(jù)的作用。試一試（1）張瀾打算請(qǐng)王華轉(zhuǎn)交一張便條給李明，他打算向李明借一本六年 級(jí)上語(yǔ)文 《教材解析》 并請(qǐng)王華帶給他。，請(qǐng)您替張瀾寫(xiě)一張便條。（2）假如你今天因?yàn)榧抑杏惺拢荒軈⒓訉W(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)你寫(xiě)一張 請(qǐng)假條給你的班主任老師，向他請(qǐng)假。大家來(lái)找茬 請(qǐng)找出下面條據(jù)中存在的問(wèn)題，并改正。借 條今借到學(xué)校總務(wù)處勞動(dòng)工具，用于班級(jí)大掃除。過(guò)幾天 歸還。望批準(zhǔn)。此致 五（2）班第二講通知、書(shū)信通知、書(shū)信也是我們?nèi)粘Ｉ畛Ｒ?jiàn)應(yīng)用文體。這兩種文體適用范圍 很廣泛，有公用文書(shū)、外交文書(shū)、私人信件等，其格式要比條據(jù)要嚴(yán)格 一點(diǎn)。我們?cè)诖私榻B的是生活應(yīng)用文，因此還是以簡(jiǎn)單通知、書(shū)信為主，而公用文書(shū)則別再多談。通知 “通知”可以分為公用規(guī)范通知和簡(jiǎn)易通知，有書(shū)面通知和口頭通7知。我們?cè)诖私榻B的是簡(jiǎn)單的書(shū)面通知。平時(shí)我們?cè)趯W(xué)校公布欄里張貼 的通知實(shí)際上是最簡(jiǎn)單的書(shū)面通知，和口頭通知內(nèi)容基本相似。如果是 上級(jí)下行的通知文件，那格式就相對(duì)嚴(yán)格一點(diǎn)。比如由學(xué)校行政部本下 發(fā)班級(jí)通知?jiǎng)t就必須又相對(duì)嚴(yán)格、詳細(xì)的通知，他在形式上類似與行政 公文，但要求沒(méi)有行政公文那么嚴(yán)格。下面我們就簡(jiǎn)單介紹兩種學(xué)校中常見(jiàn)的通知類型。a：簡(jiǎn)要正式通知泰州市漁行實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于組織 2009 年慶元旦文藝匯演的通知各班班主任： 為迎接新年的到來(lái)，弘揚(yáng)青少年蓬勃朝氣，增添學(xué)校文化氛圍，促 進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育全面發(fā)展，經(jīng)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、團(tuán)總支研究決定，發(fā)動(dòng) 全校師生力量，組織“2009 年泰州市漁行實(shí)驗(yàn)學(xué)校慶元旦文藝匯演”的 活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下：(1)各班需積極準(zhǔn)備匯演節(jié)目，各班班主任負(fù)責(zé)組織監(jiān)督班級(jí)上班節(jié)目的 準(zhǔn)備工作。(2)各班需準(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目，歌曲、相聲、小品、樂(lè)器、舞蹈、朗誦等，形 式不拘，但避免單一形式節(jié)目。節(jié)目?jī)?nèi)容需體現(xiàn)青春活力，積極向上。(3)各班需保證節(jié)目質(zhì)量，利用課余時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備排練，相關(guān)老師做好積 極配合，并給予最大的幫助。一旦節(jié)目上報(bào)，除非特殊情況，節(jié)目一 律不得退出。(4)各班在 11 月 20 日之前將節(jié)目單及表演學(xué)生名單上報(bào)團(tuán)總支，學(xué)校將 在 12 月 15 日下午進(jìn)行節(jié)目檢查審核。此次活動(dòng)是我校建立以來(lái)組織的一次大型的師生互動(dòng)活動(dòng)，希望各班8認(rèn)真對(duì)待，積極參與，班主任做好活動(dòng)的宣傳組織工作。活動(dòng)將作為各 班文明班級(jí)考核依據(jù)之一。泰州市漁行實(shí)驗(yàn)學(xué)校（蓋章）校長(zhǎng)室 教導(dǎo)處 團(tuán)總支2008 年 11 月 1 日 注意點(diǎn)：標(biāo)題寫(xiě)在正中間，文字較多可分行書(shū)寫(xiě)。標(biāo)題的形式也多種多樣，可以簡(jiǎn)單寫(xiě)“通知”“緊急通知”或者“關(guān)于??的、通知”，如果是內(nèi)容型的題目，內(nèi)容需要高度概括，只需交代事件即可。通知對(duì)象的名稱寫(xiě)在正文之前，頂格書(shū)寫(xiě)，后面加冒號(hào)。另起一行空兩格寫(xiě)正 文。正式通知的正文內(nèi)容比較詳細(xì)，除了需要明確活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)時(shí)間 和地點(diǎn)之外，對(duì)活動(dòng)的具體安排也要做出具體說(shuō)明。落款寫(xiě)發(fā)通知的單位和時(shí)間。單位名稱、部門(mén)在上行，日期在下行。一般正式 通知需要加蓋單位公章。b：簡(jiǎn)要非正式通知通知注意點(diǎn)：簡(jiǎn)要非正式通知，正文內(nèi)容相當(dāng)簡(jiǎn) 單，口頭也能轉(zhuǎn)述。值得注意的是，正 文內(nèi)容中明確了說(shuō)明對(duì)象，那么通知開(kāi) 頭的稱呼就可以省略。今天下午第三、四節(jié)課將在學(xué) 校籃球常舉行廣播操會(huì)操比賽。請(qǐng) 各班班主任及同學(xué)和評(píng)委老師在 第二節(jié)課下后迅速到籃球場(chǎng)集中，做好賽前準(zhǔn)備工作。體育教研組 2009 年 11 月 13 日9你知道嗎？ 正規(guī)的行政公文是具有權(quán)威性的，因此它的格式是有嚴(yán)格的要求 的。通知這樣的應(yīng)用文是屬于下行文體，一般只用于上級(jí)對(duì)下級(jí) 進(jìn)行工作指示和安排。它除了日常通知所劇本的特點(diǎn)和組成部分 之外，還必須有主送機(jī)關(guān)、附件及名稱、發(fā)文機(jī)關(guān)、主題詞、抄送機(jī)關(guān)等。行政公 文還必須有紅頭標(biāo)簽，指明發(fā)文單位，同時(shí)要交代清楚發(fā)文批號(hào)和字號(hào)，如果是加 密文件還需要交代清楚保密年限。對(duì)印發(fā)紙張、打印格式也有具體要求。所以印發(fā) 類行政公文要比日常使用的應(yīng)用文要復(fù)雜得多了。no。