第一篇：收費站創建文明單位匯報材料

強化管理塑形象文明服務爭一流

**收費站組建于**年*月，擔負著**出入口的收費綜合管理工作。在日常管理工作中，我們以創建文明行業、文明單位為主線，緊緊圍繞“管理一流，服務一流、效益一流”的目標，以科學發展為第一要務，以綜合效益為第一追求，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，遵循“最大限度地滿足顧客”的經營理念，以改革為動力，以創新為手段，創建新型的企業學習組織，不斷豐富和拓展高速公路服務新內涵，精心打造服務特色品牌，有力地推動了兩個文明建設的同步發展，得到了上級領導和社會各界的普遍贊譽。其具體做法是：

一、先進的思想武裝人，完善的制度約束人，合理的機制激勵人。

高速公路是現代科學與技術的結晶，引領著文明事業的發展潮流。我們把全面提高人的素質作為基本點，教育引導、廣泛滲透、合理激勵，強化三項教育，加強三項建設，達到“三個”標準。強化政治理論、思想道德、“四五”普法三項教育。首先緊跟形勢,重點開展鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“十六大報告”、文明創建專題知識等內容的政治理論教育，提高廣大員工政治素養和理論水平；其次，以學習貫徹《公民道德建設實施綱要》為重點，加強對員工進行社會公德、職業道德、家庭美德教育，提高員工思想道德水平；再次，開展“四五”普法，提高員工法制意識和依法辦事能力。加強黨、工、團組織、領導班子、員工隊伍三項建設，加強保持共產黨員先進性教育和黨風廉政教育，使全站員工人人爭當“三個代表”的實踐者和帶頭人，為全面創新管理保駕護航。在全站推行競聘上崗，優化人力資源的合理配置，激活用人機制。采用精神激勵、事業激勵、崗位激勵、物質激勵等多種機制并用的手段，激活管理活力，培養和鍛煉了一支政治強、業務精、作風正的員工隊伍。

二、創建學習型企業，打造特色文化品牌企業。

創建“永不滿足的學習型企業”是提升企業核心競爭力的重要手段，也是培育獨特企業文化的重要組成部分。我站以建立學習型員工、開拓型班組、進取型收費站為目標，實施《創建學習型組織方案》，使員工樹立終身學習的觀念。我站開辟交流平臺，通過網站、《管理簡訊》，讓員工發表見解、暢述愿景，構筑動態信息共享平臺；以崗位競技、專題培訓、輪崗鍛煉的形式培養“精一門、會二門、通三門”的復合型人才；開辦圖書閱覽室、到先進單位參觀學習等活動，啟發員工解放思想，更新觀念，提高員工的溝通交際能力、系統思維能力、創新能力。為公司健康、快速、可持續發展奠定了堅實基礎。

我們努力營造人性化管理氛圍，做為建塑企業文化的重點，將關心人、理解人、尊重人貫穿整個過程，強化其歸屬感、自豪感，實現員工與企業的同榮共進。我們積極發揮我站員工的特長，開展“職工技術比武”等形式多樣的崗位競技和學習活動，本著“友誼第一，比賽第二”的原則，營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍，不僅深厚了大家相互之間的友誼，對提高員工的綜合素質也起到了很大的作用。積極開展“青年文明號扶貧助困進萬家活動”，開展獻愛心、送溫暖、捐資助教等活動，強化員工的社會責任感。我們在參加社會活動的過程中不僅贏得較好的口碑，而且展現了高管系統的行業風采，打造了企業特色品牌。

三、大力革新創新機制，不斷推動企業發展

管理機制創新是企業保持持續改進發展的根本動力，我站始終不渝地把創新管理機制作為開創新局面突破口和切入點，內挖員工內在潛力，外樹新文明形象，著重在制約激勵機制方面下功夫，做文章。

為避免在工作中相互推諉、扯皮現象發生，首先將工作目標層層分解，落實到人，并實行連帶考核責任制，一并納入星級考核。其次，實施了《收費業務工作量化考核方案》，針對收費過程中的五大過程，站內結合自身實際制定了《工作過程之間的銜接與合理化方案》并加以實施，以此降低管理者的精力投入，使管理者、被管理者都有章可循，讓所有員工都能遵循同一套約束機制，通過機制來約束自己的行為，提高整體工作效率和管理水平；第三，根據我站制定的形象工程方案，用約束機制規范員工的行為，提升了窗口形象，服務好司乘人員，讓他們親身體會到有一種賓至如歸的感覺。

四、強化服務意識，拓展文明服務的內涵和外延。

牢固樹立“最大限度地滿足顧客”服務理念，按照“安全、暢通、快速、準確、文明、衛生”的基本要求，以季度進行階段性的服務調查。在“春運”、“五一”、“十一”黃金旅游周期間，充分利用宣傳資料、服務問卷、標語等形式與司乘人員進行零距離溝通，誠懇地聽取他們的意見、建議，了解他們的未來需求，進一步加強業務技能培訓，提高車輛放行速度。同時，分析研究行駛車流的結構特征和出行特征，并通過反饋、延伸服務等提升了服務的感情含量和知識含量，拓展了服務范圍，提升了服務品位；廣泛同沿線村鎮、企業、和交警、養護處、路政等兄弟單位加強聯系，構筑文明服務聯動網絡，進一步拓寬了服務渠道。

五、樹立窗口形象，展示文明行業的風采。

文明創建，形象至關重要。高速公路同樣具有商品的屬性。我們

認為，沒有優質的服務、文明的形象，高速公路的社會效益和經濟效益就無從談起，我們也將失去管理的靈魂。因此，在管理工作中，我們尤為重視服務形象、隊伍形象和站區形象的樹立。

首先是服務形象。我們的管理就是把服務切實落到實處，不斷提高文明服務的水平。實踐中，我們總結出了“感情上求‘親’、服務上求‘嚴’、形式上求‘多’、質量上求‘高’、領域上求‘寬’、效果上求‘好’”的六字服務要領，給文明服務定了位，有了形，見了實，贏得了社會各界和各級領導的好評。

其次是隊伍形象。我們在加強領導班子建設，帶好兩支隊伍上下功夫，推出了“雙爭”工作（即爭當優秀收費標兵，爭創先進班組），大力培養團隊精神，建設上級放心的組織，職工愛護的班組，在團隊里形成了敢打硬仗、能打勝仗的收費隊伍，使大家能在一個團結、溫暖、協作的良好氛圍里更好地忘我工作。

第三是站區形象。我們投資改善了職工的工作、生活環境，辦公、住宿條件大為改觀，全站的工作、生活環境煥然一新，對我站的整體對外形象起到了積極的推動作用。

六、文明創建與時俱進，企業內涵凝煉升華。

我們按照精神文明建設“以立為本、重在建設”的原則，成立了以單位負責人為主要領導的創建文明行業領導組和精神文明建設指導委員會，加強對文明創建工作的領導，組織制定了《精神文明建設十五規劃》、創建文明行業實施辦法及方案。本著“服務人民，奉獻社會”為根本宗旨，開展以創建文明單位、文明示范窗口、青年文明號和文明樣板路為有效載體，以“兩學四建一創”、“文明服務月”、“青年文明號助困進萬家”、“人人都是軟環境、公仆先是好公民”等為主題的文明創建活動，拓寬服務渠道，拓展文明服務的外延，積極與交警、武警、沿線村鎮、企業開展“共建”活動，構筑文明服務的網絡，樹立良好的文明服務形象，使企業文化的內涵得到了升華。

前景光輝燦爛，責任重如泰山。在全面建設和諧社會的征程中，面臨著新的機遇和挑戰，我們將繼續深入學習貫徹“三個代表”重要思想，緊緊圍繞科學發展這一要務，全面實現省廳提出的目標要求，為實現全新跨越做出積極的貢獻。

第二篇：收費站創建文明單位匯報材料

強化管理塑形象文明服務爭一流

**收費站組建于**年*月，擔負著**出入口的收費綜合管理工作。在日常管理工作中，我們以創建文明行業、文明單位為主線，緊緊圍繞“管理一流，服務一流、效益一流”的目標，以科學發展為第一要務，以綜合效益為第一追求，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，遵循“最大限度地滿足顧客”的經營理念，以改革為動力，以創新為手段，創建新型的企業學習組織，不斷豐富和拓展高速公路服務新內涵，精心打造服務特色品牌，有力地推動了兩個文明建設的同步發展，得到了上級領導和社會各界的普遍贊譽。其具體做法是：

一、先進的思想武裝人，完善的制度約束人，合理的機制激勵人。

高速公路是現代科學與技術的結晶，引領著文明事業的發展潮流。我們把全面提高人的素質作為基本點，教育引導、廣泛滲透、合理激勵，強化三項教育，加強三項建設，達到“三個”標準。強化政治理論、思想道德、“四五”普法三項教育。首先緊跟形勢,重點開展鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“十六大報告”、文明創建專題知識等內容的政治理論教育，提高廣大員工政治素養和理論水平；其次，以學習貫徹《公民道德建設實施綱要》為重點，加強對員工進行社會公德、職業道德、家庭美德教育，提高員工思想道德水平；再次，開展“四五”普法，提高員工法制意識和依法辦事能力。加強黨、工、團組織、領導班子、員工隊伍三項建設，加強保持共產黨員先進性教育和黨風廉政教育，使全站員工人人爭當“三個代表”的實踐者和帶頭人，為全面創新管理保駕護航。在全站推行競聘上崗，優化人力資源的合理配置，激活用人機制。采用精神激勵、事業激勵、崗位激勵、物質激勵等多種機制并用的手段，激活管理活力，培養和鍛煉了一支政治強、業務精、作風正的員工隊伍。

二、創建學習型企業，打造特色文化品牌企業。

創建“永不滿足的學習型企業”是提升企業核心競爭力的重要手段，也是培育獨特企業文化的重要組成部分。我站以建立學習型員工、開拓型班組、進取型收費站為目標，實施《創建學習型組織方案》，使員工樹立終身學習的觀念。我站開辟交流平臺，通過網站、《管理簡訊》，讓員工發表見解、暢述愿景，構筑動態信息共享平臺；以崗位競技、專題培訓、輪崗鍛煉的形式培養“精一門、會二門、通三門”的復合型人才；開辦圖書閱覽室、到先進單位參觀學習等活動，啟發員工解放思想，更新觀念，提高員工的溝通交際能力、系統思維能力、創新能力。為公司健康、快速、可持續發展奠定了堅實基礎。

我們努力營造人性化管理氛圍，做為建塑企業文化的重點，將關心人、理解人、尊重人貫穿整個過程，強化其歸屬感、自豪感，實現員工與企業的同榮共進。我們積極發揮我站員工的特長，開展“職工技術比武”等形式多樣的崗位競技和學習活動，本著“友誼第一，比賽第二”的原則，營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍，不僅深厚了大家相互之間的友誼，對提高員工的綜合素質也起到了很大的作用。積極開展“青年文明號扶貧助困進萬家活動”，開展獻愛心、送溫暖、捐資助教等活動，強化員工的社會責任感。我們在參加社會活動的過程中不僅贏得較好的口碑，而且展現了高管系統的行業風采，打造了企業特色品牌。

三、大力革新創新機制，不斷推動企業發展

管理機制創新是企業保持持續改進發展的根本動力，我站始終不渝地把創新管理機制作為開創新局面突破口和切入點，內挖員工內在潛力，外樹新文明形象，著重在制約激勵機制方面下功夫，做文章。

為避免在工作中相互推諉、扯皮現象發生，首先將工作目標層層分解，落實到人，并實行連帶考核責任制，一并納入星級考核。其次，實施了《收費業務工作量化考核方案》，針對收費過程中的五大過程，站內結合自身實際制定了《工作過程之間的銜接與合理化方案》并加以實施，以此降低管理者的精力投入，使管理者、被管理者都有章可循，讓所有員工都能遵循同一套約束機制，通過機制來約束自己的行為，提高整體工作效率和管理水平；第三，根據我站制定的形象工程方案，用約束機制規范員工的行為，提升了窗口形象，服務好司乘人員，讓他們親身體會到有一種賓至如歸的感覺。

四、強化服務意識，拓展文明服務的內涵和外延。

牢固樹立“最大限度地滿足顧客”服務理念，按照“安全、暢通、快速、準確、文明、衛生”的基本要求，以季度進行階段性的服務調查。在“春運”、“五一”、“十一”黃金旅游周期間，充分利用宣傳資料、服務問卷、標語等形式與司乘人員進行零距離溝通，誠懇地聽取他們的意見、建議，了解他們的未來需求，進一步加強業務技能培訓，提高車輛放行速度。同時，分析研究行駛車流的結構特征和出行特征，并通過反饋、延伸服務等提升了服務的感情含量和知識含量，拓展了服務范圍，提升了服務品位；廣泛同沿線村鎮、企業、和交警、養護處、路政等兄弟單位加強聯系，構筑文明服務聯動網絡，進一步拓寬了服務渠道。

五

第三篇：收費站文明單位創建工作

**收費站文明單位創建工作

為了認真貫徹黨的十八精神，實踐落實“三個代表”重要思想和科學發展觀，切實抓好文明單位創建工作，提高工作水平和服務質量，提升形象，確保文明單位創建工作的順利開展和目標實現，特制訂本規劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞**市市委、市政府召開全市“產業建設年作風轉變年”為目標，以扎實開展“學習貫徹十八大、爭創發展新業績”主題實踐活動為主線，以轉作風抓服務、轉方式抓產業、轉機制抓創新、轉重點抓增收為內容，以優美環境、優良秩序、優質服務、優良隊伍、優秀業績提升收費站形象，促進**收費站全體工作人員的思想道德素質、科學文化素質和業務技術素質的全面提高，為**市交通建設又快又好發展作貢獻。

二、工作措施

1、加強領導。成立由黨小組成員和團支部成員組成的文明單位創建工作領導小組，下設小組辦公室，有專人負責各方面的工作。

2、加強硬件建設。根據文明單位創建的長遠規劃和機關升級的要求，加強收費站設施建設，完善辦公、學習和健身娛樂場所，優化美化收費站環境，改善條件，完善功能。3加強制度建設。建立健全內部各項制度，實現以制度管人管事，依法依規管理。

4、加強隊伍建設。在注重開展政治思想教育和業務政策的學習，實行集中學習和個人自學相結合。在全體干部職工中大力開展社會公德、職業道德和家庭美德的教育，提高全體人員的綜合素質。

5加強陣地建設。建設好學習室、黨團活動和健身娛樂場地，開展各種有益身心的學習、娛樂和健身活動，辦好黨務、政務公開欄，政策和業務知識宣傳欄、學習心得欄。

6、扎實活動載體。堅持在單位開展文明科室、文明黨員、文明家庭、優秀工作者的創評活動，提倡和組織干部職工積極參與捐資助學、訪貧問苦、扶貧濟困等社會公益活動，弘揚正氣，倡導主流。

7、加強綜合治理。加強法制建設和宣傳、增強法制觀念，發揚民主，推進黨風廉政建設，加強社會治安綜合治理，抓好安全穩定，打造和諧交通、和諧站區。

三、工作要求

文明單位是一個單位集體的綜合榮譽，文明單位創建工作是一項事關全局的系統工程，需要各個方面的通力協作、齊抓共管。要求全體干部職工統一思想，提高認識，顧全大局，扎實工作，確保文明單位創建活動順利開展和創建目標的圓滿完成。

第四篇：創建縣級文明單位匯報材料

創建縣級文明單位匯報材料

xx縣xx職業技術學校，是一所新生的卻又有著悠久職教歷史的中等職業技術學校。說它“悠久”，是因為它有著近60年的辦學歷史，是改革開放后全縣最先改辦職業教育、首批獲得“省級重點職業中學”殊榮的學校；說它“新生”，是因為它于2010年初才從縣職業中專校分離出來，與原xx初級中學合并而被重新命名。28年來，學校走過了“83年職教起步—85年創‘市重’—93年創‘省重’—99年并入縣職中—05年創‘國重’—10年初從頭起步—10年末再創‘市重’”的曲折經歷。建校兩年多來，全校師生在上級主管部門和學校領導班子的帶領下，秉承科學發展觀，致力于“四個文明”建設，取得了可喜的成績。現具體匯報如下：

一、因地制宜，跳起摸高，鞏固和發展教育成果xx職校有相距約1.5公里的兩個校區，學校因地制宜，實行分部辦學，將初中部設在相對偏遠的原初級中學，高中部內開設幼兒園。目前，學校占地面積5萬余平方米，校舍面積約2.4萬平方米；各類在校生2500余人，在編教職工128人。分部辦學，有利于根據不同辦學性質（學前教育、基礎教育和職業教育）對不同年齡段學生進行常規管理和因材施教。學校制定了切合各部實際的目標考核細則，合理地定位了近期和長遠發展目標。2010年，學校成功地申報并創立了“市重”；中考綜合評估比2009年上升了10個名次，被教育局授予初中教育教學工作進步獎；對口高職考試本科和專科上線率均居全市前茅，受到了市教育局的通報表揚，被xx縣招委表彰為招生考試先進單位；校本教研工作和對骨干教師的培養卓有成效，教科室徐霞主任代表達州市參加“卡西歐杯”第七屆全國青年數學教師優秀課觀摩與評比活動，榮獲省級二等獎和國家級三等獎；各專業組堅持開展師生技能比賽，組織參加全國英語等級考試，創達州市參考人數、合格人數、合格率三項之最；以活動為載體，促進校園文化建設，榮獲縣“校歌暨感恩·奮進大家唱”二等獎、第十八屆中學生田徑運動會進步獎，被教育局評為“中小學優秀藝術人才大賽”先進集體、“我是90后”讀書征文活動先進集體、體育教育工作先進集體；狠抓安全教育和管理，獲安全工作平安學校二等獎；強化后勤服務工作，被教育局評為后勤服務工作先進集體；校園環境綜合治理和黨員干部“創先爭優”活動，也都受到教育局的肯定和表彰；學校被評為2010年職業教育工作先進集體和xx縣紅旗團委。2011年，學校深入開展“奔跑精神”主題實踐活動和“三治”作風整頓工作，“跳起摸高”，進一步鞏固和發展了“市重”成果；“凝心聚力”，進一步完善了招生工作激勵機制，完成了上級下達的招生任務；“搶抓機遇”，進一步加強了基礎能力建設，改善了辦學條件。學校黨支部被教育局黨組表彰為先進基層黨組織；順利通過了縣教育局“和諧校園”和“合格工會”的評估驗收。2011獲得的主要榮譽還有：四川省第十屆中小學生綜合素質競賽集體、xx縣第十九屆中學生田徑運動會進步獎、學校體育教育工作先進集體、安全工作“平安學校”、城鄉環境綜合治理“進學校”工作先進集體等。據不完全統計，2011教職工獲得縣級及以上表彰97人次，獲得校級表彰91人次；學生獲獎560余人次。

二、求真務實，民主決策，全面推進各項工作xx職校建校兩年多來，在上級組織的關懷下，建立健全了支部、行政、工會等組織機構。學校現有校級領導5人，正副中層（含支部、群團）干部28人。主要辦事機構設在職成部，初中部由1名副校長和12名中層干部負責日常管理。學校把踐行“科學發展觀”和發揚“奔跑精神”、開展“兩正兩創”獲得及黨員干部的“創先爭優”活動緊密結合起來，全體教職工甘于奉獻，奮發有為，工作上求真務實，銳意進取，展現出蓬勃向上的精神風貌。學校實行校長辦公會制度、黨政工團聯席辦公會和教代會制度。校長辦公會是學校行政事務的最高決策機構，其成員由5名校級領導和12名中層正職干部組成。凡學校的重大行政事務，均由校長辦公會集體研究決定。會議氣氛嚴肅而又融洽，與會成員秉承實事求是和科學、可持續發展的態度充分發表意見，然后集中大家的智慧形成集體決議，交由相關部門具體執行。僅2011年，就開校長辦公會、黨政工團聯席辦公會、教代會等重要會議28次，全體教職工參加的周前會等約40次。民主集中制度和校務公開制度在xx職校得到了充分的體現，各項工作得以全面、有效地推進。

三、凝心聚力，八仙過海，確保完成招生任務xx職校位于xx縣的北大門xx鎮，與萬源市羅文鎮接壤，雖緊鄰襄渝鐵路xx站和210國道，交通卻不甚方便。除一輛直達xx縣城的駐站班車外，均無其它鄉鎮的專線客車，只有胡家、雙河、大成及羅文等鄉鎮的學生可以乘坐萬源至達縣的過路班車直達；客運火車也只有一趟上行慢車在xx站停靠。交通不便和區位優勢的嚴重缺乏，直接影響了學校的招生工作。與全縣另外三所公立職校相比，xx職校各方面似乎都處于劣勢。學校要生存要發展,就必須以“擴大辦學規模、提升辦學品位、突顯辦學特色”為突破口，想方設法把學生招進來無疑是至關重要的第一步!

為破解招生難題，學校出臺了《招生工作實施細則》，明確制定了“校級領導包片、中層領導包校、教職工包個人任務”獎懲措施。以近三年各校（片區）的送生平均數為參數，分解落實春招任務，全體教職工每人至少完成一個中職生的秋招任務，并要求對所招學生給予必要的關懷照顧，讓他們進得來，留得住。2011年三四月份，學校充分發揮春招的政策優勢，密切聯系生源學校，利用一切可以利用的關系和機會，深入班級甚至走家串戶宣傳動員學生入學。據粗略統計，各包片、包校領導及相關教職工深入生源學校進行招生宣傳100余人次，往返行程累計1萬余公里；學校接待生源學校師生及家長700余人次，超額完成了教育局下達的春招任務。春招是xx職校最忙碌的日子。校級領導身先士卒，風塵仆仆地往來于各個生源學校，并親自進課堂宣講動員。各包校成員既分工又合作，八仙過海，各顯神通。全校干群凝心聚力，真正做到了教學、招生、接待幾不誤。“白加黑”、“五加二”、“廢寢忘食”、“嘔心瀝血”，成了xx職校教職工發揚“奔跑精神”的真實寫照。

第五篇：創建文明單位匯報材料

樹形象 創佳績

努力辦好讓人民滿意的教育

————阿崗第二中學創建文明單位匯報材料

羅平縣阿崗二中是全縣上下掀起普及九年義務教育的產物，凝聚了阿崗鎮黨委政府的大量心血和汗水。學校占地面積和規劃設計在全縣鄉（鎮）中學中最具代表性。建校以來，阿崗二中領導班子全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，不斷加強學校內部管理，努力提高辦學水平，使阿崗二中的教育教學成績在全縣鄉（鎮）中學中名列前列，為阿崗經濟社會發展提供了強有力的人才支持和智力保障。

羅平縣阿崗第二中學，1997年10月成立，至今十六年的歷史，學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入貫徹落實科學發展觀。全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量。建校以來在各級領導的關心和支持下，學校發展很快，學校領導班子團結務實，開拓進取。不斷深入教育改革，學校逐步實施教師聘任制、績效工資分配制、競爭上崗，極大地調動教師的積極性，通過全體教職工的共同努力，學校形成良好的管理機制，良好的校風、學風、班風，教育教學質量逐年上升，辦學效益明顯，受到社會各界人士的好評。

我校在縣委、政府和縣教育局的領導下，學校全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，堅持以文明單位創建為動力，遵循依法治校，以德育人的辦學理念，在自身的發展中不斷探索和實踐，始終突出德育工作的首要地位，實施“全員育人、全程育人、全方位育人”戰略，因此教育教學取得可喜成績。自從2002以來，除2005年外，阿崗二中每年均有升入曲一中的學生，2002年、2003年、2004、2012年各升入曲靖一中1人，2006年、2007年各升入曲靖一中2人，2008年升入曲靖一中4人，2009年升入曲靖一中6人，2010升入曲靖一中4人，2011年升入曲靖一中7人。阿崗二中連續11年取得全鎮中考個人最高分的殊榮，其中2010年、2011年奪得羅平縣中考個人最高分的好成績。學校升學率不斷提高，畢業生繼續升學情況良好，先后有升入第三軍醫大學、中國科技大學、上海同濟大學、重慶大學、中南大學、哈爾濱工業大學的學生等。

至此學校連續三年被中共羅平縣委員會、羅平縣人民政府授予“教育先進集體”稱號。除此之外，在2006年獲教育局宣傳工作二等獎，在新一輪民族貧困地區中小學教師綜合素質培訓工作中被評為先進集體，2006年12月被云南省教育廳云南省民族事務委員會定為“云南省中小學民族團結教育示范學校”，2007年8月，通過上級驗收，學校獲得“云南省一級示范學校”稱號，2010年10月學校獲得“云南省綠色學校”稱號。教師中受省級表彰1人、市級表彰2人、縣級表彰26人、鎮級表彰100余人，其中有優秀教師、先進教育工作者、師德標兵、優秀黨員、優秀團員等，涉及到教育教學的方方面面。近年來，阿崗二中共有200余篇教師論文在各級刊物上發表或在各種評比中獲獎，其中國家級3篇，省級10篇，如2010年張立波的論文《轉變師生角色 提高課堂效益》在《文苑2010 3c》刊物上發表，陳坤林的論文《體育教學中應重視非智力因素的培養》在《中國教育發展研究》刊物上發表、黃世進的論文《新課程理念下對初中數學教學的幾點思考》發表在《云南優秀教師論文選》、李瓊的論文《初中英語學習的好幫手—興趣》在《中國科研研究雜志》上發表、李富斌的論文《淺析物理教學中學生創新能力的培養》在《中國教育科研雜志》上發表；方友坤的作品《初中語文現代文閱讀教學反思》被云南省教育廳授予“一等獎”、陳文倉的作品《初中思想品德課教學模式的探討》被羅平教育局授予了“一等獎”、陳文華的作品《淺談初中數學教學中學生創新意識的培養》被云南省教育科學院授予了“一等獎”。2010年期間，方友坤的作品《從新課標反思初中語文閱讀教學》被云南省教育科學研究院授予二等獎、陳鳳仙的《中考思想政治復習策略探微》、王家啟的作品《試論語文教學之游戲境界》被云南教育科學研究院授予了二等獎。

一、環境建設日趨完善，配套設施向市區學校看齊。

一直以來，縣委、縣政府對我校的建設高度重視。尤其是近年來，不斷加大投入，積極改善辦學條件，使我校逐步成長為一所現代化的學校。這幾年我校的飛速發展，是在上級領導的關懷指導下，在全體師生的共同努力下得以實現的。在新的形勢下，無論是對教育認識，對辦學思想的理解，還是在管理模式上的探索，我們都有了一些新的認識，因此我們提出“以人為本、求真務實、科學管理、全面發展”的辦學思想，以“師生發展第一、教育質量第一、社會信譽第一”為辦學目標，以“不斷增強全校師生的危機意識、責任意識、競爭意識、合作意識、創新意識”為學校德育工作的目標。

二、積極開展文明創建活動，營造良好育人環境

作為一所在各方面都快速發展中的鄉鎮中學，我們更加深刻認識到學校開展精神文明建設的重要性。通過在校園內外開展精神文明建設，能夠進一步增強全校教職員工工作的責任感和使命感，調動大家的工作積極性，激發教師教書育人的工作熱情，同時給孩子們創造一個平等、和諧的教育環境。

學校近年來在縣教育局的要求下，一直緊緊圍繞創建文明單位的要求積極開展工作，并于今年制訂了切實可行的措施，并通過自查，認為我校申報市級文明單位的時機已經成熟，決定向市教育局提出報告，請求對我校的創建工作進行考評。

近幾年，我校在文明創建活動中，主要抓了以下幾個方面的工作，取得了一些階段性成果：

（一）建立組織機構，扎實開展創建活動

我校黨支部認真學習、貫徹、實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定地執行黨的路線、方針、政策，自覺堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，把創建文明單位的工作擺到重要的議事日程上，為使創建工作落到實處，我們在學校內部層層落實創建工作責任制，使全校教職工和學生都積極參與到創建活動中來。我們成立了阿崗二中創建文明單位工作領導小組，由校長方坤同志任組長，學校辦公室主任尹躍生副組長，成員由全體行政班子和各年級級主任組成。領導小組下設辦公室，由政教主任張立波任主任。領導班子團結協作，作風民主，開拓創新，勤政廉政，以身作則，切實在教職工中發揮好模范帶頭作用。

（二）加強思想教育，樹立良好的道德風尚 思想道德建設是精神文明建設的核心內容，也是我校開展創建文明單位工作的重要任務。我校緊緊圍繞努力構建團結和諧的工作氛圍，不斷夯實學校發展的思想基礎，切實提高師生思想道德這一根本任務，把思想道德建設放在學校建設發展的首位，努力探索和完善師生思想道德教育的內容體系、工作格局，以及實施的有效方法、途徑、載體和手段。

1.認真開展“保持共產黨員先進性教育”活動。我們以“保持共產黨員先進性教育”活動為契機，進一步提高學校黨建工作的水平，努力形成具有我校特色的黨建工作思路、工作機制，通過加強黨員的思想政治教育，樹立黨員在學校各項工作中發揮先鋒模范作用的良好形象，從而帶動學校精神文明創建活動的開展。

2.開展以師德師風建設為主要內容的教育活動。我們認為在學生接受知識的過程中，正是個性與品德形成的過程，盡管社會環境、家庭等因素對學生的個性形成和品德發展具有一定的影響，但教師的作用最大。教育專家王文湛說：“教書先育人，育人先育心”。因此我們在師德建設中，以黨支部為核心，突出強調黨員教師的骨干作用。形成了學校辦公室、政教處、教務處、年級組、班主任齊抓共管的管理體系。積極提倡：注重自我塑造、強化獻身精神；實現靈魂塑造、注重拓展滲透；運用制度塑造、注重激勵約束。

為加強教師職業道德建設，對違反教師職業道德的行為及時進行處理。我們廣泛開展了以職業道德、社會公德、家庭美德教育為主要內容的“樹、創、獻”活動。

3.加強學生的思想道德教育。

⑴ 建立健全制度，學校擔負著培養社會主義事業接班人的重要任務，加強對學生的思想道德教育，是學校教育工作的重要組成部分。我們充分發揮學校政教處在學校思想道德教育中的重要作用，為了在新建學校中探索出一套既有針對性，又有理論支持和地方特色的中學生思想道德教育實施模式，我校先后制定了《阿崗二中行為考核規范》，以及《阿崗二中衛生檢查考核辦法》、《阿崗二中兩操檢查考核辦法》。形成了每周《行為規范考核反饋制度》、《行為規范量化制度》、每月《行為規范示范考核制度》、每學期《文明班級評選考核制度》。

⑵ 在班級活動中，對學生進行文明道德的教育。我們通過“主題班會”、“演講比賽”、“宣傳櫥窗”、“黑板報”等形式開展了“責任教育”、“感恩教育”、“愛校教育”、“行為習慣教育”、“法制教育”、“文明禮儀教育”等一系列主題教育。這些活動雖然不是轟轟烈烈，但它真正體現了德育教育的實效性，使學生們真正認識到自己該做什么，不該做什么，真正將學生的行為加以規范，從而使這些活動內化為一種意識，外化為一種行動。我們向全體師生提出了一種新的責任理念即：“國家興亡，我的責任；學校興衰，我的責任；班級榮恥，我的責任”，通過“責任教育”，學生們懂得了地上有紙屑，我要揀起來，因為這是“我的責任”；懂得了好好學習是學生的主要任務。通過“感恩教育”、“愛校教育”，使孩子們懂得了感謝父母的養育之恩，教師的教育之恩，懂得了關愛學校、關愛班級是學生的美德。通過“文明禮儀教育”，使“文明在我口中”“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“ 文明在我心中”的理念日漸深入全校師生的心中。

我們要辦有生命的教育，有活力的教育，有愛心的教育，這種教育更是人格培養的教育，富有人文精神的教育。

⑶ 利用校園文化對學生進行文明道德的教育，我們尊重學生的人格，管理不僅依據科學，而且要講藝術，我校校園文化建設就充分體現著以人為本、和諧發展智能化的管理理念。我們在教學樓的各樓梯口張掛了一塊塊醒目的警語溫馨提示牌，例如：上下樓梯靠右行，輕聲慢步過走廊等等，時刻提醒同學們在上下樓梯的時候要注意安全。

在教學樓道內的醒目處張貼了一條條標語，對同學們進行感恩、勵志的教育。在這里，師生們的理想、信念一次又一次地得到升華。在這里，曾經迷途的羔羊的思想得以凈化。這些校園文化建設對全校師生起著潛移默化的影響，使學生置身其中，就能感受到內心的崇高和被凈化了的超越。我們是以藝術的管理喚醒人，以人文的管理激勵人，以和諧的管理凝聚人，在潛移默化中不斷提升著阿崗二中師生的榮譽感。我們力求讓校內的一磚一瓦一草一木都滲透著校園文化的氣息，讓每一面墻每一處景都會說話，努力創造“潤物細無聲”的德育教育意境。

4.開展各種校園文體活動，倡導文明健康生活，豐富多彩的校園文體活動，是塑造學校良好形象，活躍教職工文化生活的具體體現，也是精神文明建設的重要內容。幾年來，我們在教職工中充分發揮工會、共青團的作用，在學生中，以共青團工作為突破口，堅持不懈地開展了一系列主題鮮明、品位高雅、特色突出、覆蓋面廣的文體活動。

開展校園文藝活動，演講比賽、文藝表演、詩朗誦、校園文化知競賽、舉辦藝術節、運動會，師生們通過積極健康、活潑向上的文體活動不僅彰顯師生個性而且還耳濡目染地進行美育教育。氣氛熱烈、形式隆重的教師節暨表彰大會上我們對全體師生的工作學習進行總結，表彰先進、樹立典型、激發斗志、弘揚正氣。

我校社團活動是豐富多彩的：有籃球隊、足球隊、腰鼓隊、軍樂隊等，寓德育教育于絢麗多姿的社團活動之中。每周一的升旗儀式規范嚴謹，整齊劃一，學生們充滿著自豪。

（三）營造良好的環境氛圍，對學生進行美德教育。

1.目前，校園正在加緊整修之中，根據規劃，準備對足球場跑道進行硬化、足球場內進行綠化、教學樓前進行硬化、教學樓側面蓋綜合樓。

2.形成了規范的衛生檢查制度，室內外經常保持整潔。總務處每天派人對各個班級的衛生情況進行檢查，發現問題及時向相關人員通報。

面向21世紀，阿崗二中全體師生決心以“強化學校管理，提高教育質量，辦群眾滿意的教育”為宗旨，開拓進取、與時俱進，把學校建設成為“條件一流、設施先進、師資雄厚、管理科學、質量上乘”的市級名牌學校。

創建文明單位匯報材料

羅平縣阿崗第二中學

2013年9月20日